Domo Arigato Dixon's Robotos

Pastarąjį mėnesį Diksono vidurinės mokyklos septintų ir aštuntų klasių mokiniai turėjo galimybę dirbti su Jutos slėnio universiteto (UVU) pradinių klasių docente daktare Suzy Cox ir tapti inžinieriais. Siekdami pagerinti gamtos mokslų, technologijų, inžinerijos ir matematikos (STEM) mokymąsi, mokiniai buvo suskirstyti į komandas ir gavo užduotį sukonstruoti robotą. Šis robotas turėjo informuoti apie komandai rūpimą socialinę ar aplinkosaugos problemą. Šios temos buvo įvairios - nuo patyčių, SMS žinučių rašymo ir vairavimo iki atliekų perdirbimo. Pasirinktos temos buvo svarbūs klausimai, kurie dažniausiai tiesiogiai palietė mokinius. Buvo nuostabu matyti, kaip šie jaunuoliai žinojo apie pasaulio įvykius ir šių socialinių bei aplinkosaugos klausimų svarbą naujienose. Mokiniai ne tik parodė problemą, bet ir pateikė jos sprendimą. Kūrybiškumas, kuriuo buvo sprendžiamos šios problemos, buvo stulbinantis. Robotai turėjo naudoti bent vieną įvestį (jutiklį) ir vieną išvestį (šviesą, variklį, servo ir pan.). Kiekviena grupė sugebėjo naudoti išėjimus, o dauguma sugebėjo įjungti išėjimus naudodami jutiklį. Diksono mokiniams labai pasisekė, kad jie gali dirbti su Cox. Ji aistringai domisi STEM ir nori padėti mokiniams suprasti, kad informatikos mokslas yra kur kas daugiau nei tik kodavimas. Šių robotų konstravimas buvo jaudinantis būdas sudominti mokinius STEM. Cox mokinius mokė, kad informatikos mokslas yra įdomus ir geras būdas bendrauti bei spręsti problemas. Koksas mano, kad labai svarbu anksti įtraukti mokinius į STEM ir nevadinti jos "nerdiška". "Man patinka dirbti su vidurinės mokyklos mokiniais, nes vidurinėje mokykloje vaikai, ypač mergaitės, pradeda pasiduoti stereotipams, nes jie pradeda trauktis iš STEM sričių." Coxas sakė. Komercijos departamento duomenimis, tik 5,9 proc. darbo jėgos Jungtinėse Valstijose dirba su STEM susijusią profesiją. Moterys užima mažiau nei 25 proc. šių darbo vietų, be to, moterys turi neproporcingai mažai STEM bakalauro diplomų. Tai įrodo, kad reikia skatinti ir remti jaunimą, ypač mergaites, kai jos pradeda domėtis STEM mokslu. Cox atliko ir toliau atlieka puikų darbą, padėdama moksleiviams suprasti daugybę galimybių, kurias suteikia STEM profesijos. Koksas stengiasi skatinti mokinius ir toliau atrasti džiaugsmą mokslo, technologijų, inžinerijos ir matematikos srityje. Koksas daug laiko praleidžia padėdamas mokiniams suprasti STEM mokymosi svarbą ir su tuo susijusį malonumą!

Baigti robotai buvo eksponuojami UVU Švietimo mokyklos vitrinoje. #ProvoGotSkills

2024 m. balandžio 30 d: Timpview High, Shoreline Middle ir Wasatch Elementary statybų atnaujinimas

• gegužės 7 d., 2024 m.

Balandžio 30 d. vykusiame mokomajame tarybos posėdyje mokyklos taryba gavo atnaujintą ataskaitą apie...

"Provo Way" gavėjas: Heather Williams

• gegužės 7 d., 2024 m.

Mums labai patinka, kad turime galimybę susipažinti su rajonu ir neįtikėtinais mokytojais, profesijos mokytojais ir...

Timpview High's Edna Carabantes' uždirba FCCLA valstybės pareigūno poziciją

• gegužės 7 d., 2024 m.

Pasirodo, Timpview High Family, Career, and Community Leaders of America (FCCLA) studentas...