普罗沃的和平之地迪克森中学

欢迎收看本学区健康室三部曲系列的第二部。请随我们一起参观几间健康室，了解这些健康室为学生和教职员工带来的附加值，并探索学生健康的未来。第一部分报道了阿米莉亚-埃尔哈特的 "健康室"，并调查了 "健康室 "是如何为学生安排时间，使他们能够缓和情绪、消除压力、进行自我评估、找出诱因并满足他们的感官需求的。请欣赏我们关于迪克森禅房的第二篇报道。

房间里灯光昏暗，摆放着皮沙发、加重毯和微型熔岩灯。迪克森禅修室 "名副其实，它为学生们提供了一个管理自己情绪的机会，在这里，学生们可以进行自我反省和自我调节。我们采访了迪克森中学的 PBIS（积极行为干预与支持）主任汤米-赫希（Tommy Hirschi），了解了迪克森健康室的成立、它对学生、教师和家庭的整体价值，以及他们未来实施迪克森禅房的计划。

"赫斯基说："我们的特殊教育主任苏拉杰-赛尔（Suraj Syal）提出了建立健康室的想法。"Suraj 和我们的团队观察了健康室是如何使圣乔治的几所小学受益的。我们看到这些房间满足了我们学校的需求，于是我们在迪克森 PBIS 团队的合作下，为禅房制定了一项计划。我们制定了一项计划，允许学生根据自己的需要参观"。

这个迪克森禅修室曾是图书馆内的一个储藏室。迪克森通过快速改造，将这个利用率不高的空间转变为未来迪克森员工和学生的宝贵工具。学校拥有熔岩灯、球状物体、禅艺术颜料画布（颜料在使用几分钟后就会挥发）、加重毯和其他 "操作工具 "或 "烦躁玩具"。

"禅修室 "通常可以满足 504 和 IEP 计划学生的需求，但教师也可以看到学生何时需要时间平静下来，并发放 "禅修室 "通行证。他们会拿着通行证与图书管理员签到，记录通行证的使用频率和时间，然后在十分钟后离开。

"我们会记录学生的频繁使用情况，以便让这些学生与辅导员取得联系。我们还可以给家长发信息，开始对话，并说："嘿，你的学生可能出了点问题。他们更常来我们的健康室了。我们怎样才能更好地支持您和您的学生？

赫希说，他们的 PBIS 团队最近发出了一份关于迪克森禅修室使用情况的调查。"这些调查旨在为在全校范围内更公开地使用禅修室的决定提供信息。老师们可以用 1 到 5 分来评价禅修室的实用性，我们所有的老师都对禅修室给予了积极的评价。

"没有负面评论或评价。说实话，更多的教师希望利用禅修中心"。

汤米-赫斯基和他们的 PBIS 团队认为，对健康室的需求更大。

"COVID为自我调节能力创造了更大的事业。这是我们健康室的重点。这个房间将面向所有有需要的学生；我们所有的学生都可以也应该学会如何在与我们相处的过程中管理自己的情绪和压力。"

如果您喜欢这篇文章，并想了解更多关于我们学区健康室的信息，请在明天下午 3:00 时查看我们健康室系列的下一篇文章！

普罗沃的和平之地迪克森禅房

欢迎您收看关于我们区福利院的系列报道三部曲中的第二部。我们将参观几家福利院，考察这些福利院对我们学生和个人的附加价值，并探讨学生福利的未来。请阅读我们关于《迪克森禅学指南》的第二篇文章。

大厅里有明亮的灯光，摆放着沙发、钵盂和小型熔岩灯。迪克森禅学中心（Guarida Zen de Dixon）的名称是一种荣誉，因为它为学生提供了在自闭和自律空间中管理情绪的机会。我们与迪克森媒体学校的 PBIS（积极行为干预和支持）主任 Tommy Hirschi 交谈，了解迪克森学校健康沙龙的建立情况，对学生、教师和家庭的普遍价值，以及未来实施迪克森禅宗指南的计划。

"赫斯基说："我们的特殊教育主任苏拉杰-西尔（Suraj Syal）开始萌生建立健康沙龙的想法。"Suraj 和我们的团队观察了圣乔治一些小学的健康沙龙的运作方式。我们认为沙龙满足了我们学校的需要，因此我们在迪克森 PBIS 设备中开展工作，为禅修中心制定了一项计划。我们制定了一项计划，允许学生根据自己的需要来探访"。

迪克森的禅宗图书馆（Guarida Zen de Dixon）是图书馆内的一个储藏室。Dixon 通过快速翻修，将这个闲置空间改造成了一个宝贵的工具，供 Dixon 未来的员工和学生使用。这里有熔岩灯箱、烛台、禅艺术油画（油画在使用后几分钟就会蒸发）、锤子和其他 "小玩意儿"。

"禅修室 "可以满足有 504 计划和 IEP 计划的学生的需要，但教师也可以看到学生是否需要时间来平静和重新开始 "禅修室 "的活动。他说："学生们进入禅修室后，会在图书管理员处登记禅修室的使用频率和时间，然后在 30 分钟后离开"。

"我们会对学生的常用工具进行跟踪，以便让他们与辅导员取得联系。我们还可以向学生家长发送信息，开始对话，并告诉他们："是的，我们可以让你的学生来这里学习。他现在越来越多地去我们的健康沙龙了。我们可以如何更好地帮助您和您的学生？"。

赫奇说，他的 PBIS 小组最近收到了一份关于迪克森禅修室使用情况的调查问卷。"问卷调查的目的是为学校更广泛地使用禅修室的决定提供信息。教师们可以对 Zen Den 的实用性进行 1 到 5 级的评分，我们的所有教师都对 Zen Den 进行了评分，并给予了积极的评价。

"没有负面评论和批评。更多的教授希望使用禅修中心，真的"。

汤米-赫希和他的 PBIS 小组认为，现在更需要 "健康之家"。

"COVID为自律能力创造了更大的机会。这就是我们的健康沙龙的宗旨。在与我们相处期间，所有学生都可以也有义务学习如何管理自己的情绪和自己的焦虑"。

如果您喜欢这篇文章，并想了解更多关于本区健康之家的信息，请在明天下午 15:00 时阅读我们关于健康之家系列的下一篇文章！