Студенты Wasatch понимают формы с помощью технологий

30 апреля 2019 г.
Шона Шпрунгер /
Начальная школа, Новости, Provo STEM, Школы, Wasatch

Используя проекторы и учебники, ученики 3-го класса миссис Браун вместе разбираются в параллельных прямых.

Урок, который миссис Браун подготовила для своего класса, в полной мере использовал все возможности технологий, которыми располагает Wasatch Elementary. Используя специальную камеру, предназначенную для проецирования рабочей тетради на доску, миссис Браун рассматривала примеры различных параллелограммов, задавая классу различные вопросы. Пока миссис Браун объясняла различные аспекты фигур на доске, ученики работали в своих идентичных тетрадях, копируя или решая задачи по указаниям миссис Браун. Закончив обучение, ученики работали индивидуально, пока миссис Браун отвечала на вопросы.

Этот урок геометрии помог выполнить стандарт общего ядра, согласно которому третьеклассники должны "Понимать, что фигуры разных категорий (например, ромбы, прямоугольники и другие) могут иметь общие признаки (например, иметь четыре стороны), и что общие признаки могут определять более крупную категорию (например, четырехугольники). Узнайте ромбы, прямоугольники и квадраты как примеры четырехугольников и нарисуйте примеры четырехугольников, которые не принадлежат ни к одной из этих подкатегорий".

Миссис Браун использовала как современные технологии, так и традиционные печатные издания, чтобы ее занятия проходили в атмосфере погружения. Каждый ученик учится по-разному при разных способах преподавания. Одни ученики могут преуспевать, используя печатный формат, а другие лучше понимают, используя экран. Миссис Браун смогла одновременно обучить все типы учеников с помощью своих инновационных методов. Подобные уроки помогут всем ученикам развить навыки, необходимые для понимания математики.