Prática de vocabulário dos alunos da sexta série do Canyon Crest

2 de outubro de 2018 /
Madison Bliss /
Canyon Crest, Ensino Fundamental, Notícias, Escolas, Ensino e aprendizagem

A prática de vocabulário na classe da sexta série de Erica Mildenhall começa com a repetição das palavras e definições em uníssono. Juntos, eles passam de uma palavra para a outra na esperança de memorizar os termos da semana. Eles chegam ao final da lista e parece que a prática de vocabulário acabou. No entanto, a diversão está prestes a começar quando Mildenhall anuncia uma batalha de rap de vocabulário.

Aprender novas palavras pode ser entediante para alguns alunos, mas uma batalha de rap de vocabulário é uma maneira envolvente e divertida de internalizar os termos sobre os quais a classe está se concentrando. Para começar, os alunos se dividem em grupos de três ou quatro pessoas com um termo de vocabulário designado. Em seguida, os grupos fazem um brainstorming de ações e letras para completar um rap que ajudará todos a entender a nova palavra. Depois de praticar repetidamente, os alunos estão prontos para a etapa final: apresentar-se na frente da classe.

Os alunos se colocam em posição e o rap começa. À medida que cada grupo faz uma rima, os outros ouvem e incentivam seus colegas. A empolgação aumenta à medida que os raps se tornam mais divertidos e as ações mais malucas. Quando o rap chega ao fim, a classe repete os termos mais uma vez.

Ao ouvir a batalha de rap, fica evidente que essa atividade foi um sucesso, pois cada aluno proclama as palavras e definições com entusiasmo e precisão.