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Os alunos da segunda série da classe da Sra. Baughman na Spring Creek Elementary passaram o tempo aprendendo a identificar os atributos de uma girafa enquanto liam histórias informativas.  

Essa lição se concentrou no padrão básico da segunda série que diz: "faça e responda perguntas como quem, o quê, onde, quando, por que e como para demonstrar compreensão dos principais detalhes em um texto". À medida que os alunos liam vários textos informativos, eles circulavam todos os atributos das girafas que descobriam na história.

Depois que a Sra. Baughman aprovou seu trabalho, os alunos formaram grupos para realizar diferentes atividades no centro de alfabetização para ajudar a desenvolver ainda mais suas habilidades fonéticas. Um grupo escolheu jogar um jogo chamado "Let's Talk", no qual eles liam cartões com sons diferentes. Em seguida, faziam uma pergunta ao grupo sobre o que estava no cartão. Por exemplo, "O que você pode vestir que começa com o som da letra 'sh'?" Os alunos realizaram essa atividade enquanto a Sra. Baughman ajudava individualmente os alunos que ainda não haviam terminado seu trabalho.  

A classe da Sra. Baughman estava em uma situação única para a aula de hoje. Durante o período em que a escola elementar de Spring Creek está realizando alguns de seus testes de ELL (English Language Learner), a Sra. Baughman ficou com alguns de seus alunos entrando e saindo da sala de aula. Isso representou um desafio para manter todos atualizados, mas a Sra. Baughman encontrou uma maneira de fazer isso funcionar. Ao dar tempo para as crianças aprenderem sozinhas, ela não só conseguiu promover habilidades de estudo independente, como também ajudou os alunos que haviam perdido parte da aula a entender a tarefa.  

Quando circunstâncias fora de seu controle a impediram de ensinar facilmente seus alunos, a Sra. Baughman encontrou uma maneira de dar a todos a oportunidade de aprender. Com métodos de ensino como esse, todos os alunos aprenderão adequadamente a ler e a compreender detalhes.

Shauna Sprunger
  • Coordenador de Comunicações
  • Shauna Sprunger
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