Alunos da oitava série da Centennial vivenciam o significado da Páscoa

28 de janeiro de 2019 /
Melissa Calvillo /
Centennial Middle, Notícias, Escolas, Escolas secundárias

Os alunos da oitava série da Centennial Middle School preparam suas refeições do Seder enquanto aprendem o significado cultural da Páscoa em suas aulas de inglês.

A unidade do terceiro período aborda o Holocausto, bem como a cultura judaica. O tema deste ano é "Como nos lembramos do passado?", de acordo com o texto "Night" (Noite), de Elie Wiesel. Maegan Sugrue prepara sua turma da oitava série para a atividade da Páscoa, lembrando-os do conteúdo histórico, do simbolismo, da seriedade do feriado e do respeito geral por experiências que podem não ser familiares.

Eles começam repassando a ordem do jantar do Seder: recitar as 10 pragas, responder às quatro perguntas, preparar o prato do Seder, cantar o dayenu e quebrar o afikomen. Em seguida, os alunos percorrem as etapas da refeição. O Matzoh, ou pão sem fermento, foi representado com bolachas, o rábano foi usado para o Maror, o molho de maçã para o Charoset e a salsa mergulhada em água para a Erva Amarga. Após a atividade, os alunos também escreverão um trabalho de pesquisa sobre uma pessoa que eles considerem um herói durante o Holocausto.

"No Seder, o Haggadah é lido e são contadas histórias que narram a história dos escravos hebreus do Egito, que se libertaram e estabeleceram seu próprio reino de israelitas sob a orientação de Deus e do Profeta Moisés."

Este é o quarto ano em que essa classe implementa a atividade da Páscoa. A participação nessa atividade ajuda os alunos a aprender os fundamentos das tradições culturais e permite que eles façam uma conexão entre o texto e a leitura para uma melhor compreensão.