岩石峡谷四年级学生利用自主学习的机会

岩石峡谷小学四年级教师琳恩-哈灵顿（Lynne Harrington）在学生的语言艺术课上安排了自主学习时间。

她发现学生只能在规定的时间内完成写作和阅读作业，因此她认为学生应该能够根据自己的需要选择要完成的作业，而且时间不限。在这段时间里，学生们可以完成各种作业，如阅读书籍、工作表活动、山区语文、山区数学、在语言艺术笔记本上写作、在 Chromebook 上学习拼写等。所有作业都在每周五完成，这有助于学生开始建立终身时间管理技能。

本周，学生们练习通过上下文线索来判断阅读中的陌生单词。在此期间，四年级学生还可以参加读书俱乐部，分享阅读中的感悟和探究性问题。

Harrington 已在犹他州任教 13 年，之前在加利福尼亚州任教 20 年。她在加州州立大学长滩分校完成了大部分学业，获得学士学位，并在瓦尔登大学获得硕士学位。由于教学中心没有发挥出应有的作用，所以今年她将班级进行了转型。她喜欢独立学习的时间，这让学生可以做出自己的选择，同时还能整合语言艺术课程，教授学生终身技能。