Пять простых шагов, чтобы победить старческий маразм
- Май 2, 2024
Когда в колледж поступают документы, а на горизонте маячит волнительный момент окончания школы, это...
Ученики дошкольного отделения школы Franklin научились решать проблемы, исследовав окрестности и найдя двух улиток, которые стали домашними питомцами класса. Ученики составили список вещей, которые улитки хотели бы иметь дома, и тщательно обустроили место для своих новых питомцев. Они назвали своих улиток Джек и Джилл и написали им письма с картинками. Улитка, она же учительница, ответила на эти письма проблемой, которую ученики должны были решить. Она сообщила им, что улиткам нравится наблюдать за детьми, когда они в школе, но им одиноко, когда они уходят домой.
Класс провел собрание и обсудил возможные решения. Одни ученики делали украшения для дома улиток, другие - игрушки для улиток. Одна группа учеников хотела сделать "детских роботов", чтобы обмануть улиток и заставить их думать, что ученики все еще в школе. Эта группа разработала план робота, а затем, используя различные инструменты, совместно работала над его созданием.
Через несколько дней ученик принес в класс трех ролли-полли и спросил, могут ли эти жучки стать новыми питомцами класса. Это отличный пример того, какие замечательные творческие учителя есть в нашем районе, и их способности находить возможности для вовлечения и увлечения наших самых маленьких учеников!
Когда в колледж поступают документы, а на горизонте маячит волнительный момент окончания школы, это...
Это проект заявления о культуре принадлежности Вы можете воспользоваться обратной связью, чтобы предоставить...
В школьном округе города Прово наши педагоги - не просто учителя, они новаторы,...