最後一次修改：9 1 月, 2025

政策与程序

政策是学区的管理原则。制定学区政策通常有三个主要原因：

政策的各个部分

政策是董事会对某一特定问题的信仰、信念和期望的声明，因为它与校区治理有关。政策通常会相对简短、明确地阐述董事会对某一问题的立场。它还可以指导 "程序 "的制定。董事会批准所有政策和重大修订。

程序可以作为政策的延伸来制定。虽然并非所有政策都有程序，但许多政策都有程序。程序基本上是与政策相关的主要执行要点的大纲。程序由行政部门制定，并由区议会批准，同时让董事会了解程序的制定。

在线《政策手册》中偶尔会出现表格。表格与特定政策相关，可能需要申请程序、授权和/或文件。与程序一样，表格由行政人员制定，并由区议会批准。

该系列包含执行局的宗旨声明和有关事项的规定，如执行局成员的就职、执行局成员的在职发展、执行局作为一个团体和个人的道德规范以及执行局对政策制定的态度。执行局的意图对其最终的工作内容和工作方式有很大的影响。

本系列的重点是执行层面的行政机制。这里记录了执行局在法律规定的职能范围内启动所有行政和监督工作的行动。此外，您还将看到组织结构图。

本系列的重点是学生，而不是教育过程。他/她必须被录取，有关他/她、他/她父母和他/她居住地的数据必须被记录，学校必须为他/她分配一个位置，等等。这些都是学生人事管理面临的挑战。

该系列包含与课程、教学和评估各方面相关的政策。其中包括学校的目标、课程事项、帮助教师教学和学生学习的教学安排，以及针对个体差异和特殊儿童的规定。

该系列包含人事、行政、招聘和遴选、合同、任期、分配和调动等所有熟悉的主题，直至因退休、辞职、晋升、死亡或其他原因离开学校系统为止，集体谈判协议另有规定的除外。

该系列包含有关资金管理的政策和规定：收入、支出、预算编制、采购、记录保存等。该系列还涉及校区维护和运行所需的非教学服务，如交通和膳食服务，以及某些固定开支。学校设施管理和建设也在本系列中。

该系列涉及学校系统与大众媒体传播、家长教师组织、公民委员会、有关学校人员的投诉、学校建筑的社区使用、与教育有关的其他政府和私人团体等的外部关系。