Los alumnos de cuarto curso de Rock Canyon utilizan el estudio independiente

11 de marzo de 2019 /
Melissa Calvillo /
Escuelas Primaria, Noticias, Rock Canyon, Escuelas

Lynne Harrington, profesora de cuarto curso de la escuela primaria Rock Canyon, ha integrado un tiempo de estudio independiente durante el periodo de lengua y literatura de sus alumnos.

En lugar de trabajar en centros, donde encontró que sus alumnos estaban limitados a un tiempo para completar las tareas de escritura y lectura, ella cree que los alumnos deben poder elegir en qué quieren trabajar y durante el tiempo que necesiten. Este tiempo permite a los estudiantes trabajar en una variedad de tareas como la lectura de un libro, actividades de hojas de trabajo, Mountain Language, Mountain Math, escribir en su cuaderno de artes del lenguaje, trabajar en su Chromebook para la ortografía y muchas otras cosas. Todas las tareas se entregan cada viernes, lo que ayuda a los alumnos a empezar a establecer habilidades de gestión del tiempo para toda la vida.

Este tiempo de estudio independiente comienza después de su visita a la biblioteca escolar.Esta semana los alumnos practicaron pistas contextuales para determinar palabras desconocidas en sus lecturas. Los alumnos de cuarto curso también pueden participar en clubes de lectura durante este tiempo, en los que comparten ideas y preguntas de sondeo de su lectura.

Harrington lleva 13 años enseñando en Utah y 20 antes en California. Completó la mayor parte de sus estudios de licenciatura en Cal State Long Beach y su máster en la Universidad Walden. Los centros no estaban funcionando tan bien como podrían haberlo hecho, así que ella hizo la transición de la clase este año. Le encanta que el tiempo de estudio independiente permita a sus alumnos tomar sus propias decisiones, sin dejar de integrar su plan de estudios de lengua y literatura y enseñando a los alumnos habilidades para toda la vida.