Comentários dos alunos sobre a pesquisa da Fase 3

"A fase 2.5 é uma opção melhor para todos os alunos e professores em vez de ir para a fase 3, porque a Covid-19 ainda não está contida em um nível seguro. Se os alunos e professores passassem para a fase 3, haveria muito mais tempo para o vírus se espalhar pelos alunos e professores. Então, após o término do dia letivo, os alunos também infectariam seus familiares, incluindo os pais, que se espalharão cada vez mais por seus colegas de trabalho. Além disso, os alunos não são vacinados. Quando um aluno é infectado pela Covid-19, o vírus pode ter a chance de infectar gravemente os pulmões, o que pode causar a morte. Certamente, as chances de os alunos morrerem do vírus não são tão altas quanto as dos idosos, mas isso não significa que não estamos morrendo. Alguns alunos têm outros problemas pessoais de saúde, e alguns deles estão lutando para controlar sua saúde, mas uma vez que esses alunos tenham sido infectados, o vírus pode tirar proveito das outras condições de saúde que o aluno tem e pode resultar em morte."

Se não precisarmos usar máscaras, sim. Se tivermos, então... não. ODEIO MÁSCARAS, TODAS ELAS DEVEM MORRER! Nesse fogo que eu fiz, é claro. Eu também morrerei, exceto se você me der $$$ Você me dará $$$ de qualquer forma. Obrigado 🙂

Ainda não devemos voltar ao esquema de tempo integral. Devemos esperar até que as vacinas estejam mais prontamente disponíveis para todos e que a maioria das pessoas tenha tomado a vacina. Não deve demorar muito mais, e ser impaciente pode custar a vida das pessoas. Arriscar a vida de tantas pessoas não vale as notas de um último período. Uma das razões pelas quais as notas de muitos alunos estão piores este ano é porque não fomos ensinados a administrar o tempo e isso nos levou a criar maus hábitos. Seria sensato que as escolas começassem a investir no ensino de boas habilidades de gerenciamento aos alunos no próximo ano para que, quando ocorrerem outras situações importantes (como essa pandemia global), os alunos estejam mais bem preparados para lidar com o que tivermos de enfrentar. O gerenciamento do tempo é algo muito difícil de aprender por conta própria em todas as idades. Muitos adultos não conseguem administrar bem o seu tempo, ou melhor, nem mesmo o seu dinheiro. Não se pode esperar que todos nós tenhamos a capacidade de gerenciar nosso tempo com eficiência quando não fomos ensinados a fazê-lo. Eu realmente entendo que as notas de muitos alunos estão sendo prejudicadas este ano, mas, como eu disse antes, voltar ao horário integral não é a solução adequada; isso coloca muitas vidas em risco. As escolas deveriam esperar para voltar ao período integral e, a partir do próximo ano, deveriam investir no ensino de habilidades adequadas de gerenciamento de tempo aos alunos. Espero que este comentário seja lido e não seja simplesmente ignorado pelo fato de eu ser um estudante e não um adulto. Caso você leia isto e realmente considere o que eu disse, eu lhe agradeço sinceramente - caso contrário, você não merece nada. -Cristian Rich Timpview High School Turma de 2022″

Como estudante durante a pandemia, a vida tem sido agitada para mim. O horário escolar está mudando constantemente, o que torna muito mais difícil tentar conciliar meu horário de trabalho depois da escola, além de poder ajudar a cuidar dos meus irmãos mais novos e ser babá deles. Com a mudança constante do cronograma escolar, tive que tentar mudar meus horários para conseguir cumprir as horas que preciso no trabalho e em casa.

Se a escola passasse para a Fase 3, eu teria muito menos tempo para trabalhar em meu emprego depois da escola. Isso poderia me levar a perder o emprego se eu não conseguisse trabalhar as horas necessárias. O dia escolar mais longo me impediria de cuidar dos meus irmãos mais novos quando eles precisassem. Como estamos na Fase 2 1/2, tenho tido mais tempo para terminar as tarefas escolares e tenho conseguido ganhar o dinheiro de que preciso. Permanecer na fase em que estamos agora seria um grande benefício para mim e eu passaria muito menos tempo tentando descobrir como fazer malabarismos com tudo em minha vida após a escola.

Mudamos de fase mais de cinco vezes este ano e estamos exaustos. Todos os dias, chego em casa da escola mais aliviado do que no ano passado. Tenho mais tempo para trabalhar em minha saúde mental, concluir tarefas e trabalhar em habilidades profissionais para um futuro melhor. Sou um adolescente. Essas horas extras são uma das únicas coisas que tenho para me ajudar hoje em dia. Durante este ano, horas foram retiradas e adicionadas às nossas vidas. Isso traz estresse. Como eu preciso que seja minha agenda? Como podemos nos sentir um pouco mais relaxados com uma agenda inconsistente como essa? Essas mudanças rápidas não estão apenas interrompendo nossos horários, mas também os horários de nossos pais e professores. O trabalho de um conselho escolar é garantir que estejamos recebendo a educação adequada, mas não é só isso. Eles precisam considerar o bem-estar dos alunos, pais e professores. Essas decisões que vão e voltam estão separando o conselho escolar de suas responsabilidades. Os laços entre vocês e nós estão se rompendo; estamos todos começando a perder a confiança. Deixar-nos saber que estaremos na fase 2.5 pelo resto do ano foi uma ótima ideia, principalmente porque nos ajudou a planejar o futuro. Mudar para a fase 3 significa que você mentiu. Se você optar por permanecer na fase atual, terá menos preocupação com as decisões do conselho escolar. Se optar por avançar para a próxima fase, pelo menos avise a todos com duas ou três semanas de antecedência para que tenhamos tempo de nos preparar. Obrigado por realizar a pesquisa e permitir que todos sejam ouvidos."

" Não acho que devamos ir à escola em tempo integral porque a maioria das crianças não usa máscaras o dia todo e muito poucas usam. Estamos tentando ser cuidadosos, portanto, mais tempo não seria confortável para mim.

Sei que não é isso que a pesquisa está perguntando, mas nossa família tem um dia bastante cheio e, se fôssemos para a escola em tempo integral, só teríamos cerca de uma hora em casa."

Não acho que isso seria uma boa ideia, pois já tivemos muito estresse com as fases de mudança e com a Covid em geral. Não se esqueça de que a escola já é estressante por si só. Acho que a mudança para a fase 3 afetaria a nós, alunos, de uma maneira muito ruim.

não

"- Como um todo, ainda estamos no auge da pandemia, e a mudança para o período integral quase certamente aumentaria os casos. -Teria de haver almoço, o que aumentaria a exposição/espalhamento, independentemente do cuidado com que a comida fosse preparada e distribuída, já que os alunos estariam em contato próximo e precisariam tirar as máscaras para comer. -Para mim, pessoalmente: Preciso me deitar depois da escola; não consigo ficar de pé por muito tempo. As carteiras são terríveis para minhas costas e meu esqueleto. Já sinto dores incapacitantes, dores nos nervos e espasmos, além de enxaquecas diárias. Se a escola fosse mais longa, seria necessário haver intervalos e lugares para deitar e/ou cadeiras e carteiras melhores."

"Não quero que ele volte ao normal ainda. Acho que vou ter de fazer mais contas." Aluno da quarta série, 10 anos

"Não quero voltar ao horário normal da escola porque não gosto de ficar na escola por tanto tempo." ~Aluno da segunda série

"Eu gosto da escola e quero ir lá mais vezes." Aluno da primeira série, 7 anos

"""Hum... eu quero ficar às 13h45 para sair... tenho outras coisas planejadas com minha família e esportes depois da escola e não quero perder nada ou ter que mudar todas as minhas coisas. Por favor, não mudem isso até o ano que vem! -Garrison

"Eu gostaria que a escola terminasse às 13h45, por favor!" -Hudson"

"Gosto da escola como ela é"

"(As escolas de ensino fundamental provavelmente podem voltar atrás, pois têm menos probabilidade de contrair/ disseminar a covid-19, e ambas precisam e querem escola em tempo integral, especialmente as crianças do DLI, mais do que as escolas de nível superior) Quanto ao ensino médio, não só os alunos estão lutando com problemas de saúde mental que a escola mais longa só pioraria (os professores estão atribuindo cargas de dever de casa mais pesadas para compensar o tempo perdido no início do ano letivo, os alunos já estão se afogando e tirar o tempo extra depois das aulas só vai piorar essa situação), mas, como foi visto com o MORP patrocinado pelos alunos na SLC, NÃO SE PODE CONFIAR em grande parte do corpo discente da timpview para realmente seguir as diretrizes e manter a si mesmos e aos outros em segurança (e o uso de máscaras e o distanciamento na escola não são tão bons quanto parecem). Voltar para a escola em tempo integral e aumentar o tempo gasto na escola em sala de aula com outros alunos prejudica aqueles que têm familiares em risco e aqueles que já estão com dificuldades financeiras, onde os alunos precisam trabalhar depois da escola para obter uma renda extra crucial. Por favor, pense nos alunos necessitados e nos alunos que estão passando por dificuldades, cujos pais não estão lutando e ameaçando com advogados. Por favor, pensem nos alunos como um todo e nos mantenham na Fase 2 (ou no que quer que estejamos atualmente)."

(Esta é uma resposta do aluno - sinta-se à vontade para compartilhá-la) Acho que as escolas de ensino fundamental deveriam ter permissão para passar para a fase três por alguns motivos. Os alunos do ensino fundamental têm toneladas de material que os professores precisam cobrir e precisam de tempo para cobrir tudo. Eles também têm um professor principal e, portanto, a mudança para a escola de período integral será mínima. Não tenho irmãos no ensino médio e, portanto, não tenho experiência com a situação do ensino médio. Acho que as escolas de ensino médio devem manter o cronograma atual (considerado fase 2.5) por alguns motivos. A maioria dos alunos da classe alta (como eu) tem empregos e/ou estágios no ensino médio. Meu horário de estágio e emprego depende do horário atual da escola, com a liberação às 12h05, e sei que muitos dos horários de meus amigos também dependem disso. Além disso, restarão apenas cerca de 8 semanas de aula e não acho que o tempo restante na escola justifique o estresse e o tempo adicionais para refazer toda a minha agenda escolar, de trabalho e de estágio. Sou a favor de que as escolas voltem a ter restrições quanto a bailes escolares e eventos esportivos porque o número de casos está caindo. No entanto, não sou a favor de mudar o horário escolar por causa do estresse adicional e da perturbação que os alunos sofreriam com isso.

"1. não faz sentido mudar para período integral com apenas um período restante no ano letivo. 2. Para alguém como eu, que escolheu a opção híbrida, tenho apenas duas aulas na escola. No entanto, com a escola de período integral, isso significa que terei de reformular totalmente meu cronograma de ensino domiciliar porque minhas aulas serão em horários diferentes. *Se tivermos que ir para o dia inteiro, podemos pelo menos ter as sextas-feiras livres?"

"10 perguntas: 1) Como os almoços serão organizados? E quanto ao distanciamento social? Ter 7 horários de almoço diferentes? 2) Você está ciente de que as pessoas têm seus próprios horários que se encaixam no cronograma da fase dois? 3) Você perguntou a opinião de algum professor? Acho que você não os ouve, mas eu ouço muito as opiniões deles na escola. E não são boas. 4) Você realmente se preocupa com a ""saúde e segurança"" de todos? 5) Você está fazendo essa pesquisa para fingir que está ouvindo as opiniões de todos, como deveria estar fazendo? 6) Estes não são tempos "normais". Por que você está pressionando para voltar ao horário "normal"? 7) Você só ouve o que quer ouvir? 8) Faltam três meses para o fim do ano letivo. Por que passar para a fase três? 9) O que você fez neste ano letivo para garantir a ""saúde e segurança"" de todos? 10) Você está ciente de que há um <> em andamento? *Concluindo, NÃO, eu não apoiarei a ""transição de todas as escolas do PCSD para a escola de período integral (Fase 3) por volta de 22 de março"". Espero sinceramente que o distrito, que parece não se importar, melhore de alguma forma e faça a escolha certa desta vez. Eu poderia ter administrado o distrito melhor do que o distrito atual fez este ano. Estou arrasado por termos líderes tão incompetentes que tomam decisões que mudam nossas vidas. Estou muito desapontado com o distrito, já estava desapontado desde o início e continuarei desapontado com esse distrito estúpido que não se importa com nada. Espero que quem estiver lendo perceba isso."

Os alunos da 1ª série em Lakeview deveriam ter menos lição de casa

"2020 abalou tudo mais do que se poderia esperar. Por causa disso, os planos para a escola e a programação foram alterados em todos os lugares. O que precisamos agora para terminar o ano letivo com força é de consistência. Estamos na fase 2.5 há um tempo tão confortável que finalmente estamos começando a entrar em um ritmo. Mudar completamente de direção de novo seria difícil para os alunos, mas ainda mais difícil para os professores. Eles têm trabalhado incansavelmente para encontrar uma maneira de programar o tempo para seus alunos. Agora que finalmente descobriram a melhor maneira de fazer isso, seria injusto mudar as coisas para eles novamente e forçá-los a reprogramar todo o seu trabalho. Aprecio a imagem de ter mais tempo na escola para fazer o trabalho, mas isso não muda o fato de que mais mudanças repentinas levarão a níveis mais altos de ansiedade nos professores e alunos. Criar mais horas de aula para os alunos só levará à frustração e a uma perda ainda maior de motivação. Com menos tempo na escola, tivemos a oportunidade de encontrar mais tempo livre em nosso dia. Tirar esse tempo extra só aumentará a frustração dos alunos. Concluindo, nós, como alunos, simplesmente precisamos de estabilidade. Quero agradecê-lo por permitir que eu expresse minha opinião dessa forma. Sinto que nem sempre tenho a oportunidade de dizer o que penso sobre esses assuntos e espero que você pense cuidadosamente sobre meus pontos aqui. "

"Aluno da 4ª série - Não quero ir para a escola por mais tempo porque já tenho dificuldade para respirar com a máscara, estou cansado e não sei se consigo ficar mais duas horas e continuar feliz na escola. Está muito chato este ano. Tudo o que fazemos são maravilhas, matemática e testes.

Aluno da 6ª série - Não quero ir para a escola antes das 3h20 porque já vou até as 2h para me reunir com a Sra. Staten. Eu trabalho com ela depois da escola, assim como alguns dos meus amigos, para não ter de sair durante o tempo que passo com a professora e não perder as aulas. Não gosto de perder aulas. Tenho orquestra dois dias por semana depois da escola e gosto de tocar violoncelo mais de uma vez por semana. Posso participar do zoom com o Sr. Smith quatro vezes se eu quiser, em vez de participar das especialidades apenas uma vez por semana. Mas, na maioria das vezes, vou duas vezes".

7 minutos a mais em cada aula não mudarão a experiência de aprendizado dos alunos, mas ficar cobiçoso por causa do almoço superdisperso que acontece todos os dias com certeza mudará.

Muitas crianças já não usam a máscara da maneira correta. Um dia mais longo significa mais risco.

Muitas pessoas não usam máscaras adequadamente e será mais difícil para todos usarem suas máscaras durante um dia inteiro.

Muitos alunos do último ano do ensino médio já estão estressados com as idas e vindas dos horários, e o final do período e a formatura estressam ainda mais a todos. Também sei que muitas pessoas, inclusive eu, têm seus horários de trabalho cercados por meio período de aulas. Já é mentalmente exaustivo ter que descobrir em que fase estamos e, se os casos de covid-19 na escola aumentarem principalmente depois dessa festa, a escola terá que fechar novamente e ficaremos ainda mais exaustos. Pessoalmente, não acho que seja uma ideia inteligente para os últimos dois meses restantes.

Muitos alunos têm agendas muito ocupadas e terão de mudá-las novamente se os horários mudarem. Além disso, os dias letivos mais curtos permitem mais tempo para fazer a lição de casa fora da escola e ainda participar de esportes e atividades extracurriculares. Para mim, como estudante, sei que não preciso estar na escola 8 horas por dia para ter sucesso em minhas aulas. É melhor usar o tempo extra fora da escola de forma produtiva.

"A partir de 22 de março, entrarão das 8h às 15h20? Será a hora regular? Desde já, muito obrigado".

Absolutamente não

De forma alguma, houve muitas mudanças e vocês não perguntam nem se importam com as opiniões dos alunos e com o que eles querem. É uma piada completa o fato de vocês não levarem em consideração nossa opinião e fazerem o que acham melhor. Eu ficaria muito desapontado se vocês não ouvissem os alunos. Tivemos muitas mudanças no cronograma e finalmente entramos em um ritmo um pouco mais estável durante esta fase, o que foi eficaz, mas ainda seguro. Não apoio a mudança para a fase 3 e nem meus filhos que frequentam a timpview

De jeito nenhum. Passar para a fase três fará com que minhas notas caiam e prejudicará minha vida social e minha estabilidade mental.

De jeito nenhum. Passar para a fase três fará com que minhas notas caiam.

Depois de me acostumar com a fase 2.5, consigo concluir todo o meu trabalho na escola e não preciso das duas horas extras de aula para não fazer nada.

"Depois das férias de primavera, talvez"

Embora os professores tenham sido vacinados, os alunos ainda não foram. A Covid ainda pode ser transmitida de aluno para aluno, mesmo de professor para aluno. Vamos limitar o número de alunos e ainda assim exigir máscaras

Já me sinto muito ocupado com a escola e as atividades extracurriculares extras. No momento, chego em casa por volta das 18h30, mas se acrescentarmos algumas horas de aula inúteis, eu chegaria em casa por volta das 20h todas as noites, o que seria um dia muito estressante e longo. Também não sinto necessidade de voltar para a escola regular, sinto-me muito mais produtivo este ano do que em qualquer outro ano devido ao tempo extra que tenho para esportes e deveres de casa. Obrigado!

Já estou muito ocupado com a escola de meio período, não consigo lidar com a escola de período integral

embora os casos estejam diminuindo, muitos alunos da timpview não estão usando suas máscaras adequadamente e ir para a escola já parece perigoso. em outra nota, todas essas mudanças estão causando muita tensão mental e emocional e estresse em todos os alunos. é tanta coisa para lidar, além da covid, dos deveres de casa e de nossas vidas pessoais, que permanecer na fase 2 seria muito melhor para nós. A maioria de nós já tem horários que cumpre. Mudar tudo de novo não vai ajudar, só vai causar mais estresse e ir para a escola vai parecer mais perigoso do que já é. Por favor, considere ficar na fase 2, eu imploro, pelo bem da nossa saúde mental e da nossa saúde física e dos nossos entes queridos.

Embora a COVID esteja melhorando, ainda não estamos perto da normalidade. Muitos cientistas de áreas específicas estão preocupados com o fato de que, se começarmos a nos abrir e a ter menos restrições, provavelmente ocorrerá uma explosão, mesmo que pareça que tudo está melhorando. Outros estados já estão suspendendo os mandatos de máscaras, e o país inteiro está avançando rápido demais. Ainda temos que ir devagar para podermos voltar totalmente.

Embora a escola tenha muito poucos casos, ainda há alguns casos na escola. 5 em 3.000 ainda é uma probabilidade alta. Não vale a pena arriscar sua saúde. Não quero que minha mãe na China se preocupe. Estou aqui, em um país estrangeiro, um país louco. Sou filho único. Não sei se muitos pais sabem como é ser mãe de um filho único. Eu só quero estar segura. Não deixar minha mãe se preocupar é respeito. Esse é um dos melhores valores deste mundo. Se perdermos o respeito, não vale a pena fazer mais nada. Não me importo com as coisas que perderei se não for à escola pessoalmente em tempo integral. Essas coisas não são tão valiosas quanto o amor, o respeito e outros valores virtuosos. Acho que o distrito escolar deveria respeitar os direitos humanos e não nos obrigar a frequentar a escola em tempo integral. Se o distrito escolar fizer isso, talvez eu não consiga frequentar a escola e tenha de desistir. Estou cursando o último ano do ensino médio e o primeiro ano do ensino fundamental juntos. Trabalhei muito. Não quero desperdiçar tudo isso. A escola deveria permitir que os alunos tivessem uma escolha. É um direito humano básico. Este país foi fundado na liberdade e na liberdade.

Embora as vacinas estejam sendo distribuídas às pessoas, acho que você deve esperar, pois nem todos têm acesso à vacina ainda. Pode haver um aumento nos números e eu realmente não acho que você deva se arriscar por ir à escola pessoalmente. Ainda existe a escola on-line e talvez algumas pessoas se sintam mais seguras fazendo isso on-line do que voltando para a escola presencial.

Uma situação ideal seria voltar ao dia inteiro, mas ter a SEXTA-FEIRA como um dia de trabalho dos professores para que eles possam se atualizar com os alunos presenciais e on-line e um dia de atualização para os alunos.

Um aumento no número de dias letivos não só aumentaria a pressão, mas também as preocupações com a saúde e a segurança ainda não desapareceram. Sou estudante do ensino médio e muitos outros estudantes do ensino médio nem sequer tentam se manter seguros contra a covid-19 (usam uma máscara que cobre a boca e o nariz, distanciamento social) e não me sinto seguro ao almoçar com pessoas que podem ter covid-19. Eu adoraria ter uma escola de dia inteiro, mas a pressão adicional e as razões de saúde e segurança me fazem sentir que não devemos passar para a fase 3. Muito obrigado.

Antes, eu achava que estava tudo bem em começar as aulas normalmente, mas ao pegar o vírus, percebi que é um vírus muito ruim e não quero que minha filha ou outros filhos passem por esses problemas.

ESSAS PESSOAS SÃO LOUCAS? !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Não deveríamos ficar até as 23h59

como estudante com doença crônica na escola de ensino médio de provo, sou muito contra a entrada na fase 3

Como estudante do ensino médio, já estou estressada o suficiente com a transição para a fase 2.5. Isso mexe com minha agenda e não consigo lidar com a mudança novamente, pois isso torna tudo mais difícil para mim. Não estou falando apenas por mim, minha irmã tem estado de mau humor desde o início do ano letivo e tem tido dificuldades para lidar com essa transição de fase. Eu também não gostaria de fazer a transição para a fase 3 porque ainda não me sinto segura, mesmo que haja uma tendência positiva com a diminuição dos casos. Eu realmente gostaria de voltar à escola normalmente, mas sinto que ainda não é a hora, porque as coisas ainda não estão normais. Toda vez que fazemos uma transição, minhas notas passam de uma maioria de A's com alguns B's para muitos B's e C's com apenas um ou dois A's e isso realmente afeta o resultado final das minhas notas naquele período.

Como estudante do ensino médio, é extremamente difícil ficar mudando minha programação constantemente. Sempre que tentamos mudar de fase, parece que temos que voltar e depois subir, o que é frustrante. Isso mexe muito com minha ansiedade e, sinceramente, é muito difícil ter de lidar constantemente com mudanças de horário. Gostei muito da fase 2.5 e acho que deveríamos continuar nessa fase.

"Como aluno do ensino médio, acredito firmemente que não deveríamos passar para a fase 3 neste momento, se é que deveríamos. Entendo o sentimento dos administradores de obter mais tempo presencial entre alunos e professores, mas acredito que os impactos negativos da fase 3 superam os benefícios. Acho que a fase 2.5 me permite ter tempo suficiente com meus professores, me mantém saudável e me dá flexibilidade para trabalhar da maneira que me ajude a aprender melhor.

A essa altura, os alunos já reorganizaram suas vidas em torno da pandemia. Já temos deveres de casa, empregos, estágios, práticas, serviços e outras coisas programadas. Mudar para um dia inteiro este ano seria desastroso para a maioria dos alunos do ensino médio com quem conversei. Isso não apenas limita o tempo que temos para fazer a lição de casa, mas também limita nossa flexibilidade para planejar nossos dias da maneira mais eficaz para nossas necessidades individuais.

Este ano foi extremamente turbulento e estamos fazendo o melhor que podemos para nos adaptar às mudanças que ocorrem, mas algo tão grande como adicionar dias letivos completos às nossas programações será realmente difícil de ajustar. Além disso, os alunos do ensino médio ainda não puderam ser vacinados, e a maioria dos membros da nossa família também não. Aumentar o tempo de convivência e reduzir o tempo de limpeza não parece ser uma maneira lógica de continuar a diminuir os casos.

Então, por favor, para nossa saúde e, honestamente, para a sanidade dos alunos, considere os impactos reais que a mudança para a fase 3 terá sobre os alunos. "

Como estudante do ensino médio, meu tempo não é tão flexível. As pessoas esperam que façamos muitas coisas para ganhar dinheiro e estar no caminho certo para nos formarmos. Isso toma todo o meu tempo até hoje. Não acredito que os pais irritados queiram que nos esforcemos mais e, ainda assim, não temos voz ativa em nada. Vocês estão roubando nosso tempo, colocando-nos em risco e nem sequer temos escolha.

Como estudante do ensino médio, esse cronograma realmente me ajuda a administrar a escola, o trabalho e o esporte que pratico. Tenho certeza de que muitos outros alunos têm atividades para administrar dentro e fora da escola e esse cronograma também os ajuda.

Como aluno do primeiro ano do ensino médio, este ano trouxe muitos obstáculos e tem sido uma fonte de estresse e incerteza. Minha agenda tem sido constantemente ajustada para atender às necessidades do distrito. No entanto, a mudança para a fase três traria muitos obstáculos por si só. Todos os alunos que conheço, inclusive eu, do primeiro ao último ano, expressaram o quanto suas agendas se tornaram ocupadas com a imensa quantidade de deveres de casa que são impostos aos alunos diariamente, além de trabalhos necessários, atividades extracurriculares, como esportes, e tempo para descontrair e relaxar mentalmente para que outros problemas mais urgentes, como depressão e ansiedade, não surjam. A mudança para a fase três limitaria muito o tempo já limitado para fazer a lição de casa e as outras atividades listadas. Os alunos não precisam de mais horas de aula. Não há como compensar o tempo que foi perdido. Estamos acostumados a ter menos horas na escola e a fazer a lição de casa em casa. Como o quarto período já é difícil para os alunos, não acrescente a pressão extra de uma mudança drástica na programação e menos tempo para lidar com a situação deles. Como alunos, acreditamos que nossa opinião é importante porque, afinal de contas, somos nós que estamos tendo nossa educação afetada por essa pandemia. Não estamos simplesmente tentando limitar nosso tempo escolar. As notas não aumentarão com a fase três e peço que considerem isso do ponto de vista de um aluno. - Kaitlyn Holman

Como sênior, todo o meu cronograma de trabalho agora é baseado na fase II. Mudar para a fase III tão tarde no ano e em cima da hora seria uma bagunça para mim e para muitos que conheço que têm empregos e estágios. É por isso que me oponho a isso no ensino médio, mas não em outras escolas.

Como aluno e testemunha de como foi este ano, não acho que passar para a Fase 3 seja uma boa ideia. Parece que estamos em uma montanha-russa. Ir e voltar, de uma fase para outra, é realmente desgastante para alunos e professores. Acho que precisamos ficar onde estamos. Quando digo que é muito desgastante para todos, não estou mentindo. Sinto que todos que não estão envolvidos só veem a versão "glorificada" dessa bagunça maluca. Minha impressão era de que todos estavam preocupados com a saúde mental ou a vida social dos alunos, por isso passamos para a fase em que estamos agora. Mas agora não sei se isso é verdade. Mudar de um lado para o outro é muito difícil para os alunos. Ter nossas rotinas alteradas mês a mês não está ajudando nossa saúde mental, está apenas agradando a comunidade e os pais. Acho que os adultos não sabem como tudo o que está acontecendo no mundo TAMBÉM está afetando as crianças e os adolescentes. No passado, nosso distrito não ouvia ninguém, a não ser as pessoas que não estavam testemunhando essas coisas acontecendo. Isso precisa mudar. Nosso corpo discente é incrível aqui na Provo High. Queremos que nossas vozes sejam ouvidas. Em vez de tentar fazer algo para o ego do distrito ou aparecer em uma notícia de primeira página, precisamos fazer algo que realmente ajude a todos no distrito. Precisamos permanecer na fase 2.5 até o fim do ano! A saúde mental dos alunos e dos professores é importante. Parem de pensar apenas em agradar as pessoas de fora. Comecem a pensar nas pessoas que estão dentro da escola.

"Como aluno da Provo High School no meio de uma pandemia mundial, discordo totalmente de avançar com a Fase 3. É exaustivo mudar de uma fase para outra sem saber o que é necessário fazer em casa e o que se espera que seja feito na escola. Espera-se que professores e alunos consigam reprogramar completamente suas vidas para mudar de fase. A saúde mental está aumentando, assim como as taxas de suicídio. Se nada em nossas vidas pode ser normal e constante, vamos fazer da escola algo que possamos manter igual o ano todo.

Por que sentimos a necessidade de mudar constantemente nosso novo normal? Qual é o sentido de criar um novo normal a cada duas semanas? A escola deveria ser um lugar onde pudéssemos confiar em cronogramas, tarefas e prazos específicos. Parece uma chicotada quando viramos a cabeça para ir a fases diferentes e nos dizem o que é certo e o que é errado. Todos nós estamos tentando descobrir essa coisa da COVID por conta própria; vamos chegar a um acordo sobre nossa educação."

Como estudante, sinto-me mais confortável com o cronograma em que estamos enquanto as coisas ainda estão loucas e incertas.

Como aluno do ensino médio, fico impressionado com a ideia de ficar sentado ao lado de um possível superdisseminador de covid em um refeitório com mil alunos. Eu já superei a necessidade de estar na escola 7 horas por dia.

"Como aluno do Distrito Escolar de Provo e da Provo High School, tenho várias preocupações sobre o plano proposto para a Fase 3. Com o acréscimo do almoço à nossa programação escolar diária, essa ideia gera uma série de preocupações entre os alunos. Não há uma maneira totalmente comprovada de garantir que os alunos voltem a colocar suas máscaras após as refeições. Durante o almoço da Fase 2.5, muitos alunos não usam máscaras dentro da escola e continuam a andar pela escola sem máscaras depois de comer. Nos anos anteriores, muitos alunos viam o almoço como uma "saída antecipada" e pulavam o último período do dia. Além disso, muitos alunos iam ao primeiro almoço e ao segundo almoço, perdendo 60 minutos de aula.

O salto para a Fase 3 muito cedo faria com que os números disparassem, forçando-nos a retornar à Fase 2.5 assim que as estatísticas da COVID-19 aumentassem e, potencialmente, eliminando a chance da Fase 3 no próximo outono. Com os alunos faltando às aulas, comendo juntos em uma sala contextualmente pequena, sem máscaras, e com os alunos e professores sendo forçados a voltar a ter ainda menos dias de aula. A adição do almoço e da Fase 3 pode acabar sendo uma catástrofe geral. "

Como um aluno que teve dificuldades para se adaptar a cada novo cronograma, não acho que valha a pena estressar tanto as crianças. Também tenho tido muita dificuldade para me concentrar quando estou usando uma máscara e não acho que possa usá-la por mais tempo do que o tempo que já estou usando na escola.

Como um aluno muito ativo na escola de Provo, há pouco espaço para mudanças sem resultados negativos. O vírus já afetou muito a minha saúde mental e essa mudança na fase 3 me afetaria tremendamente. Todos os meus colegas não são a favor dessa mudança e é injusto fazer o que o corpo discente é altamente contra.

Como estudante com várias equipes extracurriculares, irmãos pequenos em casa e um emprego, os horários são importantes e precisam ser bem definidos se eu quiser equilibrar tudo. Para dizer o mínimo, eu e muitos alunos precisamos de consistência. Toda vez que mudamos de fase, os alunos ficam superestressados e, sinceramente, é muito difícil conviver com eles. Sei que sua meta pode ser ter mais alunos em sala de aula, mas não acho que possamos lidar com isso no momento ou que isso resolveria qualquer problema. Eu, e muitos outros, acreditamos sinceramente que mais alunos desistiriam, parariam de tentar ou ficariam muito mais estressados se passássemos para a fase três. O que mais precisamos é terminar o ano na fase em que estamos atualmente. No momento, o período integral parece estressante, causador de ansiedade e, honestamente, impraticável com tudo o que está acontecendo. Embora todos possamos concordar que a Covid não é tão grave quanto no início do ano, especialmente com as novas vacinas, sinto que devemos esperar até que muito mais alunos e professores possam ser vacinados antes de passar para a fase três. Como uma pessoa que sofreu perdas devido à Covid, não vale a pena correr o risco, especialmente porque há muitos alunos que vivem com pessoas de alto risco.

Como estudante com necessidades especiais, é muito difícil para mim usar uma máscara o dia inteiro. Dias mais curtos são melhores. Vamos terminar este ano dessa forma e veremos como será o próximo ano.

"Como estudante-atleta da Provo High School, tudo o que eu quero é voltar ao normal, sem máscaras, com períodos mais longos, sem testes de covid-19 e muito mais. Mas isso não é realista. Você diz que não podemos ter bailes e audiências esportivas normais, então por que podemos voltar a ter dias inteiros de aula. Com dias inteiros, a exposição mais longa uns aos outros aumentará os casos e as exposições. No entanto, você ainda diz que não podemos sair com os amigos por 2 horas em um baile, mas podemos ir à escola por quase 7 horas com mais alunos do que um baile teria, simplesmente não é lógico.

Como estudantes, não podemos ser vacinados e não o seremos até o final do ano letivo. Como não estamos vacinados, é ainda mais perigoso aumentar o tempo na escola, pois isso só aumenta as chances de ficarmos doentes ou de deixarmos outra pessoa doente. Todos temos o mesmo objetivo de reduzir os casos de covid-19, a vacina ajudará quando todos a receberem, mas até lá precisamos fazer tudo o que estiver ao nosso alcance para nos mantermos seguros. Os dias mais curtos estão ajudando os alunos a obter a quantidade certa de educação com segurança, mas acrescentar mais horas só prejudicará alunos e professores.

“

Como aluno, acho que a fase 2.5 é incrível para mim. Sinto que aprendo tanto quanto aprenderia em uma aula normal, exceto com mais deveres de casa, mas com o tempo extra, tudo bem. Funciona melhor para mim, pois tenho um emprego e qualquer atividade depois da escola com os amigos. Adoro o que temos agora e acho que a maioria dos alunos concorda que é melhor do que a escola normal, mesmo com as restrições.

Como aluno, acho que sou mais produtivo durante a manhã do que à tarde. Acho que, do jeito que está agora, conseguimos fazer o suficiente nas aulas e, se você mudasse a programação do dia letivo, seria muito mais difícil para alguns alunos prestarem atenção em uma aula tão longa.

Como aluno, sei qual é o impacto real disso em mim. As fases 2 e 2.5 têm sido a melhor opção, e todos os alunos com quem converso concordam. Mais tempo em sala de aula é mais exposição e não diminuirá a quantidade de aprendizado on-line, com base na forma como os professores estão ensinando e distribuindo as tarefas. As crianças precisam dessas horas extras em casa para concluir a lição de casa dada. A saída antecipada também ajuda as atividades pós-escolares a terminarem antes do horário do jantar em família.

Por mais difícil que seja para todos os alunos aprenderem em casa, essa pandemia precisa acabar e não acabará se estivermos fazendo grandes reuniões com máscaras de pano patéticas e estúpidas, achando que isso nos salvará

Desde que seja seguro e não aumente, eu o apoio

"Como alguém que presta muita atenção às coisas estúpidas que as crianças fazem, posso verificar que os alunos levam o distanciamento social e as máscaras como uma piada. É raro ver alguém levando as máscaras a sério nos corredores e o distanciamento social não é possível nem mesmo em um ambiente escolar. Se passarmos para a fase 3, estaremos de volta à fase 1 em uma semana e meia, no máximo. "

Como alguém cuja família inteira provavelmente contraiu Covid comigo e com minha irmã indo para a escola no mês passado, não apoio essa possível decisão.

"Como alunos do ensino médio durante uma pandemia mundial, não queremos passar para a Fase 3. Este ano tem sido uma tortura para nossos estados mentais. Temos passado por várias mudanças em nossos horários e, com isso, bagunçamos nossos relógios mentais e nossos horários de sono. O senhor nos diz que quer que durmamos pelo menos 8 horas, mas não podemos fazer isso se não tivermos um horário e um dia definidos para ir à escola.

Se formos para a Fase 3, teremos de nos acostumar com outra fase e horário, não conseguiremos fazer a lição de casa e os estudos, porque temos nossas vidas sociais, não estamos dedicados a fazer o trabalho a cada minuto de cada dia. Se ficarmos na Fase 2.5, acho que conseguiremos trabalhar melhor e mais rápido do que se tentássemos nos adaptar à Fase 3.

É difícil nos acostumarmos a uma nova fase quando ela muda continuamente a fase em que estamos. E estamos a apenas dois meses de sair da escola, então por que deveríamos mudar novamente? Espero que você tenha essas coisas em mente ao tomar sua decisão."

Como alunos, sempre nos dizem para ter estabilidade e, com a escola mudando os horários o tempo todo, não temos tempo para nos acostumar com nada e criar uma rotina/horário. Ainda temos 3 meses de aula, deixe-nos ficar na fase "2.5". parece que a escola não consegue se decidir e é difícil ser um aluno que sempre se pergunta como será a escola em algumas semanas. Proponho que permaneçamos na fase "2.5" pelo resto do ano letivo e que possamos mudar em agosto para a fase 3

Como alunos, estamos tentando fazer a transição e nos acostumar com cada mudança, o que tem sido uma luta, já que as mudanças continuam acontecendo. Finalmente nos acostumamos com nosso cronograma e voltamos a ter uma vida um tanto normal. Portanto, decidir repentinamente passar para a fase 3 quando restam apenas alguns meses de aula é errado e injusto. Muitos alunos têm empregos ou outras coisas que seriam prejudicadas se mudássemos para a fase 3. Acredito que devemos permanecer onde estamos e voltar ao cronograma normal no próximo ano letivo. Não queremos ter que passar por outra transição difícil quando finalmente encontramos algum senso de normalidade e rotina.

"Como alunos, tentando equilibrar sua vida pessoal e escolar, a decisão de ir para a fase 3 ou permanecer na fase 2.5 é importante. Acredito que permanecer na fase 2.5 traz mais benefícios e menos consequências. Para mim, pessoalmente, ficar na fase 2 permitirá que eu continue trabalhando. Quando a covid-19 chegou, minha mãe teve que mudar de emprego e trabalhar em casa. Desde então, houve uma luta financeira em casa. Meus irmãos mais velhos e eu frequentemente ajudamos com mantimentos, contas e problemas que surgem. Acabei de fazer dezesseis anos e larguei o emprego que tinha há quase um ano para ir para um emprego que pague melhor. O único problema é que eles querem que eu trabalhe determinadas horas, começando logo depois que saímos da escola (12:30). Se passássemos para a fase 3, eu não teria tempo para trabalhar e estudar todos os dias. Conheço muitos alunos que atualmente estão trabalhando logo após a escola. No ano passado, o horário escolar já passou por muitas alterações. Mudar para a fase 3 mudaria os horários atuais mais uma vez, limitaria a renda e dificultaria para os alunos trabalharem e ainda terem tempo para estudar todos os dias. "

Supondo que o tempo de aula ainda seja utilizado de forma eficaz e que os professores não comecem a sobrecarregar os alunos com trabalhos fora da sala de aula, acho que a mudança para a fase três ajudará os alunos a sentirem que a normalidade está voltando e ajudará a garantir que todo o conteúdo exigido seja abordado em cada aula, e isso será benéfico para os alunos

No início, eu era totalmente a favor de passar para a fase III, mas depois, quando conversei com as pessoas e percebi a logística, a quantidade de trabalho e o tempo para mudar tudo, passei a acreditar que não vale a pena, considerando a proximidade do final do ano. Há o teste RISE, as férias de primavera, as atividades de fim de ano. Acho que não vai adiantar muito, a não ser estresse e frustração. Uma opção melhor poderia ser a abertura de um horário após as aulas, em que os professores pudessem ter pequenos grupos ou ajudar individualmente os alunos com dificuldades.

Na escola, estamos fazendo apenas trabalhos on-line e não valeria a pena ficar mais tempo na escola para fazer um trabalho que poderia ser feito facilmente em casa.

Ajudará mais em seu progresso acadêmico

Má ideia

Com base em pesquisas feitas pelo CDC e por outras instituições de pesquisa, acho que abrir as escolas seria insensato, especialmente quando se trata de alunos mais velhos. Com a preocupação de novas cepas e o fato de que quase nenhum adolescente recebeu a vacina, embora eles façam parte do grupo etário mais contagioso. Acho que deveríamos esperar até o próximo ano, quando as pessoas terão a oportunidade de tomar a vacina durante o verão. Acho que estamos muito animados para voltar ao normal, mesmo que não seja totalmente seguro.

por causa do trabalho de minha mãe

Porque estou no ensino fundamental e no ano que vem vou para o ensino médio e não quero ficar muito tempo na escola, porque eu ouvi dizer que a escola começa às 7:30 e termina às 4:00 se eles fizerem a fase 3, então eu não quero fazer isso, porque também ouvi dizer que eles fazem muita lição de casa e como devo fazer? mas essa é a coisa que eu acho que será uma boa ideia fazer dessa maneira. Acho que é melhor fazer isso depois do almoço, é uma configuração de zoom porque, se eles fizerem isso, você não precisará perder tempo indo para casa, o pai já terminou a reunião de zoom e você pode simplesmente fazer a lição de casa, então acho que isso é melhor.

Porque não me sinto seguro. Não há uma vacina para nós. Estamos em um grande risco de contrair a covid-19.

Porque não quero ter que usar uma máscara durante 7 horas por dia e voltar para casa com a mesma quantidade de deveres de casa.

Porque eu gosto de ir à escola!

Porque eu gosto do horário de segunda a quinta-feira e gosto do horário de 1:20 porque é realmente normal e legal

porque não tenho certeza de que voltarei ao normal

Porque tenho medo de pegar covid estando na escola por mais tempo e gosto do fato de as aulas não serem tão longas, pois aprendo, não me canso e presto mais atenção agora que as aulas não são tão longas

Porque na fase 2 ele tem mais tempo para fazer a lição de casa.

Porque isso não faz sentido! Se ainda estamos sendo cuidadosos com a covid-19 e ainda estamos usando máscaras, por que você quer prolongar as aulas e aumentar os riscos? Todos estão cansados de usar máscaras e prolongar as aulas, isso só as torna mais tediosas e deprimentes. Você deveria ouvir os alunos, os professores e seus pais antes de pensar em fazer algo assim! Você não sabe quem realmente está prevenindo o vírus ou não!

Porque isso não faz sentido! Se estamos sob ameaça com a covid-19 e ainda estamos usando máscaras, por que vocês querem prolongar as aulas e aumentar os riscos? Estamos cansados de usar máscaras e prolongar as aulas, isso só torna tudo mais tedioso e deprimente. Ouça os alunos, os professores e seus pais antes de pensar em fazer algo assim! Você não sabe quem realmente está prevenindo o vírus ou não!

Porque isso não faz sentido! Se estamos sob ameaça com a covid-19 e ainda estamos usando máscaras, por que vocês querem prolongar as aulas e aumentar os riscos? Estamos cansados de usar máscaras e prolongar as aulas, isso só as torna mais tediosas e deprimentes. Ouça os alunos, os professores e seus pais antes de pensar em fazer algo assim! Não se sabe quem realmente está prevenindo o vírus ou não!

Porque não vale a pena ir para a escola com uma máscara durante o dia inteiro

Porque é bom ter meio período

Porque as crianças têm mais tempo livre e a escola é curta

Por causa da Covid, acho que ainda não é seguro.

Por causa de minha família.

Porque o governador quer que 100 mil pessoas sejam vacinadas antes que possamos voltar à vida normal.

Porque ainda não estamos protegidos contra o coronavírus.

Porque usar máscaras por tanto tempo seria difícil. Eu já tenho dificuldades

porque a escola é grande

Por trás de cada máscara há um graduado universitário, não deixemos que essa pandemia impeça sua educação

Tragam de volta nossa educação que vocês tiraram.

Traga de volta a escola e pare de ser burro.

mano, eu não quero a covid nem quero mais escola

Bueno

Mas tenho que sair cedo três dias por semana para fazer terapia.

"Posso comer mais???

(de um aluno da 1ª série)"

Podemos, por favor, tornar as máscaras opcionais. Elas são as piores. Não me importo se alguém quiser usá-las, mas parem de me forçar.

Por favor, pode deixá-lo assim. Eu gosto do jeito que está.

Não tenho condições de pagar uma babá.

Os casos ainda estão aumentando, eu tenho um emprego e é uma perda de tempo se estivermos aprendendo a mesma coisa em um período mais curto.

Mudar todas as escolas de volta para um horário regular fará com que os alunos voltem a se comportar como antes da pandemia e ajudará os alunos e professores a voltarem a fazer a lição de casa e os projetos.

Mudar os horários só tornará todas as coisas relacionadas à covid-19 mais complicadas. Se voltarmos para a fase 3, haverá mais tempo para o vírus se espalhar e as pessoas não têm muito distanciamento social.

Mudar as escolas para um horário de período integral desestruturaria os cronogramas que já foram feitos em torno do nosso cronograma atual. Pessoalmente, como aluna do 12º ano, eu teria de mudar meu horário de estágio, meu horário de trabalho e teria ainda menos tempo para fazer minha lição de casa e participar das atividades escolares. Já estou tendo muita dificuldade em manter minhas notas altas por causa do meu horário integral de aulas, portanto, outra mudança de horário tornaria o ano letivo ainda mais estressante do que já é e esgotaria ainda mais a mim e aos outros alunos. Por favor, considerem as opiniões dos alunos nessa decisão, pois somos nós que teremos de fazer os maiores sacrifícios aqui.

Mudar as escolas de ensino médio para a Fase 3 criará mais problemas do que os que temos atualmente. As escolas de ensino fundamental serão boas, mas, por favor, não mudem as escolas de ensino médio.

Mudar para a fase três neste momento seria extremamente prejudicial para os alunos e prejudicaria mais do que ajudaria.

A mudança para a fase três nas escolas de ensino médio distribuiria muita coisa, inclusive os empregos que os alunos têm e os horários dos esportes.

As crianças de famílias de baixa renda que enfrentam fome, possíveis abusos, dificuldades de saúde mental e outros problemas foram as mais atingidas durante essa pandemia. As comunidades locais, incluindo organizações religiosas, assistentes sociais e especialistas em saúde mental, juntamente com educadores e funcionários de escolas, são necessários para continuar a ajudar as pessoas que estão enfrentando dificuldades. Acho que nossas escolas também precisam ajudar. Limitar o tempo em que estamos na escola diminuirá os casos de Covid e fará com que o vírus morra mais rapidamente. Acho que as coisas estão funcionando muito bem no momento com o cronograma que estamos vivendo. Não há necessidade de mudar o que está funcionando apenas para que os casos de Covid aumentem:)

Cerca de 40% do corpo discente da minha escola não usa máscara ou a usa incorretamente. A administração e a equipe pararam de impor o uso de máscaras, o que faz com que os alunos acreditem que podem se safar. Vir para a escola do jeito que estamos agora já é um risco com a quantidade de pessoas que desconsideram as diretrizes, e voltar em tempo integral só vai piorar a situação. Estou implorando para que mantenham as coisas como estão. Tenho um familiar imunocomprometido em casa e uma familiar muito grávida que ficaria muito mal se pegasse COVID.

Considerando que ninguém está tomando precauções e que a maioria dos alunos ainda não foi vacinada, não acho que esse seja o melhor caminho. Além disso, os alunos que têm bom desempenho em outros países frequentam a escola com esse mesmo cronograma. Essa é a melhor maneira de mantê-lo. Também é incrivelmente difícil para os alunos manterem a regularidade quando estão constantemente mudando os horários. Mantenha essa fase atual de 2,5 até o final do ano e volte ao horário normal no próximo ano.

"O coronavírus atingiu o mundo com 115 milhões de casos e 2,5 milhões de mortes. Agora vocês querem que passemos para a Fase 3, em que nos tornaremos mais suscetíveis a esse vírus mortal. Durante todo o ano, os alunos têm sido orientados a tomar cuidado, lavar as mãos, manter distância social. Agora está nos pedindo para fazer o oposto disso? A mudança para a Fase 3 implica o seguinte: aumentar o tempo de aula de 60 para 90 minutos, aumentar os períodos de passagem de 5 para 10 minutos e reunir 1.000 alunos na hora do almoço. A combinação de todos esses fatores é a equação perfeita para um menor distanciamento social e mais tempo para contrair o vírus. Ao aumentar o tempo de aula disponível e os períodos de passagem, os alunos têm mais tempo para interagir uns com os outros. Em circunstâncias normais, isso seria bom para a socialização. Essas não são circunstâncias normais. Mais socialização leva a mais tempo para que nós, como alunos, possamos contrair ou disseminar o vírus. Uma das maneiras de evitar o contágio do vírus é se afastar. Quando a maioria das pessoas se socializa, elas se aproximam e podem até tirar as máscaras.

Ao passar para a Fase 3, o almoço também será adicionado ao itinerário do aluno. 1.000 pessoas almoçando juntas é outra receita para o desastre. Com tantas pessoas comendo e tirando as máscaras, a COVID-19 vai se alastrar. Com tantas pessoas procurando lugares para comer e tirando as máscaras, será quase impossível higienizar as mesas e cadeiras."

Poderíamos limpar as proteções ao redor das carteiras nas escolas de ensino fundamental?

COVID

A COVID 19 ainda está em atividade. Não deveríamos estar nos abrindo porque estamos muito perto de sermos seguros. Se voltássemos a abrir totalmente, estaríamos nos expondo muito cedo e as crianças não teriam a opção de serem vacinadas novamente. O cenário mais provável é que tenhamos que fechar completamente de novo e isso seria catastrófico para o aprendizado das crianças. Durante a COVID, estudos mostraram que as notas dos alunos caíram enormemente quando estávamos tão fechados. Estamos aprendendo do jeito que estamos agora e não devemos comprometer isso por nada até sabermos que o risco é menor. Nós nos adaptamos a esse estilo de vida e vamos terminar o ano com um aprendizado sólido e perspectivas otimistas, mas seguras.

Os casos de Covid ainda estão crescendo, embora a vacina tenha sido lançada, ela não está disponível para o público em geral até depois do início das aulas. Seria incrivelmente indiferente promover a fase 3 neste momento. Isso coloca muitas famílias em risco sem nenhuma promessa de ajuda. A escola é importante, mas neste momento precisamos nos concentrar na saúde e no sustento da comunidade.

os casos de covid-19 são muito altos

Os casos de Covid nas escolas de Provo foram baixos durante a fase 2 e, agora que os funcionários e professores do distrito tiveram acesso às vacinas, acho que é razoável iniciar a transição de volta aos horários escolares em tempo integral.

A Covid ainda não foi erradicada. Ela não é segura.

A Covid não diminuiu a escala onde essa é uma opção

A COVID está em um nível altíssimo e, se realmente quisermos que ela comece a diminuir, precisamos limitar a quantidade de tempo gasto fora de casa. Portanto, realmente não deveríamos entrar no horário escolar regular, por mais que eu queira!

A Covid não está sendo levada a sério o suficiente. Exigir máscaras não é suficiente. A maioria das pessoas, incluindo os professores, nem sequer usa a máscara adequadamente ou de forma alguma.

Há muitas pessoas na minha escola que se recusam a usar suas máscaras e ir para a escola em tempo integral não ajudará nisso. Também a saúde mental de muitas pessoas está muito ruim por causa da covid e ir para mais escolas não ajudará nisso. Sinto que ainda estou aprendendo muito na fase 2 e que a fase 3 não faria diferença nisso, faria com que mais pessoas ficassem sobrecarregadas e não quisessem fazer nenhum trabalho escolar

A Covid ainda está em andamento! Isso só fará com que os casos aumentem

A Covid ainda está lá e, se voltarmos às 14h15, teremos que almoçar, e todas essas pessoas, ao mesmo tempo, sem máscaras, comendo, é uma ótima maneira de espalhar rapidamente o vírus.

a covid está pior agora do que em março passado. fomos mandados para casa quando não era muito necessário e agora que está mais perigoso, por que nos mandar de volta em tempo integral? aprendo melhor na escola, mas em tempo integral pode ser perigoso.

A COVID ainda não está sob controle

A Covid não apenas torna as escolas um lugar desagradável para se estar, mas também dificulta a participação nos trabalhos escolares. O distrito escolar de Provo não aplica bem suas políticas de máscaras ou de distanciamento social nas escolas, o que torna desconfortável a presença de alunos que usam suas máscaras adequadamente. A Covid tem sido difícil para todos e voltar a estudar em tempo integral só vai piorar a situação. O que estamos fazendo agora funciona, os professores estão fazendo com que funcione e cortando o trabalho ocupado e outras tarefas desnecessárias. Acrescentar mais tarefas aos alunos só terá um impacto negativo sobre eles.

A tendência positiva da Covid diminuiu, mas isso não significa que ninguém mais ficará doente

"A Covid parece ter sido ignorada nos últimos meses, mas, de fato, ela ainda existe. Pessoalmente, na minha escola de ensino médio, temos avançado muito cedo em várias ocasiões, aparentemente sem motivo, e tivemos que voltar atrás muitas vezes, prejudicando pessoas no processo. Em segundo lugar, e provavelmente mais importante, a educação não será aprimorada com o tempo adicional concedido aos professores, pelo menos nas escolas de ensino médio. Aqueles que não participam das aulas terão ainda menos chances de participar com os 20 minutos adicionais de trabalho que as aulas terão. A Fase 3 é uma má ideia para a situação atual e a perspectiva para os próximos meses. Conheço várias pessoas que a receberam e, embora a maioria delas não tenha sido prejudicada, elas a espalharam para aqueles que poderiam ser."

"As tendências da COVID podem estar em queda no momento, mas a abertura total antes do tempo definitivamente reverterá isso. Todos os adultos que quiserem podem tomar a vacina até maio, não deve ser difícil aguentar apenas mais dois meses antes de começar um retorno *seguro* ao normal. Existem novas variantes, novas cepas do coronavírus já em circulação, se os estados e as escolas continuarem a abrir muito cedo, de forma insegura e ineficaz, poderemos desfazer todo o progresso que fizemos com as vacinas e outras precauções contra a COVID-19 e perder ainda mais vidas desnecessariamente.

Tenho irmãos cujo sistema imunológico está comprometido, por isso tenho sido extremamente cuidadoso. Só assisto a duas aulas presenciais, não entro na casa de meus amigos, com exceção de dois - uma ou duas horas cada -, há mais de um ano e quase não vejo ninguém durante todo o inverno porque está muito frio para fazer coisas ao ar livre. E se passarmos para a próxima fase, talvez eu nem consiga fazer isso. Muitos alunos do ensino médio (principalmente os que estão nos escalões superiores da escala social) já demonstraram que não podem ser responsáveis em relação à COVID se deixados por conta própria - como evidenciado por eventos como o gigantesco, completamente sem máscara, morp de distrito de várias escolas organizado por alunos de Timpview em Salt Lake City. Abrir a escola durante o almoço, com todos sentados comendo - lá dentro, sem máscaras - quando tantos alunos populares e sociáveis já são tão descuidados com sua saúde e - o que é mais importante - com a saúde dos outros, é um erro grave.

Precisamos pensar mais sobre os milhares de alunos em nosso distrito que não podem se dar ao luxo de ignorar a COVID, a *maioria* das crianças cujas vozes não são ouvidas porque eles e seus pais não têm tempo ou não sabem como apresentar queixa após queixa ao distrito. Temos centenas de crianças de minorias ou de baixo nível socioeconômico em Provo cujos pais, e talvez até eles mesmos, têm vários empregos para sobreviver. Eles não podem se dar ao luxo de ""trabalhar em casa"" ou ""tirar férias"". Elas estão ficando doentes e perdendo familiares. Isso é sério. Para milhares de estudantes e milhões de americanos, a COVID é literalmente uma questão de vida ou morte.

É claro que a educação é extremamente importante. Serei o primeiro a dizer isso a qualquer pessoa. Entretanto, a abertura não garante, de forma alguma, uma melhor qualidade de educação nas circunstâncias atuais. Na verdade, ouvi muitos dos meus colegas dizerem que, quanto mais nos abrimos, mais difícil se tornou a carga de trabalho, pois eles continuam recebendo a mesma quantidade de deveres de casa, mas, de repente, têm menos tempo livre para concluí-los. E, para mim, isso afetou minha saúde mental, pois muitos de meus colegas voltaram a estudar mais e mais sem mim. E se realmente passarmos para essa nova fase, talvez eu não consiga ir! Pode ser muito perigoso para meus irmãos que eu esteja na escola se o almoço e mais tempo na escola aumentarem as taxas de infecção - porque, sem dúvida, isso acontecerá.

Temos *provas* de que as fases anteriores foram ideais para a maioria dos professores e alunos, ao passo que não temos *nenhuma* evidência que sustente a ideia de que deveríamos abrir ainda mais as escolas agora. Se você quiser realmente servir ao propósito das escolas na cidade de Provo, então você ouvirá os alunos. Não o pequeno número de pais abastados que não têm nada a perder se voltarmos à escola em período integral, nem os professores que acham que as vacinas e a COVID são inúteis ou uma farsa. Ouça a nós, alunos, que estamos tendo de lidar com cargas de trabalho enormes; que talvez estejam passando pelo primeiro ou último ano do ensino médio repleto de máscaras; que estão de luto por bailes, vidas sociais, segurança financeira ou até mesmo por entes queridos perdidos; nós, alunos, que nos agarramos desesperadamente à esperança de que aqueles que ocupam posições de poder ajam com responsabilidade, porque entendemos que abrir-se cedo demais e em demasia significa mais tempo gasto em meio a uma pandemia mortal e mais vidas perdidas.

Não há motivo para perder mais ninguém. O que é mais importante? Um punhado de alunos que podem aumentar sua média de notas e deixar de ser incomodados pelos pais. Ou aguentar mais alguns meses, salvando a vida de avós, mães, avôs, pais, amigos, professores, primos, tias, tios, irmãos e filhos. "

"A Covid-19 mudou minha vida de forma significativa. Se decidirmos passar para a fase 3, os alunos da Provo High (juntamente com os professores) terão que se adaptar a um novo cronograma. A mudança nem sempre é natural e, como aluno da Provo High, as coisas têm sido difíceis. Mudamos de fase 6 vezes diferentes. Em cada uma delas, meu horário mudou. Não há necessidade de se ajustar a um cronograma novamente. Isso só complica as coisas para os alunos e professores.

A transição para a fase 3 diminuiria o tempo que os alunos têm para atividades extracurriculares, trabalhos, dever de casa/estudo, aulas particulares depois da escola e tempo pessoal. Cada pessoa faz coisas diferentes em momentos diferentes, algumas das quais ocorrem logo após a escola. Se voltássemos para uma escola típica, teríamos de eliminar completamente qualquer ideia de fazer qualquer uma dessas coisas e, em vez disso, ficar na escola e em nossas aulas. Entendo que, em algum momento, teremos de voltar ao normal. Com toda a mudança que está ocorrendo agora, não é o melhor momento para fazer isso. "

A Covid-19 ainda existe

Quando estiverem vacinando a população em geral, então, se até o domingo houver aulas, enquanto não houver !!!! Como vocês, os professores já estão vacinados, querem fazer como se as coisas estivessem normais.

Atualmente, é do interesse de todos que haja consistência para os alunos e professores. Ainda falta um semestre e isso só causará outra interrupção na consistência para as crianças e na programação. Se estivéssemos na metade do ano e essa fosse uma opção viável, talvez fosse diferente, mas isso é para um período. Além disso, acho que esse é um longo dia de máscaras para as crianças mais novas, e as crianças mais velhas simplesmente tiram o dia de folga de qualquer maneira. O fato de poderem fazer isso não significa que devam. Nosso distrito parece continuar puxando o tapete debaixo de nós, justamente quando estamos acostumados com as coisas, sem muita justificativa para o valor agregado.

"Prezados membros do Distrito Escolar de Provo, obrigado por dedicar seu tempo para ouvir o que nós, alunos, achamos da fase 3. Sou aluno em tempo integral da Provo High School, tentando aprender em meio a uma pandemia mundial. Ao longo deste ano letivo, nós, alunos, temos sido prejudicados pelas mudanças de horários e fases. Precisamos de consistência. Minha vida não tem sido muito consistente este ano. Com outra mudança de escola, a vida dos alunos está sendo virada de cabeça para baixo. Faltam apenas 2 semanas para o terceiro período e 10 semanas para o quarto período. Estou aprendendo muito bem na fase 2.5 e já tenho tempo livre no final das aulas para trabalhar. Pense no que faremos com mais 30 minutos? Os alunos e professores da Provo High precisarão de uma grande parte do quarto período para se acostumar com a fase 3. Precisamos encontrar uma maneira de levar todos aos almoços programados, fazer com que as crianças coloquem suas máscaras por mais duas horas e editar os horários dos corredores. Por favor, ouçam a nós, alunos da Provo High, e não adotem a fase 3."

"Prezado distrito escolar da cidade de Provo, por favor! Estou implorando, por favor, não nos mude para a fase 3, isso é literalmente a pior coisa que você poderia fazer, este ano letivo já foi ruim o suficiente, por favor, não o torne pior!

Atenciosamente, Natalia Puertas "

Definitivamente, a volta às aulas é total e sem máscaras!!!!!!!!!

Faça 4 dias por semana em período integral para que os professores ainda tenham tempo para se preparar. 5 dias em tempo integral é muito tempo em máscaras para nós

Não quero voltar a trabalhar em tempo integral

você não tem nenhuma preocupação com a segurança do público em geral????

parece que ainda não estamos em uma pandemia 😃?

Não mude a programação novamente. Gosto mais desse jeito. Nenhuma mudança, por favor.

Não mude a programação novamente! Não mude a programação novamente! Não mude a programação novamente! Não mude a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mudem a programação novamente! Não mude a programação novamente!

Não volte para a fase três!!!

Não quero mudar. As coisas estão melhores do jeito que estão agora.

não faça isso, por favor

Não faça isso.

NÃO VÁ PARA UMA ESCOLA DE PERÍODO INTEGRAL. EVER.

"Em um período de confusão, a Provo High tem se adaptado a todas as situações que nos são apresentadas. Quando os casos aumentavam, nós nos sacrificávamos e íamos para a Fase 1; quando queríamos praticar esportes, íamos às 6h da manhã fazer o teste para termos a chance de praticar o esporte que amamos. Usamos máscaras, nos distanciamos de nossos amigos, lutamos para manter a nós mesmos e a nossos colegas a salvo dessa pandemia. Já estamos vendo os efeitos da pandemia para as pessoas mental, emocional e fisicamente. As taxas de suicídio estão aumentando em um ritmo surpreendente. Precisamos proteger nossa geração para que possamos nos desenvolver e nos levar a um futuro melhor. Para manter nossa saúde mental estável, precisamos manter nossa agenda estável. Com a constante mudança em nossa programação, os alunos estão sofrendo uma constante chicotada mental.

Como espécie, os seres humanos sempre foram capazes de se adaptar, mas será que eles já foram solicitados a se adaptar tanto quanto nós? Em um mês, trocamos os horários quase toda semana. Os professores estão sempre se esforçando para tentar corrigir seus horários para garantir que os alunos tenham a chance de entender o currículo. Os alunos têm verificado o Canvas diariamente para saber se terão uma nova tarefa surpresa desde que o cronograma foi alterado. Nós verificávamos nossos e-mails toda semana para ver se recebíamos um e-mail informando que nossa programação estava prestes a mudar. Todo esse estresse está se acumulando e precisamos diminuir essa carga de estresse sobre nossos alunos mantendo nossa programação. Como aluno, ouço todos os dias no corredor as crianças perguntando qual é o nosso horário na próxima semana? Esperando notícias de que tudo ficará bem. Em uma época de caos, precisamos de algum equilíbrio em nossas vidas. "

No início do ano, quando estávamos na fase 1, os professores distribuíam uma boa quantidade de deveres de casa para serem feitos em casa, uma vez que só se vai à escola dois dias por semana e um dia para cada classe. Quando passamos para a fase 2, as coisas ficaram um pouco mais difíceis, pois começamos a ir à escola com mais frequência, mas ainda tínhamos as sextas-feiras para colocar em dia os trabalhos on-line. Agora que estamos na fase 2.5, as coisas estão mais difíceis do que no semestre 1. Como vamos à escola às sextas-feiras, não temos nenhum dia para colocar em dia nossos trabalhos em tela. Temos algumas horas para nos atualizarmos, já que saímos mais cedo, mas não tanto quanto antes. Se passarmos para a fase 3, todos ficaremos sobrecarregados. Os professores estão dando a mesma quantidade de deveres de casa que tínhamos quando estávamos na fase 1 e, como ficaríamos na escola o dia todo, não teríamos tempo para fazê-los, a menos que tentássemos fazer tudo no fim de semana. Ainda estou sobrecarregado na fase 2.5 e acho que deveríamos voltar à fase 2 para ter algumas horas para fazer o trabalho de tela todos os dias depois da escola, além de uma sexta-feira inteira para terminar o trabalho que não conseguimos terminar depois da escola ou para nos atualizarmos, se necessário. Retornar à fase 3 nos daria menos tempo para fazer nossos trabalhos em tela. É quase como se a escola estivesse atrapalhando a escola.

Almoçar na escola não é seguro e não deveria ser obrigatório. Além disso, com o andamento do ano, seria melhor terminar com meio período porque já descobrimos como ter sucesso na escola na fase em que estamos.

"escola elamantry"

As escolas de ensino fundamental estão tendo um tempo valioso tomado delas em um ambiente seguro. As aulas de 30 minutos dos alunos do ensino médio são uma piada e fazem com que eles não consigam aprender. Mas a escola de ensino médio é muito menos segura e já passou por muitas mudanças. Eles ainda têm aulas de uma hora de duração, que é o que precisam, e têm a oportunidade de ficar depois para receber ajuda com um ônibus atrasado. Isso é de grande ajuda para eles, de modo que os benefícios de permanecer na fase 2.5 superam em muito tudo o que poderia advir da escola de período integral este ano. No próximo ano, acredito que todos poderão voltar para o período integral, mas faltam apenas 2,5 meses para o término das aulas, portanto, a mudança parece inútil.

As escolas de ensino fundamental são os anos formativos da escolaridade que precisam de tempo adequado para competir. É por isso que eu disse sim às escolas de ensino fundamental em tempo integral. Isso é tudo.

Os alunos do ensino fundamental e médio se beneficiarão do tempo extra de aula, e será menos arriscado deixá-los ir para a fase 3, pois eles não saem com tanta frequência quanto os adolescentes. Transferir as escolas de ensino médio para a fase 3 é uma má ideia, especialmente considerando que a maioria dos alunos do ensino médio já não segue nenhuma diretriz, mascara mandatos etc.

É melhor para o rendimento de seu aprendizado que ele esteja em tempo integral em sua escola.

E isso é genial, já que tudo está voltando à normalidade, obrigado

especialmente para as escolas de ensino médio, isso é extremamente frustrante. nós, crianças, não sentimos a normalidade desde março do ano passado. entre ir e voltar das fases, tem sido difícil para as crianças mais velhas porque não podemos criar um cronograma sólido. isso é extremamente prejudicial para a saúde mental dos adolescentes. as notas caem porque não há um cronograma. sentimos como se o distrito desconsiderasse tudo o que pedimos a eles. a mudança para a fase 3 afeta mais as crianças. os professores estão aqui de qualquer maneira. as crianças realmente não conseguem lidar com isso. por favor, nos ouça.

O fato de a pandemia ter afetado todo o mundo, mas se o estado estiver disposto a renovar a face 3, ele poderá se recuperar de qualquer comentário dos pais e será melhor para os alunos, porque, em sua própria experiência, os alunos não se recuperam do que poderiam fazer em um salão de aulas, obrigado.

Isso é genial, já que tudo voltou à normalidade pouco a pouco, graças ao fato de nos mantermos informados e fazermos com que tudo esteja bem e cuidarmos dos nossos filhos.

"Estoy Lidta"

Estou de acordo com o melhor estudo para os meninos.

Embora os dados nos mostrem que os casos de COVID-19 estão diminuindo, talvez seja melhor ficar com meio período pelo resto do ano. Passar para o período integral pode ser cedo demais não só para os alunos, mas também para os pais e, possivelmente, para os funcionários. Além de as pessoas ainda estarem ficando doentes, a pandemia afetou a saúde mental, e a mudança de fases da fase 1 para a 2 já interferiu muito neste ano. Entendo por que pode parecer um bom momento para passar para a fase 3, mas provavelmente é melhor esperar até o próximo ano para voltar a uma programação normal.

Toda vez que vocês mudam de fase, minha agenda e meu ritmo. Por favor, deixem que eu termine este período sem ter que mudar tudo.

Todos já se adaptaram aos horários de 2,5 e só faltam dois meses para o fim do ano letivo, portanto, não faz sentido mudar.

Todos criaram um cronograma para o novo lançamento, e mudar isso só complicaria ainda mais as coisas.

Acho que todos estão em um ritmo acelerado e as pessoas construíram completamente sua agenda em torno da fase 2.5. Os professores também não conseguem se preparar o suficiente.

Todos estariam muito próximos para o almoço.

Tudo está indo bem agora, então não acho que devemos mudar nada. A dispensa às 12:10 prova que podemos sair da escola 2 horas mais cedo.

A extensão do horário escolar pode ser viável em termos de disseminação da COVID-19 de acordo com os dados atuais, mas o estresse mental, as pressões etc. resultantes da COVID-19 e de questões relacionadas só serão exacerbados com a extensão do horário escolar (posso dizer isso como estudante do ensino médio cujos problemas de saúde mental aumentaram dez vezes como resultado da pandemia, e todos os outros alunos com quem conversei concordam). Muitas pessoas já se sentem desconfortáveis em frequentar a escola com tantos alunos no prédio/salas de aula. Aumentar o tempo que passamos em grandes grupos só aumentará o desconforto e a ansiedade em relação à COVID-19.

É melhor assim

Os colegas estudantes não estão conseguindo aprender o suficiente com dias curtos.

Terminar o ano como está

Termine com a normalidade que estabelecemos.

Terminar o ano como está. Finalmente estamos em um cronograma que funciona. Faltam apenas alguns meses. Por que mudar de novo?!?

Em primeiro lugar, a escola já é muito longa e, em segundo lugar, sinto que tenho uma chance maior de contrair covid.

Com certeza quero toda a escola e NÃO MAIS MÁSCARAS!!!!!!!

"Durante o último ano e meio, fomos mudando de um horário para outro, entre trabalho, escola e atividades extracurriculares, e tivemos que aprender a nos adaptar sempre que algo mudava. Isso tem sido exaustivo. Já estamos na fase 2.5 há algum tempo e isso tem sido bom. Não temos que nos preocupar com a fase em que estaremos na próxima semana ou como programar nossos trabalhos escolares. Com a fase 2.5, vamos à escola por um bom período de tempo, mas ainda temos tempo para ir e cuidar de nossas outras prioridades. Os alunos têm tempo para ir para casa e cuidar de suas coisas antes de voltarem para os treinos, para as sessões de tutoria ou até mesmo para o trabalho.

Quando a covid-19 atingiu os Estados Unidos, deixou muitas pessoas desempregadas. Conheço pessoalmente muitas famílias que foram demitidas devido ao vírus e que agora dependem dos alunos do ensino médio para ajudar a pagar as despesas da casa. Estar na fase 2.5 permite que esses jovens tenham mais tempo de trabalho para sustentar a si mesmos e suas famílias, mas também permite que eles mantenham o controle de suas tarefas escolares. A fase 2.5 tem sido excelente; ela nos dá mais tempo para trabalhar, estudar e dedicar às nossas atividades extracurriculares. Tenho certeza de que voltar para o período integral teria um impacto negativo sobre os alunos e a comunidade."

As sextas-feiras devem ser livres

De acordo com os vários alunos e professores com quem conversei. Eles preferem manter o cronograma atual. Ou fazer o dia inteiro de segunda a quinta e nada na sexta-feira. O acréscimo de mais de 10 horas de uso de máscara é, na verdade, o problema #1 para meus filhos.

Um dia inteiro seria muito longo para usar uma máscara.

Dias inteiros são muito longos. Gosto de meio período. Sair mais cedo me dá tempo para fazer a lição de casa e outras atividades.

A escola integral será muito estressante para minha vida no momento e aumentará muito meus problemas de saúde mental

Tempo integral não é divertido

"A escola de período integral é boa As pessoas aproveitariam melhor os intervalos Poderíamos fazer mais trabalhos na escola É bom se as máscaras ainda forem necessárias"

Leve as crianças de volta à escola - por favor!!!

Ainda bem que ainda temos que usar máscaras.

Volte para a fase 1. !!!!!

Voltar a trabalhar em tempo integral é uma má ideia.

Voltar a estudar em tempo integral literalmente interromperá a aparência de um cronograma normal que qualquer pessoa tenha conseguido encontrar depois de alternar entre a fase 1 e a fase 2. Sei que muitos alunos terão que mudar seus horários de trabalho, o que às vezes não é fácil, e ter ainda menos tempo para fazer as coisas será um pouco prejudicial para as notas de algumas pessoas. Sem mencionar a quantidade de alunos que não usam suas máscaras corretamente (se é que usam) nos corredores e nas aulas. Prefiro não passar mais tempo na escola perto dessas pessoas do que o absolutamente necessário, só não quero ficar doente por causa da falta de cuidado com as pessoas ao seu redor 🙂

A volta às aulas tem sido ótima. As coisas estão indo bem agora na escola e nas aulas. Ainda não estamos prontos para voltar a trabalhar em tempo integral. Todos que conheço acham que seria uma má ideia voltar a trabalhar em tempo integral neste momento.

Voltar à escola seria MUITO ruim para a saúde física e mental de todos os alunos. Sem mencionar que estamos em uma pandemia global.

Voltar para lá bagunçaria meu horário na UVU e meu horário de trabalho

O fato de passarmos a trabalhar em período integral só nos colocará em um risco maior, além de eu não achar que eu (e outros) estejamos prontos para passar 6 horas, pois tenho um emprego e atividades extracurriculares depois da escola e não conseguirei equilibrar as duas coisas se passarmos para as 2h30.

É difícil voltar a frequentar a escola 5 dias por semana. Eu contava com esse dia extra da semana para concluir qualquer trabalho inacabado e para relaxar do estresse da escola. Eu seria capaz de mudar para dias inteiros se pudéssemos mudar para apenas quatro deles, com início tardio na segunda-feira.

Ir até as 3 horas só vai atrapalhar os horários de trabalho e fazer com que os professores percam mais tempo em sala de aula

boa oportunidade para reiniciar todas as aulas.

Boa opção, pois haverá mais tempo para o recreio, mais tempo para especialidades, almoço e mais tempo para fazer mais matérias em sala de aula.

Obrigado pela informação e, se formos nós, teremos muito prazer em que todos os alunos voltem às escolas, já que meu filho está em seu primeiro ano de ensino médio e não foi para as aulas presenciais e se deseja voltar para as aulas presenciais nos dias que faltam para o início do ensino médio, mas com as regras de higiene que são exigidas, estaremos pendentes do dia exato para voltar às aulas.

Embora estejamos perdendo algum tempo de aula diariamente, acho que podemos nos contentar com 20 horas de crédito por semana (programação atual). Os professores e alunos tiveram que se readaptar várias vezes e acho que é melhor permanecer em nosso "ritmo" atual e, se houver planos de fazer mudanças... enviar outra pesquisa e ser o mais consistente possível no próximo ano letivo. As mudanças foram abruptas e chocantes.

Tenho outras atividades que começam depois da escola e que eu não poderia fazer se a escola voltasse a funcionar em período integral.

"Ter quatro dias de aula e horários mais curtos ajuda o professor a preparar aulas mais valiosas e ajuda as crianças com menor capacidade de atenção a aprender mais. E a sexta-feira ainda é considerada um dia letivo, então eles teriam um dia livre para fazer a lição de casa. "

Ter um dia mais curto realmente me ajudou a conseguir fazer minha lição de casa no prazo. Ter uma ou duas horas a mais após o término das aulas me dá tempo para fazer o trabalho, o que seria muito menos provável durante o dia inteiro. As aulas mais curtas também têm sido muito úteis porque muita coisa pode acontecer na aula, mas não a ponto de se tornar entediante. É a quantidade perfeita de tempo para aprender sem se distrair. Em aulas mais longas, eu me distrairia e, portanto, não aprenderia tão bem quanto estou aprendendo agora. O motivo pelo qual passaríamos para a fase três é para obter uma educação melhor, mas acho que isso poderia fazer o contrário para mim, porque eu não conseguiria me concentrar.

O fato de as crianças comerem na escola representa um aumento significativo do risco. Parece prudente esperar mais um mês até que saibamos mais sobre o impacto das novas variantes e que mais pais tenham sido vacinados.

Almoçar na escola é uma maneira segura de espalhar a covid-19.

Ter períodos de apenas uma hora melhorou muito minha capacidade de me concentrar e obter informações. Minha capacidade de atenção e a capacidade de atenção dos alunos do ensino médio, em geral, não é suficiente para passar por períodos de 90 minutos. Este ano, aproveitei mais minhas aulas com períodos de 60 minutos do que no passado com períodos de 90 minutos, e acho que essa é uma mudança que deve ser considerada para ser mantida permanentemente.

Ter tempo extra depois da escola para fazer a lição de casa foi extremamente benéfico para minhas notas. Também tenho um emprego depois da escola, portanto, ter esse tempo extra permitiu que eu trabalhasse mais e ainda tivesse boas notas. Adoro ter mais liberdade com minha agenda e ainda assim ser bem-sucedido.

Ter que usar uma máscara por mais tempo na escola seria muito difícil.

Para nós, crianças mais velhas, voltar a trabalhar em período integral seria muito difícil, pois todos nós já aprendemos a administrar nosso tempo com a escola e também com as atividades que fazemos fora da escola. As crianças correm um risco menor de ter o vírus ou de espalhar ou ser afetadas pelo vírus. Nós, adolescentes, ainda não tomamos a vacina e talvez não a tomemos em breve, ou não seremos tão cuidadosos com a escola inteira, o que nos coloca em maior risco de contrair o vírus que pode realmente afetar alguns de nós. Pessoalmente, eu e dois de meus irmãos temos condições médicas que fariam com que a Covid fosse muito afetada, assim como muitas outras pessoas. Por favor, façam a escolha certa e nos deixem na primeira fase. As crianças do ensino fundamental precisam de escola, pois seus cérebros ainda estão em processo de desenvolvimento e elas precisam desesperadamente do máximo de ajuda possível para crescerem não apenas como estudantes, mas também como pessoas.

HEE!

Olá

"Olá, Conselho do Distrito Escolar de Provo, espero que esta carta esteja de bom tamanho para vocês. Sei que há uma decisão a ser tomada sobre se devemos ou não mudar para a Fase 3. Por favor, não façam isso. Como aluno da Provo High, esta pandemia já afetou minha saúde mental e social. Ainda não contraí a COVID-19 e gostaria de continuar assim. Os alunos não podem receber a vacina e correm um risco maior de contrair o vírus. Ficar mais tempo na escola só aumentará as chances de contrair a doença. Como parte da Fase 3, sei que teremos dois almoços, com 1.000 alunos em cada um. Isso seria uma catástrofe. 1.000 alunos, todos sem máscaras, comendo e socializando juntos, aumentaria muito a taxa de COVID-19. Isso não só deixaria os alunos doentes, mas também seus familiares. Alguns podem ter empregos que precisam ter para sustentar a si mesmos e suas famílias. Se ficarem em quarentena, serão duas semanas sem salário e talvez até mais. Esse é um risco enorme e não é muito inteligente.

Mudar a fase novamente este ano só prejudicaria o ritmo em que os alunos estão. Estamos acostumados com a Fase 2/2,5. Nossas lições são as mesmas que seriam em um ano normal, mas são divididas de forma mais objetiva. Não temos nenhum trabalho intenso em sala de aula, o que é muito bom para o aluno, mas em casa temos mais tempo para estudar e fazer a lição de casa. Além disso, a mudança de fases bagunça não apenas os nossos horários, mas também os horários dos professores e os planos de aula. Mudar para a Fase 3 só terá um efeito dominó em espiral descendente que nos levará de volta ao ponto em que estamos agora.

Obrigado a você. "

"Olá, eu sou Joshua Jakeman, membro do governo estudantil da Provo High School. A saúde mental dos alunos está diminuindo. Se vocês se lembram, nossa presidente do grêmio estudantil, Alex Kohler, veio falar com vocês sobre as assembleias no início do ano. Ela mencionou uma pesquisa que os alunos fizeram sobre saúde mental. Houve muitas delas que foram muito perturbadoras. Nossos colegas e amigos têm pensado cada vez mais em tirar a própria vida. Com a mudança para a fase 3.0, nós, os alunos, ficaremos ainda mais exaustos do que estão agora. Esse pensamento voltará à mente deles cada vez mais. Enquanto estamos na fase 2.5, estamos nos sentindo sobrecarregados. Acrescentar duas horas à nossa programação só aumentará o estresse e a pressão. A pressão viria de todo o trabalho on-line que se seguiria às aulas mais longas. Além disso, alguns de nossos colegas têm empregos e teriam de mudar completamente seus horários. Gostaria de citar a frase de Alex Kohler: "É difícil para nós entendermos de onde vocês vêm quando não estão conosco em sala de aula, andando pelos corredores e na sala conosco". Estamos lá, indo para a escola, aprendendo o melhor que podemos. Com toda a exaustão adicional que estaríamos enfrentando, nossos estudos não melhorarão, mas piorarão.

“

Olá, meu nome é Sammy Ellis e estou na segunda série. Acho que o ensino médio e o fundamental deveriam fazer a fase três porque eles precisam aprender mais coisas do que nós. Além disso, as crianças precisam brincar e se exercitar mais. Obrigado.

As escolas de ensino médio e fundamental deveriam, porque elas aprendem as coisas mais complicadas e precisam de mais tempo para aprendê-las.

O ensino médio já parece longo demais.

A escola de ensino médio está conseguindo passar sem ir para a fase 3, acho que seria benéfico permanecer na fase 2. Este ano tem sido muito menos estressante e acho que, se passássemos para a fase 3, o nível de estresse seria muito alto, principalmente porque nos acostumamos a um estresse menor. Pessoalmente, se passássemos para a fase 3, eu me sairia muito pior nas aulas porque não estou acostumado com a carga horária total, e é muita coisa para acrescentar.

"Os alunos do ensino médio se adaptaram e estão bem com o cronograma agora

Mas se você for trabalhar em período integral, não deveríamos ter permissão para fazer bailes? Se você nos obrigar a trabalhar em período integral, deve permitir que tenhamos essas atividades. "

Os alunos do ensino médio ainda precisam aprender a manter distância social, mas o ensino fundamental está indo bem.

Os alunos do ensino médio são extremamente ocupados com tantas coisas e não perceberam uma falta de aprendizado devido à redução do horário. As turmas ainda têm muito tempo livre no final e isso seria apenas estendido, o que faz com que os alunos sintam que é inútil e sem sentido ir à aula quando quase não fazemos nada em sala de aula. Acho que as escolas de ensino fundamental podem se beneficiar do dia inteiro porque o aprendizado é mais prático, mas um dia inteiro no ensino médio acrescentaria MUITO MAIS ESTRESSE aos alunos.

As escolas de ensino médio têm tantas crianças que pode ser difícil manter a COVID sob controle.

Na minha opinião, e todas as pessoas com quem conversei sobre o assunto disseram a mesma coisa, não queremos mudar para a fase três porque, se tivermos muitos resultados positivos devido aos almoços, teremos de mudar de fase novamente. Finalmente nos estabelecemos na fase 2.5 e estamos entrando no ritmo novamente. Mudar de fase será mais um grande obstáculo a ser superado e é muito mais trabalho para os professores, pois eles já estão trabalhando incansavelmente para nós e acho que mudar de fase tornará tudo muito mais difícil para eles e para os alunos. Acho que só precisamos nos ater à fase 2.5 até o fim do ano.

Como você pode dizer a um aluno que ele pode frequentar uma escola de período integral e passar 8 horas em uma sala de aula com outros alunos, mas que não pode participar de bailes ou coisas do gênero?

Como você almoçará na escola secundária com segurança? Isso é muito cedo.

Já tive mudanças suficientes para este ano letivo. Vamos deixar a programação igual, para variar

Já estou tendo dificuldades com a escola e o trabalho. Estou muito estressado este ano e voltar a trabalhar em período integral só vai aumentar o estresse. Estou feliz onde estou agora, tenho feito meu trabalho e ido à escola, mas se passássemos para o período integral, eu não teria motivação para ir. Não Fase 3

Eu já estou sob muita pressão, com muitos deveres de casa em todas as minhas aulas, e um horário mais longo deixaria menos tempo para concluí-los. Também tenho muita ansiedade em relação à Covid e acho que ir para a fase 3 seria muito ruim para minha saúde mental e física. Sei que esse pode não ser o caso de todos os alunos, mas, para mim, sei que ir para a fase 3 não seria bom para mim. Também acho que estamos conseguindo trabalhar bastante nas horas que temos agora e acho que mais duas horas são desnecessárias (e exaustivas, pois só consigo estudar um pouco de cada vez)

Já tenho um compromisso com o trabalho e esportes coletivos agendados para o início da tarde.

Já tenho outras coisas planejadas na minha agenda e mudá-las agora seria muito difícil. Tenho aulas de canto e piano que estão programadas para depois da escola. Deixe como está, já que o ano está quase terminando, e depois mude para o próximo outono.

Sou caloura este ano e adorei ter esse tempo extra à tarde. A transição para o ensino médio é muito estressante e fiquei muito grato pelo tempo extra para estudar e ler. Como tive uma ou duas horas a mais, também pude desenvolver outros talentos, como o piano e a leitura, de uma forma que nunca havia conseguido antes. Ao permanecer na segunda fase, os alunos podem passar todo o tempo que precisam estudando e recebendo ajuda dos professores, mas também temos tempo para desenvolver talentos que são mais difíceis de desenvolver quando estamos sempre na escola. Também acho que cinco dias por semana, com aulas de 65 minutos, tem sido bastante tempo de aula.

Estou no último ano do ensino médio e, embora eu entenda por que as pessoas têm urgência em que as coisas voltem ao normal, já tive mudanças suficientes em um ano e não quero mais. Já provamos que é possível frequentar a escola com segurança na fase em que estamos e ainda receber uma educação igual à dos anos anteriores. Acredito que é totalmente desnecessário que minha escola de ensino médio volte a funcionar em período integral em nosso último período letivo. Se passarmos para essa nova fase, muitos alunos e professores deixarão de levar as precauções a sério (embora uma grande porcentagem já não o faça). Será difícil lidar com a hora do almoço e muitos alunos com quem conversei se sentirão desconfortáveis em encontrar uma maneira de comer com segurança em meio a centenas de adolescentes. Discuti essa proposta de mudança com um grande número de meus colegas e a resposta mais retumbante é não. Não queremos mais tempo na escola. Não queremos que nossos horários de trabalho sejam interrompidos. Queremos que as coisas voltem ao normal, assim como todo mundo, mas estamos dispostos a esperar para manter nossa escola mais segura, para manter as pessoas ao nosso redor mais seguras. A Fase 3 não seria uma melhoria neste momento. Ela resultaria em muitos alunos, pais e professores frustrados que estão apenas começando a entender a última mudança de horário. Por favor, leve a sério as opiniões dos alunos preocupados de seu distrito escolar. Espero que levem em consideração as minhas opiniões e as dos meus colegas. 🙂

Sou aluno da timpview e acho que a mudança para a fase 3 seria muito difícil para os alunos. Entre a escola, o futebol e meu trabalho, sou muito ocupado e ter um horário para sair mais cedo ajuda muito. Prefiro fazer um pouco mais de lição de casa mais tarde, quando consigo encontrar tempo, do que ter de cancelar e perder outras oportunidades. Essa fase funcionou muito bem para mim, mantive todos os A's durante todo o ano. Também acho que os alunos finalmente entraram em um bom ritmo com a fase 2.5 e não devemos interromper isso. Seria melhor começar do zero, voltando ao normal quando as aulas recomeçarem no outono. Obrigado por ouvir meus comentários!

Sou aluno da Timpview High School e estou lutando para ter tempo suficiente para fazer minha lição de casa e todas as outras atividades extracurriculares. Estou fazendo três cursos de AP e Assistência Médica, tenho dois estágios, sou membro da HOSA, NHS e estou jogando lacrosse. Fora das atividades relacionadas à escola, toco violão. Preciso ter fluidez em minha agenda para fazer tudo o que preciso, e voltar para a fase três me tiraria as horas de que preciso para ficar em dia com a escola. Por outro lado, tenho dois irmãos mais novos, um no ensino médio e outro no ensino fundamental, e eles passam boa parte do dia em casa sem fazer nada, então acho que para eles voltar para a fase três não é uma coisa ruim.

Sou aluno da Timpview High School. Acredito que não seria uma boa decisão nos enviar para a Fase 3. Ouvi de muitos alunos e professores que estamos sobrecarregados mesmo com a transição da Fase 2 para a Fase 2.5. Este ano letivo tem sido muito estressante e sou muito grato por tudo o que vocês estão fazendo, mas acredito firmemente que ir para a Fase 3 seria uma má ideia. Devido à Covid, este ano letivo tem sido muito estressante e difícil para todos nós e entendo que vocês acreditam que nos levar de volta à escola integral o mais rápido possível ajudaria com as taxas de reprovação dos alunos, mas não acredito que isso seja verdade. Toda vez que vocês fazem a transição de uma fase para outra, vocês nos desequilibram novamente e isso torna a escola mais difícil para nós. Tenho amigos que não foram reprovados antes e que estão sendo reprovados agora porque se sentem sobrecarregados com a quantidade de aulas que temos. E ouvi de professores que, desde a mudança da Fase 2 para a Fase 2.5, eles ficaram muito sobrecarregados e estão atrasados em algumas aulas. Também posso ir à consulta depois da escola e obter ajuda com as aulas, já que as aulas terminam mais cedo. Isso me dá tempo para obter ajuda individual que não posso necessariamente obter em sala de aula e ainda me dá a maior parte do dia para fazer outros trabalhos. Ouvi dizer que os pais querem que seus alunos voltem à escola integral o mais rápido possível, mas não são eles que estão na escola passando por todas essas dificuldades. Não acredito que as opiniões dos pais devam ser mais pesadas do que as dos alunos e professores que estão de fato na escola. Nossas vozes devem ser ouvidas. Você deve enviar este e-mail a todos os professores e alunos para que suas vozes sejam ouvidas.

"Sou um aluno que frequenta a escola durante uma pandemia mundial. O ano passado foi um desafio para todos. Esse vírus mudou nosso modo de vida e nos forçou a nos adaptarmos a esses novos desafios. Vi como as mudanças afetaram as pessoas de forma positiva e negativa. Sinto que essa pandemia afetou os alunos mais do que qualquer outra pessoa. Meu aprendizado no último ano quase parou. Cresci aprendendo na escola e fazendo meu trabalho na escola e, quando chegava em casa, fazia coisas de que gostava. Agora, tenho de ir à escola apenas para que me digam o que fazer em casa e, quando chego em casa, tenho de fazer muitos deveres de casa de todas as aulas e me preparar para o trabalho pouco tempo depois de chegar em casa. Sei que essa pandemia também o afetou. Seu trabalho é garantir que os alunos aprendam da melhor maneira possível, mas os resultados do último semestre mostram que a maioria dos alunos do ensino médio está reprovada em mais de quatro matérias. Eu e muitos outros alunos estamos lutando para manter nossas notas em dia com a quantidade de mudanças que tivemos de fazer. Eu tinha um GPA de 3,8 no ano passado, mas este ano tenho um GPA de 1,2 porque é difícil para mim aprender em casa e ir para a escola apenas para ser instruído a aprender em casa. Acredito que precisamos de menos ensino on-line e mais ensino em sala de aula. Também acredito que deveríamos permanecer na fase 2.5 para dar aos alunos mais tempo para fazer as coisas que amam. Isso melhoraria a saúde mental dos alunos se eles tivessem menos deveres de casa e mais tempo para descobrir o que querem da vida. "

"Sou aluno da Timpview High e eu e alguns membros da minha família somos imunocomprometidos. Antes, eu estava totalmente on-line até o novo semestre, quando o estudo em casa foi removido. A escola tem sido cada vez mais difícil, pois a ansiedade e o estresse de estar pessoalmente têm me afetado. O distanciamento social seguro nunca foi usado, e as crianças frequentemente tiram as máscaras nos corredores e em algumas aulas.

As ameaças de novas mutações mais perigosas/infecciosas que podem não ser cobertas pelas vacinas são muito preocupantes. Entendo que muitas crianças precisam ser vacinadas pessoalmente, mas não acho que o risco de possíveis mortes valha a pena.

Tem sido incrivelmente frustrante, pois parece que muitos estados não se preocuparam com o coronavírus e parecem não se importar com as centenas de milhares de pessoas que morreram.

“

Estou absolutamente exausto, não consigo nem começar a explicar como a escola deste ano afetou minha saúde mental. Minha ansiedade disparou e todas essas mudanças não fizeram bem. Finalmente estou feliz com a situação em que nos encontramos. A fase 2.5 tem sido boa para todos os alunos do ensino médio, a fase 3 não deveria ser uma opção. Só nos restam três meses.

Estou me saindo bem com o tempo que temos agora. Passar a trabalhar em tempo integral e ter que usar minha máscara por muito mais tempo não é justo. Temos apenas alguns meses, não mude para tempo integral

Estou fazendo a mesma quantidade de lição de casa que fiz na primeira fase e na fase 2.5 (ou até mais), portanto, acredito que isso não deve ser alterado.

Estou animado para voltar a estudar em tempo integral. A escola tem sido muito difícil e trabalhosa para mim, e minhas notas foram muito prejudicadas. Eu PRECISO de mais ajuda individual de meus professores para ter sucesso na escola. Obrigado a todos os professores e funcionários da escola que nos mantêm seguros.

Não tenho problemas com isso.

Estou feliz por estarmos voltando ao normal e sou grato pela oportunidade de poder ir à escola. No entanto, não sou totalmente a favor do retorno à Fase 3 neste momento. Acho que o ensino fundamental poderia fazer essa transição mais facilmente, mas acho que seria muito mais difícil para o ensino médio e até mesmo para o fundamental. Como aluna do ensino médio, seria difícil mudar minha programação para que, de repente, passasse a ter dias letivos completos. Muitos alunos têm empregos e atividades extracurriculares programadas para meio período. Os alunos estão enfrentando uma grande quantidade de esgotamento (eu sei que estou). Dobrar as horas passadas nas aulas só aumentará o estresse com o qual já estamos lutando tanto. Não precisamos disso agora porque estamos estressados com as provas finais e os testes de AP. Pessoalmente, também me apeguei ao tempo de consulta. É muito bom poder ter mais tempo para conversar individualmente com meus professores. Tenho conseguido trabalhar e concluir projetos com muito mais rapidez. Em resumo, a mudança para a fase 3 acrescentará muito estresse desnecessário neste momento, porque nos acostumamos com o nosso cronograma atual. Desfazer esse cronograma enquanto estamos estressados com as provas finais, a formatura etc. não será uma boa medida do ponto de vista do aluno. Obrigado!

Estou na 6ª série e gosto de ir à escola e ver meus amigos. Meus pais dão mais lição de casa do que meus professores

Estou no ensino médio e não posso ir para a fase 3 porque estou fazendo aulas à distância. Mudei minha programação em torno da fase 2.5 para poder assistir às aulas da UVU. Mas se mudarmos para a fase 3, não poderei assistir às minhas aulas na UVU. Por exemplo, tenho uma aula da UVU às 13 horas e, como terminamos as aulas às 12 horas, posso ir, mas se mudarmos as aulas para as 14:15, não poderei assistir e participar da minha aula. E também não posso abandonar minha aula.

Estou no ensino médio e meus horários de trabalho e de esportes se baseiam no andamento das aulas no momento, portanto, mudar para a fase 3 atrapalharia tudo

"Estou adorando meu tempo extra em casa para colocar em dia a lição de casa e passar tempo com a família. Também ainda tenho medo da covid e gostaria de esperar até o próximo ano para voltar a trabalhar em tempo integral. Além disso, usar uma máscara por mais horas durante o dia não é bom.

Você ainda terá tempo para limpar bem minha escola e ainda teremos que não cantar na aula de música? Não estou feliz com isso. "

Não estou interessado em fazer outra transição. Cada transição tem sido muito estressante para mim e já me acostumei com a forma como a escola está agora. Também não tenho certeza de como os almoços vão funcionar. A escola não é grande o suficiente para que os alunos se mantenham socialmente distantes e possam comer com segurança sem máscara. Sei que não me sentiria seguro na escola se tivesse de almoçar em um refeitório lotado com pessoas sem máscaras enquanto comiam.

"Estou pronto para a escola em tempo integral!!! "

"Estou tão pronto

Mas, por favor, comece um pouco mais tarde. 7:30 é muito cedo. Por favor, atente-se a essa solicitação. "

Sou totalmente contra essa lei. Mal conseguimos acompanhar a covid-19 e sinto que ela ainda não está melhorando. Alguns alunos não usam suas máscaras corretamente e se reúnem nos corredores. Ainda estamos colocando vidas em perigo, as pessoas ainda estão ficando doentes e morrendo. Somos um fator desse problema, portanto, não, não acho que não devamos passar para a fase 3 para complicar ainda mais a situação.

Quero manter a mesma escola até o próximo ano

"Estou preocupado com minha saúde, então talvez não. Eu também estou preocupado com minha saúde. Miguel e Antonio Lopez "

Acredito que se continuarmos com essa fase 3. Ela tirará a energia de seus alunos. Da maneira como estamos agora, os alunos têm a oportunidade de dormir mais. O fato de eles fazerem isso seria uma coisa horrível.

Acredito que nos mudar de última hora não seria benéfico. No momento, há tempo para fazer a escola, o trabalho, as atividades extracurriculares e a escola on-line. Com o acréscimo de horas de aula, não conseguiremos fazer todas essas coisas. Já é muito difícil tentar equilibrar tudo com dias curtos, mas será ainda mais difícil quando tivermos mais aulas e menos tempo para fazer a lição de casa e outras coisas importantes.

"Acredito que um dia letivo completo é necessário para os alunos do ensino fundamental (especialmente aqueles matriculados em programas de imersão). Percebi que meu filho está ficando para trás em seus estudos de chinês, e só posso supor que isso se deve à falta de tempo de aula. Meus alunos do ensino médio, por outro lado, chegam em casa e me contam histórias de pouco distanciamento social e eventos realizados sem máscaras, e isso me preocupa. Como pai de duas crianças com necessidades especiais, estou realmente preocupado com a segurança delas. Acredito que os alunos do ensino médio devem permanecer em sua programação atual para evitar a disseminação do vírus, porque os alunos demonstraram que não estão dispostos a respeitar as regras de distanciamento social e máscaras."

Acredito que mudar o cronograma novamente tão perto do final do ano causará muito estresse para pais, professores e alunos. Muitos alunos têm um cronograma diário em torno do cronograma atual e mudar as coisas tornaria tudo muito complicado para muitas pessoas. Sou contra a mudança neste momento, talvez o próximo ano seja uma opção melhor.

Acredito que ir para a fase 3 não seria bom para ninguém. Acredito nisso porque sei em primeira mão que a Covid não é algo divertido de se vivenciar. Já tenho muito trabalho e não posso me dar ao luxo de perder a ajuda dos meus professores por mim ou pelos meus professores. Acredito que a fase 3 seria ruim não apenas para a minha saúde física, mas também para a minha saúde mental. Não preciso acumular mais estresse na minha vida já estressante, mais escolas estariam adicionando mais riscos para mim e para todos, e acredito que seria irresponsável nos enviar para mais escolas quando tantas pessoas estão pegando Covid apenas com a fase 2 no momento. Se vocês se preocupam com a saúde dos alunos, então definitivamente não nos farão ir para a fase 3, mais escola = mais estresse.

Acredito que passar para a fase três seria horrível. Por ser estudante e ter a carga de trabalho que tenho, ir para o período integral prejudicaria muito a minha vida social. Faço a lição de casa o dia todo quando chego em casa e, nos piores dias, tenho talvez duas horas para estar com minha família. A escola me causa um estresse muito grande e prejudicial à saúde todos os dias. Outro motivo pelo qual acredito que não deveríamos ir para o período integral é que são mais duas horas por dia em que corro o risco de contrair a Covid-19. A Centennial Middle School é uma experiência de andar ombro a ombro pelos corredores, se é que não houve um dia de aula sem esbarrar em pelo menos 20 pessoas a cada período. Acrescentar todos os alunos extras tornaria tudo muito pior e, para minha família, se pegarmos a Covid-19, seria horrível por causa dos problemas de saúde que nossa família tem. Eu realmente acredito que isso seria a pior coisa que poderia acontecer a mim e à comunidade neste momento.

Acredito que muitos alunos formaram sua programação em torno da escola de meio período e que a mudança para o período integral no ano letivo de 2020-2021 pode atrapalhar muito a programação de muitos alunos. Também acho que a maioria dos alunos está se saindo bem em suas aulas com a programação atual e que o aumento da exposição sem a vacinação do corpo discente é desnecessariamente perigoso.

Acredito que as escolas de ensino fundamental não transmitirão a covid, mas acho que as escolas de ensino fundamental e médio sim.

Acredito que as escolas estão prontas para relaxar; os casos de Covid diminuíram significativamente. Não estou preocupado com a Covid e a escola. No entanto, estou preocupado com o fato de voltar a ter longas horas de aula. Como aluno que frequenta a escola física durante a Fase 2, sinto que estou aprendendo a mesma coisa, mas com mais eficiência e rapidez. Acredito que a redução do tempo de aula diminuiu o trabalho intenso na escola. Embora eu não tenha certeza desses aspectos (não tive oportunidade suficiente de comparar a escola normal com a escola reduzida), acredito que a redução do horário escolar tenha sido benéfica.

Acredito que deveríamos passar para a fase 3 no próximo ano devido ao fato de os alunos ainda não terem sido vacinados contra a covid-19. Embora os casos de covid-19 tenham diminuído, isso não significa que devemos passar para a fase 3. Mesmo que os professores e o corpo docente tenham sido vacinados, isso não significa que os alunos estejam a salvo de contrair a covid-19. Isso também fará com que os professores reprogramem as tarefas e o que aprendemos em sala de aula. Sinceramente, isso vai tornar as coisas estressantes para todos. Por favor, não iniciem a fase 3 até o próximo ano letivo.

Acredito que não devemos ir para a frase 3. Primeiro, porque não é seguro. Além disso, não sabemos o que está acontecendo. Segundo, ir para a frase 3 é basicamente dizer que tudo voltou ao normal, o que significa basicamente que não há máscaras. Além disso, você deve se preocupar com nossa saúde, não apenas com nossa educação. Além disso, se formos para a frase 3, é provável que entremos em outra quarentena.

Acredito que devemos cuidar de nossos filhos mais novos e protegê-los dos danos que esse vírus pode lhes causar.

Acredito que devemos permanecer na fase 2. Porque ela me dá mais tempo para fazer a lição de casa e estudar, enquanto tenho tempo para fazer outras coisas. Na fase 3, há pouco tempo no dia em que eu só faço o trabalho e depois durmo e não faço mais nada. Era ainda melhor na última fase em que estávamos porque tínhamos as sextas-feiras livres. Os alunos podiam ter um dia para colocar em dia a lição de casa e estudar mais, e os professores podiam ter mais tempo para planejar as aulas e ter mais tempo para si mesmos.

Acredito que, durante a covid, devemos permanecer na fase 2. É mais arriscado ficar em uma sala de aula com outras pessoas.

Não aguento muito tempo usando uma máscara na escola. Não vejo razão para que tenhamos que passar mais tempo na escola nos últimos dois meses. Estamos fazendo nosso trabalho e aprendendo o que devemos fazer. Quando a COVID terminar, faz sentido voltar para a escola em tempo integral.

Posso ver que a COVID-19 está diminuindo sua propagação, e os casos por dia são aproximadamente os mesmos que em setembro. Ao mesmo tempo, não podemos tentar abrir totalmente devido ao fato de que essa ação causaria outro pico de COVID-19, fazendo com que tivéssemos que entrar em um lockdown ainda mais rígido no futuro próximo. Se continuarmos tentando abrir antes de estarmos prontos, esse ciclo continuará se repetindo.

Ainda posso terminar todo o meu trabalho e ser produtivo na fase 2

Não posso acreditar que a escola esteja sequer considerando isso, é uma falta de respeito com as pessoas que estão em maior risco

Não posso ficar com uma máscara o dia todo! Não é necessário ir à escola o dia todo. Em um dia reduzido, fazemos a mesma quantidade de instrução que fazemos em uma aula normal. É uma perda de tempo ficar lá o dia todo.

Eu me saio melhor na escola quando tenho mais tempo para não ficar tão concentrado na escola por tantas horas. Sinto que estou me saindo melhor na escola este ano do que no ano passado. Não me importo com as máscaras.

Eu me saio melhor com o horário escolar mais curto.

Gosto de ter apenas quatro dias de aula por semana, mas acho que deveríamos abrir as escolas totalmente de novo.

Não concordo em frequentar uma escola de período integral. Acho que começamos o ano letivo com o mínimo de aulas e, gradualmente, aumentamos para cinco dias e meio por semana. Isso é tudo com o que me sinto confortável. A Covid ainda é um problema e, com todos sendo vacinados aos poucos, estou confiante de que no próximo ano poderemos voltar à escola integral. No entanto, neste ano, discordo totalmente do retorno à fase 3.

Não acredito que seja justo nos colocar de volta em dias inteiros sem os aspectos positivos da escola. No momento, não há assembleias nem muitos alunos podem participar de jogos esportivos, sem falar que também não há bailes. Essas são as coisas que fazem com que os alunos assistam a todas as aulas, falando por experiência pessoal minha e de meus amigos. Voltar aos dias inteiros com apenas dois meses de aula tornaria muito difícil querer ir à escola o tempo todo. Também estou preocupado com o horário do almoço. Estou preocupado com os alunos mais jovens que não podem sair da escola e como ela permanecerá segura com tantos alunos na sala de almoço. Há alguns alunos que não são muito espertos e cautelosos com a covid e outros que precisam ser muito cuidadosos porque eles próprios ou um membro da família correm um risco muito alto. De modo geral, não acho que seja uma boa ideia voltar à escola normal este ano. Acredito que deveríamos voltar depois do verão, o que nos daria um novo começo para voltarmos a ter dias inteiros.

Não me sinto à vontade para voltar à escola porque sei que nem todo mundo usa máscara, e eu não gostaria porque não me sentiria seguro para comer perto de outras crianças.

Não me sinto confortável em passar para a fase 3. Não será tão seguro, e eu tenho asma e, portanto, corro um risco maior de contrair o coronavírus

Não me sinto confortável indo para a escola o dia todo, cinco dias por semana.

Não me sinto confortável em usar uma máscara na escola o dia todo. Tivemos tantas mudanças este ano que seria bom manter as coisas iguais até o fim do ano.

"Não acho que o aumento do tempo de aula aumentará o aprendizado, apenas aumentará a quantidade de trabalho ocupado.

“

Não me sinto seguro em relação à COVID-19 na Centennial Middle School porque poucos alunos usam suas máscaras corretamente durante todo o dia letivo. Muitas vezes, posso senti-los respirando em mim e não me sinto seguro contra o vírus. Para mim, a fase 2 é o limite máximo em que poderei ir à escola me sentindo semi-seguro do vírus. Gosto de ir à escola presencial, mas não poderei ir se for em período integral.

Não gosto de usar máscaras, muito menos uma hora a mais de máscaras. Também adoro o fato de ter muito mais tempo para fazer a lição de casa e as atividades extracurriculares com a escola como está agora.

Não sou a favor de passar para a fase 3, pois estar na escola por tanto tempo afetou minha saúde mental. Também tenho outras responsabilidades, como um emprego e atividades fora da escola, para as quais preciso de tempo. Isso também me deixaria sem tempo para fazer minha lição de casa, que os professores me sobrecarregam. Conversei com meus amigos sobre isso e nenhum de nós quer essa medida. Acho que menos pessoas irão à escola e as pessoas ficarão menos motivadas para fazer suas tarefas escolares.

"Não apoio essa ideia e esse plano porque moro na trilha do rio Provo e minha família não tem carro para ir à escola, portanto, tenho que caminhar cerca de três quartos de milha até o ponto de ônibus 834 e pegar o ônibus para a escola, mas ainda assim levo 10 minutos para chegar à escola a partir desse ponto. Mas depois da escola, levo cerca de uma hora para chegar em casa, o que me deixa com menos tempo para fazer a lição de casa e outros assuntos. Isso faz com que eu tenha mais chances de perder o dever de casa de diferentes aulas e me causa muito estresse todos os dias. -Zhihui Wang, 7ª série, Centennial Middle School"

Não acho que outra mudança de fase logo no final do ano letivo seria útil ou necessária. Os professores com os quais conversei já se acostumaram a dar aulas em meio período e, para mim, ter uma hora e meia a mais no final de cada dia permitiu que eu mantivesse minhas notas muito boas, pois posso ficar mais tempo depois antes de ter responsabilidades familiares. Obrigado por ler isso.

Acho que não devemos ir para a escola de tempo integral este ano. Os casos de Covid-19 ainda são altos e não me sinto confortável em ficar tanto tempo perto das pessoas. Além disso, a hora do almoço será um problema com todas as crianças que estarão no refeitório.

Não acho que devamos mudar nossas escolas de ensino médio para a fase três. Muitos alunos já estão mais estressados do que nunca. Neste ano, já mudamos os horários e as fases muitas vezes. Acho que a maioria dos professores também não gostará da mudança. Se mudássemos, eles teriam que trabalhar mais, ficar até mais tarde, fazer trabalhos on-line e presenciais, tudo pelo mesmo salário.

Não quero ter uma chance muito maior de contrair COVID-19. Já é uma loucura, e não quero mais nenhuma chance. Além disso, tenho muitas atividades depois da escola, e elas começam exatamente quando as aulas normalmente terminam, portanto, não concordo.

Não quero voltar a usar dias inteiros. Há vários motivos para isso. Um deles é que seria muito difícil se adaptar e o dia pareceria muito longo. Outro motivo é que não teríamos tanto tempo para fazer atividades depois da escola e brincar com os amigos. O último motivo é que me acostumei a almoçar cedo e ficaria com muita fome até o almoço. Esses são alguns motivos pelos quais a escola deve permanecer como está agora. 🙂

Não quero voltar à fase 3, gosto de como a escola está agora

Não quero voltar a estudar em tempo integral.

Não quero usar uma máscara o dia todo na escola. Seria uma distração e desconfortável usá-la o dia todo.

não quero estudar mais tempo porque às vezes estou cansado de usar a máscara e é muito difícil e não quero ficar mais tempo, talvez seja mais perigoso

Não me importo. 🙂

Não me sinto confortável almoçando na escola no momento, por isso recusei a fase 3.

Não me sinto confortável em trabalhar em período integral. Simplesmente parece irresponsável, imprudente e sem sentido fazer com que as crianças frequentem a escola uma hora a mais por dia.

Não acho que isso seja a melhor coisa a fazer, especialmente porque ainda temos números bastante altos todos os dias. Portanto, não devemos dar mais riscos aos alunos.

Ainda não me sinto seguro para voltar à escola em tempo integral. E me preocupo com o fato de meus professores ficarem doentes.

Ainda não me sinto seguro nesse ambiente completo. Atualmente, as crianças não usam máscaras corretamente, recusam-se a usar máscaras e não fazem o devido distanciamento social. Até que a vacina esteja totalmente disponível para todos, que não haja mais pessoas morrendo e que não haja nenhuma ameaça, não me sinto à vontade para ir à escola em tempo integral

Não tenho nenhum problema de segurança. Houve muitas mudanças este ano. Nenhum dos alunos consegue acompanhar o ritmo. Estamos muito perto do final do ano para mudar novamente. Vamos terminar o ano como está e depois voltar para a escola integral no próximo ano.

Eu não gosto da escola, é muito chato, assim como estar em casa, eu só quero comer pizza todos os dias, cara feliz 🙁 Eu odeio a escola, só quero comer pizza

Não gosto do fato de termos ido para a sexta-feira há algumas semanas, porque eu tinha tempo para fazer treinamento esportivo às sextas-feiras. E não estamos prontos para a fase 3.

Não gosto da ideia de voltar a estudar em tempo integral.

Não sei como é a situação do ensino fundamental e médio, mas já estou estressado o suficiente com os problemas da escola + Covid, e realmente preciso de todo o tempo para a lição de casa.

Na verdade, não quero ir para a escola integral porque este ano tem sido uma loucura fazer todos os deveres de casa pela Internet, e agora temos que ir para a escola integral. Não estou gostando disso.

Acho que não tenho capacidade mental para aguentar tanto tempo, pois mais tempo literalmente me mataria.

Não acho que seja uma boa ideia ir para a Fase 3 porque acho que a Covid-19 diminuiu agora por causa do uso de máscaras. Mas se almoçarmos, todos os alunos tirarão as máscaras para comer, aumentando significativamente o risco de contrair a Covid-19. Não há como fazer com que os alunos não se socializem durante o almoço. Conseguimos parar o vírus, mas se passarmos para a fase 3, haverá uma grande chance de termos outro grande pico, já que a vacina ainda não foi distribuída a todos.

Não acho que seja o momento certo para trabalhar em tempo integral. Isso poderia prejudicar a recuperação estável.

Não acho que dar mais aulas aos alunos os ajudará de alguma forma

Não acho que seja uma decisão sábia passar para uma fase superior no momento. Teríamos que encontrar uma maneira de fazer o almoço para todos os 2.000 de nós e ainda mantê-lo seguro. Além disso, as mudanças entre as fases têm sido mentalmente difíceis para muitos de nós. Equilibrar trabalho, escola e tudo o mais que a covid traz é muito mais difícil do que os adultos estão nos dando crédito. Não só mudaria nosso tempo na escola, mas também mudaria TUDO o que fazemos fora da escola, teríamos literalmente que reorganizar nossas vidas inteiras fora da escola. Precisamos ficar onde estamos e aguardar o novo ano letivo para avançar com as fases. Essas mudanças simplesmente não têm sido saudáveis para nós.

Não acho que a mudança para a escola integral realmente ajudaria a educação dos alunos. Tenho notas baixas, mas isso não se deve ao fato de ter pouco tempo de escola. Isso se deve ao fato de eu não me desafiar a fazer a lição de casa, e a minha depressão aumenta muito o estresse e a falta de foco na minha vida. Acho que a mudança para a escola de período integral daria aos alunos menos tempo para fazer a lição de casa, mas eles teriam apenas cerca de 10 a 15 minutos a mais em cada período de aula. Esse não é um tempo que valha a pena acrescentar se você quiser que os alunos tenham tempo suficiente para fazer a lição de casa. Manter a quantidade de tempo que temos agora é a melhor opção porque dá aos alunos uma chance menor de contrair covid-19, dá a eles mais tempo para fazer a lição de casa e ajuda na saúde mental, na depressão e na ansiedade.

Não acho que estejamos prontos para passar para a fase 3 e que devemos ficar onde estamos.

Não acho que devamos mudar para a fase 3, isso só causará mais socialização e mais covid começará a se espalhar. Falta apenas um período letivo, talvez no próximo ano escolar voltemos ao normal e tenhamos um horário escolar normal. Acho que deveríamos terminar na mesma época em que começamos, já que os horários dos alunos tiveram que mudar.

Acho que não deveríamos estar mudando muito o cronograma escolar recentemente, e cada mudança leva um tempo para se ajustar.

Não acho que devamos voltar aos dias inteiros. As crianças ficam na sala de aula por muito tempo em um dia normal. O fato de um adolescente ficar preso em casa o dia todo afeta sua saúde mental. Quando estão em sala de aula por longos períodos, deixam de prestar atenção porque estão cansados, entediados e sentados por tanto tempo que não recebem a educação de que precisam. Além disso, quando estão na escola por 7 a 8 horas e depois têm de 3 a 4 horas de lição de casa fora da escola, não têm tempo para viver ou se divertir. Eles ficam muito estressados. Quando têm muito trabalho, não dão o melhor de si porque só querem sair e fazer algo divertido. Eles também passaram por muitas mudanças este ano. Isso está começando a estressá-los e a afetá-los mentalmente.

Não acho que devamos mudar para a fase 3 porque sinto que a carga de trabalho dos professores foi muito maior este ano do que nos anos anteriores e acho que a mudança para a escola integral teria um impacto negativo sobre eles.

Acho que não deveríamos, porque, em primeiro lugar, poderíamos muito bem terminar o ano letivo na fase em que já estamos; em segundo lugar, mudamos de fase tantas vezes e agora isso está atrapalhando nossa vida fora da escola; em terceiro lugar, haverá muito mais casos de COVID-19 e isso colocará muito mais estresse em todos nós se fizermos essa mudança repentina; portanto, se vamos passar para a fase três, vamos fazer isso no início do próximo ano letivo.

"Acho que não deveríamos voltar a trabalhar em período integral porque, quando almoçamos, o vírus pode se espalhar para todos, já que estamos todos sem máscaras e próximos uns dos outros. "

Não acho que deveríamos ter uma semana inteira de aulas porque algumas crianças podem pensar que só porque voltamos à escola normalmente significa que tudo voltou a ser como era antes. Também acho que não, porque agora os faxineiros não conseguem limpar muito bem, mas quando tínhamos 4 dias por semana, eles pelo menos tinham um dia inteiro para limpar. Além disso, se passarmos a ter uma semana inteira e até o horário normal, isso significaria ainda menos tempo para os faxineiros limparem. Não acho que você deva mandar as crianças para a escola se ela não estiver limpa. Além disso, como a escola tem sido limpa diariamente e de forma adequada, ninguém ficou realmente doente, talvez alguns de vez em quando, mas não o tempo todo!

Não acho que devamos passar para a Fase 3 até que a vacina seja aplicada nas crianças e o vírus tenha desaparecido.

Não acho que devamos passar para a fase 3, pois é imprudente e egoísta. O resto do mundo está tomando precauções para proteger seus alunos e suas famílias contra uma pandemia mundial. Mas aqui vocês não se importam com nossas vidas! Não se importam se ficarmos doentes ou se nossas famílias morrerem! Tudo o que lhes interessa são os números, tentando ser melhores do que o mundo! Mas vocês não conseguem! Vocês são egoístas e não se importam com seus alunos, sua comunidade ou nossas instalações! Isso é egoísta e errado! Não deveríamos nem estar na fase 2 neste momento! Não é justo ter uma escola presencial enquanto as crianças que frequentam a escola on-line são deixadas na poeira, mesmo que você perca um dia de aula, terá que recuperar o atraso! Há muito pouca tolerância com a escola on-line! Por que vocês nos deixam tão estressados com a escola que fica difícil ter tempo para todo o resto da vida? Estes são tempos difíceis para todos, grandes ou pequenos! Estamos vivendo uma pandemia mortal e eu posso não estar em risco, mas tenho entes queridos que estão! Não coloque sua própria ganância egoísta acima de vidas!

Não acho que devamos passar para a fase 3. Não acho que seja seguro

Não acho que estejamos prontos para voltar ao horário integral, 5 dias por semana. Os casos de coronavírus estão diminuindo lentamente em Provo, mas é muito melhor prevenir e esperar até que estejamos definitivamente livres antes de continuarmos com o horário escolar normal. Se passássemos para a fase 3 agora, isso poderia causar um pico de casos ou consequências negativas imprevistas, porque não esperamos tempo suficiente antes de passar para a fase 3.

Não quero entrar na fase 3 porque possivelmente perderei meu emprego.

Não quero um dia mais longo

"Eu não quero a fase 3 porque... 1. Já descobrimos nossas rotinas e é difícil ter que ficar mudando-as. 2. Os professores não vão parar de nos dar trabalhos on-line, então teremos mais trabalho. 3. A fase 3 supostamente voltaria ao normal, mas a única coisa que ela faria seria aumentar o tempo de aula!"

Não quero que a fase 3 comece porque não quero passar a maior parte do meu tempo em uma escola.

Não quero ficar na escola por tanto tempo. Não quero usar máscaras por tanto tempo.

Não quero mudar meu horário escolar novamente este ano. Gosto de ter tempo à tarde para estar com minha família e amigos e ficar ao ar livre.

Não quero ir para a escola e ter aulas mais longas, além do tempo que levamos para sair.

Não quero voltar para a escola de dia inteiro. A escola de meio período deste ano parece um dia inteiro de escola no ano passado. Fico muito cansado no final do dia, apesar de ser meio período. A escola de dia inteiro parece que é o dia inteiro. As máscaras são desconfortáveis, então acho que não aguentaria usá-las durante um dia inteiro. Eu realmente gostaria de ficar em uma escola de meio período.

Não quero voltar para a escola em período integral porque minha professora acha que estamos muito atrasados e sei que ela fará com que nos esforcemos ainda mais. Detesto não ter recreio suficiente no momento e estou preocupada com o fato de que teremos apenas alguns minutos de recreio no almoço durante a escola de período integral. Nunca podemos fazer nada divertido na escola porque estamos atrasados e isso torna a escola muito difícil. É bom chegar em casa cedo e poder relaxar.

Não quero ir para a escola integral porque sinto que todos se acostumaram tanto a não ter escola integral que mudaram os horários para mais cedo, porque sabem que saem da escola mais cedo. Portanto, se voltarmos a ter dias inteiros, teremos que fazer a mudança novamente e não teremos tanto tempo depois do dia para fazer outras coisas que precisamos. Além disso, sinto que os professores estão fazendo bem o seu trabalho de educar as pessoas e não acho que mais escolas seriam necessárias para mais educação. Além disso, a Covid não está melhorando, então não sei por que seria necessário trazer a escola de volta para um dia inteiro. Se você é realmente a favor de trazer mais escolas de volta, eu diria, talvez uma hora no máximo, mas não o dia inteiro.

Não quero passar para a fase 3 porque já houve muitas mudanças este ano e estamos a apenas alguns meses do final do ano, e acho que seria muito melhor se vocês implementassem a fase 3 no início do próximo ano, em vez de nos obrigar a fazer o período integral quando já estivermos quase no final deste ano.

Não quero ter que mudar de horário novamente!

Não quero ter que usar uma máscara por tanto tempo.

Não quero passar para a fase 3 ainda.

Não quero ver outro pico de covid e me sinto confortável em ir para a escola em tempo integral, mas precisamos esperar mais alguns meses

Não quero ficar na escola por tanto tempo com uma máscara e sem amigos.

Não quero usar uma máscara por 8 horas todos os dias. Não quero ter mais trabalho do que já tenho. Eu adoraria que os meios dias fossem permanentes.

Não acredito que voltar a estudar em tempo integral seja benéfico para muitos alunos do ensino médio. Pode ser diferente para crianças mais novas, mas os adolescentes tiveram que mudar muito seus horários em função da escola no último ano letivo. Com o trabalho e as atividades extracurriculares, será um caos ter de fazer um novo cronograma mais uma vez. Este é o último período do ano e acho que podemos encerrá-lo e nos formar sem mudar tudo novamente. Como veterano, gostaria de manter minha programação como está. Obrigado por levar nossas opiniões em consideração.

Não acredito que precisemos mais fazer a transição, considerando que o vírus ainda está se espalhando e muitas famílias ainda estão muito preocupadas com sua saúde.

Não acho que tenha sido inteligente voltar às sextas-feiras. Você deve esperar até que as coisas estejam completamente resolvidas ou, pelo menos, até o início do próximo ano. Assim, tudo acontece de uma vez.

ainda não acho que seja seguro para meus filhos

Não sei. Eu realmente gosto da Fase 2.5 porque tenho muito tempo durante o dia para me recuperar emocional e mentalmente. Com a nova fase, tenho medo de perder esse tempo. Eu gostaria que fôssemos para a escola integral, mas os professores nos ajudaram com a carga de trabalho atual. Tenho medo de que os professores usem a mudança para a Fase 3 como desculpa para sobrecarregar os alunos com mais trabalho. Acho que precisamos de mais tempo na escola, mas acredito que o tempo extra que temos deveria ser usado de forma mais produtiva para melhorar as notas da escola. Não acredito que os professores devam usar isso como desculpa para nos sobrecarregar ainda mais como alunos. Gostaria que houvesse uma resposta fácil para essa pergunta, mas, no momento, parece que nos colocar na Fase 3 afetaria as notas, mas às custas da saúde mental coletiva dos alunos. Eu gostaria que tivéssemos dias inteiros 4 dias por semana. Isso nos daria um dia para nos acalmarmos e fazermos a lição de casa, ao mesmo tempo em que aumentaria o tempo gasto em sala de aula.

Não gosto de fazer trabalho extra em casa

Não acho que seja necessário um dia inteiro na escola. Esses meios dias estão funcionando muito bem.

Não acho que seria uma boa ideia, pois horários mais curtos são mais fáceis para pais e filhos. As crianças precisam de tempo para aprender e de algum tempo para se divertir a fim de se desenvolverem plenamente.

Não acho que seja uma boa ideia porque tenho medo do coronavírus e seriam muitas horas para usar uma máscara e ainda me sentir saudável.

Acho que as pessoas não estão sendo cuidadosas o suficiente. Ainda estou preocupado com a covid.

não acho que devamos ir para a fase 3 porque não será seguro e se não pudermos ter bailes e

Acho que não haveria uma solução segura para o almoço nas escolas de ensino médio.

Não acho que estejamos prontos para a fase 3.

Não acho que devamos passar para a fase três por vários motivos. Os números de cobiça estão diminuindo, mas se voltássemos, provavelmente aumentariam novamente. As escolas de ensino fundamental não correm tanto risco porque há menos alunos frequentando a escola. O fim do ano está se aproximando e não faria sentido voltarmos ao "normal" por um período tão curto. Para alguns pais, é mais conveniente ter uma escola mais curta porque se encaixa em seus horários e, se você mudar de volta, pode ser mais difícil.

Acho que não devemos fazer isso até que as máscaras sejam retiradas. Minha acne está altíssima e não é fácil respirar com elas o dia todo

Não preciso usar uma máscara o dia todo.

Não quero mudar de escola novamente

Não quero 3 horários de almoço.

Não quero outra mudança este ano.

Eu não quero

Não quero mudar novamente. Este ano está quase no fim.

Não quero voltar para a fase 3 porque gosto de ter as tardes para fazer outras atividades

Não quero ir para o horário integral

Não quero usar uma máscara o dia todo.

Não quero usar uma máscara por tanto tempo durante o dia!

Não acho que os alunos se beneficiarão com o tempo extra e não creio que devamos avançar até termos acesso à vacina.

Não me sinto seguro para tirar minha máscara durante o almoço. Por volta do meu último período, as crianças começam a usar mal suas máscaras, portanto, se adicionarmos mais escolas, as pessoas não se distanciarão socialmente ou usarão máscaras. Não quero ficar exposto por tanto tempo todos os dias.

Eu realmente não acho que deveríamos ir para a fase 3 porque a escola está meio difícil agora e, se formos para a fase 3, vai ser ainda mais difícil e ainda há uma pandemia. As pessoas ainda estão pegando covid e, se chegarmos mais tempo, provavelmente teremos mais chances de pegar covid-19 porque, se alguém vier para a escola com covid-19, vamos passar mais tempo se passarmos para a fase 3 e teremos mais chances de pegá-la.

Não quero ficar para trás quando for para a escola secundária

Não quero usar minha máscara o dia todo

Não quero estudar por muito tempo

Gosto da programação modificada.

I et hmbrgr

Sinto-me confortável com o que é agora e não quero que mude.

Sinto-me bem com o retorno a uma programação completa.

Sinto que estou aprendendo muito bem neste momento

Sinto que preciso desse tempo extra para tentar me atualizar para o próximo ano

Acho que um horário integral seria benéfico para os alunos e professores, mas ainda há aqueles que não se sentem seguros ou que o horário parcial funciona melhor para eles. Embora eu ache que um horário integral seria bom, vejo alguns problemas potenciais associados a ele. Um deles é a sobrecarga dos professores. Embora os professores não sejam obrigados a publicar coisas on-line, alguns professores não acham que isso seja justo com os alunos que não se sentiriam seguros ao ir para a escola. Sinceramente, acho que seria bom, mas é apenas algo a se considerar.

Sinto que, como tenho mais tempo depois da escola, tenho conseguido fazer melhor minha lição de casa e dominar mais habilidades. Passei mais tempo jogando futebol e aprimorando minhas habilidades musicais. Também acho que o horário atual das aulas é perfeito para o aprendizado, especialmente agora que também temos aulas às sextas-feiras.

Sinto que o ensino fundamental deveria ser a única escola a passar para a fase 3. Sinto que no ensino fundamental e médio há mais pessoas frequentando a escola e, portanto, há mais pessoas reunidas em um só lugar. O ensino fundamental não tem tantas pessoas e, portanto, há menos chances de contrair covid-19.

Acho que fazer isso na fase 2 seria muito mais fácil do que na fase 3, porque assim o dia ainda é reduzido e todos podem ir para casa.

Sinto que estou aprendendo bem e posso fazer minha lição de casa do jeito que a escola está agora. Poderemos voltar ao normal no próximo outono.

Sinto que, se voltarmos ao período integral, metade do corpo discente não comparecerá de qualquer forma. E já planejamos horários de trabalho e estágios de acordo com o horário atual e conheço vários alunos, inclusive eu, que teriam muita dificuldade em tentar mudar isso

Sinto que é difícil com todas as mudanças. Isso dificulta o aprendizado com todas as mudanças. No momento, está sendo difícil com o novo cronograma. Se voltássemos a trabalhar em período integral, teríamos que nos reajustar novamente, e isso torna tudo muito difícil para mim. Além disso, não podemos ver nossos amigos como antes. Eu não tenho amigos no almoço, então não é divertido. Estaríamos voltando para a escola em tempo integral, mas não temos as interações sociais. É muito mais estressante e agora teríamos isso em tempo integral, mas sem nenhuma das coisas divertidas ou benefícios. Acho que levaria muito tempo para me adaptar e eu não me sairia tão bem.

Sinto que não é hora de deixar a segunda fase porque, primeiro, não é seguro. Os números totais de cobiça são maiores do que durante o verão, e estávamos em confinamento na época. Além disso, meus professores teriam que reprogramar todo o seu sistema de ensino. É melhor passar pela fase 2.5 pelo resto do ano e começar do zero no próximo ano.

Sinto que isso não será bom para a saúde mental da maioria dos alunos. Também ouvi reclamações de professores sobre como a mudança para a fase 3 arruinará completamente seus planos curriculares. Pessoalmente, tenho tido muita dificuldade para acompanhar a escola, o trabalho e a vida doméstica, mesmo com apenas meio período de aula. A transição para dias inteiros será muito difícil para mim em termos de trabalho escolar.

Acho que seria ruim para a saúde mental dos alunos e professores passar para a fase 3, porque estamos muito acostumados com esse cronograma e acho que isso arruinará muitas pessoas e afetará muitos alunos e professores.

Sinto que a maioria dos idosos com quem conversei está usando o tempo que tem depois da escola para trabalhar e economizar dinheiro para a faculdade. A maioria das pessoas está gostando muito do horário que temos agora, pois podemos aprender durante a aula e ir para casa fazer a lição de casa. Se passássemos para a fase 3 agora, seria estressante.

Acho que o horário das 8h40 às 13h40 é o ideal para minha escola de ensino fundamental. Estamos aprendendo o que precisamos e é a quantidade certa de aulas. Obrigado.

Sinto que o dia é muito longo, usar máscaras durante esse tempo é muito longo.

sinto que a maioria dos alunos já se acostumou com essa programação. então, digamos que passemos para a fase 3 e tenhamos que mudar novamente. além disso, as crianças não usam suas máscaras por 4 horas, muito menos por 7

Sinto que estamos aproveitando melhor nosso tempo em sala de aula e que a duração atual da aula é suficiente. Além disso, aumentar em duas horas o tempo em que seríamos obrigados a usar máscaras não seria saudável.

Sinto que nós, como alunos, já passamos por muitas mudanças e estresse este ano. A última coisa de que precisamos é de mais duas horas de aula. Além disso, somando essas duas horas de aula, temos o almoço, que se torna um fator importante. Quando os alunos tiram as máscaras, há uma chance maior de espalharem a COVID. De modo geral, sim, vejo a vantagem de ter mais tempo na escola, mas digo que devemos terminar o ano e manter a saúde mental de nossos alunos intacta, além de sua saúde física

Sinto que já temos muitos deveres de casa e tenho medo de que eles não sejam mais leves quando voltarmos ao período integral. Sair cedo me ajuda a fazer todos os deveres de casa com antecedência.

Sinto que tivemos muitas mudanças este ano e não quero outra grande mudança.

Sinto que damos ouvidos às escolas que precisam cumprir as obrigações dos pais, mas não às crianças ou aos pais que querem um dia escolar mais curto e mais tempo para a família. Entendo que as séries mais avançadas precisem de mais tempo de instrução, mas os pequenos estão recebendo muito tempo e isso está afetando sua esperança e seu humor.

Acho que deveríamos mudar para a fase 3. Assim, teríamos mais tempo de aula para fazer as coisas.

Sinto que não devemos apressar as coisas e, se o fizermos, isso pode resultar em uma nota baixa, além disso, como a escola já está estressante, voltar a estudar em horário integral será muito difícil e não quero correr o risco de contrair covid-19. Acho que devemos passar para a fase três no próximo ano

Sinto que estamos mudando demais, pois mal passamos para a fase 2.5 e acho que deveríamos ir mais devagar. Os alunos têm enfrentado dificuldades com as mudanças, inclusive eu, porque tenho que reorganizar meus esportes e quando fazer a lição de casa

Sinto que o que temos agora está funcionando perfeitamente

Atualmente, sinto-me muito mais seguro em aulas de uma hora de duração

Sinto que sou mais produtivo quando tenho aulas apenas pela manhã e tenho as tardes para fazer minha lição de casa. A quantidade de tempo que passamos em sala de aula agora é a quantidade perfeita para fazermos tudo o que precisamos.

Sinto que aprendi tanto na escola reduzida quanto na escola mais longa. No entanto, o tempo extra permitiu que eu desenvolvesse habilidades e talentos que, de outra forma, não teria conseguido aprimorar. Acho que os dias letivos reduzidos me ajudaram a progredir não apenas na escola e na educação, mas em muitos outros aspectos importantes da minha vida.

Acho que, se voltarmos às aulas, deveríamos ter pelo menos as sextas-feiras livres, porque acho que, com uma pandemia mundial e tendo que usar máscaras o dia todo, se tivermos as sextas-feiras livres, pelo menos teremos um descanso das máscaras. Se não pudermos ter sextas-feiras livres, acho que deveríamos manter os dias curtos.

Acho que as crianças estão apenas entrando em uma rotina e, com a forma como nossa escola de ensino médio tem mudado tanto, acho que o mínimo que poderíamos fazer é entrar em uma rotina e mantê-la por algum tempo antes de mudar tudo novamente.

Acho que os alunos estão aprendendo tudo muito bem com o tempo que temos todos os dias e não precisam de mais tempo.

Acho que ainda há risco suficiente, especialmente nas escolas de ensino fundamental e médio, para que não seja seguro voltarmos aos tempos normais/fase 3. Com certeza surgiriam problemas com o almoço, e os alunos ficariam ainda mais descuidados com o uso de suas máscaras e com o distanciamento social. Embora possa parecer tentador querer voltar ao período integral, especialmente com a quantidade de vacinações que ocorreram, eu preferiria manter o cronograma que temos atualmente. Já provamos que ainda podemos aprender a matéria e ter sucesso em aulas com períodos de aula mais curtos e dias mínimos. Acho desnecessário que minha escola de ensino médio acrescente mais tempo ao cronograma porque isso tornaria nossa escola menos segura/limpa, e descobrimos que temos tempo suficiente de aula com os períodos mais curtos que temos atualmente.

Acho que deveríamos ter a vacina / ser MUITO mais rigorosos com a Máscara Obrigatória por causa da COVID-19 e de como ela não melhorou em Utah, e isso permitirá que nossa escola permaneça segura em vez de ser um meio para que doenças/mortes/etc. aconteçam.

Acredito que, quanto mais baixo for o nível de idade, menos responsabilidade e noção de limpeza você terá

Acho que o distrito escolar está a uma pessoa contagiosa de distância de uma escola inteira (especialmente Timpanogos e Centennial, não tenho experiência com as outras escolas) que tem locais onde muitos alunos passam uns pelos outros muito próximos.

Sinto-me desconfortável e inseguro.

Não me sinto à vontade para mudar para a fase 3 porque teria que almoçar na escola.

Sinto-me inseguro por ter tanta exposição na escola. nossos números mal estão melhorando. o vírus não desaparece assim.

Não me sinto seguro ao passar para os cronogramas da fase três.

Sinto que podemos concluir o trabalho adicional on-line e isso nos ajuda a frequentar menos a escola e a ter menos chances de contrair a Covid.

Acho que deveríamos abrir escolas, mas não se as coisas ficarem loucas novamente.

Acho que essa seria uma boa ideia.

Acho que o horário em que estamos agora é muito útil em minha vida. Com esse horário, consigo administrar os trabalhos escolares, os esportes, o vôlei, parte da minha vida social e as atividades extracurriculares. Isso me dá muito tempo que posso usar de forma eficaz para equilibrar minha agenda. Também consigo dormir em um horário melhor do que se estivéssemos em um horário escolar normal. Com uma agenda escolar cheia, eu não conseguiria fazer tanto quanto faço agora.

Eu faço muito mais trabalhos escolares em casa do que na escola.

Eu frequento a Timpveiw e precisei ficar em quarentena duas vezes por causa dos alunos que sentavam ao meu lado. Ninguém usa suas máscaras corretamente e, se adotássemos o horário normal, o almoço pioraria a situação, com os alunos sentados próximos uns dos outros ou em grupos sem máscaras enquanto comem. Não acho que seja uma ideia inteligente passar para a fase 3 agora ou mesmo durante o resto do ano. Só nos resta um trimestre, por que não deixar para lá?

Eu peguei Covid na minha escola e não quero pegá-la novamente, nem meus amigos. Espero que ainda usemos máscaras.

Eu tomei covid e não era seguro. Além disso, tenho uma aula de dança que começa mais cedo desde que o horário escolar mudou.

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Eu odeio isso >:(

Odeio usar máscara. Elas não fazem nada além de fazer com que você não consiga respirar.

Odeio usar máscaras o dia todo. Por favor, não nos obrigue a fazer isso por mais duas horas.

Tenho uma carga de trabalho enorme e realmente ajuda ter a tarde livre.

"Eu tenho um emprego depois da escola, e esportes, se mudarmos para a fase 3 agora, do nada, terei que deixar meu emprego e minha vida voltará ao caos. mudar no meio do ano é uma péssima ideia. além disso, usar essas máscaras estúpidas o dia todo, durante a escola e depois no trabalho, mudar de volta para a fase 3 quando não tivermos que usar máscaras ou apenas no próximo ano, quando a covid tiver ido embora.

Voltar atrás agora é uma péssima ideia".

Tenho um trabalho que preciso manter dentro do cronograma e coisas em casa que preciso fazer. Já faço tanta coisa nas aulas que realmente não acho que preciso de tempo extra, ou seja, um dia mais longo. A pandemia ainda não acabou e, independentemente de ser uma ameaça real ou não, todos nós queremos que o verão e a cobiça acabem, e isso não ajudará no caso.

Tenho muitos amigos e familiares que têm empregos dos quais teriam que se demitir porque teriam que mudar o horário com a nova fase. Também sinto que, com essa fase, conseguimos fazer melhor as coisas em sala de aula porque usamos melhor o tempo e consigo me concentrar e aprender mais. E os casos ainda são maiores do que quando começamos a escola.

Tenho uma temporada esportiva chegando e não gostaria de ter nenhum motivo para cancelá-la como no ano passado.

Na verdade, estou me adaptando muito bem ao cronograma da fase 2. Isso me ajuda a recuperar o sono e, quando me falta o sono, é menos provável que eu adormeça na aula. As aulas mais curtas realmente me ajudaram, pois me dão um senso de urgência e presto mais atenção nas aulas. Temos tempo para fazer atividades e tomar notas. Isso também ajudou minha saúde mental, pois com mais tempo para estudar e fazer a lição de casa, pude passar mais tempo com a família, amigos e entes queridos em geral. Eu me acostumei com esse cronograma e mudá-lo novamente depois de todo esse tempo seria totalmente desorganizado. Além disso, não é melhor prevenir do que remediar?

Já me acostumei com o cronograma atual, e voltar tão tarde no ano letivo, faltando apenas alguns meses, tornará o final do meu último ano muito mais difícil do que deveria ser.

Já formatei minha vida para me adequar ao cronograma atual da minha escola e seria muito difícil mudar os compromissos se a escola voltasse a funcionar em período integral. Também acho que, com o pouco tempo que nos resta no ano letivo, deveríamos permanecer na Fase 3 e reavaliar no próximo ano. Muito obrigado.

Eu tenho um grupo depois da escola com a Sra. Miner. Se passarmos para o período integral, não terei esse tempo com ela.

Tenho lido alguns artigos e acho que deveriam, porque a maioria das notas está caindo e acho que, se eles tivessem mais tempo para se concentrar, poderiam se sair melhor

"Gostei de ter tempo suficiente para terminar meus trabalhos escolares durante as aulas e de ter tempo extra para terminar a lição de casa e fazê-la durante o dia depois da escola. "

Encontrei uma rotina para minhas aulas e acho que será difícil fazer outra mudança faltando três meses para o fim do ano letivo. Seria melhor começar o dia letivo mais longo no início do próximo ano letivo. Isso também afetaria minhas atividades extracurriculares que venho realizando durante todo o ano letivo se o dia escolar for mais longo. Participo de uma companhia de dança e de um treinamento. Moro em tempo integral com meu pai, que tem a custódia exclusiva, e mudar o horário nesta altura do ano letivo torna as coisas difíceis para ele mudar nossos horários novamente!

Eu me acostumei com esse horário e seria difícil mudar agora. Uso as tardes para fazer a lição de casa.

Já tive COVID-19 duas vezes por causa da escola e não quero ter novamente, portanto, não acho que devamos nos mudar tão rapidamente

"Acabei de me acostumar com esse horário e tenho uma rotina. A parte mais difícil do semestre passado não foi o fato de não termos ido tanto à escola, mas sim o fato de vocês ficarem mudando nosso horário e, então, termos de nos acostumar com uma coisa nova. Todas essas mudanças não foram úteis para mim e não foram úteis para meus colegas de classe em nosso aprendizado. O que precisamos não é de mais escola, mas de mais regularidade. Estamos em uma época difícil e ter de mudar a maneira como fazemos as aulas a cada período não está ajudando. Sinto, e sei que muitos de meus colegas concordam, que nosso aprendizado seria mais eficaz se pudéssemos manter o mesmo cronograma. É a isso que estamos acostumados, é o que descobrimos, e acho que não seria sensato fazer com que nos ajustemos a mais uma rotina tão perto do final do ano letivo. Obrigado por sua consideração. Siena Rosborough "

Gostei muito do horário escolar porque estamos aprendendo todo o material de que precisamos, mas não estamos perdendo tempo na sala de aula. Por não frequentar a escola em tempo integral, pude fazer mais atividades extracurriculares. Sou muito mais produtivo quando posso fazer meu trabalho em casa, no meu próprio ritmo, em vez de perder tempo na sala de aula. Por favor, não mudem as escolas para período integral.

Já consegui assistir a aulas de uma hora e trinta minutos antes, mas me concentro melhor em menos tempo.

Não tenho ideia de como aguentei a escola de dia inteiro 5 dias por semana. Sinto que o essencial está sendo ensinado. Estou mais concentrado com um dia mais curto na escola e tenho tempo para um bom trabalho que está me ajudando a economizar para a faculdade. Mantenham os dias letivos mais curtos para sempre. As horas adicionais foram uma perda de tempo para mim. O que precisa ser ensinado já foi feito em um dia mais curto. O que eu preciso a mais é aprendido em casa. Estou adorando um dia escolar mais curto. Não mudem isso!

Já vi muitas pessoas sem máscaras na escola e tenho várias turmas com falta de distanciamento social porque há muitas pessoas e pouco espaço. Acho que o fato de ficar mais tempo na escola pioraria a exposição.

Preparei minha agenda para acomodar a maneira como as coisas estão funcionando atualmente. Se fizéssemos a transição, eu não poderia mais frequentar minhas aulas na Provo High durante todo o período, pois elas entrariam em conflito com minhas aulas na UVU. Além disso, este tem sido um ano estressante para acompanhar as mudanças. Seria um presente para muitos dos alunos da Provo High se essa única coisa permanecesse constante até o fim do ano.

Agora tenho várias atividades depois da escola, inclusive tênis escolar, que teriam de ser transferidas e interfeririam umas nas outras, fazendo com que eu tivesse de escolher apenas algumas das coisas. Além disso, com todas as atividades extracurriculares, o aumento do tempo de aula e outros deveres de casa, ficarei estressada e não terei absolutamente nenhum tempo livre. No entanto, minhas irmãs do ensino fundamental não têm muita lição de casa ou atividades após a escola.

"Acredito sinceramente que houve muitas mudanças rápidas em nossos horários, para todos os alunos e professores. O que tornou esta escola terrível para todos. Além disso, isso tem sido extremamente difícil para todos. Acredito firmemente que será melhor manter o cronograma que temos. Isso será benéfico para todos durante o resto do ano letivo. Saber que finalmente teremos um cronograma definido. Assim, não precisaremos nos reajustar a cada 5 segundos só por causa do desconhecido. No geral, acredito que, sem dúvida, isso ajudará a aliviar o estresse, a ansiedade e a depressão de todos os alunos e professores. "

Sinceramente, acho que, para começar, não deveríamos estar na Fase 2. Os corredores estão MUITO cheios, nem todos estão usando máscaras e/ou distanciamento social. É muito inseguro para alunos e professores.

Acho que a escola de ensino médio não está pronta. Há muitos problemas com os assentos para o almoço e o rastreamento de contatos.

Eu simplesmente não acho que seja a ideia mais inteligente. Como aluna do ensino médio, passar de 2 dias a 4 dias para 5 dias tem sido uma transição e tem bagunçado constantemente minha agenda com trabalho, dança e meu estágio. Estou em todos os lugares e, quando começo a me acostumar com a maneira como a escola está indo, o distrito muda e eu tenho que começar tudo de novo. Está sendo difícil fazer a transição de um lado para o outro. Além dessa afirmação específica, voltar a trabalhar em período integral seria normal e eu poderia pelo menos ter o último período do meu último ano como normal, mas não tenho certeza se quero isso.

Eu realmente quero voltar para a escola e fazer as coisas voltarem ao normal assim que for possível e seguro.

Só acho que já nos acostumamos com a fase 2 e estamos indo bem, então por que estragar tudo? E minha saúde mental ficaria muito ruim.

Só quero terminar o ano como estamos fazendo

Sei que a rápida redução dos casos de Covid-19 em Utah e em todos os Estados Unidos parece boa, mas tenho um problema com a transição para a fase três. Embora nossos casos estejam melhorando, eles ainda não são bons, e mais tempo na escola (sem mencionar um período de almoço completo com pouco ou nenhum uso de máscara) resultaria em um grave aumento nos casos. Por favor, não faça isso.

Sei que, como estudante que frequenta a escola, muitas pessoas não usam suas máscaras adequadamente ou não praticam o distanciamento social correto. Alguns casos apareceram em minha escola e isso provavelmente se deve ao fato de os alunos não tomarem os devidos cuidados. Para mim, o início da Fase 3 só vai piorar, os casos podem aumentar e muitas pessoas serão afetadas por causa de pessoas que não têm empatia ou não se importam muito com isso. Permanecer na Fase 2 ou 2.5 é a melhor opção, pois os casos não foram tão altos e as pessoas estão realmente confortáveis com isso, e posso garantir que é a maneira mais segura para todos. Eu realmente gostaria que vocês considerassem isso porque é a nossa segurança que está sendo testada agora.

Conheço muitas pessoas estúpidas pessoalmente e vejo muito mais em sala de aula. Pelo menos esperem até depois da Páscoa para que mais pais e irmãos de alto risco possam ser vacinados para que alunos como eu possam se preocupar menos e realmente se concentrar na escola. Já perdi muitas pessoas por causa dessa pandemia e me recuso a perder meus pais por causa dela, portanto, se vocês avançarem, não poderei ir à escola e serei reprovado em todas as minhas aulas.

Eu sei por que o conselho escolar está em pânico, as notas das crianças estão péssimas. Mas o fato é que mais horas provavelmente não resolverão o problema. O que está causando as notas baixas costumava ser a falta de aulas, mas agora está mais centrado no estresse. Estresse por lidar com uma pandemia, por tentar manter contato com os amigos, por tentar acompanhar os deveres de casa e, acima de tudo, estresse pela mudança constante. Professores e alunos estão se adaptando rapidamente a esse novo sistema, mas se ele mudar novamente, haverá outra queda nas notas e no desempenho dos professores. Não me entenda mal, acho que passar para a próxima fase é uma boa ideia, mas isso deve ser feito gradualmente, e o processo provavelmente deve esperar até que pelo menos 70% dos alunos tenham sido vacinados, não apenas para a segurança contra o vírus, mas para deixar os professores com mais tempo para o influxo de alunos on-line.

Gosto de poder trabalhar em casa e trabalhar na escola. Gosto dos dias mais curtos na escola porque sinto que é mais produtivo. Podemos fazer a mesma quantidade de trabalho porque andamos em um ritmo mais rápido e eu gosto disso

Gosto de sair cedo da escola.

Gosto de sair às 13h30 porque tenho mais tempo livre. (:

Gosto de sair cedo

Gosto da metade do dia e tenho aprendido bem. Acho que o dia inteiro não é necessário nem eficiente porque muitas pessoas já estão se saindo muito bem com a programação que temos atualmente

Gosto de sair mais cedo, pois isso dá mais tempo para atividades extracurriculares.

Gosto de ter meio período

Gosto de ter um tempo extra depois da escola para terminar minha lição de casa. Também preciso de mais tempo para praticar minhas músicas para os musicais de que participo. Então, basicamente, gosto de ter tempo extra para fazer as coisas que preciso fazer depois da escola e que normalmente não teria tempo para fazer depois da escola.

Gosto de como está agora. Espere e comece em tempo integral no próximo ano

Gosto de como a escola está agora, porque assim as crianças têm tempo para fazer outras coisas em casa. Quando saíamos da escola às 15h, tínhamos apenas duas horas para fazer as coisas que as crianças precisam fazer durante o dia, como tarefas, deveres de casa etc.

Gosto de como a escola está agora. Temos tempo suficiente nas aulas para fazer o que precisamos

Gosto de sair cedo porque realmente gosto de ir para a escola, mas como sai cedo, posso fazer mais coisas durante o dia, além de ter tempo (se tiver) para fazer a lição de casa ou ficar em dia com o material escolar.

Gosto do meu professor e das crianças na escola.

Gosto da fase 2

Gosto da fase 2 porque posso manter meu emprego. Não quero continuar por mais tempo. Meu corpo e meu cérebro não aguentariam.

Eu gosto da escola

Gosto da escola, mas gosto de escola curta.

Gosto da escola como ela é agora durante o resto do ano. Não a mudem para o dia todo.

Gosto de dias curtos para que eu possa ter tempo para fazer atividades extracurriculares e ainda ter tempo para estar com minha família.

Gosto de dias letivos mais curtos

Gosto dos meios dias. Isso permite mais flexibilidade e atividade. Estou cansado de mudar as coisas várias vezes.

Gosto da ideia de as escolas de ensino fundamental e médio passarem a funcionar em período integral porque estão aprendendo, e agora o ensino médio está tendo responsabilidades para que possamos ter a programação que temos.

Gosto da programação como está.

Gosto do dia curto para que eu possa fazer a lição de casa e ainda ter tempo para a família, os amigos e outras atividades.

"Gosto dos dias curtos e das máscaras que me fazem sentir nojento

Quero parar de usar uma máscara"

Gosto dos dias curtos porque posso passar mais tempo com minha família.

Gosto dos dias curtos.

Gosto do dia letivo curto.

"Gosto do cronograma mais curto

Não gosto de usar máscara. Se os professores são vacinados, por que tenho de continuar usando uma?

Estou estressado com as notas e com mais trabalho"

"Gosto do cronograma mais curto

Não gosto de usar máscara. Se os professores são vacinados, por que tenho de continuar usando uma?

Estou estressado com as notas e com mais trabalho"

Gosto mais da programação mais curta e on-line.

Gosto da escola mais curta porque tenho mais tempo para fazer outras coisas além da escola. Mas também pode ser bom voltar ao horário normal.

Eu gosto do tempo que temos para fazer a lição de casa, acho que seria bom para os alunos do ensino fundamental que fizessem o dia todo, mas os alunos do ensino médio precisam do máximo de tempo possível para fazer a lição de casa.

"Gosto dessa ideia"

Gosto de ir à escola e ver meu professor e meus amigos. Também aprendo melhor quando estou na escola pessoalmente.

Gosto de estudar o dia inteiro

"Vivo em uma família de alto risco. Se eu pegasse a Covid e alguém na minha casa ficasse doente e essa pessoa morresse, eu teria que conviver com isso pelo resto da minha vida e seria devastador."

Moro com minha avó em casa. Realmente não quero me arriscar ainda mais do que já estou me arriscando. Realmente não quero que minha avó fique doente, muito menos toda a minha família. No momento, nossa fase 2.5 está difícil. Estou realmente lutando para acompanhar minhas aulas, embora os dias normais de aula sejam mais longos. Além disso, quando mudamos para a fase 2 pela primeira vez, os casos começaram a aumentar e, de repente, tivemos de voltar para a fase 1. Quando isso aconteceu, eu estava tendo mais dificuldades do que deveria. Foi muito difícil. Se fôssemos passar para a fase 3 e, de repente, tivéssemos de voltar para a fase 2 ou 2,5, seria um grande salto que faria com que todos os alunos tivessem dificuldades.

Moro com minha avó e ela tem 84 anos. Ela é uma pessoa de alto risco devido à sua idade e condições de saúde. Não quero ter o estresse ou a culpa se algo acontecer por minha causa.

Adoro ter aulas todos os dias e acho que vou me divertir mais. No entanto, minha família tem regras que se aplicam aos Chromebooks que são desligados às 4:00, portanto, terei que me planejar para isso e fazer minha lição de casa rapidamente.

Eu adoro minha escola.

Adoro a escola, mas tenho um longo trajeto e gostaria de ter toda a escola possível. Gosto do fato de a fase 2 2.0 ter dias mais curtos, mas ainda sinto que estou recebendo toda a escola de que preciso. Acho que as escolas de ensino fundamental dariam conta do recado, mas pessoalmente estou um pouco preocupado com o fato de que, se fôssemos transferidos de volta para a escola normal neste momento, teríamos outro pico de Covid-19 e isso acabaria mal. Acho que deveríamos ficar como estamos agora.

Eu adoro a escola, você aprende, brinca e se diverte. Eu realmente quero ter todas as escolas na fase 3.

Eu adoro a escola!

Adoro o cronograma como ele é agora. Gosto de ter a opção de estudar em sala de aula e on-line.

Sinto falta da escola

Sinto falta da escola em tempo integral. Quero me especializar novamente.

Preciso de mais instruções presenciais, passe para a fase 3.

Eu só concordo com a fase 3 se as máscaras não forem mais fornecidas.

Pessoalmente, eu achava que o melhor horário era quando tínhamos aulas de segunda a quinta-feira. Eu tinha tempo para processar, você sabe, a escola, as tarefas, os testes, etc. Agora sinto que estou me afogando na escola. Mais escola não ensina o aluno, mas uma educação melhor sim. Não estou insinuando que não existam bons professores, mas quero que o distrito saiba que mais escola não significa melhor.

Prefiro não almoçar na escola quando as máscaras precisam ser removidas.

Prefiro que o ensino médio continue do jeito que está.

Prefiro a fase 2, pois é mais fácil para mim fazer as tarefas escolares e participar de atividades extracurriculares. A fase 3 tornaria minha agenda mais difícil e estressante, pois eu ficaria mais tempo na escola e teria menos tempo para me preparar para outros aspectos da minha vida.

Prefiro o dia letivo mais curto

Eu realmente não conseguiria fazer a fase 3 porque, no momento, tenho um bom emprego, especialmente para um estudante do ensino médio na BYU, e se voltarmos, eu não conseguiria trabalhar e perderia meu emprego.

Eu realmente não acho que isso ajudará a beneficiar os alunos.

Eu realmente não quero ir para a fase 3. Atualmente, na fase 2, estou muito estressado e tenho dificuldade para acompanhar todos os meus trabalhos escolares. Se passarmos para a Fase 3, não terei mais o tempo que normalmente tenho para colocar em dia minha lição de casa.

Eu realmente não me importo com o que vai acontecer, mas gosto de ter mais tempo livre para me divertir nas escolas, mas gosto mais de meio período.

Eu realmente não me sinto seguro se tiver que ir à escola e ficar em um refeitório com muitas outras pessoas que não estarão usando máscaras.

Eu realmente não acho que seja uma boa ideia passar para a Fase 3.

Eu realmente não acho que seja uma boa ideia. Minha saúde mental é a pior de todas. Sempre foi. Fui diagnosticado com ansiedade incapacitante e enxaquecas crônicas por causa da COVID e da escola

"Eu realmente acho que não deveríamos estar passando para outra fase. Muitos alunos, inclusive eu, estão lutando para equilibrar a escola on-line e o trabalho na escola, bem como o trabalho e as atividades extracurriculares. É difícil manter as notas e o trabalho em dia com tanta coisa acontecendo. Todos nós estamos lutando durante esta pandemia e fazer outra mudança é estressante, difícil e também irritante. Finalmente chegamos a um ponto de equilíbrio e nós, alunos, finalmente conseguimos respirar, mas agora isso vai mudar. Não acho que seja algo com que conseguiremos lidar. Acredito firmemente que é do interesse de seus alunos permanecer nessa fase pelo resto do ano ou até que uma solução melhor seja encontrada. Agradeço a todos vocês dos escritórios distritais e de nossas escolas que dedicaram tanto tempo e esforço para tornar este ano melhor para cada um de nós. Obrigado por sua ajuda e por dedicar seu tempo para ouvir nossas vozes. "

Eu realmente sei que é um momento difícil, mas precisamos recuperar nossa vida normal. Agradecimentos

Gosto muito da saída antecipada e gosto muito de quatro dias por semana. Se eu tiver que trabalhar em dias inteiros, gostaria que fossem apenas quatro dias.

Eu realmente gosto da programação como ela está agora.

Eu realmente adoro nossa escola!

Eu realmente quero estudar em tempo integral!

Eu digo que não porque é um risco maior, mas ao mesmo tempo seria bom para nos ajudar, mas teríamos que usar máscara o dia todo. Digo que não por mais um mês ou mais porque, se o vírus diminuir, eu me sentiria mais feliz sabendo que não há um vírus circulando e que ainda estou na escola. Isso me deixaria mais cauteloso em relação ao vírus e ao fato de eu estar na escola em período integral, mas prefiro fazer isso no próximo mês

Eu digo sim à mudança das crianças do ensino fundamental para o período integral porque elas 1. Correm menos risco de contrair o vírus e 2. Ter crianças pequenas na escola é muito benéfico para os pais. Eu digo para manter os alunos do ensino fundamental e médio onde estão, porque eles são menos sobrecarregados de tempo para os pais e podem cuidar melhor de si mesmos e ainda correm o risco de contrair o vírus e não têm feito o suficiente para mostrar que podem lidar com a escola em tempo integral, na minha opinião. (Pouco esforço para manter as diretrizes da covid)

Eu digo que sim, porque, ao fazer isso, podemos aprender mais.

Vejo na minha escola que as pessoas nem sequer usam máscaras. Isso me incomoda e assusta. Saber que as pessoas nem se importam e tiram suas máscaras me deixa louco. Prendo a respiração quando estou nos corredores e me afasto das pessoas. Fui forçado a parar de estudar em casa. Estou sendo forçado a ir todos os dias e potencialmente contrair COVID. As pessoas da minha escola foram a um baile sem espaço, com mais de 700 pessoas e quase ninguém usava máscaras. Elas não estão sendo punidas. Mas, em vez disso, temos que ficar perto deles e eles podem ter o vírus. Peço que não passem para a fase 3. Conheço escolas em todo o país que ainda estão on-line, então por que temos que ficar em tempo integral? Não quero ficar perto dessas pessoas.

Ainda vejo colegas de classe com COVID e que não estão seguindo as diretrizes. As crianças saem para fazer atividades fora da escola que afetam outros alunos como eu. Eu peguei Covid-19 de alunos da escola. A escola não pode fazer nada a respeito porque não se trata de atividades escolares. Espalhei o vírus para minha família por causa de ações descuidadas de alunos.

Ainda acho que a Covid é algo realmente importante e precisamos permanecer na fase um ou dois até que todos estejam disponíveis para a vacina contra a Covid

Apoio os alunos que retornam em tempo integral

Apoio a transição para a escola de tempo integral, mas com um mandato de máscara

Acho que podemos ir para a escola de novo porque podemos aprender mais e brincar mais

Acho que todos nós deveríamos ter chegado ao FAS 3

Acho que o Corona é ruim. Não devemos ir à escola ou podemos pegar a doença.

Acho que a Covid tem casos demais para que as escolas abram totalmente.

Acho que almoçar na escola espalharia a COVID extremamente rápido e a Timpview seria forçada a retroceder uma fase e possivelmente fechar, o que não vale a pena.

Acho que até mesmo a face 2 é melhor do que a face 3, é menos estressante e mais fácil para os alunos.

Acho que escolas como as de ensino fundamental poderiam se beneficiar das interações sociais que a fase três permitiria. E se um aluno do ensino fundamental ficar em quarentena, isso não parece afetá-lo tanto. Entretanto, os alunos e professores do ensino médio se adaptaram a um currículo parcialmente on-line. Isso permitiu que os alunos que não podem ir à escola ficassem em dia com os trabalhos escolares. No momento, estou em quarentena, mas não me sinto tão solitário ou como se estivesse perdendo coisas porque não estamos em uma programação completa no momento. Os alunos ainda terão de ficar em quarentena na fase 3, mas será muito mais difícil, mais solitário e mais complicado recuperar o atraso. Também sei que os alunos do ensino médio estão cansados de mudanças. Deixar as coisas como estão permite uma consistência que não se vê há mais de um ano. De forma avassaladora, os alunos de todo o mundo gostariam de permanecer em algum tipo de cronograma da fase 2.

Acho que a escola em tempo integral seria muito exaustiva para mim, embora eu não ache que mudar para a escola em tempo integral faria com que mais pessoas ficassem doentes.

Acho que ir mais longe neste momento não é a melhor opção para a segurança. Primeiro, se abrirmos para a fase 3, teremos almoço na escola, o que seria basicamente um festival de Covid. As pessoas não estariam usando suas máscaras enquanto comem, e eu sei em primeira mão que não há espaço suficiente para as pessoas almoçarem em distanciamento social. Quase não há espaço suficiente para um almoço sem distanciamento social. Em segundo lugar, mesmo que a maioria das crianças não seja prejudicada pelo vírus, elas ainda podem transmiti-lo a membros da família que podem ser fatalmente afetados. Além disso, o ano passado foi uma loucura por causa do coronavírus, e já tivemos muitas mudanças em nossas vidas. As mudanças podem ser especialmente difíceis quando são muitas e quando afetam drasticamente a vida das pessoas. Portanto, o que estou tentando dizer é que a mudança é realmente difícil, especialmente neste momento, e seria melhor se pudéssemos ter um pouco de estabilidade. Como uma pessoa que estudou em uma escola primária diferente em cada ano do ensino fundamental, sei muito bem o quanto um pouco de estabilidade pode afetar as pessoas. Se mudarmos agora, isso arruinará completamente os horários, as rotinas e a estabilidade das pessoas. Também será difícil para os professores. Os professores terão de ajustar todos os seus planos de aula, o que os deixaria completamente desorientados. Os professores já têm dificuldades para ensinar, mas isso só tornará tudo ainda mais difícil. Por esses motivos, eu o incentivo a adiar a fase 3 até que a situação da Covid-19 melhore e em um momento melhor para alunos, pais e professores. Muito obrigado.

Acho que ir à escola é seguro e bom

Acho que ter mais tempo em casa dá a muitas pessoas mais tempo para colocar em dia os trabalhos escolares

Acho que não tenho tempo suficiente para aprender as matérias.

Acho que quero que todas as escolas de ensino fundamental e médio estejam na fase 3, porque estou bem com isso e me acostumei, e se ainda houver a Covid-19, eu colocaria o ensino médio na fase 3 também. E não quero que todas as escolas de ensino médio e todas as escolas PCSD tenham ensino domiciliar, porque acho que as escolas de ensino médio e as escolas PCSD têm muitas pessoas e, na maioria das vezes, pegam a covid-19 e não quero que mais pessoas morram, portanto, o ensino domiciliar é das escolas de ensino médio e PCSD.

Eu acho que quero voltar ao normal porque quero aprender mais matérias e sair para estar com meus amigos e cliquei no ensino médio porque tenho problemas familiares e é por isso que quero voltar ao normal

Acho que estou pronto para passar para a fase 3.

Acho que estou aprendendo e progredindo com a capacidade de deixar meu cérebro descansar e não passar o tempo todo na escola!

Acho que todos os alunos e professores deveriam tomar a vacina e ficar sem máscaras ou sem máscara

Acho que, se tudo está indo bem agora, devemos manter as coisas como estão até que tudo esteja ótimo e, quando não tivermos que usar máscaras e outras coisas, então voltaremos à fase 3, porque eu mal consigo lidar com o uso de máscaras no tempo que já temos para ir à escola, então acho que não devemos voltar à fase 3 até que não tenhamos que usar máscaras

Acho que se as crianças fossem obrigadas a usar máscaras por tanto tempo, um número maior delas as usaria de forma errada, facilitando assim a disseminação do vírus (e a quantidade prolongada de exposição pioraria a situação).

Acho que, se formos trabalhar em tempo integral, terá de ser sem máscaras

Acho que é muito cedo para passar para a fase 3. Até que todos sejam vacinados, acho que devemos manter as coisas como estão.

Acho que pode ser bom. Na verdade, eu só quero o tempo do Plus e os armários de volta. O plus é ótimo porque você pode fazer o dever de casa e não ficar tão estressado. Gostaria que tivéssemos armários porque vou de bicicleta para a escola e é muito chato carregar o casaco por toda a escola. Já esqueci meu casaco pelo menos 5 vezes diferentes. Acho que é uma boa ideia levar a escola em tempo integral com o plus, porque em casa as crianças, especialmente as do ensino médio, ficam muito distraídas. Também é bom porque os professores farão menos lição de casa e, mesmo que façam, poderemos fazê-la durante a escola e não precisaremos procrastinar e nos estressar em casa. Acho que deveríamos trazer de volta a fase 2, juntamente com o tempo extra e os armários. Isso ajudará nas notas dos alunos e muito mais.

Acho que será melhor para os alunos terem um padrão regular a seguir em vez de se sentirem perdidos com as mudanças quase todas as semanas.

Acho que isso seria benéfico para o aprendizado, mas não a ponto de ser necessário. Acho que os contras são muito, muito maiores em número e em importância. Alguns desses contras são: o uso de máscaras por mais tempo fará com que os alunos as retirem com mais frequência, o almoço criaria um ambiente em que as pessoas não sentiriam necessidade de usar máscaras ou distância social e em que se sentiriam completamente justificadas para falar o quanto quisessem, o que é a principal causa da dispersão. Esses são apenas alguns dos contras e acho que eles superam em muito os prós, que são breves: teríamos mais tempo para aprender na escola. Não acho que isso seja necessário para a maioria das pessoas que conheço. Isso aumentaria nosso tempo em sala de aula, mas provavelmente não aumentaria de fato a quantidade de aprendizado que teríamos. A mesma quantidade de informações estaria entrando (e saindo) de nossas cabeças. Portanto, não acho que seria bom, pelo menos não para alunos do ensino médio.

Acho que seria melhor para os alunos do ensino médio e fundamental permanecerem na fase 2 por enquanto. Eles correm um risco maior do que as crianças do ensino fundamental.

Acho que seria melhor se mantivéssemos o cronograma que temos agora e terminássemos o ano com ele e depois passássemos para a Fase 3 a partir do próximo ano letivo.

Acho que seria bom para as pessoas voltarem à escola e terem mais tempo de aula. Isso tornaria o aprendizado muito melhor. Também seria muito estressante. Teríamos mais tarefas e deveres de casa. Já é difícil tentar manter o distanciamento social e a segurança. Ficar mais tempo na escola poderia espalhar ainda mais o vírus.

Acho que seria bom abrir a fase 3 apenas nas escolas de ensino médio, porque acho que no ensino médio os alunos serão mais responsáveis com a situação e os casos não aumentarão muito.

Acho que tem sido muito bom ter tempo após o término das aulas para receber ajuda dos professores, mas ainda ter tempo para fazer a lição de casa à tarde, porque, como júnior, preciso de todo esse tempo para concluir minhas tarefas. Também não acho que seja inteligente fazer com que todos tirem suas máscaras para comer. Isso seria definitivamente problemático.

Acho que será ótimo para os alunos terem mais tempo para aprender

Acho que é melhor para nossa saúde mental.

Acho que é melhor prevenir do que remediar e possivelmente planejar o início das aulas no próximo ano com o dia todo.

Acho que é burrice, rs

Acho que é estúpido aumentar as interações enquanto os casos continuam aumentando

Acho que, para este ano, é melhor deixar tudo como está! Desde que vocês forçaram a volta dos alunos e a contagem da frequência, minha família teve covid duas vezes em nossa casa em questão de três meses!

Acho que agora que a vacina foi lançada e as pessoas estão recebendo-a, estamos prontos para passar para a fase três.

Acho que o tempo parcial é realmente fantástico para as crianças e, com toda a situação, pessoalmente, minhas notas têm sido muito melhores e, com menos horas, posso me concentrar mais

Acho que a segunda fase funciona bem porque parece mais eficiente. Podemos ir para casa e fazer os testes, etc... em casa. Não quero usar máscaras o dia todo.

Acho que a escola deve permanecer como está.

Acho que a escola deve permanecer a mesma, pelo menos até que não precisemos mais usar máscaras.

Acho que as escolas deveriam continuar assim até o final do ano e ficar mais seguras, pois faço isso enquanto as pessoas recebem a segunda dose e as pessoas com menos de 65 anos recebem a primeira vacina. Não acho que seja uma boa ideia avançar para a fase 3.

"Acho que os alunos trabalham melhor com menos tempo na escola e isso faz com que cada um vá direto ao ponto, para que não percamos tempo. Acho que, se passarmos para a fase 3, simplesmente teremos mais trabalho em sala de aula e menos tempo para fazer o trabalho em casa e teremos tanto trabalho quanto, se não mais"

Acho que um período tão longo na escola é uma perda de tempo, já que conseguimos fazer tudo agora com os períodos de aula reduzidos. Acho que a exposição extra também aumentará o risco de casos de covid-19.

Acho que a COVID ainda está matando muitos idosos e que a razão pela qual está melhorando é porque estamos limitando o contato. Não devemos seguir em frente porque mais casos de COVID resultarão em mais mortes de idosos, pois as escolas a espalharão mais. Além disso, todas essas mudanças constantes estão afetando muito a saúde mental dos alunos e mais mudanças piorarão a situação. Deveríamos estar atentos ao que é melhor para os alunos e mais escolas não é o melhor, se a fase 2 é a que os alunos mais gostam, é nela que devemos permanecer ou retroceder, não avançar. Mais escolas matarão pessoas, tanto alunos quanto idosos, devido à saúde mental ruim e à disseminação do coronavírus.

"Acho que as escolas de ensino fundamental e médio não deveriam voltar a funcionar em período integral porque não estão sendo muito cuidadosas, pois muitas pessoas da minha classe tiram as máscaras para falar e isso anula o objetivo das máscaras. Além disso, meu irmão (ele está na 8ª série da Centennial Middle School) e minha irmã (ela está na 5ª série da Rock Caynon) dizem que suas turmas e escolas tiram as máscaras e, às vezes, nem trazem máscaras! É por isso que não acho que não devamos voltar a estudar em tempo integral. "

Acho que as escolas de ensino fundamental deveriam ir à escola em período integral, porque assim você veria mais seus amigos e aprenderia mais no ensino médio, o mesmo acontecendo com as escolas de ensino fundamental.

Acho que as escolas de ensino fundamental seriam um bom ponto de partida

Acho que entrar na fase 3 é precipitar-se e acho que devemos esperar que a covid-19 diminua muito mais o tom

Acho que a escola de meio período é mais eficaz na formatação das aulas para que sejam interessantes para os alunos do ensino médio. Aumentar para tempo integral só tornaria as aulas menos eficientes em manter a atenção.

Acho que ter mais tempo na escola nos permitirá aprender mais. Além disso, como calouro, ter tempo integral me proporcionará uma experiência melhor no ensino médio

Acho que, se eles vão voltar para a fase três, não deveriam obrigar todos os alunos a usar uma máscara durante sete ou mais horas por dia.

Acho que, se quiserem chegar à terceira frase, vocês precisam nos dar as sextas-feiras de volta, porque no final vocês estarão nos matando. Essa é uma das razões pelas quais as crianças têm ansiedade e desespero, porque vocês estão colocando muita pressão sobre elas. Sem pensar em como elas acabarão se sentindo sobrecarregadas e estressadas, mesmo se sairmos à 1h. Vejo todos, inclusive os professores, muito cansados e estressados. Outras pessoas parecem tão cansadas da escola e nem querem vir. Você acha que isso é uma boa reputação para suas escolas?

Acho que não deveria ser em período integral, porque, de tudo o que ouvi de meus professores, eles estão apenas cortando a gordura do currículo e fazendo apenas o aprendizado, e acelerando-o com mais tempo para a lição de casa e o tempo livre.

Acho que será mais difícil voltar para a escola por mais tempo e teríamos que usar máscara por mais tempo, e já é difícil o suficiente só com o tempo que estamos usando agora.

Acho que seria melhor permanecer na fase 2.5 porque já tivemos que mudar muita coisa neste ano letivo.

Acho que seria mais fácil para todos ter um pouco mais de tempo para a escola, porque minha irmã mais velha disse que suas aulas no ensino médio são 15 minutos mais curtas do que antes da covid, então é mais difícil para ela aprender tudo. Além disso, seria útil para as pessoas se acostumarem com a escola normal antes do próximo ano, quando poderemos voltar à escola normal, possivelmente sem máscaras (o que seria ótimo)!

Acho que seria ótimo se voltássemos ao horário integral, mas não acho que seria ótimo dizer que ainda temos que usar máscaras por sete horas. Em primeiro lugar, isso é prejudicial para os alunos, mas pense nos professores e em como eles têm de falar e ensinar lá em cima usando uma máscara. Além disso, algumas pessoas têm dificuldade para respirar com uma máscara e, portanto, colocá-las em uma máscara por tanto tempo não ajudará em nada, pelo contrário. Portanto, sou totalmente a favor de que as coisas voltem ao normal, mas se esse normal for vir para a escola em tempo integral com máscaras, então não quero isso.

Acho que seria mais difícil ficarmos mudando nossos horários e acho que deveríamos nos limitar a uma fase.

Acho que seria muito bom continuar com a fase 3, mas muitas pessoas ainda estão ficando bastante doentes e também muitas crianças na escola não estão fazendo a coisa certa, seguindo as regras.

Acho que o ensino médio e o ensino fundamental devem passar para a fase 3 e depois ver o que acontece, porque se fizermos todas as escolas ao mesmo tempo, algo ruim pode acontecer e os números da COVID podem subir rapidamente, mas se fizermos apenas algumas de cada vez, pode haver menos COVID circulando ao mesmo tempo.

Acho que a mudança para a fase 3 não seria tão benéfica quanto parece. Pessoalmente, descobri que o tempo extra após a escola todos os dias realmente me ajudou a trabalhar em outros talentos e habilidades que só podem ser trabalhados fora da escola. Por exemplo, meu tempo dedicado à prática de música e esportes aumentou muito e melhorei bastante devido ao tempo extra que tive fora da escola para trabalhar nesses conjuntos de habilidades.

Acho que minha escola está indo muito bem. Se mudarmos agora, será um desastre. Além disso, já estamos quase no fim do ano, vamos começar de novo no ano que vem. Gosto dos 5 dias de antecipação.

Acho que a fase 3 funcionaria bem para as escolas de ensino fundamental, mas não para as escolas de ensino médio, pois grande parte dos alunos sai para almoçar fora, o que aumenta a possível exposição à COVID. Os alunos da timpview frequentemente não seguem as orientações sobre máscaras, como você pode ver durante os períodos de passagem, há muitos alunos sem máscaras, o que contribuirá para uma maior disseminação se passarmos para a fase 3

Acho que algumas das crianças da escola terão dificuldade para respirar com a hora e quarenta minutos extras de aula.

"Acho que ficar na fase 2 é uma ideia muito boa porque temos mais tempo para dormir, fazer a lição de casa e atividades extracurriculares. Se formos para a fase 3, será muita escola. "

Acho que os alunos não estão prontos para se readaptar. Muitas pessoas perderam a capacidade de atenção para permanecer em sala de aula por muito tempo. No entanto, eu apoiaria a volta às aulas em período integral no início do próximo ano letivo. Depois das férias de verão, acho que os alunos conseguirão se adaptar à volta às aulas. Também acho que no próximo ano seria conveniente que os alunos continuassem a usar seu próprio Chromebook (emprestado). Algumas pessoas não têm computadores em casa e precisam de uma maneira de fazer a lição de casa. Também notei que o trabalho on-line em sala de aula é muito mais fácil. Menos tempo de aula é gasto fazendo fila em volta do carrinho do Chromebook e retirando ou conectando o Chromebook em cada aula!

Acho que a mudança para a fase três neste momento do ano será muito difícil para os alunos, especificamente para os alunos do último ano do ensino médio. O quarto período é muito estressante, e os alunos já passaram o ano inteiro elaborando seus horários com base no fato de estarem na escola metade do dia. A mudança para cinco dias já causou um transtorno significativo. Além disso, se passarmos a trabalhar em período integral, teremos um intervalo para o almoço, o que contribuirá para a disseminação, pois as pessoas terão de tirar as máscaras para comer. O fato de não trabalharmos em período integral também facilitará para os professores que precisam se preparar para os alunos presenciais e para os que estão trabalhando somente on-line. As escolas de ensino fundamental podem funcionar em período integral sem aumentar o estresse de professores e alunos.

Acho que a troca de horários dos alunos é muito difícil para nós e eu realmente gostaria de poder manter um horário para terminar a escola.

Acho que a quantidade de aulas que temos agora é perfeita e todos se sentem seguros e não tão estressados como se estivessem em uma escola de período integral.

A maioria dos meus professores já está dando tempo para fazer a lição de casa e mais tempo para ficar no celular ou fazer a lição de casa não vai ajudar, as crianças não vão mudar de ideia e decidir fazer a lição de casa se tiverem mais tempo e você não pode forçá-las.

Acho que o aumento das lições de casa e dos trabalhos on-line não tem sido muito bom para os alunos, e que é útil fazer mais coisas e aprender mais pessoalmente.

Acho que as escolas de ensino fundamental e médio devem permanecer na fase 2, porque quase todos nós já estamos acostumados com esse cronograma e corremos mais riscos se tivermos que passar mais tempo na escola.

Acho que o cronograma que temos agora para a escola com cinco dias curtos está ótimo e funcionando muito bem. Acho que não há necessidade de mudar agora, já que estamos fazendo dessa forma durante a maior parte de 2020-2021. Gosto do fato de estar em casa para almoçar e poder fazer minha lição de casa com rapidez e tranquilidade, e não ficar no tumulto de uma sala de aula por um longo período de tempo. Por favor, considere a possibilidade de não alterar nossa programação atual. Muito obrigado.

Acho que as escolas mais novas deveriam voltar a funcionar em período integral, não as mais velhas. Porque eles irão a mais lugares e ficarão doentes e trarão isso para a escola.

Acho que essa é uma ideia muito, muito ruim, porque a Covid me deixa muito nervosa e seria muito desconfortável ficar em tempo integral. Também será ruim para minha saúde mental, pois fico estressado com muita facilidade. Provavelmente, passarei a trabalhar totalmente on-line se passarmos para a fase 3.

Acho que este ano foi muito estranho e não seria benéfico mudar tudo apenas no último mês de aula, os alunos precisam continuar se acostumando com as novas mudanças e seria difícil passar de dois dias por semana no início do ano para a escola integral agora. Acho que tudo deveria começar no próximo ano letivo, pelo menos para os alunos do ensino médio e fundamental

Acho que estamos mudando demais nossos alunos de lugar. Precisamos ficar com uma coisa e continuar com ela. Acho que é muito difícil para nós, alunos, mudarmos tanto de lugar! Não entendo por que não poderíamos ter tido as 2 horas extras, para começar. Isso não faz sentido

Acho que devemos ficar bem quando realmente obedecermos às diretrizes e tivermos mais tempo na escola.

Acho que deveríamos fazer a transição para 4 dias por semana, dias inteiros, ou 5 dias por semana, dias curtos. Acho que se mudarmos repentinamente para a escola integral, muitos alunos, inclusive eu, se sentirão sobrecarregados e estressados.

Acho que devemos terminar o ano letivo como está. Estou cansado de mudar a cada duas semanas.

Acho que deveríamos terminar o ano com força na fase 2. Mudar a fase agora seria prejudicial e poderia atrasar o progresso. Os alunos estão se saindo bem nessa fase e mudá-la justamente quando todos já se sentem confortáveis será mais prejudicial à educação e à saúde mental deles do que seria útil.

Acho que deveríamos simplesmente passar os dias de quatro horas pelo resto do ano.

Acho que devemos passar para a fase três. Isso porque acho que estamos prontos, pois os casos recentes têm sido muito baixos e estáveis. Acho que deveríamos ter dias letivos mais longos e mais tempo para o trabalho em sala de aula. Isso ajudará os professores a não se sentirem tão apressados e os alunos a entenderem os tópicos de forma mais completa e clara. Também sinto que eu, como calouro, não pude vivenciar plenamente o ensino médio por causa da COVID-19. Quero me envolver nas atividades escolares, ir até o fim, almoçar na escola e ser mais sociável.

Acho que não deveríamos, porque algumas pessoas têm outras coisas para fazer, como cuidar de seus irmãos, como eu, quando os pais vão trabalhar.

Acho que não devemos passar para a fase 3 porque não tivemos um dia letivo completo durante todo o ano e acho que a mudança para a fase 3 será muito difícil. Além disso, faltam apenas três meses para o fim das aulas, portanto, não há muita razão para passar para a fase 3.

Acho que, ao almoçarmos no meio do dia, isso aumentará o risco de Covid-19 na escola, onde nossas máscaras são retiradas. Será imposto menos distanciamento social.

"Acho que não se pode afirmar que os casos centrados na escola em geral estão diminuindo, mesmo que não estejam sendo aplicados testes aleatórios. As escolas precisam fazer testes aleatórios, e também acredito que o Distrito Escolar de Provo precisa repensar toda a situação da merenda; o CDC (Centro de Controle de Doenças) tem diretrizes específicas para a reabertura de escolas, e nesta seção de uma postagem do CDC afirma ""As escolas que oferecem aulas presenciais devem priorizar duas estratégias de mitigação: O uso universal e correto de máscaras deve ser exigido em todos os níveis de transmissão na comunidade. Exigir o uso consistente e correto de máscaras faciais por todos os alunos, professores e funcionários para evitar a transmissão do SARS-CoV-2 por meio de gotículas respiratórias. O distanciamento físico (pelo menos 2 metros) deve ser maximizado o máximo possível. Para garantir o distanciamento físico, as escolas devem estabelecer políticas e implementar intervenções estruturais para promover uma distância física de pelo menos 2 metros entre as pessoas. Recomenda-se a formação de grupos ou grupos de pessoas para minimizar a exposição em todo o ambiente escolar."" Em nossas escolas, não há praticamente nenhum distanciamento social. Na hora do almoço, as crianças ficam sentadas lado a lado, sem máscaras, por 15 minutos, antes de irem para o recreio, onde até os adultos tiram suas máscaras e não se distanciam socialmente. Outro motivo pelo qual a escola não deve reabrir para a fase 3 é a escola on-line, os professores não têm tempo para fazer a escola on-line; eles costumavam fazer tudo na sexta-feira, mas agora as sextas-feiras são dias letivos. (a menos que na fase 3 não haja tela)

Obrigado, por favor, leve isso em consideração, e sim, tenho 12 anos de idade".

Acho que a programação atual é ótima

Acho que a pesquisa deve ser específica para cada escola. Não tenho certeza dos números do ensino médio! Mas o ensino fundamental é baixo.

Acho que há muita coisa desconhecida. Acho que seria mais seguro manter o cronograma que temos agora. Se passássemos para a Fase 3, por que não poderíamos fazer bailes escolares ou ter mais pessoas participando de eventos esportivos? Com tanta incerteza, acho que seria melhor permanecer como estamos agora.

Acho que eles deveriam começar com o ensino médio primeiro e ver como funciona. Depois, as escolas de ensino médio e, em seguida, as escolas de ensino fundamental.

Acho que as coisas devem ser iguais neste ano e depois passar para o período integral no próximo ano.

Acho que isso seria melhor para as escolas de ensino fundamental e médio, porque teríamos mais tempo em nossas aulas e eu colocaria em dia muitos trabalhos perdidos, porque só temos 35 minutos em cada aula e eu pessoalmente não acho que isso seja suficiente para fazer todos os meus trabalhos, então acho que isso seria melhor para todas as escolas de ensino fundamental e médio.

Acho que estamos bem como estamos agora. Estou aprendendo muito bem. Também prefiro sair às 13h, porque tenho que pegar minha irmã na escola e voltar para casa a pé.

Eu acho que já tivemos mudanças suficientes. deixe na fase 2 pelo resto do ano e volte ao normal no outono. nós nos sacrificamos tanto para ficarmos seguros! por que deveríamos arriscar isso agora. isso torna tudo o que desistimos inútil. os pais estão apenas começando a ter acesso à vacina contra a covid. # é muito cedo

Acho que precisamos dessa instrução que perdemos tanto. Os alunos estão realmente sentindo falta do que deveriam ter aprendido. Isso vem de um estudante. Precisamos voltar ao normal. Muitas crianças simplesmente não querem o trabalho extra envolvido.

Acho que deveríamos, porque assim poderemos ver nossos amigos mais vezes na escola todos os dias e talvez até possamos fazer mais coisas divertidas na escola.

"Acho que deveríamos mudar porque gosto da escola mais longa e temos dias curtos na sexta-feira. .

“

Acho que deveríamos continuar o ano como está e depois voltar a trabalhar em período integral no outono, pois é muito difícil fazer essa transição o tempo todo

"Acho que deveríamos fazer como em Nommel, porque temos mais tempo de inclinação"

Acho que deveríamos terminar o ano letivo como está. Com todas as mudanças de cronograma, isso adiciona um estresse desnecessário aos alunos e professores para resolver tudo. Se estivermos pensando em mudar para mais tempo na escola, acho que deveríamos poder ter mais alunos indo a jogos, assembleias, bailes etc. Com as novas vertentes da covid, acho que deveríamos manter o mesmo cronograma para evitar retroceder ainda mais nas fases.

Acho que devemos terminar o ano.

Acho que deveríamos voltar a dividir a escola ao meio, pois sinto que ela está muito cheia e não há distanciamento social. Além disso, as divisórias colocadas em algumas salas de aula nem sequer nos dividem, são muito pequenas.

Acho que devemos passar para a fase 3 porque as aulas são curtas e já estamos na escola, então é melhor prolongar as aulas. Mesmo que muitos alunos da minha escola não sejam responsáveis pelo uso de suas máscaras, acho que deveríamos usá-las de qualquer forma. Também gosto do fato de que as aulas começarão mais tarde, o que significa que poderemos dormir mais e dormir mais é melhor para que eu possa aprender e me concentrar mais.

Acho que deveríamos terminar o ano como estamos fazendo agora. Passar para a escola integral criaria muita confusão.

Acho que deveríamos continuar fazendo o que estamos fazendo até o final do ano letivo. Já mudei minha agenda para me adequar a essa nova forma de escola, e seria um incômodo tentar mudá-la por apenas mais alguns meses de aula. 🙂

Acho que devemos continuar com o que estamos fazendo agora. Passar o dia todo e fazer com que o estado suspenda a obrigatoriedade da máscara fará com que os casos continuem aumentando. Mesmo que tenhamos verificado as vacinas agora, isso não significa que todos possam obtê-las. Devemos nos manter seguros até o verão.

Acho que devemos manter as coisas como estão porque a escola não é tão divertida assim. Desculpe-me.

Acho que deveríamos mudar para a escola de período integral porque, apesar de termos passado para a segunda fase e recebermos educação suficiente, vamos às escolas para recebermos uma educação COMPLETA, e qualquer coisa a menos é injusta para os alunos. Nossos pais pagam impostos para que possamos frequentar a escola em período INTEGRAL, e o fato de eles pagarem a mesma quantia de impostos para frequentar apenas cinco horas é extremamente injusto para eles e para nós. Se isso é tão importante para os outros, eles têm a opção de ficar em casa, mas essa é uma decisão deles e não deve afetar o restante de nós.

"Acho que não devemos fazer isso porque acho que devemos fazer isso mais tarde"

Acho que não deveríamos voltar o dia todo porque ainda há covid e algumas pessoas colocam seus horários para que seus filhos saiam e isso vai bagunçar tudo. Então, eles terão que fazer sua programação novamente e isso pode bagunçar tudo.

Acho que não devemos passar para a fase três porque isso pode espalhar mais o vírus, portanto, acho que não devemos passar para a fase três.

Acho que devemos permanecer os mesmos. Tivemos muitas mudanças este ano. Vamos voltar ao normal no outono ou mudar a forma como fazemos as aulas. Um pouco em casa tem sido bom

Acho que devemos nos manter como estamos até o fim do ano. Já está sendo difícil com todas as mudanças de fase. Também acho que seria muito difícil para as pessoas que foram para uma nova escola (como os alunos da 7ª e 9ª séries) porque tudo o que eles conhecem são dias curtos.

Acho que deveríamos esperar até o ano que vem para trabalhar em tempo integral.

Acho que devemos esperar até o próximo ano.

Acho que não deveríamos voltar às aulas porque, se voltarmos, mais pessoas virão e haverá uma chance maior de conseguirmos o Corona. Além disso, se não voltarmos às aulas, todos ficarão desocupados no verão.

Acho que já estamos usando os dias curtos há tempo suficiente para que as crianças estejam acostumadas a isso como algo normal. Acho que fazer uma mudança agora, com tão poucos dias de ano letivo restantes, causará estresse e raiva nos alunos (e nos pais que fizeram malabarismos com a vida para se adequar à programação atual), tornando as horas extras diárias inúteis. Apenas planeje voltar ao horário normal no próximo ano.

Acho que, com esse cronograma condensado, tenho sido mais produtivo, porque não perdemos tempo em sala de aula e ainda assim conseguimos fazer todo o nosso trabalho. Esse horário também me dá tempo para fazer atividades extracurriculares das quais eu não poderia participar de outra forma. Também me sinto mais feliz e sem estresse com esse horário.

Acho que sim, porque quero que ele volte ao normal.

Acho que você deve perguntar aos professores o que eles querem. Dois professores disseram às minhas filhas que estão muito sobrecarregados e não querem voltar para o período integral

Entendo que algumas pessoas pensem que ir para a escola em tempo integral pode ser benéfico, mas, sinceramente, é uma afirmação ridícula. Não consigo pensar em nenhuma maneira de ajudar, além de satisfazer as vozes de um grupo pequeno (mas vocal) de pais que moram em seu distrito. Tudo o que estaríamos fazendo é acrescentar duas horas desnecessárias à nossa programação, fechando a porta para alunos com parentes e entes queridos que correm o risco de contrair covid-19 no processo. Especialmente neste momento, em que o ano letivo está perto de terminar e Timpview já estará em um estado de desordem com o estacionamento dos alunos em construção em abril, acrescentar duas horas ao cronograma não ajudaria em nada além de fechar qualquer tipo de ajuda on-line para seus alunos.

Sei que vocês têm pais preocupados com a volta dos filhos à escola. Também entendo que a transmissão da covid-19 na escola é supostamente baixa. Mas ainda há crianças que não se sentem à vontade para ir à escola agora, muito menos quando tudo voltar ao normal. É injusto para os alunos que são forçados a tentar aprender em casa sem a devida orientação dos professores e injusto para os poucos professores que estão se esforçando ao máximo para fornecer instruções para as crianças que estão aprendendo remotamente. Para ser sincero, estou dizendo não aos alunos do ensino médio e fundamental simplesmente porque temo que isso leve os professores ao limite. Os professores de Utah não recebem o suficiente, mas quando são obrigados a passar muitas horas fora da escola ensinando tanto as crianças que estão dentro da escola quanto as que estão estudando remotamente, não faz sentido obrigá-los a fazer isso sem lhes dar algumas compensações importantes. Se dependesse de mim, eu lhe diria para perguntar aos professores. Haverá crianças que comparecerão ou não, independentemente da "fase" em que estivermos, mas como os professores são os que darão as instruções, acho que você deve dar a eles a opção e dizer a todos que discordam que é isso que os professores querem. Se eles ainda discordarem, você deve dizer a eles que tentem ensinar para variar.

QUERO VOLTAR!!!!

Quero que toda a escola seja normal, pois posso ter um recesso um pouco mais longo e muito tempo de luanch.

Quero que ele volte a funcionar em tempo integral no próximo ano, pois acho que seria burrice fazer isso agora, faltando apenas alguns meses.

Quero que continue sendo um dia curto, porque eu ficaria sobrecarregado se voltássemos a ter dias inteiros.

Quero meu período de almoço de volta e uma aula de jazz mais longa

Quero que os dias letivos sejam de segunda a quinta-feira, em período integral.

Quero voltar a estudar em tempo integral. Este foi um ano super estressante e só quero que seja normal durante uma parte do ano. Por favor, deixe-nos voltar para a escola em tempo integral.

Quero ficar com meus amigos o dia todo

Quero me atualizar e estar preparado para o ensino médio no próximo ano

Quero ter uma boa educação, mas não quero voltar a ter aulas de 90 minutos. Isso é muito longo. Eu odeio isso. Todos os alunos que conheço têm a mesma opinião. Gosto de ter mais tempo em casa para fazer minha lição de casa e outras coisas.

Quero voltar para a escola regular.

Quero voltar a trabalhar em tempo integral para obter a educação que mereço

Quero voltar para a escola normal novamente!!!

Quero voltar a estudar para fazer mais coisas na escola. Temos muito dever de casa de matemática. Também quero fazer mais coisas divertidas na escola. Quase não há tempo para as especialidades.

Quero ir o dia inteiro porque meu professor diz que podemos aprender mais se estivermos lá o dia inteiro!

Quero ir para a Fase 3

Quero ir para a escola o dia todo!!!

Quero ir para a escola e ter recreio por mais tempo.

Quero ir à escola o máximo que puder. Sinto falta de ver meus amigos e é muito difícil aprender no meu laptop durante parte do tempo. Não consigo me concentrar e aprender tudo o que preciso.

Quero ir à escola o dia inteiro. Eu me sinto muito seguro.

"Quero que a escola passe a funcionar em período integral para que possamos ter de volta as coisas divertidas. Obrigado. Bode cummings"

Quero continuar frequentando a escola

Quero aprender mais assuntos

"Quero me mudar para a fase 3 porque quero ter uma boa educação. Obrigado por permitir que eu dê minha opinião."

Quero passar mais tempo com minha família

Quero ficar mais tempo na escola.

Quero ficar na fase 2 porque é difícil respirar com minha máscara o dia todo, e fico estressado quando tenho dificuldade para respirar. Quando estou estressado, tenho dificuldade para me concentrar na escola, o que dificulta o aprendizado.

Quero ficar na fase 2 porque meus irmãos e eu gostamos da fase 2. Gostamos de usar as máscaras para manter todos seguros. É melhor e ainda podemos fazer nossa lição de casa.

Quero permanecer na fase 2.5. Ela está funcionando bem para minhas notas, aprendizado, cronograma e estabilidade mental. Estou disposto a ir para a fase 3, mas não é a minha preferência. Mas acho que seria bom que o ensino fundamental fosse em tempo integral para que eles pudessem aproveitar as partes divertidas novamente.

Fiquei tentado a votar não só porque estou gostando de sair às 12:00. Mas vou ser sincero. Quero uma escola normal e não me oponho a isso

Eu fui para voltar à Numu porque podemos aprender mais

Não darei apoio verbal até que todas as implicações e eventos, como almoço e atividades extracurriculares, tenham sido totalmente explicados e planejados.

Sentirei falta do tempo livre que tenho depois da escola para brincar com meus amigos.

Não irei à escola se mudarmos para a fase 3. Meus dias são muito ocupados para trabalhar em tempo integral. Muitas pessoas ficarão mais estressadas e sobrecarregadas. Eu pratico esportes a partir da 1h até as 6h. Tenho um emprego nos dias em que não pratico esportes, das 13h às 16h. Isso não será bom para ninguém se mudarmos para a fase 3!!!

Só terei interesse em voltar a estudar em tempo integral quando não precisarmos mais usar máscaras. As coisas estão bem como estão agora.

Trabalho em dois empregos para sustentar minha família e meu pai se mudou e tenho que cuidar da minha sobrinha. Não tenho tempo suficiente para cuidar dela, estudar em tempo integral e trabalhar em dois empregos

Eu trabalho e seria difícil mudar minha agenda agora que tenho feito isso o ano todo

Eu me preocupo muito com o vírus. Vemos nos noticiários que ele ainda está se espalhando e que ainda há aumento de casos. Eu não queria voltar porque minha mãe é de alto risco e eu não queria que ela ou minha irmã ficassem doentes. Ainda me preocupo muito com isso e não me sinto totalmente confortável.

Eu concordaria com o próximo ano letivo 21-22 para a fase 3, mas não neste ano letivo 20-21

Eu seria totalmente a favor de ir para o período integral se os alunos realmente usassem suas máscaras corretamente e não dessem festas em que ninguém estivesse seguindo as diretrizes de distanciamento social. Alguns alunos estão sendo burros em relação a isso e os alunos que estão seguindo as diretrizes e usando máscaras não deveriam ser obrigados a passar longos dias de aula com as crianças que não estão nem aí para a COVID.

Eu não me importaria se você nos deixasse não usar máscaras na escola. Fora isso, não há problema em passar para a fase 3

Eu não me importaria com isso, mas não gosto do fato de que muitos alunos do ensino médio não se importam com tudo isso. Eles mal usam a máscara ou, às vezes, nem usam, e isso é irritante de se ver. Eu só gostaria que todos fossem inteligentes e usassem suas máscaras corretamente, até mesmo os professores.

Eu seria a favor da mudança para um horário de dia inteiro, mas acho que precisamos de muito mais fiscalização do uso de máscaras nas aulas e nos corredores. Em minha experiência na Centennial, já vi muitas pessoas se aglomerarem em uma mesa no almoço sem máscaras. Entendo que é difícil para os professores fiscalizarem tudo, mas às vezes eles não fazem nada. Já vi coisas semelhantes no almoço em sala de aula. Eu também me sentiria mais seguro se, ao sair da escola, não houvesse quarenta pessoas sem máscaras perto de mim. Também vejo muitas pessoas usando suas máscaras de forma inadequada. Eu apenas preferiria que houvesse mais fiscalização.

Eu não teria problemas em retornar se não houvesse máscaras.

Eu me sentiria extremamente inseguro e desconfortável se fizéssemos a transição para a fase 3. Tenho sofrido de ansiedade e depressão extremas com o número de mudanças frequentes em nosso cronograma escolar. Se a fase 3 se concretizar, eu poderia me ver abandonando a escola e tomando medidas extremas para me machucar.

"Eu gostaria de ter dias inteiros de segunda a sexta-feira e um dia remoto na sexta-feira. Levará algum tempo para que nós, alunos, nos ajustemos à volta do período integral.

Além disso, a flexibilidade precisa ser oferecida até o final do ano letivo. "

Eu gostaria de voltar à fase 1. Ninguém está sendo muito responsável na escola, vejo pessoas que entram no corredor e abaixam a máscara até o fim, ou simplesmente a tiram até que tenham que colocá-la novamente na aula.

Eu gostaria de ir à escola um pouco mais todos os dias, porque é muito bom.

Eu gostaria de ter um baile de formatura, atividades e uma programação consistente. Acho que o 2.5 nos mantém mais seguros e dá a melhor chance para as atividades

Eu gostaria de ter mais tempo de banda, mas realmente não quero passar mais tempo todos os dias com uma máscara quando ela já incomoda meu rosto

Eu gostaria que a escola continuasse a ter aulas mais cedo porque acho que isso dá aos professores e funcionários mais chance de preparar as aulas e outras coisas, além de dar a nós, alunos, mais tempo para fazer atividades extracurriculares depois da escola e mais tempo para colocar em dia a lição de casa e tirar uma folga da escola. Obrigado! Por favor, saiam mais cedo da escola!

Gostaria apenas de dizer que acho que seria muito benéfico que os alunos do ensino médio não fossem à escola 8 horas por dia, 5 dias por semana. Como estudante do ensino médio, posso realmente dizer que ter as sextas-feiras livres nos últimos dois meses me ajudou muito do ponto de vista mental e emocional. Como as aulas eram mais curtas, senti que podia realmente me concentrar durante todo o período de aula e que não estava apenas recebendo trabalhos para fazer o tempo passar mais rápido. Durante a pandemia de Covid-19, percebi como é muito mais fácil aprender quando se está ensinando a si mesmo Não estou sugerindo que se vá para uma escola on-line de forma alguma. Estou ressaltando que acredito ter aprendido muito mais no último ano do que nos últimos anos em que frequentei o ensino médio. Aprendi certas habilidades sociais e pessoais, pois foi necessário entrar em contato com outros alunos para entender certos conceitos. Aprendi a trabalhar em circunstâncias difíceis, quando o encontro pessoal não era uma opção. Encontrar-me em tempo integral seria um fardo para mim e para outros alunos que têm vidas fora do ensino médio, o que posso dizer com toda certeza que são todos os alunos. Ser mentalmente saudável nos ajudará a nos tornarmos melhores alunos e eu defendo isso 100%.

Eu adoraria a mudança. Embora o uso de máscaras ainda me preocupe, no geral eu adoraria

Eu adoraria voltar a estudar em uma escola de período integral. Acho que será muito útil voltar para a escola de dia inteiro o tempo todo. Já que você está pedindo opiniões, eu adoraria ter aulas aos sábados também.

Eu adoraria voltar a estudar em tempo integral e estou ansiosa por isso!

Gostaria muito de estudar em tempo integral

Gostaria muito de voltar a estudar em tempo integral. Acho que isso ajudará em meu aprendizado e compreensão. Obrigado!

Eu não gostaria de usar minha máscara por 7 horas, mas acho que deveríamos.

Eu não apoiaria a mudança para a Fase 3. A COVID-19 ainda está muito presente, mas sinto que, como distrito, estamos varrendo o problema para debaixo do tapete. Para proteger nossos alunos e funcionários, recebemos a ordem de usar máscaras durante o dia escolar. Se as pessoas estão lutando para mantê-las agora, por que as manteriam durante um dia letivo mais longo? Esse é apenas um dos muitos motivos pelos quais precisamos considerar se a Fase 3 é a escolha certa. Precisamos pensar nos alunos e nos professores, pois nenhum deles teve um ano fácil e estão se esforçando ao máximo.

Eu não gostaria de voltar para a escola de período integral por vários motivos. Voltar para a escola de dia inteiro seria quase 7 horas em uma sala de aula. Embora todos estejam usando máscaras, muitas pessoas ainda tiram as máscaras às vezes e a maioria das crianças da minha classe vem para a escola doente e com tosse. Quanto menos tempo você ficar na escola, menor será a chance de pegar covid. Outro motivo pelo qual eu não gostaria de voltar para a escola de dia inteiro é porque são 7 horas de uso de máscara. As máscaras são desconfortáveis e as crianças tiram a máscara para descansar de vez em quando. O horário de verão está chegando e será muito difícil acordar cedo e ir para a escola por quase 7 horas e não dormir o suficiente. No ano passado, antes da pandemia, notei que por volta das 14 horas as pessoas ficavam cansadas e não prestavam tanta atenção, então não se aprende tanto e não se é tão produtivo. Uma escola mais curta seria melhor e as crianças seriam mais felizes 🐢.

Eu preferiria terminar este ano com a fase 2, apenas para o caso de algum contágio. E, no próximo ano, gostaria de começar normalmente, como estávamos antes da pandemia

Eu preferiria passar para a Fase 3 no início do ano letivo de 2021-2022. A transição nesse momento seria realmente difícil de gerenciar.

Eu também preferiria parar de usar máscaras. Acho que isso está fazendo mais mal do que bem às crianças!

Eu preferiria esperar até que não precisasse usar uma máscara. Tenho dificuldade para respirar. Obrigado.

Eu preferiria que não passássemos para a fase três porque ninguém está respeitando as regras no momento. Parece que a maioria dos alunos não se importa em usar máscaras, e o distanciamento social não está acontecendo. Se formos à escola por mais tempo, é mais provável que corramos riscos porque poucas pessoas estão sendo cuidadosas.

Eu preferiria manter os dias mais curtos.

Prefiro não ficar olhando para uma tela por duas horas para fazer meu dever de casa em casa. Prefiro estar na escola, recebendo ajuda do meu professor.

Eu preferiria começar o próximo ano letivo na Fase 3 do que ter uma transição difícil neste ano.

Eu realmente gostaria de ter mais tempo para fazer a lição de casa e ficar em dia com a escola. Assim, eu poderia conversar com meus professores ali mesmo.

Eu diria que no início do próximo ano ou no final deste

Eu não conseguiria me formar porque tenho um emprego que precisaria cotar, o que não posso, e tenho dois pacotes que estou terminando. Com o tom que adicionamos à escola, não poderei fazer mais horas, muito menos ir às minhas últimas aulas. Meu turno de trabalho começa às 12:30 e termina às 19:30. Das 7h30 às 13h, faço a lição de casa, preparo e como o jantar e depois vou para a cama. Não sou só eu. Há muitos idosos na mesma situação. Portanto, não, não acho que mudar para a frase 3 seja uma boa ideia. Por favor, ouça os alunos.

Eu não me importaria de voltar a trabalhar em tempo integral, mas como este ano tivemos um cronograma para minha família, seria difícil voltar a trabalhar em tempo integral. Mas eu estava pensando no próximo ano, quando todos nós teremos um novo começo

Eu não gostaria de ter vários almoços se passássemos para a fase três, mas não me importaria com mais tempo de aula.

Eu só ficaria bem se não tivéssemos que usar máscaras. Sinto que as pessoas estão muito estressadas no momento, então ter dias mais curtos deixa as pessoas menos estressadas.

Sou calouro na Provo High School. Nos últimos meses em que a fase 2 e a fase 2.5 entraram em vigor, é de se admirar que ninguém tenha ficado doente! Toda vez que tenho que ir para a aula, os corredores estão lotados de alunos. Nos corredores, as pessoas se abraçam, se beijam (sem máscaras, é claro!), dão as mãos e simplesmente não usam máscaras. Não há ninguém nos corredores para monitorar o uso de máscaras. Distanciamento social? Pela janela. Ninguém se importa com o distanciamento social, especialmente os adolescentes. Ouvi dizer que as notas das pessoas despencaram desde o início da fase 2.5. O nível de estresse está ficando insuportável, o que pode prejudicar a saúde mental de alguns dos outros alunos. Está começando a parecer que, em vez de o conselho escolar se preocupar com a segurança dos alunos, professores e funcionários, eles estão mais interessados em tirar seus filhos de casa para que não tenham de ser responsáveis. E isso não é uma coisa legal de se fazer, especialmente em uma pandemia.

Estou no primeiro ano da Timpview. Sinto que estamos muito perto de terminar e, se voltarmos ao período integral, incluindo o almoço, teremos uma explosão maciça de casos de Covid. Muitas pessoas chegam à escola doentes e não fazem o teste. Um dos meus amigos chegou tossindo por dois dias até que finalmente foi fazer o teste e deu positivo. Muitas crianças da minha idade fazem isso. Eu gosto de ir 5 dias porque precisamos, mas não vejo a necessidade de ir em tempo integral. Está funcionando muito bem, é seguro e podemos ir à escola e praticar esportes. Não queremos estragar tudo quando não precisarmos de almoço e 20 minutos extras.

Sou aluno da Rock Canyon e gosto da rotina que temos.

Sou aluno da 8ª série na Centennial e só agora estou recebendo minha programação para os 5 dias da semana. Estou indo bem e tenho sessões de treinamento e atividades extracurriculares em meu calendário. Já estou estressado só de pensar em voltar para a Fase 3 e começar uma programação totalmente nova. Por favor, deixe-nos terminar o ano como estamos fazendo agora. Eu tenho ansiedade e meu primo também, e estamos muito estressados porque vocês vão mudar as coisas para nós NOVAMENTE!!! DEIXEM AS COISAS COMO ESTÃO AGORA!

Estou preocupado com a exposição durante o almoço, já que todos trocarão de almoço dependendo do dia e tirarão as máscaras enquanto comem.

Estou preocupado com a hora do almoço. Não há como impor o distanciamento social, e nenhuma máscara seria usada porque as pessoas estão comendo

Estou conseguindo fazer a mesma quantidade de trabalho em menos tempo. Por que passar horas extras na escola, não é eficiente.

Fico feliz

Estou no jardim de infância e não quero mais aulas, e quero mais tempo para o spacelab. Mais lexa.

Estou apenas me acostumando com a programação que temos agora. Não quero lidar com outra programação. Estou me saindo bem com o que temos agora.

Não tenho certeza de quão segura é a Fase 3 ou a Fase 2.5. Parece um pouco apressado.

"Não tenho certeza de que um tempo maior na escola com mais exposição ajudará. Fico feliz que os casos tenham diminuído bastante, mas se voltarmos a trabalhar em tempo integral, será que manteremos os casos baixos ou eles voltarão a subir muito e teremos de voltar automaticamente para a fase 2? Minha preocupação é que, se mudarmos, não ficaremos nessa fase por muito tempo e tudo ficará bagunçado e confuso novamente, já que estamos alternando entre as fases e as coisas on-line e tudo o mais. Também estou atrasada em meus trabalhos escolares e não sei como a escola em tempo integral afetará isso. No momento, parece que, se estudarmos em período integral, nunca conseguirei me recuperar e terei ainda menos tempo para fazer os trabalhos escolares em casa. No entanto, se a escola em período integral significar menos deveres de casa e mais tempo em sala de aula para fazer nossos trabalhos, talvez seja bom. Ainda não sei, mas não me sinto preparado."

Estou pronto para voltar a trabalhar em tempo integral sem máscaras, por favor.

Estou realmente satisfeito com a forma como está.

Tenho certeza de que você já tomou uma decisão. Por que perder tempo escrevendo uma redação excelente se ela nem sequer será lida? Quando não vai mudar nada? Todos vocês estão nos matando, tanto alunos quanto professores. Estamos tão esgotados. Estamos tão esgotados.

Já estou muito ocupado com os deveres de casa, o que tem me estressado, e se tivéssemos que voltar para a escola por mais tempo, acho que isso só aumentaria meu estresse. Também não entendo muito bem por que voltaríamos, considerando o número de casos que temos na escola no momento. Não tenho certeza de quantos temos até hoje, mas lembro que há duas semanas tínhamos cerca de 75 ou algo assim - e ouvi dizer que a Provo High fechou a escola inteira depois de muito menos casos. Isso realmente não faz muito sentido para mim, pois sinto que as coisas não estão melhorando.

Consegui chegar até aqui durante a pandemia sem contrair covid e odiaria contraí-la agora, depois de todos os sacrifícios que fiz no ano passado. Ainda fico nervoso ao ver as pessoas ficarem doentes em minhas aulas. Aulas mais longas significam mais tempo de exposição e menos tempo para limpeza. A hora do almoço seria assustadora. Jogar o distanciamento social e todo o trabalho árduo que fizemos durante todo o ano letivo pela janela. Por favor, dê mais tempo às escolas de ensino médio na fase 2.

Eu adoraria voltar a estudar em tempo integral.

"Eu adoraria ir à escola 8 horas por dia para aprender mais e ver meus amigos, mas não quero usar uma máscara por mais tempo do que já usamos todos os dias. "

Eu diria que não. Não estou, de forma alguma, tentando ser desrespeitoso. Entendo que o distrito ou a diretoria queira que as crianças voltem e tenham uma experiência de aprendizado um pouco melhor. Mas, para ser completamente honesto, já é bastante difícil agora. Só com essas horas reduzidas já é difícil ir à escola. Precisamos de tempo para nos desenvolver e superar esse ano letivo não natural. Sou calouro e mal estou conseguindo melhorar minhas notas. Eu preferiria ter um ano letivo normal e poder frequentar o horário integral, mas, a essa altura, não consigo me ver frequentando o horário integral, especialmente com as máscaras. A propósito, não estou querendo parecer ruim, pois minha irmã mais nova passou por dificuldades este ano e é difícil para muitas pessoas e isso seria injusto para algumas. Obrigado!

Sou veterano e estou com seniorite, portanto, vou dizer não à fase 3. Este ano foi uma grande chatice com todos os bailes/atividades/encontros cancelados. Isso acabou com a diversão do nosso último ano. Vamos dar um fim a esse ano e pronto.

Sou veterana e vocês não fizeram absolutamente nada para que nos sentíssemos celebrados. este foi o pior ano, não é de se admirar que os alunos estejam em festas. ir para a fase três só vai piorar as coisas - mentalmente, não conseguimos lidar com a constante mudança de horário. talvez vocês possam ouvir os alunos e professores que estão na escola diariamente, em vez dos pais que os pressionam.

Estou de acordo com o retorno à escola integral

Estou respondendo a esta pergunta pelo meu filho Junior, que, devido à sua deficiência, não consegue fazer isso sozinho. Ela quer desesperadamente mais tempo na escola, já que essa é a única atividade que ela tem no momento e o único momento em que ela tem alguma interação social com os colegas.

Estou ansioso para voltar a trabalhar em tempo integral. Gostaria de esperar até depois das férias de primavera e depois de vermos como as escolas de ensino fundamental se saem para voltar em tempo integral. Sei que muitos dos meus amigos não são cuidadosos e há uma pressão dos colegas para que eu não tenha mais coragem.

Estou me saindo melhor na escola. Gosto de não ter que me concentrar por tanto tempo e de ter mais tempo depois da escola. Não estou tão exausto.

Estou estudando bastante no momento.

Como estou no ensino médio, não me importo com o fato de os alunos mais jovens passarem para a fase 3.

Estou um pouco cansada de ficar mudando isso várias vezes... Tenho um emprego e é difícil ficar pedindo mudanças de turno. Estamos onde estamos e acho que mudar isso para os alunos mais uma vez não traria as melhores respostas, em termos de notas e mentalmente. Isso já está sendo desgastante o suficiente, não precisamos ficar mudando a única coisa estável em nossas vidas.

"Não estou preparado para voltar a trabalhar em período integral. O estresse da escola no último ano foi muito estressante para mim, meus irmãos e amigos. Mantenham o cronograma na fase 2 até agosto. "

Não sei se você vai ler isso, mas acho que essa é uma ideia horrível, pois pode fazer com que mais crianças fiquem doentes se não tiverem contraído a covid-19, pois se ficarem mais tempo, há mais chances de contraí-la e, além disso, é uma mudança enorme, pois a maioria das crianças não se sentirá confortável com isso.

Estou assustado com a mudança de horário e preocupado com a pandemia

Tenho medo da COVID

Estou muito ocupado

"Já enviei um desses, mas recebi esse trabalho, pensei sobre ele e percebi que tenho mais a dizer sobre o assunto. Antes de entrar no argumento propriamente dito, quero expressar meu extremo descontentamento com a liderança do distrito escolar. Desconsiderar descaradamente as opiniões de pais e alunos é inaceitável para o que deveria ser uma figura de autoridade justa e honesta. Sei que você provavelmente não quer ser repreendido por um aluno, mas, sinceramente, você precisa ouvir isso. Não ficarei surpreso se você nem mesmo ler isto, com base no seu histórico neste ano. Mas se o fizer, ouça a perspectiva de um aluno sobre a pandemia e por que não devemos passar para a Fase 3. Quando fiquei sabendo da possibilidade da Fase 3, pesquisei as estatísticas da Covid nos Estados Unidos e em Utah e fiquei chocado. Nossos casos atualmente estão em declínio, mas o quadro não é o que parece ser à primeira vista. Em nível nacional, os casos de Covid pararam de cair, um sinal revelador de uma quarta onda, algo que poderia ser absolutamente devastador para o nosso país. Você se lembra do início de junho e setembro? Foi quando os casos de Covid estavam melhorando e começamos a reabrir em um ritmo acelerado. Isso logo se mostrou desastroso, pois as novas infecções aumentaram rapidamente, culminando com o fechamento e o reforço de mandatos em todo o país e estado. Não há razão para correr o risco de aumentar a disseminação geral do vírus, especialmente perto do final do ano letivo, quando o estresse dos alunos e dos professores já está nas alturas. As vacinas têm ajudado significativamente na contagem de casos em todo o país, bem como em todo o estado. Entretanto, você não considerou o fato de que nenhum jovem foi vacinado. Embora o risco dos adultos seja reduzido pela vacina, não se leva em consideração o fato de que os alunos estão correndo o mesmo risco de antes. Esse risco seria agravado com a chegada da Fase 3, colocando muitos alunos em perigo desnecessário. Embora as crianças corram menos risco de contrair a Covid do que os adultos, ainda somos seres humanos que podem adoecer, ter efeitos debilitantes de longo prazo sobre a saúde e morrer, como todo mundo. Não sei como o almoço seria implementado, porque ele se transformaria em seu próprio superespalhador todos os dias. Tenho observado o comportamento dos alunos quando estão comendo e tenho visto a falta de precauções de segurança. Se reuníssemos centenas de alunos em uma mesma sala, sem máscara, poderia ser um desastre. Imagine o que aconteceria se um aluno infectado lambesse os dedos? Muitos alunos poderiam ser infectados por essa única pessoa e poderiam até mesmo encerrar a Fase 3 prematuramente. Não importa o quanto você tente convencer as pessoas a serem cuidadosas, sempre haverá alunos que decidem não seguir as regras. "

Estou tentando obter a Covid há mais de um ano e, se demorarmos o suficiente para almoçar na escola, talvez eu finalmente a obtenha.

Se as aulas já duram 60 minutos, acrescentar um pouco mais a cada aula não deveria representar nenhum risco adicional (ou, na pior das hipóteses, apenas um pouco), a ponto de não estar lá mais cedo não fazer muito sentido para mim.

"Se as escolas de ensino médio passarem para a Fase 3, os alunos passarão mais tempo com outras pessoas. Em particular, teremos que almoçar na escola. Isso exigirá que tiremos nossas máscaras, aumentando a probabilidade de transmissão do vírus. Acho que, em vez de mudar para a Fase 3 e correr o risco de ter um surto mais tarde, deveríamos permanecer na Fase 2.5. Dessa forma, as atividades extracurriculares, como teatro, banda, orquestra, coral e esportes, correm menos risco de serem canceladas. Além disso, a formatura correrá menos risco de ser cancelada. Obrigado por sua consideração".

Se eu, sem saber, contrair o vírus e levá-lo para casa com meus pais, e um deles ou ambos ficarem gravemente doentes e acabarem morrendo de complicações devido à covid-19, o distrito de Provo será responsável por essa decisão descuidada? Essa é uma decisão partidária? Parece-me que essa é uma decisão egoísta baseada em membros da diretoria que foram manipulados por mães locais sem máscara. É triste!

Se for decidido que as escolas do PCSD serão transferidas para a fase três, eu pelo menos solicitaria que o estudo domiciliar continuasse sendo uma opção, pois algumas famílias apresentam alto risco em seus lares. E, embora as máscaras e o saneamento pareçam estar funcionando bem, e a tendência esteja diminuindo, alguns simplesmente não se sentem confortáveis com isso e ficarão em uma situação muito difícil, porque ir à escola os colocará em risco, e se decidirem encerrar a frequência à escola terão feito três períodos de trabalho em vão. No entanto, há também aqueles que precisam que as crianças frequentem a escola o dia inteiro para que os adolescentes e as crianças não fiquem sozinhos em casa por um período tão longo. Em minha opinião, seria melhor abrir as escolas em período integral, mas manter o estudo em casa como uma opção permanente.

Se são apenas as escolas de ensino fundamental que precisam de mudanças, então já estamos situados com todas essas mudanças que acontecem constantemente, vamos terminar este ano letivo sem mais cansaço e estresse para a escola

Se os alunos não puderem participar de eventos esportivos, bailes e outras atividades sem usar máscaras e se distanciar socialmente, não estaremos prontos para a fase 3.

Se eles tiverem mais algumas horas na escola, não acho que seja arriscado no momento.

Se estamos voltando à fase 3, então tudo deve voltar ao normal. Não é justo que passemos o dia todo na escola com máscaras e não possamos participar de bailes ou assembléias escolares.

Se não é permitido ter espectadores em eventos esportivos ou participar de bailes e outras atividades extracurriculares da escola, por que agora é "seguro" frequentar a escola em período integral, cinco dias por semana? Depois de 22 de março, restam apenas 9 semanas (45 dias) deste ano letivo. Já passamos por mudanças de fase suficientes este ano. Vamos continuar como estamos e começar do zero no próximo outono.

Se não podemos ter mais de 100 pessoas em um jogo socialmente distante, por que 2500 na escola por 8 horas?

Se voltássemos à fase 3 (o que espero que não aconteça), eu gostaria muito que a biblioteca fosse aberta. Desde que a Covid-19 aconteceu, as bibliotecas foram fechadas para sempre. Pensei que quando o ano letivo começasse, as coisas voltariam ao normal com as bibliotecas abertas. No entanto, as bibliotecas continuaram fechadas. Isso mudou seriamente meus hábitos de estudo e tenho tido dificuldade em acompanhar todas as minhas aulas. Antes disso, eu ia à biblioteca todos os dias depois da escola para estudar e fazer minha lição de casa. Era um lugar para fugir quando todos os outros lugares eram barulhentos. A reabertura da escola em tempo integral só me deixaria ainda mais atrasado em relação ao que eu deveria estar. Espero que você entenda :). Britton Bowers

Se voltarmos à escola em período integral, eu preferiria que fosse de segunda a quinta-feira em período integral e que as sextas-feiras não tivessem aula.

Se não levarmos a sério, o coronavírus continuará para sempre.

Se voltarmos para a fase 3, talvez tenhamos menos lição de casa. Isso é uma vantagem. Mas tenho muitas atividades fora da escola que podem entrar em conflito com o novo cronograma. O almoço era superdivertido na escola, então estou ansiosa por isso! 🙂

Se passarmos para a Fase 3, não irei à escola.

Se passarmos para a fase 3, provavelmente voltaremos para a fase 2 ou 2,5, e isso está colocando muita pressão sobre os professores e os alunos, que estão indo e voltando, e os professores estão planejando com antecedência e, se continuarmos indo e voltando, isso afetará os planos dos professores.

Se passarmos para a fase 3, não voltarei mais

Se mudássemos para a fase 3, as crianças não teriam distanciamento social na hora do almoço e ficaríamos juntos por mais tempo. Alguns alunos não usam a máscara corretamente, portanto, corremos mais riscos com eles, já que ficaremos mais tempo com eles. Além disso, tem sido difícil se adaptar a todas as mudanças de horários.

Se ainda tivermos que usar máscaras, se as atividades extracurriculares não puderem ser realizadas, se os testes de COVID-19 ainda tiverem que ser feitos para os atletas e se as pessoas ainda tiverem que ficar em quarentena, então não estamos prontos para voltar aos dias inteiros.

Se somos obrigados a usar máscaras, não deveríamos ter que usar distanciamento social também.

Se vocês acham que vou voltar para a escola em período integral, estão enganados, isso não vai acontecer

"Se você adicionar o almoço, os casos aumentarão, a menos que seja no ensino fundamental, porque é menos provável que eles carreguem a covid-19. Mas o distrito está pressionando demais pela escola de tempo integral. Vocês precisam dar um passo atrás e pensar bem, precisamos estar seguros. Embora o que estamos fazendo agora seja bastante irritante, é isso que eu prefiro, precisamos encontrar um equilíbrio entre segurança e educação. Por favor, considerem minha recomendação.

:)”

"Se você fizer isso, eu morrerei. Minha força vital está ligada à programação da Fase 2. No estilo Horcrux."

Se você retirasse a parte da máscara, eu não teria problemas em voltar. De qualquer forma, todas as precauções extras diminuem drasticamente a quantidade de tempo.

se/quando passarmos para a fase 3, precisaremos ter permissão para participar de bailes e assembleias. temos permissão para participar de eventos esportivos com a presença de alunos, mas sinto que meus anos de ensino médio estão sendo desperdiçados porque não estou na escola em tempo integral e não tenho permissão para participar de bailes patrocinados pela escola. isso é absolutamente vital para a saúde mental dos alunos

Estou exausto demais para trabalhar em tempo integral 5 dias por semana, além disso, a questão da covid-19 ainda não acabou, o que pode aumentar as chances de disseminação da covid-19, pois nem todas as crianças usam a máscara na escola.

em abril, porque vai ser muito melhor do que agora e eu não estou preparado, então sim 💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍

Nas escolas de ensino fundamental, as crianças ficam em uma sala de aula o dia inteiro, portanto, são mais contidas; nas escolas de ensino fundamental e médio, elas vão a quatro aulas diferentes por dia, portanto, são menos contidas e, além disso, os corredores e as escadas são tão lotados que eu também fico claustrofóbico com minha máscara. Eu, por exemplo, não quero usar uma máscara o dia todo e algumas crianças nem sequer usam a máscara corretamente.

"Na esperança de que isto esteja sendo lido, tenho algumas coisas a dizer:

A fase três não é segura. Essa é a verdade, pura e simples. Ela não é absolutamente segura. Você quer trazer o almoço de volta; ótima ideia! São 30 minutos inteiros de milhares de alunos tirando suas máscaras. Superdivertido. Além disso, com os cinco minutos extras que temos no período de passagem, as pessoas se reunirão mais, se aglomerarão mais, se arriscarão mais. Corpos se aglomeram nos corredores pelo dobro do tempo. Eu já vi os riscos. No momento em que algumas crianças saem da sala de aula, suas máscaras são retiradas, seus hálitos, seus germes, se espalham pelo ar, e agora você acha que deve dar a elas cinco minutos extras. É bom. Porque tudo o que queremos é ficar presos em casa, tossindo violentamente enquanto ficamos cada vez mais atrasados. Ótima ideia. A Alpine tentou isso no início do ano. Funcionou? Não. Eles acabaram tendo que reduzir o número de participantes. Vamos ficar aqui, onde é seguro. Quatro pessoas, quatro alunos. Esse é, pelo que ouvi, o número de alunos da Provo High que perderam os pais por causa do coronavírus. Pelo menos quatro alunos estão sem seus pais neste momento. Quatro alunos sem o amor orientador e o apoio de um tutor para cuidar deles. Quatro alunos que não têm mais um pai ou uma mãe que os receba em casa depois da escola, que lhes dê um sorriso e pergunte como foi o dia. Quatro alunos que agora precisam lidar com esse luto, essa dor, e tentar encontrar um novo normal. Quatro alunos cujas vidas nunca mais serão as mesmas. Você realmente quer nos colocar na fase três, quando quatro alunos poderiam ter sido poupados dessa inegável dor de cabeça se tivessem sido autorizados a ficar em casa? Um é demais. Já temos quatro. Quantos alunos mais terão de perder entes queridos para que o senhor nos ouça? Não é seguro para os alunos ficarem totalmente expostos neste momento. Eles podem ter sistemas imunológicos fortes, mas convivem com aqueles que não têm. Os adolescentes ainda não podem ser vacinados. Nem a maioria de seus pais. Não estou dizendo que isso é culpa sua. Tudo o que estou dizendo é que você pode ajudar a evitar uma dor ainda maior. Vamos esperar a tempestade passar. Caso contrário, o raio cairá, causando danos irreparáveis em seu rastro. O fato de ter sido aluno durante essa dura tempestade é o que me proporciona o ponto de vista mais importante e necessário. Alguns pais podem estar pressionando pela fase três, mas não entendem. Eles não sabem. Eu sou um aluno que está vivendo esse pesadelo; sou um aluno que está vendo isso em primeira mão. Vou à escola todos os dias e testemunho os riscos de segurança abomináveis que estão ocorrendo. Já vi dezenas de crianças e professores com suas máscaras embaixo do nariz, se é que elas estão sendo usadas. Ouvi o grito unânime de "não" das pessoas quando perguntadas sobre a fase três. Eu sei porque estou vendo. Os pais não veem. Você não vê. Quantas vezes você já esteve aqui, observando, vendo o ambiente inseguro? Com que frequência você dá uma volta na escola para ver como suas decisões estão nos afetando? Talvez você não tenha tempo. Talvez você não entenda. Bem, estou aqui todos os dias. Por favor, ouça. Nós já nos manifestamos. Você pode querer empurrar o normal, mas adivinhe? Estamos no meio de uma pandemia. Centenas de pessoas estão morrendo todos os dias e poderiam ter visto a luz do sol de amanhã se não tivessem sido expostas a uma doença mortal. Isso não é normal. Nós nos adaptamos para ajudar a nos manter seguros, então vamos continuar assim. Vocês deveriam representar o povo. O povo disse não".

"Estágios já estabelecidos Trabalhos em andamento As aulas estão acontecendo com ímpeto Houve mudanças suficientes este ano. "

É bom para mim a escola integral

É uma boa escola

Não faz sentido mudar o cronograma novamente apenas para os últimos meses do ano letivo. Estamos ajustados ao cronograma atual e isso interferiria nas atividades extracurriculares que estabelecemos para o ano.

Já foi um ano letivo muito difícil sem todas as reuniões e encontros sociais. Voltar à escola integral sem retornar às atividades sociais que originalmente equilibraram a carga de trabalho mental seria injusto e até mesmo prejudicial à saúde.

Tem sido muito difícil ficar em dia com minhas aulas este ano. Acho que seria útil estar mais tempo em sala de aula para que eu não tivesse que me ensinar coisas em casa. Por favor, deixe-nos voltar para a escola de verdade.

Não quero aumentar as chances de isso acontecer e meu pai está no hospital por causa da Covid-19. Não quero aumentar as chances disso acontecer com outras pessoas. Não quero aumentar as chances dessa dor e desse sofrimento emocional.

É uma boa oportunidade para as crianças voltarem aprendendo mais em seu dia a dia.

É uma ideia terrível mudar quando já nos adaptamos à fase 2. Os alunos ainda não podem nem tomar a vacina, seus pretos idiotas. PS. Seus chupadores de pau

É completa e totalmente imprudente e, desculpe-me a linguagem, inútil fazer a troca agora. Nossos horários já foram interrompidos milhares de vezes por causa de todas as trocas, por que fazer isso agora com apenas três meses de aula. Você teria que nos dar intervalos para o almoço, o que aumentaria a disseminação do vírus da Covid. Voltem ao normal no ano novo.

É muito cedo para considerar essa possibilidade e seria absolutamente irresponsável implementá-la.

É difícil para mim respirar com uma máscara. Além disso, quando uso uma máscara, a parte de trás das minhas orelhas dói muito no final do dia.

É difícil para mim usar uma máscara. Sinto que na maioria dos dias não a usarei. Com o mandato da máscara ainda em vigor, temo que um dia prolongado seja difícil para mim e para os outros alunos.

"É difícil ficar com uma máscara o dia todo. Ficar mais tempo na escola só tornará tudo mais difícil.

Já estou estressado por ter um bom desempenho na escola. Sinto que, se demorarmos mais, terei mais deveres de casa e menos tempo para fazê-los.

Gosto da programação de saída antecipada. Odeio usar uma máscara. Ela realmente me distrai".

Acredito que nós, como distrito, não estamos preparados para tal mudança e que a situação atual do mundo, ou seja, a pandemia causada pelo vírus COVID-19, ainda representa uma ameaça muito grande ao bem-estar de nossos alunos e professores. Também acredito que a perturbação do pequeno fragmento de consistência que conseguimos obter nos últimos meses é simplesmente injusta para os membros deste distrito.

Este é meu último período como sênior na Timpview e gostaria de estar em sala de aula o máximo possível. Tenho dificuldade para aprender com meu chromebook e gostaria de ter mais tempo com meus professores. Sinto-me seguro para ir às aulas, especialmente agora que os professores conseguiram se vacinar.

Na minha opinião, não devemos passar para o período integral a menos que mais de 50% dos alunos tenham tomado a vacina.

Não será mais eficaz acrescentar os minutos extras na aula. A maioria dos professores já acostumou seu programa de estudos ao cronograma atual e, se o cronograma for alterado novamente, os 30 minutos extras serão uma perda de tempo. Além disso, cientificamente, a capacidade de atenção das pessoas dura apenas cerca de 45 a 55 minutos, portanto, se as aulas forem estendidas, não estaremos aprendendo mais do que estávamos antes.

Isso está estressando demais os alunos e os professores e, se vocês quiserem voltar ao normal, provavelmente será muito tarde no ano, pois ainda temos cerca de 80 dias de aula, então por que não esperar até o próximo ano e não usar máscaras?

É muito mais eficaz ter dias mais curtos porque não há perda de tempo nas aulas, há mais tempo para fazer a lição de casa e atividades extras, além de ter mais tempo para criar laços familiares.

É tão inútil sair cedo todos os dias

É muito tempo para usar uma máscara o dia todo! Como seria o almoço? Não quero ter mais chances de ficar em quarentena!

É muito desgastante para os alunos alternar constantemente e criar seus horários em torno de um cronograma escolar que muda constantemente.

Não é justo voltar para a escola o dia todo se não pudermos ir aos bailes.

"Não é justo para os alunos, pais e professores a tradição tão próxima do final do ano letivo. Os alunos têm atividades extracurriculares, trabalho e esportes programados, e agora teremos que mudar tudo isso.

Além disso, pessoalmente, tenho problemas médicos que tornariam insegura a minha participação em uma escola de período integral. "

"Isso coloca muito estresse nos alunos. "

Parece-me que, com as medidas sanitárias correspondentes, eles poderiam ir normalmente às aulas e, é claro, com minhas dúvidas, mas seria o melhor suporte proposto pelo 100%

ainda não me sinto seguro quando ainda há casos e membros da família com alto risco.

Isso ajudará com as dificuldades das crianças e com a possibilidade de ver meus amigos por mais tempo.

Isso fará com que os adolescentes fiquem sobrecarregados e estressados.

Seria horrível

Seria benéfico para os alunos do ensino fundamental ir à escola em período integral, considerando que eles estão muito atrasados em muitas coisas! Entretanto, não acho necessário que os alunos do ensino médio estudem em período integral, pois isso não faz diferença alguma.

Seria melhor mantê-lo como está durante o resto do ano letivo para não confundir/alterar completamente as programações feitas nesta primavera.

Seria uma tolice estendermos o tempo de exposição. Além disso, não vi como o distrito está "observando de perto o impacto da covid-19".

"Seria bom planejar os almoços para que nem todos tirem suas máscaras. "

Seria bom manter a programação como está. Todas as mudanças tornaram as coisas mais difíceis para nós, alunos. Como faltam apenas alguns meses, deixem tudo como está.

Seria ótimo voltar a estudar em tempo integral, porque sei que as notas de muitas pessoas caíram por causa da escola on-line. Também quero passar para a fase três ou superior porque estou cansada de usar essas máscaras 😑

Seria difícil usar uma máscara por tanto tempo. Gosto do dia escolar do jeito que está.

Seria bom ter mais tempo na escola

Seria muito difícil manter nossas máscaras por tanto tempo. Além disso, seria muito difícil regular o almoço, pois geralmente há uma superlotação e muitas pessoas estariam comendo nas proximidades.

Seria muito difícil ser um calouro com menos tempo para dormir e menos tempo para fazer a lição de casa depois da escola se formos para a escola de período integral. Não quero estar em uma escola com Covid mais do que o necessário.

Isso ajudaria meu filho a aprender melhor o idioma

Seria simplesmente estúpido se passássemos para a fase três. Isso aumentaria o tempo de exposição, sem contar que já temos um grande número de casos. Não teríamos nenhum benefício em avançar. Isso acabaria nos atrasando ainda mais.

Isso faria com que os casos de covid aumentassem se passássemos para a Fase 3, porque mais pessoas não usariam máscaras no refeitório e todas as pessoas que não querem usar máscara.

Isso faria com que as pessoas não estivessem acostumadas a isso.

Não seria inteligente

não seria sensato neste momento. Apenas deixe que eles terminem a escola na fase 2.5.

Isso me pressionaria, porque até mesmo a fase um me pressionava muito com a lição de casa. A fase três reduziria o tempo com a família e adiaria as atividades depois da escola, como aulas particulares e atividades comunitárias.

Isso não seria útil para NINGUÉM. Alunos, pais ou professores. Esse é o objetivo de tudo isso, em primeiro lugar.

Isso não ajudaria ninguém, a não ser os pais que realmente precisam que seus filhos mais novos estejam mais tempo nas aulas do ensino fundamental. isso só beneficiará as crianças mais novas do que os alunos do ensino fundamental e médio. Devido ao fato de os alunos do ensino médio terem que ter um emprego mais cedo ou mais tarde para ajudar a família a pagar as mensalidades devido à covid-19, fazer com que eles tenham que largar seus empregos e arriscar o dobro para frequentar uma escola com um horário mais longo só fará com que eles fiquem mais atrasados nos estudos e também fará com que toda a família sofra com a mudança de horário. podemos diminuir os casos de covid, mas isso não significa que impedirá que a covid se espalhe mais com um novo cronograma que torna as aulas mais longas, fazendo com que fiquemos mais próximos dos alunos com maior chance de contrair a covid e espalhá-la por todo o estado. Não ajudará ninguém se mudarmos nosso cronograma para algo que causará mais danos do que ajudará. devido ao fato extremo de que a maioria pode não sentir nenhum sintoma. tornar três vezes mais difícil ter certeza de que estamos realmente dificultando a disseminação. portanto, além disso, é a saúde dos alunos e das pessoas que importa mais do que qualquer outra coisa. todos os alunos estão constantemente em modo de sobrevivência para garantir que permaneçam seguros para que seus pais possam trabalhar sem saber que talvez contraiam covid mais facilmente devido à mudança estúpida no cronograma

Isso provavelmente faria com que muitas pessoas ficassem estressadas por causa da covid-19. Muitas pessoas que conheço têm de se preocupar com o fato de elas ou suas famílias terem contraído a covid-19, pois terão problemas se isso acontecer, o que causa muito estresse.

É uma ideia ruim por vários motivos.

Já é hora de voltarmos ao período integral para que os alunos possam ter a educação completa que merecem.

Já é difícil o suficiente usar máscaras por meio período, por favor, não acrescente mais tempo.

Tem sido muito difícil para os alunos este ano lidar com um cronograma que muda constantemente. Eu realmente gostaria de ter o mesmo cronograma para o resto do ano, porque todas as mudanças adicionaram um bom nível de estresse para todos. Também se espera que os professores não publiquem nada on-line para os alunos que não estiverem na escola quando passarmos para a fase 3, o que não é razoável. Alguns alunos não podem ir à escola por causa de um pai de alto risco e não poderão ir à escola pelo resto do ano se mudarmos para a fase 3. Um dos professores da Timpview chegou a me dizer que os professores mal estão se aguentando e que, se passarmos para a fase 3, eles não conseguirão lidar com isso. Em suma, acho que é uma má ideia para todos os envolvidos ter de lidar com outra mudança que causaria tanto estresse.

É mais fácil se todas as escolas começarem no mesmo dia, assim podemos pegar nossos irmãos mais novos com mais facilidade.

É frustrante para mim e para minha família ter que nos preocupar em mudar constantemente nossos horários em uma época que já é tão imprevisível e confusa. Acrescentar apenas meia hora a mais de aula parece não valer a pena para os propósitos da instrução, pois temos que mudar nossos horários e tentar nos acostumar com mais uma coisa que está mudando.

Vai ser um dia longo.

É inconveniente para todos. É uma ideia terrível e só colocará as crianças em maior risco.

Não é saudável ter oxigênio limitado e dificuldade para respirar durante 7 horas por dia. Já tenho dores de cabeça diariamente, e aumentar o tempo que passo com uma máscara será um grande impacto negativo.

Não é seguro

Não é seguro. Os números só estão aumentando. Claro, pode ser difícil passar por isso, mas não podemos colocar a conveniência acima da vida das pessoas.

Não está na hora. Ainda estamos no meio de uma pandemia mundial.

É muito difícil usar uma máscara o dia todo, mesmo agora no ensino médio, e mais tempo é simplesmente uma tortura. Tem sido uma ótima oportunidade de ter um emprego à tarde e economizar para a faculdade. Acabei de atingir meu nível 4.0 neste período e mudar de 1 para 2 realmente me atrapalhou e fiquei muito atrasado, então acho que ficar é uma boa ideia, pelo menos para o ensino médio. Além disso, começamos a ser muito produtivos em sala de aula e perder isso seria uma pena.

É muito cedo

Na minha opinião, é muito cedo para passar para a fase 3.

Não é seguro, ainda há muitos riscos

É uma perda de tempo.

É sempre uma transição estressante não só para mim, mas também para os alunos. A mudança constante de horários significa menos sono e mais deveres de casa, o que aumenta os hábitos prejudiciais à saúde que eu e os alunos enfrentamos todos os dias. De segunda a quinta-feira funciona muito bem para muitos alunos, mas de segunda a sexta-feira é terrivelmente cansativo. Sinceramente, este ano foi tão enriquecedor quanto os outros anos em que participei; na verdade, parece que todo o trabalho que eu normalmente fazia foi eliminado e estou aprendendo os padrões básicos em vez de me concentrar no que não é importante.

Vai ser muito estressante, especialmente porque faltam apenas 2 meses para o fim da escola e acho que não vai valer a pena. É melhor deixar as coisas como estão na fase 2

"Vai nos sobrecarregar e estressar, e não parece valer a pena ou útil voltar ao trabalho integral por dois meses. Definitivamente vai ser ruim para a escola, porque ninguém ficará feliz.

Sinceramente, essa é a pior ideia de todas.

Não é uma boa decisão agora. Já temos os casos de Covid sob controle e, com a inclusão do almoço na programação, a chance de ficar doente na escola aumentará drasticamente. Além disso, o impacto na saúde mental dos alunos seria drástico e prejudicial

Não é fácil para os alunos do ensino médio passarem a trabalhar em período integral no último trimestre do ano. De qualquer forma, estamos muito estressados e a mudança causaria o caos. Nossos professores também não merecem a mudança. Eles já estão se afogando em seu trabalho. Deixem as coisas como estão até o fim do ano letivo.

Ainda não é seguro

É muito difícil ficar mudando de escola. Além disso, meu primo não pode ir à escola e está estudando on-line porque tem alguns problemas de saúde e, se ele pegar covid, será muito perigoso. E quanto a crianças como essa, que têm medo de ir à escola pessoalmente? Acho que precisamos esperar até o próximo ano para decidir sobre o dia inteiro para todos

É mais seguro ter menos contato com outras pessoas até que a COVID tenha desaparecido.

É mais seguro esperar até o próximo ano letivo para começar em tempo integral. Acho que tudo está indo bem e sem problemas do jeito que está agora.

Já é estressante o suficiente para nós ter que mudar da fase 1 para a fase 2, o que parecia ser a cada duas semanas antes do feriado de Natal. A fase 2.5 ainda é difícil com as máscaras e a escola on-line. Passar para a Fase 3 seria muito difícil para os alunos e não faz sentido fazer algumas horas extras.

Isso é demais. Devemos manter o cronograma atual. Ainda não é seguro e ainda há muitas incógnitas. Precisamos esperar até o próximo ano letivo para voltar à escola de período integral. A hora do almoço seria uma loucura e depois todos nós voltaríamos para a sala de aula e acho que há muito risco se almoçarmos todos juntos e depois formos para a sala de aula. Sinto que os adultos estão tentando fazer com que as crianças voltem a estudar muito rápido.

É muito cedo. Os alunos de hoje em dia são imaturos. Não conseguem manter o distanciamento social nem manter as máscaras. Acho que ainda não é hora de passar para a fase 3.

Não entendo por que nos sentimos obrigados a estender as horas. Obrigar-nos a usar uma máscara para isso parece ser um culto e mais prejudicial para nós do que deveria ser. Estou fazendo meu trabalho sem todas essas atribuições desnecessárias que normalmente temos e não vejo a necessidade de mudar o horário.

É difícil usar máscaras o dia inteiro

São muitas mudanças este ano, pais e alunos ficarão chateados. Permaneça na fase 2.

"Fazer malabarismo com o trabalho, a escola e o lacrosse no ensino médio já é difícil. Acrescentar mais horas à escola (e estou começando a perceber que os professores estão tendo dificuldade para concluir uma unidade em duas semanas) só aumentará o estresse que nós, alunos, já sentimos. Não sei o que algumas horas farão pelo currículo, MAS sei que nossa estabilidade mental diminuirá. Também acho que, se adicionarmos mais horas, obviamente teremos que almoçar para os alunos do ensino médio, o que não sei se funcionará muito bem. Principalmente com o número de casos positivos em nossa escola, mas também com a necessidade de os alunos obedecerem às regras se elas forem estabelecidas para que só haja almoço em uma determinada classe. Para mim, isso parece horrível. Obrigado pelo seu trabalho que está fazendo em nosso distrito <3 "

Termine este ano como tem sido e volte a trabalhar em tempo integral no próximo ano!

"Apenas leve as crianças de volta à escola. A vida delas está sendo altamente afetada para pior, sem escola. "

Mantenha a fase 2 até o final do ano para o ensino médio. Já houve mudanças suficientes e a fase 2 parece perfeita.

Mantenha a mesma coisa até o final do ano letivo. Muitas mudanças são confusas, minha avó nos leva e busca na escola. Ela está acostumada com esse horário. Minha irmã mais nova já está sofrendo com o horário reduzido, não podemos respirar com nossas máscaras. Precisamos de tempo para respirar ao ar livre. Há crianças do ensino fundamental que saem correndo da escola no final de cada dia gritando LIBERDADE!

Apenas nos mantenha na fase 2 até o final deste ano letivo. Comece do zero no outono. Se os alunos não puderem voltar sem máscara, não devem ir para a fase 3.

Basta deixar a programação como está até que voltemos ao normal, sem COVID e sem máscaras

Deixe-nos ficar onde estamos, pois estamos aprendendo da mesma forma, e mudar tudo seria uma bagunça

Só o fato de você estar discutindo a mudança para a fase 3 já me diz que você não se importa com a nossa segurança

mantê-lo na fase 2.

Mantenha-o do jeito que está.

Mantenha as coisas do mesmo jeito até o final do ano letivo. Melhor ainda, mantenha esse cronograma para sempre!

"As crianças não estão programadas para tomar vacinas. Além disso, não é saudável usar máscaras por um longo período de tempo. Em geral, as crianças gostaram do fato de terem saído mais cedo da escola. Isso permitiu que tivessem tempo para fazer outras coisas - os dias letivos são muito longos. No ano passado, ficou evidente o que é necessário e o que não é necessário. Coisas que achávamos que eram tão importantes NÃO são. Vamos nos ater ao essencial e manter as horas que temos atualmente. "

As crianças não seguem bem as regras na escola primária. O horário reduzido parece mais seguro.

Desde o início do ano letivo, as crianças do distrito escolar de Provo têm passado por mais mudanças de diferentes fases do que as de outros distritos vizinhos. Membros do conselho, por favor, sejam gentis e atenciosos com cada criança ao tomarem suas decisões finais. As crianças precisam de um cronograma estável que garanta suas necessidades emocionais e físicas. Por favor, ouçam as opiniões da maioria das pessoas que estão realmente envolvidas. O dia 22 de março é um momento de pressa para que pais, alunos, professores e escolas se preparem para a mudança. Faltam apenas duas semanas para as férias de primavera e, quando as crianças, os pais e os professores já devem ter se ajustado ao novo cronograma, é o feriado de primavera, uma semana inteira de férias. Então, todos terão de recomeçar mais uma vez para se preparar para se ajustar ao novo cronograma. Por favor, seja atencioso com relação ao momento e ao objetivo da mudança.

As crianças podem ter menos chances de contrair um caso grave de Covid, mas seus pais e os adultos com quem convivem não têm. Não importa onde, as diretrizes não serão seguidas em 100% por cento, e isso pode ser arriscado agora que a disseminação e os casos diminuíram drasticamente.

As crianças precisam estar em tempo integral. Por favor.

As crianças precisam voltar ao normal.

"As crianças precisam aprender e se divertir. Quando você fica mais velho, precisa saber das coisas.

A Covid-19 não é tão ruim quanto as pessoas pensam".

Criança em idade pré-escolar: É divertido. Eu não me importaria de ficar mais tempo.

kus

Deixem as coisas como estão. Não vejo razão para isso quando temos apenas dois meses no ano letivo!!!

Por enquanto, deixe como está, por favor. Nem todo mundo foi autorizado a ser vacinado contra a COVID-19. Talvez seja melhor dar uma olhada no outono e ver como estão os números.

Deixe do jeito que está até o próximo ano

Menos estresse para os alunos, melhor para fins educativos.

Deixem-me voltar. Minha educação e saúde mental estão sendo arruinadas porque não posso voltar a trabalhar em tempo integral. Acho que não só deveríamos ter uma data definida para a fase 3, mas esse distrito precisa crescer e nos dar uma data para parar de aplicar essas regras patéticas e inúteis. Regras como máscaras, testes forçados de covid, remoção de viagens de campo, qualquer mudança feita desde o início dos lockdowns. Se o melhor interesse deste distrito for realmente os alunos, então vocês nos deixarão escolher como viveremos nossa vida escolar. Este país é um país de liberdade, mas estou tendo que lutar para manter minha educação. Estou ficando exausto devido à falta de oxigênio por ter de usar uma máscara o dia todo, o que afeta meu desempenho. Mas, aparentemente, não há problema porque tudo isso é em nome da falsa compaixão desse distrito. Se você se importa conosco, deixe-nos escolher de agora em diante.

Vamos lá, estou ficando sem tempo no meu último ano

"A vida já se ajustou ao calendário escolar atual. Os pais e os alunos ajustaram seus horários de trabalho, bem como outras atividades importantes. Mudar o horário escolar fará com que esses horários mudem e as empresas também tenham que se ajustar. Além disso, mais mudanças fazem com que os alunos se sintam sem base e inseguros porque não podem mais depender de nada. Os professores terão que preparar muito mais material para as aulas e tudo isso será uma bagunça. Como aluno, acredito que seria melhor manter o cronograma como está para que eu possa continuar indo ao trabalho, ao meu estágio e ainda ter tempo para fazer as toneladas de deveres de casa que recebo todos os dias. A mudança para a fase 3 causaria mais danos do que benefícios, e muitos de nós, alunos, pensamos assim. "

A vida já é difícil o suficiente sem mais aulas para ocupar meu tempo de descanso.

Ilumine do jeito que está agora.

Como a maioria dos alunos do ensino médio, tenho atividades depois da escola, como atletismo, ensaios, trabalho, etc., portanto, passar para a fase 3 faria com que essas atividades fossem adiadas ou canceladas. Permanecer na fase 2.5, com meio período de 5 dias por semana, ajuda a ter o máximo de tempo de aula com o máximo de tempo fora da escola para outras responsabilidades estudantis.

"Gosto do horário reduzido do dia - deixa mais tempo para o trabalho, para a lição de casa e para as atividades depois da escola."

Livvy wilkinson

Aulas mais longas são uma perda de tempo. Estou aprendendo o mesmo com aulas mais curtas e não quero voltar para o período integral!!!!!

Os motivos são o cuidado de meus filhos em especial, mas para todas as crianças, para que não se tornem enfermas, considere minha opinião. Obrigado

A hora do almoço parece ser um grande incômodo, e quero saber como isso funcionaria antes de tomar qualquer decisão importante.

A hora do almoço será uma bagunça, pois ninguém usará máscaras. Eles já não as usam assim que as aulas terminam e isso tornará tudo muito desconfortável para aqueles que as usam. Talvez seja melhor terminar o ano na segunda fase e começar a terceira fase quando não precisarmos mais usar máscaras

"M-Thur 8:40-1:30 Sexta-feira"

Fazer com que as crianças façam a transição para um novo horário é irresponsável. Os alunos já ajustaram seus horários e adquiriram o hábito de um determinado horário. Fazer a transição perto do fim das aulas só causaria mais mudanças quando os alunos já tiveram mudanças suficientes este ano.

Muitas das minhas aulas atuais já não precisam ser presenciais, pois todo o trabalho é feito on-line. O sistema que está em vigor atualmente é bom para fins de aprendizado

Muitos alunos têm horários de trabalho em torno da fase 2. Alguns alunos teriam que deixar seus empregos. Outra questão é o almoço. Como isso funcionaria sem distanciamento social? A Provo High já teve dois almoços no passado. O primeiro almoço começa às 10h30, isso é muito cedo! Se o argumento é criar mais horários de almoço, então o almoço às 9 e às 13h30 não é uma boa opção. Qual é a vantagem de fazer isso 3 meses antes do fim do ano letivo? Por que não voltar à fase 3 no próximo ano letivo?

Muitos alunos, inclusive eu, têm trabalho e outras atividades programadas durante a fase 3. Eu, por exemplo, tenho aulas de piano às 13h30 na segunda-feira e trabalho de terça a sexta-feira, geralmente a partir das 13h. Também acho que a carga horária de lição de casa/curso em casa não seria reduzida o suficiente em nenhuma das minhas turmas para justificar o aumento do tempo gasto na escola. No entanto, acredito que as escolas de ensino fundamental se beneficiariam de dias letivos integrais porque, pelo que sei, os professores da minha irmã da 6ª série não publicam nenhuma aula on-line, portanto, ela está perdendo matérias essenciais para o ensino médio. Sou indiferente ao ensino médio.

As máscaras são muito desconfortáveis para serem usadas o dia todo

As máscaras durante um dia inteiro são muito desconfortáveis. Não é possível respirar normalmente com uma máscara.

Talvez passar para a fase três no próximo ano, mas não este ano. Seria muito difícil tentar voltar este ano.

Talvez se as máscaras não forem necessárias

"Os professores e a administração das escolas de ensino fundamental e médio não estão aplicando suficientemente as restrições de uso de máscaras e de distanciamento social. O prolongamento do dia letivo daria mais tempo para que os alunos que usassem máscaras de forma inadequada pudessem transmitir o vírus a outros alunos.

Em uma escola de ensino fundamental ou médio, estender o dia letivo significaria ter algum tipo de período de almoço. Isso tornaria o horário escolar desnecessariamente complicado para limitar a capacidade do refeitório ou, mais provavelmente, as restrições seriam ignoradas e as crianças seriam forçadas a comer juntas sem distância suficiente.

Os horários dos alunos mais velhos já foram alterados inúmeras vezes este ano. Para os alunos com estágios ou empregos, isso torna a programação desnecessariamente difícil e estressante. "

As escolas de ensino fundamental e médio poderiam se beneficiar das aulas mais longas, mas acredito que é muito inseguro tirar as máscaras para o almoço.

Mais e melhor para todos

Além disso, tenho animais de estimação (dois pássaros) e preciso de muito tempo para criar laços e amá-los. Eles ficam mais felizes quando passo tempo com eles e realmente não quero que fiquem deprimidos, pois os pássaros podem se matar se ficarem deprimidos.

Mais tempo para estar em sala de aula para que os professores expliquem melhor a matéria.

A maioria dos alunos do ensino médio tem emprego e acho que voltar ao horário integral prejudicará seu emprego.

A maioria dos alunos do ensino médio tem estágios ou empregos que não podem mudar e passar para a fase 3 bagunçaria os horários das pessoas. Eu, pessoalmente, tenho um estágio às 13:00 e preciso chegar no horário e, se passássemos para a fase 3, isso bagunçaria toda a minha agenda e o estágio e eu não teria horas suficientes para obter meu certificado de mestrado no final do ano.

A maioria das crianças está conseguindo fazer o trabalho escolar suficientemente bem com meio período, portanto, não seria necessário passar para o período integral. Além disso, acho que seria melhor manter o resto do ano assim e depois pensar em fazer a transição no próximo ano.

A maioria das pessoas na Dixon não usa a máscara corretamente e não limpa a mesa como costumava fazer no início das aulas.

A maioria de nós não quer voltar para a fase 3. Alguns de nós têm trabalho depois da escola e, só porque o distrito quer mudar as fases para frente e para trás, estaremos mudando nossa programação para isso. Muito provavelmente, se mudarmos para a fase 3, os casos de covid-19 podem aumentar e, então, eles nos mudarão para a fase 1 e bagunçarão nossos horários.

"Voltar ao horário integral já no início do ano letivo seria destrutivo. Os alunos se acostumaram a esse estilo de aprendizado e a mudança para o horário integral deveria ocorrer DURANTE O VERÃO. Todos os alunos, professores e funcionários com quem conversei se opõem veementemente ao retorno por vários motivos.

Os alunos do último ano do ensino médio da Timpview High School que estão fazendo o curso de Assistência Médica usaram o tempo disponível para trabalhar em estágios, o que lhes proporcionou horas que contam para a Certificação de Assistência Médica. Os atletas de todas as escolas conseguem equilibrar melhor seus esportes com o trabalho escolar. Os professores têm mais tempo para se preparar para as aulas e avaliar as tarefas.

Uma mudança de volta ao horário integral no final do ano letivo causaria um estresse repentino e sem precedentes em milhares de alunos e funcionários. Centenas de horários precisariam ser alterados e ninguém ficaria satisfeito.

Nenhuma das mais de 50 pessoas com quem conversei apoia a volta do período integral. Faça a escolha certa e nos represente. "

"Mudar as escolas de Provo para a fase três seria prejudicial. Em primeiro lugar, por causa da segurança. Neste momento, na fase 2.5, os alunos vão para casa antes de almoçar e não precisam ficar sentados em uma sala lotada sem máscaras por meia hora. Na programação que temos atualmente, os alunos estão satisfeitos o suficiente para seguir as precauções de segurança enquanto estiverem em sala de aula. Se acrescentarmos 2,5 horas a esse tempo, os alunos ficarão impacientes, entediados e cansados das precauções, o que fará com que as regras e os regulamentos sejam cada vez mais ignorados. Isso me deixa ansioso, pois muitas pessoas que frequentam muito a escola são de alto risco ou têm familiares de alto risco.

Em segundo lugar, isso seria prejudicial à saúde mental dos alunos. Como estudante com vários problemas de saúde mental, sei que mudar a rotina à qual acabei de me adaptar me prejudicaria mais do que ajudaria. Eu me adaptei a uma rotina tanto quanto uma pessoa com problemas mentais pode fazer no meio de uma pandemia, e ainda assim ela é esmagadora para mim. Passo mais tempo na escola tentando evitar que eu tenha uma paralisação total do que prestando atenção à aula. Acrescentar 2,5 horas a mais praticamente garantiria que eu me desligasse, entrasse em colapso ou tivesse um ataque de ansiedade quase todos os dias, mesmo que eu usasse as táticas que aprendi para evitar que isso acontecesse. Tenho certeza de que muitos outros alunos estão passando por situações semelhantes, e a fase três também acabaria com a saúde mental deles."

"Mudar para a Fase 3 no ano letivo de 2020 seria uma decisão ruim, considerando como o almoço afetaria a segurança dos alunos e o fato de que o ano está quase no fim. Durante o almoço, não haverá espaço para o distanciamento social. Isso fará com que mais alunos sejam expostos ao vírus. As máscaras também precisarão ser retiradas para que se possa almoçar. Os alunos socializam e conversam entre si com bastante frequência durante o almoço e, sem as máscaras, isso comprometeria muito a segurança dos alunos. A frequência também será afetada pela inclusão dos almoços. Em vez de ficar para a última ou duas aulas, os alunos vão querer sair da escola.

O ano letivo de 2020 está quase no fim. Alterar o cronograma novamente afetaria a consistência de que os professores e alunos precisam neste momento. A consistência é uma parte muito importante da saúde mental para todos os indivíduos. Os alunos e professores se ajustaram ao cronograma que está sendo usado atualmente, e mudá-lo novamente faria com que todos sentissem que precisam se ajustar ao novo cronograma quando deveriam estar mais concentrados no aprendizado. A Fase 3, por enquanto, não é a melhor ideia."

Mudar para a Fase 3 não é uma boa ideia porque ainda estamos nos estágios iniciais da vacina e não há um número suficiente de pessoas que a receberam para que possamos trabalhar o dia todo, cinco dias por semana

"Passar para a fase 3 não é uma boa ideia, considerando o fato de que o coronavírus estava em seu pior estado há apenas alguns meses. Entendo que o impacto da covid está diminuindo, mas ainda estamos com uma média de cerca de 600 casos por semana. A transição para uma fase em que estamos indo para a escola em tempo integral com tantos casos parece que estamos simplesmente ignorando o fato de que ainda há um vírus altamente infeccioso se espalhando pelo mundo. A transição para a fase 3 aumenta o período de passagem entre as aulas de 5 minutos para 10 minutos. O tempo de passagem de 10 minutos promove a reunião nos corredores para que os alunos conversem e se encontrem, portanto, se estamos mudando para a fase 3 porque o impacto da covid está diminuindo, não faz sentido fazer isso se os alunos estiverem em contato próximo e disseminando ativamente o vírus.

A quantidade de trabalho que fazemos durante a fase 2.5 com ensino presencial e trabalho on-line é a mesma, se não maior, do que a quantidade de trabalho que fizemos no ano passado enquanto estudávamos em tempo integral. A mudança para a fase 3 provavelmente aumentará o número de casos de covid-19, o que resultará em mais alunos em quarentena. Na fase 2.5, se formos colocados em quarentena, ainda poderemos fazer trabalhos on-line em casa para não ficarmos para trás, mas na fase 3 não há trabalho on-line para recorrer. Devemos permanecer nessa fase, pois faltam apenas 12 semanas para o término das aulas e mudar o cronograma atrapalharia o trabalho árduo do aluno para se acostumar com esse novo sistema. "

A mudança para a fase três permitirá que mais alunos corram o risco de contrair a covid-19, pois já vi alguns alunos que não usam máscaras na escola. Sei que essa seria uma má ideia, muito provavelmente resultando em mortes e outras consequências de longo prazo.

A mudança para a fase três deixaria menos tempo para atividades extracurriculares depois da escola. Do jeito que está agora é ótimo!

Minha ansiedade!!!

Meu irmão, minha irmã e eu gostaríamos de ter escola em tempo integral, mas somente se não tivermos tantos deveres de casa. No momento, nossos professores nos obrigam a fazer muitas lições de casa, pois voltamos para casa mais cedo, e gostaríamos de fazer esse trabalho na escola, pois é melhor ter nossos professores de francês lá para nos ajudar. É difícil fazer francês em casa e gostamos mais de fazer francês com nossos professores de francês. Obrigado, senhor

Meu irmão jared johnston do ensino médio é muito viciado em videogames, então ele deveria tirar um tempo extra dos videogames.

Meus filhos sempre foram alunos medianos, mas desde que passamos a ter aulas principalmente on-line, eles têm se saído muito bem com a maioria das aulas on-line. Eles realmente nos surpreenderam com o aumento de suas notas. Estou muito feliz por eles, mas, ultimamente, eles estão caindo e, sinceramente, acho que isso se deve ao fato de não terem mais as sextas-feiras livres. A programação de segunda a quinta era ótima porque eles tinham finais de semana mais longos para relaxar e planejar. Acredito que, se não pudermos voltar a esse horário, esse horário de meio período será muito bom.

De qualquer forma, minhas aulas não são muito produtivas e é difícil me obrigar a ir às aulas, mas se eu tiver que voltar em tempo integral, talvez desista.

Meus primos na Geórgia vão a cada uma de suas aulas todos os dias. Eles não têm horários de dias pares e ímpares. Essa parece ser uma maneira muito melhor de ir à escola. Eu realmente fico agitado e não consigo prestar atenção depois de 45 minutos a uma hora. Acho que muitas crianças cortam aulas porque a ideia de ficar em um lugar por tanto tempo parece horrível. E como a COVID mudou as coisas, parece que as aulas de 90 minutos parecerão uma grande perda de tempo.

Meu pai corre alto risco e acho que é mais seguro ficar na fase dois. Entendo que a fase 3 ainda exigirá o uso de máscaras, mas acho que é muito mais seguro não subirmos ainda. Obrigado pela pesquisa.

Minha resposta favorável é que os dados apóiam essa medida. Confio nos especialistas em saúde e, se eles disserem que isso pode ser feito com segurança, eu o apoiarei.

Minhas notas caíram com a mudança para a fase 2.5. Elas caíram porque os professores estão dizendo: "ah, estamos mais na escola, vamos dar mais trabalho a eles"... eu não posso fazer mais nada. Já tenho semanas de 60 a 70 horas antes da lição de casa e NÃO POSSO acrescentar mais à minha carga de trabalho. POR FAVOR, deixe-nos terminar o ano letivo assim

Meus alunos do ensino médio já sentem que há muitos alunos que não levam a sério as precauções (uso de máscaras, distanciamento social, etc.). A recente festa dançante em Salt Lake é uma prova de que há muitos alunos do ensino médio que parecem não se importar em colocar outras pessoas em risco. Ao adicionar mais horas ao dia, teremos alunos na escola almoçando juntos. Quando você come, não pode usar sua máscara, portanto, os alunos que querem se manter seguros terão mais dificuldade para fazê-lo. Os alunos do ensino médio já sentem muita pressão dos colegas para fazer o que seus amigos fazem. Isso só tornará mais difícil para aqueles que estão tentando seguir as diretrizes.

Minha turma de jardim de infância é muito pequena. Não me importo de ficar na fase 2 ou passar para a fase 3.

Minha saúde mental não aguenta mais, por favor, não faça isso.

Minha mãe enviou sua pesquisa e disse que sim também, mas depois conversamos sobre isso e ela mudou de ideia para No!!!! As crianças não deveriam estar na escola mais de 6 horas por dia. Elas não deveriam passar a maior parte de seus dias longe de suas famílias. Essa é uma oportunidade para o PSD fazer algumas mudanças. Por favor, considerem deixar mais tempo para a família. Também não use máscara 😷 Precisamos de oxigênio em nossos cérebros para pensar com clareza.

"Meu nome é Diego A. Jimenez (8ª série) e atualmente sou aluno da Centennial Middle School. Estou escrevendo isso sabendo que talvez não mude muito, mas ainda quero expressar minha opinião como aluno. Entendo que os casos de Covid estão diminuindo e que tudo está começando a esfriar, mas voltar a uma programação normal é muito ignorante. Acredito que deveríamos esperar até que o ano letivo termine, para que quem estiver lendo isso possa decidir com os outros adultos o que fazer durante esses tempos difíceis. Entendo que você possa estar pensando que tudo está voltando ao normal, mas você deve saber que somos crianças, então tudo é inesperado. Dar-nos mais tempo na escola só aumentará o risco de casos de Covid aumentarem, portanto, pessoalmente, acredito que devemos continuar com o que está indo bem para nós, alunos, e para os educadores desta escola. Acredito que os educadores de nossa escola já têm dificuldade em se preocupar com esse vírus e em acompanhar as tarefas de todas as crianças daqui, portanto, acrescentar mais tempo talvez não seja o caminho a seguir. Agradeço a você por ter ficado e lido tudo isso! Espero que tenham um ótimo dia!".

Meus pais quase não me deixam ir à escola agora, tenho sorte de ter a chance de ir pessoalmente. Mas sinto um pouco de medo sempre que entro no prédio, algumas pessoas que conheço estão em alto risco, então sinto que estou colocando-as em risco ao ir para a escola. Portanto, realmente não acho que seria sensato ir à escola em tempo integral. Gosto da fase 2, é muito melhor do que a fase 1, mas acho que minha ansiedade ficaria muito ruim se fôssemos para o período integral. Agradecimentos

Minha escola está quase no fim. Gosto do dia mais curto e está ficando quente para brincar depois da escola

Minha irmã e eu queremos voltar para a escola em tempo integral porque estamos ficando muito entediadas com a metade do dia e passando o resto do tempo em casa

"Minha irmã está no jardim de infância e não sabe digitar. Ela já está muito cansada quando chega em casa. Ela também chora porque está cansada. Por favor, mantenham a escola na fase 2. "

N/a

NA.

No ano que vem, quando (espero) não estivermos usando máscaras, acho que não haverá problema em fazer a transição para a fase três; por enquanto, devemos permanecer na fase dois, porque não quero ficar de máscara por mais tempo.

"Dezenove. Pode ser um número grande ou pequeno, dependendo das circunstâncias. 19. Nesse caso, é um número enorme, um número muito grande. Dezenove rostos, 19 vidas e pelo menos dezenove pessoas para chorar por uma pessoa. Vamos fazer uma matemática simples: 19 multiplicado por 19 é igual a 361. 361 vidas afetadas; esse é o mínimo. Do que estou falando? Estou falando dos dezenove suicídios de estudantes somente no condado de Las Vegas.

Eles estão sofrendo. Podemos não ser do condado de Las Vegas, mas todos nós estamos sofrendo. Não posso dizer que entendo completamente a dor que eles sentiram ou que sei por que fizeram o que fizeram. O que eu sei é que a escola é um fator. Você nunca sabe quando será a última vez que verá seus amigos, ou se terá de voltar a trabalhar on-line em alguns dias por causa de um pico de casos de covid-19. A escola se tornou mais desgastante e cansativa do que nunca. Agora que finalmente entramos em uma rotina sólida, acho que ela deve continuar assim. Temo que uma mudança como essa possa afetar mais pessoas do que imaginamos. Até mesmo uma é demais.

“

Não

não

Não

não

Não

não

NÃO

Não

Não, porque eu tenho tênis com a escola às 13h30 e, se passarmos para a fase 3, eles mudarão o horário para mais tarde e eu tenho futebol mais tarde naquele dia, então será muito difícil ir aos dois. Também acho que a fase 2 está indo muito bem.

não, porque eu gosto de como está agora, pois é muito melhor como está

Não, porque eu ficaria muito estressado e não estaria preparado para isso.

Não, porque nós, crianças, já estamos sob muito estresse com a escola e tudo o mais, e prolongar o período só pioraria as coisas, inclusive os resultados dos testes e a frequência das crianças. Só acho que é uma má ideia em geral, pois colocaria mais crianças em risco e não é que o coronavírus tenha desaparecido, ainda é algo real que as pessoas precisam levar a sério. Algumas crianças ainda não estão usando as máscaras sobre o nariz e outras nem mesmo estão usando, e prolongar o período escolar seria novamente uma péssima ideia. As pessoas ainda podem morrer por causa do vírus e isso ainda é uma coisa real. Sinceramente, acho que deveríamos permanecer na fase 2 até o fim do ano letivo, dependendo do grau de gravidade do vírus.

não porque gostamos de ir

"Não, porque ainda estaremos usando máscaras, mas com mais horas na escola, então não `".

Sem comentários

sem comentários

Não há escola em tempo integral.

não, eu não quero ir para a fase 3

sem máscaras

Não há mais máscaras e, sim, voltamos à escola!!!

Sem máscaras, por favor, já é difícil sair da escola às 12h10min. Não tenho certeza se é saudável fazer isso até as 2h da tarde.

Sem máscaras também! A formatura deve ser uma comemoração! Já perdemos muita coisa este ano.

Sem máscaras!!!

Não me agrada o tempo completo, pois todos os bebês devem ser vacinados para voltarem à normalidade do tempo completo

Não haverá mais mudanças este ano!

Não haverá mais mudanças este ano! Por favor!

Não haverá mais mudanças este ano!

Chega de mudanças! Já está sendo uma loucura, deixe tudo como está até o fim do ano!

Não há mais mudanças!!!

NÃO MAIS MÁSCARAS!

Chega de máscaras!!!

Não, mudar para a fase 3 seria a pior decisão que vocês já tomaram! (vocês tomaram uma tonelada de decisões ruins ultimamente, aliás) Eu só tenho um par de avós e prefiro que eles não morram e que a culpa seja minha! e a escola é o principal lugar onde eu conseguiria isso e seria uma ideia estúpida! Além disso, voltem para a fase 1, porque foi a melhor, por favor e obrigado! Sinceramente, a todos que pensam a mesma coisa!

não mais longas horas de uso de máscara

não, não neste momento.... e não com máscaras

não, não com 2 meses restantes

Não, não com 2 meses restantes......pointless

Ninguém foi vacinado ainda, e todos os professores tiraram do currículo as coisas que não são importantes, então qual é o objetivo de colocá-las de volta? Além disso, qual é o sentido de ir à escola por mais de 6 horas quando você nem precisa disso!

Ninguém que eu conheça foi afetado pela covid-19, exceto por ter ficado meio doente por cerca de uma semana. Sei que algumas pessoas podem transmitir a covid a alguém que esteja em risco, mas as pessoas que estão em alto risco não estão indo para a escola presencial. Se aumentarmos o tempo escolar para o que era normalmente, será muito mais fácil para os alunos aprenderem, pois eles terão mais tempo em cada aula e mais tempo para fazer seus trabalhos escolares na escola em vez de em casa.

Ninguém está usando máscaras na escola.

Nenhuma fase 3 até que pelo menos 75%+ do corpo discente tenha recebido a vacina

nenhuma fase três para hs

Não, por favor, deixe as coisas como estão. Já estou muito estressado com a escola.

Não, por favor. Não consigo respirar com as máscaras o dia todo.

não há aulas na sexta-feira

Não, essa é uma ideia idiota! Espere até o ano que vem!

Não à escola de dia inteiro - é um desperdício de tempo

De jeito nenhum! Não suporto a escola do jeito que está, com todas as mudanças e tentando recuperar o atraso para tirar notas melhores, depois de ter covid! Tem sido muito difícil para a maioria dos alunos continuar mudando nossos horários! NÃO FAÇAM MAIS NENHUMA MUDANÇA DE HORÁRIO!

Não, não deveríamos mudar para a fase 3, porque haverá grandes problemas no refeitório e é mais tempo, portanto, mais alunos ficarão mais estressados e, no momento, este tempo é melhor do que estar na fase 3, então todo mundo ainda vai usar a máscara por mais horas, não, estamos bem, portanto, nada de fase 3

Não, usar as máscaras o dia todo é mais difícil.

Não, porque 5 horas de aula este ano são suficientes e as pessoas precisam de tempo para fazer outras coisas além da escola.

Não, não acho que as crianças devam ir para a Fase 3 porque muitas crianças não mantêm seu espaço. Quero voltar ao antigo normal, mas ainda há uma pandemia acontecendo e uma pandemia não é o antigo normal, então, qual é o sentido de ir para a Fase 3? Também acho que seria bom reforçar um pouco mais as crianças para que se lembrem de praticar o espaçamento. Assim, eu e outras pessoas também nos sentiremos mais confiantes ao passar para a Fase 3.

NÃO!

Não! Isso é uma grande besteira! Não mude minha programação novamente!

Não! É o fim do ano! As crianças já sofreram o suficiente. Espere até o ano que vem. Vamos terminar este ano. Nós sobrevivemos até aqui.

NÃO! A maioria dos meus professores ainda está fazendo uma tonelada de coisas on-line e não tenho certeza do que eles fariam com mais tempo. Faça com que os professores nos deem trabalho real novamente e faça com que eles nos ensinem.

Não! Não! Não! Não! Não! Não! NÃO! NÃO! NÃO! NÃO! NÃO! NÃO! Meu estômago ficou em frangalhos a semana toda. Foi sobre isso que meus professores falaram na escola na semana passada. Não façam isso com os professores e alunos do ensino médio - uma mudança de horário é mais do que eu posso suportar agora. Eu literalmente tive pesadelos durante todo o fim de semana por causa disso. NÃO à Fase 3!!!

NÃO! Essa seria uma péssima ideia. Espere até o próximo ano

Não! Já estamos tendo um problema com a COVID, por que dizer: "Oh, veja, menos números de COVID, vamos ignorar as outras 3 cepas de COVID!11!!!

não.

Não.

"Não. Eu gosto do tempo extra que temos. Se o dia for integral, quase não temos tempo depois da escola. Assim que chegamos da escola, temos a lição de casa, as atividades extracurriculares, o jantar e a cama. Não temos tempo nenhum. "

Não. Por favor, não. Isso é muito inseguro. Vocês estão colocando os alunos e seus familiares em risco. Eu tenho familiares de alto risco. Por favor, não façam isso.

"Não. De jeito nenhum. Eu VOU desistir se passarmos para a terceira fase este ano, e sou um aluno de AP e Honras. Pensei em tirar minha própria vida várias vezes este ano, não só por causa de todas as oportunidades perdidas, mas também pelo estresse causado pela transição entre tantas fases diferentes. Como aluno da CTE, era terrível ter apenas uma hora de aula. Depois que eu me preparava para um projeto, era hora de limpar tudo. Na metade do ano letivo, abandonei minha aula favorita de CTE porque estava cansado de não ter tempo suficiente para fazer nada. Em vez disso, comecei um aprendizado e saio durante a escola. É assim que planejo pagar a faculdade no próximo ano. Não posso me dar ao luxo de perder horas, muito menos de desistir desse trabalho por ter que acrescentar algumas horas ao nosso dia letivo. Mais uma vez, foi frustrante perder o tempo de aula. Como mentor de calouros, vi como os professores só têm tempo suficiente para transmitir a lição, e os alunos raramente têm tempo para fazer perguntas. Em parte, é por isso que as notas caíram. Você poderia argumentar que nos foi dado um horário após a escola em que os professores estão "disponíveis" para ajudar, mas é quase impossível encontrá-los. Quase nunca consigo encontrar um professor porque ele está almoçando ou sentado em uma sala de aula conversando com outros professores. Os alunos não podem ficar sentados esperando que eles voltem, e localizá-los leva tempo. Temos pais que trabalham e irmãos pequenos para buscar. Acredito que será necessário acrescentar essas duas horas de volta, só precisamos esperar até o próximo ano. Como alunos, não podemos lidar com a necessidade de mudar nossos horários novamente. Quando isso afeta o dia escolar, afeta todo o nosso dia. Nossa saúde mental chegou ao fundo do poço. Não façam isso conosco. Vimos que nossas vozes são pequenas. Vocês não levam nossas palavras em consideração como fazem com as palavras dos adultos, e isso não é justo. Os ESTUDANTES são o futuro, e vocês estão arruinando-o. P.S. É bom que eu veja uma boa formatura este ano. Faça isso no campo de futebol. Isso pode acontecer. Não tenho palavras para descrever como foi frustrante ver que todos falavam sobre a turma de 2020. Coitados deles, perderam dois meses inteiros. Adivinhem o que aconteceu? Eu perdi um ano inteiro. Quem está falando sobre isso? Ninguém. Ninguém, exceto os veteranos. Pelo menos não na nossa frente. Deixe-nos saber que você pelo menos se importa e sente pena de nós. Não tivemos uma única assembleia ou baile escolar. Sei que quando eu for mais velho essas coisas parecerão insignificantes, mas isso não significa que eu não precise aproveitar a vida agora. Porque neste momento, sem as atividades, a escola parece uma prisão. Meu pai e eu somos considerados de alto risco. Costumávamos ter medo desse vírus, mas agora temos medo de morrer infelizes, com uma vida que não foi cumprida. Ah, bem. No momento, só posso esperar que algo me mate. "

Não. Isso prejudicaria muitos cronogramas. Estamos quase no final do ano. Nós nos adaptamos à programação de meio período e não seria bom para nossa saúde mental fazer essa mudança. Eles deveriam esperar até o próximo ano.

Não. Muito tempo nas máscaras

Não. A menos que não haja máscaras

No❤️

nenhum

Nãoooo!!! Não é seguro retornar. Pelo menos espere até que a maioria das pessoas tenha sido imunizada. Talvez o início do próximo ano letivo seja um bom momento.

NÃOOOOO

Não

Não. Meus amigos e eu temos empregos, e alguns de nossos pais perderam o emprego durante a pandemia. Meu irmão tem 19 anos e deveria estar na faculdade, mas está trabalhando em tempo integral para ajudar a colocar comida na mesa. Preciso do meu emprego para pagar minhas mensalidades escolares e, com sorte, pagar por uma missão e pela faculdade. Aprendi muito mais sobre finanças, quando vender, comprar, gastar, etc., gerenciamento de tempo e saúde mental durante meu tempo fora da escola do que jamais teria aprendido durante a escola. Também descobri que quero ser carpinteiro! Abandonei algumas aulas de CTE porque não tinha tempo suficiente para concluir projetos, mas ajudo na carpintaria do trabalho e é incrível! Acho que eu nunca teria percebido minha verdadeira paixão se ficasse preso em uma sala de aula o dia todo. É preciso haver um equilíbrio no aprendizado. Sim, as aulas de CTE precisam de mais de uma hora em sala de aula, mas não acho que eu consiga lidar com isso em termos de trabalho ou de saúde mental, e nem meus colegas. No entanto, no próximo ano, acredito que, para termos o tempo necessário nas aulas práticas, bem como o equilíbrio, deveríamos ter quatro dias por semana até as 14h15, e um dia dedicado ao aprendizado fora da sala de aula. As crianças de educação especial ainda devem ter a opção de frequentar a semana toda.

Não há informações suficientes

Ainda não foram administradas vacinas suficientes. Acho que devemos esperar um pouco.

Não é justo que as crianças usem máscaras durante 7 horas por dia.

Não é útil para nenhum dos alunos voltar para o período integral. Conseguimos fazer nosso trabalho. Isso é tudo o que importa.

Poucas pessoas sabem como usar uma máscara adequadamente e os professores geralmente não lhes dizem para consertá-la, e será mais difícil usá-la corretamente durante um dia inteiro.

Não na fase 3

"Ainda não estou pronto, muito estressante"

Ainda não é seguro.

Não neste final de ano letivo! Temos um ótimo ritmo e ele está funcionando. Não à escola em tempo integral, seria uma perda de tempo - trabalhamos para fazer tudo o que precisamos. Seria uma total perda de tempo!!!!

Não até que a máscara seja removida, portanto, não é necessário usá-la o dia todo

Não até que as máscaras sejam removidas

Agora não é o momento de começar a relaxar

oca.yaaaaaaae.

Certo

Nos dias de sábado, não vamos nadar porque há duas pessoas. Vamos depois da escola, quero ser livre.

"Uma das minhas filhas está preocupada com o fato de os números da Covid voltarem a subir e termos que ficar em quarentena.

Outra filha acha que não conseguiria aguentar mais duas horas porque, de qualquer forma, ela está morrendo de fome no final da aula.

Meu filho que está no ensino médio acha que isso é ruim para a Covid, e isso é muita escola. "

Um dos meus alunos do ensino médio acha que ter um período de almoço seria ruim. Grandes grupos de crianças juntas sem máscaras. Talvez mantê-las em suas salas de aula (como na Dixon) para o almoço ajudaria com isso. Meu aluno da Dixon adoraria ir para a Fase 3. Espero que os professores consigam lidar com isso. Eu faria o que é melhor para os professores, abençoado seja o coração deles.

Apenas cerca de 2/3 das pessoas usam suas máscaras adequadamente aqui em Timpview e imagino que em Provo não seja muito melhor.

apenas elementar

Somente se o intervalo entre as aulas voltar a ser de 10 minutos. Se continuarmos com 5 minutos, eu preferiria ficar na fase 2,5. As escolas mais novas têm o mesmo tempo de intervalo, então acho que seria melhor se elas ficassem onde estão. Mas atravessar a escola é muito difícil em 5 minutos!

Somente se as máscaras não forem necessárias

"Abrir escolas em tempo integral. Siga a ciência atual. "

Outros distritos escolares têm funcionado em período integral o ano todo. Por que Provo está demorando tanto para voltar ao horário integral?

Nossas crianças precisam voltar à escola por causa da saúde mental e da saúde social

Nossos casos de covid-19 ainda são muito altos, e seguir em frente não ajudará nisso.

Nosso aluno do ensino médio quer ir em tempo integral e nosso aluno do ensino fundamental não quer.

Nosso aprendizado está sendo prejudicado. Abram as escolas em tempo integral.

Nossa vida de adolescentes é uma loucura. Todos nós nos esforçamos ao máximo para nos adaptarmos a uma nova situação escolar, mas é difícil quando nossa agenda está sempre mudando. Eu, assim como muitos de meus colegas de classe, acho difícil mudar constantemente minha rotina. A maneira como as coisas estão agora me permite ter uma pequena pausa no meu dia, em vez da hora ou menos que eu teria se a escola voltasse ao horário normal. Todos nós apreciamos os esforços que o conselho escolar faz pela nossa saúde e educação, mas também gostaríamos que nossas vozes fossem ouvidas. Obrigado por sua atenção.

Nossa programação foi alterada muitas vezes este ano. Deixem isso de lado nos últimos dois meses! Queremos nos sentir acomodados e em uma rotina que não será alterada novamente.

Nossas crianças com necessidades especiais precisam de mais tempo na escola. Muitas crianças não conseguem fazer trabalhos no computador. Obrigado a todos

Nossos professores aprenderam a se adaptar e a ser mais concisos nas aulas, o que não nos faz perder tempo. Temos mais tempo para fazer a lição de casa e, se a programação mudar, nossos professores provavelmente não mudarão a quantidade de trabalho on-line, mesmo que passemos para a fase 3, o que tornaria as coisas mais difíceis para nós. Também não precisaremos almoçar na escola, o que representa cerca de 12 minutos de muitos alunos na escola sem máscaras em uma sala. Também seria muito confuso ter tantos períodos de almoço diferentes, o que seria caótico.

Para estudar melhor

As pessoas são capazes de descobrir um cronograma de trabalho bastante saudável com a atual situação da cobiça. Ir à escola por duas horas a mais todos os dias não vai aumentar muito nossa produção de trabalho. Tudo o que isso vai fazer é aumentar a disseminação da covid para todos. Por favor, não faça isso conosco.

"As pessoas estão começando a usar máscaras incorretamente cada vez mais nas aulas. Recentemente, fui exposto a alguém com Covid na escola, mas não fui alertado até uma semana após o incidente. Não tenho ideia de quando o contato aconteceu e espero não ter a doença e não ter exposto minha família. Estou usando uma máscara na escola e em casa desde que descobri que fui exposto...

Os corredores superlotados da Dixon me deixam nervosa todos os dias, e é irritante porque as pessoas não saem da frente, e só temos três minutos para passar entre as aulas. "

Obrigado perfeito

Pessoalmente, ainda acho que devemos manter o distanciamento social e continuar fazendo a fase 2. Entendo que é muito menos provável que as crianças contraiam a doença na escola quando usam máscaras adequadamente, mas acho que, se fizermos a transição para a fase 3, estaremos disseminando a doença em massa para crianças e pessoas de alto risco.

A Fase 2 tem funcionado para mim. Mudá-la repentinamente prejudicará muito mais do que criará. Tenho me saído bem e isso me permite ter mais tempo para fazer a lição de casa.

A Fase 2 está funcionando bem para a escola de ensino médio.

A Fase 2 está funcionando muito bem. Passar para uma nova fase apenas aumentará o estresse dos alunos. Além disso, passar para a fase 3 aumentará a transmissão da covid-19 e teremos de mudar de fase com muito mais frequência. Além disso, os educadores ficarão mais sobrecarregados, pois terão mais trabalho para fazer.

A fase 2.5 é boa, não estrague uma coisa boa. Isso é menos estressante para todos os envolvidos.

A Fase 2.5, o cronograma atual, funciona melhor para este ano. Sinto-me menos ansioso com esse cronograma. Por favor, não mudem!

A fase 3 é uma má ideia porque a fase 3 é como uma programação normal. Os alunos e professores usam máscara durante 6 horas, mas não querem usar máscara durante 8 horas porque, às vezes, a máscara machuca o nariz, as orelhas, os meses, as bochechas e, às vezes, os olhos por causa dos óculos com fio dental, por causa da respiração com a máscara. Ainda estamos no COVID-19, portanto, não faça a fase 3, porque o que acontece com os alunos ou professores e as pessoas espalham o vírus ou testam positivo nos azulejos da escola e você não quer que a escola seja fechada por causa de mais casos na escola. É melhor fazer a fase 1 e a fase 2. É melhor fazermos a fase 3 quando a COVID-19 acabar e a quarentena também acabar, e não precisarmos mais usar máscaras no horário normal da escola se a COVID-19 ou o vírus acabar.

A Fase 3 é uma má ideia porque ainda estamos com a COVID-19 e algumas pessoas, alunos e professores ainda estão em quarentena. Você não quer que mais alunos, professores e pessoas testem positivo e tenham o vírus no corpo, portanto, não quer que a escola seja fechada por causa de mais casos na escola. A fase 3 é como o cronograma normal e é uma má ideia durante a COVID-19, mas é melhor fazermos a fase 3 da COVID-19 e a quarentena acabar e não usarmos mais máscara. É melhor fazermos as fases 1 e 2 durante a COVID-19 ou a quarentena, porque não haverá muitos testes positivos e não haverá muitos casos, mas apenas pequenos alunos, professores e pessoas terão testes positivos e vírus no corpo, e não haverá muitos alunos, professores e pessoas, apenas pequenos alunos, professores e pessoas terão testes positivos.

A Fase 3 é uma má ideia, pois o que acontece é que os alunos e funcionários pegam o vírus e fazem o teste positivo, gerando mais casos na escola! Você não quer que a escola seja fechada e bloqueada por causa da Covid-19, pois há mais casos. Sinto que não quero fazer a fase 3 porque mantenho minhas aulas com boas notas, então gosto mais das fases 2,5 e 2 e não quero fazer a fase 3 durante a COVID

"A Fase 3 não é conveniente para mim e para o meu trabalho. Muitas vezes tenho ensaios e chego em casa muito tarde. Gostaria de voltar a trabalhar em tempo integral quando mais vacinas forem distribuídas. "

A Fase 3 não é conveniente para mim e meu trabalho

A Fase 3 é muito difícil para todos nós, crianças. Detestamos máscaras e seria muito difícil usá-las por tantas horas. É melhor voltarmos ao período integral no próximo ano sem máscaras.

A Fase 3 não seria útil neste momento. Seus efeitos negativos de interromper os horários atuais não seriam compensados por nenhum efeito positivo de mais tempo de aula. Espero que você perceba que a maioria do corpo discente sente atualmente uma profunda frustração com a falta de compreensão e empatia da administração do distrito escolar em relação aos alunos do ensino médio. Talvez você ache que está fazendo tudo o que pode, mas posso lhe garantir que não está.

A Fase Três, neste momento, não serve para nada. Ainda estamos nos ajustando à última bola curva que você jogou em nosso caminho. Por favor, tenha respeito pelo nosso bem-estar.

a fase três é uma abominação e eu não vou tolerar isso

A terceira fase esmagaria minha alma já em sofrimento

"PHS: Há muitas pessoas em cursos universitários e com empregos, e mudar de escola novamente causará um problema. E, se os casos voltarem a subir, será que vamos voltar a descer? É muito confuso ficar alternando entre as fases. E por que as equipes de futebol e de dança de salão podem ter treinos, competições e jogos, mas o coral não pode se apresentar? Isso é inconsistente. E se os professores derem tanta lição de casa quanto na Fase 2, nunca teremos tempo para nada em casa. Dixon: A Fase 3 só se não tivermos de usar máscaras. Sunset View: Odeio usar máscaras e estudar no computador. Quero ser normal na educação física e no recreio também. "

Por favor, 🙏🏻 e nos permita ter bailes e assembléias. Este é o meu último ano e tem sido o PIOR.

Por favor, não leve a escola ao comprimento total. Todo mundo odeia isso.

"Por favor, não passe para a fase 3 ainda. Nossa família gosta que as crianças cheguem em casa mais cedo. Gostaria que isso fosse permanente. A única vez que saímos é durante o dia, quando as multidões estão baixas, logo após o término das aulas. É a única coisa que nos salva a sanidade. Muito obrigado.

p.s. Eu só tenho filhos no ensino fundamental, mas não posso deixar em branco as opções para as outras séries. Esta não é uma ótima pesquisa para descobrir os sentimentos daqueles que estão nas categorias escolares específicas, já que eu posso votar nas escolhas deles. . "

POR FAVOR, faça isso logo, para que eu não fracasse!

Por favor, não altere a programação mais uma vez este ano. É muita mudança

Por favor, não faça isso.

Por favor, não nos obrigue a mudar nossa programação novamente. Gosto de ter mais tempo em casa e tempo para ser criança e brincar com os amigos.

Por favor, não nos mude de volta. Tenho me esforçado muito para acompanhar todas as mudanças e quase fui demitido por perder turnos quando estávamos indo e voltando. Estou fazendo quase todas as aulas de AP e CE e, embora tenha sido difícil me preparar e estudar para os exames, voltar para a fase 3 não ajudará em nada. Conseguimos passar por praticamente todas as informações necessárias no tempo que temos, e o tempo adicional será gasto apenas com coisas que deveríamos estar fazendo em casa. Meu pai está lutando contra o câncer, e sinto que o fato de voltarmos à fase 3 sinalizará para o mundo que a pandemia acabou e que tudo está bem, quando ainda há números altos (embora decrescentes). Já há um número suficiente de pessoas que não usam máscaras na escola ou as colocam embaixo do queixo, e acho que mais e mais pessoas começarão a fazer isso se o sinal de que tudo está bem for enviado. Portanto, pelos motivos descritos acima e por muitos outros, eu e meus pais gritamos um sonoro "NÃO" à mudança para a fase 3. Se desejar, você tem minha permissão para compartilhar qualquer parte do que escrevi aqui e incentivar o conselho escolar a considerar o que a grande maioria dos pais e alunos pensa, e não a minoria barulhenta que quer seus filhos de volta em período integral.

Por favor, não, deixe-nos terminar o ano letivo assim pelo resto do ano. Não faz sentido voltar à fase três. Você só vai irritar todos os alunos do ensino médio que existem.

Por favor, não bagunce minha agenda novamente. Além disso, minhas notas são sempre boas

Por favor, não faça isso. Além de não ser seguro, é extremamente estressante para alunos e professores ficar mudando as coisas. Precisamos de estabilidade, outra mudança é demais. Os alunos não estão sendo seguros, não estão usando as máscaras corretamente e as políticas não estão sendo aplicadas. Continuar com a mudança para a fase 3 provaria a milhares de pessoas que o distrito se preocupa mais com a reputação da escola do que com seus alunos. Não queremos essa mudança.

Por favor, não vá para a fase 3, pelo bem de minha saúde mental e sanidade

Por favor, não nos obriguem mais a usar máscaras, pois isso está nos prejudicando psicologicamente.

Por favor, não passe para a fase três.

"Por favor, não faça isso. O distrito escolar de Alpine tem a ideia certa - eles ainda estão dando apenas 4 dias (saída antecipada!!!) E já deixaram claro que farão isso até o final do nosso ano letivo. Vamos ficar onde estamos, em vez de mudar tudo - além disso, estamos quase no recesso escolar! E todos esses professores já se reinventaram várias vezes - eles absolutamente NÃO precisam disso agora na reta final. Deixem a programação em paz! Comecem do zero no próximo outono! Sério.... faça o que os professores querem, por que perguntar aos pais????"

Por favor, não faça isso. Gosto de ter tempo para fazer minha lição de casa. Já tenho muitas coisas para fazer.

por favor, não

Por favor, ouça este apelo e não acrescente duas horas desnecessárias à programação... o que isso poderia fazer de bom, a não ser agradar a um pequeno grupo de pais barulhentos.

Por favor, vá para o período integral no próximo outono. Você já nos atrapalhou bastante este ano!

Tenha em mente a segurança de seus alunos e funcionários

Por favor, deixe a programação como está. Nós, alunos, já estamos lidando com mudanças suficientes, não deveríamos ter que mudar nossa programação novamente.

Por favor, deixe-nos voltar a estudar o dia inteiro e traga nossas atividades de volta. Sinto que nem tive um ano de formatura porque nosso distrito é muito rígido. Tenho amigos e familiares em outros distritos escolares e eles voltaram o ano todo. Não sei por que nós não voltamos. Por favor, deixe-nos aproveitar o último pedaço do nosso último ano que temos. Tragam de volta os bailes e as assembléias!

Por favor, deixe-nos ir para a escola em tempo integral. Estou fazendo 4 aulas de AP e o tempo integral ajudaria muitíssimo. Só não entendo por que há tanta preocupação. Obviamente, aqueles que vão à escola acham que vale a pena correr o risco. Aqueles que não querem ficar perto de outras crianças o dia todo têm a opção on-line. Por favor, deixe-nos ter aulas completas e bailes escolares! Este momento da minha vida é muito importante.

POR FAVOR, deixe-nos ir à escola em tempo integral!!! Sou estudante do ensino médio e quero aprender mais. Sinto que estou perdendo muitas coisas neste ano letivo porque não tivemos tempo para estudar. Por favor, não deixe que este ano inteiro seja um desperdício e nos deixe voltar à escola normal antes do final do ano.

Por favor, ouça os alunos sobre isso. Nós não queremos isso. Por favor.

por favor, não

Por favor, não! Já é demais

"Por favor, não. Não, obrigado. Voltar para a escola em tempo integral por alguns meses parece exigir muita energia. E o verão significa apenas que o cronograma mudará novamente e deixará tudo fora de controle. Deixe tudo na Fase 2 por enquanto. Está tudo bem assim. Todos nós gostamos desse jeito. Não mude para a fase 3, por favor. "

Por favor, não ainda e por favor, faça isso em 10 de abril

"ATENÇÃO: acho que até que todos nós tenhamos tomado as vacinas e possamos garantir que os casos não aumentarão novamente, não podemos passar para a fase três. Especialmente porque muitas crianças na timpview não são cuidadosas (fazem festas, saem juntas) e não usam máscaras corretamente ou não usam! Sei que muitas pessoas responderão a esta pesquisa a favor da abertura para a fase três, mas temos que entender que É MELHOR SE SALVAR DO QUE SE LAMENTAR e precisamos ser responsáveis e respeitosos, e cientes de que muitas pessoas morreram e estão em risco. Só precisamos aguentar um pouco mais e, quando tivermos certeza, poderemos voltar ao normal. Tenho um pai que está correndo risco de vida, e muitas outras pessoas também. Mesmo que não conheçamos pessoas que estejam em risco ou não vejamos pessoas morrendo, isso está acontecendo. "

Por favor, por favor, por favor!!!!!!!!!!!!!!!!!! Sinto falta da escola o dia todo!!!! !!!!!!!

Por favor, prefira ficar na fase 2. Não quero a fase 3

Por favor, inicie a escola de dia inteiro.

Por favor, permaneça como está, pois isso realmente atrapalharia a agenda dos meus filhos que estão no ensino médio!

Por favor, parem de mudar as coisas. Os alunos estão estressados, os professores estão estressados, gostamos da fase 2, a fase 2.5 está ótima. É tão bom não ter que se preocupar com o almoço, ter tempo para fazer nossos deveres de casa e receber ajuda dos professores antes das atividades extracurriculares. Eu escreveria isso de maneira mais formal, mas estou muito irritado. Apenas pare, não a fase 3, deixe-a.

Por favor, pare e deixe-nos terminar, você está me fazendo odiar a escola

Aguarde até que a vacina esteja disponível para o público em geral antes de nos libertar. Os alunos do ensino médio NÃO são responsáveis, eu deveria saber, pois sou um deles, e não usam máscaras corretamente. Se nos deixarem passar para a fase 3, estarão dando uma sentença de morte a dezenas de pessoas imunocomprometidas, e seremos forçados a voltar para a fase 1. Por favor, faça a escolha certa.

Por favor, preciso da escola!

Por favor, não faça isso com nossos alunos

Porque teria mais tempo para estudar

Estou muito feliz com o andamento deste ano. Não acho que deveríamos mudar agora.

"Prós: mais tempo para trabalhar, almoçar com amigos, Contras: mais tempo, mais ansiedade, pior saúde mental? "

proporciona aos alunos muito mais tempo para fazer a lição de casa, trabalhar e cumprir outras responsabilidades que eles têm fora da escola. Acho que é muito benéfico para minha saúde mental ter mais tempo para fazer essas coisas. Isso também permite que os professores tenham mais tempo para dar notas e preparar nossas aulas. O fato de os professores terem mais tempo é extremamente benéfico para os alunos também

Porque eu queria frequentar a escola por tempo integral, pois teria mais prática em diferentes matérias, aumentaria meu rendimento como aluno e daria mais tempo para estar com meus amigos e colegas de classe

Incentivar os alunos a voltarem para o período integral, enquanto tudo ainda está uma loucura, é como dar comida ilimitada a um cachorro o tempo todo. Eles começam a gostar, mas as coisas ficam cada vez piores. Os alunos já estão com dificuldades, e pressioná-los novamente, mudando os horários pela terceira/quarta vez, não seria eficaz.

Colocar todas as escolas na fase 3, pelo menos para os alunos do ensino médio, continuará a causar grande estresse nos alunos e nos professores, e ninguém quer ficar indo e voltando.

Reconstrução de Wasatch

Reconstruir Wasatch!

"O recreio é o meu favorito. E eu quero mais recreio. Obrigado Gabe Cummings"

Independentemente dos resultados dessa pesquisa, você precisa fazer o que é certo para as crianças; na minha opinião, o risco é muito maior do que a recompensa.

Retornar a uma programação completa e a dias letivos completos seria muito insensato, para não dizer ilógico e tolo. Nós, como alunos, provamos que somos capazes de realizar a quantidade necessária de trabalho na metade do tempo. Retornar a um dia inteiro de aula apenas sobrecarregaria o dia com tarefas tediosas de trabalho intenso. Mas além da logística acadêmica da má ideia de mudar para a fase 3, há o fator físico a ser considerado. Se o conselho de governadores decidir colocar a fase 3 em ação e em circulação, não será necessário o uso de máscaras. Sou a favor de proteger a mim e a meus colegas usando uma máscara e mantendo o distanciamento social. Entretanto, em um horário de sete horas, cinco dias por semana, respirar com uma máscara faria mais mal do que bem a qualquer pessoa. Não falo apenas por mim, como estudante do ensino médio, mas peço que levem em consideração as crianças da primeira e segunda séries. É impossível que respirar por sete horas em uma máscara claustrofóbica seja benéfico para suas mentes e pulmões jovens e ainda em desenvolvimento. Os professores já sofrem o suficiente por usarem suas máscaras e darem aulas. O conselho escolar também fala em distanciamento social, mas eu nunca fui submetido a essas normas. Nunca fui colocado a um metro e meio de distância da pessoa mais próxima. Nunca fui colocado em uma posição segura, de modo a ficar afastado de outra pessoa. Eles falam de distância e espaço, mas tudo o que conheci durante todo este ano foram corredores lotados e salas de aula saturadas. Se o conselho decidir tornar essa decisão realidade, eles são as pessoas mais hipócritas e sem consideração em suas posições de poder e governo. Eu recomendaria enfaticamente que o sistema escolar de Provo permanecesse na fase 2 ou passasse para a fase 3 sem máscaras.

Retornar a uma programação completa e a dias letivos completos seria muito insensato, para não dizer ilógico e tolo. Nós, como alunos, já provamos que somos capazes de resolver

Retornar a uma programação completa e a dias letivos completos seria muito insensato, para não dizer ilógico e tolo. Nós, como alunos, provamos que somos capazes de realizar a mesma quantidade de trabalho na metade do tempo. Muito tempo é desperdiçado em um dia inteiro de aula. Ele é sobrecarregado com trabalhos e tarefas que são irrelevantes e consomem muito tempo. Reduzimos as tarefas escolares e o aprendizado ao mínimo necessário. Em segundo lugar, caso o conselho de governadores decida mudar o estudo para a fase 3,

Agora tenho muito mais tempo para trabalhar depois da escola, sinto que me tornei muito mais produtivo e ainda estou aprendendo muito!

A segurança é mais importante do que a creche. Entendo que algumas famílias não tenham pais em casa no meio da semana, mas isso não significa que todos os alunos precisem ir à escola para serem vigiados. Os alunos do ensino médio são capazes de cuidar de si mesmos.

Os horários estão mudando muito a cada período letivo e é difícil se acostumar com um novo e mudar nossos horários extracurriculares depois dos horários da escola e do trabalho. Nossos horários atuais nos permitem ter tempo para nos reunirmos com os professores e passarmos mais tempo individualmente com eles e nos concentrarmos em nosso futuro

O conselho escolar quer proteger as crianças, os professores e outros funcionários para que não contraiam o vírus se o teste for positivo, por isso não deve mudar a fase 3, pois em Utah temos 90.268 casos. Algumas crianças não podem ir à escola porque estão em quarentena por terem testado positivo.

Os dias de aula são difíceis. Não temos permissão para conversar com os amigos nos corredores ou nas salas de aula. As máscaras e o distanciamento social ainda estão em vigor. Adoro ter as tardes livres.

A escola tem sido muito difícil este ano e acrescentar horas extras não facilitaria as coisas. Em todas as minhas turmas, estamos em dia e não precisamos de tempo extra, e o final do ano também costuma ser mais lento, portanto, do ponto de vista dos alunos, não acho que isso seria útil.

A escola está quase no fim, por que mudar agora?

A escola é mais fácil com meio período.

A escola é mais fácil com apenas meio período. Há mais tempo para fazer a lição de casa e minhas notas não foram afetadas de forma alguma.

A escola está bem como está

A escola já é estressante o suficiente com a pandemia global, não acho que acrescentar isso à agenda das crianças seja bom

A escola já é muito longa. Preciso de tempo para fazer minha lição de casa em um lugar tranquilo e depois ter uma vida

A escola está muito curta neste momento

A escola não é o que eu mais gosto, mas precisamos de mais tempo na escola.

A merenda escolar é minha maior preocupação. A maioria das crianças não se distrai enquanto come.

A escola é longa, as crianças são tristes. Estresse! Mmm no gusta.

A escola me deixa deprimido e com tendências suicidas

A escola deve permanecer a mesma.

A escola é uma droga

A escola será mais rápida para que você possa chegar em casa mais rápido.

As escolas e os professores oferecem instrução suficiente no tempo que têm agora. Com as mudanças que ocorreram neste ano letivo, os alunos precisaram de muito mais tempo em casa para concluir seus trabalhos e manter suas vidas em equilíbrio. A troca de menos tempo para os alunos em casa por mais tempo de instrução presencial não vale a pena e não fará com que os alunos tirem notas melhores ou entreguem mais tarefas.

escolas mais bonitas e mais curtas

As escolas não deveriam voltar para a fase 3, pois acho que isso deveria ser feito no próximo ano, porque se fizermos isso agora, pode ser difícil para alguns alunos, para algumas pessoas é mais difícil fazer o trabalho. Algumas pessoas ainda estão superando a dificuldade de passar da escola on-line para a escola presencial. Algumas crianças podem estar passando por algo muito difícil, como depressão, algo em casa, alguém que perderam. Talvez a fase 2 seja boa o suficiente para eles e talvez isso esteja ajudando sua saúde mental.

Ver o desempenho dos alunos na fase 2 mostra que não precisamos passar o dia todo na escola para realizar a mesma quantidade de trabalho.

Seria bom, para que as crianças voltassem ao seu ritmo habitual.

A escola curta me dá tempo para fazer minhas atividades e deveres de casa mais cedo, o que me dá mais tempo para dormir. E mais tempo para brincar com meus amigos e eu tenho tempo para brincar.

Se você estiver de acordo, enquanto isso, siga em frente. O uso de máscaras

Se você se apressar, porque a diferença não é muito grande, só precisa de 2 horas sempre e quando todos estiverem com suas cubrebocas

O SI seria muito positivo

Sim. Estou de acordo com o fato de que os alunos estudam em tempo integral.

Sim. Mas, com o controle, a escola.

Como estamos no final do ano, acho que as escolas deveriam simplesmente continuar como têm feito nos últimos tempos. No próximo ano, eu gostaria que as coisas voltassem completamente ao normal, com os horários originais e tudo mais. Aprender em uma sala de aula é a melhor e mais fácil maneira de aprender.

Portanto, como estudante, acho que os meios dias são melhores para mim. Sinto que isso me dá mais tempo para trabalhar e ainda assim obter a educação de que preciso. Sinto que, durante esses meios dias, aprendi tanto quanto aprenderia normalmente, apenas com um pouco mais de lição de casa, mas com o tempo extra tudo se resolve. Eu diria para manter como está, mas com algumas restrições a menos, como almoços de verdade depois da escola ou a possibilidade de ir à biblioteca antes e depois da escola. Obrigado, senhor

Até agora, tudo bem. Desde que os requisitos atuais de distanciamento social e máscara permaneçam em vigor. Não tenho problemas com isso.

Muitos alunos do ensino médio têm horários programados que seriam totalmente perturbados se voltassem para a fase 3. Tenho um emprego entre o final das aulas e meus treinos de lacrosse. Também estou tentando obter horas de estágio para obter a certificação MA e realmente preciso desse tempo extra. Mudar para a fase 3 tornaria isso realmente complicado. Em termos de Covid, não posso me dar ao luxo de ficar doente e, se ficarmos de volta o dia todo, teremos mais exposição aos colegas de classe. Eu também ficaria muito mais exposto no almoço porque não poderia simplesmente ir para casa depois do último período. Por favor, esperem até o próximo ano para retomar o horário normal para os alunos do ensino médio.

Muitos de nós, alunos do ensino médio, teríamos ajustado nossos horários de trabalho e conseguido empregos diferentes devido à falta de flexibilidade de horários. O ano letivo já terminou em 3/4. Deveríamos permanecer com o mesmo cronograma em vez de ter que nos reajustar a um cronograma totalmente novo. Esse horário também dá aos professores menos tempo para planejar as aulas, tornando-as menos eficazes.

Muitos de nós não conseguiriam ir à escola e trabalhar. Simplesmente não seria uma boa ideia continuar mudando o cronograma.

Assim, as pessoas podem ter tempo para fazer a lição de casa.

"Para que possamos aprender matemática e ciências. "

Parece mais divertido

Comece novamente no outono. A Covid está diminuindo em números, vamos continuar assim.

Voltar a estudar em período integral no outono. Não com apenas algumas semanas até o verão.

Começar depois das férias de primavera é melhor

stay cas gosto de aprender e é divertido fazer coisas :3

Mantenha a programação atual até o verão.

Ainda é muito cedo e ficará fora de controle facilmente.

parar

Pare de apressar as coisas

as faltas dos alunos aumentarão se você estender o dia letivo e a taxa de aprovação nas aulas diminuirá

Os alunos já têm coisas programadas durante o dia. Mudar para a fase 3 tão tarde no ano letivo bagunçaria tudo em nossas vidas. Além disso, sinto que estou aprendendo tanto quanto aprenderia se estivéssemos na fase 3, mas também estou tirando notas melhores e compreendendo melhor os conceitos.

Tanto os alunos quanto os professores precisam aprender a usar uma máscara. Não há um dia na escola em que eu veja alguém com a máscara abaixada. Não há fiscalização suficiente e eu só preciso higienizar minha mesa para 3 das 8 aulas. Esse vírus não está sendo levado a sério e claramente não estamos prontos para a fase 3.

Alunos e professores estão exaustos e sobrecarregados com as constantes mudanças de fase. Instituir outra mudança só aumentaria a tensão mental da COVID. Os professores teriam de reestruturar completamente os planos de aula (mais uma vez), os alunos teriam de reprogramar as obrigações, mudar os horários de trabalho e se ajustar a uma quantidade menor de tempo de trabalho (mais uma vez) e os pais teriam de lidar com um conjunto totalmente novo de horários - para famílias com vários filhos, isso representa um desafio especialmente difícil. Como estamos a apenas dois meses do final do ano letivo, acho que tentar mudar completamente o fluxo e o funcionamento da escola de repente seria não apenas completamente desnecessário, mas também prejudicial ao corpo discente, à equipe e às famílias do Distrito Escolar da Cidade de Provo.

Os alunos já tiveram muito trabalho para lidar com momentos deprimentes durante o ano passado. Não devemos nos estressar com a mudança para o período integral quando o período confuso ainda não terminou. Devemos dar aos alunos esse tempo fora da escola (ainda na fase 2.5) para fazer a lição de casa, socializar e viver a vida da melhor maneira possível

Os alunos tiveram que aprender a ser flexíveis como nunca antes neste ano e, quando se trata de mudanças, não é segredo que este ano foi muito difícil para os alunos. O constante vai-e-vem entre as fases e os cronogramas de atividades tem sido implacável e já fez os alunos passarem por muita coisa. O aspecto social da escola foi completamente alterado este ano e a maioria das atividades foi tirada de nós. Agora está nas mãos dos alunos a capacidade de tratar de sua saúde social, mental e emocional por conta própria, fora da escola/atividades escolares (ao contrário da maioria dos anos). Se a fase 3 entrar em vigor, esse tempo de recuperação crucial para trabalhar em nossos outros aspectos da saúde não existirá mais. Portanto, a menos que o distrito planeje ajudar os alunos a prosperar em todas essas outras áreas, já tivemos dificuldades suficientes este ano para que nos tirem mais. A ideia de nos adaptarmos a outra grande mudança (depois de já termos nos acostumado com a programação e a nova maneira de aprender) faz meu coração afundar e minha motivação desaparecer. Passamos meses nos acostumando com esse novo modo de vida e as mudanças não são fáceis nem simples, portanto, uma grande mudança mais uma vez só nos deixará mais atrasados neste último período. Deixem-nos terminar este ano com força, como vocês nos incentivaram a fazer durante o segundo semestre, ou deixem-nos ter a normalidade das atividades escolares, como assembleias, bailes escolares e atividades para idosos. Passamos por um inferno - por favor, não nos tirem o tempo que temos para tirar o melhor proveito de nossa situação. Espero que levem em consideração as vozes de nós, alunos, e pensem no que estamos perdendo antes de priorizar a saúde física (de adultos, não de crianças e adolescentes) em detrimento da saúde mental, social e emocional de nós, alunos. Sei com certeza que as taxas de frequência cairão, assim como a motivação e o moral geral. Não é segredo para ninguém que anda por nossos corredores sentir o que está faltando em nossas escolas - o espírito animado, as atividades acolhedoras e edificantes e os relacionamentos próximos. Essas são as coisas que ajudam os alunos a atingir todo o seu potencial e o aumento do horário escolar só vai diminuir o ânimo.

Os alunos do ensino médio já têm muito trabalho a fazer e voltar para a fase 3 só tornaria tudo mais difícil por causa da preocupação com o distanciamento social e a covid. Acho que mandar os alunos do ensino fundamental e médio de volta para a escola melhoraria o aprendizado deles porque eles não têm trabalho para fazer em casa e não têm com o que se preocupar depois que a escola termina.

A saúde mental dos alunos está piorando com o estresse de todos os deveres de casa e a tentativa de tirar boas notas. Tornar a escola mais longa só pioraria a situação.

a saúde mental dos alunos é mais importante do que a escola atualmente. estamos em uma pandemia e estamos muito deprimidos e ansiosos. os esportes e os eventos já definiram os horários. quanto mais estivermos na escola, mais estaremos espalhando o vírus

Os alunos precisam de estabilidade. Passamos por um ano de instabilidade devido à pandemia global. A fase 2.5 foi a fase mais estável que tivemos, por que mudaríamos algo que está indo bem? Ela tem sido melhor para professores e alunos, e mudá-la vai atrapalhar todo mundo.

Os alunos deste ano já tiveram dificuldades imensas devido ao fato de as coisas estarem sempre mudando. Agora estamos apenas começando a pegar o jeito e, como estamos tão perto do final do ano, seria muito difícil e seria melhor e teríamos mais tempo para mudar todos os nossos horários, já que eles são baseados na escola que termina às 12h05, se tivéssemos o verão para nos prepararmos para voltar ao período integral.

Os alunos, especialmente no ensino médio, precisam de estabilidade. O conselho escolar tem mudado muito nossos horários ao longo do ano. Tenho enfrentado dificuldades com essas mudanças e conheço outras pessoas que sentem o mesmo. Não posso ter minha agenda tão alterada, especialmente em relação ao trabalho. Tive que mudar muito minha disponibilidade este ano porque a escola mudou literalmente de semana para semana. Além disso, tenho dificuldade para prestar atenção em algumas aulas por uma hora, quanto mais por uma hora e meia. Fico incrivelmente entediado e não tenho nenhum desejo de assistir a uma aula de uma hora e meia aprendendo um material que eu poderia aprender em meia hora. Por favor, eu lhe peço que não torne este ano mais difícil do que já está sendo para mim.

A mudança para a Fase 3 exigiria a reprogramação de muitas atividades extracurriculares que atingiram sua época mais crítica do ano. Os almoços também seriam difíceis, com medidas de precaução para que os alunos pudessem se distanciar adequadamente. Quanto às aulas, mais tempo de instrução seria ótimo, mas a possibilidade de a quantidade de dever de casa permanecer a mesma não seria.

"Derrubar as barreiras

Sou a favor da ausência de máscaras e do distanciamento social. Sinto falta de meus amigos!"

"Derrubar as barreiras

Sou a favor da ausência de máscaras e do distanciamento social. Sinto falta de meus amigos!"

"Os professores já têm uma carga de trabalho enorme. Entre o horário on-line e o horário escolar, muitos estão sendo sobrecarregados.

Além disso, como resultado da fusão do ensino on-line, meus filhos e eu sentimos que os professores estão dando mais deveres de casa do que tradicionalmente, especialmente no ensino médio. Mais horas na escola acrescentariam mais estresse a um ano já estressante. Por mais importante que seja o sucesso acadêmico, acho que estou mais preocupado com a saúde mental dos meus alunos."

Professores e alunos não conseguirão lidar com a mudança tão rapidamente. Os professores terão de reformular as aulas e os planos de ensino novamente. Os alunos continuarão a se esgotar e os professores também, e ambos juntos também contribuirão para notas gerais ruins, baixa participação e, possivelmente, taxas de evasão mais altas. Especialmente nas escolas de ensino médio, onde se acredita que o risco é maior e o impacto é comprovadamente maior. Embora muitos estejam com pressa para voltar ao normal, existe algo que pode ser feito rápido demais. Eu gostaria de ter a fase 3 em algum momento, mas ainda não.

Os professores estão atribuindo a mesma quantidade de deveres de casa que antes e temos menos tempo para fazê-los. Eles não estão utilizando o tempo de aula de forma eficaz, e a mudança para esse cronograma não ajudará as notas dos alunos, mas sim os prejudicará.

"Os professores teriam que replanejar seus horários e o material para a aula. A mudança poderia prejudicar o progresso do aprendizado por causa da reprogramação. O final do ano letivo também está se aproximando, e seria muito difícil se acostumar com a mudança por causa do tempo que os alunos estão no tempo de liberação atual. Seria melhor começar o próximo ano letivo com o horário da fase 3."

péssima ideia

Obrigado.

Obrigado por dizer que você não se importa com nossa segurança 🙂

Obrigado

Isso faria com que eu, junto com meus colegas dançarinos e atores, ficasse na escola cerca de 10 ou 11 horas todos os dias. Às vezes mais. Não precisamos de mais tempo na escola, isso não seria nada útil.

Isso prejudicaria gravemente minha saúde mental e acho que não conseguiria fazer isso. Provavelmente eu desistiria nesse ponto. Se você quer que seus alunos sejam mentalmente saudáveis, deixe as coisas como estão!!!

Foi isso que a senhora disse para esperarmos até o início do próximo ano para trocarmos de novo, pois faltam apenas 8 semanas para o fim das aulas e as crianças já tiveram mudanças suficientes neste ano letivo

Essa é a coisa mais idiota de todos os tempos

O CCD está implorando aos governos, sistemas escolares, pessoas, igrejas, etc. que aguardem mais alguns meses para deixar isso passar mais um pouco. Nossos resultados dos testes de covid-19 estão baixos no momento por causa das precauções, portanto, se as mudarmos, não continuaremos a ter números baixos e mais pessoas estarão em risco. Além disso, não há como participar/realizar um almoço com segurança em que todo o corpo discente possa se distanciar socialmente de forma adequada quando tirarem as máscaras, e não temos funcionários suficientes para impor o distanciamento social a todo o corpo discente. Um dos piores aspectos de todas as fases que pessoalmente fizeram minhas notas caírem é a constante troca de fases. Depois que nos acostumamos com uma fase, vocês nos tiram o tapete e temos que reajustar tudo novamente. Portanto, por favor, por favor, por favor, nos deixem ficar na fase 2.

A mudança constante de ir e vir entre as fases é muito mais estressante e frustrante do que a própria escola é estressante e frustrante. Eu digo que devemos continuar com o que estamos fazendo agora. Os casos estão diminuindo, os alunos podem finalmente entrar em um ritmo e não precisam se preocupar com mudanças constantes e, no geral, é bom ter mais tempo à tarde para trabalhar nas aulas on-line ou nas tarefas que precisam ser feitas. Como uma garota com ansiedade e depressão, a consistência é a melhor opção e acho que todos que têm seus próprios problemas concordam com isso.

As estatísticas da Covid neste momento são semelhantes às do verão (que foi quando Utah decidiu fechar tudo), portanto, por causa disso, ainda há um alto risco de propagação da Covid e da Covid. E a vacina definitivamente não garante a segurança contra o coronavírus. Portanto, eu não me sentiria confortável em voltar para a escola ainda.

As taxas de mortalidade e de exposição ainda são muito altas em Utah. Sem falar que dias inteiros com máscaras não são plausíveis nem saudáveis para crianças em desenvolvimento.

As crianças do ensino fundamental e médio não têm emprego. Mas os alunos do ensino médio têm e, com a escola de meio período, eles podem trabalhar mais horas.

As duas horas extras de uso da máscara são demais para os alunos.

A metade do dia de aula é melhor para minha produtividade e concentração

Os alunos do ensino médio tiveram que lidar com muitas mudanças este ano. Vamos ficar à vontade. Nossos professores estão estressados e os alunos também. O PRINCIPAL tópico de discussão durante toda a semana em nossas aulas na semana passada foi a possibilidade de mudança para a Fase 3. Meus professores não estão satisfeitos e os alunos também não. Fizemos pesquisas durante toda a semana e os resultados mostram que a maioria dos alunos do ensino médio da PHS NÃO apoia a Fase 3. POR FAVOR, concentre-se em trazer de volta algumas atividades "normais" para nós, como as assembléias e o baile de formatura. A escola de dia inteiro causaria mais estresse do que você imagina.

Os alunos do ensino médio ainda são incapazes de seguir as diretrizes sobre a COVID-19 estabelecidas pelo CDC. Seguir em frente com isso é ser flagrantemente ignorante e promover a disseminação do vírus. Isso é inseguro e muito mais insensato.

A maior prioridade durante esse período deve ser a segurança de seus alunos e funcionários, que é responsabilidade do distrito escolar. Entendo seu desejo de dar mais tempo de aula para melhorar os estudos, mas a quantidade de deveres de casa não mudou com as mudanças de fase. As notas não estão baixas porque não estamos na escola o tempo todo, é o estresse e a desmotivação devido a problemas de saúde mental e outros problemas decorrentes da situação do mundo atual. Com a redução dos dias letivos, temos tempo para fazer a lição de casa, nos mantermos com os pés no chão e relaxados, e oferecer ajuda para nossa saúde mental. É ridículo presumir que os alunos têm notas mais baixas porque não estão na escola por tanto tempo, esse não é o problema. Os professores não perdem tempo dessa forma, e ainda estamos recebendo instruções boas e normais.

"A ideia de que mais tempo equivale a mais aprendizado tem uma lógica muito falha. No meu último período do dia, estou cansado e é difícil me engajar. Acrescentar mais duas horas a um dia já exaustivo diminuirá exponencialmente o envolvimento e, com isso, o aprendizado diminuirá.

O distrito está desesperado para voltar ao normal - para uma semana escolar de 5 dias. Mas quem pode dizer que o nosso antigo normal foi bom em primeiro lugar? Agora é a nossa chance de criar um novo normal, um normal mais eficaz. Por favor, considere a possibilidade de mudar nosso normal, para o bem de nossos alunos, para o bem de nosso futuro e para o bem de nossa saúde mental. Está na hora de mudar."

As crianças já estão tendo dificuldades para se adaptar à "nova" programação de sexta-feira. Vamos parar de mexer com elas, por favor.

As crianças já passaram por muitas mudanças. Estamos finalmente entrando em um ritmo consistente e em algum tipo de senso de familiaridade e consistência. Se você nos mudar para a escola de tempo integral, isso tiraria os alunos do ritmo NOVAMENTE. Os alunos reorganizaram os horários de trabalho, as práticas esportivas e suas vidas em função do plano atual. Estamos nos dando muito bem com a quantidade de tempo de aula que temos tido. Além disso, NÃO é um bom plano para mais de 1.000 alunos comerem juntos sem máscaras, e os alunos não seriam capazes de se distanciar. Eu discordo totalmente de ir para a escola em tempo integral, mas agradeço imensamente ao distrito por tudo o que vocês fazem!

As crianças passaram por MUITAS mudanças no ano passado. A atual programação reduzida parece ser um bom equilíbrio entre tempo de aula e segurança. Mudar as coisas mais uma vez pode comprometer a saúde física e mental

As crianças precisam de freios em suas máscaras

Quanto mais tempo estamos na escola, menos tempo temos para fazer o dever de casa, o que torna mais estressante fazer o dever de casa.

Os almoços ficariam lotados e, se fôssemos fazer 4 almoços, eu não gostaria de almoçar tão cedo.

O principal problema que vejo é que ninguém seria capaz de suportar isso. Já estamos estressados até o limite e, portanto, exigir que estejamos na escola em tempo integral simplesmente não seria possível para nós. Isso se soma ao fato de que eu tenho um emprego e não conseguiria ir ao sétimo ou oitavo período. Estou fazendo o meu melhor, não torne isso mais difícil.

A grande interrupção que isso causaria em minha agenda com atividades extracurriculares, estágio e trabalho de meio período NÃO valeria as poucas horas adicionais de instrução. Seria um grande incômodo, principalmente porque as últimas transições não foram particularmente tranquilas ou planejadas e anunciadas com antecedência. Finalmente estamos nos acostumando com o cronograma atual, basta esperar até o próximo ano letivo para voltarmos ao período integral. Se você estiver preocupado com o fato de os alunos não receberem instrução suficiente, acrescente algumas horas ao dia letivo como períodos de consulta! Os alunos que precisam de instrução adicional podem recebê-la, enquanto os alunos que não precisam podem manter sua programação atual. Alterar o cronograma mais uma vez causará muito estresse e ansiedade neste ano que já contém tantas incertezas e mudanças. Por favor, deixe-nos ter estabilidade em apenas uma área de nossa vida.

A saúde mental dos alunos está caindo exponencialmente com essas mudanças constantes que continuam acontecendo no ano passado. Com o cancelamento das aulas na primavera passada, o início das aulas na Fase 1, a mudança para a Fase 2 por dois dias, a volta para a Fase 1, a mudança para a Fase 2 e, finalmente, a criação de uma nova Fase, a 2.5. Essas mudanças foram prejudiciais à saúde física, mental e emocional dos alunos, independentemente da série em que estejam. Precisamos manter a consistência até o final do ano. Não deveríamos estar passando para a fase 3 por causa dessas mudanças constantes. Devemos manter os alunos dessas escolas em uma programação consistente de frequentar a escola na Fase 2.5 até o próximo ano letivo.

Os números estão caindo. Isso fará com que eles aumentem!!! Portanto, levará mais tempo para voltar ao normal

Os números não são baixos o suficiente e as pessoas já construíram suas vidas em torno do cronograma já estabelecido, de modo que teríamos que abandonar nossos empregos e quaisquer outras atividades para as quais a escola ocupa o tempo. Também não precisamos de 1,5 hora de aula, uma hora é suficiente. Conheço professores que dizem que, se ficarmos na fase dois pelo resto do ano e nos próximos anos, eles ficarão muito mais felizes do que se passarmos para a fase três

A única razão pela qual vejo isso como um problema é que tem sido muito difícil para nós, como alunos, ter que ficar trocando nossos horários. Não me refiro a um horário literal, porque não tenho nada para fazer, mas é difícil me adaptar a horários diferentes e descobrir como administrar meu dia sempre que ele muda.

O único motivo pelo qual estou disposto a ir à escola agora é o fato de as máscaras serem obrigatórias. Se voltarmos ao período integral, durante o almoço ninguém será obrigado a usar máscaras, e não me sinto seguro ao estar perto de tantas pessoas sem máscaras.

O único motivo pelo qual gostaríamos de voltar para a escola de período integral seria se isso nos desse mais tempo para terminar a lição de casa ou o aprendizado durante a escola, mas, como foi demonstrado por nossas mudanças para a fase 2.5, tudo o que nossos professores fizeram foi nos dar trabalhos para preencher o tempo extra de aula. Se não terminarmos o trabalho em sala de aula, seremos forçados a terminar o trabalho em casa, aumentando ainda mais a nossa já pesada carga de deveres de casa e o estresse que vem junto com eles. E teremos menos tempo para terminar todo esse trabalho devido à extensão dos dias letivos.

A única maneira de as coisas voltarem ao normal é se formos pacientes. Para evitar um possível aumento no número de casos (que são mais do que números, são vidas humanas), devemos esperar até que mais vacinas sejam distribuídas aos alunos. Utah está fazendo um ótimo trabalho na distribuição de vacinas, mas ainda não temos o suficiente para que eu e meus entes queridos nos sintamos seguros. Eu preferiria que terminássemos o ano como estamos, para que tenhamos mais chances de voltar a trabalhar em tempo integral no próximo ano. Obrigado por oferecer uma maneira de os alunos serem ouvidos 🙂

a pandemia continua aumentando. ter apenas algumas horas é bom, e ter mais horas e chances de contrair covid.

O cronograma da fase 2.5 é muito melhor do que o cronograma da escola regular.

"O plano de passar para a Fase 3 é simplesmente inaceitável. Se você realmente listar os motivos, os contras superam em muito os prós, especialmente quando você considera o aumento do risco de contrair a Covid-19. Com a passagem para a Fase 3, os alunos serão obrigados a almoçar normalmente na escola, na qual ninguém usará a máscara.

Voltando ao que eu disse anteriormente, se você realmente listar os motivos reais, essa parece ser uma escolha realmente ilógica. Praticamente nenhum dos alunos é vacinado; não podemos comer através de nossas máscaras, então temos que tirá-las; já não é possível manter o distanciamento social devido à grande quantidade de alunos na escola, e simplesmente não é seguro. Todas essas coisas farão com que nossas chances de contrair a Covid aumentem muito. Como a Covid ainda é uma doença relativamente nova, ainda há muitos efeitos colaterais desconhecidos a longo prazo, e eu não estou disposto a ser uma cobaia."

O problema de tentar voltar ao "normal" é que o "normal" não era benéfico

As taxas não estão baixas, mal podemos ir à escola como está. A única coisa que voltar à escola integral faria seria tornar mais difícil para nós nos mantermos seguros, e se você não quer ir à escola, não deveria ser forçado a isso.

O motivo pelo qual não quero fazer isso é que a aula de matemática será mais longa

A razão pela qual os números estão diminuindo é porque estamos sendo seguros e isso só prejudicará a diminuição se prosseguirmos com uma opção menos segura para a escolarização. Queremos que toda essa provação termine, e não que ela piore só porque queremos que as coisas voltem ao normal. Essa é a razão pela qual o problema ainda não desapareceu.

O motivo pelo qual eu recusaria é porque acho que isso afetaria nosso cronograma e que teríamos que passar por muitos problemas para nos adaptarmos às mudanças. Portanto, acho que seria melhor se as mudanças fossem feitas no próximo ano letivo, em vez do terceiro e quarto períodos, para que todos tivessem um novo começo na escola e tivessem tempo para se ajustar a tudo.

A escola causa muito estresse, sobrecarregando os alunos com trabalhos que dificilmente podem ser realizados dentro do tempo em casa. Também pelo fato de que a escola não é para pessoas inteligentes.

"O ano letivo tem sido difícil e meus filhos estão finalmente em um lugar confortável. O acréscimo de mais aulas com o objetivo de aumentar o tempo de instrução parece ser mais para agradar os "administradores".

Tanto os professores quanto os alunos estão confortáveis com o ambiente atual e devem ter a oportunidade de terminar o ano letivo dessa forma. Eles não precisam de mais estresse em seus pratos cheios.

“

As crianças menores não estão contraindo a covid em nenhum lugar, mas os alunos do ensino fundamental e médio a espalhariam porque a contraem em outros lugares.

Os alunos não estão prontos para a escola integral. Mais trabalho/tempo de aula pode ser desgastante.

Os alunos passaram por muitas mudanças este ano. Primeiro eram dois dias por semana, depois quatro, depois dois novamente e agora cinco. Todos os alunos acham que encontraram um bom meio termo. A única coisa que passar para a fase 3 faria agora seria deixar os alunos chateados e passar por mais mudanças em um ano já maluco.

Os alunos trocam de classe constantemente quando se trata de escolas secundárias. Disseram-nos que a fase 2 funciona, portanto, devemos mantê-la pelo resto do ano. É preciso pensar nos horários das pessoas e em como isso funcionaria. Pessoalmente, não deveríamos passar para a fase 3.

Os professores ainda estão dando muito trabalho e eu não quero que eles deem ainda mais, já que estamos na fase 3

A transição para o ensino médio este ano tem sido muito difícil. Eu me senti solitário, desconectado e fisicamente desconfortável porque todos nós temos que usar máscaras. Também fico frustrado quando vamos para a escola e ficamos trabalhando em nossos computadores o dia todo. Sou totalmente contra o retorno do dia inteiro se isso significar apenas mais tempo com uma máscara e mais tempo na frente de uma tela de computador. Também seria um grande incômodo mudar todas as minhas atividades extracurriculares depois da escola.

A incerteza de trocar de formato pedagógico várias vezes dificultou o trabalho de alunos, professores e pais. Como educador e pai de quatro alunos do PCSD, acho que a educação será mais eficaz se deixarmos o formato como está até o final do ano letivo.

"As várias decisões vacilantes do Conselho Escolar causaram, inadvertidamente, um inconveniente; uma inconsistência durante o ano letivo. Como estudante, infelizmente vivenciei o vírus viral que causou essas variações. Durante a primeira metade do ano, as escolas estavam sendo jogadas para frente e para trás entre as fases. Por que não permanecer na fase atual até que a opção de avançar seja garantida? Com isso em mente, os membros da diretoria devem levar em consideração se a transição será permanente nos meses restantes.

Essas modificações erráticas afetam ainda mais os alunos e os professores. Os alunos não têm escolha a não ser modificar seus horários para se adequarem cuidadosamente ao horário escolar. Quaisquer que sejam as circunstâncias, não é possível manter um cronograma definido com um período de tempo instável. Além disso, os professores também sofrem esse impacto. Uma mudança repentina deixou os professores sem energia; eles constantemente adaptavam suas aulas às fases de curta duração. Não houve tempo suficiente para que os alunos - nem os professores - se preparassem adequadamente para as rápidas alterações das Fases.

“

O ano está quase acabando, mas não vamos

O ano está quase no fim e esses alunos mudaram de horário tantas vezes este ano. Apenas termine o ano como está!

"O ano está quase no fim e já estamos acostumados com esse horário. Não é certo ficar indo até meu chefe e ter que mudar meu horário de trabalho, e já perdi um emprego por causa da mudança constante da escola. Deixem-nos terminar este ano e voltar ao horário normal de trabalho no próximo ano".

Assim, eu não poderia ir ao parque de skate.

Há algumas coisas que seriam totalmente arruinadas se mudássemos para a escola em tempo integral. Uma delas é o trabalho. Tenho uma irmã e, se voltássemos a estudar em período integral, ela provavelmente perderia o emprego, pois não há tempo suficiente no dia para trabalhar cinco horas e estudar sete horas, além de equilibrar o trabalho escolar, a família etc. Outra coisa é o fato de eu ter conseguido fazer muito mais com o tempo extra e, se voltássemos para a escola de dia inteiro, eu não conseguiria fazer essas coisas. Consegui me inscrever novamente no tumbling e entrei para a equipe de cross country. Depois da escola, também faço coisas como piano, flauta e pintura. A escola em tempo integral arruinaria quase tudo isso.

Há apenas mais três meses de escola e não acho justo fazer com que as crianças usem uma máscara por tanto tempo.

Faltam apenas três meses de aula e a fase dois está funcionando sem muitas doenças. Não acho que devamos nos livrar de algo que está funcionando. Agradecimentos

"Há muitos motivos para não fazer isso. - o almoço causaria novos casos, pois não haveria como manter o distanciamento social - os alunos podem aprender a mesma coisa com o tempo que temos agora - os professores começariam a adicionar trabalhos pesados além da lição de casa, com a qual quase todos os alunos estão tendo dificuldades - qual seria o sentido de passar para a fase 3 quando só temos mais um período - muitos alunos tiveram que arrumar empregos para ajudar a pagar pelas coisas (porque muitos pais perderam seus empregos devido à covid-19), eles não poderiam trabalhar as mesmas horas e ajudar suas famílias - muitos alunos também têm atividades extras depois da escola. e a mudança para a fase 3 faria com que essas atividades extras fossem realizadas mais tarde durante o dia, o que os levaria a fazer a lição de casa mais tarde".

Em algumas aulas, o acréscimo de tempo extra seria benéfico, mas em outras aulas, meia hora a mais parece uma perda de tempo. Também gosto muito de chegar em casa mais cedo. Tenho mais tempo para fazer minha lição de casa e vou para a cama mais cedo, o que me dá mais tempo para dormir e me deixa mais feliz. Também sinto que, nas aulas em que preciso de ajuda, meus professores estão lá depois da aula e, se eu precisar de mais tempo em uma matéria, posso conversar com eles depois da aula.

Ainda há muitos casos de covid-19, quanto menos formos à escola, maior será a possibilidade de termos menos casos de covid-19.

Há muitas complicações relacionadas à mudança para a fase 3. O principal problema é o almoço. Já ouvi falar em quatro almoços, o que causa muitos problemas. Em primeiro lugar, isso faria com que os alunos tivessem que almoçar em horários muito estranhos, mudando seus hábitos alimentares, o que não é saudável para os adolescentes. Em segundo lugar, isso bagunçaria os horários dos professores, pois seria muito complicado com todos os alunos tendo almoços diferentes, e pode se tornar difícil para os alunos que têm aulas fora do campus na MTECH ou UVU ou estágios. Além disso, a aplicação da lei também seria um grande problema, pois já existem alunos que andam pela escola com as máscaras abaixadas, mesmo depois de terem sido orientados várias vezes a colocá-las de volta. A realização desses almoços não só aumenta o tempo de exposição das pessoas umas às outras, mas quão realista é a possibilidade de realmente impor o distanciamento e o protocolo adequado da Covid em uma escola com milhares de alunos? E, voltando aos horários de ensino, sinto que seria muito difícil encontrar uma solução adequada para que os horários dos professores e dos alunos permaneçam consistentes e ofereçam a mesma justiça e oportunidade a cada classe se tivermos quatro almoços separados. E se um aluno tiver que ir a uma aula que tenha almoço, mas não tiver almoço por qualquer motivo? Ou se um aluno tiver que perder períodos inteiros de aula só por causa do alinhamento de sua programação de aulas da MTECH ou da UVU DL com a programação de Provo? No geral, pessoalmente, acho que haveria muitos contras que superam em muito os benefícios da mudança para a fase 3, e é por isso que não apoio a mudança proposta.

Há muitas pessoas que se recusam a usar máscaras adequadamente e o retorno à normalidade só fará com que mais pessoas pensem que, se estamos avançando, a pandemia não importa mais e, então, não poderei ir à escola.

Há um número excessivo de alunos nas escolas de ensino fundamental e médio para que essas escolas passem para a fase 3.

Já houve muita transição e inconsistência neste ano. Sei que isso tem sido difícil para mim e para outros alunos. As aulas estão quase no fim, portanto, eu preferiria que permanecêssemos na situação atual por mais alguns meses e voltássemos à escola em período integral no próximo ano. Não há necessidade de agitar tudo mais uma vez.

Houve muitas mudanças e diferenças desde a chegada da Covid. Permanecer na fase 2 é uma das coisas que não prejudicará os alunos e os manterá felizes. É a única coisa que pode permanecer inalterada durante esse período difícil para as crianças. Por isso, por favor, não mudem.

Já houve muitas mudanças e acho que seria melhor se continuássemos com a que temos.

Houve muitas dificuldades apenas com a mudança para a fase 2.5 e a mudança para outra fase apenas desequilibrará tudo. Todos serão afetados, desde os funcionários da escola até os alunos. Concordo que poderíamos começar a nos preparar para a mudança, mas não neste ano, especialmente no último período letivo. Acho que isso sobrecarregaria e desgastaria os colegas e talvez a equipe também. Acho que uma maneira mais adequada seria fazer isso no próximo ano. Obrigado por todo o trabalho árduo!

Houve muitas mudanças desde março do ano passado. Por favor, deixe a escola como está agora.

Há muita lição de casa depois da escola. Portanto, quanto mais cedo eu sair, mais cedo poderei terminar a lição de casa.

Já há muito tempo extra em sala de aula quando estamos sentados, esperando a aula terminar, porque não há mais nada que devamos fazer. Também recebemos basicamente a mesma quantidade de aulas que receberíamos se tivéssemos dias inteiros, portanto, é melhor manter as coisas como estão e não tornar as coisas mais estressantes. Além disso, ficar na escola por tanto tempo é muito ruim!

Há menos pessoas ficando doentes com a COVID

A vida é mais do que a escola, as pessoas têm outras coisas para fazer além da escola. Elas têm empregos, cuidam de familiares ou amigos doentes. As pessoas também não usam máscaras e os professores não fazem nada a respeito. Eu, assim como outras pessoas, não me sinto seguro para ir à fase 3. Em termos de saúde mental, as pessoas não estão preparadas para uma mudança tão grande. Poderíamos esperar até o próximo ano

Não faz sentido fazer uma hora e meia a mais no último mês e meio de aula. O que nós, como alunos, vamos ganhar com isso? Acabou-se a parte divertida da escola. E agora com a depressão e a diminuição do desejo de ir à escola e tirar boas notas. Passar para a fase 3 só vai contribuir para isso. Vamos terminar esse ano ruim em paz e conversaremos sobre a escola em tempo integral e nosso novo "normal" no próximo ano letivo. Não há motivo para tornar a escola mais difícil para nós, crianças, do que já é.

Não há motivo para que as crianças mais velhas passem para a fase 3, pois isso só piorará as coisas.

não há mais tanta limpeza e as pessoas não colocam as máscaras corretamente.

Faltam apenas alguns meses para o fim do ano letivo, portanto, mudar o cronograma agora faz muito pouco sentido. Como pai, já fui prejudicado com a mudança de horários com avisos curtos sobre as mudanças. Toda vez que o aluno passa para a próxima fase, tenho de fazer ajustes em meu horário de trabalho. Recomendo que o cronograma permaneça o mesmo e planeje voltar a um cronograma escolar "normal" no próximo outono, quando a maioria das pessoas estará vacinada.

AINDA HÁ UMA PANDEMIA. Somente os professores e funcionários tomaram a vacina. Nós, alunos, só vamos receber a vacina no verão. No momento, estou em quarentena porque as pessoas não sabem como usar máscaras NA ESCOLA. Estou no último ano do ensino médio e gostaria muito de voltar para a fase 3, mas, em vez disso, estou em quarentena, longe da minha família e dos meus amigos. Não vale a pena.

faltarão apenas alguns meses de aula e já estou acostumada com o horário que tenho. Terei que sair da escola mais cedo para a minha equipe de dança se a escola mudar agora.

Faltam 3 meses para o final do ano letivo atual. Seria melhor manter o cronograma atual e, em vez disso, passar para a fase 3 no próximo ano letivo.

Houve muitas mudanças. Sinto que estamos em um bom lugar no momento.

Simplesmente não há uma boa maneira de impor o uso de máscaras ou o distanciamento social durante os períodos de almoço, pois é muito improvável que os alunos comam a dois metros de distância e muitos deles saem do campus para almoçar.

Já há muito tempo extra que os professores têm nas aulas que faço. Acho que 90 minutos inteiros seria muito tempo sentado fazendo um trabalho que eu poderia fazer em casa.

Já há tanto tempo perdido na aula, o que vamos fazer durante 90 minutos?

Já houve mudanças suficientes neste ano letivo, seria bom ter pelo menos um ou dois períodos em que as coisas permanecessem iguais.

não há nenhuma boa razão para mudar a escola para tempo integral, estamos indo bem como estamos

Não há motivo para passarmos para a fase 3, pois isso só aumenta o estresse de alunos e professores. Eu me sentia muito mais sobrecarregado com a escola quando ela funcionava em tempo integral e acho que, para muitos, isso poderia provocar doenças mentais. A fase em que estamos atualmente é perfeita, com tempo suficiente nas aulas e tempo suficiente fora da escola. Ter mais duas horas de aula todos os dias não adiantaria quase nada e sobrecarregaria nosso cérebro com informações demais para reter.

Essas crianças da timpview participam de grandes festas que não têm regras para a COVID. Ninguém usa sua máscara. Eu ando pelos corredores e nunca vejo ninguém usando a máscara corretamente. Até que esses jovens pensem em como estão afetando os outros, a frase 3 nem deveria ser discutida.

Eles já estão assistindo às aulas por 5 dias, até as 13h20, e não acho que uma hora a mais não fará tanta diferença

Eles deveriam manter as coisas como estão até o final do ano letivo. Por que ter pressa? Esta fase em que estamos agora está funcionando muito bem e todos nós já estabelecemos uma rotina. Além disso, como as escolas fariam o almoço? Não consigo ver como é possível fazer o almoço de forma segura. Ainda estamos no meio de uma pandemia e, se os casos estão começando a diminuir, por que abandonar algo (fase 2.5) que está funcionando? Não quero ter de mudar de fase novamente depois de passarmos para a fase 3 porque há um pico de casos.

Eles devem esperar até o próximo ano letivo para iniciar a fase 3. Os alunos e professores se acostumaram com a fase em que estamos agora e mudá-la agora afetaria muito os cronogramas.

Eles não terão tempo para limpar a escola quando passarmos a trabalhar em período integral, ou os zeladores trabalhariam muitas horas. Os professores também precisam de tempo para planejar aulas on-line para os alunos que estudam em casa

Pense nas crianças tendo que mudar tudo o que fazem todos os dias novamente!!! Mudar os horários de trabalho, as atividades extracurriculares e todos os outros eventos de sua vida. Ter de voltar a ter uma agenda cheia será difícil para muitos alunos, muitos deles poderão ter mais problemas de saúde mental e estresse com esse movimento. Se acabarmos voltando à fase 3, não precisaremos usar máscaras, pois as pessoas em risco estão sendo vacinadas. Se você se sentir em risco, então sim, ainda assim use uma máscara.

Essa transição está se tornando muito desgastante para os alunos, e o acréscimo de horas extras vai piorar a situação.

"Este tem sido um período confuso e estressante para a maioria dos alunos. Parece que assim que nos acostumamos com alguma coisa, o distrito a muda. Fica difícil frequentar a escola e lidar com as atividades extracurriculares, bem como com o trabalho/casa/vida social, se estivermos vivendo em um estado constante de mudança e imprevisibilidade. O PTA é uma representação ruim dos alunos que de fato frequentam a escola e têm de conviver com as mudanças que eles fazem. Eles não representam a população real da escola, pois são escolhidos por outras pessoas que também não precisam viver e trabalhar com as mudanças que fazem. Isso me leva ao meu último ponto. Lembre-se de quem essas escolhas REALMENTE afetarão. Um membro aleatório da PTA ou um membro da diretoria provavelmente não será afetado por essas mudanças constantes. "

"Esta foi uma época de mudanças, e muitas delas. A mudança pode ser boa e, às vezes, pode ser benéfica para o bem-estar. No entanto, mudanças em excesso são muito fortes e prejudiciais a todos que fazem parte delas. Como alunos, tivemos de nos adaptar às mudanças que foram lançadas sobre nós todos os dias. Tem sido difícil, empurrando, empurrando e empurrando, tentando fazer o nosso melhor, mas com o que temos de lidar, só nós podemos realmente saber como é. Os alunos é que estão tendo que lidar com isso, nós é que devemos decidir o que acontece com nossa educação. A escola é uma grande parte de nossas vidas no momento, mas houve muitas mudanças. Todos precisam de algo sólido a que se apegar e, com o calendário escolar já tão alterado, isso não ajuda. Nós, como alunos, finalmente encontramos algo consistente, a fase 2.5, e chegamos a um ponto em que estamos sentindo um bom fluxo. Se mudarmos para a fase 3, isso desequilibraria o estado mental de todos e a motivação para aprender e ir à escola cairia ainda mais do que já está caindo. "

Essa ideia é assustadora para mim e não quero que meu professor fique doente

Essa é uma má ideia por um período tão longo. Acho que se você adiar a vacinação para uma data posterior, as crianças poderão se concentrar mais em suas próprias coisas, pois a escola já é muito estressante. Além disso, não importa se temos uma vacina, as pessoas ainda estão em risco

essa é uma ideia insensata! É só esperar até o ano que vem.

Este é um momento assustador para todos. Manter as pessoas seguras deve ser sua prioridade MUITO maior. Antes mesmo de nossa educação. Não podemos ter uma educação se estivermos doentes. Por favor, mantenha-nos na Fase 2 ou até mesmo volte para a Fase 1, se necessário. Um ano de escola on-line não fará mal a ninguém.

isso causará problemas de saúde mental para muitos estudantes

Isso é extremamente inútil. Por favor, pare de fazer alterações. Como é que ainda não viram que isso só fez mal??? É tão ridículo para mim como o conselho escolar pode estar considerando isso enquanto a maioria dos ALUNOS é contra. Os alunos deveriam ser a voz do #1 neste momento. Todos ainda têm a opção de aprender em casa, portanto, TODOS nós estamos fazendo a maior parte do nosso trabalho on-line, seja em casa ou na sala de aula. Isso não está consertando nada. Todos sabem com certeza que não há distanciamento social. Um risco para uma única pessoa deveria ser algo a se considerar. Mas isso é para centenas. E você sabe que não é uma informação precisa quando nem todos fazem o teste. Não é o que os pais querem ou o que a diretoria quer. Os alunos são os que perderam muito devido à covid e os que estão lidando com isso. E os alunos já estão fartos disso. É mentalmente desgastante. É hora de nos ouvir. O que deveria ter acontecido há muito tempo. Vamos apenas terminar nosso ano, isso é ridículo.

Esse não é um bom cronograma para as crianças, pois elas mudam de um lado para o outro o ano todo e a última coisa que precisam é de tempo integral. Começar um ano médio em período integral seria muito mais fácil e saudável para os alunos do que isso.

Isso não está certo, já existe muito contato entre os alunos e as pessoas que não usam suas máscaras. Agora estamos dando a eles períodos mais longos para se exporem e menos tempo para higienizar a escola adequadamente.

Isso é ridículo. Eu sei que, até que essa PANDEMIA acabe, precisamos nos ater à fase 2! Até que a maior parte do mundo tenha essa vacina, precisamos nos ater à fase 2! Passamos mais de UM ANO TRABALHANDO para chegar a esse ponto! E agora vocês querem desperdiçar esse ano? Vocês serão RESPONSÁVEIS por MILHÕES DE MORTES DE CRIANÇAS! Esta é uma pandemia, tratem-na como tal! Não importa se os alunos estariam se saindo "melhor" na escola, pelo menos se estivermos na Fase 2, AS CRIANÇAS ESTARÃO VIVAS! Se vocês tiverem QUALQUER CORAGEM PELAS MILHÕES DE CRIANÇAS, vocês se manterão na Fase 2! VOCÊS MATARÃO MILHÕES DE CRIANÇAS! E SE NÃO AS MATAREM DE FATO, ELAS ESTARÃO MORTAS POR DENTRO, DEPRIMIDAS PORQUE SUA FAMÍLIA OU AMIGO MORREU! A MENOS QUE VOCÊ QUEIRA SER RESPONSÁVEL POR MILHÕES DE CRIANÇAS MORTAS MENTAL E FISICAMENTE, CONSERTE ISSO!

Isso não vai ser bom para a saúde mental do corpo discente.

Pode ser que seja apenas eu, mas meu estado mental melhorou drasticamente com a escola menor, e sinto que posso aproveitar mais a escola agora do que no ano passado. Devido ao dia letivo mais curto, sinto que posso me dedicar aos meus hobbies, tenho tempo para jogar os jogos que adoro e iniciei meus próprios projetos fora da escola. E temo que, com um dia inteiro de aula, eu teria de sacrificar muitas dessas coisas de que passei a gostar em minha última parte do ensino médio.

Essa pandemia já causou muito estresse para as crianças, e deixá-las ainda mais estressadas com a escola em período integral será muito ruim para os alunos. Como estudante, não sei quanto mais estresse conseguirei suportar e tenho certeza de que quase todos os meus colegas estudantes sentem o mesmo. Para a saúde mental dos alunos, por favor, não nos envolva em uma loucura ainda maior. A saúde mental é tão importante quanto a saúde física, portanto, se pudermos permanecer na fase 2 devido a preocupações com a COVID-19, deveríamos poder permanecer na fase 2 também por preocupações mentais.

Essa quarentena provou que ir à escola em meio período é tão eficaz quanto ir em período integral. Isso deixa mais tempo para as crianças fazerem a lição de casa em vez de passarem mais tempo na sala de aula. Para mim, pessoalmente, depois de chegar em casa após um longo dia de aula, estou completamente exausto e não consigo fazer as montanhas de deveres de casa que são enviados para casa em um dia inteiro. Com a escola de meio período, ainda posso entrar e descobrir o que está acontecendo na escola e os professores podem ensinar suas lições. Também posso ver meus amigos, mas quando volto para casa depois de um meio período, posso ir para casa e ainda fazer a lição de casa sem me sentir sobrecarregado e cansado.

Este ano letivo tem sido difícil, e a maior parte do problema não tem a ver com a quantidade de aulas, mas sim com o fato de ter entrado e se acostumado a um cronograma. Sinto que meu aprendizado e minhas notas melhoraram quanto mais tempo ficamos no mesmo horário. O que foi tão difícil no primeiro e no segundo trimestres é que estávamos sempre mudando, eu tinha acabado de me acostumar com a primeira fase quando mudamos para a segunda fase e, embora tivéssemos mais aulas, a mudança na verdade tornou tudo mais difícil porque tive de mudar minha rotina. Não quero ter que mudar minha rotina novamente, todas essas mudanças de montanha-russa já prejudicaram bastante meu desenvolvimento. Temos um cronograma e a mudança só tornaria o quarto período mais difícil.

Este ano letivo, até o momento, tem sido um período difícil tanto para os alunos quanto para os professores. A cada transição de fase, os horários das aulas, bem como os horários da vida doméstica, precisam ser drasticamente reorganizados. Faltando apenas alguns meses para o fim do ano letivo, seria melhor reduzir o estresse imposto aos alunos, professores e suas famílias mantendo o cronograma escolar de meio período atualmente em vigor. Já estamos tão perto do final do ano letivo que uma grande mudança no equilíbrio da programação teria um impacto negativo significativo na maioria das pessoas afetadas. A manutenção do horário de meio período permitirá que os alunos encerrem o ano letivo e terminem tudo com o horário com o qual estão acostumados, em vez de forçar todos a refazerem suas vidas pela terceira vez para se ajustarem a outra mudança de horário.

Esse cronograma reduzido está fazendo maravilhas para minha saúde mental, física e emocional. Se voltarmos, haverá um aumento do estresse e da ansiedade de que realmente não precisamos neste momento difícil. Além disso, a covid-19 ainda existe, embora as pessoas estejam sendo vacinadas. Tive uma amiga que pegou um tipo diferente de COVID-19, que na verdade era pior e que ela pegou, embora eu ache que ela já tivesse pego antes. Acho que estamos bem onde estamos. Não é muito estressante para os professores e não é muito estressante para os alunos. Sei que o argumento comum é: "Bem, no ano passado vocês tiveram dias inteiros e não se importaram com isso", mas ainda assim, a COVID não é nada normal. Usamos máscaras, não podemos tocar em nossos amigos, temos que nos limpar mais, etc. E mesmo no ano passado, quando tínhamos dias de 6 a 7 horas, eu voltava da escola completamente exausto, sem falar nos deveres de casa e nas atividades extracurriculares. Pessoalmente, eu gostei mais da fase 2, mas quem pede não pode escolher. Se você leu, obrigado por dedicar seu tempo para ler isso.

Esse período sem precedentes tem sido significativamente negativo para minha saúde física, mental e emocional. É extremamente desrespeitoso o fato de o distrito estar considerando essa decisão, enquanto eles não estão ATUANDO ativamente em suas decisões. As duas horas a mais que temos são muito úteis para tudo, especialmente para o impacto de suas decisões mal pensadas.

Isso ajudará o aluno em sua saúde mental e em seu desenvolvimento social.

Essa seria uma ideia horrível, já que os casos de covid-19 ainda estão aumentando e a vacina ainda não foi disseminada. Além disso, preciso de uma pausa na saúde mental.

isso seria ruim e desnecessário

Isso seria muito estúpido.

isso seria muito ruim para a saúde mental, física e emocional, porque eu simplesmente não consigo lidar com isso no momento

Isso não seria bom para a saúde mental dos alunos. Eles já estão estressados o suficiente. Tanto os alunos quanto os professores têm muito trabalho em suas mãos. Acrescentar mais seria insensato e prejudicial à saúde.

"Este ano já teve muitas mudanças. A Fase 2.5 está funcionando. Por favor, mantenham-na. Pode ser a única "normalidade" para este ano escolar maluco.

Além disso, não há como servir o almoço com segurança se mudarmos para a Fase 3. Como milhares de alunos poderão se distanciar socialmente? E onde? "

"Este ano já teve muitas mudanças. A Fase 2.5 está funcionando. Por favor, mantenham-na. Pode ser a única "normalidade" para este ano escolar maluco.

Além disso, não há como servir o almoço com segurança se mudarmos para a Fase 3. Como milhares de alunos poderão se distanciar socialmente? E onde? "

Este ano tem sido muito difícil, com mudanças constantes. Nossa programação foi alterada mais do que o suficiente. Já chegamos ao fim do ano, por favor, deixe-nos chegar ao final do ano letivo sem outra mudança.

Este ano, adaptei meu cronograma aos dias letivos de meia duração e mudar para dias letivos de duração integral no final do ano não só não faz sentido para mim, devido ao tempo de exposição muito maior que teríamos, como também atrapalha todo o meu cronograma, o que provavelmente resultará em minha formatura antecipada forçada devido a conflitos de horário com meus outros cursos extracurriculares e trabalho.

Embora os números estejam mudando e as vacinas estejam sendo distribuídas, ainda há altas taxas de disseminação entre adolescentes e adultos, e é por isso que acho que as escolas de ensino fundamental e possivelmente as de ensino médio, mas não as de ensino médio, devem passar para a fase 3.

Embora algumas aulas não funcionem tão bem on-line, acho que menos escola ajuda as crianças a ficarem menos deprimidas. Obviamente, precisamos de alguma educação, mas se continuássemos do jeito que estávamos (ou tivéssemos menos aulas e/ou deveres de casa), teríamos mais pessoas realmente querendo ir à escola. Obrigado por pedir minha opinião.

"Há três semanas, recebi a COVID da escola. Tenho certeza de que a peguei na escola, mas não sei de quem. Isso significa que a COVID se espalha nas escolas mais do que as pessoas dizem. Meus motivos para a escola não voltar a funcionar em período integral são os seguintes:

1) Quando as pessoas contraem COVID e precisam faltar à escola, elas perdem muitas aulas e suas notas sofrem um grande impacto. Mesmo com o material on-line, perder duas semanas é ruim. Se voltarmos a trabalhar em tempo integral, haverá mais coisas que os que contraíram a COVID-19 perderão.

2) Trocamos tanto de fase este ano que ficou muito confuso. Temos mais instrução em algumas classes do que em outras. Não deveríamos ir para a fase 3 porque precisamos de um normal, e agora é um bom normal."

"Por meio da experiência com a covid, aprendemos que ir à escola 8 horas por dia não é necessário para otimizar o aprendizado. Com o estresse de dias letivos muito longos, além de deveres de casa, atividades extracurriculares e vida diária fora da escola, os alunos não conseguem se concentrar totalmente no aprendizado enquanto estão na escola. Muitas vezes, os alunos são forçados a fazer outras coisas durante as aulas que não podem fazer em outros momentos. Se permanecermos na Fase 2, os alunos poderão dedicar mais tempo na escola ao aprendizado, pois terão mais tempo fora da sala de aula para fazer outras coisas. Para mim, pessoalmente, estou fazendo um curso universitário para obter minha licença de CNA. Se passarmos para a Fase 3, terei de abandonar as aulas necessárias para me formar a fim de continuar fazendo esse curso. Algo que é muito importante para meus planos pós-ensino médio e que causará muitos problemas se eu tentar mudar isso. Tenho certeza de que não sou o único aluno em um cenário semelhante a esse. "

"Ao longo do último mês, os casos de covid-19 caíram drasticamente. Muitos estados estão suspendendo a obrigatoriedade das máscaras e todas as outras leis relativas à COVID-19. No entanto, muitas pessoas na área médica estão se preparando para uma quarta onda de Covid. Com apenas 15% da população sendo vacinada, é bem provável que essa onda possa ser fatal. Mesmo que as crianças não fiquem extremamente doentes, elas estão espalhando a doença. Meu tio faleceu recentemente de covid depois de contrair a doença de crianças com sintomas de A.

Passar para a Fase 3 é uma má ideia, pois as crianças não serão vacinadas até o fim das aulas. A inclusão do almoço será um evento de superdisseminação e a Fase 3 não durará muito tempo. Já temos tanta instabilidade em nossas vidas que precisamos contar com pelo menos uma coisa para ser persistente. A Covid ainda vai durar um bom tempo. Quanto mais cedo agirmos com responsabilidade, mais cedo ela desaparecerá. "

A Timpview High School tem sido incrivelmente desanimadora ao lidar com a COVID-19. Em primeiro lugar, por ser veterano, a Timpview não fez absolutamente nada para comemorar os veteranos ou fazer com que eles se sentissem valorizados. Especialmente com a dificuldade do ano letivo de 2020-2021, os alunos tiveram o estresse extra da pandemia junto com a vida normal do ensino médio. A Timpview não impôs o uso de máscaras e o distanciamento social, e a constante mudança de cronograma tem sido confusa e não é para o benefício dos alunos.

para saber mais !!!

"Muitas pessoas se adaptaram à fase 2.5 com trabalho entre filhos e pais e práticas de atividades extracurriculares. Tem sido melhor para as crianças, física e mentalmente, ter menos tempo na escola e mais tempo para serem crianças enquanto podem. Com toda a loucura/estresse que está acontecendo no mundo, não precisamos aumentar isso fazendo com que as crianças tenham mais tempo na escola e menos tempo para si mesmas. Sim, normalmente elas deveriam estar na escola na fase 3, mas esse não é um ano normal. "

Para mim, a Fase 2 é a quantidade perfeita de aulas. Estamos aprendendo muito e crescendo. As crianças que precisam de ajuda extra ainda podem ficar depois da escola para obter a ajuda de que precisam.

Muito perto dos testes e do final do ano letivo

Muito difícil usar máscaras o dia todo

Muito tarde no ano para trabalhar em tempo integral. O próximo ano seria melhor.

Muito tempo em máscaras. A ansiedade iria às alturas!

Muito tempo para usar máscaras

Muito longo para usar máscaras o dia todo

Muito tempo para usar máscaras.

Se houver muita alternância entre as fases, ainda haverá um grande número de pessoas que poderão contrair o vírus.

Muito cedo porque as vacinas não foram totalmente distribuídas. Alguns professores não são vacinados. Nenhum aluno está. Os professores e alunos já tiveram muitos ajustes este ano, portanto, vamos terminar o ano como está. Não vale a pena ganhar apenas 15 minutos extras por aula.

"Fazer a transição de todas as escolas do PCSD para a Fase 3 por volta de 22 de março não é uma boa ideia e eu não a apoio. Com tão pouco tempo restante no ano letivo, não faz sentido criar outra mudança de fase que afete os horários dos alunos do ensino médio (e possivelmente do ensino fundamental). Os alunos do ensino médio deveriam ter permissão para terminar o ano letivo na fase atual. Os professores já planejaram o 4º trimestre e mudar as fases agora terá um impacto negativo sobre esses planos. Talvez seja mais fácil transferir os alunos do ensino fundamental para a fase 3, pois seus horários não são elaborados da mesma forma que os dos alunos do ensino médio. Além disso, eu não apoiaria um cronograma da fase 3 para o ensino médio que criaria lacunas no dia dos meus alunos para acomodar os almoços.

Sinceramente, se os números da COVID-19 estão caindo, o distrito deveria se concentrar em dar aos alunos do ensino médio mais oportunidades de participar de assembleias presenciais, assistir a eventos esportivos sem limitar a participação a 50 pessoas e fazer bailes! Se esses eventos só puderem ocorrer com segurança para os idosos, faça isso. Os atuais alunos do último ano do ensino médio foram privados de tantas experiências como os do último ano do ensino médio e não tiveram nenhum evento extra este ano. Em vez de tentar adicionar mais horas letivas, concentre-se em oferecer aos alunos e, principalmente, aos alunos do último ano uma experiência mais "normal" no ensino médio, o que deve incluir eventos extracurriculares. "

A transição para a escola de período integral teria um efeito extremamente negativo sobre nossos professores e, consequentemente, sobre os alunos. Nossos professores estão extremamente estressados porque precisam não apenas fazer o trabalho normal para acomodar os alunos em sala de aula, mas este ano, por causa da pandemia mundial, eles também precisam acomodar os alunos que estão aprendendo estritamente em casa. Isso exige que os professores trabalhem mais e o tempo extra diário é útil para isso. Acredito que a maioria dos professores e alunos concorda com essa afirmação e peço que o comitê leve isso em consideração.

A transição para a fase 3 no último período não é uma boa ideia. As notas dos alunos do ensino médio são importantes e a transição durante o período mais louco causará tensão mental em nossos alunos e professores.

"A transição para outro horário simplesmente quebraria nossos frágeis estados mentais que se tornaram bastante debilitados durante a atrocidade do ano passado. Voltar a trabalhar em tempo integral seria um insulto ao meu estado mental, dando-me mais uma coisa com que me preocupar no ano mais estressante que já tive de enfrentar. Além disso, muitos horários de trabalho foram ajustados para coexistir com o horário atual, e mudá-lo estragaria os horários de muitas pessoas. Obrigado!"

você não acha que devemos fazer isso porque eu não acho que devemos fazer isso porque sim

Sob pandemia

A menos que não haja máscaras

A menos que tenhamos assembleias, bailes, eventos esportivos regulares, etc., não deveríamos ir à escola em período integral.

Desnecessário e perigoso.

Até que as vacinas estejam disponíveis para todos, não deveríamos estar na escola em período integral. Na escola de ensino médio, o distanciamento social é impossível. Se o almoço for adicionado à equação, com a retirada das máscaras de todos, ele certamente será um grande disseminador e, finalmente, estamos quase nos recuperando. Por favor, não reverta o progresso que fizemos. Meu irmão mais velho está comprometido e meu pai também. Tenho medo de espalhar a doença para eles, se é que já não espalhei. Meu irmão mais novo e eu estamos doentes e estou preocupado que seja covid.

Utah tinha uma média semanal mais baixa no início do ano letivo do que agora. Nossas vidas se acomodaram bastante nos horários da fase 2/2,5, e muitas pessoas têm trabalho/esportes/extracurriculares depois da escola, e mudar o horário nesse momento seria muito perturbador. Já passamos por muitas interrupções este ano, portanto, não acho que seria bom ter mais interrupções. (No entanto, sou a favor de passar para a fase 3 no início do próximo ano letivo!

Espere até depois do verão para fazer qualquer tipo de mudança.

Deseja voltar a estudar em tempo integral.

Wasatch é seguro

concordamos com a volta às aulas

Todos nós sabemos que a COVID ainda não apresenta um risco menor do que anteriormente e, embora a vacina esteja sendo lançada, almoçar sem máscaras criaria um risco muito maior do que antes. A Fase 3 me impediria de ir à escola e eu teria que me transferir para o ensino domiciliar. POR FAVOR, NÃO

Todos nós queremos voltar a estudar em tempo integral!

Já tivemos tantas mudanças este ano. Muitos dos meus amigos já estão tendo dificuldades para acompanhar o ritmo. Vamos começar do zero no próximo ano e terminar este ano com nossa saúde mental intacta.

Já sofremos com a falta de água e de pausas para ir ao banheiro e com o uso de uma máscara por tanto tempo. Por favor, não nos faça sofrer mais.

Já estamos tão acostumados com um cronograma e continuamos sendo trocados.

Finalmente estamos nos acostumando com esse horário. E já tenho aulas de reforço e treinamento agendados para depois da escola.

Estamos tendo tempo suficiente de aula durante a fase dois. Em algumas aulas, ainda há uma quantidade excessiva de tempo improdutivo. Se tivéssemos mais aulas, estaríamos apenas perdendo mais tempo na escola e teríamos menos tempo para fazer o restante do aprendizado que a vida exige durante esse período de nossas vidas, como as habilidades da vida real aprendidas em casa e a construção de relacionamentos com nossas famílias.

Estamos conseguindo fazer tudo o que precisamos em um horário mais cedo. Fazer com que passemos a trabalhar em período integral parece que só estaremos perdendo mais tempo na sala de aula. A carga de trabalho não vai mudar. A saída antecipada nos dá tempo para ir para casa, almoçar, fazer a lição de casa e depois ir para o trabalho ou participar de atividades extracurriculares. Agora podemos terminar todas as nossas atividades e trabalhar a tempo de jantar com nossas famílias porque a escola termina às 12h05. Acho que é um horário muito bom. Não quero que nosso horário seja alterado novamente. Ele mudou MUITAS vezes no ano passado.

Estamos passando por muita coisa no momento. Tivemos que passar por tantas mudanças e só agora sentimos que temos um cronograma. Só agora estamos pegando o jeito das coisas, e essa é a parte triste. Estamos quase no fim do ano letivo e só agora estamos sentindo que temos um senso de estabilidade. Sabemos o que devemos fazer. Temos uma rotina. Acordar, ir para a escola, voltar para casa, almoçar, relaxar, fazer a lição de casa, ir para nossas atividades. Seria catastrófico se tivéssemos que mudar mais uma vez. Ficaríamos fora de tudo e precisaríamos começar de novo. A mesma sensação de estresse que tivemos ao pular de um lado para o outro no início do ano. Na pressa, teríamos que fazer as coisas. É do interesse de todos que fiquemos onde estamos. Para o bem de nós, alunos, nossos professores (que já passaram por tanta coisa) e até mesmo nossos pais. Por favor, considerem esses aspectos. Isso vem de um aluno que está vivendo com as decisões que vocês tomam. Somos nós que somos afetados. Tomem a decisão certa.

"Estamos em uma pandemia... você sabia disso? Os casos devem ser zero antes da fase 3!!!"

Estamos aprendendo tanto quanto aprenderíamos se estivéssemos na fase 2.5, em dias inteiros na escola. Não vejo a necessidade de mudarmos isso mais uma vez - muitos alunos não conseguem usar suas máscaras corretamente e os professores não estão reforçando a maneira correta de usá-las. A saúde mental de muitos alunos tem sido realmente terrível durante esse período, e o fato de terem que frequentar dias inteiros de aula vai prejudicá-los novamente. Há muito estresse para passarmos - uma pandemia, muitos trabalhos escolares e longas horas por dia não vão nos ajudar.

NÃO ESTAMOS PRONTOS para a fase três. A mudança para a fase três afetará negativamente nossa educação. Será difícil para nós se tivermos que perder um dia de aula porque teremos mais coisas para fazer. A inconsistência é muito difícil para a nossa saúde mental e para os nossos professores.

Estamos em um bom ritmo e finalmente conseguimos um bom fluxo depois desse ano letivo muito louco. Sinto que estamos aprendendo tudo o que precisamos, mas sei que é muito difícil para as crianças nas escolas de ensino fundamental.

Estamos prontos para o novo normal!

Estamos prontos para voltar o dia inteiro sem máscaras

Estamos prontos!!!

Ainda estamos em uma pandemia. O número de casos diminuiu, mas o vírus ainda não desapareceu. Devemos manter o cronograma atual até o fim do ano para garantir que estaremos bem no futuro. A Timpview precisa reforçar os procedimentos.

Ainda estamos no meio de uma pandemia global. Todas as medidas para a segurança dos alunos e professores devem ser tomadas.

Ainda não estamos fora de perigo. Minha família tem muitos familiares queridos para cuidar. Ainda não estamos prontos. Por favor, pense nas famílias como a minha que estão lutando contra o câncer e outros problemas graves de saúde.

Estamos tentando deter a covid-19. No momento, as pessoas ainda não estão usando as máscaras corretamente. As crianças não vão começar a trabalhar de repente porque, no momento, os alunos não estão trabalhando muito. Portanto, se adicionarmos mais horas, as crianças simplesmente não farão o trabalho e ficarão estressadas.

Ainda não estamos prontos para passar à fase 3 porque os casos aumentarão depois que voltarmos à escola em tempo integral. Não há necessidade de aumentar a exposição ao coronavírus enquanto estivermos indo bem no momento. Estaríamos apenas arriscando a saúde dos alunos desnecessariamente, porque os alunos são capazes de melhorar suas notas por conta própria se apenas dedicarem tempo fora da escola, em vez de forçá-los a fazer isso na escola com mais horas e maior exposição. Trata-se de um risco desnecessário à saúde de milhares de pessoas que frequentam as escolas de Provo.

Ainda não estamos prontos para isso, especialmente porque a COVID ainda é um grande problema.

Com os arranjos atuais, podemos fazer nosso trabalho em tempo hábil e não ficamos presos na escola por muito tempo. Obrigado!

Podemos ir à escola e fazer todo o trabalho em nossos dias reduzidos. Nossos professores nos ajudam a fazer todo o trabalho e eu aprendo melhor porque não estou cansado no final do dia.

Podemos aprender as mesmas coisas que aprendemos em um ano normal em menos tempo e menos dias, portanto, acho que não precisamos acrescentar mais horas.

Não podemos continuar mudando a programação. Professores e alunos não podem continuar se adaptando ao que o pessoal do distrito quer. É uma ideia muito ruim passarmos mais tempo na escola. As crianças não são vacinadas e sofrerão com mais tempo de exposição. Elas não usarão máscaras durante o almoço. A fase em que estamos é boa e não queremos mudar.

não podemos agradar

Não precisamos de escola em tempo integral para fazer a mesma quantidade de trabalho, estamos todos indo muito bem nessa fase.

Não temos tempo suficiente na escola para fazer o trabalho, então temos que fazê-lo em casa. Para mim, é difícil trabalhar em casa, pois há muitas distrações e não consigo fazer nada se não estiver concentrado. Se passássemos para a fase 3, eu poderia ter mais tempo na escola para fazer o trabalho sem nenhuma distração. Isso seria muito útil para mim.

Não precisamos lidar com mais mudanças. Vamos terminar como está e começar a escola em tempo integral no próximo ano.

Não é necessário. Não quero usar uma máscara por tanto tempo.

Não queremos voltar a estudar em tempo integral até que não tenhamos que usar máscaras.

Não queremos isso

Sentimos que realmente fazemos mais porque os professores não nos dão apenas tarefas, eles se concentram nas coisas importantes e nós aprendemos mais. As atividades extracurriculares já foram programadas para a saída antecipada e é muito difícil mudar tudo isso. 7 horas em uma máscara não dá

Temos uma boa rotina e estamos acostumados a ela. Somos capazes de fazer mais coisas fora da escola. Entretanto, o ensino fundamental é uma parte muito importante de nossa escolaridade. Ela nos dá a educação mais básica, o que é importante. Eles não deveriam desperdiçar essa oportunidade. Os alunos do ensino médio fazem muito mais do que apenas ir à escola. É bom ter tempo para aprender e crescer de diferentes maneiras.

De qualquer forma, temos todo o nosso trabalho on-line, portanto, estamos apenas aumentando o risco de contrairmos a Covid! Além disso, pense em nós, alunos da 7ª série, que não conhecemos um período de aula regular ou um horário de sino, isso vai atrapalhar MUITO as coisas. Os professores gastaram muito tempo para descobrir essas coisas, então estaríamos jogando fora todo o planejamento e as coisas diferentes. De qualquer forma, só nos restam alguns meses! A maioria das outras escolas nos EUA ainda nem começou as aulas, então por que estamos com pressa para fingir que tudo está normal novamente? Continuo ouvindo os adultos dizerem que a doença não está sendo transmitida nas escolas, mas como eles podem saber disso? Como estudante, vejo crianças tirando as máscaras o tempo todo, se abraçando e fazendo todo tipo de coisa que não é segura para a Covid. As crianças estão reclamando por terem de ficar longe dos amigos e não poderem fazer certas atividades, mas elas não viram ninguém morrer por causa disso! As pessoas estão tomando a Covid como garantida e não estão se mantendo seguras. Só acho que deveríamos ter permanecido na fase 2 e não mudado para as sextas-feiras. Não estou dizendo que quero exatamente voltar para a quarentena, porque gosto de algumas das minhas aulas na escola, só quero ficar o mais seguro possível. A única coisa que realmente fiz fora de casa no último ano foi a escola, portanto, se a escola se tornar insegura, também não sairei de casa para isso. As pessoas da minha família correm risco de morte por causa da Covid, portanto, não quero ser eu quem vai lhes dar isso! Minha família e eu tentamos nos manter seguros, mas com pessoas que não respeitam as diretrizes ou não se mantêm seguras, tem sido difícil. Não quero me arriscar. NADA disso. Estou expressando as opiniões que guardei ao longo do último ano e peço desculpas se isso parecer raiva. Só quero que o distrito finalmente saiba como me sinto e como acho que precisamos estar mais seguros. Obrigado e espero que eu possa ajudar a fazer a diferença com esta resposta à pesquisa.

Já passamos por tantas mudanças. Por que não podemos ficar na fase 2? Ainda estamos fazendo o trabalho, então qual é a grande ideia?

Já passamos por tantas mudanças que acho que deveríamos ficar onde estamos, pois acho que seria inútil mudar, especialmente porque faltam apenas três meses para o fim das aulas. Se fizermos a transição novamente, teremos que passar por outro processo de tentar nos acostumar com tudo e ainda há muitas pessoas que podem ser afetadas pela COVID.

Já passamos por tantas coisas este ano e os alunos estão apenas se acostumando a voltar a estudar 5 dias por semana. Temos menos de 3 meses de aulas restantes e devemos manter as coisas como estão.

Tivemos tantas mudanças este ano que, por favor, posso terminar o ano letivo do jeito que está!

Tivemos muitas mudanças este ano. Assim que nos acostumamos com algo, vocês mudam. Por favor, parem! Ou permita que sejamos 100% normais. Parem de tentar dificultar as coisas

Temos aulas que tivemos durante todo o ano em um horário mais cedo por causa de nossa programação escolar atual. Não poderíamos ter nossas aulas de piano e dança, que começam às 2 e 3 horas, se a escola fosse até esse horário.

Temos irmãos para cuidar, temos toneladas de deveres de casa. Essas são outras coisas que tenho visto na escola: as pessoas não usam as máscaras corretamente, vi pessoas tão próximas que não têm distância entre elas e se abraçam, e as pessoas não lavam as mãos antes de comer, as pessoas bebem das mesmas garrafas de água, e faltam apenas dois meses para o término das aulas.Acho que, no geral, não deveríamos passar para a fase 3. Também acho que não estamos prontos porque as pessoas não estão se sentindo seguras, elas levam a máscara para comer na sala de aula.

Começamos com meio período, devemos terminar com ele também. Além disso, isso dá mais tempo para estudar.

Temos a mesma quantidade de dever de casa, independentemente da fase, e mudamos de fase com muita frequência. É perturbador mudar com tanta frequência.

"Nós continuamos mudando. Eu digo: deixe-nos terminar este ano e depois mude no próximo ano"

Gostamos de dias mais curtos. Parece que estamos conseguindo fazer o mesmo que antes, por isso estamos satisfeitos com os dias mais curtos.

Precisamos voltar a ter um cronograma normal de aprendizado

Precisamos voltar. Não aprendi nada este ano, podemos voltar, por favor. É preciso pensar na saúde mental do aluno. O retorno deixará as pessoas mais felizes

Precisamos ter nossos filhos na escola e aprendendo. Já faz muito tempo e eles estão atrasados. Portanto, sim, eu incentivo a escola de dia inteiro.

Precisamos que as coisas permaneçam iguais. Não podemos continuar mudando quando vamos à escola e nossos horários.

"Precisamos avançar Nossa educação está com dificuldades"

Precisamos manter o mesmo ritmo até o fim do ano.

Só temos mais 10 semanas de aula. Acho que você deve deixar as coisas como estão agora. Se os números continuarem baixos. Então, comece em agosto com 5 dias e dias inteiros

Restam apenas dois meses para este ano letivo e não vale a pena passar para a fase três

Colocamos apenas a Provo High, pois dois de nós estudam lá, mas gostaríamos que vocês tivessem enviado essa pesquisa a todos os alunos nos endereços de e-mail de suas escolas, pois nossos irmãos do ensino fundamental e médio também queriam ser ouvidos. Nenhum de nós quer mudar para a fase 3. Nenhum de nós ficou feliz com a mudança para a fase 2.5. Não há o suficiente para lidar com este ano sem mudanças constantes de horário e riscos extras? Somos muito cuidadosos como família e só fomos expostos à covid na escola. Um de nós, novamente, na semana passada. Estamos muito felizes por não termos transmitido o vírus aos nossos pais! Sentimos muito pelas crianças que perderam seus pais para a covid este ano na PHS. Todas as aulas em que estivemos esta semana e que discutiram a possível mudança para a fase 3 foram uma hora de descrença e ninguém expressou qualquer desejo de fazer isso. Nem os alunos nem os professores. Será que não podemos simplesmente terminar este ano letivo sem acrescentar mais estresse indevido? Algumas aulas presenciais têm sido boas. Um bom equilíbrio social e educacional. Mas por que continuamos insistindo nisso? Não vimos nenhum benefício em cada adição de mais horas. Por favor, por favor, podemos terminar este ano? Muito obrigado!

Não devemos absolutamente passar para a fase três! Nossos números de Covid são baixos devido às nossas precauções, não à falta de sua presença. Muitos alunos têm medo de seguir em frente, já que muitos de nós convivemos com pessoas de alto risco. A Covid já adiciona tanto estresse à escola que já é difícil se concentrar em nosso trabalho. Não precisamos da paranoia de nos perguntarmos se estamos com o vírus depois de almoçarmos ao lado de outros alunos e estarmos em aulas em que o uso de máscaras não é realmente obrigatório por longos períodos de tempo. Pessoalmente, não quero levar o vírus para casa, para minha família de alto risco. Gostaria de convidar todos os membros do conselho a passar um dia no lugar de qualquer um de nós e depois ousar mencionar a mudança para a fase três. Obrigado por sua atenção.

"Todos nós devemos ir com calma e devagar. Além disso, devemos ficar em casa para evitar que a COVID-19 se fortaleça até que estejamos prontos para enfrentar o vírus. "

"Já deveríamos estar na fase 3.

Os membros do conselho municipal de Provo deveriam ir para o inferno por negar aos alunos a possibilidade de receber educação. "

Já deveríamos ter a opção de ir à escola em tempo integral.

Deveríamos estudar em tempo integral porque atualmente não temos tempo suficiente para fazer nossas tarefas na escola e fazê-las em casa é mais difícil do que fazê-las na escola

Deveríamos ter um dia de folga novamente, de preferência na quarta-feira, para que as escolas possam ser devidamente limpas da COVID-19.

Deveríamos voltar a usar 4 dias por semana. Poderíamos fazer tudo em quatro dias. Todo mundo que conheço prefere ter aulas de segunda a quinta, inclusive os professores. Aulas mais curtas são melhores para a capacidade de atenção de todos.

Devemos manter a forma como está agora.

Não deveríamos estar passando para a fase 3 com uma obrigatoriedade de uso de máscaras. Os alunos não estão usando máscaras corretamente na escola do jeito que ela é agora, e passar para a fase 3 tornará o problema ainda pior. Como alunos, já estamos lidando com muitas mudanças, primeiro começando com a fase 1, passando para a fase 2 por dois dias, voltando para a fase 1 novamente, passando para a fase 2 e depois para a fase 2.5. Isso tem afetado os horários e a saúde desses alunos, inclusive a minha. Precisamos nos manter consistentes com a fase 2.5 até o final do ano.

não deveríamos nem estar indo para a escola, como vocês estão fazendo isso com as crianças, metade das crianças vive com pessoas mais velhas, é como se vocês quisessem nos colocar em perigo 🙄

Não deveríamos passar para a fase 3. Se MUITOS alunos não se sentem confortáveis com o horário que temos agora, lembre-se de que os alunos não gostam nem mesmo de usar máscaras durante as quatro horas em que estamos na escola. Ridículo. O distrito nos diz para expressar nossas opiniões e aqui estamos nós, mas ninguém nos ouve?

Devemos esperar até o próximo ano para entrar na fase 3. O coronavírus ainda é novo e poucas pessoas tomaram a vacina. Se passarmos para a fase 3 agora, é mais provável que voltemos à fase 1 em questão de semanas. Vamos permanecer na fase 2 pelo resto do ano letivo, porque é o que está funcionando

Não deveríamos passar para a fase 3 porque isso poderia criar um grande pico, mesmo com as precauções, porque a pandemia é conhecida por ser imprevisível e, às 3h20, os alunos não estão dando atenção total ao professor, além disso, todos nas escolas estão acostumados com os horários que temos agora, e agora teríamos que nos ajustar ao novo horário. Esses são apenas alguns dos motivos pelos quais não devemos passar para a fase três.

Não deveríamos passar para a fase 3 porque isso não melhoraria as notas dos alunos, não melhoraria a saúde mental e seria mais estressante para alunos e professores. Quando estávamos na fase 1, havia uma evidente falta de tempo na escola e isso estava contribuindo para que os alunos não tirassem notas. Esse problema foi resolvido quando passamos para a fase 2, e a quantidade de aulas que estamos recebendo é totalmente suficiente. O fato de ir à escola por mais tempo também não melhoraria a saúde mental. O horário escolar atual permite que os alunos e professores se exercitem e relaxem um pouco depois da escola, enquanto o aumento do horário deixaria menos tempo para exercícios e deveres de casa. Aumentar o horário também aumentaria os dias e as horas de trabalho dos professores, que não conseguiriam lidar com o aumento da carga de trabalho.

Começamos a metade do dia, devemos terminá-lo. Com essa programação, temos tempo para terminar nossa lição de casa.

Queremos nossas escolas abertas.

Queremos voltar ao normal

Se não abrirmos escolas, não usaremos máscaras.

Ficaremos confortáveis se nosso filho voltar a estudar em período integral, pois nossos professores foram vacinados e os casos positivos diminuíram drasticamente.

Preferimos passar o tempo em casa.

"Preferimos não trabalhar em tempo integral se tivermos que usar uma máscara.

Do meu filho adolescente - Mudar meu horário, mais uma vez, só me estressaria ainda mais e me deixaria mais ansioso. Eu também precisaria mudar meu horário de trabalho "

Nós, como estudantes, não estamos emocional ou fisicamente prontos para passar a estudar em tempo integral. Mal temos tempo suficiente para fazer a lição de casa e também estamos nos esforçando ao máximo para lidar com esse período estranho, sem muita/qualquer interação social.

Estamos indo bem no momento. Não acho que precisamos de mais.

Estamos nos saindo bem com meio período, então não acho que seja necessário.

Não há problema em ter meio período. Não precisamos de tempo extra. A maioria das crianças usa suas máscaras abaixo do nariz e algumas nem as usam.

Estamos na reta final agora. Nossos casos estão diminuindo, mas só diminuirão enquanto formos cautelosos. Por favor, vamos nos segurar um pouco mais. Minha principal preocupação com a mudança para a fase três são os almoços. Como está agora, em que a maioria dos alunos leva o almoço para casa ou o come do lado de fora enquanto espera os ônibus, esse é um bom sistema. Mas nosso refeitório já é muito apertado para todos que querem almoçar. Se passarmos para a fase três, com tantas pessoas amontoadas em volta das mesas de almoço, tirando as máscaras e comendo ao lado das pessoas, será uma receita para o desastre. Por favor, eu moro com uma pessoa com câncer e isso a torna de alto risco. Por favor, o sistema atual está funcionando muito bem. Todas as pessoas com quem conversei preferem a maneira como estamos fazendo as coisas agora. A redução dos dias letivos tem sido fundamental para a saúde mental e outras atividades e, para ser sincero, a maioria dos professores e alunos acredita que não perdemos muito com a redução dos dias.

não estamos prontos para passar para a fase 3

Estamos tão perto, mas não o suficiente.

somos muito mais produtivos em sessões de 60 minutos. esse tempo de aula é curto o suficiente para manter nossa atenção, mas longo o suficiente para que possamos aprender o que precisamos. os períodos mais longos nos farão perder o foco. também é difícil usar uma máscara na escola, em primeiro lugar, se você tiver falta de ar ou ansiedade, as máscaras podem ser SUPER frustrantes e, embora eu esteja perfeitamente disposto a usar uma, usá-la por tanto tempo em um dia seria seriamente frustrante.

Todos nós já passamos por muitas mudanças de fase. É física e mentalmente exaustivo. Começamos a nos acostumar com nossa programação, mas depois ela muda novamente.

Já estamos tão perto do final do ano letivo e todos nós já descobrimos como fazer meio período e ainda cumprir o cronograma. Se tivéssemos 5 dias inteiros por semana, teríamos muito tempo em sala de aula e os alunos ficariam bagunçando.

Usar uma máscara o dia todo é difícil.

Usar uma máscara em um dia curto já é difícil o suficiente, mas ter que usá-la por um dia inteiro será ainda pior, além de ter um emprego depois da escola, mudar agora sem motivo, com os últimos meses de aula, não faria sentido, e meu chefe não ficaria feliz, já é difícil o suficiente conseguir um emprego com a Covid e tudo o mais acontecendo. Mudar para um dia inteiro tornaria a vida muito pior para mim e para muitas outras pessoas.

Usar uma máscara por mais tempo dificulta a respiração. Precisamos de mais tempo para respirar o ar real.

Usar uma máscara me dá dores de cabeça e me deixa tonto. Também é difícil para mim respirar com uma máscara.

Usar uma máscara é difícil para mim, que tenho autismo

Usar máscaras o dia todo me dá dor de cabeça e, quando volto do recreio e tenho de colocar a máscara, fico um pouco tonto.

Usar máscaras é horrível. A ideia de usá-las por mais tempo todos os dias é horrível.

"Bem, acho que os motivos pelos quais não deveríamos ter a fase 3 são um pouco simples, mas é o seguinte.

Primeiro, isso poderia colocar muita pressão sobre os professores, pois eles teriam de planejar mais aulas do que estão fazendo agora. O que eles estão fazendo não é realmente estressante porque as aulas são simples e curtas.

Esse é o segundo motivo pelo qual não devemos passar para a fase 3. Se passarmos para a fase 3, como em nosso horário integral de 3:20. As pessoas não tocariam em mais coisas, como mais pessoas ou coisas que não deveriam tocar?

Se passarmos a trabalhar em período integral, isso também poderá estressar os alunos. Agora, como isso poderia estressar os alunos, lembre-se de que essa é uma grande mudança com o coronavírus e tudo mais. Se passarmos a trabalhar em período integral, teremos muito mais aulas do que os professores normalmente planejam, o que os deixará muito estressados.

Este é o quarto motivo pelo qual não devemos trabalhar em tempo integral. As pessoas não tirariam as máscaras, porque muitas pessoas têm feito isso a ponto de quase todo mundo poder pegar os germes da pessoa. O que não seria saudável para elas e para a turma.

Espero que isso tenha lhe ajudado bastante a entender por que não devemos trabalhar em tempo integral. Porque não acho que seria saudável, mas essa é apenas a minha opinião, então você não precisa escolher a minha, mas leia meus motivos. Sobre por que não deveríamos trabalhar em tempo integral, porque eu realmente não quero ficar doente. "

o que é 9+1×4-9=

Qual seria o horário de saída, as especialidades mudarão ou permanecerão as mesmas e a ordem do intervalo para o almoço mudará?

qual é o objetivo.... tudo o que fazemos é testar a última parte da escola

"Onde está nossa educação?

Por que você deixou nossos filhos na mão por um ano e meio?

Tragam de volta nossa educação!"

Embora a escola de período integral ofereça uma fração a mais de tempo de aprendizado em sala de aula, ela tira o tempo que nós, como alunos, precisamos para fazer o que é necessário e só traz uma maior disseminação do coronavírus.

Embora eu entenda o desejo de voltar a ter um horário integral para que os professores tenham mais tempo para dar suas aulas, isso implica que toda a escola almoce junta. Considerando o que vi dos alunos da minha escola, é altamente improvável que muitos alunos se distanciem adequadamente enquanto almoçam na escola. Como ainda estamos em uma pandemia global, a ideia de uma escola inteira de alunos que não seguem as diretrizes para almoçar parece ser um ótimo motivo para manter as aulas mais curtas a fim de preservar a segurança de todos os alunos, professores e suas famílias.

Enquanto estive na Centennial, vi um grande número de crianças sem máscaras ou que não as usavam corretamente, e nem todos fazem a higienização ao entrar e sair da sala de aula. Há um número suficiente de crianças que não nos permite manter um distanciamento social muito bom - nos corredores, temos que nos aproximar uns dos outros para passar, e a maioria das salas de aula nos deixa a cerca de um metro e meio de distância. Até agora tem funcionado bem, mas não acho que seja uma boa ideia acrescentar mais horas ainda.

Por que estou sendo questionado sobre a nota que não sou in- dissidência faz sentido que eu possa votar neles.

Por que eles não podem esperar até que as aulas terminem? só temos mais dois meses de aulas, portanto, devemos ficar de fora mais cedo, por enquanto, eles podem fazer isso quando as aulas começarem novamente

Por que passar para a fase 3 quando faltam apenas alguns meses para o final do ano letivo?

Por que diabos você faria isso?

Por que nos preocuparíamos em passar para a fase três se estamos indo bem agora?

Por que reabriríamos todo o caminho agora? Isso é desnecessário

Por que faríamos isso se já estamos quase terminando a escola? O que você vai fazer com as pessoas que vão almoçar e depois voltam para a escola? Eu não sou a favor disso.

Gostaria de poder usar o bebedouro. Minha turma está sempre ficando sem água engarrafada e eu bebo a garrafa de água que levo para a aula. Também tenho muita pressa para almoçar em cerca de 10 minutos. Isso não é saudável.

Com a Covid-19, não devemos entrar na fase 3!

Com o tempo integral, talvez eu perca algumas reuniões do Zoom que começarão na época em que eu ainda estiver na escola, se fizermos a fase 3, então ou eu tento ver se posso contar ao meu professor de banda sobre a mudança de horário ou simplesmente não as vejo.

Com a forma como está estruturado atualmente. Minha programação é baseada na fase dois, incluindo trabalho e aulas. Do jeito que o mundo está agora, mudar para aulas de 88 minutos é muito estressante para mim e para as crianças no momento

Com a duração do período em que estivemos imersos na fase dois, parece que tirar os alunos do que eles já estão se adaptando em favor de um novo cronograma criaria mais caos do que o necessário. A saúde mental já está sobrecarregada, e os alunos têm outros elementos vitais em suas vidas que precisam administrar juntamente com a educação. Não se pode esperar que suas prioridades de aprendizado sejam as únicas prioridades, pois alguns também têm questões profissionais, familiares e de negócios para resolver. Em minha própria experiência como estudante, tentar organizar minha agenda de acordo com os novos horários já se mostrou bastante difícil e temo que não seria possível tentar alterar a forma como meu tempo é administrado de forma tão drástica pela quarta vez.

Com menos tempo na escola, tive a chance de aproveitar meu tempo livre para fazer outras coisas. A escola ainda ocupa a maior parte do meu dia, mas tenho algumas horas só para mim, e isso desaparecerá se voltarmos a trabalhar em tempo integral. Isso me ajudou a trabalhar no controle do estresse e na resiliência.

Com mais vertentes da COVID aqui em Utah, não deveríamos estar abrindo AINDA MAIS. Algumas das vertentes se espalham muito mais do que a original e precisamos ter cuidado.

Faltando apenas 3 meses para o fim das aulas, não parece viável fazer a mudança. Estamos todos bem ajustados à fase 2.5 e ela ainda funciona perfeitamente, acomodando as necessidades de alunos e professores

Com a redução da taxa de infecção, as escolas deveriam ser as primeiras a abrir em tempo integral. Por favor, deixem nossas crianças retomarem algum senso de normalidade!!! Elas precisam disso.

Preocupação com a falta de distanciamento social e com o uso adequado de máscaras

Os alunos da Dixon Middle School ainda almoçariam em suas salas de aula ou comeriam no refeitório?

Gostaria muito de voltar ao normal!!!

"Meu professor ainda terá tempo suficiente para preparar as aulas se voltarmos ao período integral? A equipe da escola teria tempo para fazer a higienização?"

Preferiria manter a programação atual.

Muito bem!

Sim

sim

Sim, com certeza, e absolutamente sem máscaras!!!

Sim, acho que devemos

sim, quero voltar ao normal, pois quero ter dias mais longos;0

Sim, por favor. Estou animado

Sim, as pessoas MAIS VELHAS estão recebendo vacinas, mas os jovens ainda não têm direito a elas. Com o surgimento de novas variantes da COVID e algumas delas ainda mais capazes de se espalhar, acho que essa medida é prematura. Até a data de 22 de março, somente as pessoas com determinadas comorbidades e acima de 65 anos poderão ser vacinadas. Acho que o limite de idade precisará ser um pouco menor e MUITO mais pessoas deverão ser vacinadas antes de considerarmos a mudança para a Fase 3.

Sim!! E nada de máscaras!!!

Sim.

Sim. Somos a favor do retorno à escola em tempo integral. Também somos a favor de que as crianças não usem máscaras. Sinceramente, achamos que elas não precisam mais delas. Os professores já foram vacinados, assim como os avós e as pessoas com problemas de saúde. O que estamos esperando? Vamos voltar ao normal, por favor. Obrigado por fazer esta pesquisa.

simvocê

Estou de acordo que minha filha volte a frequentar aulas completas para que não se atrase e possa avançar mais, essa é minha opinião

Você não pode fazer muito quando outros alunos fazem atividades imprudentes fora da escola que colocam a saúde de outros alunos em risco.

Vocês não ouvem as opiniões dos pais e dos alunos. Vocês não deveriam mudar para a fase 3, mas o farão independentemente da opinião dos outros.

você já mudou bastante neste ano letivo, portanto, mais mudanças apenas tornariam tudo ainda mais estressante e confuso para alunos e professores.

Você não tem ideia do que está acontecendo na escola. A Fase 2 é a melhor coisa que já nos aconteceu. Estamos perdendo muito menos tempo nas aulas e temos muito tempo para aprender o que precisamos na configuração atual, com a saída ao meio-dia. É muito melhor para nossa saúde mental e temos muito mais tempo para fazer a lição de casa. Sou MUITO CONTRA a mudança para a Fase 3!!!!!!!!!!!

Você tem muitos alunos que estão ficando para trás nas aulas por causa de aulas on-line mal organizadas. Se você decidir fazer isso, deixará todos esses alunos ainda mais atrasados, com uma carga de trabalho ainda maior. Alguns alunos também trabalham com horários que não podem mudar no momento. Por favor, não mudem de fase pelo menos até o próximo ano, pois não há absolutamente NENHUMA necessidade de fazer isso. Se nós conseguimos lidar com isso, vocês, "adultos", também conseguem.

Talvez seja melhor voltarmos a ter uma programação completa

Vocês precisam envolver mais os professores e os alunos no processo de tomada de decisão, pois isso nos afeta e acho inaceitável que um bando de velhos distritais esteja decidindo sobre nossa saúde mental e física ao decidir para qual escola iremos.

Você realmente precisa saber tudo o que aprende no ensino médio. O mesmo não se aplica ao ensino médio e fundamental.

Você diz que estudou de perto o impacto sobre os alunos, mas isso não é verdade. Você estudou os números da covid e quantos alunos a recebem. Não como estamos realmente nos saindo.

Você deve mantê-lo onde está indo para que, se as coisas piorarem, não tenhamos que voltar à fase um, devemos mantê-lo aqui para que não tenhamos que voltar se as coisas piorarem.

Não se deve apressar esse processo, pois ele pode prejudicar muitas crianças.

Você quer que passemos a trabalhar em tempo integral? Mas ainda não podemos nem fazer reuniões normais do clube? Ou ter qualquer atividade normal divertida? Ou assembléias? Isso é estúpido, nenhuma criança está triste por não estarmos mais na escola.

Você já fez várias alterações na programação e já estamos perto do fim do ano letivo. Não vale a pena mudar e você vai irritar muitos alunos se mudar novamente.

As crianças mais novas têm menos probabilidade de ficar doentes e precisamos de tempo extra e ajuda na escola.

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