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Recentemente, na classe da sexta série de Lisa Hatch, os alunos integraram a tecnologia ao mergulharem no mundo dos ecossistemas.

Os alunos foram colocados em pares e receberam instruções para pesquisar diferentes Florestas Nacionais nos Estados Unidos. Para iniciar a pesquisa, eles utilizaram os livros de ciências da Foss que a turma recebeu este ano. Eles foram instruídos a descobrir fatos básicos sobre sua Floresta Nacional específica, incluindo quais plantas crescem lá, fatores abióticos, fatores bióticos e animais que vivem no ecossistema específico.

Depois que os alunos pesquisaram minuciosamente seu ecossistema, eles utilizaram seus ChromeBooks do Google para criar uma apresentação em PowerPoint com seu parceiro. Cada aluno tinha seu próprio ChromeBook, de modo que cada um deles pôde usar o programa "Google Slides", o que lhes permitiu trabalhar na mesma apresentação simultaneamente. Esse processo não só permitiu que os alunos acelerassem o processo de criação de uma apresentação, mas também criou uma apresentação com uma pesquisa mais completa, pois dois alunos puderam acrescentar diferentes perspectivas de informações.

Por meio da integração da tecnologia na sala de aula, os alunos puderam aprender a usar a tecnologia para criar apresentações visualmente atraentes, além de aprender a colaborar de forma eficaz na pesquisa.

Shauna Sprunger
  • Coordenador de Comunicações
  • Shauna Sprunger
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