Gli alunni di terza media della Centennial sperimentano il significato della Pasqua ebraica

28 gennaio 2019 /
Melissa Calvillo /
Media Centennial, Notizie, Scuole, Scuole secondarie

Gli studenti di terza media della Centennial Middle School preparano i loro pasti Seder mentre imparano il significato culturale della Pasqua ebraica durante le lezioni di inglese.

L'unità per il terzo trimestre riguarda l'Olocausto e la cultura ebraica. Il tema di quest'anno è "Come ricordiamo il passato?", in accordo con il testo "Notte" di Elie Wiesel. Maegan Sugrue prepara la sua classe di terza media all'attività sulla Pasqua ebraica ricordando il contenuto storico, il simbolismo, la serietà della festa e il rispetto generale per le esperienze che possono essere poco familiari.

Si inizia con l'ordine della cena del Seder: recitare le 10 piaghe, rispondere alle quattro domande, preparare il piatto del Seder, cantare il dayenu e la rottura dell'afikomen. Gli studenti ripercorrono poi le fasi del pasto. Il Matzoh, o pane non lievitato, è stato rappresentato con dei cracker, il rafano è stato usato per il Maror, la salsa di mele per il Charoset e il prezzemolo immerso nell'acqua per l'erba amara. Dopo l'attività, gli studenti scriveranno anche una ricerca su un individuo che considerano un eroe durante l'Olocausto.

"Durante il Seder, viene letta l'Haggadah e vengono narrate le storie degli ebrei schiavi d'Egitto che si allontanarono verso la libertà e fondarono il loro regno di israeliti sotto la guida di Dio e del profeta Mosè".

Questo è il quarto anno che la classe realizza l'attività sulla Pasqua ebraica. La partecipazione a questa attività aiuta gli studenti ad apprendere le basi delle tradizioni culturali e permette loro di fare un collegamento tra testo e sé e la lettura per una migliore comprensione.