设施与财务 信息与反馈
- 5 月 3rd, 2024
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在康妮-斯通(Connie Stone)的三年级班上,学生们和她自己每天都要大声重复一句誓言。誓言的内容是不断努力,从错误中吸取教训,培养对他人和自己的信心。
斯通解释说,这个誓言很重要,因为它能帮助学生们在一天中保持正确的心态。斯坦福大学研究员卡罗尔-德韦克(Carol Dweck)解释了 "正确心态 "这一概念。德韦克描述了两种心态:固定心态和成长心态。在固定型思维模式中,学生认为自己的特质是固定的,无法改变。他们还认为不需要努力就能提高自己的能力。然而,在成长型思维模式下,学生相信并理解学习是一个需要时间的过程。通过时间和努力,学生相信自己的能力和智力是可以提高的。
斯通不仅通过背诵特别誓言,还通过自我反思,努力向每个学生灌输成长心态。每天结束时,每个学生都有机会写下自己的感受和对以下三个问题的回答:
通过反思这些问题,学生可以日复一日地重建自信,努力提高技能。斯通认为,"犯错误并不可耻"。如果学生能意识到并接受自己的错误,他们就能学到东西并继续前进。斯通说,她还利用写日记的时间来寻找改进教师工作的方法。
作为一名教师,斯通意识到学业是艰苦的,很多时候会让人气馁,但她知道,自我反省加上正确的心态可以帮助学生取得辉煌成就。她已经看到了学生们的进步,并将继续日复一日地运用这些方法。
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