praleisti navigaciją

Franklino darželinukai iš ponios Leishman klasės puikiai praleido laiką mokydamiesi fonetiškai tarti "O" ir "Z".

Šiandienos pamoką klasė pradėjo lygindama paveikslėlius, kurie prasideda tam tikru mokomos raidės garsu. Pavyzdžiui, prie "Z" raidės jie priderino zebrą. Tada jie šoko kartu su vaizdo įrašu, kuris padėjo suprasti, kaip sudaromi įvairūs garsai. Kai vaizdo įraše buvo rodomas garsas "Y", klasė šokinėjo ir šaukė "Yuh!" (garsas "Y"). Panašių veiksmų mokiniai ėmėsi ir su kitomis raidėmis, taip pat praktikavo garsą "Z", apsimesdami, kad snaudžia ir snaudžia.Šokiai ir apsimestinis snaudimas buvo labai smagūs, tačiau leido mokyti įvairiais būdais, kad sąvoką suprastų įvairių tipų mokiniai - nuo reginčiųjų iki protinių.

Ponios Leishman šios pamokos mokymosi tikslas buvo fonetinis suvokimas. Ji nusprendė sutelkti dėmesį į pradinių garsų supratimą. Tai atitinka vaikų darželio kalbos meno pagrindinį standartą, kuriame teigiama: "Rašykite paprastus žodžius fonetiškai, remdamiesi žiniomis apie garsų ir raidžių ryšius".

Kai mokiniai pamatė, kaip skamba pagrindinės raidės, jie galėjo klasėje skaityti sakinius, kuriuose skamba tos raidės, ir taip suprasti, kaip šie garsai sudaro skaitomus žodžius. Mokiniai taip pat galėjo dirbti individualiai - jie apvedžiojo paveikslėlius, atitinkančius raidžių garsus.

Šiandien darželinukai sunkiai dirbo, o ponia Leishman paruošė smagią, interaktyvią pamoką, kuri neabejotinai padės mokiniams suformuoti puikius rašybos įpročius. 

Shauna Sprunger
  • Komunikacijos koordinatorius
  • Shauna Sprunger
lt_LTLietuvių kalba