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第 27 集：百年校庆的家长志愿者计划

Sup with the Sup
与 "Sup "一起 "Sup
第 27 集：百年校庆的家长志愿者计划
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欢迎大家收听普罗沃市学区 "What's Up With The Sup "播客的下一集。我是校长温迪-道（Wendy Dau）。本周和我一起播客的还有百年纪念中学的科学老师特里萨-米德格利（Trisha Midgley）、负责我们今天要讨论的项目的索菲-斯万（Sophie Swan），以及百年纪念中学的家长教师协会主席杰米-马丁森（Jami Martinson）。我们将讨论百年纪念中学的新家长志愿者计划，以及该计划如何帮助了学校的学生和老师。

但首先让我们来看看我们的更新。

  • 我们希望认识到二月是黑人历史月和 CTE 月。
  • 请记住，2 月 19 日星期一是总统日，学校将停课。希望大家度过一个愉快的长周末。
  • 下一次校董事会会议将是 2 月 27 日星期二的研究会议和业务会议。研究会议在学区办公室的 1 号会议室举行，业务会议在专业发展中心举行。两次会议均向公众开放，欢迎公众在商务会议上发表意见。
  • 本月将继续举行家长会，中学将于 2 月 20 日举行。详细信息请查询您所在的学校。
  • 请关注我每周五的视频播报。在这个简短的视频中，我将提供有关整个学区工作的重要信息和最新情况。

今天和我在一起的是特里西娅-米德格利（Tricia Midgley）。她是百年中学的科学老师。杰米-马丁森（Jamie Martinson）是我们的家长会主席和家长志愿者，索菲-斯旺（Sophie Swan）负责我们的项目。欢迎大家。

来宾们谢谢Thank you.

温迪：非常感谢你能来这里。听到这个项目时，我非常激动。事实上，我第一次看到这个项目是在泰勒校长的 Instagram 上，她在招募志愿者。我当时就想，好吧，我想我需要更多了解这个项目。然后她在本周的指导委员会会议上叫住了我。她说，好吧，如果你需要播客的点子，我就说，我一直需要播客的好点子。那么我们开始吧，特里西娅，你先给我们讲讲这个家长外联项目吧？是什么让你想到这个的？当然给我们介绍一下背景

特里西娅Absolutely.我很乐意。这一切都始于此。作为一名教师，我们中的很多人都经历过这样的情况，在教室里，你有很多孩子，他们有很多不同的需求。

孩子们进入课堂的基础并不一样。嗯，有的孩子可能家庭生活困难，有的有学习障碍，有的有肢体残疾，有的可能把英语作为第二语言。或者，他们可能只是有多动症之类的行为，或者，只是一些让学习变得困难、让注意力变得困难、甚至有时让学习动机变得困难的东西。

温迪：是的。

我们都知道。

温迪：是的，我们有。即使是成年人也会遇到激励方面的困难。是的。

特里西娅所以，作为一名教师，你在课堂上最想做的就是满足孩子们的需求。这就是你想要的。你希望每个孩子都能接受和其他孩子一样的教育。他们不是用同一只脚走进来的。

他们来的时候处于劣势。在我看来，这些孩子应该得到额外的关注。他们需要额外的关注。这就是他们需要的。这就是我的决定。他们需要额外的关注作为老师，我拼命想给他们额外的关注。但这是行不通的嗯，在现行体制下是行不通的。我发现这非常困难，因为我在救火。我要教 35 个孩子，35 个不同的孩子，35 种不同的需求。所以，你知道，作为一名教师，我们要想办法解决我们的问题。所以我想，教学助理，正是我们所需要的。

我们真的需要更多的课堂助手。因为这样我就可以培训助教，让他们跟这个人说话，让他们保持专注，帮助他们捡起铅笔，你知道的，就是用那一点点额外的关注来帮助满足孩子们的需求。所以，归根结底，这项计划的初衷就是希望孩子们能得到额外的关注，他们不仅需要，而且值得。就像他们理应得到一样。生活中的这些情况并不是他们自找的，他们应该得到这些额外需求的满足。我想，我们该怎么做呢？嗯，当资源和资金以及各种东西变得很明显时，我们无法为教室提供额外的辅助设备。

我开始想，我们需要身体，我们需要人。还有这些出色的家长。我和学生家长的工作关系非常融洽，我觉得他们都非常支持我，他们总是说我们能帮上什么忙？我们怎样才能支持你们？家长会也总是来找我们，说我们怎样才能支持你们？我们能做些什么？我就像电灯泡一样，这就是了。这不需要资金，他们愿意捐出自己的时间。为了满足这些学生的需求，他们的慷慨令人难以置信。所以我就想，家长志愿者计划，让我们开始吧。于是我开始考虑，开始想办法，想我该做些什么。

但你可以想象，我是一个非常忙碌的老师。

温迪：是的，你是一位非常忙碌的老师。

翠西所以就像，这怎么可能，这怎么可能发生？我怎么才能把它变成现实？因为我老是错过最后期限，老是想，好吧，好吧，我就这么做，我就这么做，因为我有这些好点子，我就来参加家长会，但这很难。

然后，又是一个灯泡。这个灯泡说，嗯，我是STEM行动中心的一员。嗯，它叫科学教育创新者队列。我不知道你是否听说过。

温迪：是的。是的

特里西娅SEI cohort.总之，我是其中一员。我去年就申请加入了，我一直在为实践中的问题集思广益，然后一切就水到渠成了。这就是我的实践问题。

温迪哦，太不可思议了。于是，这就成了我的使命，而这个项目是有补助金的。是的这正是我所需要的。

温迪你需要一些资源来支持这个想法，对吗？

特里西娅苏菲是比亚大学学习科学教育的学生。她经常来我的课堂。她经常来我的课堂观察，因为科学教育要求他们进行观察。所以她经常来听课，我也因此认识了她。她知道我的愿景，因为我经常和她谈论我的愿景。我不断地向她请教。我看得出来，她是我的同类。我看得出，她和我有同样的感受，她看到了这些孩子的需要。我看得出，她和我一样爱这些孩子。我当时就想，这就是我们需要的人。这才是我们需要的人。所以我跟她谈了这件事，她同意了。因此，我们用我从 STEM 行动中心的项目中获得的补助金来资助这个项目，基本上就是资助这个项目，因为是她让这个项目得以实现的。

而且进展惊人。这就是我们应该让这两位谈谈的地方，因为我们有过一些不可思议的经历。

温迪：那么，索菲，我们从你开始吧。告诉我们你的角色是什么，你做了什么，你一直在做什么来帮助支持特里莎的这一愿景。

索菲是的，当然。首先，我想谈谈特里西娅所说的 "志同道合"。我在学校也是这样的学生。如果没有社区居民的帮助，没有辅导老师的帮助，我今天不可能成为一名大学生，所以我想帮助我们社区的其他学生实现这个愿望，让他们也能拥有和我一样的机会。

太神奇了That's amazing.所以你用这种个人经历来回馈社会，然后，然后你也想成为一名老师。我的天哪，这让我非常开心。我喜欢遇到学习当老师的人，这让我很兴奋。好了，继续吧我打断你了

苏菲That's okay.嗯，所以当我们开始讨论如何让这个项目真正落地时，我们就开始集思广益，想出了很多点子，作为学生，我就想，为什么我们不把其他学生也带进课堂呢，为什么我们不把它做得更多一些呢，因为父母都是大忙人，对吧？为什么我们不能让课堂不仅仅局限于父母，让我们把 Um 也请进来，也许附近工作的工程师会有一些额外的时间，或者也是学习教育的学生，他们也想来课堂上帮忙。甚至，你知道的，我知道很多学生都喜欢做志愿者，甚至教授也愿意给学生额外的学分，让他们来做志愿者。

温迪：太神奇了。是啊 Yes.

苏菲因此，我们只是想找到一种方法，让尽可能多的人与学生分享他们的经历、他们的教育经验，同时帮助学生看到自己的未来。对很多学生来说，初中是一段非常艰难的时期。这也是另一种方式，让他们看到隧道尽头的曙光，聆听过来人的故事，真正获得所需的支持，从而取得成功。

温迪：太不可思议了。好吧，我们来谈谈后勤工作。让我们请贾米谈谈家长教师协会是如何帮助支持这项工作的，以及你在其中扮演了什么角色。

杰米谢谢。首先，我想说的是，你们两位女士都很了不起，也很鼓舞人心，我喜欢索菲，你把自己成长过程中遇到的困难转化成了美好的东西，通过你的同理心和对这种感受的理解来祝福他人。

我想主要是对我们来说，我们每个月支持这项计划的方式是召开家长会，特里西娅是我们的教师代表。在过去的几个月里，她和索菲都会来，只是谈谈这个项目，谈谈需求。有了这个平台，他们就可以来分享他们的需求，这真的很有帮助。

一开始，我们的一位家长自告奋勇地负责报名工作。嗯，和特里莎聊天，和她沟通，嗯，关于那是在我们有苏菲之前。那时还没有苏菲是的，有个家长志愿者凯瑟琳，她自愿当了一下苏菲。但是，我的意思是，她有自己的生活，事情太多了。我们都有，她太累了

温迪：是的。这很快就成了一项比志愿者更重要的工作。是啊，是啊。Yeah.

果酱：因此，我们让艾米丽-恩西恩每周在他们的百年纪念电子邮件中发送报名天才，有一个链接可以进入报名，不同的老师有他们的日期、时间和主题。

家长们可以通过这种方式报名。所以，这有点像一场实验，因为它太新颖了，我们想搞清楚这到底管不管用，你知道的，这就是精彩的苏菲要做的，你知道的，继续尝试并搞清楚。我完全支持。我在学校教了七年书，教过二年级、三年级和四年级。后来我有了孩子，已经有 13 年没工作了，我就回去开始做代课老师，但我知道要照顾这些孩子有多难，他们有不同的需求和背景，要做到这一切有多难。这太难了。

在小学阶段，我们非常欢迎家长的到来。家长只需来处理中心的事务。我在我儿子二年级的班级里工作，我看到她和后面桌子上的这些小团体一起做了很多事情，而其他几个家长正在处理不同的学习活动，这很神奇，当房间里有其他人在帮忙时，老师可以做很多事情，但是他们上了初中，嗯，在过去，这有点像放手，甚至在我有百年纪念学生之前，我听到很多家长说，我们只是，我们在那里不受欢迎。这是一种封闭的校园，你知道， 他们不希望父母在那里。或者我，至少这是一种 消息，很多家长得到了。

这个项目非常棒，家长们告诉我，那里有一种与众不同的感觉。从走进去到办公室的工作人员，从办公室的工作人员到老师，我们都能感受到这种积极向上的能量。

这就是不同之处。这位家长特别说，我认为这带来了很大的不同，学生的行为也发生了转变。

特里西娅这是我们首先要打破的观念之一。他们会自动认为，哦，六年级，我不上了。你知道，你不进去是因为他们不知道，你知道，就像你说的，我觉得真的有一种感觉，我们不希望家长来这里。我们要改变这种状况。我们真的真的需要改变这种状况，对吗？为什么家长们不愿意来？这正是我们最需要你们的时候好吧，我不知道是不是最需要，但绝对是我们最需要你们的时候。这正是孩子们需要额外导师的时候。我们为什么不需要家长呢？我们一定要打破任何障碍，让家长明白为什么他们不愿意来教室做志愿者。我们要让家长绝对放心。

温迪嗯，我也觉得，老师需要做一些规划，比如，我要如何使用这个志愿者？这看起来像什么？我知道，作为一名中学校长，我们会说，我们或许可以让家长来这里帮你。他们会说，我没时间做这个计划。我就说，不，你不明白。我觉得随着时间的推移，你的工作量会越来越少。但这是一种次要的思维方式，非常重要。我是说，尤其是在高中。那就谈谈这个问题吧。索菲，听起来你在这方面有一些亲身经历。

索菲：是的，这也是我们正在努力与这里的老师们克服的问题之一。这是一个非常新的项目，所以很多老师都有点紧张，不知道在课堂上会是什么样子。到目前为止，我们有少数几位老师会反复来报名，但我注意到，在我们的报名活动中，有的老师会为一个班级报名，他们会得到一名志愿者，然后下周，他们会为他们的每一个班级都报名，以得到一名家长志愿者。

就我自己的经历而言。在学校里，我肯定需要额外的帮助，但随着年龄的增长，我发现这种帮助并不存在。我认为这是我们可以真正改变的。学生们的发展速度各不相同，你觉得这个孩子已经 13 岁了，应该可以自己解决了，但这并不一定意味着他们可以或知道如何去做。

或者，他们可能只是希望有人牵着他们的手，帮助他们度过难关。让家长走进课堂，不仅能体现出社区的公民责任感，希望为学生们提供帮助，还能让学生们认识更多的人，获得更多的经验，增强他们的自信心，无论是在教育方面，还是在未来的职业生活中，都能为自己代言。

温迪嗯，我觉得这也很有趣，就像你想想，如果孩子不在学校，人们对课堂上发生的事情就会有先入为主的看法，我是说，实际上，我们会把学校里发生的事情拍成情景喜剧。因此，邀请家长们来帮助我们，也有助于他们为教师鼓与呼。甚至，我的意思是，我在想，我们在立法会议。你知道，我们如何为我们的教师所需要的东西进行宣传？越多的人真正亲眼看到这一点，他们就越能加强教师和管理人员告诉立法者我们需要的支持。

特里西娅所以，我想补充一点，正如你所暗示的，教师的认同也是我们从一开始就面临的一大障碍。因为很多老师的想法和你刚才说的一模一样，比如，我要拿他们怎么办？所以，我们做的第一件事就是，我打了一份清单，大概有 10 到 12 件事，老师可以让别人去做，不管他们有没有准备好。所以，我参与的这项拨款是一个为期五年的项目。好吧，今年是试点年。我们才刚刚开始，所以我打算用这五年的时间帮助老师们看看你能做什么。这就是它的样子，我们还在尝试的初级阶段，但我真的真的希望我们能给老师们更多的想法，给老师们更多的资源。比如，这位家长可以这样做。看看这里发生了什么？看看这里发生了什么。因此，我们正试图让有经验的人分享这些经验。温迪好的

特里西娅我们也正在为老师们制作幻灯片。以研究为后盾。我们想让老师们知道，有研究支持在课堂上，特别是在中学阶段，配备额外的辅导员。

嗯，我昨天刚参加了 SEI 会议，有一个数学项目。不是科学方面的，而是数学方面的。我不记得她说是谁在做这个项目了，但主任会联系我，给我背后的研究。但他们做的研究支持在高中课堂上增加导师、助手、家长和辅导员。研究表明，这确实会对成绩产生重大影响。因此，如果我们能让老师们相信这一点，并教导他们，向他们展示，你可以让家长做什么，你可以如何利用家长，因为现在的情况确实如此，家长走进来，很多老师都会说，请坐。

温迪我会想办法的 Uhhh, I'll think of something.I don't know.

特里西娅他们会感到压力然后他们就会说，我不能这么做，因为压力太大了。是啊。但我们会努力克服这些障碍，希望在接下来的五年里。是啊，会变得更直观的比如，老师，哦，就在这儿我知道家长来了该怎么做

杰米前几天，我在一所小学做代课老师，为了减轻老师的压力，我甚至请了一位家长，一位家长志愿者，当然我不是老师，所以我不知道他们是做什么的。但只要有家长来，坐在一个不会说英语的学生旁边，你能不能就坐在这两个学生中间，帮他们读一下，或者去谷歌翻译一下，看看你能不能，只是，只是提供一些帮助，这并不需要任何计划。

但这很有帮助，它能帮助学生保持参与感，让他们感到自己被关注、被重视。特里西娅:我喜欢

杰米：不知道这对教师是否有帮助。

特里西娅It warms my heart.听到这个消息，我的心里暖暖的，所以，我可以和大家分享一个我在课堂上的小故事吗？我们在这个项目上已经有了多次经验。

这就是为什么我们对此如此兴奋，因为一周半前是怎么回事？有一位家长来报名，她走进来，很幸运，因为我现在有个学生老师，所以我可以在后面专门培训她。有时我们没有时间。

我们还在想办法如何把这一切管理好，但我现在的情况很好，我确实得到了一些支持。所以我可以说，你知道吗，我们看了名单，我们看了座位表，我说，乔安今天真的需要一些额外的支持。

我真的很希望他能通过这次测验。我说，戴思芮，你能不能坐下来陪陪他，和他一起复习笔记，帮他填补空白，你知道的，她真是个好人。她真的很乐意这么做她说，我不懂科学，但我可以阅读说明，帮助他们理解说明的内容，然后引导他们思考。

她说，我会尽力的，我会尽力的。然后我说，然后让他参加测验，你不能在测验中帮助他。你不能告诉他答案，但你可以读题给他听。你可以鼓励他继续做，不要分心。你可以就在旁边。但最重要的是，我希望你能让他感觉到鼓励，感觉到积极，感觉到你能做到，你能做到。

此外，还有一个问责账户。不，我们现在不打算跟朋友们说。你知道，我们要以爱的方式向他们表明，这就是我们要做的。就是这样所以会涉及到一些纪律问题 但这需要时间这位家长就像预先训练好的一样，你知道，她，她很了不起。

不管怎样，她说，我会试试的。于是，我在上课的前五分钟就这样告诉她。我在想，好吧，有些家长，你可能也会这么说，他们会说，我不知道该怎么做。我不知道，你知道，但她就是那种可以的人，她只是把一切都接受了，然后说，是的。

她很自信。她和裘汉坐下来 他们一拍即合裘汉，听她说他让她帮助他，我也试着帮助约翰。我尽我所能帮助他，但我也在帮助其他35个孩子，我不能坐以待毙。她可以坐着不走。他过去了，他填了笔记，他做了整个笔记，他参加了测验，他通过了测验。

你真该看看那孩子的脸你可以看到他满脸笑容他真的是喜笑颜开这只是一个孩子。但每次有家长进来，都会发生这样的事。孩子们会说，哦，我想我能行。这正是我们所追求的。我们正在寻找这些小的胜利，这样孩子们进来后就会想，哦，也许我可以做到这一点。他们只是需要一点额外的关注。这就是他们所需要的。

温迪我喜欢这个故事的原因是，它表明我们希望为每一个孩子提供这样的支持和帮助。只是很难找到能够做到这一点的资源。所以，如果我们能拉来这些志愿者，然后你就能确定，因为有时每次可能都是不同的孩子。可能是同一个孩子，但也可能是某个学生今天过得特别艰难，你就会想，这个学生需要更多的关爱，我们需要让他们和某个能帮助他们在那天取得成功的人在一起。因此，它允许这种灵活性，这是令人难以置信的。那么，请告诉我，杰米，你觉得这项计划如何改变了家教协会和教师之间的关系？改变了吗？这看起来像什么？

杰米：我认为这对双方来说都是一次非常好的经历，再说一遍，这确实是一次新的经历。我想跟家长们说的是，不要不知所措，因为我听了特里西娅的评论，有些家长真的很有经验，他们以前做过，知道该怎么做，而有些家长，我觉得其中一个障碍就是害怕意外，我对这个问题不是很有信心。我不知道，我已经有 20 年或更久没做数学题了，我只是试着克服这种恐惧。我只想说，来试试吧。这真的是一个非常奇妙的体验。真的很棒我还认识了很多老师。我爱老师，反正，只是因为我一直在那里，我有同理心，他们经历了什么，我知道他们是多么敬业，这是一个喊出所有的老师在这里百年和普罗沃斯特和各地。在课堂上，你真的会大开眼界，真的会帮助你了解他们的需求，了解作为一个社区，我们如何才能帮助这些孩子发挥他们的潜能，让他们得到关注和重视。这对他们的整体健康非常重要，这也是家长教师协会的使命，即帮助这些孩子解决各方面的问题。这样的活动既有价值又有意义。你会觉得我真的在做一件好事。

特里西娅很充实我也只是回答你的问题。我记得我们刚开始的时候，第一位家长就来了。不记得她的名字了。她真是不可思议。但她来的时候说，我不知道自己在做什么。

但她马上就加入了，我们说，和这个小组一起工作吧。就在那天，我们分成了三组。你帮助一组她帮助一组我帮助另一组。房间里的感觉绝对令人难以置信。因为我们可以看到每个孩子都参与其中。每个孩子都投入地学习，克服他们大脑中的理解障碍。他们真的做到了。就这样，我们做完了所有的事情，然后我们三个人站在一起，我们都喜笑颜开。这位家长，我不是在开玩笑。我希望我能记住她的名字，但她只是说，这太有趣了。

这就是她的反应。然后索菲和我也感觉到了。我们就像每个孩子一样。一样，没有行为问题或纪律问题，因为他们参与了学习。这就是我们努力的方向。在一个 37 人的教室里，我们需要三个人才能做到这一点。我们需要更多的人在教室里。这一点非常积极。因此，在我们与他们的关系中，那位家长说，我还会再来的。她就是这么说的。每一位有过这样经历的家长都会对我说：为什么我不经常这样做呢？我会再来的。这真的很有意义。他们感受到了帮助一个真正需要帮助的孩子的回报，他们的感受就像你的感受一样。

我是说，他们会说，是的，我还会再做一次。我觉得这是一种成长中的爱你会慢慢爱上它

温迪：我认为这对学生来说也是件好事，让他们看到还有其他一些人可能并不是这个领域的专家，他们也在努力解决这个问题，因为有时候我觉得学生们会想，我永远也不可能像我的老师一样在这方面那么聪明。

所以他们不明白这是什么感觉。但看着一个成年人在其中挣扎 他们也在努力克服困难这就像，哦，好吧，这没关系。每一秒都不知道自己在做什么也没关系，对吧？

特里西娅当然

温迪：所以，这真的很有帮助。有大量研究表明，当学生在课堂上看到家长时，他们的学习成绩就会发生变化。他们不仅得到了更多的个人关注，而且感觉到自己被关注，被重视，有更多的人可以向他们寻求帮助。有时候，我觉得孩子们会说，我不想麻烦老师。她正在这样做。她在帮助所有这些孩子。她在帮助这些孩子我就等着我不想造成不便。所以，如果有这种无障碍环境，肯定会有不同。

苏菲这就是我们的目标。能把课堂气氛带回家，在家里和家人一起享受教育体验，也是很有意义的。

嗯，我知道很多家长在帮助孩子做作业或处理教育系统中可能发生的任何事情时，有时会感到迷茫。有时他们会感到有些迷茫。因此，能够把这种教育氛围带回家，并知道发生了什么，真的会让家里变得不一样。

温迪：这确实有帮助。我知道，你知道，当我试图帮助我的孩子们学习数学时，我觉得我比他们更沮丧，因为我意识到我不知道那么多，所以如果我能在课堂上与老师一起奋斗，那可能会更有效。

那么，你是否还有其他想分享的事情或故事，或者你提到的社区和百年中学之间的动态变化。如果你想多说一点，那里发生了什么。

杰米：我想和大家分享我的一次经历，以及其他家长和我分享的一些经历。

温迪：那太好了。

贾米；我当时在哈克老师八年级的英语课上，他们很好奇我为什么会在那里，所以感觉很可爱。他们不停地问，你是谁？你为什么在这里？你为什么在我们的教室里？他们在学习信条。他们每个人都有不同的作业，要读一段作者的信条。

所以我就在附近转转，帮点忙。然后完成任务，找到他们画布上的段落。有些人，我就跪在旁边，和他们一起读这段话，并向他们提问。之后，他们有一项任务，创作自己的信条，并思考什么对他们很重要，我就是喜欢这个话题。

我觉得这很重要，但我和其中一个学生坐在一起，我可以看出，这个班上有几个学生在学习和完成任务方面很吃力。于是我坐在其中一个学生旁边。我看着他说，什么对你很重要？他开始谈论钓鱼，说他喜欢钓鱼。

我问他，你为什么喜欢这个？为什么这对你很重要？他说，这真的很平静。最后我离开了他，在他思考其他想法的时候，我和另一个学生聊起了什么对他很重要。我们聊得很开心，他说他很喜欢和妈妈一起做饭。我问他从哪里来，我看得出他不是本地人，于是我们聊了聊他们一起做的各种菜，我看得出他有点惊讶我为什么要继续问他问题，他有点被触动了，他觉得自己被看见了，就像我们一直在谈论的那样，被重视了。

对不起，我可能会情绪激动。

没关系。没关系这就是它的威力

杰米但是，当我在班级里走来走去的时候，我被这些孩子们的思想、他们的目标和梦想所深深打动，因为这是一个有点深奥的话题。这让我大开眼界，深受启发。

我这才意识到，我所做的一切正在发挥作用。第二个月，我走进家长教师协会的会场，其中一个学生，其实就是和我谈论钓鱼的那个，看到我就说：嘿，还记得我吗？

温迪Oh, that's awesome.

杰米我不记得他的名字， 但我记得他真的很好。我就想，嘿，最近怎么样？我感觉到了这种联系这让我意识到，我们在这里做的事情很重要。而且，我们提出问题，与这些孩子建立联系，对他们来说非常有价值，对他们来说很有激励作用。对他们来说，有人问他们问题，并且真正对他们感兴趣，这很有意义。

温迪他们在完成这项任务的过程中也讲述了自己的故事。我喜欢这样。这很有力量。

杰米这也是我从其他家长那里听到的。你介意我说吗？

温迪：不，求你了，求你了。

贾米有一个人说，我向他解释了任务，并帮助他填写。

最后，这个男孩听懂了，我觉得他很高兴能在脑海里和心里记住这些有用的信息。那是关于工程设计过程的。我解释给其他男孩听时，他们似乎也很高兴。在那里我感到非常开心，我想感谢你们给我这次机会。

温迪：那太好了。

还有一位家长说，我觉得自己非常有用，因为学生们按照自己的节奏学习，需要个别关注。这是一堂数学课，仅靠老师是很难完成的。此外，班上还有一位多语言学习者，他需要一对一的帮助才能理解数学概念。

回到我在学区担任小学数学老师的工作岗位上，向六年级的学生们讲述他们现在所学的知识将如何帮助他们升入百年校区，并上好这堂由我帮助上的数学课，这真是一件有趣的事情。这位家长是一名助教，周五休息，所以她肯定是周五来的。这就是这个项目的好处：你只需选择适合你的时间来上课。

最后，她说我帮助一些学生确定了作文题目，甚至帮助他们在纸上集思广益。有些学生只是需要轻轻地点拨和指导，就能步入正轨，开始写作。教室里确实需要多一些人手和耳朵，以确保所有的孩子都有机会被关注。

这是所有志愿者的共同点。对他们来说，这是一个关键时刻。他们要离开小学的家庭单位，在那里，他们在一起，他们认识自己的老师，你知道，被扔进这个有 1100 个孩子的大学校，所有的问题都会随之而来，甚至只是他们身体经历的变化和学业压力，而这些过去都是高中才有的，你知道，只是他们感受到的所有这些不同的东西。

因此，如果他们能有更多的榜样，有更多温暖的、关心他们的成年人，能与他们建立联系，那对他们来说就更好了。我就是这样一个社区信徒。在我们的社区里，有如此多的专业知识和经验。就像索菲所说的，弗吉尼亚大学和比亚迪大学。退休的男男女女们都拥有令人难以置信的丰富经验。

特里西娅我只是爱，爱。我非常非常喜欢她现在所说的。在当老师之前，我在家里做了很多很多年的妈妈。孩子们长大后，我就想，好吧，我想教书。我一直很喜欢教书。我的学位就是教书的。我重新回到了教学岗位上，但在做家庭主妇的同时，我大量地、大量地参与了课堂教学。社区就是我的生活。我看到了这一点的价值。你刚才谈到的那些经历。每一次这样的事情发生，每一次家长走进教室，就像我在那个阶段所做的那样，你都在建立一种联系，将我们所有人联系在一起。

作为一个社区，我们需要成为一个团队。这是公立学校。这是我们的学校。这是我们的孩子。我们是一个团队。这意味着家长。这意味着家庭成员、行政人员、教师、各类导师、社区的每个角落都需要团结起来，共同接受公立教育。

这些都是我们的孩子。这不仅仅是百年纪念学校的孩子。他们是我们社区的孩子。我们可以作为一个团队一起工作。我们必须作为一个团队一起工作。我们必须这样做。这就是，这就是这一点的核心。

温迪嗯，我想我在学区巡视时从老师们那里听到的一个问题也是我们的班级规模。我不可能照顾到每个孩子，对吧？而我，我在努力。我一直在努力。这确实是一个挑战。所以，我可以把更多的成年人放到那个房间里，这确实有帮助，对吗？至少能让老师做更多他们想做的事。他们最终会感觉更有效率。我想孩子们也会觉得更有效率。

他们会觉得，哦，我完成了一件事。这是一件非常有力量的事情。你会意识到这确实需要我们所有人的共同努力，这就是我们看到学生成功的方式。我们错过了其中的任何一个环节，我们的成功就只能到此为止。我们所有人都必须参与其中。

特里西娅也是从克隆开始的。你知道，我真的很想克隆自己。我在外面有老师，你有过这种感觉吗？

温迪：是的。

特里西娅我们想克隆自己，因为我们想做这做那，帮助这个孩子帮助那个孩子，坐在后面做这个做那个，做我们所有的分级，我们的电子邮件，还有我们的，是的，所有的行政事务，实验室用品，把它们都清理干净，订好。总之，这个项目就是为了克隆教师而设计的。

给你。这就对了我很喜欢在播客结束之际，你还有什么想和我们分享的吗？

索菲：我真的很想谈谈我们的目标是什么。

温迪Oh yeah.这很好，我很高兴你能解决这个问题。是啊，我们下一步该怎么做？我们开始吧。

索菲：是的，在百年校区，我们一直在努力扩大规模。但最近我们一直在联系其他项目。因此，我一直在联系比亚大学 TOPS 项目的执行主任，试图在那里建立某种关系。不仅如此，还像UVU，嗯，教育系，真的只是试图让字在那里，我们有一个需要。

我们已经讨论过，可能在未来，几年后的道路上，能够扩大这百年之外，嗯，真的能够拉更多的学校，甚至多个地区，如果可能的话。它是一种我们的目标是达到尽可能多的学生。

温迪：这些都是很好的目标，嗯，因为你在展望未来。这让我有点累。你们在做这些事情的时候一定会很累。

杰米但是，如果可以的话，我想邀请我们学区的所有家长和祖父母。我们百年校区最成功的活动之一就是宪法展台，我们请了一位学生的祖父母来主持。

温迪：我记得看到过。

杰米祖父母是需要的，对吧？每个人都喜欢祖父母。嗯，所以，你知道，邻居、朋友、父母，我们只是邀请你们来，我最近听到有人说，生活中最好的体验就在我们的舒适区之外。

我已经感受过很多次了，我现在就有这种感觉。当我被邀请做这个播客时，我的心，我的心率上升了一千个百分点。我以前从没做过这个。我总是在另一头看着，但只要做你害怕做的事情，就会很有力量，你就会认识到，当你克服恐惧时，你的自信就来了。

我认为这是一大障碍。所以，我只想请你克服这种恐惧，找时间去做那件事。还有一件事，我最喜欢的一位励志演说家说，当你的天赋和激情与宇宙的需要相联系，成为你的目的时，你就活在了你的佛法中，或完成了你的使命或召唤，无论你怎么说。

嗯，我喜欢这个主意。我就是喜欢，就是喜欢。我的问题是，你热衷于什么？你热衷于数学、科学、写作，还是只热衷于教育和青少年？你是否热爱青少年并希望他们取得成功？我邀请你们来，用你们的热情和才能来满足我们百年纪念学校学生的需求，因为我们需要你们，这就是我的邀请。

特里西娅同上。同上

温迪：我很希望能有天才注册的链接，这样我们就可以，哦，看，我就在这里。就在这里。

特里西娅我们有备而来

温迪哦，是的。因为我觉得这是我每天花时间的最好方式之一，就是到教室里去，和一群孩子坐在一起。我不知道，这能让你理解老师的生活经历和孩子的生活经历。

特里菲亚：当然。

温迪当我们真正更好地了解彼此的生活经历时。这就是我们找到共同点的时候。这时我们才能更有创意地解决问题。就像我们刚才说的，这些联系会变得非常强大。我要感谢你们所有人参加这次播客。这非常有趣，我希望一年后我们还能像这样做。

然后来看看这个项目发生了什么，了解一下最新进展和势头。我认为这将非常有趣。

蒂西亚当然

杰米真棒。你打赌。我们会喜欢的

温迪：再次感谢你。

来宾们谢谢。感谢邀请我们。非常感谢

温迪：感谢大家参加本期《汤是什么》节目。

一如既往，所有节目都将发布在学区网站、YouTube 和您获取播客的任何地方。如果您有任何希望我们在播客中讨论的话题或问题，请发送电子邮件至 podcast@provo.edu。请务必在下周再次与我一起收听全新一集的 "超人怎么了"。

祝大家周末愉快

Shauna Sprunger
  • 传播协调员
  • Shauna Sprunger
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