Los alumnos de octavo curso del Centennial experimentan el significado de la Pascua judía

28 de enero de 2019 /
Melissa Calvillo /
Centennial Middle, Noticias, Escuelas, Escuelas Secundarias

Los alumnos de octavo curso de la Centennial Middle School preparan sus comidas del Séder mientras aprenden el significado cultural de la Pascua judía en sus clases de inglés.

La unidad del tercer trimestre repasa el Holocausto, así como la cultura judía. El tema de este año es "¿Cómo recordamos el pasado?", de acuerdo con el texto "La noche" de Elie Wiesel. Maegan Sugrue prepara a su clase de octavo curso para la actividad de Pascua recordándoles el contenido histórico, el simbolismo, la seriedad de la fiesta y el respeto general por las experiencias que pueden resultarles desconocidas.

Comienzan repasando el orden de la Cena del Séder: recitar las 10 plagas, responder a las cuatro preguntas, preparar el plato del Séder, cantar el dayenu y la ruptura del afikomen. A continuación, los alumnos repasan los pasos de la comida. El Matzoh, o pan ácimo, se representa con galletas saladas, se utiliza rábano picante para el Maror, compota de manzana para el Charoset y perejil mojado en agua para la Hierba Amarga. Tras la actividad, los alumnos también escribirán un trabajo de investigación sobre un individuo al que consideren un héroe durante el Holocausto.

"En el Séder, se lee la Hagadá y se cuentan relatos que narran la historia de los esclavos hebreos de Egipto que se alejaron hacia la libertad y establecieron su propio reino de israelitas bajo la guía de Dios y del profeta Moisés".

Este es el cuarto año que esta clase lleva a cabo la actividad de la Pascua judía. Participar en esta actividad ayuda a los alumnos a conocer los fundamentos de las tradiciones culturales y les permite establecer una conexión texto-a-sí-mismos con la lectura para una mejor comprensión.