Использование роботов для создания фигур в Скальном каньоне

Май 2, 2019 /
Шона Шпрунгер /
Начальная школа, Новости, Provo STEM, Скальный каньон, Школы

Ученики 3-го класса миссис Миллер используют новый подход к изучению многоугольников. С помощью программируемого робота "Ozobots" учащиеся могут создавать замысловатые фигуры и изучать компьютерное кодирование.

"Озоботы" - это крошечные роботы, реагирующие на цветовые узоры. Первый шаг в использовании "Ozobot" - это определение пути, по которому он будет двигаться, путем рисования черных линий. Озобот будет двигаться по черной линии до тех пор, пока не достигнет цветного узора. Узоры состоят из трех или более цветов, и каждая комбинация делает что-то свое. Например, красная, зеленая, красная, зеленая комбинации заставляют "Озобот" двигаться зигзагообразно. Для создания узоров используются цветные маркеры, причем каждый цвет должен быть достаточно длинным, чтобы его можно было прочитать, но не слишком длинным, иначе "Озобот" не сможет распознать его как узор.

В этом задании учащиеся объединялись в группы для создания треугольников и других типов многоугольников. Г-жа Миллер задавала параметры, например, "Сделайте треугольник с элементом зигзага", и студенты рисовали треугольник с правильным цветовым кодом, чтобы сделать зигзагообразное движение. Если зигзаг не получался или треугольник не представлял собой полную цепь, студенты продолжали попытки до тех пор, пока не добивались успеха.

Это задание помогло достичь основного стандарта 3-го класса, который гласит: "Понимать, что фигуры разных категорий (например, ромбы, прямоугольники и другие) могут иметь общие признаки (например, иметь четыре стороны), и что общие признаки могут определять более крупную категорию (например, четырехугольники). Распознавать ромбы, прямоугольники и квадраты как примеры четырехугольников и рисовать примеры четырехугольников, которые не принадлежат ни к одной из этих подкатегорий...".

Использование этих "Озоботов" стало отличным способом визуализации фигур и одновременно обучением основам кодирования. Когда г-жа Миллер объявила, что они будут использовать "Озоботы", весь класс зааплодировал от восторга. Г-жа Миллер спланировала веселое и увлекательное занятие, которое послужит развитию этих математических и естественно-научных способностей.