Les élèves de Wasatch comprennent les formes grâce à la technologie

30 avril 2019 /
Shauna Sprunger /
École primaire, Actualités, Provo STEM, Les écoles, Wasatch

À l'aide de projecteurs et de manuels, la classe de 3e de Mme Brown travaille ensemble pour comprendre les lignes parallèles.

La leçon que Mme Brown a préparée pour sa classe a tiré pleinement parti de la technologie offerte par l'école primaire Wasatch. À l'aide d'une caméra spéciale, conçue pour projeter un cahier d'exercices sur un tableau, Mme Brown a passé en revue des exemples de parallélogrammes différents tout en posant diverses questions à la classe. Pendant que Mme Brown expliquait les différents aspects des formes sur le tableau, les élèves travaillaient sur leurs propres cahiers d'exercices identiques, copiant ou résolvant les problèmes selon les instructions de Mme Brown. Une fois l'enseignement terminé, les élèves ont travaillé individuellement pendant que Mme Brown répondait aux questions.

Cette leçon de géométrie a permis de respecter la norme du tronc commun selon laquelle les élèves de 3e année doivent "comprendre que des formes appartenant à différentes catégories (par exemple, les losanges, les rectangles et autres) peuvent partager des attributs (par exemple, avoir quatre côtés), et que les attributs partagés peuvent définir une catégorie plus large (par exemple, les quadrilatères). Reconnaître les losanges, les rectangles et les carrés comme des exemples de quadrilatères et dessiner des exemples de quadrilatères qui n'appartiennent à aucune de ces sous-catégories".

Mme Brown a utilisé à la fois la technologie moderne et les imprimés traditionnels pour faire de sa classe une expérience immersive. Chaque élève apprend différemment selon les méthodes d'enseignement. Certains élèves peuvent s'épanouir en utilisant un format imprimé, tandis que d'autres peuvent mieux comprendre en utilisant un écran. Mme Brown a pu enseigner à tous les types d'apprenants, en même temps, grâce à ses techniques innovantes. Des leçons comme celle-ci aideront tous les élèves à développer les compétences dont ils ont besoin pour comprendre les mathématiques.