록캐년 4학년 학생들의 독립 학습 활용하기

록 캐년 초등학교의 4학년 교사 린 해링턴은 학생들의 국어 시간에 독립 학습 시간을 통합했습니다.

그녀는 학생들이 쓰기와 읽기 과제를 완료하는 데 시간이 제한되어 있는 센터에서 일하는 대신 학생들이 원하는 과제를 필요한 시간만큼 선택할 수 있어야 한다고 믿습니다. 이 시간 동안 학생들은 책 읽기, 워크시트 활동, 산악 언어, 산악 수학, 언어 공책에 글쓰기, 철자를 위해 크롬북에서 작업하기 등 다양한 과제를 할 수 있습니다. 모든 과제는 매주 금요일에 제출해야 하므로 학생들이 평생의 시간 관리 기술을 확립하는 데 도움이 됩니다.

이 자율 학습 시간은 학교 도서관을 방문한 후 시작되며, 이번 주 학생들은 독서에서 낯선 단어를 파악하기 위해 문맥 단서를 연습했습니다. 4학년 학생들은 이 시간 동안 북클럽에 참여하여 독서에서 얻은 통찰력과 탐구 질문을 공유할 수도 있습니다.

해링턴은 유타주에서 13년, 그 이전에는 캘리포니아에서 20년 동안 학생들을 가르쳤습니다. 그녀는 캘리포니아 주립대 롱비치에서 학사 학위를, 월든 대학교에서 석사 학위를 취득하는 등 대부분의 학업을 마쳤습니다. 센터가 제대로 운영되지 않아서 그녀는 올해 수업을 전환했습니다. 그녀는 독립 학습 시간을 통해 학생들이 스스로 선택할 수 있도록 하면서도 언어 예술 커리큘럼을 통합하고 학생들에게 평생 기술을 가르칠 수 있다는 점을 좋아합니다.