我为什么教书卡米尔-威廉姆斯

本周介绍的人物是卡米尔-威廉姆斯（Camille Williams），她是普罗沃高中的家庭与消费科学教师。卡米尔不仅喜欢看她的学生发现学习的激情和乐趣，还喜欢发现他们的个性。以下是她写下的她的教学理由：

我为什么教书...

作者：卡米尔-威廉姆斯

我之所以成为一名教师，是因为我想帮助人们学习。从教 22 年后，我是收获最大的人。在我的课堂上，我体会到了拥有聪明、勇敢、充满活力的学生的快乐。我学会了看着学生们找到自己的激情是多么令人兴奋。我学会了深深地爱和认真地倾听，并在这一过程中与学生建立了珍贵的关系。 (论述见视频下方）。

欢乐

我总是称我的学生们为 "我的孩子们"，我从教书中获得了极大的成就感和幸福感。刚开始工作时，我从未想过自己会成为一名资深教师；我以为自己会教上四五年，然后养家糊口。我从未有过自己的孩子，我的学生就成了我的孩子。我喜欢与青少年打交道，我觉得他们是一个令人兴奋的挑战，他们给我带来了快乐。我最开心的时候就是鼓励学生做最好的自己，创造新的方法帮助他们理解信息，并关注 "灵光一现 "的时刻。

发现

看着学生发现自己是谁是一个令人兴奋的过程。刚入学时，孩子们求知若渴，努力适应新环境，对自己是谁还很不确定。到了大三和大四，他们才真正开始融入社会，俨然一个年轻的成年人。作为一名职业技术教育教师，我的课程为学生未来的职业生涯做准备。我的许多学生已经成为学前教师、小学教师、家庭与消费者教师和室内设计师。看到他们在未来取得如此多的成就，让我对自己在课堂上的工作充满了激情。

关系

学生在学校需要安全感。我希望我的房间是一个安全的地方，我希望成为一个他们可以信任的安全的人。我们的很多孩子在个人生活中都会遇到这样那样的困难。当他们向我讲述他们的故事时，他们对我的信任让我倍感荣幸。他们面对困难的勇气激励着我。一天中我最喜欢的时光之一就是上课开始和结束、放学前和放学后的时刻，在这些时刻，真正的关系有时间发展。无论是帮助学生完成项目，轻轻地推动他们达到新的高度，还是只是和他们一起做客，关心他们的生活；这些都是我作为一名教师所珍视的时刻。多年来，许多学生一直与我保持联系。孩子们来和我打招呼、发邮件与我分享成功的喜悦、发婚礼请柬、在社交媒体上向我请求加为好友，现在他们的孩子也成了我的学生，这一切总是那么有趣。

在我的办公桌上有一个小提醒："用激情教学，用爱心管理"。我不仅热爱我的学科，也热爱我的学生。我对人充满热情。这就是我教书的原因！