Alunos da terceira série criam a forma mais antiga de arte em Wasatch

21 de fevereiro de 2019 /
Melissa Calvillo /
Ensino Fundamental, Notícias, Escolas, Wasatch

Os alunos da terceira série da Wasatch contam histórias com imagens, assim como as tribos nativas americanas faziam com desenhos em cavernas e couro cru de vaca.

A Sra. Michie, instrutora de arte, usa esse projeto para integrar um dos aspectos do currículo básico de estudos sociais em sua aula de arte. Ela explicou à turma como os nativos americanos há muito tempo respeitam os animais e a terra. Eles rezam antes de caçar animais e usam todas as partes de seu corpo, não desperdiçando nenhuma delas. Ela explica que é por isso que eles usavam a pele para contar sua história por meio de desenhos.

Os alunos estudam os vários significados que os símbolos explicam em um petróglifo. Alguns dos símbolos representam mudanças nas tribos e regiões, enquanto outros podem representar felicidade, glória ou poder. Por exemplo, uma fileira de flechas significa proteger a fronteira de sua tribo e os ziguezagues eram símbolos de cadeias de montanhas.

Em seguida, Michie explica as etapas a serem seguidas pelos alunos. Primeiro, rasgue as bordas do material do saco de papel marrom. Em seguida, crie um padrão contínuo nas bordas do papel e desenhe símbolos usando pastéis a óleo para contar uma história. Depois, usando giz de cera branco, rabisque levemente todo o seu desenho e, por fim, amasse o papel pelo menos 20 vezes para dar a ele uma aparência mais antiga.

Nos grupos, os alunos tiveram a oportunidade de aprender sobre as tribos nativas americanas por meio desse projeto. Essa atividade com artefatos antigos é uma ótima maneira prática de concluir a unidade sobre as culturas indígenas das Américas.