Timpview vidurinė mokykla: Iniciatyvos pirmakursiams

lapkričio 2 d., 2017 /
Shauna Sprunger /
Naujienos, Pripažinimai ir apdovanojimai, Mokyklos, Timpview High

Dr. Fidel Montero jau antrus metus eina Timpvėjaus vidurinės mokyklos direktoriaus pareigas. Akivaizdu, kad jam labai rūpi jo mokykla ir mokinių ateitis, jis laikosi minties, kad visada galima išmokti naujų dalykų ir tobulėti, kad padėtų mokiniams. "Vaikai žengia į ekonomiką ir pasaulį, kuris tapo sudėtingesnis", - aiškino jis. "Mes manome, kad įgūdžiai, kurių jiems reikia, kad šiandien jiems sektųsi, iš tiesų pasikeitė nuo įgūdžių, kurių reikėjo, kad jiems sektųsi penktajame, šeštajame ir septintajame dešimtmetyje. Jie turi gebėti mąstyti greitai. Jie turi gebėti dirbti komandoje. Jie turi suprasti, kaip dirbti pasaulyje, kuris dėl technologijų yra daug greitesnis. Visa tai reikalauja kitokių įgūdžių, kuriuos mes, kaip mokykla, jaučiame pareigą jiems suteikti."

Dr. Montero kartu su mokytojais ir darbuotojais pradėjo nuo Timpview misijos pareiškimo atnaujinimo. Anot daktaro Montero, "Padėti mokiniams pasirengti studijoms ir karjerai" jau buvo dalis šio teiginio. "Mes norėjome į savo misiją įtraukti "pasirengę gyvenimui", o tai pasiekti per augimą, meistriškumą ir įtrauktį". Dr. Montero ypač pabrėžė įtrauktį, teigdamas, kad tai "vienas svarbiausių dalykų, kurių galime išmokyti savo mokinius. Jei vaikas iš Timpvėjaus išeis vertindamas įtrauktį ir įvairovės svarbą, mes kažką pasieksime ir kažką pridėsime jo gyvenime."

Žinodamas, kad sėkmė ar nesėkmė devintoje klasėje yra stiprus likusios vidurinės mokyklos patirties prognozės rodiklis, Dr. Montero suorganizavo mokytojų komitetą, kuriam buvo pavesta sukurti idealią situaciją, padedančią pirmakursiams pereiti į vidurinę mokyklą. Mokykla užsibrėžė tikslą, kad 100% pirmakursių baigtų pirmus metus ir turėtų reikiamą kreditų skaičių, kad galėtų pereiti į antrus metus. Kiekviena nauja iniciatyva ir programa skirta šiam tikslui paremti, kad mokiniai galėtų baigti vidurinę mokyklą.

Komitetas kelis mėnesius studijavo geriausias Amerikos mokyklas, kad išsiaiškintų, kas jose veikia. Buvo parengta pasiūlymo sistema 9-ajai klasei, kurią vėliau išnagrinėjo skyrių pirmininkai, bendruomenės taryba ir kitos suinteresuotosios šalys. Šios grupės pateikė rekomendacijas, kuriomis mokykla pasinaudojo įgyvendindama kelias naujas programas / iniciatyvas. Šios programos bus reguliariai vertinamos siekiant užtikrinti jų vertę ir veiksmingumą.

Patariamasis laikotarpis

Patariamojo laikotarpio metu kiekvienam mokiniui skiriamas mokytojas mentorius, kurio vienintelis tikslas - užtikrinti, kad mokinys mokykloje patirtų teigiamų įspūdžių. Patariamoji pamoka vyksta porą kartų per savaitę ir yra panaši į įprastą pamoką. Mokytojas mentorius susitinka su kiekvienu mokiniu individualiai. Mokytojas mentorius taip pat veda pamokas apie gyvenimo įgūdžius, tokius kaip atkaklumas, kantrybė ir drąsa. Prie šių pastangų prisijungė net administracijos komanda, kuri per konsultacinę pamoką globoja grupę pirmokų. Patariamosios valandos taip pat suteiks mokiniams mokytojo išteklių, į kurį jie galės kreiptis, kai prireiks.

Raštingumo sistema

Komitetas greitai suprato, kad daugelis mokinių, pradedančių mokytis 9-oje klasėje, skaito žemiau klasės lygio. Kadangi raštingumo įgūdžiai yra visų vidurinės mokyklos klasių pagrindas, mokykla ir bendruomenės taryba stengėsi finansuoti naujas raštingumo programas. Buvo įdarbintas naujas raštingumo specialistas, sukurta klasė, skirta padėti atsiliekantiems mokiniams. Į naująją klasę šiemet įstojo apie 100 mokinių.

Lankomumo lūkesčiai

Komitetas taip pat nustatė, kad reikia pagerinti mokinių lankomumą. Mokiniai per dažnai praleidinėjo pamokas arba vėluodavo į jas ateiti, ir tai turėjo įtakos rezultatams. Žinodamas, kad pusė darbo yra ateiti į pamokas, Timpview įgyvendino lankomumo lūkesčius ir apie tai informavo mokinius.

Pratęsto laiko programa

Timpvėjuje yra daug popamokinių programų, tačiau jos buvo vykdomos atskirai viena nuo kitos. Vadovaujant naujajam mokinių dekanui ir bendradarbiaujant su direktoriaus pavaduotoju mokinių reikalams, šios programos dabar sujungtos į vieną. Dabar mokiniai taip pat gali naudotis po pamokų veikiančiu namų darbų centru, įskaitų grąžinimo, greitesnio mokymosi galimybėmis ir kt.

Turinio nuoroda

Daugelį metų specialiojo ugdymo mokinius mokė specialiojo ugdymo mokytojas, o ne konkretaus dalyko mokytojas. Šiais metais Timpvėjuje daromi pakeitimai, kuriais siekiama užtikrinti, kad specialiojo ugdymo mokinius mokytų tokių dalykų kaip matematika ir gamtos mokslai specialistai. Šie mokiniai įtraukiami į klases kartu su bendraamžiais, jiems taip pat padeda specialiojo ugdymo mokytojai. Mokiniams iš anksto pateikiama informacija, kurios jie mokysis tam tikro dalyko, o atėję į klasę jie geriau pasirengia suprasti turinį.

Išvada

Kiekviena iš šių programų yra skirta pagerinti kiekvieno Timpview vidurinės mokyklos mokinio mokymosi patirtį. Pasišventusių administratorių, dėstytojų ir darbuotojų dėka Timpview sukūrė sistemą, skirtą parengti mokinius baigti mokyklą ir gyventi po vidurinės mokyklos baigimo. Šios programos bus nuolat vertinamos, pertvarkomos ir papildomos, kad mokiniams būtų suteiktos geriausios mokymosi galimybės. teaching assisting student