Восьмиклассники Centennial ощущают значимость Песаха

28 января 2019 г. /
Мелисса Калвилло /
Centennial Middle, Новости, Школы, Средние школы

Восьмиклассники средней школы Centennial готовят блюда для Седера, изучая культурное значение Песаха на уроках английского языка.

В третьем семестре мы изучаем Холокост, а также еврейскую культуру. Тема этого года - "Как мы помним прошлое?", в соответствии с текстом "Ночь" Эли Визеля. Мейган Шугрю готовит свой класс восьмого класса к пасхальному мероприятию, напоминая им об историческом содержании, символизме, серьезности праздника и общем уважении к опыту, который может быть непривычным.

Вначале они рассказывают о порядке проведения Седера: читают 10 язв, отвечают на четыре вопроса, готовят тарелку для Седера, поют денницу и разбивают афикоман. Затем ученики проходят через все этапы трапезы. Мацох, или пресный хлеб, был представлен крекерами, хрен использовался для марора, яблочное пюре - для харосета, а петрушка, смоченная в воде, - для горькой травы. После мероприятия учащиеся также напишут исследовательскую работу о человеке, который, по их мнению, был героем во время Холокоста.

"На седере читается Агада и рассказывается история еврейских рабов из Египта, которые вышли на свободу и основали свое царство израильтян под руководством Бога и пророка Моисея".

Уже четвертый год в этом классе проводится мероприятие, посвященное Песаху. Участие в этом мероприятии помогает ученикам узнать об основах культурных традиций и позволяет им установить связь между текстом и собой, что способствует лучшему пониманию прочитанного.