Школа Тимпвью: Инициативы первокурсников

2 ноября 2017 г. /
Шона Шпрунгер /
Новости, Признания и награды, Школы, Средняя школа Тимпвью

Доктор Фидель Монтеро уже второй год является директором средней школы Тимпвью. Очевидно, что он очень заботится о своей школе и о будущем своих учеников, исповедуя идею о том, что всегда есть новые знания и способы совершенствования, чтобы помочь своим ученикам. "Дети вступают в экономику и мир, который стал более сложным", - пояснил он. "Мы считаем, что навыки, необходимые им для достижения успеха сегодня, изменились по сравнению с теми, которые были необходимы для достижения успеха в 50-е, 60-е и 70-е годы. Они должны уметь думать на ходу. Они должны уметь работать в команде. Они должны понимать, как работать в мире, который стал намного быстрее благодаря технологиям. Все это требует другого набора навыков, которыми мы, как школа, обязаны их вооружить".

Доктор Монтеро вместе с преподавателями и сотрудниками начал работу с обновления формулировки миссии школы Timpview. По словам д-ра Монтеро, "Помогать студентам быть готовыми к обучению в колледже и карьере" уже было частью этого заявления. Мы хотели добавить к нашей миссии "готовность к жизни", добиваясь этого через рост, совершенствование и инклюзию". Доктор Монтеро сделал особый акцент на инклюзии, заявив, что это "одна из самых важных вещей, которым мы можем научить наших учеников. Если ребенок сможет покинуть Тимпвью, придавая большое значение инклюзивности и важности разнообразия, значит, мы чего-то достигли и что-то добавили в его жизнь".

Зная, что успех или неудача в 9-м классе является сильным предсказателем успеваемости в остальных классах средней школы, д-р Монтеро организовал комитет учителей, которому было поручено создать идеальную ситуацию для оказания помощи первокурсникам при переходе в среднюю школу. Школа поставила перед собой цель, чтобы 100% первокурсников заканчивали первый курс с необходимым количеством зачетных единиц для перехода на второй курс. Все новые инициативы и программы направлены на достижение этой цели, что позволит студентам успешно закончить школу.

Комитет в течение нескольких месяцев изучал лучшие школы Америки, чтобы понять, что в них работает. Была разработана структура предложения для 9-го класса, которая затем была изучена кафедрами, общественным советом и другими заинтересованными сторонами. Эти группы дали рекомендации, которые были использованы школой для реализации нескольких новых программ/инициатив. Эти программы будут регулярно оцениваться, чтобы убедиться в их ценности и эффективности.

Консультативный период

В период консультаций каждый ученик получает наставника из числа преподавателей, единственной целью которого является обеспечение положительного опыта ученика в школе. Консультационный период проводится несколько раз в неделю и по своей структуре напоминает обычный урок. Учитель-наставник встречается с каждым из своих учеников один на один. Учитель-наставник также проводит уроки, посвященные таким жизненным навыкам, как настойчивость, терпение и самообладание. К этой работе подключилась даже административная команда, которая во время консультативного периода наставляет группу первокурсников. Консультационный период также обеспечит студентам возможность обратиться к преподавателю в случае необходимости.

Основы грамотности

Комитет быстро осознал, что многие учащиеся, поступающие в 9-й класс, читают ниже среднего уровня. Поскольку навыки грамотности являются основой для всех классов средней школы, школа и общественный совет приложили усилия для финансирования новых программ по обучению грамоте. Был принят на работу новый специалист по грамотности, и был создан класс для помощи отстающим ученикам. В этом году в новом классе обучается около 100 человек.

Требования к посещаемости

Комиссия также пришла к выводу, что необходимо улучшить посещаемость занятий. Студенты слишком часто пропускали занятия или опаздывали, и это сказывалось на успеваемости. Зная, что явиться на занятия - это уже половина успеха, компания Timpview внедрила ряд требований к посещаемости и донесла эту новую концепцию до студентов.

Программа продленного времени

В школе Timpview существует множество программ внеурочной деятельности, но они проводились изолированно друг от друга. Под руководством нового декана по работе с учащимися и в сотрудничестве с помощником директора по работе с учащимися эти программы были объединены под одной крышей. Студенты также имеют доступ к центру домашних заданий, восстановлению кредитов, ускоренному обучению и многим другим программам.

Ссылка на содержание

В течение многих лет учащиеся, получающие специальное образование, обучались у преподавателя специального образования, а не у преподавателя, подготовленного по конкретному предмету, изучаемому в классе. В этом году компания Timpview вносит изменения, чтобы обеспечить обучение учащихся со специальным образованием у специалистов по таким предметам, как математика и естественные науки. Эти учащиеся включены в классы со своими сверстниками, и им также оказывают поддержку преподаватели специального образования. Учащиеся получают информацию, которую они будут изучать по предмету, и когда они приходят в класс, они лучше подготовлены к пониманию содержания.

Заключение

Каждая из этих программ призвана повысить уровень образования каждого ученика средней школы Тимпвью. Благодаря работе преданных своему делу администраторов, преподавателей и сотрудников, в школе Timpview создана система, призванная подготовить учащихся к окончанию школы и жизни после ее окончания. Эти программы будут постоянно оцениваться, пересматриваться и дополняться, чтобы предоставить учащимся наилучшие образовательные возможности. teaching assisting student