перейти к навигации

Выдающаяся группа учителей, библиотекарей и администраторов из Прово приняла участие в конференции Коалиции по образовательным технологиям штата Юта (UCET), которая состоялась на прошлой неделе в Прово. Тема конференции этого года - "Связь", и она дала участникам возможность впервые за два года встретиться лично и поговорить о будущем образовательных технологий в школах штата Юта.

Основной докладчик Кори Хенвуд из школьного округа Джуаб говорил о перезагрузке приоритетов и отключении отвлекающих факторов. Наши слушатели из Прово заметили эту тенденцию на протяжении всей конференции, когда они посещали сессии, посвященные сохранению того, что было до и во время пандемии и что действительно работает для наших учеников, например, возможностей дифференциации, которые дает смешанное обучение, и отказу от того, что не работает, например, от использования слишком большого количества различных цифровых инструментов или вообще их отсутствия.

Энн Робертсон, учительница 5-го класса начальной школы Edgemont Elementary, сказала: "Существует слишком много цифровых ресурсов для учителей, поэтому я решила сосредоточиться на тех цифровых ресурсах, которые я использую в настоящее время, и обнаружила множество различных концепций, о которых я не знала!!!" Лори Саркади, воспитатель детского сада в Lakeview, сказала: "Я вынесла для себя главное - выбрать одну-две вещи, которые работают для меня, и упорно работать над их совершенствованием. Существует так много вариантов и так много различных способов внедрения технологий в учебный процесс, что это может оказаться непосильной задачей. Я думаю, что начинать с малого и основываться на 1-2 базовых вещах будет более эффективно, чем пытаться внедрить множество новых вещей".

Мы посетили сессии, посвященные совершенствованию смешанного обучения, внедрению информатики в учебный процесс, а также более эффективному использованию некоторых из наших основных инструментов - Canvas, Nearpod, Google Workspace, Adobe Creative Cloud Express и Canva.

Хит Уэст, преподаватель специального образования в средней школе Прово, отметил важность прямого видения того, как мы используем технологии. Эми Розенвалл (Amy Rosenvall), окружной специалист по учебным программам в области STEM, отметила, что одно из основных положений доклада было особенно значимым: Когда наши ученики терпят неудачу, мы оказываем им милость и помогаем совершенствоваться - мы должны оказывать такую же милость и себе. Если мы пробуем что-то новое и оно не работает так, как мы надеялись, мы можем дать себе передышку и попробовать снова.

Suzy Cox
  • Сьюзи Кокс
ru_RUРусский