Сообщество поддержки "Тимпаногос

Начальная школа Timpanogos Elementary School - одна из семи школ Title 1 в школьном округе города Прово. Однако школа Timpanogos уникальна тем, что 80% ее учащихся имеют право на бесплатные и льготные обеды, а 46% учащихся изучают английский язык как второй. Несмотря на эти серьезные проблемы, директор школы Кэрри Роулинс заявляет: "наша школа просто замечательная". Timpanogos Elementary продолжает преодолевать эти трудности, уделяя особое внимание поддержке учащихся, изучающих английский язык (ELL), использованию дифференцированного обучения и формированию позитивной школьной культуры.

Программы поддержки детей младшего возраста

Одной из причин уникальности школы Timpanogos является большое количество студентов, для которых английский язык не является родным. Эти студенты не только не говорят по-английски как на родном языке, но многие из них совсем недавно приехали в США. По словам Роулинса, "с октября этого года в нашей школе обучается от 20 до 25 студентов, приехавших в страну совсем недавно. Это зависит от их предыдущего опыта, но часто они приезжают, не зная английского языка". К счастью, чтобы помочь этим студентам, а также помочь другим студентам, заинтересованным в изучении испанского языка, Timpanogos внедрил в своей школе программу двойного погружения в испанский язык. Роулинс утверждает: "Всех, кто приезжает в страну недавно, я обычно стараюсь сразу же подключить к нашей программе двойного погружения, чтобы они не потеряли родной язык и не потеряли часть учебного материала, изучая новый язык". Это помогает снять напряжение, связанное с изучением нового языка, а также дает возможность этим студентам познакомиться со своими англоговорящими сверстниками. Однако социальная лексика английского языка, как правило, усваивается студентами быстрее, чем академическая. Тимпаногос стремится преодолеть этот разрыв путем внедрения таких программ, как ELL Wonders, в рамках которых студенты имеют возможность работать в небольших группах над такими аспектами, как академическая лексика. Кэрри говорит: "Обычно, изучая другой язык, вы учитесь некоторым базовым навыкам общения - как разговаривать с кем-то, чтобы получить удовлетворение своих потребностей. Однако вы не знаете, в каких квадрантах строить графики уравнений и т.п. Вы не сможете быстро освоить этот вид языка на другом языке. Именно этим вещам учащиеся обучаются в таких программах, как ELL Wonders".

Вмешательства

В Тимпаногосе малые группы создаются не только для студентов ELL, но и для всех учащихся, чтобы обеспечить им необходимую для успеха помощь. Прежде чем распределить учащихся по группам, преподаватели анализируют данные учащихся и определяют, в чем именно они испытывают трудности. Роулинс говорит об этом так: "Каждую неделю [преподаватели] просматривают данные и говорят: "Так, как у них дела?". По каждому тесту, который проходит ученик, они разбивают его не только по баллам, но и по понятиям. Затем каждые 3-4 недели они переводят детей на интервенции в зависимости от того, что им нужно". Повторим, что преподаватели используют листы данных для регистрации успеваемости учащихся и определения их академических недостатков, чтобы определить, в какую группу необходимо поместить ученика. Эти группы называются интервенциями или дифференцированным обучением. В большинстве случаев вмешательство направлено на изучение языковых дисциплин и математики, так как именно эти предметы вызывают наибольшие затруднения у большинства учащихся. В течение получаса на языковых курсах и получаса на математике мы проводим так называемые интервенции или дифференцированное обучение, так что некоторые дети получают продолжение, если они "поняли"; они идут немного глубже или делают немного больше. А те, кто не понимает концепции, получают вмешательство". Благодаря использованию такого метода дифференцированного обучения учащиеся могут получать именно то, что им нужно, и больше общаться с преподавателями один на один.

Школьная культура

Несмотря на то, что школа Timpanogos сталкивается с трудностями, с которыми другие школы, возможно, не сталкиваются, ей все же удалось создать позитивную, обогащающую школьную культуру. Как уже упоминалось, 80% учащихся школы имеют право на бесплатные или льготные обеды, что означает, что эти учащиеся являются выходцами из малообеспеченных семей. Для борьбы с голодом Тимпаногос еженедельно выдает 80 пакетов с едой, которые кладут в рюкзаки учеников. Они стремятся создать такую атмосферу, чтобы эти студенты чувствовали, что их основные потребности удовлетворены. Роулинс говорит: "Мы храним здесь одежду, и иногда дети переодеваются в нее, мы стираем их одежду в стиральной и сушильной машинах, а затем меняем ее обратно. Мы просто делаем все необходимое, чтобы помочь детям удовлетворить эти базовые потребности". Тимпаногос стремится сделать свою школу позитивным местом, где у учеников есть положительные примеры, где они чувствуют себя в безопасности и где удовлетворяются их основные потребности. Роулинс и остальные учителя действительно стремятся сделать свою школу местом, обогащающим жизнь детей. "Я должна сделать эти шесть часов, которые они проводят здесь, лучшими шестью часами в их жизни и научить их. Каждый момент, даже когда я рядом, - это возможность для обучения", - говорит Роулинс.

Коммуникации в социальных сетях

Школа Timpanogos нашла уникальные способы поддержания связи между занятыми родителями и школьным сообществом с помощью интересных каналов социальных сетей. Учителя, организованные специалистом школы по социальным сетям Кейт Пейс (Kate Pace), информируют родителей об интересных уроках в классе с помощью фотографий и коротких историй. Через каналы социальных сетей родители также получают информацию о важных школьных событиях, мероприятиях и возможностях. Тимпаногос" обнаружил, что для неполных семей или семей, где родители работают на нескольких работах, общение через социальные сети - это способ вовлечь их в процесс. Родители могут знать темы, которые изучают их ученики, и обсуждать их дома. Родители могут видеть, как их ребенок получает удовольствие от учебы и преуспевает в классе, независимо от графика работы. Родители могут общаться со своим учеником и принимать участие в его образовании. Поддерживая активное присутствие в социальных сетях, школа Timpanogos укрепляет связи между родителями и учащимися, что также способствует повышению качества образования, получаемого учащимися школы Timpanogos.

В целом, в школе Timpanogos прилагаются все усилия для создания благоприятной среды, в которой учащиеся получают поддержку в рамках программ ELL и групп коррекции. Роулинс считает, что "учителя в Timpanogos не обязательно должны знать, как обогатить то, что дети уже получают дома, для наших детей нет никакой подстраховки. Если они не получат этого здесь, то не получат и дома, поэтому учителя должны знать, как учить. Они должны быть хорошими учителями, чтобы дети знали то, что им необходимо знать для окончания школы. У нас самые замечательные учителя и сотрудники, с которыми мне приходилось работать. Это просто феноменальные люди. Учителя просто уделяют время, которое необходимо для того, чтобы помочь детям во всем, в чем они нуждаются".

Ежегодный конкурс бизнес-планов для старшеклассников Invest Nest определит победителей на публичном мероприятии

• 26 апреля 2024 года

Наш город гордится тем, что принимает соревнования штата Инвест Нест, и мы желаем Каре Миллер из нашего...

Жизненные навыки в "Городе реальности" средней школы Centennial

• 26 апреля 2024 года

Переживая повороты финансовых дел взрослых, борясь с внезапными расходами и стремясь к...

Прощальный день открытых дверей в Диксоне

• 25 апреля 2024 года

Всех, кто учился или работал в Диксоне, мы приглашаем присоединиться к нам на празднование...