Estudantes de Westridge projetam visualizadores do eclipse

19 de agosto de 2017 /
Shauna Sprunger /
Ensino Fundamental, Aprendizagem inovadora, Notícias, Provo STEM, Escolas, Ensino e aprendizagem, Westridge

É muito apropriado que a equipe da sexta série da Westridge Elementary, uma escola estadual designada para STEM, esteja usando o eclipse solar de segunda-feira como uma oportunidade de engenharia. Os alunos da Westridge receberam o projeto envolvente e oportuno de criar câmeras pinhole para ver o eclipse solar de segunda-feira. Os alunos trabalharam em equipes para projetar suas câmeras usando um programa de design 3D. Em seguida, os alunos da sexta série apresentaram esses projetos, como eles funcionariam para a visualização e como representariam Westridge para o restante da turma. A turma votou nos melhores designs, que foram impressos em uma impressora 3D. Ezra e Ethan projetaram a câmera pinhole vencedora para a classe do Sr. Jackman e ficaram entusiasmados ao ver seu projeto tomar forma em uma impressora 3D.

Os alunos da Westridge modelaram o processo de projeto de engenharia, também conhecido como processo de solução de problemas. Ele começa com um problema relevante ou do mundo real com restrições do mundo real. Nesse caso, o projeto tinha de ser reproduzível, representar Westridge e, obviamente, funcionar com segurança para um eclipse solar. Em seguida, os alunos trabalharam em equipes, pesquisaram ideias, desenvolveram seus projetos e apresentaram uma possível solução. Em seguida, as equipes apresentaram suas ideias ao público do mercado, que representava os consumidores do mundo real, onde foi tomada uma decisão e o design foi reproduzido.

Na segunda-feira, os alunos poderão testar seus projetos em um eclipse solar real. Eles ficarão de costas para o sol, observando a imagem do eclipse projetada por suas câmeras pinhole. Excelente trabalho da equipe de Westridge por criar uma oportunidade de aprendizado única na vida.