Usare i robot per costruire forme al Rock Canyon

2 maggio 2019 /
Shauna Sprunger /
Scuola elementare, Notizie, Provo STEM, Canyon delle rocce, Scuole

La classe terza della signora Miller adotta un nuovo approccio all'apprendimento dei poligoni. Utilizzando un robot programmabile chiamato "Ozobots", gli studenti sono in grado di creare forme intricate e di imparare il coding del computer.

Gli "Ozobot" sono piccoli robot che rispondono a schemi di colore. Il primo passo per utilizzare un "Ozobot" è impostare il percorso che seguirà tracciando delle linee nere. L'Ozobot seguirà questa linea nera finché non raggiungerà un disegno a colori. Gli schemi sono composti da tre o più colori e ogni combinazione fa qualcosa di diverso. Ad esempio, uno schema rosso, verde, rosso, verde fa sì che l'Ozobot si muova a zig-zag. Gli schemi sono realizzati con pennarelli colorati e ogni colore deve essere abbastanza lungo da poter essere letto, ma non troppo, altrimenti l'Ozobot non lo riconoscerà come schema.

In questa attività gli studenti sono stati messi in gruppo per creare triangoli e altri tipi di poligoni. La signora Miller ha stabilito dei parametri, come "Fai un triangolo con un elemento a zig-zag" e gli studenti hanno disegnato un triangolo con il codice colore corretto per fare un movimento a zig-zag. Se lo zig-zag non funzionava o se il triangolo non era un circuito completo, gli studenti continuavano a fare tentativi fino a quando non avevano successo.

Questa attività ha contribuito al raggiungimento dello standard di base di terza elementare che recita: "Comprendere che forme appartenenti a categorie diverse (ad esempio, rombi, rettangoli e altre) possono condividere attributi (ad esempio, avere quattro lati) e che gli attributi condivisi possono definire una categoria più ampia (ad esempio, i quadrilateri). Riconoscere rombi, rettangoli e quadrati come esempi di quadrilateri e disegnare esempi di quadrilateri che non appartengono a nessuna di queste sottocategorie...".

L'uso di questi "Ozobot" è stato un ottimo modo per visualizzare le forme e allo stesso tempo insegnare le basi del coding. Quando la signora Miller ha annunciato che avrebbero usato gli "Ozobot", l'intera classe ha applaudito entusiasta. La signora Miller ha progettato un'attività divertente e coinvolgente che servirà a sviluppare queste abilità matematiche e scientifiche.