Reportaje Por qué enseño: Camille Williams

24 de abril de 2019 /
Shauna Sprunger /
Noticias, Provo High, Reconocimientos y premios, Escuelas, Escuelas Secundarias, El Por Qué Enseño

La protagonista de esta semana es Camille Williams, profesora de ciencias de la familia y del consumidor en el instituto Provo. Camille no sólo disfruta viendo cómo sus alumnos descubren la pasión y la alegría por aprender, sino también cómo descubren quiénes son como personas. He aquí lo que escribió sobre sus razones para enseñar:

Por qué enseño...

por Camille Williams

Me hice profesora porque quería ayudar a la gente a aprender. Después de 22 años en el aula, soy la que más ha aprendido. He aprendido la alegría de tener alumnos brillantes, valientes y llenos de energía en mi aula. He aprendido lo emocionante que es ver a los alumnos cobrar vida a medida que encuentran su pasión. He aprendido a amar profundamente y a escuchar con atención y, en el proceso, he desarrollado relaciones atesoradas con mis alumnos. (El ensayo continúa debajo del vídeo.)

JOY

Siento una gran satisfacción y felicidad al enseñar a mis alumnos, a los que siempre me refiero como "mis hijos". Cuando empecé mi carrera nunca esperé ser una profesora veterana; pensé que enseñaría durante cuatro o cinco años y luego formaría una familia. Al no haber tenido hijos propios, mis alumnos se convirtieron en mis hijos. Me encanta trabajar con adolescentes, me parecen un reto apasionante y me aportan alegría. Soy más feliz cuando estoy animando a los alumnos a dar lo mejor de sí mismos, creando nuevas formas de ayudarles a comprender la información y esperando ese momento "bombilla".

DESCUBRIMIENTO

Ver a un alumno descubrir quién es es un proceso apasionante. Como estudiantes de primer año, los chicos están ansiosos por aprender, intentando encajar y tan inseguros de quiénes son. Como juniors y seniors han empezado realmente a hacerse a sí mismos y son versiones jóvenes de su yo adulto. Como profesora de Formación Profesional y Técnica, mis cursos preparan a los alumnos para futuras carreras. Muchos de mis alumnos han llegado a ser profesores de preescolar, profesores de primaria, profesores de Familia y Consumo y diseñadores de interiores. Verles llegar a conseguir tantas cosas grandes en su futuro me mantiene entusiasmada con lo que hago en el aula.

RELACIONES

Los alumnos necesitan sentirse seguros en la escuela. Quiero que mi aula sea un lugar seguro y quiero ser una persona segura en la que puedan confiar. Muchos de nuestros niños se enfrentan a circunstancias tan difíciles en su vida personal. Me siento honrada con la confianza que depositan en mí cuando me cuentan sus historias. Su valor para afrontar las dificultades me inspira. Uno de mis momentos favoritos del día son los instantes al principio y al final de la clase, antes y después de las clases, cuando las relaciones reales tienen tiempo de desarrollarse. Ya sea ayudando a los alumnos con los proyectos, empujándoles suavemente a alcanzar nuevas cotas o simplemente visitándoles e interesándome por sus vidas; estos son los momentos que más aprecio como profesora. A lo largo de los años, muchos alumnos han mantenido el contacto conmigo. Siempre es muy divertido que los niños pasen a saludarme, me envíen un correo electrónico para compartir un éxito, me envíen una invitación de boda, una solicitud de amistad en las redes sociales, y ahora es estupendo tener a sus hijos como alumnos míos.

En mi escritorio hay un pequeño recordatorio: "Enseña con pasión, gestiona con compasión". No sólo amo mi materia, sino que amo a mis alumnos. Me apasionan las personas. Por eso enseño.