Gli alunni di terza elementare creano la forma più antica di arte a Wasatch

21 febbraio 2019 /
Melissa Calvillo /
Scuola elementare, Notizie, Scuole, Wasatch

I bambini di terza elementare di Wasatch raccontano storie con le immagini, proprio come facevano le tribù dei nativi americani con i disegni sulle grotte e sulla pelle di mucca grezza.

La signora Michie, istruttrice di arte, utilizza questo progetto per integrare uno degli aspetti del programma di studi sociali nella sua classe di arte. Ha spiegato alla sua classe come i nativi americani abbiano a lungo rispettato gli animali e la terra. Pregano prima di cacciare gli animali e usano ogni parte del loro corpo, senza sprecarne alcuna. Spiega che è per questo che usano la pelle per raccontare la loro storia attraverso i disegni.

Gli studenti studiano i vari significati che i simboli spiegano in un petroglifo. Alcuni simboli rappresentano cambiamenti all'interno delle tribù e delle regioni, mentre altri potrebbero rappresentare felicità, gloria o potere. Ad esempio, una fila di frecce significa proteggere i confini della propria tribù e gli zig-zag erano simboli di catene montuose.

Michie spiega poi i passaggi da seguire per gli studenti. Per prima cosa, strappare i bordi del materiale del sacchetto di carta marrone. Quindi, creare un disegno continuo sui bordi della carta e disegnare dei simboli con i pastelli a olio per raccontare una storia. Poi, con un pastello bianco, scarabocchiate leggermente tutto il disegno e infine accartocciate la carta almeno 20 volte per darle un aspetto più antico.

All'interno dei gruppi, gli studenti hanno avuto l'opportunità di conoscere le tribù dei nativi americani attraverso questo progetto. Questa attività sugli antichi manufatti è un ottimo modo per concludere l'unità sulle culture indigene delle Americhe.