Los alumnos de Edgemont exploran los ecosistemas

14 de marzo de 2018 /
Shauna Sprunger /
Edgemont, Escuelas Primaria, Noticias, Escuelas

Recientemente, en la clase de sexto curso de Lisa Hatch, los alumnos integraron la tecnología mientras se sumergían en el mundo de los ecosistemas.

Todos los alumnos se emparejaron con sus compañeros y se les encargó que investigaran diferentes Bosques Nacionales de Estados Unidos. Para comenzar su investigación, utilizaron los libros de ciencias de Foss que la clase recibió este año. Se les indicó que averiguaran datos básicos sobre su Bosque Nacional específico, que incluían qué plantas crecen allí, factores abióticos, factores bióticos y animales que viven en el ecosistema específico.

Después de que los alumnos investigaran a fondo su ecosistema, utilizaron sus ChromeBooks de Google para crear una presentación en PowerPoint con su compañero. Cada alumno tenía su propio ChromeBook, por lo que cada uno pudo utilizar el programa "Google Slides", que les permitió trabajar en la misma presentación simultáneamente. Este proceso no sólo permitió a los estudiantes acelerar el proceso de creación de una presentación, sino que también creó una presentación que tenía una investigación más exhaustiva, ya que los dos estudiantes pudieron añadir diferentes perspectivas de la información.

Gracias a la integración de la tecnología en el aula, los alumnos pudieron aprender a utilizarla para crear presentaciones visualmente atractivas, así como a colaborar eficazmente en la investigación.