Los alumnos de Wasatch comprenden las formas a través de la tecnología

30 de abril de 2019 /
Shauna Sprunger /
Escuelas Primaria, Noticias, Provo STEM, Escuelas, Wasatch

Utilizando proyectores y libros de texto, la clase de 3º curso de la Sra. Brown está trabajando conjuntamente para comprender las líneas paralelas.

La lección que la Sra. Brown preparó para su clase aprovechó al máximo la tecnología que ofrece la escuela primaria Wasatch. Utilizando una cámara especial, diseñada para proyectar un cuaderno de trabajo sobre una pizarra, la Sra. Brown repasó ejemplos de diferentes paralelogramos mientras hacía varias preguntas a la clase. Mientras la Sra. Brown explicaba diferentes aspectos de las formas en la pizarra, los alumnos trabajaban en sus propios cuadernos idénticos, copiando o resolviendo problemas según las indicaciones de la Sra. Brown. Una vez terminada la instrucción, los alumnos trabajaron individualmente mientras la Sra. Brown respondía a las preguntas.

Esta lección de geometría ayudó a cumplir la norma básica común según la cual los alumnos de 3er grado deben "Comprender que las formas de diferentes categorías (por ejemplo, rombos, rectángulos y otras) pueden compartir atributos (por ejemplo, tener cuatro lados) y que los atributos compartidos pueden definir una categoría mayor (por ejemplo, los cuadriláteros). Reconocer rombos, rectángulos y cuadrados como ejemplos de cuadriláteros y dibujar ejemplos de cuadriláteros que no pertenezcan a ninguna de estas subcategorías."

La Sra. Brown utilizó tanto la tecnología moderna como la impresión tradicional para asegurarse de que su clase fuera una experiencia envolvente. Cada alumno aprende de forma un poco diferente con distintos métodos de enseñanza. Algunos estudiantes pueden prosperar utilizando un formato impreso, mientras que otros pueden entender mejor utilizando una pantalla. La Sra. Brown fue capaz de enseñar a todos los diferentes tipos de alumnos, al mismo tiempo, a través de sus técnicas innovadoras. Lecciones como ésta ayudarán a todos los alumnos a desarrollar las habilidades que necesitan para comprender las matemáticas.