Третьеклассники создают самую раннюю форму искусства в Wasatch

21 февраля 2019 г. /
Мелисса Калвилло /
Начальная школа, Новости, Школы, Wasatch

Третьеклассники школы Wasatch рассказывают истории с помощью картинок, как это делали коренные американские племена с помощью рисунков на пещерах и сыромятной воловьей шкуре.

Миссис Мичи, преподаватель изобразительного искусства, использует этот проект для интеграции одного из аспектов основной учебной программы по обществознанию в свой урок изобразительного искусства. Она объяснила классу, что коренные американцы издавна уважают животных и землю. Они молятся перед охотой на животных и используют каждую часть их тела, не тратя ни одной части. Она объяснила, что именно поэтому они используют шкуру для того, чтобы рассказать о своей истории с помощью рисунков.

Студенты изучают различные значения, которые объясняют символы на петроглифах. Одни символы обозначают изменения внутри племени и региона, другие - счастье, славу или власть. Например, ряд стрел означает защиту границ своего племени, а зигзаги символизировали горные хребты.

Далее Мичи объясняет студентам порядок действий. Во-первых, необходимо разорвать края коричневого бумажного пакета. Затем создайте непрерывный узор на краях бумаги и нарисуйте символы масляной пастелью, чтобы рассказать историю. Затем, используя белый карандаш, слегка нацарапайте по всему рисунку и, наконец, скомкайте бумагу не менее 20 раз, чтобы придать ей более древний вид.

В рамках этого проекта учащиеся получили возможность узнать о племенах коренных американцев. Эта работа с древними артефактами - отличный практический способ завершить изучение коренных культур Северной и Южной Америки.