Des étudiants plantent de nouveaux arbres pour les parcs de Provo

22 avril 2020 /
Alexander Glaves /
Independence High, Actualités, Relations publiques, Les écoles, Écoles secondaires

Quiconque a décidé de se rendre au parc de Carterville le vendredi 13 mars a été accueilli par environ 17 enfants brandissant des pelles et creusant des trous dans la terre. La scène ressemblait à une version saine du roman Holes (1998) de Louis Sacher.

Au milieu des enfants se trouvaient des adultes du service des parcs et des loisirs ainsi que leur professeur, Brandon Barth, qui sautait d'un cercle à l'autre pour s'entretenir avec chaque élève. Les activités d'aujourd'hui ont été préparées deux semaines auparavant.

Dans sa salle de classe, Barth a enseigné à ses élèves la conservation de la faune et de la flore. Ils ont discuté de la manière d'avoir un impact positif sur l'écosystème, en plantant des arbres par exemple. Barth souhaitait rendre ses cours plus pratiques pour ses élèves. Il savait qu'une expérience concrète permettrait d'ancrer le concept dans la réalité.

Barth est donc passé à l'action. Il a téléphoné au service des parcs et loisirs de Provo pour savoir s'il était possible d'organiser une expédition de plantation d'arbres. Le superviseur bénévole a expliqué que chaque arbre sur le sol public est planifié et pris en compte, et qu'il n'était pas prévu de planter d'autres arbres pour le moment.

Un peu déçu, Barth raccroche le téléphone, mais il est immédiatement rappelé par l'homme qui vient de lui dire non. Après une rapide vérification auprès d'autres personnes du service, un groupe d'arbres est prévu pour le parc de Carterville. La seule condition était que les arbres seraient plantés dans deux semaines. Organiser une excursion en deux semaines est une tâche ardue pour n'importe quel enseignant, mais Barth a relevé le défi.

Quelques semaines plus tard, Barth et ses élèves se sont retrouvés à planter des arbres dans le parc de Carterville. Répartis en huit groupes, les étudiants ont été chargés de planter des échantillons individuels en rangées bien ordonnées. "De nombreux étudiants m'ont dit qu'ils n'avaient jamais tenu une pelle auparavant", a déclaré Barth. "Quoi qu'il en soit, les élèves se sont consacrés à leur tâche.

C'était passionnant pour les enfants de montrer les trucs sympas qu'ils avaient déterrés. Ils appelaient Barth et lui montraient fièrement leurs nouveaux trésors. L'un d'entre eux a déterré un rocher de la taille de sa tête. Un autre élève a trouvé une sphère lisse. Barth a estimé qu'il s'agissait probablement d'une vieille balle de baseball.

Une fois tous les trous creusés, les élèves, avec l'aide des assistants de Parks and Recreation, ont descendu les jeunes arbres dans leur nouvelle maison. Cette opération a permis aux élèves de montrer leur force et leur a donné l'occasion de travailler avec des professionnels (que Barth espère que les élèves deviendront un jour).

Un autre groupe d'étudiants a été envoyé au parc Pioneer pour s'occuper d'arbres plus anciens. Les étudiants ont entretenu les arbres en désherbant leur base et en plaçant de la terre fraîche riche en nutriments près des racines. "Ce que nous faisons ici est un peu comme un examen médical", a déclaré le superviseur bénévole du service des parcs et des loisirs de Provo.

"Si vous passez deux ans sans vous faire examiner, vous n'allez pas mourir, mais vous ne serez peut-être pas en aussi bonne santé que vous pourriez l'être. En nettoyant les racines et en arrachant les mauvaises herbes, nous prolongerons la vie de ces arbres. Nous pourrions même être en mesure de détecter des risques potentiels pour leur santé à l'avenir".

Le dévouement et l'ingéniosité d'enseignants comme M. Barth permettent aux élèves d'avoir une nouvelle perspective sur le service civique et sur ce que pourrait être la vie après le lycée. La plupart des élèves présents ce jour-là n'auraient probablement pas pensé qu'ils seraient enthousiasmés par un tel projet. En travaillant, ils ont planté une petite partie d'eux-mêmes parmi les arbres, leur fierté s'épanouissant sous leurs yeux.