Estudiantes de Westridge diseñan visores del eclipse

agosto 19th, 2017 /
Shauna Sprunger /
Escuelas Primaria, Aprendizaje innovador, Noticias, Provo STEM, Escuelas, Enseñanza y aprendizaje, Westridge

Es lógico que el equipo de sexto curso de la escuela primaria Westridge, escuela designada oficialmente por el estado como escuela STEM, aproveche el eclipse solar del lunes como una oportunidad de ingeniería. A los alumnos de Westridge se les asignó el atractivo y oportuno proyecto de crear cámaras estenopeicas para ver el eclipse solar del lunes. Los alumnos trabajaron en equipos para diseñar sus cámaras utilizando un programa de diseño en 3D. A continuación, los alumnos de sexto presentaron estos diseños, cómo funcionarían para la visualización y cómo representaban a Westridge al resto de su clase. La clase votó los mejores diseños, que luego se imprimieron utilizando una impresora 3D. Ezra y Ethan diseñaron la cámara estenopeica ganadora para la clase del Sr. Jackman y estaban entusiasmados por ver cómo su diseño tomaba forma en una impresora 3D.

Los alumnos de Westridge modelaron el proceso de diseño de ingeniería, también denominado proceso de resolución de problemas. Comienza con un problema relevante o del mundo real con restricciones del mundo real. En este caso, el diseño tenía que ser reproducible, tenía que representar a Westridge y, obviamente, tenía que funcionar de forma segura para un eclipse solar. A continuación, los alumnos trabajaron en equipos, investigaron ideas, desarrollaron sus diseños y propusieron posibles soluciones. A continuación, los equipos presentaron su idea al público de su mercado, que representaba a los consumidores del mundo real, donde se tomó una decisión y se reprodujo el diseño.

El lunes los alumnos podrán probar sus diseños en un eclipse solar real. Se colocarán de espaldas al sol, mirando la imagen del eclipse proyectada por sus cámaras estenopeicas. Gran trabajo del equipo de Westridge por diseñar una oportunidad de aprendizaje única en la vida.