PCSD 七年级学生参加葡萄牙语夏令营

2012 年，湖景小学成为该州首批开设葡萄牙语双语沉浸式课程的学校之一，现在该课程将于秋季过渡到迪克森中学。为了帮助葡萄牙语双语沉浸式课程的学生为初中课程做好准备，犹他大学拉丁美洲研究中心（CLAS）利用国家安全局颁发的联邦 STARTALK 基金资助，举办了一个 STARTALK 学生项目。

2011 年，联邦政府宣布葡萄牙语为关键语言，原因是熟练掌握葡萄牙语的人才供不应求，且需求不断增长。此后，犹他州在八所小学和五所中学开设了葡萄牙语双语沉浸式课程 (DLI)。

2018年6月18日至23日这一周，CLAS举办了葡萄牙语STARTALK学生项目，为来自犹他州各地葡萄牙语DLI学校的30名七年级学生提供了为期六天的住宿夏令营。来自普罗沃市学区的七名学生参加了此次活动；这七名学生都刚刚完成湖景中学六年的葡萄牙语DLI课程，并报名参加秋季迪克森中学的葡萄牙语DLI课程学习。

在 6 月 18 日至 23 日为期六天的夏令营期间，学生们住在拉松德工作室宿舍，在大学图书馆和教室学习，并到克拉克天文馆和特雷西鸟园进行实地考察，体验了一周的大学生活。除了住宿夏令营，学生们还必须完成 10 小时的在线营前作业和 20 小时的营后作业。

该计划为葡萄牙语 DLI 学生提供了一个令人兴奋的机会，让他们了解葡萄牙语的高级水平如何为大学和职业生涯打开新的大门。该计划的主要目标是让葡萄牙语 DLI 中级班的学生恢复活力，并解决沉浸式学习的学生从小学升入中学时可能出现的流失问题。在夏令营期间，学生们研究了亚马逊雨林以及生物多样性、人权和环境保护等相关问题。

虽然学生们已经习惯了在学校里浸泡在葡萄牙语环境中，但连续六天每天 24 小时浸泡在葡萄牙语环境中，这对学生们来说是一次全新的挑战。家长们评论说，他们的孩子在葡萄牙语的熏陶下，对未来充满了憧憬。在今年的试点取得成功后，CLAS 希望在明年暑假和未来扩大该计划，让更多初中葡萄牙语 DLI 学生参与进来。

group of students pose for picture