最后修改1 月 5, 2024

4130 P1 补习、学分恢复和独立高中入学率

补救课程

在所有必修核心课程中达到能力要求的定义是在一门课上获得 "D "或更高的分数。任何七至十二年级的学生，如果在英语、数学或科学必修核心课程中获得 "F"，即为能力未达标。

在必修核心课程（英语、数学和科学）中未达到能力水平的学生可能需要参加补习课程。补习课程旨在提供有针对性的干预，以发展学生的特定学业技能。该课程的设计并不涵盖核心内容标准的广度。

当学生的能力未达到要求时，不要求他们重修必修的核心课程，但鼓励他们参加并完成或通过补习课程。

补习班将在正常上课时间、课后或暑期学校提供。也可提供经批准的在线课程。

补习不构成学生留级的理由。学生在完成补习课程的同时，如果有任何一门必修核心课程不及格，则可在下一个高年级注册。

有个人教育计划的学生如果达到了个人教育计划的要求，则可免除补习要求。学生和家长有责任在课外时间接送学生上补习班。

9 至 12 年级的学生将根据需要接受评估，以确定他们的毕业进度。如果高中学生未能通过毕业所需的核心课程，将被安排参加学分恢复课程。学分恢复课程旨在帮助学生掌握核心内容标准。

学分恢复课程可在学区各高中的正常上课时间、课后或暑期学校提供。此外，还将提供经批准的在线课程。在线学分恢复课程的结构可使学生在成功完成课程后获得 1/8 的学分。

在线学分恢复课程将按照教育委员会通过的现行收费表收费。

10-12年级的学生如果未能达到必修核心课程的能力要求，或可能从较小的学习环境中受益，可申请入读学区的独立高中。入学名额有限，学生在入学前可能需要在以下方面达到最低要求：

此外，在学生服务处的协助下，学生可通过学区筛选程序被安排到独立高中就读。

学生入学后，独立高中将成为学生正式的母校，除非有特殊的教育需要，且双方校长同意，否则学生不得转回原校。

课程的安排将有利于学生积累学分。学校将为学生提供多种学习选择，以满足他们的个性化需求，包括但不限于日校、下午校、网校和成人预科教育。替代高中的唯一使命是提供灵活的课程，使学生能够完成高中文凭课程。

在独立高中就读期间完成最低毕业要求的学生将获得高中毕业证书。学校将为这些学生举行毕业典礼。

学年开始时，将根据教育委员会通过的现行收费表向注册学生收取学费。学区将提供前往学校的交通。

2017 年 7 月 31 日