3단계 설문조사 학생 의견

"코로나19가 아직 안전한 수준으로 통제되지 않았기 때문에 3단계로 가는 것보다는 2.5단계가 모든 학생과 교사에게 더 나은 선택입니다. 학생과 교사가 3단계로 넘어가면 학생과 교사를 통해 바이러스가 퍼질 시간이 훨씬 더 길어집니다. 그리고 등교 수업이 끝나면 학생들은 부모를 포함한 가족에게도 감염될 것이고, 이는 동료를 통해 점점 더 확산될 것입니다. 또한 학생들은 예방 접종을 받지 않습니다. 학생이 코로나19에 감염되면 바이러스가 폐를 심각하게 감염시켜 사망에 이를 수 있습니다. 물론 학생들이 바이러스로 인해 사망할 확률은 노인들만큼 높지는 않지만 그렇다고 해서 죽지 않는다는 의미는 아닙니다. 일부 학생은 다른 개인 건강 문제를 가지고 있고 일부 학생은 건강 관리에 어려움을 겪고 있지만 일단 감염되면 바이러스가 학생의 다른 건강 상태를 이용하여 사망에 이르게 할 수 있습니다."

마스크를 착용할 필요가 없다면 그렇습니다. 필요하다면... 아니요. 난 마스크가 싫어 다 죽어버릴 거야! 이 불에서는 당연히 내가 만들었지. 나는 또한 당신이 나에게 $$$를 주면 $$$를 주실 것을 제외하고는 모든 것입니다. 고마워요 🙂

아직은 풀타임 일정으로 돌아가서는 안 됩니다. 모든 사람이 백신을 더 쉽게 접종할 수 있고 대부분의 사람들이 백신을 접종할 때까지 기다려야 합니다. 너무 오래 걸리지 않아야 하며, 조급해하면 사람들이 목숨을 잃을 수 있습니다. 많은 사람의 목숨을 위험에 빠뜨리는 것은 한 학기 성적을 위해 희생할 가치가 없습니다. 올해 많은 학생들의 성적이 나빠진 이유 중 하나는 시간 관리 방법을 배우지 못했기 때문에 나쁜 습관이 생겼기 때문입니다. 학교는 내년부터 학생들에게 시간 관리 기술을 가르치는 데 투자하기 시작하여 이번 글로벌 팬데믹과 같은 다른 주요 상황이 발생했을 때 학생들이 우리가 처리해야 할 모든 것을 더 잘 처리 할 수 있도록 준비하는 것이 현명 할 것입니다. 시간 관리는 모든 연령대에 걸쳐 혼자서 배우기 매우 어려운 일입니다. 많은 성인들이 시간 관리는 물론이고 돈 관리조차 제대로 하지 못합니다. 방법을 배우지 않은 상태에서 시간을 효율적으로 관리할 수 있는 능력을 기대할 수는 없습니다. 올해 많은 학생들의 성적이 떨어진 것은 이해하지만, 앞서 말했듯이 등교 개학은 너무 많은 생명을 위험에 빠뜨리는 적절한 해결책이 아닙니다. 학교는 정규 수업으로 돌아갈 때까지 기다렸다가 내년부터 학생들에게 적절한 시간 관리 기술을 가르치는 데 투자해야 합니다. 저는 이 글이 실제로 읽혀지고 제가 성인이 아닌 학생이라는 이유로 그냥 흘려보내지지 않기를 바랍니다. 이 글을 읽고 제가 말한 내용을 실제로 고려하신다면 진심으로 감사드리고, 그렇지 않다면 아무 말도 할 자격이 없습니다. -크리스티안 리치 팀뷰 고등학교 2022학년 학생

아직은 풀타임 일정으로 돌아가서는 안 됩니다. 모든 사람이 백신을 더 쉽게 접종할 수 있고 대부분의 사람들이 백신을 접종할 때까지 기다려야 합니다. 너무 오래 걸리지 않아야 하며, 조급해하면 사람들이 목숨을 잃을 수 있습니다. 많은 사람의 목숨을 위험에 빠뜨리는 것은 한 학기 성적을 위해 희생할 가치가 없습니다. 올해 많은 학생들의 성적이 나빠진 이유 중 하나는 시간 관리 방법을 배우지 못했기 때문에 나쁜 습관이 생겼기 때문입니다. 학교는 내년부터 학생들에게 시간 관리 기술을 가르치는 데 투자하기 시작하여 이번 글로벌 팬데믹과 같은 다른 주요 상황이 발생했을 때 학생들이 우리가 처리해야 할 모든 것을 더 잘 처리 할 수 있도록 준비하는 것이 현명 할 것입니다. 시간 관리는 모든 연령대에 걸쳐 혼자서 배우기 매우 어려운 일입니다. 많은 성인들이 시간 관리는 물론이고 돈 관리조차 제대로 하지 못합니다. 방법을 배우지 않은 상태에서 시간을 효율적으로 관리할 수 있는 능력을 기대할 수는 없습니다. 올해 많은 학생들의 성적이 떨어진 것은 이해하지만, 앞서 말했듯이 등교 개학은 너무 많은 생명을 위험에 빠뜨리는 적절한 해결책이 아닙니다. 학교는 정규 수업으로 돌아갈 때까지 기다렸다가 내년부터 학생들에게 적절한 시간 관리 기술을 가르치는 데 투자해야 합니다. 저는 이 글이 실제로 읽혀지고 제가 성인이 아닌 학생이라는 이유로 그냥 흘려보내지지 않기를 바랍니다. 이 글을 읽고 제가 말한 내용을 실제로 고려하신다면 진심으로 감사드리고, 그렇지 않다면 아무 말도 할 자격이 없습니다. -크리스찬 리치 팀뷰 고등학교 2022년 학급

팬데믹 기간 동안 학생으로서 생활하는 것은 저에게 매우 바빴습니다. 학교 일정이 계속 바뀌고 방과 후 업무 일정과 동생들을 돌보고 돌보는 일을 병행하는 것이 훨씬 더 힘들어졌습니다. 학교 일정이 계속 바뀌기 때문에 직장과 가정에서 필요한 시간을 확보할 수 있도록 제 일정을 변경해야 했습니다.

학교가 3단계로 전환되면 방과 후 직장에서 일할 수 있는 시간이 크게 줄어들 것입니다. 필요한 시간을 일하지 못하면 직장을 잃을 수도 있습니다. 학교 수업 시간이 길어지면 동생들이 필요할 때 돌봐주지 못할 수도 있습니다. 2 1/2 단계에 머물면서 수업 과제를 마치는 데 더 많은 시간을 할애할 수 있었고 필요한 돈을 벌 수 있었습니다. 지금 단계에 머무르면 방과 후 생활에서 모든 것을 처리하는 데 드는 시간을 훨씬 줄일 수 있어 큰 도움이 될 것입니다.

올해 5번 이상 단계가 바뀌었고 지쳤습니다. 매일 학교를 마치고 집에 돌아오면 작년보다 더 안도감을 느낍니다. 정신 건강을 위해 노력하고, 과제를 완수하고, 더 나은 미래를 위해 직업 기술을 익힐 시간이 더 많아졌습니다. 저는 10대입니다. 이 추가 시간은 요즘 저에게 도움이 되는 유일한 것 중 하나입니다. 올 한 해 동안 우리 삶에서 시간이 뺏기고 더해졌습니다. 그것은 스트레스를 가져옵니다. 제 스케줄은 어떤 모습이어야 할까요? 이렇게 일관성이 없는 일정 속에서 어떻게 조금이라도 더 여유를 느낄 수 있을까요? 이러한 급격한 변화는 우리의 일정뿐만 아니라 학부모와 교사의 일정도 방해하고 있습니다. 교육청의 임무는 우리가 적절한 교육을 받고 있는지 확인하는 것이지만, 그뿐만이 아닙니다. 학생, 학부모, 교사의 복지도 고려해야 합니다. 이러한 오락가락하는 결정은 교육청을 책임으로부터 분리시키고 있습니다. 여러분과 우리 사이의 유대가 끊어지고 있으며 우리 모두 신뢰를 잃기 시작했습니다. 올해 남은 기간 동안 2.5단계에 있을 것이라고 알려준 것은 우리 모두가 미래를 계획하는 데 도움이 되었기 때문에 좋은 아이디어였습니다. 3단계로 전환한다는 것은 거짓말을 했다는 뜻입니다. 현재 단계를 유지하기로 선택하면 학교위원회의 결정에 대한 걱정을 덜 수 있습니다. 다음 단계로 넘어가기로 결정했다면 적어도 2~3주 전에 모든 사람에게 알려주셔서 준비할 시간을 주세요. 설문조사를 실시하여 모든 사람의 의견을 들을 수 있게 해주셔서 감사합니다."

" 대부분의 아이들이 하루 종일 마스크를 착용하지 않고 극소수의 아이들만 착용하기 때문에 풀타임으로 학교에 가야 한다고 생각하지 않습니다.

설문조사에서 질문한 내용은 아니지만, 우리 가족은 하루 일과가 꽤 빡빡하고 풀타임으로 학교에 다닌다면 집에 있는 시간은 한 시간 정도밖에 되지 않습니다."

우리는 이미 이동 단계에 대해 너무 많은 스트레스를 받았기 때문에 이것은 좋은 생각이 아닐 것이라고 생각합니다. 학교는 그 자체로도 스트레스가 많다는 것을 잊지 마세요. 3단계로 넘어가는 것은 우리 학생들에게 매우 나쁜 영향을 미칠 것이라고 생각합니다.

아니요

"-전체적으로는 아직 팬데믹이 한창 진행 중이며, 등교를 전면적으로 전환하면 확진자가 증가할 것이 거의 확실합니다. -점심을 먹어야 하는데, 학생들이 서로 밀접하게 접촉하고 마스크를 벗고 식사를 해야 하기 때문에 아무리 조심스럽게 음식을 준비하고 배포하더라도 노출/확산 가능성이 높아질 것입니다. -개인적으로는요: 방과 후에는 누워야 하는데 더 이상 똑바로 서 있을 수 없습니다. 책상은 제 허리와 골격에 끔찍합니다. 이미 매일 편두통과 함께 무력감을 느낄 정도의 통증, 신경통, 경련을 겪고 있습니다. 학교 수업 시간이 더 길어진다면 휴식 시간과 누울 수 있는 공간, 더 좋은 의자와 책상이 있어야 할 것입니다."

"아직 정상으로 돌아가고 싶지 않아요. 수학을 더 해야 할 것 같아요." 초등학교 4학년, 10세

"학교에 그렇게 오래 있는 게 싫어서 정규 수업 시간으로 돌아가고 싶지 않아요." ~2학년 학생

"학교가 좋아서 더 자주 가고 싶어요." 초등학교 1학년, 7세

"""음... 1시 45분에 퇴근하고 싶어요... 방과 후 가족과 스포츠 등 다른 일정이 있는데 놓치거나 짐을 모두 갈아입고 싶지 않아요. 내년까지 다시 바꾸지 말아주세요! -개리슨

""저는 1시 45분에 등교하는 게 좋아요!"" -허드슨"

"이대로의 학교가 좋아요"

"(초등학교는 코로나에 걸리거나 퍼질 가능성이 적고, 상급 학교보다 풀 타임 학교, 특히 DLI 아이들이 더 많이 필요하고 원하기 때문에 아마도 돌아갈 수 있습니다.) 고등학교의 경우 학생들은 학교가 길어질수록 악화 될 수있는 정신 건강 문제로 어려움을 겪고있을뿐만 아니라 (교사들은 학년 초에 잃어버린 시간을 보충하기 위해 더 많은 숙제를 할당하고 있습니다.) 학생들은 이미 익사하고 있으며 추가 방과 후 시간을 빼앗는 것은 더 악화 될뿐입니다, 학생들은 이미 익사하고 있으며 방과 후 시간을 추가로 빼앗는 것은 상황을 악화시킬뿐입니다), SLC의 학생 후원 MORP에서 볼 수 있듯이 팀뷰 학생 단체의 대부분은 실제로 지침을 따르고 자신과 타인을 안전하게 지키도록 신뢰할 수 없습니다 (그리고 마스크 착용 + 학교에서의 거리두기는 생각만큼 좋지 않습니다). 풀타임 학교로 돌아가 다른 학생들과 함께 수업하는 시간이 늘어나면 위험에 처한 가족 구성원이 있는 학생들과 이미 재정적으로 어려움을 겪고 있는 학생들이 방과 후에 중요한 추가 수입을 얻기 위해 일을 해야 하는 상황에 처하게 됩니다. 도움이 필요한 학생들과 부모가 변호사와 싸우고 협박하지 않아 어려움을 겪고 있는 학생들을 생각해 주세요. 학생들 전체를 생각해서 2단계(또는 현재 단계)를 계속 유지할 수 있도록 도와주세요."

(학생의 답변입니다. 자유롭게 공유해 주세요.) 몇 가지 이유로 초등학교는 3단계로 넘어가야 한다고 생각합니다. 초등학생은 교사가 다뤄야 할 자료가 많고, 이를 모두 다룰 시간이 필요합니다. 또한 주임 교사가 한 명이기 때문에 등교 개학으로 인한 변화는 최소화될 것입니다. 저는 중학교에 형제자매가 없어서 중학교 상황에 대한 경험이 없습니다. 저는 몇 가지 이유로 고등학교는 현재 일정(2.5단계로 간주)을 유지해야 한다고 생각합니다. 저와 같은 대부분의 상류층 학생들은 고등학교에서 직업 및/또는 인턴십을 하고 있습니다. 제 인턴십 및 취업 일정은 12:05에 공개되는 현재 학교 일정에 의존하고 있으며, 많은 친구들의 일정도 이에 의존하고 있다는 것을 알고 있습니다. 또한 수업이 8주 정도밖에 남지 않았는데, 남은 시간이 학교, 직장, 인턴십 일정을 모두 다시 짜야 하는 스트레스와 시간을 정당화할 수 있다고 생각하지 않습니다. 저는 확진자 수가 감소하고 있기 때문에 학교 댄스 및 스포츠 행사 제한 조치에서 학교를 다시 여는 데 찬성합니다. 그러나 학사일정 변경으로 인해 학생들이 받게 될 추가적인 스트레스와 혼란 때문에 학사일정 변경에는 찬성하지 않습니다.

"1. 학기가 한 학기밖에 남지 않은 상황에서 풀타임으로 전환하는 것은 말이 안 됩니다. 2. 저처럼 하이브리드 옵션을 선택한 학생의 경우 학교 수업이 2개밖에 없습니다. 하지만 종일반으로 전환하면 수업 시간이 달라지기 때문에 홈스쿨 일정을 완전히 수정해야 합니다. *종일반으로 가야 한다면 적어도 금요일은 쉬면 안 될까요?"

"10가지 질문: 1) 점심은 어떻게 구성되나요? 사회적 거리두기는 어떻게 하나요? 점심 시간이 7가지로 나뉘나요? 2) 2단계 일정에 맞는 각자의 스케줄이 있다는 것을 알고 있나요? 3) 교사들에게 의견을 물어본 적이 있나요? 선생님들의 의견을 듣지는 못했지만 학교에서 선생님들의 의견을 많이 들었어요. 좋은 의견은 아니죠. 4) 실제로 모든 사람의 "건강과 안전"에 관심이 있나요? 5) 당연히 해야 하는 것처럼 모든 사람의 의견을 경청하는 척하기 위해 이 설문조사를 하고 있나요? 6) 지금은 ""정상적인"" 시기가 아닙니다. 왜 '정상적인' 일정으로 돌아가려고 하나요? 7) 자신이 듣고 싶은 것만 듣나요? 8) 학년이 3개월이나 남았습니다. 3단계로 넘어가는 이유는 무엇인가요? 9) 이번 학년도에 모든 사람의 '건강과 안전'을 보장하기 위해 무엇을 했나요? 10) <>이 진행되고 있다는 것을 알고 있습니까? *결론적으로, 아니요, 저는 ""3월 22일경에 모든 PCSD 학교를 풀타임 학교(3단계)로 전환하는 것"을 지지하지 않을 것입니다. 신경 쓰지 않는 것 같은 교육구가 어떻게 든 개선되어 이번에는 올바른 선택을하기를 진심으로 바랍니다. 저는 올해 실제 지구가 한 것보다 더 잘 지구를 운영할 수 있었습니다. 우리 삶을 바꾸는 결정을 내리는 무능한 지도자가 있다는 사실에 큰 충격을 받았습니다. 지구에 매우 실망했고, 처음부터 실망했으며, 아무것도 신경 쓰지 않는 이 멍청한 지구에 계속 실망할 것입니다. 이 글을 읽는 모든 사람이 이 사실을 깨닫길 바랍니다."

레이크뷰의 1학년 학생들은 숙제를 줄여야 합니다.

"2020년은 누구도 예상할 수 없을 정도로 모든 것을 뒤흔들었습니다. 이로 인해 학사 계획과 일정이 여기저기서 흔들리고 있습니다. 한 학년을 잘 마무리하기 위해 지금 우리에게 필요한 것은 일관성입니다. 우리는 이제 2.5단계에 너무 오랫동안 편안하게 지내왔기 때문에 마침내 일종의 리듬을 잡기 시작했습니다. 방향을 완전히 바꾸는 것은 학생들도 힘들지만 교사들은 더욱 힘들 것입니다. 선생님들은 학생들을 위해 시간을 계획하는 방법을 찾기 위해 끊임없이 노력해 왔습니다. 이제 마침내 가장 좋은 방법을 찾았는데 다시 모든 것을 바꾸고 모든 업무 일정을 다시 잡으라고 강요하는 것은 불공평할 것입니다. 학교에서 더 많은 시간을 일할 수 있다는 이미지에 감사하지만, 갑작스러운 변화가 교직원과 학생의 불안 수준을 높일 것이라는 사실은 변하지 않습니다. 이미 학생들에게 충분한 압력이 가해지고 있는데 그 압력을 더 높이는 것은 학생들에게 공평하지 않을 것입니다. 학생들에게 더 많은 수업 시간을 제공하는 것은 좌절감과 더 많은 동기 부여 상실로 이어질 것입니다. 학교에 있는 시간이 줄어들면서 우리는 하루 중 더 많은 자유 시간을 찾을 수 있는 기회를 얻었습니다. 그 여분의 시간을 빼앗는 것은 학생들의 불만을 더할 뿐입니다. 결론적으로, 우리 학생들에게는 안정이 필요합니다. 이렇게 제 의견을 표현할 수 있게 해주셔서 감사합니다. 이런 문제에 대해 제 의견을 말할 기회가 자주 없는 것 같아서 제 의견을 신중하게 생각해 주셨으면 좋겠습니다. "

"4학년-마스크 때문에 숨쉬기도 힘들고 피곤해서 더 이상 학교에 가고 싶지 않고 두 시간만 더 가면 학교에서 행복할 수 있을지 모르겠어요. 올해는 정말 지루해요. 우리가하는 일은 궁금하고 수학에 빠져 시험을 보는 것뿐입니다.

6학년 - 스태튼 선생님을 만나기 위해 이미 2시까지 학교에 갔기 때문에 3시 20분까지 학교에 가고 싶지 않아요. 방과 후에 선생님과 함께 일하고 다른 친구들도 함께 일하기 때문에 선생님과 함께하는 시간에 빠지지 않고 수업 시간에 놓치는 것이 없습니다. 저는 수업에 빠지는 게 싫어요. 방과 후 일주일에 이틀은 오케스트라를 하는데 일주일에 한 번 이상 첼로를 연주할 수 있어서 좋아요. 스미스 선생님과 일주일에 한 번 특기적성 수업만 하는 게 아니라 원하면 네 번도 할 수 있어요. 하지만 저는 주로 두 번 정도 연습합니다."

각 수업에 7분씩 추가한다고 해서 학생들의 학습 경험이 달라지지는 않지만, 매일 발생하는 슈퍼 스프레더 점심으로 인해 코로나 바이러스에 감염되는 것은 분명합니다.

이미 많은 어린이들이 마스크를 제대로 착용하지 않고 있습니다. 하루가 길어지면 위험도 커집니다.

많은 사람들이 마스크를 제대로 착용하지 않고 있으며 모든 사람이 하루 종일 마스크를 착용하는 것은 더 어려울 것이므로 현재로서는 3단계가 발생해서는 안 된다고 생각합니다.

이미 많은 선배들이 스케줄을 오가는 것에 대해 스트레스를 받고 있으며, 학기말과 졸업은 모든 사람에게 더 많은 스트레스를줍니다. 저를 포함한 많은 사람들이 개인적으로 반나절의 학교로 둘러싸인 업무 일정을 가지고 있다는 것을 알고 있습니다. 우리가 어떤 단계에 있는지 파악하는 것은 이미 정신적으로 지쳐 있고, 그 파티 이후에 학교에서 코로나 사례가 주로 증가하면 학교는 다시 문을 닫아야하고 우리는 더 지칠 것입니다. 저는 개인적으로 지난 2 개월 동안 남은 기간 동안 현명한 생각이라고 생각하지 않습니다.

많은 학생들이 매우 바쁜 일정을 보내고 있으며 일정이 변경되면 일정을 다시 조정해야 합니다. 또한 수업일이 짧아지면 학교 밖에서 숙제를 하고 스포츠 및 과외 활동에 참여할 수 있는 시간이 더 많아집니다. 저는 학생으로서 수업에 성공하기 위해 하루에 8시간씩 학교에 있을 필요가 없다는 것을 알고 있습니다. 학교 밖에서 남는 시간을 생산적으로 사용하는 것이 더 낫습니다.

"3월 22일 오전 8시부터 오후 3시 20분까지? 정규 시간인가요? 감사합니다."

절대 안 됩니다

절대적으로 너무 많은 변화가 있었고 학생들의 의견과 그들이 원하는 것이 무엇인지에 대해 물어 보거나 신경 쓰지 않았으며 우리의 의견조차 고려하지 않고 너희들이 가장 좋다고 생각하는대로하는 것은 완전히 장난입니다. 학생들의 의견에 귀를 기울이지 않는다면 정말 실망할 것 같습니다. 우리는 일정에 너무 많은 변화가 있었고이 단계에서 마침내 약간의 그루브에 들어갔고 효과적이었지만 여전히 안전했습니다. 저는 3단계로의 이동을 지지하지 않으며 팀뷰에 다니는 제 아이들도 마찬가지입니다.

절대 안 돼요. 3단계로 넘어가면 성적이 떨어지고 사회생활과 정신적 안정을 모두 잃게 될 것입니다.

절대 안 돼요. 3단계로 넘어가면 성적이 떨어질 거예요.

절대 안 돼요. 3단계로 넘어가면 성적이 떨어질 거예요.

2.5단계에 익숙해지자 학교에서 모든 과제를 완료할 수 있게 되었고, 아무것도 하지 않기 위해 추가로 2시간을 더 공부할 필요가 없어졌습니다.

"봄 방학이 끝나면 아마도 "

교사는 예방 접종을 받았지만 학생들은 아직 예방 접종을 받지 않았습니다. 코로나는 여전히 학생에서 학생으로, 심지어 교사에게서 학생으로 전염될 수 있습니다. 학생 수를 제한하면서도 마스크 착용을 의무화할 수 있습니다.

이미 학교와 과외 활동으로 너무 바쁘다고 느낍니다. 지금은 오후 6시 30분 정도에 집에 도착하지만 쓸데없는 두어 시간의 학교를 더하면 매일 밤 8시 정도에 집에 도착하게 되어 너무 스트레스가 많고 하루가 길어질 것 같아요. 또한 정규 학교로 돌아갈 필요성을 느끼지 않으며, 올해는 스포츠와 숙제를 할 시간이 더 많기 때문에 다른 어느 해보다 생산성이 훨씬 더 높다고 느낍니다. 고마워요!

이미 반일제 학교로 너무 바빠서 종일제 학교를 감당할 수 없습니다.

확진자가 줄어들고 있긴 하지만, 팀뷰의 너무 많은 학생들이 마스크를 제대로 착용하지 않고 있고 학교에 가는 것 자체가 이미 위험하게 느껴집니다. 또 다른 측면에서, 이러한 모든 변화는 모든 학생들에게 정신적, 정서적 부담과 스트레스를 주고 있습니다. COVID와 숙제, 개인 생활 외에도 처리해야 할 일이 너무 많아서 2단계에 머무르는 것이 우리에게 훨씬 더 나을 것 같습니다. 우리 대부분은 지금 지켜야 할 일정이 있습니다. 모든 것을 다시 바꾸는 것은 도움이되지 않을 것입니다. 더 많은 스트레스를 유발할 뿐이며 학교에가는 것이 지금보다 더 위험하게 느껴질 것입니다. 우리의 정신 건강과 우리와 사랑하는 사람들의 신체 건강을 위해 2 단계에 머무르는 것을 고려해 주시기 바랍니다.

확진자가 줄어들고 있긴 하지만, 팀뷰의 너무 많은 학생들이 마스크를 제대로 착용하지 않고 있고 학교에 가는 것 자체가 이미 위험하게 느껴집니다. 또 다른 측면에서, 이러한 모든 변화는 모든 학생들에게 정신적, 정서적 부담과 스트레스를 주고 있습니다. COVID와 숙제, 개인 생활 외에도 처리해야 할 일이 너무 많아서 2단계에 머무르는 것이 우리에게 훨씬 더 나을 것 같습니다. 우리 대부분은 지금 지켜야 할 일정이 있습니다. 모든 것을 다시 바꾸는 것은 도움이되지 않을 것입니다. 더 많은 스트레스를 유발할 뿐이며 학교에가는 것이 지금보다 더 위험하게 느껴질 것입니다. 우리의 정신 건강과 우리와 사랑하는 사람들의 신체 건강을 위해 2 단계에 머무르는 것을 고려해 주시기 바랍니다.

코로나19가 나아지고 있기는 하지만 아직 정상에 가까워지지는 않았습니다. 특정 분야의 많은 과학자들은 상황이 나아지고 있는 것처럼 보이더라도 개방이 시작되고 제한이 줄어들면 큰 타격이 발생할 가능성이 높다고 우려하고 있습니다. 다른 주에서는 이미 마스크 착용 의무를 해제하고 있으며, 미국 전체가 너무 빨리 움직이고 있습니다. 완전히 일상으로 돌아가기 위해서는 여전히 천천히 진행해야 합니다.

학교에는 사례가 거의 없지만 여전히 학교에 몇 건의 사례가 있습니다. 3000 명 중 5 명은 여전히 높은 확률입니다. 건강을 위험에 빠뜨릴 가치가 없습니다. 중국에 계신 엄마가 걱정하지 않으셨으면 좋겠어요. 나는 여기, 외국, 미친 나라에 있습니다. 저는 외동 아이입니다. 많은 부모들이 외동 아이의 엄마가되는 기분이 어떤지 아는지 모르겠습니다. 저는 그저 안전하길 바랄 뿐입니다. 엄마가 걱정하지 않게 하는 것이 존중입니다. 그것은 이 세상 최고의 가치 중 하나입니다. 존중을 잃으면 우리는 다른 어떤 것도 할 가치가 없습니다. 전일제로 학교에 다니지 않으면 놓치는 것이 무엇이든 상관없습니다. 그런 것들은 사랑, 존중 및 기타 고결한 가치만큼 가치가 없습니다. 저는 학군이 우리에게 풀타임 대면 등교를 강요하지 않음으로써 인권을 존중해야 한다고 생각합니다. 학군에서 이렇게 하면 학교에 다니지 못하고 자퇴해야 할 수도 있습니다. 저는 고등학교 3학년과 중학교 3학년을 함께 다니고 있습니다. 정말 열심히 공부했어요. 그 모든 것을 낭비하고 싶지 않습니다. 학교는 학생들에게 선택권을 주어야 합니다. 그것은 인간의 기본적인 권리입니다. 이 나라는 자유와 자유를 바탕으로 세워졌습니다.

백신이 사람들에게 배포되고 있지만 아직 모든 사람이 백신을 접종할 수 있는 것은 아니기 때문에 기다려야 한다고 생각합니다. 확진자 수가 급증할 수 있으며 직접 등교하는 위험을 감수할 필요는 없다고 생각합니다. 아직 온라인 학교가 있으며 일부 사람들은 대면 학교로 돌아가는 것보다 온라인이 더 안전하다고 느낄 수도 있습니다.

이상적인 상황은 하루 종일 등교하되 금요일을 교사의 근무일로 지정하여 대면 및 온라인 학생을 따라잡을 수 있도록 하고, 학생은 따라잡는 날로 지정하는 것입니다.

이상적인 상황은 하루 종일 등교하되 금요일을 교사의 근무일로 지정하여 대면 및 온라인 학생을 따라잡을 수 있도록 하고, 학생은 따라잡는 날로 지정하는 것입니다.

수업 일수가 늘어나면 부담이 가중될 뿐만 아니라 건강과 안전에 대한 우려도 여전히 사라지지 않았습니다. 저는 고등학생이고, 다른 많은 고등학생들은 코로나 예방을 위해 노력하지도 않고(입과 코를 가리는 마스크 착용, 사회적 거리두기), 코로나에 감염될 수 있는 학생들과 함께 점심시간을 보내는 것도 안전하지 않다고 느낍니다. 종일 등교를 하고 싶지만 추가 부담과 건강 및 안전상의 이유로 3단계로 넘어가면 안 될 것 같습니다. 감사합니다.

전에는 정상적으로 수업을 정상적으로 시작하고 있다고 생각했지만 바이러스가 매우 나쁜 바이러스라는 생각이 들면서 내 딸이나 다른 아이들이 그 고통으로 고통받는 것을 원하지 않습니다. 가능하다면 사회적 거리를 유지하고 마스크를 사용하는 것이 이상적 일 것입니다.

이 사람들 미쳤어? !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 오후 11시 59분까지 머물러서는 안됩니다.

프로보 고등학교의 만성 질환 학생으로서 저는 3단계에 들어가는 것을 매우 반대합니다.

고등학생인 저는 이미 2.5단계로의 전환으로 충분히 스트레스를 받고 있습니다. 제 스케줄이 엉망이 되어서 다시 전환하는 것이 더 힘들어져서 감당할 수가 없어요. 저뿐만 아니라 제 동생도 학기가 시작될 때부터 기분이 좋지 않았고 이번 단계 전환으로 인해 힘든 시간을 보냈어요. 저 또한 확진자 수가 감소하는 긍정적인 추세가 있더라도 여전히 안심할 수 없기 때문에 3단계로 전환하고 싶지 않아요. 정상적으로 학교로 돌아가고 싶지만 아직 상황이 정상이 아니기 때문에 아직 때가 아닌 것 같습니다. 전환을 할 때마다 제 성적은 대부분 A와 약간의 B에서 A가 한두 개뿐인 B와 C가 많은 것으로 바뀌고 그 학기의 최종 성적에 실제로 영향을 미칩니다.

고등학생으로서 스케줄을 계속 바꾸는 것은 매우 어렵습니다. 단계를 바꾸려고 할 때마다 뒤로 갔다가 위로 올라가야 하는 것 같아서 답답하죠. 불안감도 많이 생기고 일정 변경에 계속 대처해야 하는 것도 솔직히 힘들어요. 저는 이번 2.5단계가 정말 즐거웠고 이 단계를 계속 유지해야 한다고 생각합니다.

고등학생으로서 스케줄을 계속 바꾸는 것은 매우 어렵습니다. 단계를 바꾸려고 할 때마다 뒤로 갔다가 위로 올라가야 하는 것 같아서 답답하죠. 불안감도 많이 생기고 일정 변경에 계속 대처해야 하는 것도 솔직히 힘들어요. 저는 이번 2.5단계가 정말 즐거웠고 이 단계를 계속 유지해야 한다고 생각합니다.

"고등학생인 저는 지금 당장 3단계로 전환해서는 안 된다는 생각이 강하게 듭니다. 학생과 교사가 직접 대면하는 시간을 늘리고자 하는 관리자의 마음은 이해하지만, 3단계의 부정적인 영향이 이득보다 크다고 생각합니다. 2.5단계에서는 선생님과 충분한 시간을 보낼 수 있고, 건강을 유지할 수 있으며, 학습에 가장 도움이 되는 방식으로 유연하게 일할 수 있다고 생각합니다.

이 시점에서 학생들은 팬데믹을 중심으로 자신의 삶을 재정비했습니다. 숙제, 취업, 인턴십, 실습, 봉사 등의 일정이 이미 잡혀 있습니다. 올해 종일 수업으로 전환하는 것은 제가 만난 대부분의 고등학생들에게 재앙이 될 것입니다. 숙제를 해야 하는 시간이 제한될 뿐만 아니라 각자의 필요에 따라 가장 효과적인 방법으로 하루를 계획할 수 있는 유연성도 제한됩니다.

올해는 매우 격동적인 한 해였으며, 저희는 급격한 변화에 적응하기 위해 최선을 다하고 있지만 수업 일수를 늘리는 것과 같은 큰 변화는 적응하기가 정말 어려울 것입니다. 또한 고등학생은 아직 예방접종을 받지 못했고 대부분의 가족 구성원도 예방접종을 받지 못했기 때문에 서로와 함께 보내는 시간을 늘리고 청소 시간을 줄이는 것은 확진자 감소를 지속할 수 있는 논리적인 방법이 아닌 것 같습니다.

따라서 우리의 건강과 솔직히 말해서 학생들의 정신을 위해 3단계로 전환하는 것이 학생들에게 미칠 실제 영향을 고려해 주시기 바랍니다. "

"고등학생인 저는 지금 당장 3단계로 전환해서는 안 된다는 생각이 강하게 듭니다. 학생과 교사가 직접 대면하는 시간을 늘리고자 하는 관리자의 마음은 이해하지만, 3단계의 부정적인 영향이 이득보다 크다고 생각합니다. 2.5단계에서는 선생님과 충분한 시간을 보낼 수 있고, 건강을 유지할 수 있으며, 학습에 가장 도움이 되는 방식으로 유연하게 일할 수 있다고 생각합니다.

이 시점에서 학생들은 팬데믹을 중심으로 자신의 삶을 재정비했습니다. 숙제, 취업, 인턴십, 실습, 봉사 등의 일정이 이미 잡혀 있습니다. 올해 종일 수업으로 전환하는 것은 제가 만난 대부분의 고등학생들에게 재앙이 될 것입니다. 숙제를 해야 하는 시간이 제한될 뿐만 아니라 각자의 필요에 따라 가장 효과적인 방법으로 하루를 계획할 수 있는 유연성도 제한됩니다.

올해는 매우 격동적인 한 해였으며, 저희는 급격한 변화에 적응하기 위해 최선을 다하고 있지만 수업 일수를 늘리는 것과 같은 큰 변화는 적응하기가 정말 어려울 것입니다. 또한 고등학생은 아직 예방접종을 받지 못했고 대부분의 가족 구성원도 예방접종을 받지 못했기 때문에 서로와 함께 보내는 시간을 늘리고 청소 시간을 줄이는 것은 확진자 감소를 지속할 수 있는 논리적인 방법이 아닌 것 같습니다.

따라서 우리의 건강과 솔직히 말해서 학생들의 정신을 위해 3단계로 전환하는 것이 학생들에게 미칠 실제 영향을 고려해 주시기 바랍니다. "

고등학생인 제 시간은 그다지 유연하지 않습니다. 사람들은 우리가 돈을 벌고 졸업을 하기 위해 너무 많은 일을 하기를 기대합니다. 지금도 이 일이 제 시간을 다 차지하죠. 화난 부모님들은 우리가 더 열심히 하기를 바라지만 우리는 여전히 아무 말도 할 수 없다고 생각해요. 부모님은 저희의 시간을 빼앗아 위험에 빠뜨리고 있고 저희는 선택의 여지도 없습니다.

고등학생으로서 이 일정은 학교, 직장, 운동하는 스포츠를 관리하는 데 정말 도움이 됩니다. 다른 많은 학생들도 학교 안팎에서 관리해야 할 활동이 많을 텐데, 이 일정이 그들에게도 도움이 될 것입니다.

고등학교 3학년인 저에게 올해는 많은 장애물이 있었고 스트레스와 불확실성의 원천이었습니다. 제 스케줄은 학군의 필요에 맞게 지속적으로 조정되었습니다. 그러나 3단계로 넘어가면 그 자체로 많은 장애물이 생길 것입니다. 저를 포함해 제가 아는 모든 학생들은 1학년부터 고학년까지 매일 학생들에게 밀려드는 엄청난 양의 숙제, 해야 할 일, 스포츠와 같은 과외 활동, 우울증이나 불안과 같은 다른 더 긴급한 문제가 발생하지 않도록 정신적으로 긴장을 풀고 휴식을 취할 시간으로 인해 일정이 얼마나 바빠지는지 표현해 왔습니다. 3단계로 전환하면 이미 제한된 숙제 및 기타 활동 시간이 크게 제한될 수 있습니다. 학생들은 더 많은 수업 시간이 필요하지 않습니다. 잃어버린 시간을 보충할 수 있는 방법은 없습니다. 우리는 학교에서 보내는 시간이 적고 집에서 숙제를 하는 것에 익숙해져 있습니다. 4학기가 학생들에게 충분히 힘든 시기인 만큼, 급격한 일정 변경으로 인한 추가 부담과 상황에 대처할 수 있는 시간 부족을 가중시키지 말아주세요. 학생으로서 저희는 결국 이 팬데믹으로 인해 교육에 영향을 받고 있는 당사자이기 때문에 저희의 의견이 중요하다고 생각합니다. 우리는 단순히 학교 시간을 제한하려는 것이 아닙니다. 3단계에서는 성적이 오르지 않을 것이므로 학생의 입장에서 이 점을 고려해 주시기 바랍니다. - 케이틀린 홀먼

고학년이 된 저는 이제 모든 업무 일정이 2단계에 맞춰져 있습니다. 연말에 짧은 시간에 3단계로 전환하는 것은 저뿐만 아니라 취업과 인턴십을 하고 있는 많은 사람들에게 혼란을 줄 것입니다. 그래서 저는 고등학교에서는 반대하지만 다른 학교에서는 반대하지 않습니다.

학생으로서, 그리고 올해가 어떻게 지나갔는지 지켜본 사람으로서 3단계로 가는 것은 좋은 생각이 아니라고 생각합니다. 롤러코스터를 타는 것 같은 느낌입니다. 단계와 단계를 왔다 갔다 하는 것은 학생과 교사에게 정말 지치는 일입니다. 저는 우리가 지금 있는 곳에 머물러야 한다고 생각합니다. 모두에게 정말 지친다는 말은 거짓말이 아닙니다. 관련되지 않은 사람들은 이 미친 난장판의 '미화된' 버전만 보는 것 같아요. 제 생각에는 모두들 학생들의 정신 건강이나 사회생활에 대해 걱정하고 있었기 때문에 지금과 같은 단계로 넘어온 것 같습니다. 하지만 지금은 그게 사실인지 모르겠어요. 등하교는 학생들에게 큰 변화입니다. 우리의 일상이 매달 바뀌는 것은 정신 건강에 도움이 되지 않고 커뮤니티와 부모님만 기쁘게 할 뿐입니다. 어른들은 세상에서 일어나는 모든 일이 어린이와 청소년에게도 영향을 미친다는 사실을 잘 모른다고 생각합니다. 과거에 우리 지구는 이러한 일이 벌어지는 것을 목격하지 않는 사람들 외에는 누구의 이야기도 듣지 않았습니다. 이제는 바뀌어야 합니다. 프로보 고등학교의 학생회는 훌륭합니다. 우리는 우리의 목소리를 내고 싶습니다. 교육구의 자존심을 위해 무언가를 하거나 1면 뉴스 기사에 실리려고 하는 대신, 우리는 교육구의 모든 사람에게 실제로 도움이 되는 일을 해야 합니다. 우리는 남은 기간 동안 2.5단계에 머물러야 합니다! 학생과 교사의 정신 건강이 중요합니다. 외부인을 기쁘게 하는 것만 생각하지 마세요. 내부의 사람들을 생각하세요.

"전 세계적인 팬데믹의 한가운데 있는 프로보 고등학교의 학생으로서 저는 3단계로 넘어가는 것에 강력히 반대합니다. 집에서 해야 할 일과 학교에서 해야 할 일을 구분하지 못하고 단계마다 바뀌는 것은 지칠 대로 지친 일입니다. 교사와 학생은 단계 변경에 따라 생활 전반의 일정을 완전히 재조정할 수 있어야 합니다. 정신 건강이 악화되고 자살률도 증가하고 있습니다. 우리 삶의 어떤 것도 정상적이고 일정할 수 없다면, 학교를 일 년 내내 동일하게 유지할 수 있는 곳으로 만들어 봅시다.

왜 우리는 항상 뉴 노멀을 끊임없이 바꿔야 할 필요성을 느낄까요? 격주로 새로운 일상을 만드는 것이 무슨 의미가 있을까요? 학교는 정해진 일정, 과제, 마감일에 의지할 수 있는 곳이어야 합니다. 다른 단계로 이동하기 위해 고개를 돌리고 무엇이 옳고 그른지 들으면 채찍질처럼 느껴집니다. 우리는 모두 이 코로나19 사태를 스스로 해결하려고 노력하고 있으며, 교육에 대한 합의에 도달합시다."

학생으로서 저는 아직 정신없고 불확실한 상황에서 진행되는 일정이 가장 편합니다.

고등학교 학생으로서 저는 1000명의 학생이 있는 카페테리아에서 코로나 바이러스를 퍼뜨릴 수 있는 슈퍼 전파자 옆에 앉아있을 수 있다는 생각에 압도당했습니다. 저는 하루에 7시간 동안 학교에 있어야 할 필요성을 넘어 진화했습니다.

"프로보 교육구와 프로보 고등학교의 학생으로서 저는 제안된 3단계 계획에 대해 여러 가지 우려를 가지고 있습니다. 매일의 학교 일정에 점심시간이 추가되면서 이 계획은 학생들 사이에서 많은 우려를 불러일으킵니다. 학생들이 식사 후 마스크를 다시 착용하도록 보장할 수 있는 확실한 방법이 없습니다. 2.5단계 점심시간 동안 많은 학생들이 학교 내에서 마스크를 착용하지 않고 식사 후에도 마스크를 착용하지 않은 채 학교를 돌아다니고 있습니다. 이전에는 수많은 학생들이 점심을 '조퇴'로 간주하고 하루의 마지막 시간을 건너뛰곤 했습니다. 또한 많은 학생들이 첫 번째 점심과 두 번째 점심에 모두 참석하여 무려 60분의 수업 시간을 놓치곤 했습니다.

3단계로 너무 빨리 전환하면 확진자 수가 급증하여 코로나19 통계가 증가하면 2.5단계로 돌아갈 수밖에 없고, 내년 가을에 3단계로 전환할 가능성도 배제할 수 없습니다. 학생들은 수업을 빼먹고, 마스크도 없이 좁은 공간에서 함께 식사를 하고, 학생과 교사는 더 적은 수의 수업 일수로 등교해야 합니다. 점심시간과 3단계가 추가되면 전반적인 재앙이 될 수 있습니다. "

새로운 일정에 적응하는 데 어려움을 겪은 학생으로서 저는 아이들에게 너무 많은 스트레스를 줄 가치가 없다고 생각합니다. 또한 마스크를 착용하는 동안 집중하는 것이 매우 어려웠고 이미 학교에 있는 시간보다 더 이상 마스크를 착용할 수 없다고 생각합니다. 제 생각에는 큰 변화없이 한 해를 마무리하는 것이 더 현명하다고 생각합니다.

프로보 고등학교에서 매우 활동적인 학생으로서 부정적인 결과 없이는 변화의 여지가 거의 없습니다. 바이러스는 이미 제 정신 건강에 막대한 영향을 미쳤으며이 3 단계 변화는 저에게 엄청난 영향을 미칠 것입니다. 제 동료들은 모두 이 변화에 찬성하지 않으며 학생회가 크게 반대하는 일을 하는 것은 불공평합니다.

여러 과외 팀과 집에 어린 형제자매가 있고 직업을 가진 학생으로서 모든 것의 균형을 맞추려면 일정이 중요하고 확실하게 정해져 있어야 합니다. 저를 비롯한 많은 학생들에게는 일관성이 필요합니다. 단계가 바뀔 때마다 학생들은 스트레스를 많이 받고 솔직히 주변에서 지내기 힘들어하죠. 학생들이 수업에 더 많이 참여하도록 하는 것이 목표일 수도 있겠지만, 지금 당장 그렇게 한다고 해서 문제가 해결될 것 같지는 않아요. 저와 다른 많은 사람들은 솔직히 3단계로 넘어가면 더 많은 학생들이 포기하거나 도전을 중단하거나 스트레스를 더 많이 받을 것이라고 생각합니다. 우리에게 가장 필요한 것은 현재 있는 단계에서 한 해를 마무리하는 것입니다. 현재로서는 풀타임 수업은 스트레스가 많고 불안을 유발하며 다른 모든 일이 진행되는 상황에서 솔직히 비현실적으로 보입니다. 코로나19가 연초만큼 심각하지 않다는 것에는 모두 동의하지만, 특히 새로운 백신으로 인해 3단계로 넘어가기 전에 더 많은 학생과 교사가 백신을 맞을 수 있을 때까지 기다려야 할 것 같습니다. 코로나로 인해 손실을 경험한 사람으로서, 특히 고위험군과 함께 생활하는 학생들이 많기 때문에 위험을 감수할 가치가 없습니다.

특별한 도움이 필요한 학생으로서 하루 종일 마스크를 착용하는 것은 너무 힘듭니다. 하루가 짧을수록 좋습니다. 올해는 이대로 마무리하고 내년을 기약해 봅시다.

"프로보 고등학교의 학생 운동선수로서 제가 원하는 것은 마스크 없이, 더 긴 합격 기간, 코로나 테스트 없이 일상으로 돌아가는 것입니다. 하지만 현실적으로 불가능하죠. 춤과 정상적인 스포츠 관중을 가질 수 없다고 말하면서 왜 우리는 종일 학교로 돌아갈 수 있다고 말합니까? 종일 등교하면 서로에게 노출되는 시간이 길어져 감염 사례와 노출이 늘어날 것입니다. 그런데도 댄스파티에서는 2시간 동안 친구들과 어울리지 못하지만 댄스파티보다 더 많은 학생들과 거의 7시간 동안 학교에 갈 수 있다고 말하는 것은 논리적으로 맞지 않습니다.

학생인 우리는 예방접종을 받을 수 없으며 이번 학기가 끝날 때까지는 예방접종을 받지 못할 것입니다. 예방 접종을 받지 않은 상태에서 학교에 머무는 시간을 늘리는 것은 병에 걸리거나 다른 사람을 병에 걸리게 할 가능성이 높아지기 때문에 훨씬 더 위험합니다. 우리 모두는 코로나 사례를 줄이려는 동일한 목표를 가지고 있으며, 백신은 모든 사람이 백신을 맞을 때 도움이 될 것이지만 그때까지는 안전을 유지하기 위해 최선을 다해야 합니다. 수업 일수 단축은 학생들이 안전하게 적절한 양의 교육을 받는 데 도움이 되고 있지만, 수업 시간을 늘리는 것은 학생과 교사에게 피해를 줄 뿐입니다.

“

학생으로서 2.5단계는 저에게 정말 좋은 프로그램이라고 생각합니다. 숙제가 더 많다는 점을 제외하면 일반 수업에서와 마찬가지로 많은 것을 배우는 것 같지만 시간이 더 주어지니 괜찮습니다. 직장을 다니거나 친구들과 방과 후 활동을 할 때도 더 잘 맞아요. 저는 지금의 학교가 마음에 들고 대부분의 학생들도 제한이 있더라도 일반 학교보다 낫다는 데 동의하는 것 같아요.

학생으로서 저는 오후보다 오전에 더 생산적이라고 느낍니다. 지금처럼 수업 시간에 충분히 많은 것을 할 수 있다고 생각하며, 수업 시간표를 변경하면 일부 학생들은 그 긴 시간 동안 수업에 집중하기가 훨씬 더 어려워질 것입니다.

학생으로서 저는 이것이 저에게 미치는 실제 영향을 잘 알고 있습니다. 2단계와 2.5단계가 최선의 선택이었으며, 저와 대화하는 모든 학생들도 이에 동의합니다. 수업 시간이 길어진다고 해서 교사가 가르치고 과제를 나눠주는 방식에 따라 온라인 학습량이 줄어들지는 않습니다. 아이들은 집에서 주어진 숙제를 완료하기 위해 추가 시간이 필요합니다. 조기 퇴근은 방과 후 활동이 가족 저녁 식사 시간 전에 끝나도록 하는 데에도 도움이 됩니다.

학생으로서 저는 이것이 저에게 미치는 실제 영향을 잘 알고 있습니다. 2단계와 2.5단계가 최선의 선택이었으며, 저와 대화하는 모든 학생들도 이에 동의합니다. 수업 시간이 길어진다고 해서 교사가 가르치고 과제를 나눠주는 방식에 따라 온라인 학습량이 줄어들지는 않습니다. 아이들은 집에서 주어진 숙제를 완료하기 위해 추가 시간이 필요합니다. 조기 퇴근은 방과 후 활동이 가족 저녁 식사 시간 전에 끝나도록 하는 데에도 도움이 됩니다.

학생으로서 저는 이것이 저에게 미치는 실제 영향을 잘 알고 있습니다. 2단계와 2.5단계가 최선의 선택이었으며, 저와 대화하는 모든 학생들도 이에 동의합니다. 수업 시간이 길어진다고 해서 교사가 가르치고 과제를 나눠주는 방식에 따라 온라인 학습량이 줄어들지는 않습니다. 아이들은 집에서 주어진 숙제를 완료하기 위해 추가 시간이 필요합니다. 조기 퇴근은 방과 후 활동이 가족 저녁 식사 시간 전에 끝나도록 하는 데에도 도움이 됩니다.

모든 학생들이 집에서 배우는 것이 어렵지만,이 전염병은 끝나야하며, 그것이 우리를 구할 것이라고 생각하면서 멍청하고 한심한 천 마스크로 대규모 모임을 만들어서는 그렇게되지 않을 것입니다.

모든 학생들이 집에서 배우는 것이 어렵지만,이 전염병은 끝나야하며, 그것이 우리를 구할 것이라고 생각하면서 멍청하고 한심한 천 마스크로 대규모 모임을 만들어서는 그렇게되지 않을 것입니다.

안전하며 증가하지 않는 한 저는 이를 지지합니다.

"아이들이 하는 어리석은 행동에 세심한 주의를 기울이는 사람으로서 학생들이 사회적 거리두기와 마스크를 농담처럼 여긴다는 것을 확인할 수 있습니다. 복도에서 마스크를 진지하게 착용하는 사람을 보는 것은 드문 일이며 학교 환경에서는 사회적 거리두기도 불가능합니다. 3단계로 넘어가면 길어야 일주일 반 안에 1단계로 돌아갈 것입니다. "

지난 한 달 동안 저와 제 여동생이 학교에 다니면서 온 가족이 코로나19에 감염되었을 가능성이 있는 사람으로서, 저는 이 결정을 지지하지 않습니다.

"전 세계적인 팬데믹 기간에 고등학교에 다니는 학생으로서 우리는 3단계로 가고 싶지 않습니다. 올해는 우리의 정신 상태에 대한 고문이었습니다. 스케줄이 여러 번 바뀌면서 정신 시계와 수면 스케줄이 엉망이 되어버렸어요. 최소 8시간 이상은 자야 한다고 말씀하시지만, 등교 시간과 요일을 정할 수 없다면 그렇게 할 수 없습니다.

3단계로 넘어가면 또 다른 단계와 일정에 익숙해져야 하고, 사회생활이 있기 때문에 숙제나 공부를 할 수 없으며, 매일 매 순간 일에 전념할 수 없죠. 2.5단계에 머무르면 3단계에 적응하려고 노력할 때보다 더 잘, 더 빨리 일할 수 있을 것 같습니다.

우리가 어떤 단계에 있는지 계속 바뀌면 새로운 단계에 익숙해지기가 어렵습니다. 그리고 학교를 떠난 지 두 달밖에 안 됐는데 왜 또 바뀌어야 하나요? 결정을 내릴 때 이런 점을 염두에 두셨으면 좋겠어요."

학생으로서 우리는 항상 안정감을 가져야 한다고 들었고 학교는 항상 일정이 바뀌기 때문에 익숙해지고 일과 / 일정을 만들 시간이 없습니다. 우리는 학교가 3 개월 남았으니 "2.5 단계"에 머물게 해주세요. 학교가 결정을 내릴 수없는 것 같고 몇 주 후에 학교가 어떻게 될지 항상 궁금해하는 학생으로서 힘들다. 남은 학기 동안 "2.5단계"에서 잘 견디고 8월에 다시 3단계로 전환하자고 제안합니다.

학생으로서 우리는 모든 변화에 적응하고 익숙해지려고 노력해 왔지만, 변화가 계속 일어나고 있어서 힘들었습니다. 우리는 마침내 우리의 일정에 익숙해졌고 마침내 정상적인 생활로 돌아 왔습니다. 따라서 학기가 몇 달 밖에 남지 않은 상황에서 갑자기 3단계로 전환하는 것은 잘못된 결정이며 불공평합니다. 3단계로 전환하면 많은 학생들이 직업이나 다른 일이 엉망이 될 것입니다. 저는 현 상태를 유지한 채 내년 학기에 정상적인 일정으로 돌아가야 한다고 생각합니다. 이제 겨우 정상적이고 일상적인 일정을 찾았는데 또다시 힘든 전환기를 겪게 하고 싶지 않아요.

"개인 생활과 학교 생활의 균형을 맞추기 위해 노력하는 학생들에게는 3단계로 갈지 2.5단계에 남을지 결정하는 것이 중요합니다. 저는 2.5단계에 머무르는 것이 가장 많은 이점과 가장 적은 결과를 가져온다고 생각합니다. 개인적으로 2단계에 머무르면 계속 직장에 다닐 수 있습니다. 코로나가 닥쳤을 때 어머니는 직장을 바꾸고 재택근무를 해야 했습니다. 그 이후로 집에서 재정적으로 어려움을 겪었습니다. 형들과 저는 종종 식료품, 청구서 및 발생하는 문제를 돕습니다. 저는 이제 막 열여섯 살이 되었고 더 나은 보수를 받는 직장으로 가기 위해 거의 1년 동안 다니던 직장을 그만뒀습니다. 유일한 문제는 학교를 마친 직후(12시 30분)부터 특정 시간 동안만 일하라는 것입니다. 3단계로 가면 매일 일하고 공부할 시간이 없을 거예요. 현재 방과 후 바로 일을 하는 학생들을 많이 알고 있습니다. 지난 1년 동안 학교 일정은 이미 많은 변화를 겪었습니다. 3단계로 변경하면 현재 스케줄이 또다시 변경되고 수입이 제한되며 학생들이 매일 공부하면서 일하기 어려울 것입니다. "

수업 시간이 여전히 효과적으로 활용되고 교사가 수업 외 업무로 학생들에게 부담을주지 않는다고 가정하면 3 단계로 전환하면 학생들이 정상으로 돌아가고 있다고 느끼고 각 수업에서 필요한 모든 내용을 다루는 데 도움이 될 것이며 학생들에게 유익 할 것이라고 생각합니다.

처음에는 3단계로 가는 것에 찬성했지만, 사람들과 이야기를 나누고 모든 것을 바꾸기 위한 물류와 작업량, 시간을 깨닫고 나니 연말이 얼마 남지 않았다는 점을 고려할 때 그만한 가치가 있다고 생각하게 되었어요. RISE 테스트, 봄방학, 연말 활동도 있고요. 스트레스와 좌절감 외에는 많은 것을 성취할 수 없을 것 같아요. 방과 후에 교사가 소규모 그룹을 만들거나 어려움을 겪는 학생을 일대일로 도울 수있는 더 나은 옵션이있을 수 있습니다.

학교에서는 온라인 작업만 하고 있으며 집에서 쉽게 할 수 있는 일을 위해 학교에 더 오래 머무르는 것은 가치가 없습니다.

학업 발전에 더 많은 도움이 될 것입니다.

나쁜 생각

CDC 및 기타 연구 기관의 연구 결과에 따르면, 특히 고학년 학생의 경우 학교를 개학하는 것은 현명하지 않다고 생각합니다. 새로운 변종에 대한 우려와 전염성이 가장 높은 연령대에 속함에도 불구하고 백신을 접종받은 청소년이 거의 없다는 사실 때문입니다. 여름에 백신을 접종할 수 있는 기회가 주어지는 내년까지 기다려야 한다고 생각합니다. 완전히 안전하지 않더라도 정상으로 돌아갈 수 있게 되어 기쁘게 생각합니다. 우리는 안전해야 합니다.

엄마가 일하니까

저는 중학교에 다니고 내년에 고등학교에 다니기 때문에 학교가 7:30에 시작해서 3 단계를하면 4시에 끝나기 때문에 학교를 많이 다니고 싶지 않아서 숙제도 많고 어떻게해야한다고 들었 기 때문에 그렇게하고 싶지 않지만 이런 식으로하는 것이 좋은 생각이라고 생각합니다. 점심 식사 후에 하는 것이 더 낫다고 생각합니다. 왜냐하면 그렇게하면 집에가는 데 시간을 할애 할 필요가없고, 아빠는 줌 회의가 끝나면 숙제를 할 수 있기 때문에 이것이 더 낫다고 생각합니다.

안전하지 않다고 느끼기 때문입니다. 우리를 위한 백신이 없습니다. 우리는 코로나19에 감염될 위험이 큽니다.

하루 7시간 동안 마스크를 쓰고 집에 돌아와서 같은 양의 숙제를 하고 싶지 않으니까요.

학교에 가는 게 좋으니까!

학교에 가는 게 좋으니까!

학교에 가는 게 좋으니까!

월요일부터 목요일까지를 좋아하고 1시 20분이 정말 평범하고 시원하기 때문에 좋아합니다.

내가 정상으로 돌아갈 수 있을지 확신할 수 없으니까요.

학교에 더 오래 있으면 코로나에 걸릴 수 있다는 것이 두렵고 수업이 너무 길지 않아서 배우고 피곤하지 않고 수업이 길지 않아서 더 집중할 수 있다는 것이 마음에 듭니다.

2단계에서는 숙제를 할 시간이 더 많기 때문입니다.

말이 안 되니까요! 코로나19에 대해 여전히 조심하고 있고 여전히 마스크를 착용하고 있는데 왜 수업을 연장하고 위험을 늘리려고 하나요? 모두가 마스크를 쓰고 수업 시간이 길어지면 지루하고 우울해질 뿐입니다. 그런 일을 생각하기 전에 학생, 교사 및 학부모의 말을 들어야합니다! 누가 실제로 바이러스를 예방하고 있는지 여부를 알 수 없습니다!

말이 안 되니까요! 코로나19의 위협을 받고 있는데 마스크를 계속 착용하고 있는데 왜 수업을 연장하고 위험을 증가시키려고 하나요? 우리는 마스크를 쓰고 수업을 더 오래하는 데 지쳤습니다. 모든 것이 더 지루하고 우울해집니다. 이런 일을 생각하기 전에 학생, 교사 및 학부모의 말을 들어보세요! 누가 실제로 바이러스를 예방하고 있는지 여부를 알 수 없습니다!

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말이 안 되니까요! 코로나19의 위협을 받고 있는데 마스크를 계속 착용하고 있는데 왜 수업을 연장하고 위험을 증가시키려고 하나요? 우리는 마스크를 쓰고 수업을 더 오래하는 데 지쳤습니다. 모든 것이 더 지루하고 우울해집니다. 이런 일을 생각하기 전에 학생, 교사 및 학부모의 말을 들어보세요! 누가 실제로 바이러스를 예방하고 있는지 여부를 알 수 없습니다!

말이 안 되니까요! 코로나19의 위협을 받고 있는데 마스크를 계속 착용하고 있는데 왜 수업을 연장하고 위험을 증가시키려고 하나요? 우리는 마스크를 쓰고 수업을 더 오래하는 데 지쳤습니다. 모든 것이 더 지루하고 우울해집니다. 이런 일을 생각하기 전에 학생, 교사 및 학부모의 말을 들어보세요! 누가 실제로 바이러스를 예방하고 있는지 여부를 알 수 없습니다!

말이 안 되니까요! 코로나19의 위협을 받고 있는데 마스크를 계속 착용하고 있는데 왜 수업을 연장하고 위험을 증가시키려고 하나요? 우리는 마스크를 쓰고 수업을 더 오래하는 것에 지쳤습니다. 그것은 단지 더 지루하고 우울하게 만듭니다. 이런 일을 생각하기 전에 학생, 교사 및 학부모의 말을 들어보세요! 누가 실제로 바이러스를 예방하고 있는지 여부를 알 수 없습니다!

마스크를 쓰고 하루 종일 학교에 갈 가치가 없기 때문입니다.

반나절이 좋으니까요

아이들에게 남은 시간이 많고 학교 수업이 짧기 때문에

아이들에게 남은 시간이 많고 학교 수업이 짧기 때문에

코로나19 때문에 아직 안전하다고 생각하지 않습니다.

가족 덕분입니다.

주지사는 우리가 정상 생활로 돌아가기 전에 10만 명에게 백신을 접종하기를 원하기 때문입니다.

우리는 여전히 코로나 바이러스로부터 안전하지 않기 때문입니다.

마스크를 그렇게 오래 착용하는 것은 힘들기 때문입니다. 이미 힘들어요

마스크를 그렇게 오래 착용하는 것은 힘들기 때문입니다. 이미 힘들어요

마스크를 그렇게 오래 착용하는 것은 힘들기 때문입니다. 이미 힘들어요

SHCool은 BOENG이기 때문에

모든 마스크 뒤에는 대학 졸업생이 있습니다. 이 팬데믹으로 인해 그들의 교육이 중단되지 않도록 합시다.

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모든 마스크 뒤에는 대학 졸업생이 있습니다. 이 팬데믹으로 인해 그들의 교육이 중단되지 않도록 합시다.

빼앗아간 우리의 교육을 되찾아주세요.

학교로 돌아가서 멍청한 짓은 그만하세요.

브루, 나는 코로나도 원하지 않고 더 많은 학교도 원하지 않는다.

브루, 나는 코로나도 원하지 않고 더 많은 학교도 원하지 않는다.

Bueno

하지만 치료를 위해 일주일에 3일은 일찍 퇴원해야 합니다.

"더 오래 먹어도 되나요???

(1학년 학생의 글)"

마스크는 선택사항으로 해주세요. 최악이에요. 누가 마스크를 쓰고 싶든 상관없으니 제발 그만 강요하세요.

그냥 두실래요? 이대로가 좋아요.

베이비시터를 구할 수 없어 학교를 다시 정상화할 수 없습니다.

사례는 여전히 증가하고 있고, 저는 직장이 있으며, 같은 내용을 짧은 시간에 배운다면 시간 낭비입니다.

사례는 여전히 증가하고 있고, 저는 직장이 있으며, 같은 내용을 짧은 시간에 배운다면 시간 낭비입니다.

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모든 학교가 정상 일정으로 돌아간다면 학생들은 팬데믹 이전처럼 수업에 집중할 수 있고, 학생과 교사는 숙제와 프로젝트에 다시 집중할 수 있습니다.

일정을 변경하면 모든 코로나 사태가 더 복잡해질 뿐입니다. 3단계로 돌아간다면 바이러스가 확산될 시간이 더 길어지고 사람들은 사회적 거리두기를 별로 하지 않을 것입니다.

학교를 풀타임으로 변경하면 현재 스케줄에 맞춰 이미 짜여진 일정에 차질이 생길 것입니다. 개인적으로 12학년인 저는 인턴십 일정과 업무 일정을 변경해야 하고 숙제를 하고 학교 활동에 참여할 시간이 훨씬 더 줄어들 것입니다. 이미 전체 수업 일정에 맞춰 성적을 유지하는 데 정말 힘든 시간을 보내고 있는데, 또 다른 일정 변경은 학기를 지금보다 훨씬 더 스트레스로 만들고 저와 다른 학생들을 더 지치게 할 것입니다. 이번 결정에서 학생들의 의견을 고려해 주시기 바랍니다. 가장 큰 희생을 치러야 하는 것은 바로 저희입니다.

고등학교를 3단계로 변경하면 현재보다 더 많은 문제가 발생할 것입니다. 초등학교는 괜찮지만 고등학교는 변경하지 말아주세요.

지금 3단계로 변경하는 것은 학생들에게 극심한 피해를 줄 수 있으며 도움이 되기보다는 오히려 해가 될 수 있습니다.

고등학교의 경우 3단계로 변경하면 학생들의 직업과 스포츠 일정 등 많은 부분이 변경됩니다.

고등학교의 경우 3단계로 변경하면 학생들의 직업과 스포츠 일정 등 많은 부분이 변경됩니다.

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기아, 학대 가능성, 정신 건강 문제 등에 직면한 저소득층 가정 아동은 이번 팬데믹 기간 동안 가장 큰 타격을 입었습니다. 종교 단체, 사회복지사, 정신건강 전문가, 교육자 및 학교 관계자 등 지역 사회가 어려움을 겪고 있는 이들을 지속적으로 도와야 합니다. 학교도 도움이 필요하다고 생각합니다. 학교에 있는 시간을 제한하면 코로나 확진자가 줄어들고 바이러스가 더 빨리 죽게 될 것입니다. 저는 지금 우리가 살고 있는 일정이 매우 잘 작동하고 있다고 생각합니다. 코로나 사례가 증가한다고 해서 효과가 있는 것을 바꿀 필요는 없습니다:)

우리 학교 학생의 40%에 가까운 학생들이 마스크를 착용하지 않거나 잘못 착용하고 있습니다. 학교 당국과 교직원이 마스크 착용을 강제하지 않으면서 학생들은 마스크 착용을 해도 된다고 생각합니다. 지금과 같은 방식으로 등교하는 것만으로도 이미 많은 사람들이 지침을 무시하고 있어 위험하며, 등교를 전면적으로 재개하면 상황이 더 악화될 뿐입니다. 이대로 유지해 주실 것을 간곡히 부탁드립니다. 집에 면역력이 약한 가족 구성원이 있고, 임신 중인 가족 구성원이 코로나19에 걸리면 매우 나쁠 것입니다.

아무도 예방 조치를 취하지 않고 있고 대부분의 학생들이 아직 예방 접종을 받지 않았다는 점을 고려할 때 이것이 최선의 방법은 아니라고 생각합니다. 또한 다른 나라에서 성적이 좋은 학생들도 같은 일정으로 학교에 등교합니다. 이것이 가장 좋은 방법입니다. 또한 학생들이 등교와 등교 일정이 계속 바뀌는 상황에서 규칙성을 유지하는 것은 매우 어렵습니다. 연말까지 현재의 2.5단계를 유지하고 내년에 정상으로 돌아갑니다.

"코로나19는 전 세계를 강타하여 1억 1,500만 건의 확진자와 250만 명의 사망자를 발생시켰습니다. 이제 우리는 이 치명적인 바이러스에 더 취약해지는 3단계로 넘어가게 될 것입니다. 학생들은 일 년 내내 조심하고, 손을 씻고, 사회적 거리를 두라는 말을 들었습니다. 이제 그 반대의 행동을 하라고요? 3단계로 전환하려면 수업 시간을 60분에서 90분으로 늘리고, 쉬는 시간을 5분에서 10분으로 늘리고, 점심시간에 1,000명의 학생을 한자리에 모으는 등의 조치가 수반됩니다. 이 모든 것을 결합하면 사회적 거리두기를 줄이고 바이러스에 감염될 수 있는 시간을 줄일 수 있는 완벽한 방정식이 됩니다. 수업 시간과 쉬는 시간을 늘리면 학생들이 서로 교류할 수 있는 시간이 더 많아집니다. 정상적인 상황이라면 이는 사교 활동에 좋은 일이 될 것입니다. 하지만 지금은 정상적인 상황이 아닙니다. 사교 활동이 많아지면 학생들이 바이러스에 감염되거나 바이러스를 전파할 수 있는 시간이 늘어납니다. 바이러스 감염을 예방하는 방법 중 하나는 서로 떨어져 있는 것입니다. 대부분의 사람들은 사교 활동을 할 때 서로 가까이 모여서 마스크를 벗을 수도 있습니다.

3단계로 이동하면 점심 식사도 학생의 일정에 추가됩니다. 1,000명이 함께 점심을 먹는다는 것은 재앙의 또 다른 레시피입니다. 너무 많은 사람들이 마스크를 쓰고 마스크를 벗으면 코로나19가 만연할 것입니다. 너무 많은 사람들이 식사할 자리를 찾고 마스크를 벗는 상황에서 테이블과 의자를 소독하는 것은 거의 불가능할 것입니다."

초등학교 책상 주위의 가림막을 제거할 수 있나요?

COVID

코로나19는 여전히 기승을 부리고 있습니다. 안전에 가까워졌다고 해서 문을 열면 안 됩니다. 다시 문을 열면 너무 일찍 노출되어 아이들이 다시 백신을 맞을 수 없게 됩니다. 가장 가능성이 높은 시나리오는 학교를 다시 완전히 폐쇄해야 하는 것이며, 이는 아이들의 학습에 재앙이 될 것입니다. 코로나19로 인해 학교가 폐쇄되었을 때 학생들의 성적이 엄청나게 떨어졌다는 연구 결과가 있습니다. 우리는 지금 현재와 같은 방식으로 학습하고 있으며 위험이 낮아질 때까지 그 어떤 것과도 타협해서는 안 됩니다. 우리는 이러한 생활 방식에 적응해 왔으며, 강력한 학습과 낙관적이면서도 안전한 전망으로 한 해를 힘차게 마무리합시다.

코로나 확진자는 여전히 증가하고 있지만 백신이 출시되었지만 개학이 시작될 때까지는 일반 대중에게 제공되지 않습니다. 지금 3단계로 넘어가는 것은 매우 신중하지 못한 결정입니다. 너무 많은 가족을 아무런 도움도 약속하지 않은 채 위험에 빠뜨릴 수 있습니다. 학교도 중요하지만 지금은 지역사회의 건강과 생계에 집중해야 합니다.

COVID 사례가 너무 많습니다.

COVID 사례가 너무 많습니다.

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2단계 동안 프로보 학교의 코로나 확진자 수는 낮았으며, 이제 교육구 직원과 교사들이 예방접종을 받았으므로 풀타임 학교 일정으로 전환하는 것이 합리적이라고 생각합니다.

코로나19는 아직 근절되지 않았습니다. 안전하지 않습니다.

이 옵션이 가능한 곳에서는 코로나19가 완화되지 않았습니다.

코로나가 사상 최고조에 달하고 있고, 코로나가 진정되려면 집 밖에서 보내는 시간을 제한해야 합니다. 일주일에 5일을 쉬는 것도 좋은 생각이라고 생각하지 않아요. 그러니 우리도 정규 수업 시간에 많이 가지 말아야 해요!

코로나19는 충분히 심각하게 받아들여지지 않고 있습니다. 마스크 착용 의무화만으로는 충분하지 않습니다. 교사를 포함한 대부분의 사람들은 마스크를 제대로 착용하지 않거나 전혀 착용하지 않습니다.

우리 학교에는 마스크 착용을 거부하는 사람들이 너무 많아서 학교에 풀 타임으로가는 것은 도움이되지 않습니다. 또한 많은 사람들의 정신 건강이 코로나 때문에 매우 나빠졌고 더 많은 학교에가는 것은 도움이되지 않습니다. 나는 여전히 2 단계에서 많은 것을 배우고 있다고 느끼고 3 단계는 그것에 차이를 만들지 않을 것이며 더 많은 사람들이 압도 당하고 학교 일을하고 싶지 않게 만들 것입니다.

코로나는 여전히 진행 중입니다! 이렇게하면 사례가 증가 할뿐입니다.

코로나 바이러스는 여전히 존재하며 2시 15분으로 돌아가면 점심을 먹어야 하는데, 이 모든 사람들이 마스크 없이 동시에 식사를 하는 것은 바이러스를 빠르게 퍼뜨리는 좋은 방법이 됩니다.

지난 3월보다 지금 코로나 상황이 더 나빠졌어요. 꼭 필요하지 않을 때 집에 돌려보냈는데 더 위험해졌는데 왜 풀타임으로 돌려보내나요? 학교에서 더 잘 배우지만 풀타임은 위험할 수 있어요.

지난 3월보다 지금 코로나 상황이 더 나빠졌어요. 꼭 필요하지 않을 때 집에 돌려보냈는데 더 위험해졌는데 왜 풀타임으로 돌려보내나요? 학교에서 더 잘 배우지만 풀타임은 위험할 수 있어요.

코로나19는 아직 통제되지 않습니다

코로나바이러스는 학교를 이용 장소로 만들 뿐만 아니라 학교 수업도 어렵게 만듭니다. 프로보 교육구에서는 학교에서 마스크 착용이나 사회적 거리두기 정책을 제대로 시행하지 않아 마스크를 제대로 착용한 학생의 등교가 불편합니다. 코로나로 인해 모두가 힘들어하고 있으며, 풀타임 등교는 상황을 더욱 악화시킬 뿐입니다. 지금 우리가하고있는 일은 효과가 있으며, 교사들은 바쁜 일과 기타 불필요한 과제를 줄이고 있습니다. 학생 번호판을 추가하는 것은 학생들에게 부정적인 영향을 미칠 뿐입니다.

코로나19의 긍정적 추세는 감소했지만 그렇다고 해서 더 이상 감염자가 발생하지 않는다는 의미는 아닙니다.

"코로나19는 최근 몇 달 동안 무시된 것처럼 보이지만 실제로는 여전히 우리 주변에 존재합니다. 개인적으로 제가 다니는 고등학교에서는 아무 이유 없이 여러 차례에 걸쳐 너무 빨리 앞으로 나아갔고, 그 과정에서 사람들에게 피해를 주면서 꽤 많이 후퇴해야 했습니다. 둘째, 그리고 더 중요한 것은 적어도 고등학교에서는 교사에게 주어진 추가 시간으로 교육이 개선되지 않을 것입니다. 수업에 참여하지 않는 학생들은 바쁜 업무로 가득 찬 20분의 추가 시간으로 인해 수업에 참여할 가능성이 더욱 낮아질 것입니다. 3단계는 현재 상황과 향후 몇 달 동안의 전망에 비추어 볼 때 좋지 않은 생각입니다. 제가 아는 몇몇 사람들이 이 바이러스에 감염되었는데, 대부분은 피해를 입지는 않았지만 감염될 수 있는 사람들에게 바이러스를 퍼뜨렸습니다."

"코로나19는 최근 몇 달 동안 무시된 것처럼 보이지만 실제로는 여전히 우리 주변에 존재합니다. 개인적으로 제가 다니는 고등학교에서는 아무 이유 없이 여러 차례에 걸쳐 너무 빨리 앞으로 나아갔고, 그 과정에서 사람들에게 피해를 주면서 꽤 많이 후퇴해야 했습니다. 둘째, 그리고 더 중요한 것은 적어도 고등학교에서는 교사에게 주어진 추가 시간으로 교육이 개선되지 않을 것입니다. 수업에 참여하지 않는 학생들은 바쁜 업무로 가득 찬 20분의 추가 시간으로 인해 수업에 참여할 가능성이 더욱 낮아질 것입니다. 3단계는 현재 상황과 향후 몇 달 동안의 전망에 비추어 볼 때 좋지 않은 생각입니다. 제가 아는 몇몇 사람들이 이 바이러스에 감염되었는데, 대부분은 피해를 입지는 않았지만 감염될 수 있는 사람들에게 바이러스를 퍼뜨렸습니다."

"코로나19는 최근 몇 달 동안 무시된 것처럼 보이지만 실제로는 여전히 우리 주변에 존재합니다. 개인적으로 제가 다니는 고등학교에서는 아무 이유 없이 여러 차례에 걸쳐 너무 빨리 앞으로 나아갔고, 그 과정에서 사람들에게 피해를 주면서 꽤 많이 후퇴해야 했습니다. 둘째, 그리고 더 중요한 것은 적어도 고등학교에서는 교사에게 주어진 추가 시간으로 교육이 개선되지 않을 것입니다. 수업에 참여하지 않는 학생들은 바쁜 업무로 가득 찬 20분의 추가 시간으로 인해 수업에 참여할 가능성이 더욱 낮아질 것입니다. 3단계는 현재 상황과 향후 몇 달 동안의 전망에 비추어 볼 때 좋지 않은 생각입니다. 제가 아는 몇몇 사람들이 이 바이러스에 감염되었는데, 대부분은 피해를 입지는 않았지만 감염될 수 있는 사람들에게 바이러스를 퍼뜨렸습니다."

"지금은 코로나19 추세가 하락세를 보이고 있지만, 때가 되기 전에 완전히 개방하면 상황이 반전될 것입니다. 원하는 모든 성인은 5월까지 백신을 접종할 수 있으며, 두 달만 더 버티면 '안전한' 일상 복귀를 시작하는 것이 어렵지 않을 것입니다. 새로운 변종, 새로운 코로나 바이러스가 이미 유통되고 있으며, 주와 학교가 너무 일찍, 안전하지 않고 비효율적으로 계속 문을 열면 백신 및 기타 COVID 예방 조치로 이룬 모든 진전을 되돌릴 수 있으며 불필요하게 더 많은 생명을 잃을 수 있습니다.

저는 면역 체계가 약한 형제자매가 있어서 매우 조심하고 있습니다. 직접 수업에 참석하는 것은 단 두 번뿐이고, 1년 넘게 친구 집 두 곳을 제외하고는 한 번에 한두 시간도 안 되는 시간 동안 밖에 나간 적이 없으며, 겨울 내내 너무 추워서 밖에서 일을 하기에는 너무 추워서 거의 아무도 만나지 못했죠. 다음 단계로 넘어가면 이 정도도 못 할지도 몰라요. 솔트레이크시티의 팀뷰 학생들이 주최한 거대한 마스크 없는 다중 학군 모프와 같은 행사에서 알 수 있듯이, 많은 고등학생(주로 사회 계층의 상위 계층에 속하는 학생들)은 이미 스스로에게 맡겨두면 코로나19에 대해 책임질 수 없다는 것을 보여주었습니다. 많은 인기 있고 사교적인 학생들이 이미 자신의 건강, 더 중요한 것은 타인의 건강에 이렇게 부주의한 상황에서 점심시간에 문을 열고 모두가 마스크를 쓰지 않은 채 둘러앉아 식사를 하는 것은 심각한 실수입니다.

우리는 코로나를 무시할 여유가 없는 우리 학군의 수천 명의 학생들, 자신과 부모가 시간이 없거나 교육구에 불만을 제기하는 방법을 몰라서 목소리를 내지 못하는 *대다수*의 아이들에 대해 더 많이 생각해야 합니다. 프로보에는 수백 명의 소수 민족 또는 저소득층 자녀가 있으며, 부모는 물론 자녀도 생계를 유지하기 위해 여러 가지 일을 병행해야 합니다. 이들은 "재택근무"나 "휴가"를 할 여유가 없습니다. 그들은 병에 걸리고 가족을 잃고 있습니다. 이것은 심각한 문제입니다. 수천 명의 학생과 수백만 명의 미국인에게 코로나19는 *말 그대로* 삶과 죽음의 문제입니다.

물론 교육은 매우 중요합니다. 누구에게나 그렇게 말하는 첫 번째 사람이 될 것입니다. 하지만 현재 상황에서 개방이 더 나은 교육의 질을 보장하지는 않습니다. 실제로 많은 동료들이 개방이 확대될수록 같은 양의 숙제를 계속 받으면서도 숙제를 완료할 수 있는 자유 시간이 갑자기 줄어들어 업무량이 더 많아졌다고 말하는 것을 들었습니다. 그리고 저를 포함한 많은 친구들이 저 없이 등교하는 경우가 많아지면서 제 정신 건강에도 큰 타격을 입었습니다. 그리고 정말 이 새로운 단계로 넘어가면 저는 전혀 갈 수 없을지도 몰라요! 점심시간이 길어지고 학교에 있는 시간이 늘어나면 감염률이 높아질 것이 분명하기 때문에 제가 학교에 있는 것은 동생들에게 너무 위험할 수 있습니다.

우리는 이전 단계가 대다수의 교사와 학생들에게 이상적이었다는 것을 *증명*한 반면, 지금 당장 학교를 더 열어야 한다는 생각을 뒷받침하는 증거는 *아무것도* 없습니다. 진정으로 프로보시에서 학교의 목적에 부합하고 싶다면 학생들의 말에 귀를 기울여야 합니다. 우리가 풀타임으로 학교로 돌아가도 잃을 것이 없는 소수의 부유한 부모가 아니라, 백신과 코로나가 쓸모없거나 사기라고 생각하는 교사들이 아닙니다. 엄청난 업무량을 감당해야 하는 학생들, 마스크로 가득한 고등학교 1학년 또는 마지막 학년을 보내고 있는 학생들, 춤, 사회생활, 재정적 안정, 심지어 사랑하는 사람을 잃고 애도하는 학생들, 너무 일찍 너무 많이 개방하면 치명적인 팬데믹 속에서 더 많은 시간을 보내고 더 많은 생명을 잃는다는 것을 알기에 권력자들이 책임감 있게 행동하기를 간절히 바라는 우리 학생들의 말에 귀를 기울여주세요.

다른 사람을 잃을 이유가 없습니다. 무엇이 더 중요할까요? 소수의 학생들이 잠재적으로 학점을 올리고 부모님으로부터 벗어날 수 있습니다. 또는 몇 달만 더 버티면 할머니, 어머니, 할아버지, 아버지, 친구, 선생님, 사촌, 이모, 삼촌, 형제자매, 아이들의 목숨을 구할 수도 있습니다. "

"코로나19는 제 삶을 크게 변화시켰습니다. 3단계로 넘어가기로 결정하면 프로보 고등학교 학생들과 교사들은 새로운 일정에 적응해야 합니다. 변화가 항상 자연스러운 것은 아니며, 프로보 고등학교의 학생으로서 힘든 시간을 보냈습니다. 우리는 6번이나 다른 단계로 전환했습니다. 그때마다 제 일정이 바뀌었습니다. 다시 일정에 적응할 필요가 없습니다. 학생과 교사에게만 일이 복잡해집니다.

3단계로 전환하면 학생들이 과외 활동, 직업, 숙제/공부, 방과 후 과외, 개인 시간을 보낼 수 있는 시간이 줄어들게 됩니다. 사람마다 다른 시간에 다른 일을하며 그중 일부는 방과 후 바로 발생합니다. 만약 우리가 일반적인 학교로 돌아간다면, 우리는 그런 일들을 할 생각을 완전히 접고 대신 학교와 수업에 머물러야 할 것입니다. 언젠가는 정상으로 돌아가야 한다는 것을 이해합니다. 하지만 지금 겪은 모든 변화로 인해 지금은 그렇게 하기에 가장 좋은 시기가 아닙니다. "

코로나19는 여전히 존재합니다

수업이 있는 월요일까지 일반 대중에게 휴가를 보낼 때 !!!! 선생님들께서도 이미 휴업 중이시니 정상적으로 수업에 임해주시기 바랍니다.

현재로서는 학생과 교사에게 일관성을 유지하는 것이 최선의 이익입니다. 한 학기가 남았는데 이렇게 되면 아이들과 일정에 또 다른 혼란을 초래할 뿐입니다. 한 해의 절반이 지났고 이것이 실현 가능한 옵션이라면 상황이 달라질 수도 있겠지만 한 학기 동안만 가능합니다. 또한 어린 아이들은 마스크를 쓰고 있는 시간이 길고, 나이가 많은 아이들은 어차피 마스크를 벗을 거라고 생각해요. 할 수 있다고 해서 꼭 해야 한다는 뜻은 아닙니다. 우리 지구는 부가가치에 대한 별다른 정당성없이 우리가 익숙해 졌을 때 우리 밑에서 계속 깔개를 뽑아내는 것 같습니다.

"프로보 교육구 구성원 여러분, 시간을 내어 3단계에 대한 학생들의 생각을 들어주셔서 감사합니다. 저는 프로보 고등학교에 재학 중인 학생으로 전 세계적인 팬데믹 상황에서 배움에 매진하고 있습니다. 이번 학년도 내내 우리 학생들은 변화하는 시간표와 단계로 인해 휘둘려 왔습니다. 일관성이 필요합니다. 올해 제 삶은 일관적이지 못했습니다. 또 한 번의 학사 일정 변경으로 학생들의 삶이 뒤집어지고 있습니다. 3학기는 2주, 4학기는 10주밖에 남지 않았어요. 저는 2.5단계에서도 잘 배우고 있고, 수업이 끝나면 벌써 자유 시간이 생겨서 일을 하고 있습니다. 남은 30분으로 무엇을 할 수 있을지 생각해 보세요. 프로보 고등학교의 학생들과 교사들이 3단계에 익숙해지려면 4학기의 상당 부분이 소요될 것입니다. 우리는 모두가 예정된 점심시간에 도착할 수 있는 방법을 찾아야 하고, 아이들이 마스크를 2시간 더 착용하게 하고, 복도 시간을 조정해야 합니다. 3단계로 넘어가지 않도록 프로보 고등학교 학생들의 말을 들어주세요."

"친애하는 프로보시 교육구 여러분, 제발! 제발 우리를 페이즈 3으로 옮기지 마세요. 말 그대로 당신이 할 수있는 최악의 일입니다. 이번 학년 / 학년은 충분히 짜증나니 더 악화시키지 마세요!

나탈리아 푸에르타스 "

확실히 학교로 돌아가서 마스크를 착용하지 않아도 됩니다!!!!!!!!!

주 4일 풀타임 수업으로 교사들이 준비할 시간을 갖도록 합니다. 5일 풀타임은 마스크 착용 시간이 너무 길다

풀타임으로 돌아가고 싶지 않음

일반 대중의 안전에 대한 우려는 없으신가요?

일반 대중의 안전에 대한 우려는 없으신가요?

아직 팬데믹이 아닌 것 같나요 😃?

다시는 일정을 변경하지 마세요. 이 방식이 더 좋아요. 변경하지 마세요.

일정을 다시 변경하지 마세요! 일정을 다시 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요! 다시는 일정을 변경하지 마세요!

3단계로 돌아가지 마세요!!!

변화하고 싶지 않습니다. 지금 이대로가 더 낫습니다.

제발 하지 마세요

제발 하지 마세요

이러지 마세요.

이러지 마세요.

풀타임으로 학교에 다니지 마세요. 절대로.

"혼란의 시기 동안 프로보 고등학교는 우리에게 주어진 모든 상황에 적응해 왔습니다. 확진자가 늘어날 때는 희생을 감수하고 1단계로 전환했고, 스포츠를 하고 싶을 때는 새벽 6시에 와서 검사를 받아 우리가 좋아하는 스포츠를 할 수 있는 기회를 가졌습니다. 우리는 마스크를 쓰고, 친구들과 거리를 두며, 팬데믹으로부터 자신과 동료들을 안전하게 지키기 위해 싸웠습니다. 이미 우리는 팬데믹이 사람들의 정신적, 정서적, 육체적으로 미치는 영향을 목격하고 있습니다. 자살률이 놀라운 속도로 증가하고 있습니다. 우리는 우리 세대를 보호해야 더 큰 미래로 발전하고 나아갈 수 있습니다. 정신 건강을 안정적으로 유지하려면 일정이 안정적이어야 합니다. 일정의 끊임없는 변화로 인해 학생들은 끊임없는 정신적 고통을 견뎌내고 있습니다.

인간은 항상 적응할 수 있는 종이지만, 우리만큼 적응을 요구받은 적이 있었나요? 한 달 동안 우리는 거의 매주 일정을 바꿨습니다. 교사들은 학생들이 커리큘럼을 이해할 수 있는 기회를 보장하기 위해 끊임없이 일정을 수정하려고 애썼습니다. 학생들은 일정이 변경된 이후 새로운 깜짝 과제가 있는지 궁금해하며 매일 Canvas를 확인했습니다. 매주 이메일을 확인하여 일정이 곧 변경된다는 이메일을 받았는지 확인했습니다. 이 모든 스트레스가 쌓이고 있으며, 우리는 일정을 유지함으로써 학생들의 스트레스 부담을 줄여야 합니다. 학생으로서 저는 매일 복도에서 아이들이 다음 주 일정이 어떻게 되냐고 묻는 소리를 듣습니다. 상황이 괜찮아질 것이라는 소식을 기다리죠. 혼돈의 시기에는 우리 삶에 균형이 필요합니다. "

1단계에 있던 연초에는 일주일에 이틀만 학교에 가고 각 반마다 하루씩만 수업하기 때문에 선생님들이 집에서 할 수 있는 숙제를 많이 내주셨어요. 2단계에 들어갔을 때는 학교에 더 자주 가기 시작했기 때문에 상황이 약간 어려워졌지만 금요일에는 여전히 온라인 과제를 따라잡을 수 있었습니다. 이제 2.5단계에 접어들었기 때문에 1학기 때보다 상황이 더 어려워졌습니다. 금요일에 학교에 가기 때문에 캔버스 작업을 따라잡을 날이 거의 없습니다. 일찍 퇴근하기 때문에 몇 시간 정도는 따라잡을 수 있지만 예전만큼은 아니죠. 3단계로 넘어가면 우리 모두는 압도당할 것입니다. 선생님들은 1단계 때와 같은 양의 숙제를 내주시는데, 하루 종일 학교에 있어야 하기 때문에 주말에 다 하려고 하지 않으면 숙제를 할 시간이 없습니다. 저는 2.5단계에서도 여전히 너무 벅차서 2단계로 돌아가서 매일 방과 후 두 시간씩 캔버스 작업을 하고 금요일 하루 종일 방과 후 미처 끝내지 못한 작업을 끝내거나 필요한 경우 따라잡을 수 있는 시간을 가져야 한다고 생각합니다. 3단계로 돌아가면 캔버스 작업을 할 수 있는 시간이 줄어들 뿐입니다. 마치 학교가 학업에 방해가 되는 것처럼요.

학교에서 점심을 먹는 것은 안전하지 않으며 필요하지도 않습니다. 또한 한 해가 지났기 때문에 현재 단계에서 학교를 성공적으로 수행하는 방법을 알아 냈으므로 반나절로 마무리하는 것이 좋습니다.

"엘라만트리 학교"

초등학생들은 안전한 환경에서 소중한 시간을 빼앗기고 있습니다. 중학생들은 30분 수업은 농담처럼 들리고 학습에 방해가 됩니다. 하지만 고등학교는 훨씬 덜 안전하며 이미 많은 변화를 겪었습니다. 그들은 여전히 필요한 한 시간짜리 수업을 받고 있으며 늦은 버스를 타기 위해 남아서 도움을받을 기회가 있습니다. 이는 아이들에게 큰 도움이 되므로 2.5단계에 머무르는 것이 올해 풀타임으로 학교를 다닐 때 얻을 수 있는 혜택을 크게 능가합니다. 내년에는 모두가 풀타임으로 돌아갈 수 있다고 생각하지만 학교가 2.5 개월 밖에 남지 않았기 때문에 전환하는 것은 무의미합니다.

초등학교는 학교 교육의 형성기로서 적절한 경쟁 시간이 필요합니다. 그렇기 때문에 저는 초등학교의 풀타임 수업에 찬성합니다. 그게 다입니다.

초등학생과 중학생은 추가 수업 시간의 혜택을 받을 수 있으며, 청소년만큼 외출을 자주 하지 않기 때문에 3단계로 전환하는 것이 덜 위험할 것입니다. 특히 대부분의 고등학생이 이미 지침, 마스크 의무 등을 따르지 않고 있다는 점을 고려하면 고등학교를 3단계로 전환하는 것은 나쁜 생각입니다.

학교 수업에 집중할 수 있는 학습 환경을 조성하는 데 가장 적합합니다.

학교 수업에 집중할 수 있는 학습 환경을 조성하는 데 가장 적합합니다.

덕분에 모든 것이 정상으로 돌아왔습니다.

특히 고등학교의 경우 이것은 매우 실망스럽습니다. 우리 아이들은 작년 3월부터 정상을 느끼지 못했습니다. 3단계와 4단계를 오가는 사이에 확실한 일정을 만들 수 없기 때문에 고학년 아이들이 힘들어했습니다. 이것은 청소년 정신 건강에 매우 해롭습니다. 일정이 없어서 성적이 떨어집니다. 교육구가 우리가 요구하는 모든 것을 무시하는 것처럼 느껴집니다. 3단계로 이동하면 아이들이 가장 큰 영향을 받습니다. 선생님들은 어쨌든 여기 있습니다. 아이들은 정말 감당할 수 없습니다. 제발 저희 말을 들어주세요.

이것은 전염병이 전 세계에 영향을 미쳤지 만 상태가 얼굴 3을 리노베이션하기 위해 나열되어 있다면 아빠의 모든 댓글에서 벗어날 수 있으며 자신의 경험상 학생들이 감사 수업에서 얻을 수있는 것을 얻지 못했기 때문에 학생들에게 더 좋습니다.

정보를 유지해 주셔서 감사하게도 모든 것이 조금씩 정상으로 돌아와서 감사하게도 아이들을 건강하게 돌보고 있습니다.

정보를 유지해 주셔서 감사하게도 모든 것이 조금씩 정상으로 돌아와서 감사하게도 아이들을 건강하게 돌보고 있습니다.

"에스토이 리드타"

아이들을 위한 최고의 학습을 위해 최선을 다하고 있습니다.

아이들을 위한 최고의 학습을 위해 최선을 다하고 있습니다.

데이터에 따르면 코로나19 확진자가 감소하고 있지만, 올해 남은 기간 동안은 반일제를 유지하는 것이 더 나을 수 있습니다. 풀타임 등교는 학생뿐만 아니라 학부모와 교직원에게도 너무 빠를 수 있습니다. 사람들이 여전히 병에 걸리고 있을 뿐만 아니라 팬데믹으로 인해 정신 건강에 큰 타격을 입었고, 1단계에서 2단계로 전환하는 과정에서 이미 올해 많은 방해를 받았습니다. 지금이 3단계로 전환하기에 좋은 시기인 것 같지만, 정상적인 일정으로 돌아가기 위해서는 내년까지 기다리는 것이 더 나을 것 같습니다.

매번 제 스케줄과 그루브가 바뀔 때마다 제발 모든 걸 바꾸지 않고 이번 학기를 마칠 수 있게 해주세요.

모두가 이미 2.5 일정에 적응했고, 학기가 두 달밖에 남지 않았기 때문에 변경할 필요가 없습니다.

모두가 새 릴리스와 관련된 일정을 짜놓은 상황에서 일정을 변경하면 상황이 더 복잡해질 수 있습니다.

모두들 2.5단계에 맞춰 일정을 완전히 짜고 있는 것 같아요. 교사들도 충분히 준비하지 못합니다.

모두들 점심을 먹기에는 너무 가까워질 것입니다.

지금은 모든 것이 잘 진행되고 있으니 아무것도 바꿀 필요가 없을 것 같아요. 12시 10분 하교로 2시간 일찍 학교를 떠날 수 있습니다.

현재 데이터에 따르면 코로나19 확산 측면에서 수업 시간 연장은 실행 가능할 수 있지만, 코로나19 및 관련 문제로 인한 정신적 스트레스, 압박감 등은 수업 시간 연장으로 인해 더욱 악화될 것입니다(저는 팬데믹으로 인해 정신 건강 문제가 10배나 증가한 고등학생으로서 이 점을 말할 수 있으며, 제가 이야기한 다른 학생들도 모두 동의합니다). 이미 많은 사람들이 건물이나 교실에 많은 학생이 있는 상황에서 등교하는 것을 불편해하고 있으며, 많은 사람이 함께 있는 시간을 늘리면 코로나19에 대한 불편함과 불안감만 커질 것입니다.

이렇게 하면 기분이 더 좋아집니다.

동료 학생들은 짧은 수업 시간으로 충분한 학습을 하지 못하고 있습니다.

동료 학생들은 짧은 수업 시간으로 충분한 학습을 하지 못하고 있습니다.

한 해를 있는 그대로 마무리하기

우리가 구축한 정상화로 마무리하세요.

우리가 구축한 정상화로 마무리하세요.

이대로 한 해를 마무리하세요. 드디어 제대로 된 일정이 잡혔습니다. 이제 몇 달 안 남았어요. 왜 또 바꿀까요?!?

우선 학교 수업이 이미 너무 길고, 둘째로 코로나에 걸릴 확률이 더 높은 것 같습니다.

모든 학교와 더 이상 마스크를 원하지 않습니다!!!!!!!

"지난 1년 반 동안 일과 학교, 과외 활동 사이에서 이리저리 스케줄이 바뀌면서 무언가 바뀔 때마다 적응하는 법을 배워야 했습니다. 정말 지칠 대로 지쳤습니다. 2.5단계에 들어간 지 한참 됐는데 정말 좋았습니다. 다음 주에 어떤 단계에 들어갈지, 학교 일정을 어떻게 짜야 할지 걱정할 필요가 없으니까요. 2.5단계에서는 학교에 꽤 오랜 시간 등교했지만 여전히 다른 우선순위를 처리할 시간이 있습니다. 학생들은 연습을 위해 돌아오거나 과외를 받으러 가거나 일을 하기 전에 집에 가서 이것저것 처리할 시간이 있습니다.

코로나가 미국을 강타했을 때 많은 사람들이 일자리를 잃었습니다. 저는 개인적으로 바이러스로 인해 해고된 많은 가족을 알고 있는데, 그들은 이제 고등학생 자녀에게 집안 살림을 의지하고 있습니다. 2.5단계에 들어가면 아이들이 직장에서 자신과 가족을 부양하는 데 더 많은 시간을 할애할 수 있을 뿐만 아니라 학교 공부도 계속할 수 있습니다. 2.5단계는 일하고, 공부하고, 과외 활동에 더 많은 시간을 할애할 수 있게 해주어 정말 훌륭했습니다. 다시 풀타임으로 전환하는 것은 학생들과 지역사회에 부정적인 영향을 미칠 것이라고 생각합니다."

금요일은 쉬어야 합니다.

제가 만난 수많은 학생과 교사들의 이야기입니다. 그들은 차라리 현재 일정을 유지하기를 원합니다. 아니면 월요일부터 목요일까지 하루 종일 하고 금요일은 아무것도 하지 않기를 원합니다. 10시간 이상의 마스크 착용을 추가하는 것은 사실 제 아이들에게 #1 문제입니다.

하루 종일 마스크를 착용하기에는 너무 긴 시간입니다.

하루 종일은 너무 길어요. 저는 반나절이 좋아요. 일찍 퇴근하면 숙제나 다른 활동을 할 수 있는 시간이 생깁니다.

풀 스쿨링은 지금 당장 제 삶에 너무 많은 스트레스를 주고 정신 건강 문제를 크게 증가시킬 것입니다.

풀타임은 재미없습니다

"풀타임 등교가 좋다 사람들은 휴식을 더 즐길 것이다 학교에서 더 많은 일을 할 수 있다 마스크가 여전히 필요하다면 괜찮다"

"풀타임 등교가 좋다 사람들은 휴식을 더 즐길 것이다 학교에서 더 많은 일을 할 수 있다 마스크가 여전히 필요하다면 괜찮다"

제발 아이들을 학교로 돌려보내주세요!!

그래도 마스크를 써야 해서 다행입니다.

1단계로 돌아가기 !!!!!

풀타임으로 돌아가는 것은 좋지 않은 생각입니다.

풀타임 학교로 돌아가는 것은 말 그대로 1단계와 2단계를 오가며 겨우 찾아낸 정상적인 스케줄에 혼란을 줄 수 있습니다. 많은 학생들이 근무 시간을 변경해야 하는데, 이는 때때로 쉽지 않은 일이며, 일을 처리할 시간이 줄어든다는 것은 일부 학생들에게는 성적에 다소 악영향을 미칠 수 있다는 것을 알고 있습니다. 복도나 수업 시간에 마스크를 제대로 착용하지 않는 학생은 말할 것도 없고요. 저는 꼭 필요한 경우가 아니라면 그런 사람들과 학교에서 더 이상 시간을 보내고 싶지 않습니다. 주변 사람들을 돌보지 않아서 병에 걸리고 싶지 않을 뿐입니다.

학교로 돌아가는 것은 정말 좋았습니다. 이제 학교와 수업이 잘 진행되고 있습니다. 아직 풀타임으로 돌아갈 준비가 되지 않았어요. 제가 아는 모든 사람들은 지금 당장 풀타임으로 돌아가는 것은 나쁜 생각이라고 생각해요.

학교로 돌아가는 것은 정말 좋았습니다. 이제 학교와 수업이 잘 진행되고 있습니다. 아직 풀타임으로 돌아갈 준비가 되지 않았어요. 제가 아는 모든 사람들은 지금 당장 풀타임으로 돌아가는 것은 나쁜 생각이라고 생각해요.

학교로 돌아가는 것은 정말 좋았습니다. 이제 학교와 수업이 잘 진행되고 있습니다. 아직 풀타임으로 돌아갈 준비가 되지 않았어요. 제가 아는 모든 사람들은 지금 당장 풀타임으로 돌아가는 것은 나쁜 생각이라고 생각해요.

학교로 돌아가는 것은 모든 학생들의 신체적, 정신적 건강에 매우 좋지 않을 것입니다. 전 세계적인 팬데믹 상황이라는 것은 말할 것도 없습니다.

돌아가면 UVU 일정과 업무 일정이 엉망이 됩니다.

돌아가면 UVU 일정과 업무 일정이 엉망이 됩니다.

풀타임으로 가는 것은 우리를 더 위험에 빠뜨릴 뿐입니다. 저는 (다른 사람들과 마찬가지로) 6시간 동안 갈 준비가 되어 있지 않을 뿐만 아니라, 방과 후에 직업과 과외 활동이 있는데 2시 30분에 가면 두 가지의 균형을 맞출 수 없습니다.

주 5일 학교에 가는 것은 다시 바꾸기 어렵습니다. 저는 미처 끝내지 못한 일을 마무리하고 학교에서의 스트레스를 풀기 위해 일주일 중 하루를 더 사용할 수 있기를 기대했습니다. 월요일에 늦게 시작하는 4일만 주5일 수업으로 전환할 수 있다면 전일 수업으로 전환할 수 있을 것 같습니다.

3시까지 기다리면 업무 일정이 엉망이 되고 교사가 수업에 더 많은 시간을 낭비하게 됩니다.

모든 수업을 다시 시작할 수 있는 좋은 기회입니다.

쉬는 시간, 특기적성 시간, 점심시간, 수업 시간에 더 많은 과목을 할 수 있는 시간이 더 많아지므로 좋은 선택입니다.

정보를 주셔서 감사 드리며 모든 학생들이 학교로 돌아갈 수 있기를 바랍니다, 내 아들은 고등학교 1 학년이고 학교 수업에 참석하지 않았고 학교 수업에 참석하지 않는 날에 학교 수업에 복귀하고 싶지만 고등학교 규칙에 따라 수업 복귀를위한 정확한 날을 기다려야하는 경우.

매일 수업 시간이 부족하지만, 주당 20학점(현재 일정)에도 충분히 적응할 수 있다고 생각합니다. 교사와 학생들은 여러 번 다시 적응해야 했고, 저는 현재의 '그루브'를 유지하는 것이 최선이라고 생각하며, 변경할 계획이 있다면... 다음 학년도에는 설문조사를 다시 실시하여 최대한 일관성을 유지하는 것이 좋다고 생각합니다. 변화가 갑작스럽고 혼란스러웠습니다.

등교 수업이 시작되면 할 수 없는 다른 활동을 방과 후에 시작하세요.

"수업 일수를 4일로 줄이고 시간을 단축하면 교사가 더 가치 있는 수업을 준비할 수 있고 집중력이 짧은 아이들이 더 많은 것을 배울 수 있습니다. 그리고 금요일은 여전히 수업일로 간주되기 때문에 숙제를 할 수 있는 시간이 주어집니다. "

"수업 일수를 4일로 줄이고 시간을 단축하면 교사가 더 가치 있는 수업을 준비할 수 있고 집중력이 짧은 아이들이 더 많은 것을 배울 수 있습니다. 그리고 금요일은 여전히 수업일로 간주되기 때문에 숙제를 할 수 있는 시간이 주어집니다. "

하루가 짧아지니 숙제를 제시간에 할 수 있게 된 것이 정말 도움이 되었습니다. 방과 후 한두 시간 정도 여유가 생기니 종일제 학교에서는 할 수 없는 숙제를 할 수 있는 시간이 생겼습니다. 수업 시간이 짧아진 것도 큰 도움이 됐는데, 수업 시간에 많은 일이 일어날 수 있지만 지루할 정도는 아니기 때문입니다. 산만하지 않으면서 배우기에 완벽한 시간입니다. 수업 시간이 길어지면 주의가 산만해져서 지금처럼 잘 배우지 못했을 거예요. 3단계로 넘어가는 이유는 더 나은 교육을 받기 위해서인데, 집중할 수 없어 오히려 역효과가 날 수도 있을 것 같아요.

하루가 짧아지니 숙제를 제시간에 할 수 있게 된 것이 정말 도움이 되었습니다. 방과 후 한두 시간 정도 여유가 생기니 종일제 학교에서는 할 수 없는 숙제를 할 수 있는 시간이 생겼습니다. 수업 시간이 짧아진 것도 큰 도움이 됐는데, 수업 시간에 많은 일이 일어날 수 있지만 지루할 정도는 아니기 때문입니다. 산만하지 않으면서 배우기에 완벽한 시간입니다. 수업 시간이 길어지면 주의가 산만해져서 지금처럼 잘 배우지 못했을 거예요. 3단계로 넘어가는 이유는 더 나은 교육을 받기 위해서인데, 집중할 수 없어 오히려 역효과가 날 수도 있을 것 같아요.

아이들이 학교에서 식사를 하게 하면 위험이 크게 증가합니다. 새로운 변종의 영향에 대해 더 많이 알고 더 많은 부모가 백신을 접종할 때까지 한 달 더 기다리는 것이 현명해 보입니다.

학교에서 점심을 먹는 것은 코로나 바이러스를 퍼뜨리는 확실한 방법입니다.

1시간만 공부해도 집중력과 정보 습득 능력이 크게 향상되었습니다. 저와 일반적으로 고등학생들의 집중력은 90분 수업 시간을 버티기에 충분하지 않습니다. 저는 과거 90분 수업보다 올해 60분 수업에서 더 많은 것을 얻었고, 이는 영구적으로 유지해야 할 변화라고 생각합니다.

방과 후 추가 숙제를 할 수 있는 시간이 생겨서 성적에 큰 도움이 되었습니다. 저는 방과 후에도 직장을 다니기 때문에 남는 시간 덕분에 더 많은 일을 하면서도 좋은 성적을 유지할 수 있었습니다. 제 스케줄에 여유가 생기면서도 성공할 수 있다는 점이 좋아요.

학교에서 마스크를 장시간 착용해야 하는 것은 정말 힘든 일입니다.

우리 아이들이 학교와 학교 밖에서 하는 활동에서 어떻게 시간을 관리해야 하는지 모두 배웠기 때문에 풀타임으로 돌아가는 것은 매우 어려울 것입니다. 아이들은 바이러스에 감염되거나 바이러스가 퍼지거나 영향을 받을 위험이 더 낮습니다. 우리 청소년들은 아직 백신을 접종하지 않았고, 조만간 접종하지 않을 수도 있으며, 등교 개학으로 예방 조치를 취하지 않을 수도 있기 때문에 바이러스에 감염되어 심각한 영향을 받을 위험이 더 높습니다. 개인적으로 저와 제 형제자매 중 두 명은 코로나바이러스가 정말 큰 타격을 줄 수 있는 질병을 앓고 있으며, 다른 많은 사람들도 마찬가지입니다. 부디 올바른 선택을 하셔서 1단계에 머물러 주세요. 초등학생들은 아직 두뇌가 발달하는 과정에 있기 때문에 학교가 필요하며, 학생으로서뿐만 아니라 사람으로서 성장하기 위해 가능한 한 많은 도움이 절실히 필요합니다.

HEE!

안녕하세요

"안녕하세요, 프로보 교육구 이사회 여러분, 이 편지가 잘 전달되기를 바랍니다. 3단계로 변경할지 여부에 대한 결정이 내려져야 한다는 것을 알고 있습니다. 제발 이러지 마세요. 저는 프로보 고등학교에 재학 중인 학생으로서 이 팬데믹으로 인해 이미 정신적, 사회적 건강에 큰 타격을 입었습니다. 저는 아직까지 코로나19에 감염되지 않았고 앞으로도 계속 그렇게 유지하고 싶습니다. 학생들은 백신을 맞을 수 없으며 바이러스에 감염될 위험이 더 큽니다. 학교에 더 오래 머무르면 감염 가능성이 높아질 뿐입니다. 3단계의 일환으로 1,000명의 학생을 대상으로 두 번의 점심을 제공하게 될 것으로 알고 있습니다. 이것은 재앙이 될 것입니다. 1,000명의 학생이 모두 마스크를 벗고 함께 식사하고 사교 활동을 하면 코로나19 감염률이 크게 높아질 것입니다. 학생들뿐만 아니라 그들의 가족도 병에 걸릴 수 있습니다. 일부는 자신과 가족을 부양하기 위해 반드시 해야 하는 직업이 있을 수 있습니다. 이들이 격리되면 2주간 월급을 받지 못할 수도 있고 그 이상도 가능합니다. 이는 엄청난 위험이며 현명한 선택이 아닙니다.

올해 다시 단계를 변경하는 것은 학생들의 리듬을 깨뜨릴 뿐입니다. 우리는 2/2.5단계에 익숙합니다. 수업은 평년과 동일하지만 좀 더 세분화되어 있습니다. 수업 시간에 바쁜 일이 없어서 학생 입장에서는 정말 좋지만, 집에서는 공부하고 숙제를 할 시간이 더 많아집니다. 또한 단계를 변경하면 저희 스케줄뿐만 아니라 선생님들의 스케줄과 수업 계획도 엉망이 됩니다. 3단계로 변경하면 도미노 현상이 일어나서 다시 지금 위치로 돌아갈 수밖에 없습니다.

감사합니다. "

"안녕하세요, 저는 프로보 고등학교 학생회 회원인 조슈아 제이크먼입니다. 학생들의 정신 건강이 약해지고 있습니다. 올해 초에 학생회장인 알렉스 콜러가 와서 여러분에게 집회에 대해 이야기한 것을 기억하실 겁니다. 그녀는 학생들에게 정신 건강에 관한 설문조사를 실시했다고 언급했습니다. 매우 충격적인 내용이 많았죠. 우리 또래 친구들과 친구들은 점점 더 많이 스스로 목숨을 끊는 것에 대해 생각하고 있습니다. 3.0단계로 바뀌면 우리 학생들은 지금보다 훨씬 더 지칠 것입니다. 그런 생각이 점점 더 많이 떠오를 것입니다. 2.5단계에 있는 동안 우리는 압도당하고 있습니다. 일정에 2시간을 추가하는 것은 스트레스와 압박감을 더할 뿐입니다. 장시간 수업에 뒤따르는 모든 온라인 작업에서 오는 압박감도 있을 것입니다. 또한, 우리 동료들 중 일부는 직업이 있어서 일정을 완전히 바꿔야 할 것입니다. 알렉스 콜러의 말을 인용하고 싶습니다. "여러분이 수업 시간에, 복도를 걷고, 우리와 함께 교실에 있지 않으면 우리는 여러분이 어디에서 오는지 알기 어렵습니다." 우리는 최선을 다해 학교를 다니며 배우고 있습니다. 이렇게 피로가 쌓이면 학업 성적은 나아지기는커녕 더 나빠질 것입니다.

“

안녕하세요, 저는 2학년에 재학 중인 새미 엘리스입니다. 고등학교와 중학교는 우리보다 더 많은 것을 배워야 하기 때문에 3단계를 해야 한다고 생각합니다. 게다가 아이들은 더 많은 놀이와 운동이 필요하죠. 감사합니다.

고등학교와 중학교는 가장 복잡한 것을 배우기 때문에 더 많은 시간이 필요하고 초등학교는 복잡한 것을 많이 배우지 않기 때문에 안됩니다.

고등학교는 이미 너무 길게 느껴집니다.

고등학교는 3단계로 가지 않고도 잘 지내고 있는데, 2단계에 머무르는 것이 도움이 될 것 같아요. 올해는 스트레스가 훨씬 적었고, 특히 낮은 스트레스에 익숙해졌기 때문에 3단계로 넘어가면 스트레스 수준이 너무 심할 것 같아요. 개인적으로 3단계로 넘어가면 업무량이 많아지고 추가해야 할 것이 많기 때문에 수업 성적이 훨씬 나빠질 것 같아요.

"고등학생들은 이제 일정에 적응하여 잘 지내고 있습니다.

하지만 풀타임으로 일하게 된다면 댄스도 할 수 있어야 하지 않을까요? 우리가 풀타임으로 일하게 된다면 그런 활동을 할 수 있게 해줘야죠. "

고등학생은 여전히 사회적 거리두기를 배워야 하지만, 초등학생은 잘 지내고 있습니다.

고등학생들은 많은 일들로 매우 바쁘고 단축 된 일정으로 인해 학습 부족을 보지 못했습니다. 결국 수업은 여전히 자유 시간이 많은데, 그 시간만 늘어나면 학생들은 수업 시간에 거의 아무것도 하지 않는데 학교에 가는 것이 쓸모없고 무의미하다고 느끼게 됩니다. 초등학교는 실습 위주의 학습이 많기 때문에 종일제 수업이 도움이 될 수 있다고 생각하지만, 고등학교는 종일제 수업이 학생들에게 훨씬 더 많은 스트레스를 줄 것입니다.

고등학교는 학생 수가 너무 많아서 코로나19를 통제하기 어려울 수 있습니다.

고등학생과 교사들은 정말 힘든 한 해를 보냈습니다. 제 생각과 이에 대해 이야기 한 모든 사람들이 같은 말을했습니다. 점심 시간으로 인해 너무 많은 양성이 있으면 다시 단계를 이동해야하기 때문에 3 단계로 이동하고 싶지 않습니다. 마침내 2.5단계에 안착했고 이제야 다시 정상 궤도에 오르고 있습니다. 단계를 변경하는 것은 넘어야 할 또 다른 큰 언덕이 될 것이며 교사들에게는 더 많은 일이 될 것입니다. 그들은 이미 우리를 위해 지칠 줄 모르고 일하고 있으며 단계를 이동하면 교사와 학생들이 훨씬 더 힘들어 질 것이라고 생각합니다. 남은 기간 동안은 2.5단계에 충실해야 한다고 생각합니다.

어떻게 학생에게 풀타임으로 학교에 다니고 다른 학생들과 8시간 동안 수업을 들으면서도 댄스 같은 건 할 수 없다고 말할 수 있겠어요?

고등학교에서 어떻게 안전하게 점심을 먹을 수 있을까요? 너무 이르네요.

이번 학년도에는 거스름돈이 충분합니다. 변화를 위해 일정을 동일하게 유지해 보겠습니다.

저는 이미 학교와 일 때문에 힘들어하고 있습니다. 올해 스트레스를 너무 많이 받았는데 풀타임으로 돌아간다면 스트레스가 더 커질 것 같아요. 저는 지금 제 위치가 행복하고 일과 학교를 다니고 있지만 풀타임으로 돌아간다면 동기가 생기지 않을 것입니다. 3단계 없음

저는 이미 모든 수업에서 많은 숙제로 인해 많은 압박을 받고 있으며, 더 오래 가면 숙제를 완료 할 시간이 줄어들 것입니다. 또한 COVID-19에 대한 불안감이 매우 심하고 3 단계로 가면 정신 건강과 신체 건강에 정말 좋지 않을 것이라고 생각합니다. 저는 정말 일찍 일어나야하고 하루가 끝날 무렵에는 너무 지쳐서 집에 돌아갈 때쯤이면 거의 아무것도 할 수 없으며 학교에서는 큰 문제가 될 것입니다. 모든 학생에게 해당되는 것은 아니지만 저에게는 3단계로 가는 것이 좋지 않다는 것을 알고 있습니다. 또한 지금 있는 시간에도 충분히 많은 일을 하고 있다고 생각하며 2시간을 더 추가하는 것은 불필요하다고 생각합니다 (그리고 한 번에 많은 학교를 할 수 없기 때문에 피곤합니다).

저는 이미 모든 수업에서 많은 숙제로 인해 많은 압박을 받고 있으며, 더 오래 가면 숙제를 완료 할 시간이 줄어들 것입니다. 또한 COVID-19에 대한 불안감이 매우 심하고 3 단계로 가면 정신 건강과 신체 건강에 정말 좋지 않을 것이라고 생각합니다. 저는 정말 일찍 일어나야하고 하루가 끝날 무렵에는 너무 지쳐서 집에 돌아갈 때쯤이면 거의 아무것도 할 수 없으며 학교에서는 큰 문제가 될 것입니다. 모든 학생에게 해당되는 것은 아니지만 저에게는 3단계로 가는 것이 좋지 않다는 것을 알고 있습니다. 또한 지금 있는 시간에도 충분히 많은 일을 하고 있다고 생각하며 2시간을 더 추가하는 것은 불필요하다고 생각합니다 (그리고 한 번에 많은 학교를 할 수 없기 때문에 피곤합니다).

저는 이미 이른 오후에 업무와 팀 스포츠 일정이 잡혀 있습니다.

저는 이미 이른 오후에 업무와 팀 스포츠 일정이 잡혀 있습니다.

저는 이미 이른 오후에 업무와 팀 스포츠 일정이 잡혀 있습니다.

이미 다른 일정이 잡혀 있어서 지금 변경하는 것은 정말 힘들 것 같아요. 방과 후 바로 성악 레슨과 피아노 레슨이 예정되어 있어요. 한 해가 거의 끝나가니 그냥 그대로 두었다가 내년 가을에 변경하세요.

저는 올해 신입생인데 오후에 남는 시간이 너무 좋아요. 고등학교로 진학하는 과정에서 스트레스를 많이 받았는데 공부와 독서를 할 수 있는 여유 시간이 생겨서 정말 감사했습니다. 한두 시간의 여유가 생긴 덕분에 피아노나 독서와 같은 다른 재능도 이전에는 할 수 없었던 방식으로 개발할 수 있었습니다. 2단계에 머물면서 학생들은 필요한 시간을 공부하고 선생님의 도움을 받을 수 있지만, 항상 학교에 있을 때는 개발하기 어려웠던 재능을 개발할 수 있는 시간도 생겼습니다. 또한 주 5일, 65분 수업은 충분한 수업 시간이라고 생각합니다.

저는 고등학교 3학년이고, 사람들이 왜 상황이 정상으로 돌아가는 것이 시급한지 알 수 있지만, 저는 1년 동안 충분히 많은 변화를 겪었고 더 이상 원하지 않습니다. 우리는 지금과 같은 상황에서 안전하게 학교에 다니면서도 과거와 동등한 수준의 교육을 받을 수 있다는 것을 증명했습니다. 저는 고등학교가 마지막 학기를 위해 풀타임으로 돌아갈 필요가 전혀 없다고 생각합니다. 만약 우리가 이 새로운 단계로 간다면, 많은 학생과 교사가 예방 조치를 진지하게 받아들이지 않을 것입니다(이미 상당수가 그렇지 않더라도). 점심시간은 감당하기 어려울 것이며, 제가 만난 많은 학생들은 수백 명의 청소년들 사이에서 안전하게 식사할 방법을 찾는 데 불편함을 느낄 것입니다. 저는 많은 동료들과 이 변경안에 대해 논의했지만, 한결같은 반응은 '반대'였습니다. 우리는 학교에서 더 많은 시간을 보내는 것을 원하지 않습니다. 우리는 업무 일정이 중단되는 것을 원하지 않습니다. 우리도 다른 사람들과 마찬가지로 모든 것이 정상으로 돌아가고 싶지만, 학교를 더 안전하게 지키고 주변 사람들을 더 안전하게 지키기 위해 기꺼이 기다릴 수 있습니다. 3단계는 현재로서는 개선되지 않습니다. 마지막 일정 변경에 이제 막 적응하고 있는 많은 학생, 학부모, 교사들이 실망하게 될 것입니다. 학군 내 우려되는 학생들의 의견을 진지하게 고려해 주시기 바랍니다. 저와 제 동료들의 의견을 고려해 주시길 바랍니다.

저는 팀뷰어에 재학 중인데 3단계로 넘어가는 것은 학생들에게는 정말 힘든 일이라고 생각해요. 학교, 축구, 직장 때문에 정말 바쁘기 때문에 일찍 퇴근하는 것이 정말 도움이 됩니다. 시간을 내지 못해 다른 기회를 놓치는 것보다는 나중에 시간이 날 때 숙제를 조금 더 하는 편이 낫거든요. 이 단계는 저에게 매우 효과적이었고 일 년 내내 모든 A를 유지했습니다. 또한 학생들이 2.5단계에서 마침내 좋은 리듬을 찾았다고 생각하며 이를 방해해서는 안 된다고 생각합니다. 올가을에 학교가 다시 시작되면 다시 정상으로 돌아가는 것이 더 좋을 것 같습니다. 제 의견을 들어주셔서 감사합니다!

저는 팀뷰 고등학교에 재학 중이며, 현재 숙제와 다른 모든 과외 활동을 할 시간이 부족하여 어려움을 겪고 있습니다. 저는 세 개의 AP 과목과 의료 보조를 수강하고 있고, 두 개의 인턴십을 하고 있으며, HOSA, NHS의 회원이고, 라크로스를 하고 있습니다. 학교 관련 활동 외에는 기타를 연주합니다. 필요한 모든 일을 해내려면 일정이 유동적이어야 하는데, 3단계로 돌아간다면 학업에 집중해야 할 시간을 빼앗길 수 있습니다. 반면에 중학생과 초등학생인 남동생이 둘 있는데, 하루 중 많은 시간을 집에서 아무것도 하지 않고 보내기 때문에 3단계로 돌아가는 것이 나쁘지 않다고 생각합니다.

저는 팀뷰 고등학교에 재학 중인 학생입니다. 저는 우리를 3단계로 보내는 것이 좋은 결정이 아니라고 생각합니다. 많은 학생들과 선생님들로부터 2단계에서 2.5단계로 전환하는 과정에서도 많은 부담을 느낀다는 이야기를 들었습니다. 이번 학년도는 매우 스트레스가 많았고 여러분이 해주신 모든 일에 대해 매우 감사하지만 3 단계로가는 것은 나쁜 생각이라고 강력히 믿습니다. 이번 학년도는 코로나로 인해 우리 모두에게 매우 스트레스가 많고 힘들었으며 가능한 한 빨리 전체 학교로 돌아가는 것이 불합격 학생 비율에 도움이 될 것이라고 믿는다는 것을 이해하지만 저는 이것이 사실이라고 생각하지 않습니다. 단계별로 전환할 때마다 우리는 다시 균형을 잃게 되고 학교생활이 더 힘들어집니다. 전에는 낙제한 적이 없던 친구들도 지금은 수업량이 너무 많아져서 낙제하는 친구들이 있습니다. 그리고 2단계에서 2.5단계로 바뀐 후 너무 힘들어서 일부 수업에서 뒤처지고 있다는 교사들의 이야기도 들었습니다. 또한 학교가 일찍 끝나기 때문에 방과 후에 상담을 받거나 수업에 대한 도움을 받을 수 있습니다. 수업 시간에는 받을 수 없는 일대일 도움을 받을 수 있는 시간이 주어지고, 하루 종일 다른 일을 할 수 있는 시간도 확보됩니다. 부모님들은 학생들이 하루빨리 등교하기를 바라지만, 정작 학교에서는 이런 어려움을 겪고 있지 않다고 들었습니다. 저는 학부모의 의견이 실제 학교에 있는 학생과 교사보다 더 큰 비중을 차지해서는 안 된다고 생각합니다. 우리의 목소리를 들어야 합니다. 이 이메일을 모든 교사와 학생들에게 보내서 그들의 목소리를 들어야 합니다.

"저는 전 세계적인 팬데믹 상황에서 학교에 다니는 학생입니다. 지난 한 해는 모두에게 힘든 시간이었습니다. 이 바이러스는 우리의 삶의 방식을 바꾸어 놓았고, 우리는 이러한 새로운 도전에 적응해야 했습니다. 저는 이러한 변화가 사람들에게 긍정적인 영향과 부정적인 영향을 미치는 것을 보았습니다. 저는 이 팬데믹이 그 누구보다 학생들에게 더 큰 영향을 미쳤다고 생각합니다. 지난 1년 동안 저의 학습은 거의 중단되었습니다. 저는 학교에서 배우고 학교에서 과제를 하면서 자랐고, 집에 가면 제가 좋아하는 일을 하곤 했습니다. 이제 저는 집에서 해야 할 일을 지시받기 위해 학교에 가야 하고, 집에 도착하면 모든 수업에서 많은 숙제를 해야 하고, 집에 도착한 지 얼마 지나지 않아 출근 준비를 해야 합니다. 이 팬데믹이 여러분에게도 영향을 미쳤다는 것을 이해합니다. 여러분의 임무는 학생들이 가능한 최선의 방법으로 학습할 수 있도록 하는 것이지만, 지난 학기 결과를 보면 대부분의 고등학생들이 4과목 이상 낙제하고 있는 것으로 나타났습니다. 저를 비롯한 많은 학생들이 많은 변화를 겪으면서 성적을 따라잡기 위해 고군분투하고 있습니다. 저는 작년에 3.8의 학점을 받았는데 올해는 1.2의 학점을 받았는데, 집에서 공부하라는 말만 듣고 학교에 가기가 힘들기 때문입니다. 저는 온라인 교육이 줄어들고 수업 시간에 더 많은 교육이 필요하다고 생각합니다. 또한 학생들이 좋아하는 일을 할 수 있는 시간을 더 많이 주기 위해 2.5단계에 머물러야 한다고 생각합니다. 숙제가 줄어들고 자신이 인생에서 원하는 것이 무엇인지 알아내는 데 더 많은 시간을 할애한다면 학생들의 정신 건강이 더 좋아질 것입니다. "

"저는 팀뷰 고등학교 학생이고 저와 제 가족 중 일부는 면역력이 약합니다. 저는 새 학기가 시작되어 가정 학습이 폐지될 때까지 온라인 수업을 들었습니다. 대면 수업으로 인한 불안과 스트레스가 저에게 영향을 미치면서 학교 생활이 점점 더 힘들어졌습니다. 안전한 사회적 거리두기가 시행된 적이 없었고, 아이들은 복도와 일부 수업에서 마스크를 벗는 경우가 많았습니다.

백신으로 예방할 수 없는 더 위험하고 전염성이 강한 새로운 돌연변이의 위협은 매우 우려스럽습니다. 많은 아이들이 직접 접종을 받아야 한다는 것은 이해하지만, 사망할 수 있는 위험을 감수할 만한 가치가 있다고 생각하지 않습니다.

많은 주에서 코로나 바이러스에 대해 무관심하고 10만 명이 사망한 것에 대해 무관심한 것 같아서 매우 실망스러웠습니다.

“

나는 완전히 지쳤고 올해 학교가 내 정신 건강에 얼마나 나쁜 영향을 미쳤는지 설명하기조차 할 수 없습니다. 불안감이 치솟았고 이 모든 변화는 아무 소용이 없었습니다. 나는 마침내 우리가있는 곳에서 행복합니다. 2.5 단계는 모든 고등학교 학생들에게 좋았으므로 3 단계는 선택 사항이 아니어야합니다. 이제 3개월밖에 남지 않았습니다.

저는 지금 주어진 시간으로도 충분히 잘 지내고 있습니다. 풀타임으로 일하면서 마스크를 더 오래 써야 하는 것은 불공평해요. 풀타임으로 전환할 수 있는 시간이 몇 달 밖에 남지 않았습니다.

저는 지금 주어진 시간으로도 충분히 잘 지내고 있습니다. 풀타임으로 일하면서 마스크를 더 오래 써야 하는 것은 불공평해요. 풀타임으로 전환할 수 있는 시간이 몇 달 밖에 남지 않았습니다.

저는 1단계에서 했던 것과 동일한 양의 숙제를 2.5단계에서도 하고 있기 때문에(어쩌면 더 많이 하고 있을지도 모릅니다), 이를 변경해서는 안 된다고 생각합니다.

정규 학교로 돌아갈 수 있게 되어 기쁩니다. 학교는 저에게 너무 힘들고 어려웠고 성적도 많이 떨어졌습니다. 학교에서 성공하려면 선생님들의 1:1 도움이 더 필요합니다. 우리를 안전하게 지켜주시는 모든 선생님과 학교 직원분들께 감사드립니다.

괜찮습니다.

저는 우리가 정상으로 돌아가는 것이 기쁘고 학교에 갈 수 있는 기회에 감사하고 있습니다. 하지만 지금 당장 3단계로 돌아가는 것을 전적으로 지지하지는 않습니다. 초등학교는 쉽게 전환할 수 있을 것 같지만 고등학교나 중학교는 훨씬 더 어려울 것 같아요. 고등학생이 되어 갑자기 전체 수업일수에 맞춰 스케줄을 변경하는 것은 어려울 것입니다. 많은 학생들이 반나절 정도에 직업과 과외 활동이 예정되어 있습니다. 학생들은 엄청난 양의 번 아웃에 직면하고 있습니다 (저도 그렇습니다). 수업 시간을 두 배로 늘리는 것은 이미 많은 어려움을 겪고 있는 학생들에게 스트레스를 가중시킬 뿐입니다. 지금 우리는 기말고사와 AP 시험에 대한 스트레스가 있기 때문에 그럴 필요가 없습니다. 저는 개인적으로 상담 시간도 애착이 생겼습니다. 선생님과 일대일 시간을 더 많이 가질 수 있어서 정말 좋았어요. 프로젝트를 훨씬 더 빨리 진행하고 끝낼 수 있었습니다. 요컨대, 현재 일정에 익숙해졌기 때문에 3단계로 넘어가면 불필요한 스트레스가 너무 많이 쌓일 것입니다. 기말고사, 졸업 등으로 스트레스를 받고 있는 상황에서 일정을 변경하는 것은 학생의 입장에서는 좋은 방법이 아닐 것입니다. 감사합니다!

저는 초등학교 6학년입니다. 학교에 가고 친구들을 만나는 것을 좋아합니다. 부모님이 선생님보다 숙제를 더 많이 내주세요.

저는 고등학교에 재학 중이고 원격 수업을 듣고 있기 때문에 3단계에 갈 수 없습니다. 2.5단계에 맞춰 스케줄을 변경하여 UVU 수업에 참석할 수 있었습니다. 하지만 3단계로 넘어가면 UVU 수업에 갈 수 없습니다. 예를 들어, 오후 1시에 UVU 수업이 있는데 학교가 12시에 끝나기 때문에 갈 수 있지만 학교가 2시 15분으로 바뀌면 수업에 참석하고 참여할 수 없습니다. 그렇다고 수업을 빼먹을 수도 없죠.

저는 고등학교에 재학 중이고 원격 수업을 듣고 있기 때문에 3단계에 갈 수 없습니다. 2.5단계에 맞춰 스케줄을 변경하여 UVU 수업에 참석할 수 있었습니다. 하지만 3단계로 넘어가면 UVU 수업에 갈 수 없습니다. 예를 들어, 오후 1시에 UVU 수업이 있는데 학교가 12시에 끝나기 때문에 갈 수 있지만 학교가 2시 15분으로 바뀌면 수업에 참석하고 참여할 수 없습니다. 그렇다고 수업을 빼먹을 수도 없죠.

저는 고등학생이고 일과 스포츠 일정이 현재 학교 수업에 맞춰져 있기 때문에 3단계로 넘어가면 모든 것이 엉망이 될 수 있습니다.

"집에서 숙제를 하고 가족과 시간을 보낼 수 있는 여분의 시간이 너무 좋아요. 하지만 여전히 코로나가 무서워서 내년까지 기다렸다가 풀타임으로 돌아가고 싶어요. 게다가 하루 중 더 많은 시간 동안 마스크를 착용하는 것은 좋지 않습니다.

그래도 학교 청소는 잘 할 수 있을까요? 그리고 음악 시간에 노래는 안 해도 되나요? 그건 싫어요. "

"집에서 숙제를 하고 가족과 시간을 보낼 수 있는 여분의 시간이 너무 좋아요. 하지만 여전히 코로나가 무서워서 내년까지 기다렸다가 풀타임으로 돌아가고 싶어요. 게다가 하루 중 더 많은 시간 동안 마스크를 착용하는 것은 좋지 않습니다.

그래도 학교 청소는 잘 할 수 있을까요? 그리고 음악 시간에 노래는 안 해도 되나요? 그건 싫어요. "

"집에서 숙제를 하고 가족과 시간을 보낼 수 있는 여분의 시간이 너무 좋아요. 하지만 여전히 코로나가 무서워서 내년까지 기다렸다가 풀타임으로 돌아가고 싶어요. 게다가 하루 중 더 많은 시간 동안 마스크를 착용하는 것은 좋지 않습니다.

그래도 학교 청소는 잘 할 수 있을까요? 그리고 음악 시간에 노래는 안 해도 되나요? 그건 싫어요. "

또 다른 전학을 하고 싶지 않습니다. 전환할 때마다 스트레스를 많이 받았고 지금 학교의 모습에 익숙해졌기 때문입니다. 또한 점심시간이 어떻게 운영될지 잘 모르겠습니다. 학교는 학생들이 사회적 거리를 유지하고 마스크 없이 안전하게 식사할 수 있을 만큼 충분히 크지 않습니다. 마스크를 쓰지 않은 채 사람들로 붐비는 급식실에서 점심을 먹어야 한다면 학교에서 안전하다고 느끼지 못할 것 같아요.

또 다른 전학을 하고 싶지 않습니다. 전환할 때마다 스트레스를 많이 받았고 지금 학교의 모습에 익숙해졌기 때문입니다. 또한 점심시간이 어떻게 운영될지 잘 모르겠습니다. 학교는 학생들이 사회적 거리를 유지하고 마스크 없이 안전하게 식사할 수 있을 만큼 충분히 크지 않습니다. 마스크를 쓰지 않은 채 사람들로 붐비는 급식실에서 점심을 먹어야 한다면 학교에서 안전하다고 느끼지 못할 것 같아요.

또 다른 전학을 하고 싶지 않습니다. 전환할 때마다 스트레스를 많이 받았고 지금 학교의 모습에 익숙해졌기 때문입니다. 또한 점심시간이 어떻게 운영될지 잘 모르겠습니다. 학교는 학생들이 사회적 거리를 유지하고 마스크 없이 안전하게 식사할 수 있을 만큼 충분히 크지 않습니다. 마스크를 쓰지 않은 채 사람들로 붐비는 급식실에서 점심을 먹어야 한다면 학교에서 안전하다고 느끼지 못할 것 같아요.

"풀타임으로 학교를 다닐 준비가 되었습니다!!! "

"준비 완료

하지만 조금 늦게 시작하세요. 7시 30분은 너무 이른 시간입니다. 이 요청을 염두에 두시기 바랍니다. "

저는 이 법안에 강력히 반대합니다. 우리는 지금 이대로도 코로나를 간신히 따라잡고 있고, 여전히 나아지지 않는 것 같습니다. 일부 학생들은 마스크를 제대로 착용하지 않고 복도에 모여 있습니다. 우리는 여전히 생명을 위험에 빠뜨리고 있고, 사람들은 여전히 병에 걸리고 죽어가고 있습니다. 우리도 이 문제의 한 원인이므로 상황을 더 복잡하게 만들기 위해 3단계로 넘어가서는 안 된다고 생각합니다.

내년까지 학교를 그대로 유지하고 싶습니다.

"건강이 걱정돼서 안 될 것 같아요. 저도 건강이 걱정됩니다. 미구엘과 안토니오 로페즈 "

이 3단계를 계속 진행하면 학생들의 에너지가 고갈될 것입니다. 지금과 같은 방식은 학생들이 더 많은 수면을 취할 수 있도록 만들어졌습니다. 이런 일을 하는 것은 끔찍한 일이 될 것입니다.

이 3단계를 계속 진행하면 학생들의 에너지가 고갈될 것입니다. 지금과 같은 방식은 학생들이 더 많은 수면을 취할 수 있도록 만들어졌습니다. 이런 일을 하는 것은 끔찍한 일이 될 것입니다.

지금 우리는 학교, 일, 과외, 온라인 수업을 할 시간이 충분합니다. 수업 시간이 늘어나면 이 모든 것을 할 수 없을 것입니다. 이미 짧은 하루를 보내면서 모든 것의 균형을 맞추기가 정말 힘든데, 수업 시간이 늘어나고 숙제나 다른 중요한 일을 할 시간이 줄어들면 더 힘들어질 것입니다. 이 결정에 대한 학생회의 입장을 들어주시고 이해해 주시기를 간청합니다.

"저는 초등학생(특히 몰입형 프로그램에 등록한 학생)에게는 하루 종일 수업이 필요하다고 생각합니다. 제 아들이 중국어 공부에서 뒤처지는 것을 느꼈는데, 수업 시간이 부족해서 그런 것 같다는 생각이 들었습니다. 반면에 고등학생인 아들은 집에 와서 사회적 거리두기가 제대로 지켜지지 않고, 마스크 없이 행사가 열린다는 이야기를 해서 걱정이 됩니다. 저는 장애가 있는 두 자녀를 둔 부모로서 아이들의 안전이 정말 걱정됩니다. 학생들이 사회적 거리두기와 마스크 착용에 관한 규칙을 지키지 않으려는 모습을 보였기 때문에 바이러스 확산을 막기 위해 중-고등학생들은 현재 일정을 유지해야 한다고 생각합니다."

연말에 임박해서 일정을 다시 변경하는 것은 학부모, 교사, 학생들에게 많은 스트레스를 줄 것이라고 생각합니다. 많은 학생들이 현재 일정에 맞춰 하루하루를 보내고 있는데 일정을 변경하면 많은 사람들이 매우 복잡해질 것입니다. 저는 지금 당장 변경하는 것에 반대하며 내년이 더 나은 선택이 될 것입니다.

3단계로 넘어가는 것은 누구에게도 좋지 않다고 생각하며, 코로나가 즐거운 경험이 아니라는 것을 직접 경험했기 때문에 이렇게 생각합니다. 저는 이미 할 일이 많은데 저나 제 선생님들이 코로나에 걸려서 선생님들의 도움을 잃을 여유가 없습니다. 3 단계는 신체 건강뿐만 아니라 정신 건강에도 좋지 않을 것이라고 생각하며, 이미 스트레스가 많은 삶에 더 많은 스트레스를 쌓을 필요가 없으며, 더 많은 학교는 저와 모든 사람에게 더 많은 위험을 추가 할 것이며, 지금 2 단계만으로도 많은 사람들이 Covid에 걸리고 있는데 우리를 더 많은 학교에 보내는 것은 무책임한 일이라고 믿습니다. 학생들의 건강을 염려한다면 3단계로 등교시키지 말아야 하며, 등교는 곧 스트레스 증가로 이어집니다.

3단계로 넘어가는 것은 끔찍한 일이라고 생각해요. 학생이고 업무량이 많은 상황에서 풀타임으로 전환하면 사회생활에 심각한 타격을 입을 수 있습니다. 집에 가면 하루 종일 숙제를 하고, 최악의 날에는 가족과 함께할 수 있는 시간이 2시간 정도밖에 없습니다. 학교는 매일 저에게 건강에 좋지 않은 심각한 스트레스를 줍니다. 풀타임으로 등교해서는 안 된다고 생각하는 또 다른 이유는 하루에 2시간씩 코로나19에 감염될 위험이 있기 때문입니다. 센테니얼 중학교는 매 수업시간마다 최소 20명 이상과 부딪히지 않고 복도를 지나가려면 어깨를 맞대고 지나야 하는 곳입니다. 학생 수가 더 늘어난다면 상황이 훨씬 더 나빠질 것이고, 우리 가족이 코로나19에 걸리면 우리 가족의 건강 상태 때문에 끔찍할 것입니다. 저는 이것이 지금 저와 지역사회에 일어날 수 있는 가장 나쁜 일이라고 생각합니다.

3단계로 넘어가는 것은 끔찍한 일이라고 생각해요. 학생이고 업무량이 많은 상황에서 풀타임으로 전환하면 사회생활에 심각한 타격을 입을 수 있습니다. 집에 가면 하루 종일 숙제를 하고, 최악의 날에는 가족과 함께할 수 있는 시간이 2시간 정도밖에 없습니다. 학교는 매일 저에게 건강에 좋지 않은 심각한 스트레스를 줍니다. 풀타임으로 등교해서는 안 된다고 생각하는 또 다른 이유는 하루에 2시간씩 코로나19에 감염될 위험이 있기 때문입니다. 센테니얼 중학교는 매 수업시간마다 최소 20명 이상과 부딪히지 않고 복도를 지나가려면 어깨를 맞대고 지나야 하는 곳입니다. 학생 수가 더 늘어난다면 상황이 훨씬 더 나빠질 것이고, 우리 가족이 코로나19에 걸리면 우리 가족의 건강 상태 때문에 끔찍할 것입니다. 저는 이것이 지금 저와 지역사회에 일어날 수 있는 가장 나쁜 일이라고 생각합니다.

많은 학생들이 반일제 수업을 중심으로 학사일정을 짰으며, 2020-2021학년도에 풀타임으로 전환하면 많은 학생들의 일정에 큰 혼란을 줄 수 있다고 생각합니다. 또한 대부분의 학생들이 현재 일정으로 수업을 잘 소화하고 있으며, 학생의 예방 접종 없이 노출을 늘리는 것은 불필요하게 위험하다고 생각합니다.

초등학교는 코로나를 전염시키지 않을 것이라고 생각하지만 중학교와 고등학교는 전염시킬 것이라고 생각합니다.

학교는 이제 긴장을 풀 준비가 되었다고 생각합니다. 코로나 확진자가 크게 줄었으니까요. 저는 코로나19와 학교에 대해 걱정하지 않습니다. 하지만 장시간의 학교 수업으로 돌아가는 것이 걱정됩니다. 2단계 기간 동안 체육 수업에 참여하는 학생으로서 저는 같은 양을 배우지만 더 효율적이고 빠르게 배우고 있다고 느낍니다. 수업 시간을 줄임으로써 학교에서의 바쁜 업무가 줄어들었다고 생각합니다. 제가 이런 것들을 확신할 수는 없지만(일반 학교와 단축 수업을 비교할 기회가 충분하지 않았습니다), 수업 시간 단축이 도움이 되었다고 생각합니다.

학생들이 아직 코로나19 예방접종을 받지 않았기 때문에 내년에 3단계로 가야 한다고 생각합니다. 코로나 확진자 수가 감소했다고 해서 3단계로 가야 한다는 의미는 아닙니다. 교사와 교직원이 백신을 맞았다고 해서 학생들이 코로나 19로부터 안전하다는 의미는 아닙니다. 또한 교사는 과제와 수업에서 배우는 내용을 변경해야 할 것입니다. 이는 솔직히 모두에게 스트레스가 될 것입니다. 3단계는 내년 학기까지 시작하지 마세요.

저는 우리가 3번 문구로 가면 안 된다고 생각합니다. 첫째, 그것은 안전하지 않습니다. 게다가 우리는 무슨 일이 일어나고 있는지 모릅니다. 둘째, 3단계로 간다는 것은 기본적으로 모든 것이 정상으로 돌아간다는 것이므로 기본적으로 마스크를 쓰지 말라는 뜻입니다. 또한 교육뿐만 아니라 우리의 건강도 걱정해야 합니다. 또한 3단계로 넘어가면 또 다른 격리에 들어갈 가능성이 있습니다.

저는 우리가 어린 아이들을 돌보고 이 바이러스로 인한 피해로부터 아이들을 보호해야 한다고 생각합니다.

저는 2단계에 머물러야 한다고 생각합니다. 숙제하고 공부할 시간이 더 많고 다른 일을 할 시간도 있으니까요. 3단계에 들어가면 하루 종일 일만 하고 잠만 자고 다른 일은 거의 하지 않는데, 마지막 단계에서는 금요일이 쉬었기 때문에 더 좋았어요. 학생들은 숙제나 공부를 더 할 수 있고, 선생님들은 수업 계획에 더 많은 시간을 할애할 수 있고, 자신만의 시간을 가질 수 있는 하루를 가질 수 있어서 하루 쉬는 것만으로도 좋았어요.

저는 코로나 기간 동안 2단계에 머물러야 한다고 생각합니다. 다른 사람들과 함께 교실에 머무르는 것이 더 위험합니다.

학교에서 마스크를 쓰고 있는 시간이 너무 길어요. 지난 몇 달 동안 학교에서 더 오래 지내야 할 이유가 없다고 생각해요. 우리는 해야 할 일을 하고 있고 우리가 해야 할 일을 배우고 있습니다. 코로나19가 종식되면 다시 학교로 돌아가는 것이 합리적입니다.

코로나19의 확산세가 둔화되고 있고, 하루 확진자 수가 9월과 비슷한 수준이라는 것을 알 수 있습니다. 동시에 이러한 조치가 코로나19의 또 다른 급증을 초래하여 가까운 시일 내에 더 강력한 봉쇄 조치를 취해야 한다는 사실 때문에 전면적인 개방을 시도할 수 없습니다. 준비가 되지 않은 상태에서 계속 개방을 시도한다면 이 악순환은 계속 반복될 것입니다.

여전히 모든 작업을 완료하고 2단계에서 생산성을 유지할 수 있습니다.

학교가 이걸 고려하고 있다는 게 믿기지 않아요. 고위험군에 속하는 사람들에게 무례한 행동이에요.

하루 종일 마스크를 쓰고 다닐 수는 없어요! 하루 종일 학교에 갈 필요는 없습니다. 수업 시간을 단축해도 정규 수업과 동일한 양의 교육을 받을 수 있습니다. 하루 종일 학교에 있는 것은 시간 낭비입니다.

학교 공부에 너무 집중하지 않아도 되는 시간이 많아지면 학교 공부가 더 잘됩니다. 작년보다 올해 학교에서 더 잘하고 있는 것 같아요. 마스크도 괜찮아요.

저는 짧은 학교 일정에 더 잘 적응합니다.

저는 주 4일만 등교하는 것이 좋지만 학교를 다시 전면 개학해야 한다고 생각합니다.

저는 주 4일만 등교하는 것이 좋지만 학교를 다시 전면 개학해야 한다고 생각합니다.

저는 주 4일만 등교하는 것이 좋지만 학교를 다시 전면 개학해야 한다고 생각합니다.

저는 전일제 학교에 다니는 것에 동의하지 않습니다. 최소한의 등교로 학년을 시작했고, 점차 주 5일 수업으로 늘렸다고 생각합니다. 이것이 제가 편안하게 느끼는 전부입니다. 코로나19는 여전히 문제가 되고 있고, 모두가 서서히 백신을 접종하고 있기 때문에 내년에는 완전한 학교로 돌아갈 수 있을 것이라고 확신합니다. 하지만 올해는 3단계로 돌아가는 것에 강력히 반대합니다.

학교가 주는 긍정적인 혜택 없이 하루 종일 수업만 하는 것은 공정하지 않다고 생각합니다. 지금은 집회나 스포츠 경기에 많은 학생이 참여할 수 없는 것은 말할 것도 없고 댄스도 허용되지 않습니다. 저와 제 친구들의 개인적인 경험에 비추어 볼 때, 이런 것들이 학생들이 모든 수업에 계속 참석하게 하는 요소입니다. 학기가 두 달밖에 남지 않은 상황에서 다시 전일제로 전환하면 학교에 계속 가고 싶다는 생각이 들지 않을 것입니다. 점심시간이 어떻게 될지도 걱정입니다. 학교를 떠날 수 없는 어린 학생들이 걱정되고, 급식실에 많은 사람이 모인 상황에서 코로나 바이러스로부터 어떻게 안전할지 걱정됩니다. 코로나에 대해 그다지 똑똑하지 않고 조심스럽지 않은 학생들도 있고, 자신이나 가족이 매우 위험하기 때문에 매우 조심해야하는 학생들도 있습니다. 전반적으로 올해 학교로 돌아가는 것은 좋은 생각이 아니라고 생각합니다. 여름방학이 끝난 후 다시 개학하여 새로운 출발을 해야 한다고 생각합니다.

모든 사람이 마스크를 착용하지 않는다는 것을 알기 때문에 학교에 돌아 오는 것이 편하지 않습니다. 다른 아이들과 함께 식사하는 것이 안전하지 않을 것 같아서 좋아하지 않을 것입니다.

3단계로 가는 것이 편하지 않습니다. 안전하지 않을 것이며, 천식이 있어 코로나바이러스에 걸릴 위험이 높습니다.

일주일에 5일, 하루 종일 학교에 가는 것이 불편합니다.

학교에서 하루 종일 마스크를 쓰고 있는 것이 불편합니다. 올해는 너무 많은 변화가 있었기 때문에 남은 기간 동안은 동일하게 유지하면 좋을 것 같습니다.

"수업 시간이 늘어난다고 해서 학습량이 늘어날 것 같지는 않고, 그저 주어진 업무량이 늘어날 뿐입니다.

“

센테니얼 중학교에서는 하루 종일 마스크를 제대로 착용하는 학생이 거의 없기 때문에 코로나19에 안전하다고 느끼지 못합니다. 학생들이 제게 숨을 쉬는 것이 느껴질 때가 많아서 바이러스로부터 안전하다고 느끼지 못합니다. 저에게 2단계는 바이러스로부터 반쯤 안전하다고 느끼며 학교에 갈 수 있는 최대 한계입니다. 저는 직접 학교에 가는 것을 좋아하지만 풀타임으로 등교하면 갈 수 없습니다.

센테니얼 중학교에서는 하루 종일 마스크를 제대로 착용하는 학생이 거의 없기 때문에 코로나19에 안전하다고 느끼지 못합니다. 학생들이 제게 숨을 쉬는 것이 느껴질 때가 많아서 바이러스로부터 안전하다고 느끼지 못합니다. 저에게 2단계는 바이러스로부터 반쯤 안전하다고 느끼며 학교에 갈 수 있는 최대 한계입니다. 저는 직접 학교에 가는 것을 좋아하지만 풀타임으로 등교하면 갈 수 없습니다.

저는 마스크를 한 시간 더 쓰는 것은 물론이고 마스크를 쓰는 것도 싫어요. 지금처럼 학교에서 숙제나 과외 활동을 할 수 있는 시간이 훨씬 더 많아지는 것도 좋아요.

저는 오랫동안 학교에 다니면서 정신 건강에 큰 타격을 입었기 때문에 3단계로 가는 것을 지지하지 않습니다. 저는 또한 시간이 필요한 직업과 학교 밖 활동과 같은 다른 책임이 있습니다. 또한 부모는 항상 학교에 있지 않기 때문에 학생만큼 많은 발언권을 가져야 한다고 생각하지 않습니다. 선생님들이 과중하게 내주는 숙제를 할 시간도 없을 것 같아요. 친구들과 이 문제에 대해 얘기해봤는데 아무도 원하지 않아요. 학교에 가는 사람이 줄어들고 학교 공부에 대한 의욕도 떨어질 것 같아요. 우리는 이미 충분한 시간을 학교에 다니고 있는데 적어도 올해는 더 늘릴 필요가 없다고 생각해요.

"저는 프로보 리버 트레일 옆에 살고 있고 우리 가족은 학교에 갈 차가 없어서 834번 버스 정류장까지 3/4마일 정도 걸어가서 그 버스를 타고 학교에 가야 하는데, 그 정류장에서 학교까지 가는 데 10분이 걸립니다. 아침에는 전체적으로 학교에 가는 데 40분 정도 걸립니다. 하지만 방과 후에는 집에 도착하는 데 1시간 정도 걸리기 때문에 숙제나 다른 일을 할 시간이 줄어듭니다. 그러다 보니 다른 수업의 숙제를 놓칠 확률이 높아지고 매일 스트레스를 많이 받아요. -왕지후이, 센테니얼 중학교 7학년"

학기 말에 또 다른 단계 변경이 도움이 되거나 필요하지 않다고 생각합니다. 제가 만난 선생님들은 이미 반나절 수업에 익숙해져 있고, 저 같은 경우에는 하루가 끝날 때 1시간 30분 정도 더 수업하는 덕분에 가족을 돌봐야 하는 일이 생기기 전에 더 오래 남아 있을 수 있어서 성적을 잘 유지할 수 있었습니다. 이 글을 읽어주셔서 감사합니다.

올해는 등교를 하면 안 될 것 같아요. 코로나19 확진자가 여전히 많아서 사람들 주변에 그렇게 오래 머무르는 것이 편하지 않아요. 또한 점심시간은 식당에 있는 모든 아이들에게 문제가 될 것입니다.

저는 고등학교를 3단계로 전환해서는 안 된다고 생각합니다. 이미 많은 학생들이 이전보다 더 많은 스트레스를 받고 있습니다. 올해 우리는 이미 여러 차례 일정과 단계를 변경했습니다. 대부분의 교사들도 변화를 달가워하지 않을 것 같아요. 만약 우리가 전환한다면 그들은 같은 급여를 받으면서도 더 열심히 일하고, 더 늦게까지 남아서 온라인과 대면 업무를 해야 할 것입니다.

저는 COVID-19에 걸릴 확률이 훨씬 더 높아지는 것을 원하지 않습니다. 이미 상황은 엉망진창이고 더 이상의 기회는 원하지 않습니다. 게다가 저는 방과 후 활동이 많은데, 보통 학교가 끝나면 바로 시작하기 때문에 동의하지 않습니다.

전성기 시절로 돌아가고 싶지 않습니다. 여러 가지 이유가 있습니다. 한 가지 이유는 적응하기가 정말 힘들고 하루가 정말 길게 느껴질 것이기 때문입니다. 또 다른 이유는 방과 후 활동이나 친구들과 놀 시간이 많이 줄어들기 때문입니다. 마지막 이유는 점심을 일찍 먹는 것에 익숙해져서 점심시간까지 정말 배가 고플 것 같기 때문입니다. 이것이 학교가 지금처럼 유지되어야 하는 몇 가지 이유입니다.

전성기 시절로 돌아가고 싶지 않습니다. 여러 가지 이유가 있습니다. 한 가지 이유는 적응하기가 정말 힘들고 하루가 정말 길게 느껴질 것이기 때문입니다. 또 다른 이유는 방과 후 활동이나 친구들과 놀 시간이 많이 줄어들기 때문입니다. 마지막 이유는 점심을 일찍 먹는 것에 익숙해져서 점심시간까지 정말 배가 고플 것 같기 때문입니다. 이것이 학교가 지금처럼 유지되어야 하는 몇 가지 이유입니다.

3 단계로 돌아가고 싶지 않고 지금 학교가 마음에 듭니다.

풀타임으로 학교로 돌아가고 싶지 않습니다.

풀타임으로 학교로 돌아가고 싶지 않습니다.

학교에서 하루 종일 마스크를 쓰고 싶지 않습니다. 하루 종일 착용하면 산만하고 불편할 것 같아서요.

학교에서 하루 종일 마스크를 쓰고 싶지 않습니다. 하루 종일 착용하면 산만하고 불편할 것 같아서요.

나는 때때로 마스크를 사용하는 것이 피곤하고 정말 힘들고 더 많은 시간을 보내고 싶지 않기 때문에 더 많은 시간을 공부하고 싶지 않습니다.

상관없어요 🙂

지금은 학교에서 점심을 먹는 것이 불편해서 3단계를 거부했습니다.

전일제 수업이 전혀 편하지 않아요. 아이들을 하루에 한 시간 더 학교에 다니게 하는 것은 무책임하고 무모하며 무의미하다고 느껴집니다.

특히 매일 감염자가 꽤 많이 발생하고 있기 때문에 이것이 최선의 방법이라고 생각하지 않습니다. 따라서 학생들에게 더 많은 위험을 안겨주면 안 됩니다.

아직 등교하는 것이 안심이 되지 않아요. 그리고 선생님들이 아플까봐 걱정됩니다.

아직 등교하는 것이 안심이 되지 않아요. 그리고 선생님들이 아플까봐 걱정됩니다.

아직 등교하는 것이 안심이 되지 않아요. 그리고 선생님들이 아플까봐 걱정됩니다.

아직 등교하는 것이 안심이 되지 않아요. 그리고 선생님들이 아플까봐 걱정됩니다.

아직 등교하는 것이 안심이 되지 않아요. 그리고 선생님들이 아플까봐 걱정됩니다.

아직 완전한 환경이 안전하다고 느끼지 못합니다. 아이들은 마스크를 제대로 착용하지 않고, 마스크 착용을 거부하며, 사회적 거리두기를 전혀 하지 않습니다. 백신이 모든 사람에게 완전히 제공되고 더 이상 사람이 죽지 않고 위협이 없을 때까지는 학교에 풀 타임으로가는 것이 편하지 않습니다.

안전 문제는 없습니다. 올해는 너무 많은 변화가 있었어요. 학생들 중 누구도 따라잡을 수 없습니다. 다시 바꾸기엔 연말이 너무 가까워요. 그냥 이대로 한 해를 마무리하고 내년에 다시 학교로 돌아가자고요.

학교가 싫어요 집에 있는 것처럼 너무 지루해요 매일 피자만 먹고 싶어요 행복한 얼굴 🙁 학교가 싫어요 피자만 먹고 싶어요

학교가 싫어요 집에 있는 것처럼 너무 지루해요 매일 피자만 먹고 싶어요 행복한 얼굴 🙁 학교가 싫어요 피자만 먹고 싶어요

금요일에 스포츠 훈련을 할 시간이 있었기 때문에 몇 주 전에 금요일에 간 것이 마음에 들지 않습니다. 그리고 우리는 아직 3단계에 들어갈 준비가 되지 않았어요.

풀타임 학교로 돌아간다는 생각이 싫어요.

중학교와 초등학교는 어떤 상황인지 잘 모르겠지만, 저는 조기 개학 + 코로나 문제로 충분히 스트레스를 받고 있고 숙제할 시간이 정말 많이 필요해요.

올해는 인터넷으로 숙제를 하느라 정신이 없었는데 이제 정규 학교에 가야 하니 정말 가고 싶지 않아요. 그건 싫어요.

시간이 더 길어지면 말 그대로 죽을 것 같아서 정신적으로 버틸 수 있을 것 같지 않아요.

지금은 마스크 사용으로 인해 코로나19가 많이 줄어들었다고 생각하기 때문에 3단계로 가는 것은 좋은 생각이 아니라고 생각합니다. 하지만 점심을 먹게 되면 모든 학생들이 마스크를 벗고 식사를 하게 되어 코로나19에 감염될 위험이 훨씬 높아집니다. 점심시간에 학생들이 사교 활동을 하지 않게 할 방법은 없습니다. 우리는 바이러스를 막는 데 많은 진전을 이루었지만, 아직 모든 사람에게 백신이 배포되지 않았기 때문에 3단계로 넘어가면 다시 큰 폭으로 증가할 가능성이 큽니다.

지금은 풀타임으로 일할 때가 아니라고 생각합니다. 꾸준한 회복을 해칠 수 있습니다.

학생들에게 학교를 더 많이 주는 것이 어떤 식으로든 도움이 될 것이라고 생각하지 않습니다.

학생들에게 학교를 더 많이 주는 것이 어떤 식으로든 도움이 될 것이라고 생각하지 않습니다.

지금 당장 더 높은 단계로 이동하는 것은 현명한 결정이 아니라고 생각합니다. 2000명 모두의 점심을 제공하면서도 안전을 유지할 수 있는 방법을 찾아야 할 것입니다. 또한, 많은 사람들이 단계별 전환으로 인해 정신적으로 힘들어하고 있습니다. 일과 학교, 그리고 코로나가 가져온 다른 모든 것의 균형을 맞추는 것은 어른들이 생각하는 것보다 훨씬 더 어렵습니다. 학교에서의 시간뿐만 아니라 학교 밖에서 하는 모든 일들이 달라질 것이고, 말 그대로 학교 밖에서의 삶 전체를 재정비해야 할 것입니다. 우리는 지금 있는 곳에서 새 학기가 단계적으로 진행되기를 기다려야 합니다. 이러한 변화는 우리에게 건강하지 않습니다.

지금 당장 더 높은 단계로 이동하는 것은 현명한 결정이 아니라고 생각합니다. 2000명 모두의 점심을 제공하면서도 안전을 유지할 수 있는 방법을 찾아야 할 것입니다. 또한, 많은 사람들이 단계별 전환으로 인해 정신적으로 힘들어하고 있습니다. 일과 학교, 그리고 코로나가 가져온 다른 모든 것의 균형을 맞추는 것은 어른들이 생각하는 것보다 훨씬 더 어렵습니다. 학교에서의 시간뿐만 아니라 학교 밖에서 하는 모든 일들이 달라질 것이고, 말 그대로 학교 밖에서의 삶 전체를 재정비해야 할 것입니다. 우리는 지금 있는 곳에서 새 학기가 단계적으로 진행되기를 기다려야 합니다. 이러한 변화는 우리에게 건강하지 않습니다.

정규 학교로 옮기는 것이 학생들의 교육에 도움이 될 것 같지 않아요. 저는 성적이 낮지만 학교를 적게 다니기 때문이 아닙니다. 숙제에 대한 도전의식이 부족하고 우울증으로 인해 스트레스가 심하고 집중력이 떨어지기 때문이죠. 전일제 학교로 전환하면 숙제할 시간이 줄어들 것이라고 생각하지만, 수업 시간당 10~15분 정도만 더 주어질 뿐입니다. 학생들이 숙제를 완료하는 데 충분한 시간을 갖기를 원한다면 추가할 만한 가치가 있는 시간은 아닙니다. 지금과 같은 시간을 유지하는 것이 학생들의 코로나 감염 가능성을 낮추고, 숙제를 할 시간을 더 많이 주며, 정신 건강, 우울증 및 불안에 도움이 되므로 최선의 선택입니다.

아직 3단계로 넘어갈 준비가 되지 않았다고 생각하며 현 단계에 머물러야 한다고 생각합니다.

3단계로 넘어가면 더 많은 사람들이 모이게 되고 더 많은 코로나가 확산될 뿐이라고 생각합니다. 이제 한 학기밖에 남지 않았고, 아마도 다음 학기가 되면 우리는 정상으로 돌아와서 정상적인 수업 시간을 갖게 될 것입니다. 학생들의 스케줄이 바뀌어야 하기 때문에 시작과 동시에 끝내야 한다고 생각합니다.

최근 학사 일정이 자주 바뀌고 있고, 변경할 때마다 적응하는 데 시간이 걸리는 것 같아요.

전일제로 돌아갈 필요는 없다고 생각합니다. 아이들은 평상시에도 수업에 너무 오래 있습니다. 하루 종일 집 안에 갇혀 있는 십대는 정신 건강에 영향을 미칩니다. 장시간 수업에 참여하면 피곤하고 지루하고 너무 오래 앉아 있어 필요한 교육을 받지 못하기 때문에 집중을 하지 못합니다. 또한 7~8시간 동안 학교를 다니고 학교 밖에서 3~4시간 숙제를 하면 아이들은 생활할 시간도, 즐길 시간도 없습니다. 스트레스를 너무 많이 받아요. 일이 너무 많으면 그냥 가서 재미있는 일을 하고 싶기 때문에 최선을 다하지 않습니다. 그들은 또한 올해 너무 많은 변화를 겪었습니다. 스트레스를 받고 정신적으로 영향을 받기 시작했습니다.

올해 교사들의 업무량이 예년보다 훨씬 많아진 것 같고, 등교 개학이 교사들에게 부정적인 영향을 미칠 것 같아서 3단계로 전환하는 것은 바람직하지 않다고 생각합니다.

올해 교사들의 업무량이 예년보다 훨씬 많아진 것 같고, 등교 개학이 교사들에게 부정적인 영향을 미칠 것 같아서 3단계로 전환하는 것은 바람직하지 않다고 생각합니다.

첫째, 이미 있는 단계로 학년을 마치는 게 낫고, 둘째, 단계를 너무 많이 바꿨기 때문에 이제 학교 밖 생활에 방해가 되고, 셋째, 코로나19 확진자가 훨씬 더 많이 나올 텐데 갑자기 변경하면 우리 모두에게 스트레스를 줄 수 있으니 3단계로 갈 거면 그냥 내년 학기 초에 하자고 생각합니다.

"점심을 먹을 때 모두 마스크를 벗고 서로 옆에 있기 때문에 바이러스가 모두에게 퍼질 수 있기 때문에 풀타임으로 돌아가면 안 된다고 생각합니다. "

어떤 아이들은 우리가 다시 정상적으로 학교에 돌아갔다고 해서 모든 것이 예전으로 돌아갔다고 생각할 수 있기 때문에 일주일 내내 학교에 가야한다고 생각하지 않습니다. 또한 지금은 청소부가 청소를 잘 할 수 없지만 일주일에 4일 동안 갔을 때는 적어도 하루 종일 청소할 시간이 있었기 때문에 그렇게 생각하지 않습니다. 또한 일주일 내내 정상 시간까지 가면 청소부가 청소할 시간이 훨씬 줄어들 것입니다. 학교가 깨끗하지 않다면 아이들을 학교에 보내면 안 된다고 생각합니다. 또한 학교가 매일 청소되고 제대로 청소 되었기 때문에 아무도 실제로 아프지 않았고, 가끔씩 몇 명은 아니지만 항상 그런 것은 아닙니다!

아이들에게 백신을 접종하고 바이러스가 사라질 때까지는 3단계로 가야 한다고 생각하지 않습니다.

무모하고 이기적인 3단계로 넘어가서는 안 된다고 생각합니다. 다른 나라들은 전 세계적인 팬데믹으로부터 학생과 그 가족을 보호하기 위해 예방 조치를 취하고 있습니다. 하지만 당신은 우리의 목숨은 안중에도 없군요! 우리가 병에 걸리든 가족이 죽든 상관없어요! 당신들이 신경 쓰는 것은 오직 세상보다 더 나은 사람이 되려는 숫자뿐입니다! 하지만 당신은 그럴 수 없어요! 당신은 이기적이고 학생이나 지역 사회 또는 우리 시설에 대해 신경 쓰지 않습니다! 그것은 이기적이고 잘못된 것입니다! 우리는 지금 2 단계에 있어서는 안됩니다! 온라인 학교를하는 아이들이 먼지에 남겨져있는 동안 직접 학교를 다니는 것은 공평하지 않으며, 하루를 놓치더라도 따라 잡을 수 있습니다! 온라인 학교에는 관용이 거의 없습니다! 왜 우리가 학교 때문에 스트레스를 너무 많이 받아서 인생의 다른 모든 것을 위해 시간을 내기가 어렵게 만드나요! 지금은 크든 작든 모두에게 힘든 시기입니다! 우리는 치명적인 팬데믹을 겪고 있고, 나는 위험하지 않을지 모르지만 사랑하는 사람들이 위험에 처해 있습니다! 자신의 이기적인 욕심을 생명보다 우선시하지 마세요!

3단계로 넘어가면 안 될 것 같아요 안전하지 않다고 생각해요

3단계로 넘어가면 안 될 것 같아요 안전하지 않다고 생각해요

주 5일 전일제 수업으로 돌아갈 준비가 되지 않은 것 같습니다. 프로보에서 코로나 바이러스 사례가 서서히 줄어들고 있지만, 안전이 확보될 때까지 기다렸다가 정상적인 수업 시간을 계속하는 것이 훨씬 낫습니다. 지금 당장 3단계로 넘어가면 3단계로 진행하기 전에 충분히 기다리지 않아 확진자가 급증하거나 예상치 못한 부정적인 결과를 초래할 수 있습니다.

3단계로 넘어가면 직장을 잃을 수도 있기 때문에 3단계로 넘어가고 싶지 않습니다.

하루가 더 길어지고 싶지 않아요

하루가 더 길어지고 싶지 않아요

하루가 더 길어지고 싶지 않아요

"3단계가 싫은 이유는... 1. 이미 루틴이 정해져 있어서 계속 바꾸기가 어렵습니다. 2. 선생님들이 계속 온라인 과제를 내주실 테니 저희는 더 많은 일을 하게 될 거예요. 3. 3단계는 정상으로 돌아와야 하지만 수업 시간만 연장될 뿐입니다!"

대부분의 시간을 학교에서 보내고 싶지 않기 때문에 3단계가 시작되는 것을 원하지 않습니다.

학교에 그렇게 오래 있고 싶지 않아요. 마스크를 그렇게 오래 쓰고 싶지 않아요.

올해도 학교 일정을 바꾸고 싶지 않아요. 저는 오후에 가족 및 친구들과 함께 시간을 보내거나 밖에 나가는 것을 좋아합니다.

학교에 가서 하교 시간 외에 더 긴 수업을 듣고 싶지 않아요.

종일제 학교로 돌아가고 싶지 않아요. 올해 반나절 학교는 작년 종일 학교처럼 느껴집니다. 반나절인데도 하루가 끝날 무렵이면 너무 피곤해요. 종일제 학교는 하루 종일 있는 것처럼 느껴집니다. 마스크가 불편해서 하루 종일 착용하는 것은 견딜 수 없을 것 같아요. 반일제 학교에 계속 다니고 싶어요.

종일제 학교로 돌아가고 싶지 않아요. 올해 반나절 학교는 작년 종일 학교처럼 느껴집니다. 반나절인데도 하루가 끝날 무렵이면 너무 피곤해요. 종일제 학교는 하루 종일 있는 것처럼 느껴집니다. 마스크가 불편해서 하루 종일 착용하는 것은 견딜 수 없을 것 같아요. 반일제 학교에 계속 다니고 싶어요.

선생님은 우리가 너무 뒤처졌다고 생각하시고 더 열심히 공부하라고 하실 것 같아서 풀타임으로 학교에 가고 싶지 않아요. 지금 쉬는 시간이 충분하지 않은 것도 싫고, 풀타임으로 등교해도 점심시간이 몇 분밖에 안 될까 봐 걱정돼요. 우리는 뒤처져서 학교에서 재미있는 것을 할 수 없어서 학교가 너무 힘들어요. 일찍 집에 가서 쉴 수 있으면 좋겠어요.

선생님은 우리가 너무 뒤처졌다고 생각하시고 더 열심히 공부하라고 하실 것 같아서 풀타임으로 학교에 가고 싶지 않아요. 지금 쉬는 시간이 충분하지 않은 것도 싫고, 풀타임으로 등교해도 점심시간이 몇 분밖에 안 될까 봐 걱정돼요. 우리는 뒤처져서 학교에서 재미있는 것을 할 수 없어서 학교가 너무 힘들어요. 일찍 집에 가서 쉴 수 있으면 좋겠어요.

저는 전일제 수업이 싫어요. 왜냐하면 모두가 전일제 수업이 없는 것에 너무 익숙해져서 더 일찍 등교할 수 있다는 것을 알기 때문에 일정을 더 일찍 조정한 것 같거든요. 다시 종일반으로 돌아간다면 일정을 다시 조정해야 하고 방과 후 다른 일을 할 시간도 부족할 것입니다. 게다가 저는 선생님들이 사람들을 교육하는 데 있어 잘하고 있다고 생각하며 더 많은 교육을 위해 더 많은 학교가 필요하지 않다고 생각합니다. 또한, 코로나 상황이 나아지지 않고 있는데 굳이 학교를 하루 종일 개학할 필요가 있는지 모르겠습니다. 정말 등교 개학에 찬성한다면 기껏해야 한 시간 정도만 등교하는 것이지 하루 종일 등교하는 것은 아니라고 생각합니다.

저는 전일제 수업이 싫어요. 왜냐하면 모두가 전일제 수업이 없는 것에 너무 익숙해져서 더 일찍 등교할 수 있다는 것을 알기 때문에 일정을 더 일찍 조정한 것 같거든요. 다시 종일반으로 돌아간다면 일정을 다시 조정해야 하고 방과 후 다른 일을 할 시간도 부족할 것입니다. 게다가 저는 선생님들이 사람들을 교육하는 데 있어 잘하고 있다고 생각하며 더 많은 교육을 위해 더 많은 학교가 필요하지 않다고 생각합니다. 또한, 코로나 상황이 나아지지 않고 있는데 굳이 학교를 하루 종일 개학할 필요가 있는지 모르겠습니다. 정말 등교 개학에 찬성한다면 기껏해야 한 시간 정도만 등교하는 것이지 하루 종일 등교하는 것은 아니라고 생각합니다.

올해 이미 많은 변화가 있었고 연말까지 두어 달밖에 남지 않았기 때문에 3단계로 가고 싶지 않고, 올해가 거의 끝날 때 풀타임으로 하는 것보다는 내년 초에 3단계를 시행하는 것이 훨씬 더 낫다고 생각합니다.

다시는 스케줄을 변경하고 싶지 않아요!

마스크를 그렇게 오래 착용하고 싶지 않아요.

아직 3단계로 이동하고 싶지 않습니다.

코로나가 다시 급증하는 것을보고 싶지 않고 풀 타임으로 학교에 편안하게 가고 싶지만 몇 달 더 기다려야합니다.

마스크를 쓰고 친구도 없이 학교에 오래 머물고 싶지 않아요.

매일 8시간 동안 마스크를 착용하고 싶지 않습니다. 이미 하고 있는 일보다 더 많은 일을 하고 싶지 않습니다. 반나절 휴무가 영구화되었으면 좋겠어요.

저는 풀타임으로 학교에 등교하는 것이 많은 고등학생들에게 도움이 될 것이라고 생각하지 않습니다. 어린 아이들에게는 다를 수 있지만, 청소년들은 지난 학기 동안 학교를 중심으로 스케줄을 너무 많이 바꿔야 했습니다. 학업과 과외 활동으로 인해 또다시 새로운 일정을 짜는 것은 혼란을 야기할 것입니다. 이번 학기가 마지막 학기인데, 이대로 마무리하고 졸업할 수 있을 것 같아요. 졸업생으로서 제 스케줄을 그대로 유지하고 싶습니다. 저희 의견을 고려해 주셔서 감사합니다.

저는 풀타임으로 학교에 등교하는 것이 많은 고등학생들에게 도움이 될 것이라고 생각하지 않습니다. 어린 아이들에게는 다를 수 있지만, 청소년들은 지난 학기 동안 학교를 중심으로 스케줄을 너무 많이 바꿔야 했습니다. 학업과 과외 활동으로 인해 또다시 새로운 일정을 짜는 것은 혼란을 야기할 것입니다. 이번 학기가 마지막 학기인데, 이대로 마무리하고 졸업할 수 있을 것 같아요. 졸업생으로서 제 스케줄을 그대로 유지하고 싶습니다. 저희 의견을 고려해 주셔서 감사합니다.

바이러스가 여전히 확산되고 있고 많은 가족들이 여전히 건강에 대해 매우 우려하고 있다는 점을 고려할 때 더 이상 전환할 필요가 없다고 생각합니다.

금요일에 다시 돌아가는 것도 현명하지 않은 것 같아요. 상황이 완전히 안정될 때까지 또는 적어도 내년 초까지 기다려야 합니다. 모든 일이 한꺼번에 일어나니까요.

금요일에 다시 돌아가는 것도 현명하지 않은 것 같아요. 상황이 완전히 안정될 때까지 또는 적어도 내년 초까지 기다려야 합니다. 모든 일이 한꺼번에 일어나니까요.

우리 아이에게 아직 안전하지 않다고 생각합니다.

모르겠어요. 2.5단계에서는 하루 중 감정적, 정신적으로 재충전할 수 있는 시간이 많아서 정말 좋았어요. 새로운 페이즈에서는 그 시간을 잃을까 봐 걱정됩니다. 풀 스쿨에 가면 좋겠지만 선생님들이 현재 업무량을 도와주셨으면 좋겠어요. 교사들이 3단계로 넘어가는 것을 핑계로 학생들에게 더 많은 업무를 떠넘길까 봐 두렵습니다. 학교에 더 많은 시간이 필요하다고 생각하지만, 늘어난 시간은 학교 성적을 올리는 데 더 생산적으로 사용되어야 한다고 생각합니다. 선생님들이 이를 핑계로 학생들에게 더 많은 부담을 주면 안 된다고 생각합니다. 이 질문에 대한 쉬운 답이 있었으면 좋겠지만, 현재로서는 우리를 3단계에 넣는 것이 성적에는 영향을 미치지만 학생들의 집단적 정신 건강을 희생하는 것처럼 보입니다. 저는 일주일에 4일을 온종일 수업했으면 좋겠어요. 그렇게 되면 수업 시간을 늘리면서도 하루 정도는 더위를 식히고 숙제를 할 수 있는 시간을 가질 수 있을 것입니다.

모르겠어요. 2.5단계에서는 하루 중 감정적, 정신적으로 재충전할 수 있는 시간이 많아서 정말 좋았어요. 새로운 페이즈에서는 그 시간을 잃을까 봐 걱정됩니다. 풀 스쿨에 가면 좋겠지만 선생님들이 현재 업무량을 도와주셨으면 좋겠어요. 교사들이 3단계로 넘어가는 것을 핑계로 학생들에게 더 많은 업무를 떠넘길까 봐 두렵습니다. 학교에 더 많은 시간이 필요하다고 생각하지만, 늘어난 시간은 학교 성적을 올리는 데 더 생산적으로 사용되어야 한다고 생각합니다. 선생님들이 이를 핑계로 학생들에게 더 많은 부담을 주면 안 된다고 생각합니다. 이 질문에 대한 쉬운 답이 있었으면 좋겠지만, 현재로서는 우리를 3단계에 넣는 것이 성적에는 영향을 미치지만 학생들의 집단적 정신 건강을 희생하는 것처럼 보입니다. 저는 일주일에 4일을 온종일 수업했으면 좋겠어요. 그렇게 되면 수업 시간을 늘리면서도 하루 정도는 더위를 식히고 숙제를 할 수 있는 시간을 가질 수 있을 것입니다.

모르겠어요. 2.5단계에서는 하루 중 감정적, 정신적으로 재충전할 수 있는 시간이 많아서 정말 좋았어요. 새로운 페이즈에서는 그 시간을 잃을까 봐 걱정됩니다. 풀 스쿨에 가면 좋겠지만 선생님들이 현재 업무량을 도와주셨으면 좋겠어요. 교사들이 3단계로 넘어가는 것을 핑계로 학생들에게 더 많은 업무를 떠넘길까 봐 두렵습니다. 학교에 더 많은 시간이 필요하다고 생각하지만, 늘어난 시간은 학교 성적을 올리는 데 더 생산적으로 사용되어야 한다고 생각합니다. 선생님들이 이를 핑계로 학생들에게 더 많은 부담을 주면 안 된다고 생각합니다. 이 질문에 대한 쉬운 답이 있었으면 좋겠지만, 현재로서는 우리를 3단계에 넣는 것이 성적에는 영향을 미치지만 학생들의 집단적 정신 건강을 희생하는 것처럼 보입니다. 저는 일주일에 4일을 온종일 수업했으면 좋겠어요. 그렇게 되면 수업 시간을 늘리면서도 하루 정도는 더위를 식히고 숙제를 할 수 있는 시간을 가질 수 있을 것입니다.

집에서 추가 작업을 하는 것을 싫어합니다.

학교를 하루 종일 다닐 필요는 없다고 생각합니다. 반나절이면 충분합니다.

수업 시간이 짧아지면 부모와 아이들이 더 쉽게 적응할 수 있기 때문에 좋은 생각이 아니라고 생각합니다. 아이들이 완전히 발달하기 위해서는 학습할 시간과 즐길 시간이 필요합니다.

코로나 바이러스가 두렵고 마스크를 착용하고도 건강하다고 느끼기에는 너무 많은 시간이 걸릴 것 같아서 좋은 생각이 아닌 것 같습니다.

사람들이 충분히 조심하지 않는 것 같아요. 저는 여전히 코로나가 걱정됩니다.

3단계로 가면 안전하지 않고 춤도 못 추고

3단계로 가면 안전하지 않고 춤도 못 추고

3단계로 가면 안전하지 않고 춤도 못 추고

고등학교 급식에 대한 안전한 해결책은 없다고 생각합니다.

3단계는 아직 준비가 안 된 것 같습니다.

몇 가지 이유로 3단계로 넘어가면 안 된다고 생각합니다. 코로나 확진자 수가 줄어들고 있지만 다시 돌아간다면 다시 증가할 가능성이 높습니다. 초등학교는 등교하는 학생이 적기 때문에 위험도가 높지 않습니다. 연말이 다가오고 있는데 이렇게 짧은 시간 동안 '정상'으로 돌아가는 것은 말이 되지 않습니다. 일부 학부모의 경우 일정에 맞춰 단축 수업을 하는 것이 더 편리하고, 다시 변경하면 더 힘들어질 수 있습니다.

마스크가 해제될 때까지는 안 될 것 같아요. 여드름이 너무 심해서 하루 종일 숨쉬기도 힘들어요.

하루 종일 마스크를 착용하지 않습니다.

다시 전학 가기 싫어

점심 일정을 3개로 나누고 싶지 않습니다.

점심 일정을 3개로 나누고 싶지 않습니다.

올해는 또 다른 변화를 원하지 않습니다.

올해는 또 다른 변화를 원하지 않습니다.

원하지 않습니다.

다시는 바꾸고 싶지 않아요. 올해가 거의 다 끝났습니다.

오후에 다른 활동을 하는 것을 좋아하기 때문에 3단계로 돌아가고 싶지 않습니다.

전체 일정으로 이동하고 싶지 않습니다.

전체 일정으로 이동하고 싶지 않습니다.

하루 종일 마스크를 쓰고 싶지 않아요.

낮에 마스크를 그렇게 오래 쓰고 싶지 않아요!

학생들이 더 많은 시간을 투자한다고 해서 이득이 될 것 같지 않으며, 백신을 접종할 수 있을 때까지 더 이상 미뤄서는 안 된다고 생각합니다.

점심시간에 마스크를 벗는 것이 안전하다고 생각하지 않습니다. 마지막 생리 기간 즈음에 아이들은 어차피 마스크를 제대로 착용하지 않기 시작하므로 학교가 더 많아지면 사람들이 사회적 거리를 두거나 마스크를 착용하지 않을 것입니다. 매일 그렇게 오래 노출되고 싶지 않아요.

나는 우리가 3 단계에 가야한다고 생각하지 않습니다. 지금은 학교가 좀 힘들고 3 단계로 가면 더 힘들어 질 것이기 때문입니다. 그리고 여전히 전염병이 있습니다. 사람들은 여전히 코로나에 걸리고 있으며 우리가 더 많은 시간을 보내면 코로나 19에 걸릴 가능성이 더 높습니다. 누군가가 코로나 19에 걸린 채 학교에 오면 3 단계로 넘어 가면 더 많은 시간을 보내야하고 감염 될 가능성이 더 높습니다.

고등학교에 진학했을 때 뒤처지는 느낌을 받고 싶지 않아요.

고등학교에 진학했을 때 뒤처지는 느낌을 받고 싶지 않아요.

하루 종일 마스크를 쓰고 싶지 않아요

나는 학교를 오래 다니지 않는다

변경된 일정을 즐기고 있습니다.

I et hmbrgr

저는 지금 이대로가 편하고 바뀌는 것을 원하지 않습니다.

완전한 스케줄로 복귀하게 되어 기분이 좋습니다.

지금 아주 잘 배우고 있다고 느낍니다.

내년에 따라잡으려면 시간이 더 필요할 것 같습니다.

전체 일정이 학생과 교사에게 도움이 될 것 같지만 여전히 안전하지 않다고 느끼거나 절반 일정이 더 적합하다고 생각하는 사람들이 있습니다. 풀 스케줄이 좋다고 생각하지만 그와 관련된 몇 가지 잠재적인 문제가 있다고 생각합니다. 그 중 하나는 교사들의 과도한 업무량입니다. 교사가 온라인에 글을 게시하도록 강요받지는 않겠지만, 일부 교사는 학교에 가는 것이 안전하지 않다고 느끼는 학생에게 공평하지 않다고 생각합니다. 솔직히 저는 좋다고 생각하지만 고려해야 할 사항입니다.

방과 후 시간이 많아지면서 숙제를 더 잘 할 수 있었고 더 많은 기술을 익힐 수 있었던 것 같아요. 축구를 하고 음악 실력을 향상시키는 데 더 많은 시간을 할애했습니다. 또한 금요일에도 학교를 다니기 때문에 현재의 수업 시간이 학습에 적합하다고 생각합니다.

초등학교가 3단계로 넘어가는 유일한 학교가 되어야 할 것 같고, 중학교와 고등학교는 학교에 다니는 사람이 더 많아서 한 곳에 더 많은 사람이 밀집되어 있는 것 같습니다. 초등학교는 학생 수가 많지 않아서 코로나에 걸릴 확률이 적습니다.

2단계로 진행하면 하루가 짧아지고 모두가 집에 갈 수 있기 때문에 3단계보다 훨씬 수월할 것 같습니다.

잘 배우고 있고 숙제도 지금 학교처럼 할 수 있을 것 같아요. 내년 가을에 다시 정상적으로 시작할 수 있습니다.

풀타임으로 돌아간다면 학생의 절반은 어차피 나오지 않을 것 같아요. 그리고 우리는 이미 현재 일정에 맞춰 업무 일정과 인턴십을 계획하고 있으며, 저를 포함한 몇몇 학생들은 이를 변경하는 데 정말 힘들어할 것입니다.

모든 변화가 너무 힘들어요. 모든 변화가 학습을 어렵게 만듭니다. 지금은 새로운 스케줄 때문에 힘들어요. 풀타임으로 돌아간다면 다시 적응해야 할 것 같아서 너무 힘들어요. 또한 예전처럼 친구들을 볼 수 없습니다. 점심시간에 친구들이 없어서 재미가 없어요. 풀타임으로 학교로 돌아갈 수 있지만 사회적 교류가 없으니까요. 스트레스는 훨씬 더 심해지고 이제 우리는 풀타임으로 일하지만 재미있는 일이나 혜택은 없습니다. 적응하는 데 시간이 너무 오래 걸리고 잘하지 못할 것 같아요.

두 번째 단계를 떠날 때가 아닌 것 같습니다. 첫째, 안전하지 않기 때문입니다. 전체 코로나 확진자 수가 여름보다 더 많았고, 그때는 봉쇄령이 내려진 상태였거든요. 또한 교사들은 전체 교육 일정을 다시 잡아야 할 것입니다. 남은 기간 동안 2.5단계를 거치고 내년에 새롭게 시작하는 것이 더 나은 생각입니다.

대부분의 학생들의 정신 건강에 좋지 않을 것 같다는 생각이 듭니다. 또한 3단계로 변경하면 커리큘럼 계획이 완전히 망가진다는 교사들의 불만도 들었습니다. 개인적으로 저는 반나절만 등교해도 학교와 직장, 가정생활을 병행하는 데 어려움을 겪고 있습니다. 전일제로 전환하면 학업 측면에서 매우 힘들 것입니다.

우리가 이 일정에 너무 익숙해져 있기 때문에 3단계로 넘어가는 것은 학생과 교사의 정신 건강에 좋지 않을 것 같고, 많은 사람들을 망치고 많은 학생과 교사에게 영향을 미칠 것 같습니다.

제가 만난 대부분의 선배들은 방과 후 시간을 활용해 일을 하고 대학 학비를 마련하고 있는 것 같아요. 대부분의 사람들은 수업 시간에 배우고 집에 가서 숙제를 할 수 있는 지금의 스케줄을 정말 즐기고 있습니다. 지금 당장 3단계로 넘어가면 스트레스를 받을 것 같아요.

8시 40분부터 1시 40분까지 수업하는 스케줄이 초등학교에 딱 맞는 것 같아요. 우리는 필요한 것을 배우고 있으며 적절한 양의 학교를 다니고 있습니다. 고마워요.

하루가 너무 길어지는 것 같고, 그 시간 동안의 명성을 위해 마스크를 쓰는 것은 너무 길어지는 것 같습니다.

대부분의 학생들이 이제 막 이 일정에 익숙해진 것 같아요. 그래서 3단계로 넘어갔다가 다시 전환해야 한다고 가정해 봅시다. 게다가 아이들은 7시간은커녕 4시간 동안 마스크를 쓰지 않아요.

수업 시간을 더 잘 활용하고 있고 현재 수업 시간도 충분하다고 생각합니다. 또한 마스크를 착용해야 하는 시간을 2시간 늘리는 것은 건강에 좋지 않습니다.

올해 우리 학생들은 이미 많은 변화와 스트레스를 겪은 것 같습니다. 우리에게 가장 필요한 것은 2시간의 추가 수업입니다. 게다가 2시간의 수업이 더해지면 점심시간도 문제가 됩니다. 학생들이 마스크를 벗으면 코로나19를 전파할 가능성이 더 높아집니다. 전반적으로 저는 학교에 더 많은 시간을 보내는 것이 이득이라고 생각하지만, 한 해를 마무리하고 학생들의 신체 건강과 함께 정신 건강을 유지해야 한다고 생각합니다.

이미 숙제가 많은데 풀타임으로 돌아간다고 해결되지 않을까 봐 걱정됩니다. 일찍 퇴근하면 숙제를 일찍 끝내는 데 도움이 됩니다.

올해 많은 변화가 있었던 것 같은데 또 다른 큰 변화는 원하지 않습니다.

학부모의 의무를 이행해야 하는 학교의 목소리에만 귀를 기울이고, 더 짧은 수업 시간과 더 많은 가족 시간을 원하는 아이들과 학부모의 목소리는 듣지 않는 것 같아요. 고학년은 더 많은 수업 시간이 필요하다는 것을 이해하지만, 저학년은 너무 많은 수업이 진행되어 아이들의 희망과 기분에 영향을 미치고 있습니다.

3단계로 전환해야 할 것 같아요. 그래야 더 많은 수업 시간을 확보할 수 있습니다.

3단계로 전환해야 할 것 같아요. 그래야 더 많은 수업 시간을 확보할 수 있습니다.

서두르면 성적이 떨어질 수 있고, 지금 학교가 이미 스트레스가 많은데 풀타임으로 등교하는 것은 정말 힘들고 코로나19에 걸릴 위험도 있고 싶지 않아요. 내년에 3단계로 넘어가야 한다고 생각합니다.

우리가 너무 많이 변화하는 것 같아요 보리가 2.5 단계로 이동했습니다 속도를 늦춰야 할 것 같아요 . 저를 포함한 학생들은 운동과 숙제 시간을 다시 정리해야하기 때문에 변화를 겪는 데 어려움을 겪고 있습니다.

우리가 너무 많이 변화하는 것 같아요 보리가 2.5 단계로 이동했습니다 속도를 늦춰야 할 것 같아요 . 저를 포함한 학생들은 운동과 숙제 시간을 다시 정리해야하기 때문에 변화를 겪는 데 어려움을 겪고 있습니다.

지금 우리가 가진 것은 완벽하게 작동하는 것 같습니다.

지금은 한 시간짜리 수업이 훨씬 더 안전하다고 느낍니다.

저는 오전에만 학교를 다니고 오후에는 숙제를 하는 것이 더 생산적이라고 생각합니다. 지금 우리가 수업에 보내는 시간은 필요한 모든 것을 해내기에 완벽한 시간입니다.

저는 긴 학교를 다닐 때와 마찬가지로 짧은 학교에서도 많은 것을 배웠다고 생각합니다. 하지만 여분의 시간이 있었기 때문에 다른 방법으로는 발전시킬 수 없었을 기술과 재능을 개발할 수 있었습니다. 단축 수업은 학교와 교육뿐만 아니라 제 인생의 다른 많은 중요한 측면에서도 발전하는 데 도움이 되었다고 생각합니다.

저는 긴 학교를 다닐 때와 마찬가지로 짧은 학교에서도 많은 것을 배웠다고 생각합니다. 하지만 여분의 시간이 있었기 때문에 다른 방법으로는 발전시킬 수 없었을 기술과 재능을 개발할 수 있었습니다. 단축 수업은 학교와 교육뿐만 아니라 제 인생의 다른 많은 중요한 측면에서도 발전하는 데 도움이 되었다고 생각합니다.

전 세계적으로 팬데믹이 확산되고 하루 종일 마스크를 써야 하는 상황에서 금요일에 등교한다면 적어도 금요일은 마스크로부터 벗어날 수 있다고 생각하기 때문입니다. 금요일에 등교할 수 없다면 그냥 휴업일을 짧게 유지해야 한다고 생각합니다.

아이들이 이제 막 루틴에 익숙해지고 있고, 고등학교가 너무 많이 바뀌었기 때문에 모든 것을 다시 바꾸기 전에 루틴을 만들고 잠시 동안 유지하는 것이 우리가 할 수 있는 최소한의 일이라고 생각합니다.

학생들이 매일 주어진 시간으로 모든 것을 잘 배우고 있어 더 많은 시간이 필요하지 않다고 생각합니다.

특히 중학교와 고등학교의 경우, 3단계로 정상적으로 돌아가기에는 아직 위험이 충분하다고 생각합니다. 급식 문제가 분명히 발생할 것이고, 학생들은 마스크 착용과 사회적 거리두기에 더욱 부주의해질 것입니다. 특히 백신 접종이 많이 이루어졌기 때문에 풀타임으로 돌아가고 싶은 유혹이 있을 수 있지만, 저는 현재 일정을 유지하는 것을 선호합니다. 우리는 짧은 수업 기간과 최소한의 수업 일수로도 여전히 주제를 학습하고 성공할 수 있다는 것을 증명했습니다. 학교의 안전/청결도가 떨어질 수 있고, 현재 짧은 수업 기간으로도 충분한 수업 시간을 확보할 수 있다는 것을 확인했기 때문에 고등학교에서 일정에 시간을 더 추가하는 것은 불필요하다고 생각합니다.

코로나19와 유타주에서 상황이 나아지지 않고 있기 때문에 백신을 접종하거나 마스크 의무화를 훨씬 더 엄격하게 시행해야 한다고 생각하며, 이를 통해 질병/사망 등이 발생하지 않고 학교가 안전하게 유지될 수 있을 것입니다.

여행 연차가 낮을수록 청결에 대한 책임감과 개념이 줄어드는 것 같아요.

많은 학생들이 매우 가까운 거리에서 서로 지나가는 장소가 있는 학교(특히 팀파노고스와 센테니얼은 다른 학교는 경험하지 못했습니다) 전체에서 한 명이라도 전염될 수 있다고 생각합니다.

불편하고 안전하지 않다고 느낍니다.

3단계로 넘어가면 학교에서 점심을 먹어야 하기 때문에 불편할 것 같습니다.

학교에서 이렇게 많이 노출되는 건 안전하지 않다고 생각해요. 우리 수치는 거의 나아지지 않고 있어요. 바이러스는 그렇게 사라지지 않아요.

학교에서 이렇게 많이 노출되는 건 안전하지 않다고 생각해요. 우리 수치는 거의 나아지지 않고 있어요. 바이러스는 그렇게 사라지지 않아요.

3단계 일정으로 넘어가는 것이 불안합니다.

온라인으로 추가 과제를 완료할 수 있어 코로나 바이러스에 감염될 확률을 낮추고 학교에 덜 나오게 된 것 같습니다.

학교를 다시 열어야 한다고 생각하지만 상황이 다시 악화되면 안 된다고 생각합니다.

그렇게 채우면 좋을 것 같습니다.

지금과 같은 스케줄이 제 삶에 큰 도움이 되고 있습니다. 이 스케줄로 학교 공부, 운동, 배구, 사회생활, 과외 활동을 모두 관리할 수 있습니다. 스케줄의 균형을 맞추기 위해 많은 시간을 효과적으로 사용할 수 있습니다. 또한 일반적인 학교 스케줄을 따를 때보다 더 좋은 시간에 잠을 잘 수 있습니다. 학교 일정이 빡빡했다면 지금처럼 많은 일을 할 수 없었을 거예요.

학교에서보다 집에서 훨씬 더 많은 학업을 수행합니다.

저는 팀베이에 다니는데 옆자리에 앉아야 하는 학생들 때문에 두 번이나 자가격리를 해야 했어요. 아무도 마스크를 제대로 착용하지 않았고, 정상적으로 점심을 먹으면 학생들이 마스크를 벗은 채로 서로 가까이 앉거나 그룹을 지어 식사하는 바람에 상황이 더 악화될 수 있습니다. 지금 3단계로 가는 것은 현명한 생각이 아니라고 생각합니다. 이제 4분의 1밖에 남지 않았는데 그냥 두는 건 어떨까요?

저는 학교에서 코로나에 걸렸고, 다시는 친구들에게 옮기고 싶지 않습니다. 마스크를 계속 착용했으면 좋겠어요.

코로나에 걸렸는데 안전하지 않아요. 게다가 학교 일정이 변경되어 댄스 수업이 일찍 시작됩니다.

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싫어요 >:(

저는 마스크 착용이 싫어요. 숨을 쉴 수 없게 만드는 것 외에는 아무 소용이 없으니까요.

하루 종일 마스크 쓰기 싫어요. 제발 두 시간만 더 하게 만들지 마세요.

업무량이 많아서 오후에 쉬는 것이 정말 도움이 됩니다.

"방과 후에도 직장이 있고, 지금 갑자기 3단계로 전환하면 직장을 그만둬야 하고, 제 삶은 다시 혼란에 빠질 거예요. 중간에 전환하는 것은 끔찍한 생각이에요. 게다가 학교에서는 하루 종일, 직장에서는 이 멍청한 마스크를 쓰고, 마스크를 쓰지 않아도 될 때나 코로나가 사라지는 내년에 다시 3단계로 전환하세요.

지금 다시 전환하는 것은 끔찍한 생각입니다."

일정에 맞춰서 해야 할 일과 집에서 처리해야 할 일이 있습니다. 이미 수업 시간에 너무 많은 것을 해냈기 때문에 더 긴 시간이 필요하다고 생각하지 않습니다. 팬데믹은 아직 끝나지 않았고, 그것이 진짜 위협이든 아니든 우리 모두가 여름과 코로나가 사라지기를 원한다고 해도 도움이 되지 않을 것입니다.

제 주변에는 새로운 단계로 일정을 변경해야 하기 때문에 직장을 그만둬야 하는 친구나 가족들이 많습니다. 또한 이 단계에서는 시간을 더 잘 활용하고 집중하고 더 많은 것을 배울 수 있기 때문에 수업에서 더 잘 해내는 것 같습니다. 그리고 개학했을 때보다 여전히 확진자가 더 많습니다.

스포츠 시즌이 다가오는데 작년처럼 경기가 취소되는 일은 없었으면 좋겠어요.

저는 실제로 2단계 일정에 꽤 잘 적응하고 있습니다. 잠을 보충하는 데 도움이 되고 잠이 부족해도 수업 시간에 잠들 가능성이 적습니다. 수업 시간이 짧아지니 긴박감도 생기고 수업에 더 집중할 수 있게 되어 오히려 도움이 되었습니다. 활동을 하고 필기할 시간도 충분하니까요. 정신 건강에도 도움이 되었고, 공부하고 숙제를 할 시간이 더 많아져서 가족, 친구, 사랑하는 사람들과 더 많은 시간을 보낼 수 있게 되었습니다. 저는 이 스케줄에 익숙해져 있는데, 이렇게 오랜 시간이 지난 후에 다시 변경한다면 제 스케줄이 완전히 엉망이 될 것입니다. 게다가 후회하는 것보다 안전한 것이 낫지 않나요?

이미 지금과 같은 일정에 익숙해져 있는데, 학기가 몇 달밖에 남지 않은 상황에서 학기 후반으로 되돌아간다면 졸업반 생활이 훨씬 더 힘들어질 것 같습니다.

저는 이미 학교의 현재 일정에 맞춰 제 생활을 조정해 놓았기 때문에 등교 개학이 되면 약속을 옮기기가 매우 어려울 것입니다. 또한 학년이 얼마 남지 않았으니 3단계에 머물면서 내년에 다시 생각해봐야 한다고 생각합니다. 감사합니다.

저는 이미 학교의 현재 일정에 맞춰 제 생활을 조정해 놓았기 때문에 등교 개학이 되면 약속을 옮기기가 매우 어려울 것입니다. 또한 학년이 얼마 남지 않았으니 3단계에 머물면서 내년에 다시 생각해봐야 한다고 생각합니다. 감사합니다.

저는 마이너 선생님과 방과 후 그룹이 있어요. 종일반에 가면 그 시간을 가질 수 없어요.

나는 몇 가지 기사를 읽었고 대부분의 성적이 떨어지고 집중할 시간이 더 많으면 더 잘할 수 있다고 생각하기 때문에 그렇게해야한다고 생각합니다.

나는 몇 가지 기사를 읽었고 대부분의 성적이 떨어지고 집중할 시간이 더 많으면 더 잘할 수 있다고 생각하기 때문에 그렇게해야한다고 생각합니다.

"수업 시간에 학교 과제를 마칠 시간이 충분하고 방과 후에도 숙제를 끝낼 수 있는 여유가 있어서 좋았습니다. "

수업 루틴을 찾았는데 학기가 3개월이나 남은 상황에서 또다시 변경하기는 어려울 것 같습니다. 내년 학기 초에 긴 수업 일수를 시작하는 것이 가장 좋을 것 같습니다. 수업 시간이 길어지면 학기 내내 해왔던 과외 활동에도 영향을 미칠 것 같습니다. 저는 무용단과 훈련에 참여하고 있습니다. 저는 단독 양육권을 가진 아빠와 풀타임으로 살고 있는데, 학기 중 이 시점에 일정을 변경하면 아빠가 다시 스케줄을 변경하는 데 어려움을 겪을 것 같아요!

이 일정에 익숙해져서 지금 바꾸기는 어려울 것 같습니다. 저는 오후를 숙제하는 시간으로 활용합니다.

이 일정에 익숙해져서 지금 바꾸기는 어려울 것 같습니다. 저는 오후를 숙제하는 시간으로 활용합니다.

학교 때문에 코로나19에 두 번이나 걸렸는데 다시는 걸리고 싶지 않으니 너무 빨리 이사하면 안 될 것 같아요.

"이제 막 이 일정에 익숙해져서 일상이 생겼어요. 지난 학기에 가장 힘들었던 점은 학교에 많이 가지 못했다는 것이 아니라 계속 일정을 바꾸고 새로운 것에 익숙해져야 한다는 것이었습니다. 이 모든 변화는 저에게도 도움이 되지 않았고, 같은 반 친구들에게도 학습에 도움이 되지 않았습니다. 우리에게 필요한 것은 더 많은 학교가 아니라 더 규칙적인 학교입니다. 지금은 힘든 시기이고 매 학기마다 학교 수업 방식을 바꿔야 하는 것은 도움이 되지 않습니다. 저는 많은 반 친구들이 같은 스케줄을 유지할 수 있다면 학습이 더 효과적일 것이라고 생각하며 많은 반 친구들도 동의합니다. 이것은 우리가 익숙한 것이고, 우리가 알아낸 것이며, 학기가 끝날 무렵에 또 다른 일상에 적응하게 하는 것은 현명하지 않다고 생각합니다. 배려해 주셔서 감사합니다. 시에나 로즈버러 "

"이제 막 이 일정에 익숙해져서 일상이 생겼어요. 지난 학기에 가장 힘들었던 점은 학교에 많이 가지 못했다는 것이 아니라 계속 일정을 바꾸고 새로운 것에 익숙해져야 한다는 것이었습니다. 이 모든 변화는 저에게도 도움이 되지 않았고, 같은 반 친구들에게도 학습에 도움이 되지 않았습니다. 우리에게 필요한 것은 더 많은 학교가 아니라 더 규칙적인 학교입니다. 지금은 힘든 시기이고 매 학기마다 학교 수업 방식을 바꿔야 하는 것은 도움이 되지 않습니다. 저는 많은 반 친구들이 같은 스케줄을 유지할 수 있다면 학습이 더 효과적일 것이라고 생각하며 많은 반 친구들도 동의합니다. 이것은 우리가 익숙한 것이고, 우리가 알아낸 것이며, 학기가 끝날 무렵에 또 다른 일상에 적응하게 하는 것은 현명하지 않다고 생각합니다. 배려해 주셔서 감사합니다. 시에나 로즈버러 "

"이제 막 이 일정에 익숙해져서 일상이 생겼어요. 지난 학기에 가장 힘들었던 점은 학교에 많이 가지 못했다는 것이 아니라 계속 일정을 바꾸고 새로운 것에 익숙해져야 한다는 것이었습니다. 이 모든 변화는 저에게도 도움이 되지 않았고, 같은 반 친구들에게도 학습에 도움이 되지 않았습니다. 우리에게 필요한 것은 더 많은 학교가 아니라 더 규칙적인 학교입니다. 지금은 힘든 시기이고 매 학기마다 학교 수업 방식을 바꿔야 하는 것은 도움이 되지 않습니다. 저는 많은 반 친구들이 같은 스케줄을 유지할 수 있다면 학습이 더 효과적일 것이라고 생각하며 많은 반 친구들도 동의합니다. 이것은 우리가 익숙한 것이고, 우리가 알아낸 것이며, 학기가 끝날 무렵에 또 다른 일상에 적응하게 하는 것은 현명하지 않다고 생각합니다. 배려해 주셔서 감사합니다. 시에나 로즈버러 "

필요한 모든 자료를 배우지만 교실에서 시간을 낭비하지 않기 때문에 학교 일정이 너무 마음에 들었습니다. 풀타임으로 학교에 다니지 않아서 더 많은 과외 활동을 할 수 있었습니다. 교실에서 시간을 낭비하는 대신 집에서 제 속도에 맞춰 일을 할 수 있으니 생산성이 훨씬 더 높아졌어요. 제발 학교를 풀타임으로 전환하지 말아주세요.

전에도 1시간 30분짜리 수업을 들었지만 짧은 시간 동안 더 집중할 수 있었습니다.

주 5일 종일 학교를 어떻게 견뎌냈는지 모르겠어요. 필수적인 것들을 배우고 있다고 느낍니다. 학교 수업 시간이 짧아져서 집중력이 높아졌고 대학 학비를 마련하는 데 도움이 되는 좋은 일자리를 구할 시간이 생겼습니다. 수업일수 단축을 영원히 유지하세요. 추가된 수업 시간은 시간 낭비였어요. 배워야 할 것은 짧은 시간 안에 다 배웠습니다. 필요한 추가 학습은 집에서 할 수 있습니다. 저는 짧은 수업일이 좋아요. 바꾸지 마세요!

학교에서 마스크를 쓰지 않은 사람들을 많이 봤고, 사람이 너무 많고 공간이 부족해 사회적 거리두기가 부족한 수업이 여러 개 있습니다. 더 오래 가면 노출이 더 심해질 것 같아요.

저는 현재 운영 방식에 맞게 일정을 조정했습니다. 만약 전환을 하게 되면 프로보 고등학교 수업과 UVU 수업이 겹쳐서 전 기간 동안 수업에 참석할 수 없게 됩니다. 또한 변화를 따라잡느라 스트레스가 많았던 한 해였습니다. 남은 기간 동안 이 한 가지가 변함없이 유지된다면 프로보 고등학교의 많은 학생들에게 선물이 될 것입니다.

지금은 학교 테니스를 포함해 방과 후 활동이 여러 개 있는데, 서로 간섭이 생겨서 몇 개만 선택해야 합니다. 또한 방과 후 활동, 길어진 수업 시간, 기타 숙제 등으로 인해 스트레스를 받고 자유 시간이 전혀 없습니다. 하지만 제 초등학생 동생들은 숙제나 방과 후 활동이 많지 않아요.

"솔직히 모든 학생과 교사에게 너무 많은 급작스러운 일정 변경이 있었다고 생각합니다. 이로 인해 이 학교는 모두에게 두려운 곳이 되었습니다. 또한 이는 모두에게 매우 힘든 일이었습니다. 저는 우리가 가진 일정을 고수하는 것이 최선이라고 굳게 믿습니다. 이것은 남은 학년도 내내 모두에게 유익할 것입니다. 마침내 정해진 일정이 있다는 것을 알기 때문입니다. 그래서 불확실한 상황 때문에 5초마다 일정을 다시 조정할 필요가 없습니다. 전반적으로 모든 학생과 교사의 스트레스, 불안, 우울증 해소에 도움이 될 것이라고 의심할 여지없이 믿습니다. "

솔직히 저는 처음부터 2단계에 들어가면 안 된다고 생각합니다. 복도는 매우 혼잡하고 모든 사람이 마스크를 착용하거나 사회적 거리두기를 하지 않습니다. 학생과 교사에게 너무 안전하지 않아요.

고등학교가 아직 준비가 안 된 것 같아요. 점심 좌석과 접촉자 추적에 너무 많은 문제가 있습니다.

저는 그것이 가장 현명한 생각이라고 생각하지 않습니다. 고등학생이 2박 3일에서 4박 5일로 바뀌는 것은 전환기였고, 일과 춤, 인턴십으로 인해 제 스케줄이 계속 엉망이 되었어요. 학교 생활에 익숙해지기 시작하면 학군이 바뀌고 모든 것을 다시 시작해야 하죠. 여기저기 옮겨 다니며 적응하는 게 힘들어요. 풀타임으로 돌아가는 것이 정상이고 적어도 졸업반 마지막 학기를 정상적으로 보낼 수 있다면 모르겠지만 그렇게 하고 싶지는 않아요.

안전하고 가능한 한 빨리 학교로 돌아가서 모든 것이 정상으로 돌아가고 싶어요.

이미 2단계에 익숙해졌고 잘하고 있는데 왜 망치려고 하나요? 그리고 제 정신 건강도 매우 나빠질 것입니다.

지금까지 해왔던 것처럼 한 해를 마무리하고 싶어요.

지금까지 해왔던 것처럼 한 해를 마무리하고 싶어요.

지금까지 해왔던 것처럼 한 해를 마무리하고 싶어요.

유타주와 미국 전역에서 코로나19 확진자가 빠르게 감소하고 있는 것은 좋지만, 3단계로 전환하는 데는 문제가 있습니다. 확진자 수가 줄어들고 있기는 하지만 여전히 좋지 않은 상황이고, 학교에 머무는 시간이 길어지면 (마스크를 거의 또는 전혀 착용하지 않고 점심시간이 길어지는 것은 말할 것도 없고) 확진자가 심각하게 늘어날 수 있습니다. 이렇게 하지 마세요.

학교에 다니는 학생으로서 많은 사람들이 마스크를 제대로 착용하지 않거나 올바른 사회적 거리두기를 실천하지 않는다는 것을 알고 있습니다. 우리 학교에서도 확진자가 몇 명 발생했는데, 이는 학생들이 제대로 관리하지 않았기 때문일 것입니다. 3단계가 시작되면 상황이 더 악화되고, 확진자가 늘어날 수 있으며, 공감하지 못하거나 관심을 갖지 않는 사람들 때문에 많은 사람들이 감염될 수 있습니다. 2단계 또는 2.5단계를 유지하는 것이 가장 좋은 선택이며, 확진자 수가 그렇게 많지 않았고 사람들이 이에 대해 정말 편안해하며 모두에게 가장 안전한 방법이라고 보장할 수 있습니다. 지금 테스트되고 있는 것은 우리의 안전이기 때문에 여러분들이 이 점을 고려해 주셨으면 좋겠습니다.

저는 개인적으로 너무 많은 멍청한 사람들을 알고 있고 수업에서 훨씬 더 많이 봅니다. 적어도 부활절 이후까지 기다려서 더 많은 고위험군 부모와 형제 자매가 예방 접종을받을 수 있도록 저와 같은 학생들이 걱정을 덜고 실제로 학교에 집중할 수 있도록하십시오. 나는이 전염병으로 너무 많은 사람들을 잃었고 부모님을 잃는 것을 거부하므로 앞으로 나아 가면 학교에 전혀 올 수없고 모든 수업에서 낙제 할 것입니다.

교육청이 왜 당황하고 있는지 알아요. 아이들의 성적이 바닥을 치고 있기 때문이죠. 하지만 문제는 수업 시간을 더 늘린다고 해서 해결되지 않는다는 것입니다. 예전에는 수업 부족이 성적 저하의 원인이었지만, 지금은 스트레스가 더 큰 원인입니다. 팬데믹에 대처하고, 친구들과 연락을 유지하고, 숙제를 따라잡으려는 노력으로 인한 스트레스, 그리고 무엇보다도 끊임없는 변화로 인한 스트레스가 가장 큰 원인입니다. 교사와 학생들은 이 새로운 시스템에 빠르게 적응하고 있지만, 이 시스템이 또다시 바뀌면 성적과 교사 성과에 또 다른 저점이 생길 것입니다. 오해하지 마세요. 다음 단계로 넘어가는 것은 좋은 생각이지만 점진적으로 이루어져야하며, 바이러스로부터의 안전뿐만 아니라 온라인 학생의 유입에 대비하여 교사에게 더 많은 시간을 제공하기 위해 최소 70%의 학생들이 백신을 접종 할 때까지 기다려야한다고 생각합니다.

저는 집에서 일하고 학교에서 일할 수 있어서 좋아요. 학교 수업 시간이 짧아지면 생산성이 더 높아지는 것 같아서 좋아요. 더 빠른 속도로 움직이기 때문에 더 많은 업무를 처리할 수 있고, 저는 그 점이 마음에 듭니다.

저는 일찍 퇴근하는 것을 좋아합니다.

저는 여유 시간이 많아서 1시 30분에 퇴근하는 것을 좋아합니다. (:

저는 여유 시간이 많아서 1시 30분에 퇴근하는 것을 좋아합니다. (:

일찍 퇴근하는 것을 좋아합니다

저는 반나절을 좋아하고 잘 배우고 있으며 현재 많은 사람들이 현재 일정으로 정말 잘하고 있기 때문에 전일제는 필요하지 않거나 효율적이지 않다고 생각합니다.

일찍 퇴근하면 과외 활동에 더 많은 시간을 할애할 수 있기 때문에 저는 일찍 퇴근하는 것을 좋아합니다.

반나절이 좋아요

저는 방과 후 숙제를 끝낼 수 있는 여유 시간이 좋아요. 또한 제가 출연하는 뮤지컬을 위해 노래를 연습할 시간도 필요합니다. 그래서 기본적으로 방과 후에 시간이 없어서 하지 못했던 일들을 방과 후에 할 수 있는 여분의 시간을 갖고 싶어요.

지금 이대로가 좋아요. 기다렸다가 내년에 풀타임으로 시작하기

3시에 하교하면 집안일, 숙제 등 아이들이 낮에 해야 할 일을 할 수 있는 시간이 2시간밖에 없었는데, 지금은 아이들이 집에서 다른 일을 할 수 있기 때문에 지금의 학교 생활이 마음에 듭니다.

지금 학교가 좋아요. 수업 시간이 충분해서 필요한 걸 다 할 수 있어요.

저는 학교에 가는 것을 좋아하기 때문에 일찍 등교하는 것을 좋아하지만, 일찍 등교하기 때문에 낮에도 더 많은 일을 할 수 있고, 숙제를 하거나 학교 공부를 할 수 있는 시간(있다면)도 주어집니다.

저는 학교 선생님과 아이들이 좋아요.

2단계가 마음에 듭니다.

2단계가 마음에 드는 이유는 직장을 계속 유지할 수 있기 때문입니다. 더 이상 가고 싶지 않아요. 제 몸과 뇌가 견디지 못할 거예요.

학교가 좋아요

저는 학교를 좋아하지만 짧은 학교를 좋아합니다.

저는 남은 기간 동안 지금과 같은 학교가 좋아요. 종일반으로 변경하지 마세요.

저는 과외 활동을 하면서도 가족과 함께할 수 있는 시간을 가질 수 있도록 하루가 짧은 것을 좋아합니다.

수업 일수가 짧아서 좋아요

저는 반나절이 좋아요. 더 많은 유연성과 활동을 할 수 있거든요. 계속 바뀌는 것에 지쳤어요.

초등학교와 중학교는 학습을 위해 풀타임으로 가는데, 고등학교는 책임감이 생겨서 지금과 같은 스케줄을 가질 수 있다는 점이 마음에 듭니다.

이대로의 일정이 마음에 듭니다.

하루가 짧아서 숙제를 하고도 가족, 친구, 다른 활동을 할 수 있는 시간을 가질 수 있어서 좋아요 .

하루가 짧아서 숙제를 하고도 가족, 친구, 다른 활동을 할 수 있는 시간을 가질 수 있어서 좋아요 .

"낮이 짧고 마스크가 역겨워서 좋아요.

마스크 착용을 그만두고 싶어요"

가족들과 더 많은 시간을 보낼 수 있어서 짧은 날이 좋아요.

저는 짧은 날이 좋아요.

짧은 수업 시간이 마음에 듭니다.

"짧은 일정이 마음에 듭니다.

교사가 예방 접종을 받았는데 왜 마스크를 계속 착용해야 하나요?

성적과 업무량 때문에 스트레스를 받아요"

"짧은 일정이 마음에 듭니다.

교사가 예방 접종을 받았는데 왜 마스크를 계속 착용해야 하나요?

성적과 업무량 때문에 스트레스를 받아요"

짧은 일정과 온라인이 더 마음에 듭니다.

학교 수업이 짧아져서 학교 외에 다른 일을 할 시간이 많아져서 좋아요. 하지만 정상적인 스케줄로 돌아가는 것도 좋을 것 같아요.

학교 수업이 짧아져서 학교 외에 다른 일을 할 시간이 많아져서 좋아요. 하지만 정상적인 스케줄로 돌아가는 것도 좋을 것 같아요.

초등학생은 하루 종일 가도 좋지만 고등학생은 숙제를 할 수 있는 만큼의 시간이 필요하다고 생각해요.

"이 아이디어 마음에 들어요"

저는 학교에 가서 선생님과 친구들을 만나는 것을 좋아합니다. 또한 학교에 직접 가면 더 잘 배울 수 있습니다.

하루 종일 공부하는 것을 좋아합니다.

"저는 고위험군에 속하는 가정에 살고 있습니다. 만약 제가 코로나19에 감염되어 집안에 누군가가 병에 걸려서 죽는다면 평생 그 아픔을 안고 살아가야 할 것이고, 그것은 정말 끔찍한 일이 될 것입니다."

저는 집에서 할머니와 함께 살고 있습니다. 지금보다 더 큰 위험을 감수하고 싶지 않아요. 우리 가족은 말할 것도 없고 할머니가 아프시는 것도 정말 싫어요. 지금은 2.5단계가 어렵습니다. 정상적으로 수업하면 수업 시간이 더 길어지는데도 불구하고 수업을 따라가는 데 정말 힘들어요. 게다가 처음에 2단계로 전환했을 때 확진자가 급증하기 시작해서 갑자기 1단계로 다시 전환해야 했어요. 그때는 제가 생각했던 것보다 더 많이 힘들었어요. 정말 힘들었어요. 3단계로 전환했다가 갑자기 2단계나 2.5단계로 다시 전환해야 한다면 모든 학생이 어려움을 겪을 수 있는 큰 도약이 될 것입니다.

저는 84세의 할머니와 함께 살고 있습니다. 할머니는 나이와 건강 상태로 볼 때 고위험군에 속합니다. 저 때문에 무슨 일이 생기면 스트레스나 죄책감에 시달리고 싶지 않아요.

저는 하루 종일 학교에 있는 것이 좋고 더 재미있을 것 같아요. 하지만 우리 가족은 4시에 크롬북을 켜야 하는 규칙이 있기 때문에 이에 대비해 계획을 세우고 숙제를 빨리 끝내야 합니다.

저는 학교를 사랑합니다.

저는 학교를 좋아하지만 통학 거리가 길어서 가능한 모든 학교를 다니고 싶습니다. 2단계 2.0은 수업 일수가 짧아졌지만 여전히 필요한 모든 학교를 다닐 수 있는 것 같아 마음에 듭니다. 초등학교는 감당할 수 있을 거라고 생각하지만, 지금 당장 정상 등교를 하면 코로나19가 다시 급증하고 좋지 않게 끝날까봐 개인적으로 조금 걱정됩니다. 그냥 지금 이대로 있어야 한다고 생각합니다.

저는 학교가 좋아요. 배우고, 놀고, 재미있게 지낼 수 있죠. 모든 학교가 3단계에 들어갔으면 좋겠어요.

학교가 좋아요!

지금과 같은 일정이 마음에 듭니다. 수업 중과 온라인 학습을 선택할 수 있다는 점이 마음에 듭니다.

학교가 그리워요

전일제 학교가 그리워요. 다시 전공을 하고 싶어요.

대면 교육이 더 필요합니다 3단계로 이동하세요.

마스크가 더 이상 제공되지 않는 경우에만 3단계에 동의합니다.

개인적으로 가장 좋은 스케줄은 월~목요일에 학교를 다닐 때라고 생각했습니다. 학교 공부, 과제, 시험 등을 처리할 시간이 있었으니까요. 지금은 학교에 빠져 허우적대는 기분이에요. 학교를 더 많이 다닌다고 해서 더 좋은 교육이 이루어지는 것은 아닙니다. 좋은 선생님이 없다는 뜻이 아니라, 학교가 많다고 해서 더 좋은 교육이 이루어지는 것은 아니라는 것을 교육구에 알리고 싶을 뿐입니다.

마스크를 벗어야 하는 학교에서는 점심을 먹지 않으려고 합니다.

저는 고등학교를 그대로 두는 것이 좋습니다.

저는 2단계를 선호하는데, 학교 과제를 완수하고 과외 활동에 참여하기가 더 쉽기 때문입니다. 3단계는 학교에 있는 시간이 길어지고 생활의 다른 측면을 준비할 시간이 줄어들기 때문에 일정이 더 힘들고 스트레스를 받을 수 있습니다.

수업 시간이 짧은 것이 더 좋습니다

지금은 좋은 직장을 다니고 있고, 특히 BYU에서 고등학생으로서 좋은 직장을 다니고 있는데 다시 전환하면 일을 할 수 없어 직장을 잃을 수 있기 때문에 3단계는 정말 할 수 없었습니다.

지금은 좋은 직장을 다니고 있고, 특히 BYU에서 고등학생으로서 좋은 직장을 다니고 있는데 다시 전환하면 일을 할 수 없어 직장을 잃을 수 있기 때문에 3단계는 정말 할 수 없었습니다.

지금은 좋은 직장을 다니고 있고, 특히 BYU에서 고등학생으로서 좋은 직장을 다니고 있는데 다시 전환하면 일을 할 수 없어 직장을 잃을 수 있기 때문에 3단계는 정말 할 수 없었습니다.

저는 이것이 학생들에게 도움이 되지 않는다고 생각합니다.

3단계로 넘어가고 싶지 않아요. 현재 2단계에 있는 저는 스트레스가 심해서 학교 과제를 따라가는 데 어려움을 겪고 있습니다. 3단계로 넘어가면 평소 숙제를 따라잡을 수 있는 시간이 전혀 없을 것 같아요.

무슨 일이 일어나든 상관없지만 자유 시간이 더 많은 학교가 재미있긴 하지만 반나절이 더 좋습니다.

학교에 가서 마스크를 쓰지 않은 다른 많은 사람들과 함께 식당에 있어야 한다면 정말 안전하다고 느끼지 못합니다.

3단계로 넘어가는 것은 좋은 생각이 아니라고 생각합니다.

정말 좋은 생각이 아닌 것 같아요. 제 정신 건강이 최악이에요. 지금까지 그랬죠. 코로나19와 학교 때문에 극심한 불안과 만성 편두통 진단을 받았습니다.

"저는 우리가 다른 단계로 넘어가면 안 된다고 생각합니다. 저를 포함한 많은 학생들이 온라인 수업과 학교 내 학업, 직장 및 과외 활동의 균형을 맞추기 위해 고군분투하고 있습니다. 너무 많은 일이 진행되다 보니 성적과 업무를 따라잡기가 어렵습니다. 우리 모두는 이 팬데믹 기간 동안 고군분투하고 있으며, 또 다른 변화를 시도하는 것은 스트레스가 많고 힘들며 짜증나는 일입니다. 우리는 마침내 정상화 지점에 도달했고 우리 학생들은 마침내 숨을 쉴 수있는 기회를 갖게되었지만 이제 그것은 바뀔 것입니다. 우리가 감당할 수 있는 일이 아니라고 생각합니다. 저는 남은 기간 동안 또는 더 나은 해결책을 찾을 때까지 이 단계를 유지하는 것이 학생들에게 최선의 이익이라고 굳게 믿습니다. 우리 모두에게 더 나은 한 해를 만들기 위해 많은 시간과 노력을 기울여 주신 교육구 사무실과 학교의 모든 분들께 감사드립니다. 여러분의 도움과 시간을 내어 우리의 목소리를 들어주셔서 감사합니다. "

힘든 시기라는 것을 잘 알고 있지만, 우리는 평범한 일상을 회복해야 합니다. 고마워요

저는 일찍 퇴근하는 것을 정말 좋아하고 일주일에 4일이 정말 좋아요. 하루 종일 일해야 한다면 4일만 일했으면 좋겠어요.

저는 지금과 같은 일정이 정말 마음에 듭니다.

저는 우리 학교를 정말 사랑합니다!

풀타임으로 학교에 다니고 싶어요!

더 큰 위험이 있지만 동시에 우리를 돕는 데는 좋지만 하루 종일 마스크를 착용해야하기 때문에 안된다고 말합니다. 한 달 정도는 안 된다고 말하는 이유는 바이러스가 사라지면 바이러스가 돌아다니지 않고 여전히 학교에 다닐 수 있다는 사실이 더 행복할 것 같기 때문입니다. 바이러스가 돌아 다니는 것에 대해 더 조심하게 만들고 풀 타임으로 학교에 다니지 만 차라리 다음 달에 할 것입니다.

초등학생을 풀타임으로 전환하는 것에 찬성하는 이유는 1. 바이러스 위험이 적고 2. 어린 자녀가 학교에 다니는 것은 부모에게 매우 유익합니다. 중학생과 고등학생은 부모에게 시간적 부담이 적고 스스로를 더 잘 돌볼 수 있으며 여전히 바이러스 위험에 노출되어 있고 제 생각에는 풀타임 학교를 감당할 수 있다는 것을 보여줄 만큼 충분히 노력하지 않았기 때문에 현재 상태로 유지해야 한다고 생각합니다. (코로나 지침을 지키기 위한 노력이 거의 없음)

이렇게 함으로써 더 많은 것을 배울 수 있기 때문입니다.

학교 주변에서 사람들이 마스크를 착용하지 않는 것을 봅니다. 거슬리고 무섭습니다. 사람들이 신경도 쓰지 않고 마스크를 벗는다는 사실을 알면 미치겠어요. 복도에 있을 때는 숨을 참으며 사람들을 피해 다닙니다. 저는 집에서 학교를 그만두어야 했습니다. 매일 강제로 나가서 코로나에 감염될 가능성이 있습니다. 우리 학교 사람들은 공간도 없고 700명 이상이 모인 댄스파티에 갔지만 마스크를 쓴 사람은 거의 없었습니다. 그들은 처벌받지 않습니다. 대신 우리는 그들 주변에 있어야 하고 그들은 잠재적으로 바이러스에 감염될 수 있습니다. 제발 3단계로 가지 말아주세요. 전국의 학교들이 아직 온라인 수업을 하고 있는데 왜 우리가 풀타임으로 가야 하나요? 저는 이 사람들과 함께 있고 싶지 않습니다.

여전히 반 친구들이 코로나19에 감염되어 지침을 따르지 않는 것을 봅니다. 아이들이 학교 밖에서 저와 같은 다른 학생들에게 영향을 미치는 활동을 합니다. 저는 학교에서 학생들로부터 코로나19에 감염되었습니다. 학교 활동이 아니기 때문에 학교는 아무것도 할 수 없습니다. 학생의 부주의한 행동으로 인해 가족에게 바이러스를 전파했습니다.

여전히 반 친구들이 코로나19에 감염되어 지침을 따르지 않는 것을 봅니다. 아이들이 학교 밖에서 저와 같은 다른 학생들에게 영향을 미치는 활동을 합니다. 저는 학교에서 학생들로부터 코로나19에 감염되었습니다. 학교 활동이 아니기 때문에 학교는 아무것도 할 수 없습니다. 학생의 부주의한 행동으로 인해 가족에게 바이러스를 전파했습니다.

저는 여전히 코로나가 여전히 큰 문제라고 생각하며 모든 사람이 코로나 백신을 접종받을 수 있을 때까지 1단계 또는 2단계에 머물러야 한다고 생각합니다.

풀타임으로 복학하는 학생들을 지원합니다.

풀타임으로 복학하는 학생들을 지원합니다.

풀타임으로 복학하는 학생들을 지원합니다.

등교 수업으로의 전환을 지지하지만 마스크 착용을 의무화해야 합니다.

더 많이 배우고 더 많이 놀 수 있기 때문에 학교 레겔러에 갈 수 있을 것 같아요.

우리 모두 파스 3을 사용해야 할 것 같아요.

코로나가 나쁜 것 같아요. 학교에 가지 않으면 걸릴지도 몰라요.

학교가 완전히 문을 열기에는 코로나 확진자가 너무 많다고 생각합니다.

학교에서 점심을 먹으면 코로나19가 매우 빠르게 확산될 것이고, 팀뷰는 한 단계 뒤로 미뤄져 문을 닫아야 할 수도 있는데 그럴 가치가 없다고 생각합니다.

학교에서 점심을 먹으면 코로나19가 매우 빠르게 확산될 것이고, 팀뷰는 한 단계 뒤로 미뤄져 문을 닫아야 할 수도 있는데 그럴 가치가 없다고 생각합니다.

나는 얼굴 2조차도 얼굴 3보다 낫고 스트레스가 적고 학생들에게 더 쉽다고 생각합니다.

초등학교와 같은 학교의 경우 3단계가 허용하는 사회적 상호 작용을 통해 혜택을 볼 수 있다고 생각합니다. 그리고 초등학생이 격리되더라도 그다지 큰 영향을 받지 않는 것 같습니다. 그러나 고등학생과 고등학교 교사들은 부분적으로 온라인 커리큘럼에 적응했습니다. 덕분에 학교에 오지 못하는 학생들이 학교 과제를 따라갈 수 있게 되었습니다. 현재 저는 자가격리 중이지만, 지금 당장 모든 일정을 소화하지 못하기 때문에 외롭거나 무언가를 놓치고 있다는 느낌은 들지 않습니다. 학생들은 3단계에서도 여전히 자가격리를 해야 하지만 훨씬 더 힘들고 외롭고 따라잡기 어려울 것입니다. 또한 고등학생들이 변화하는 상황에 지쳐 있다는 것도 알고 있습니다. 현재 상태를 그대로 두면 1년 넘게 볼 수 없었던 일관성을 유지할 수 있습니다. 압도적으로 모든 학생들이 2단계 일정에 머물러 있기를 원합니다.

풀타임 학교로 바뀐다고 해서 더 많은 사람이 병에 걸리지는 않겠지만, 풀타임 학교는 저를 너무 지치게 할 것 같아요.

지금 당장 더 나아가는 것은 안전을 위한 최선의 선택이 아니라고 생각합니다. 첫째, 3단계까지 개방하면 학교에서 점심을 먹게 되는데, 이는 기본적으로 코로나 축제가 될 것입니다. 사람들은 식사를 하는 동안 마스크를 착용하지 않을 것이고, 사회적 거리두기 점심을 먹을 수 있는 공간이 충분하지 않다는 것을 직접 알고 있습니다. 사회적 거리두기를 하지 않고 점심을 먹을 수 있는 공간은 거의 없습니다. 둘째, 대부분의 아이들이 바이러스에 감염되지 않더라도 치명적인 영향을 받을 수 있는 가족 구성원에게 바이러스를 전파할 수 있습니다. 또한, 지난 한 해는 코로나바이러스로 인해 정신없이 바빴고, 이미 우리 삶에는 많은 변화가 있었습니다. 변화는 그 수가 많고 사람들의 삶에 큰 영향을 미칠 때 특히 힘들 수 있습니다. 그래서 제가 말씀드리고 싶은 것은 특히 지금은 변화가 정말 어렵고, 우리가 조금이라도 안정감을 가질 수 있다면 가장 좋겠다는 것입니다. 저는 초등학교를 학년마다 다른 초등학교를 다닌 사람으로서 특히 약간의 안정이 사람들에게 얼마나 큰 영향을 미치는지 잘 알고 있습니다. 지금 바꾸면 아이들의 스케줄과 일과, 안정감이 완전히 깨질 것입니다. 선생님들도 힘들어질 것입니다. 교사들은 모든 수업 계획을 조정해야 하고, 이는 교사들을 완전히 혼란에 빠뜨릴 것입니다. 교사들은 이미 있는 그대로 가르치기도 힘든데, 이렇게 되면 더 힘들어질 것입니다. 이러한 이유로 코로나19 상황이 호전될 때까지, 그리고 학생, 학부모, 교사 모두에게 더 나은 시기가 될 때까지 3단계 개학을 연기해 주실 것을 부탁드립니다. 감사합니다.

학교에 가는 것이 안전하고 좋다고 생각합니다.

집에 있는 시간이 많아지면 많은 사람들이 학교 공부를 따라잡을 수 있는 시간이 더 많아진다고 생각합니다.

과목을 배울 시간이 부족하다고 생각해요.

저는 괜찮고 익숙해 졌기 때문에 모든 초등학교와 중학교가 3 단계에 있기를 원하고 여전히 Covid 19가 있으면 중학교도 3 단계에 넣을 것입니다. 그리고 저는 모든 고등학교와 모든 PCSD 학교가 홈 스쿨링을하는 것을 원하지 않습니다. 고등학교와 PCSD 학교에는 많은 사람들이 있고 대부분 코로나에 걸리고 더 많은 사람들이 죽는 것을 원하지 않기 때문에 고등학교와 PCSD 학교의 홈 스쿨링입니다.

더 많은 과목을 배우고 싶고 친구들과 밖에 나가서 놀고 싶고 가족 문제가 있어서 고등학교를 선택했는데 다시 정상으로 돌아가고 싶어요.

이제 3단계로 넘어갈 준비가 된 것 같습니다.

학교에서 모든 시간을 보내지 않고 두뇌를 쉬게 할 수 있는 능력으로 배우고 발전하고 있다고 생각합니다!

모든 학생과 교사가 백신을 맞고 마스크를 착용하지 않거나 마스크를 쓰지 않아야 한다고 생각합니다.

지금 모든 것이 잘 진행되고 있다면 우리는 모든 것이 잘 될 때까지 그대로 유지해야한다고 생각합니다. 그리고 마스크와 물건이 필요하지 않을 때 3 단계로 돌아가는 것이 좋습니다. 왜냐하면 나는 이미 학교에 가야하는 시간에 마스크를 거의 감당할 수 없기 때문에 우리는 마스크가 필요하지 않을 때까지 3 단계로 돌아 가지 말아야한다고 생각합니다.

아이들이 마스크를 그렇게 오래 착용하게 되면 더 많은 아이들이 마스크를 잘못 착용하여 바이러스를 더 쉽게 퍼뜨릴 수 있다고 생각합니다(노출 시간이 길어지면 상황이 더 나빠질 수 있습니다).

풀타임으로 진행한다면 마스크 없이 진행해야 할 것 같아요.

3단계로 넘어가기에는 너무 이르다고 생각합니다. 모든 사람이 백신을 맞을 때까지는 지금과 같은 상황을 유지해야 한다고 생각합니다.

좋은 것 같아요. 저는 정말 플러스 시간과 사물함을 되찾고 싶어요. 플러스 시간은 숙제를 할 수 있고 스트레스를 덜 받을 수 있어서 좋아요. 자전거로 통학하는데 코트를 들고 학교를 돌아다니는 게 정말 짜증나서 사물함이 있었으면 좋겠어요. 코트를 잊어버린 적이 적어도 5번은 있었어요. 집에 있는 아이들, 특히 중학생들은 정말 산만하기 때문에 플러스로 등교하는 것은 좋은 생각이라고 생각합니다. 선생님들이 숙제를 덜 내주실 것이고, 숙제를 내주더라도 학교에서 할 수 있고 집에서 미루거나 스트레스를 받을 필요가 없기 때문에 좋습니다. 저는 플러스 타임과 사물함과 함께 2단계도 다시 도입해야 한다고 생각합니다. 학생들의 성적 등에도 많은 도움이 될 것입니다.

학생들이 거의 매주 바뀌는 변화에 혼란을 느끼지 않고 규칙적인 패턴을 따르는 것이 가장 좋다고 생각합니다.

학습에는 도움이 되겠지만 꼭 해야 할 정도는 아니라고 생각합니다. 단점이 훨씬 더 많고 중요하다고 생각합니다. 마스크를 오래 착용하면 학생들이 마스크를 더 자주 벗게 되고, 점심시간에는 마스크나 사회적 거리두기의 필요성을 느끼지 못하는 환경이 조성되며, 원하는 만큼 이야기해도 괜찮다고 생각하는 분위기가 확산의 주요 원인이 될 수 있다는 점 등이 있습니다. 이는 몇 가지 단점일 뿐이며, 학교에서 더 많은 시간을 학습할 수 있다는 장점보다 단점이 훨씬 더 크다고 생각합니다. 제가 아는 대부분의 사람들에게는 이것이 필요하지 않다고 생각합니다. 수업 시간은 늘어날지 몰라도 실제로 학습량이 늘어나지는 않을 가능성이 높습니다. 같은 양의 정보가 우리 머릿속으로 들어오고 나갈 것입니다. 따라서 적어도 고등학생에게는 좋지 않다고 생각합니다.

고등학생과 중학생은 당분간 2단계에 머무르는 것이 좋다고 생각합니다. 그들은 초등학생보다 더 높은 위험에 노출되어 있습니다.

지금 일정을 그대로 유지하면서 올해를 마무리하고 내년부터 3단계로 넘어가는 것이 더 낫다고 생각합니다.

지금 일정을 그대로 유지하면서 올해를 마무리하고 내년부터 3단계로 넘어가는 것이 더 낫다고 생각합니다.

지금 일정을 그대로 유지하면서 올해를 마무리하고 내년부터 3단계로 넘어가는 것이 더 낫다고 생각합니다.

지금 일정을 그대로 유지하면서 올해를 마무리하고 내년부터 3단계로 넘어가는 것이 더 낫다고 생각합니다.

사람들이 학교로 돌아가서 수업에 더 많은 시간을 할애하면 좋을 것 같아요. 그러면 학습이 훨씬 더 잘 될 것입니다. 하지만 스트레스를 많이 받겠죠. 더 많은 과제와 숙제를 받게 될 테니까요. 우리는 이미 사회적 거리두기와 안전 유지에 어려움을 겪고 있습니다. 학교에 더 오래 있으면 바이러스가 더 퍼질 수 있습니다.

고등학교에서는 학생들이 상황에 대해 좀 더 책임감 있게 대처할 수 있고 사례가 많이 늘지 않을 것이라고 생각하기 때문에 고등학교에만 3단계를 실시하는 것이 좋다고 생각합니다.

방과 후 선생님들의 도움을 받으면서도 오후에 숙제를 할 수 있는 시간을 가질 수 있어서 정말 좋다고 생각해요. 왜냐하면 주니어의 경우 과제를 완수하려면 그 시간이 모두 필요하기 때문입니다. 또한 모든 사람이 마스크를 벗고 식사를 하는 것은 현명하지 않다고 생각합니다. 분명 문제가 될 것 같아요.

학생들이 더 많은 학습 시간을 가질 수 있을 것 같아요.

학생들이 더 많은 학습 시간을 가질 수 있을 것 같아요.

학생들이 더 많은 학습 시간을 가질 수 있을 것 같아요.

학생들이 더 많은 학습 시간을 가질 수 있을 것 같아요.

정신 건강에 더 좋다고 생각합니다.

후회하는 것보다 안전한 것이 낫다고 생각하며 내년에 종일 개학을 계획할 수도 있습니다.

멍청한 것 같아요 ㅋㅋ

멍청한 것 같아요 ㅋㅋ

사건이 계속 늘어나는데 상호작용을 늘리는 것은 멍청한 짓이라고 생각합니다.

사건이 계속 늘어나는데 상호작용을 늘리는 것은 멍청한 짓이라고 생각합니다.

올해는 충분히 내버려 두세요! 당신이 학생들을 강제로 등교시키고 출석을 계산하도록 강요 한 이후로 우리 가족은 3 개월 동안 우리 집에서 두 번 코로나를 앓았습니다!

이제 백신이 출시되고 사람들이 백신을 접종하고 있으니 3단계로 넘어갈 준비가 되었다고 생각합니다.

저는 파트타임이 아이들에게 정말 좋다고 생각하며, 개인적으로도 성적이 훨씬 좋아졌고 시간이 짧아져서 더 집중할 수 있었습니다.

2단계가 더 효율적이기 때문에 잘 작동한다고 생각합니다. 집에 가서 시험 등을 볼 수 있으니까요... 집에서요. 하루 종일 마스크를 쓰고 싶지 않아요.

학교는 그냥 이대로 두어야 한다고 생각합니다.

적어도 마스크를 착용하지 않아도 될 때까지는 학교는 그대로 유지되어야 한다고 생각합니다.

저는 사람들이 두 번째 백신을 맞고 65세 미만 사람들이 첫 번째 백신을 맞을 동안 학교가 연말까지 이 상태로 유지되어 더 안전해야 한다고 생각합니다. 3단계로 진행하는 것은 좋은 생각이 아니라고 생각합니다. 저는 우리가 학년 말까지 계속 이 상태로 유지되어 팬데믹이 끝나고 위험이 없는지 확인해야 한다고 생각합니다.

"저는 학생들이 학교 수업 시간이 줄어들면 더 잘할 수 있다고 생각합니다. 그리고 모든 사람이 요점을 파악할 수 있게 해주기 때문에 시간을 허비하지 않습니다. 3단계로 넘어가면 수업 시간이 늘어나고 가정 과제를 할 시간이 줄어들고 더 많지는 않더라도 그만큼의 과제를 하게 될 것 같습니다."

수업 시간이 단축되어 모든 것을 할 수 있는 지금, 학교에 오래 머무는 것은 시간 낭비라고 생각합니다. 더 많이 노출되면 코로나 감염 위험도 높아질 것 같아요.

코로나19가 여전히 많은 노인들을 죽이고 있는데, 상황이 나아지고 있는 이유는 우리가 접촉을 제한하고 있기 때문이라고 생각합니다. 코로나 확진자가 더 많이 발생하면 학교가 더 많이 전파되어 노인 사망자가 더 늘어날 것이기 때문에 이대로 가면 안 됩니다. 또한 이 모든 끊임없는 변화는 학생들의 정신 건강에 큰 타격을 주고 있으며, 더 많은 변화는 상황을 더 악화시킬 것입니다. 우리는 학생들에게 가장 좋은 것이 무엇인지에 대한 관심을 가져야하며, 2 단계가 학생들이 가장 좋아하는 것이라면 더 많은 학교가 최선이 아니라 우리가 머물러야하거나 뒤로 이동해야합니다. 더 많은 학교는 정신 건강이 나빠지고 코로나 바이러스가 확산되어 학생과 노인 모두 사람들을 죽일 것입니다.

코로나19가 여전히 많은 노인들을 죽이고 있는데, 상황이 나아지고 있는 이유는 우리가 접촉을 제한하고 있기 때문이라고 생각합니다. 코로나 확진자가 더 많이 발생하면 학교가 더 많이 전파되어 노인 사망자가 더 늘어날 것이기 때문에 이대로 가면 안 됩니다. 또한 이 모든 끊임없는 변화는 학생들의 정신 건강에 큰 타격을 주고 있으며, 더 많은 변화는 상황을 더 악화시킬 것입니다. 우리는 학생들에게 가장 좋은 것이 무엇인지에 대한 관심을 가져야하며, 2 단계가 학생들이 가장 좋아하는 것이라면 더 많은 학교가 최선이 아니라 우리가 머물러야하거나 뒤로 이동해야합니다. 더 많은 학교는 정신 건강이 나빠지고 코로나 바이러스가 확산되어 학생과 노인 모두 사람들을 죽일 것입니다.

"초등학교와 중학교가 다시 등교 개학을 하면 안 된다고 생각합니다. 왜냐하면 반에서 많은 사람들이 마스크를 벗고 이야기하고 마스크의 목적에 어긋나기 때문에 조심하지 않기 때문입니다. 또한 제 오빠(센테니얼 중학교 8학년)와 여동생(록케이논 초등학교 5학년)은 반과 학교에서 마스크를 벗고 다니고 심지어 마스크를 가져오지 않는 경우도 있다고 말합니다. 그래서 저는 풀타임으로 등교하면 안 된다고 생각해요. "

초등학교는 풀타임으로 학교에 다녀야 한다고 생각해요. 그래야 친구들을 더 많이 만날 수 있고, 중학교도 마찬가지로 더 많은 것을 배울 수 있기 때문이죠.

초등학교가 좋은 출발점이 될 것 같습니다.

초등학교가 좋은 출발점이 될 것 같습니다.

3단계로 넘어가는 것은 너무 성급하다고 생각하며, 코로나 19가 훨씬 더 진정될 때까지 기다려야 한다고 생각합니다.

고등학생들이 흥미를 가질 수 있도록 수업을 구성하는 데는 하프타임 스쿨이 더 효과적이라고 생각합니다. 풀타임으로 늘리면 수업의 집중도가 떨어질 뿐입니다.

학교에서 더 많은 시간을 보내면 더 많은 것을 배울 수 있다고 생각합니다. 또한 신입생으로서 풀타임으로 공부하면 더 나은 고등학교 경험을 할 수 있을 것입니다.

3단계로 다시 전환하려면 모든 학생에게 하루 7시간 이상 마스크를 착용하게 해서는 안 된다고 생각합니다.

세 번째 문구로 가려면 금요일을 돌려줘야 한다고 생각해요. 왜냐하면 마지막에는 우리를 죽일 것이기 때문이죠. 아이들에게 너무 많은 부담을 주기 때문에 아이들이 불안해하고 절망하는 이유 중 하나입니다. 1시에 출발해도 아이들이 얼마나 힘들어하고 스트레스를 받을지 생각하지 않으니까 선생님을 포함한 모든 분들이 너무 피곤해하고 스트레스를 받는 게 눈에 보여요. 다른 사람들은 학교에 지쳐서 오기 싫은 표정을 짓는데 그게 남자 학교에 대한 좋은 평판이라고 생각하세요? 저는 그렇게 생각하지 않아요.

세 번째 문구로 가려면 금요일을 돌려줘야 한다고 생각해요. 왜냐하면 마지막에는 우리를 죽일 것이기 때문이죠. 아이들에게 너무 많은 부담을 주기 때문에 아이들이 불안해하고 절망하는 이유 중 하나입니다. 1시에 출발해도 아이들이 얼마나 힘들어하고 스트레스를 받을지 생각하지 않으니까 선생님을 포함한 모든 분들이 너무 피곤해하고 스트레스를 받는 게 눈에 보여요. 다른 사람들은 학교에 지쳐서 오기 싫은 표정을 짓는데 그게 남자 학교에 대한 좋은 평판이라고 생각하세요? R.R

제가 선생님들께 들은 바로는 커리큘럼에서 불필요한 부분을 잘라내고 학습만 하고 숙제나 자유 시간을 늘려서 속도를 높인다고 하니 풀타임이 아니어야 한다고 생각합니다.

등교 개학이 늦어지면 마스크를 더 오래 착용해야 하고, 지금 마스크를 착용하는 시간만으로도 충분히 힘들다고 생각해요.

이번 학년도에는 이미 많은 변화를 겪었기 때문에 2.5단계에 머무르는 것이 더 낫다고 생각합니다.

언니가 중학교 수업 시간이 코로나 이전보다 15분 짧아져서 모든 것을 배우기가 더 어렵다고 말했기 때문에 모두가 학교에 조금 더 많은 시간을 할애하는 것이 더 쉬울 것이라고 생각합니다. 또한 내년에 마스크 없이 정상 등교를 하게 될지도 모르는데, 그때가 오기 전에 정상 등교에 익숙해지는 것도 도움이 될 것 같아요(정말 좋겠죠)!

정상 수업으로 돌아간다면 좋겠지만, 그렇다고 해서 여전히 7시간 동안 마스크를 착용해야 한다고 말하는 것은 좋지 않다고 생각합니다. 우선 학생들에게도 피해를 주지만, 마스크를 쓴 채로 교실에서 이야기하고 가르쳐야 하는 선생님들을 생각해보세요. 그리고 어떤 사람들은 마스크를 쓰고 숨쉬기가 힘들기 때문에 마스크를 그렇게 오래 착용하는 것은 도움이 되지 않고 오히려 정반대의 결과를 초래할 것입니다. 그래서 저는 모든 것이 정상으로 돌아가는 것을 찬성하지만, 그 정상이라는 것이 마스크를 쓰고 학교에 온종일 있는 것이라면 저는 원하지 않습니다.

스케줄을 계속 바꾸면 더 힘들어질 것 같고, 한 단계에 집중하는 게 좋다고 생각해요.

3단계로 넘어가면 좋겠지만, 여전히 많은 사람이 감염되고 있고 학교에서도 많은 아이들이 규칙을 제대로 지키지 않고 있습니다.

중학교와 초등학교는 3단계로 넘어간 다음 상황을 지켜봐야 한다고 생각하는데, 모든 학교를 한꺼번에 하면 나쁜 일이 일어나고 코로나 수치가 빠르게 올라갈 수 있지만 한 번에 두 학교만 하면 동시에 돌아다니는 코로나가 줄어들 수 있기 때문입니다.

3단계로 넘어가는 것이 생각만큼 유익하지 않을 것 같습니다. 저는 개인적으로 매일 방과 후 남는 시간이 학교 밖에서만 할 수 있는 다른 재능과 기술을 개발하는 데 정말 도움이 되었다는 것을 알게 되었습니다. 예를 들어, 음악과 스포츠 연습에 할애하는 시간이 매우 늘어났고, 학교 밖에서 이러한 특정 기술을 연습할 수 있는 여분의 시간 덕분에 실력이 크게 향상되었습니다.

우리 학교는 잘 돌아가고 있다고 생각해요. 지금 바꾸면 재앙이 될 거예요. 게다가 올해도 거의 다 끝났으니 내년에 다시 시작하자고요. 저는 5일 조기 퇴근이 좋아요.

많은 학생들이 점심을 먹으러 나가서 코로나에 노출될 가능성이 높아지기 때문에 3단계는 초등학교에는 적합하지만 고등학교에는 적합하지 않다고 생각합니다. 팀뷰어에서는 학생들이 마스크 지침을 따르지 않는 경우가 많은데, 지나가는 시간에 마스크를 벗은 학생들이 많기 때문에 3단계로 넘어가면 더 많은 확산을 초래할 수 있습니다.

학교에 다니는 아이들 중 일부는 1시간 40분이 넘는 수업으로 인해 숨쉬기 힘들어할 것 같아요.

"2단계에 머무르는 것이 수면, 숙제, 과외 활동에 더 많은 시간을 할애할 수 있기 때문에 정말 좋은 생각이라고 생각합니다. 3단계로 가면 학교를 너무 많이 다니게 되니까요. "

학생들은 아직 적응할 준비가 안 된 것 같아요. 많은 사람들이 오랫동안 수업에 집중할 수 있는 집중력을 잃었습니다. 하지만 저는 다음 학년도 초에 등교하는 것을 지지합니다. 여름방학이 지나면 학생들이 등교에 적응할 수 있을 거라고 생각해요. 또한 내년에는 학생들이 자신의 (대여한) 크롬북을 계속 사용하는 것이 편리할 것이라고 생각합니다. 집에 컴퓨터가 없어 숙제를 할 수 있는 방법이 필요한 사람도 있습니다. 저는 또한 수업 시간에 온라인 작업이 훨씬 쉽다는 것을 알았습니다. 수업시간에 크롬북 카트 주위에 줄을 서서 매 수업마다 크롬북을 꺼내거나 꽂는 데 소요되는 시간이 줄어듭니다!

이 시점에 3단계로 전환하는 것은 학생들, 특히 고3 학생들에게는 정말 힘든 일이라고 생각합니다. 4학기는 정말 스트레스가 많은 시기이고, 학생들은 이미 일 년 내내 하루의 1/2을 학교에 있는 것을 기준으로 스케줄을 짜고 있습니다. 주 5일 수업으로 전환하는 것만으로도 이미 큰 격변이 일어났습니다. 또한 종일반으로 전환하면 점심시간이 생겨서 사람들이 마스크를 벗고 식사를 해야 하기 때문에 전염병 확산에 기여할 수 있습니다. 또한 등교를 하지 않으면 대면 수업을 해야 하는 교사와 온라인으로만 수업을 하는 교사가 더 쉽게 준비할 수 있습니다. 초등학교는 교사와 학생에게 추가적인 스트레스를 주지 않고도 풀타임 등교를 할 수 있습니다.

학생들의 스케줄을 변경하는 것은 정말 어려운 일이라고 생각하며, 학교를 마칠 수 있는 스케줄을 유지할 수 있었으면 좋겠습니다.

학생들의 스케줄을 변경하는 것은 정말 어려운 일이라고 생각하며, 학교를 마칠 수 있는 스케줄을 유지할 수 있었으면 좋겠습니다.

학생들의 스케줄을 변경하는 것은 정말 어려운 일이라고 생각하며, 학교를 마칠 수 있는 스케줄을 유지할 수 있었으면 좋겠습니다.

저는 지금 우리가 가지고 있는 학교의 양이 완벽하다고 생각하며, 모두가 안전하다고 느끼고 풀타임 학교를 다닐 때처럼 스트레스를 받지 않는다고 생각합니다.

일부 학생들이 수업에 참여하지 않는다는 사실은 수업 시간이 길어진다고 해서 달라지지 않을 것이라고 생각합니다. 대부분의 선생님들이 이미 숙제를 할 시간을 주고 있는데, 휴대폰을 사용하거나 숙제를 할 시간을 더 준다고 해서 아이들이 마음을 바꾸고 숙제를 하겠다고 결심하지 않을 것이고 강요할 수도 없으니까요.

숙제와 온라인 과제의 증가는 학생들에게 좋지 않은 영향을 미쳤고, 직접 만나서 더 많은 일을 하고 더 많은 것을 배우는 것이 도움이 된다고 생각합니다.

중학교나 초중고교는 거의 모든 학생들이 이 일정에 익숙해져 있고, 학교에서 보내는 시간이 길어지면 더 위험할 수 있기 때문에 2단계에 머물러야 한다고 생각합니다.

현재 5일간의 짧은 개학 일정도 괜찮고 잘 운영되고 있다고 생각합니다. 2020~2021년 대부분을 이런 식으로 해왔기 때문에 지금 당장 바꿀 필요는 없다고 생각합니다. 저는 점심시간에 집에 가서 집에서 조용히 숙제를 끝낼 수 있고, 오랜 시간 동안 교실에 있지 않아도 된다는 점이 좋아요. 현재 일정을 변경하지 않는 것을 고려해 주시기 바랍니다. 감사합니다.

저는 나이가 많은 학교가 아니라 어린 학교가 풀타임으로 돌아가야 한다고 생각합니다. 아이들은 더 많은 곳을 돌아다니고 병에 걸려서 학교에 가져올 것이기 때문입니다.

코로나로 인해 매우 긴장하고 풀타임으로 일하는 것이 매우 불편할 것이기 때문에 이것은 매우 나쁜 생각이라고 생각합니다. 또한 스트레스를 쉽게 받기 때문에 정신 건강에도 좋지 않을 것입니다. 3단계로 넘어가면 저는 아마 모두 온라인에 접속할 것입니다.

올해는 매우 이상했고 학교의 마지막 달을 위해 모든 것을 바꾸는 것은 유익하지 않을 것이라고 생각합니다. 학생들은 새로운 변화에 계속 익숙해 져야하며 연초에 일주일에 이틀에서 지금 당장 전체 학교로 가기는 어려울 것입니다. 적어도 고등학생과 중학생은 내년 학기부터 모든 것을 다시 시작해야 한다고 생각합니다.

저는 우리가 학생들을 너무 많이 움직이고 있다고 생각합니다. 한 가지에 집중하고 그것을 고수해야 합니다. 학생으로서 이렇게 많이 움직이는 것은 정말 힘들다고 생각합니다! 왜 2시간을 더 할 수 없었는지 이해할 수 없습니다. 말이 안 돼요

우리가 진정으로 지침을 준수하고 학교에서 더 많은 시간을 보내면 괜찮아질 거라고 생각합니다.

주 4일 전일제 또는 주 5일 단축 수업으로 전환해야 한다고 생각합니다. 갑자기 전면 등교로 전환하면 저를 포함한 많은 학생들이 부담감과 스트레스를 받을 것 같아요.

이대로 학년을 마무리해야 할 것 같아요. 2주마다 바꾸는 것도 지겨워요.

2단계에서 한 해를 힘차게 마무리해야 한다고 생각하는데, 지금 단계를 변경하는 것은 해롭고 진도를 더디게 할 수 있습니다. 학생들이 이 단계에서 잘하고 있는데 모두가 익숙해졌을 때 단계를 변경하는 것은 학생들의 교육과 정신 건강에 도움이 되기보다는 오히려 해가 될 수 있습니다.

남은 한 해 동안은 하루 4시간씩만 일해야 할 것 같습니다.

3단계로 넘어가야 한다고 생각합니다. 최근 확진자 수가 매우 낮고 안정적이어서 준비가 되었다고 생각하기 때문입니다. 수업 일수를 늘리고 수업 시간을 더 늘려야 한다고 생각합니다. 그러면 교사들은 서두르지 않아도 되고 학생들은 주제를 더 철저하고 명확하게 이해하는 데 도움이 될 것입니다. 또한 신입생인 저는 코로나19로 인해 고등학교를 온전히 경험하지 못한 것 같습니다. 학교 활동에 참여하고, 학교를 온전히 다니고, 학교에서 점심을 먹고, 더 사교적으로 지내고 싶어요.

부모님이 일하러 나가면 저처럼 동생들을 돌봐야 하는 다른 일이 있는 사람들도 있기 때문에 안 된다고 생각해요.

3단계로 넘어가면 안 된다고 생각하는데, 일 년 내내 등교를 하지 않았고 3단계로 전환하는 것이 매우 어려울 것 같기 때문입니다. 또한 학기가 3개월 밖에 남지 않았기 때문에 3단계로 갈 이유가 별로 없습니다.

3단계로 넘어가면 안 된다고 생각하는데, 일 년 내내 등교를 하지 않았고 3단계로 전환하는 것이 매우 어려울 것 같기 때문입니다. 또한 학기가 3개월 밖에 남지 않았기 때문에 3단계로 갈 이유가 별로 없습니다.

한낮에 점심을 먹으면 마스크를 벗은 고등학교에서 코로나19의 위험에 노출될 수 있다고 생각합니다. 사회적 거리두기가 덜 시행될 것입니다.

한낮에 점심을 먹으면 마스크를 벗은 고등학교에서 코로나19의 위험에 노출될 수 있다고 생각합니다. 사회적 거리두기가 덜 시행될 것입니다.

"무작위 검사를 실시하지 않는데도 학교를 중심으로 전체 확진자가 감소하고 있다고 주장할 수는 없다고 생각합니다. 학교는 무작위 검사를 실시해야 하며, 프로보 교육구도 전체 급식 상황을 재고해야 한다고 생각합니다." CDC(미국 질병통제센터)는 학교 재개를 위한 구체적인 가이드라인을 제시하고 있으며, CDC의 게시물에 다음과 같이 명시되어 있습니다: ""대면 수업을 제공하는 학교는 두 가지 방역 전략에 우선순위를 두어야 합니다: 지역사회 감염의 모든 수준에서 보편적이고 올바른 마스크 사용을 요구해야 합니다. 모든 학생, 교사, 교직원이 마스크를 일관되고 올바르게 착용하여 호흡기 비말을 통한 SARS-CoV-2 전염을 방지해야 합니다. 물리적 거리두기(최소 6피트)를 가능한 한 최대로 유지해야 합니다. 물리적 거리두기를 보장하기 위해 학교는 정책을 수립하고 사람들 사이에 6피트 이상 물리적 거리두기를 촉진하는 구조적 개입을 시행해야 합니다. 학교 환경 전체에서 노출을 최소화하기 위해 코호팅 또는 포딩을 권장합니다.""라고 설명합니다. 우리 학교에서는 사회적 거리두기가 사실상 전무합니다. 점심시간에 아이들은 15분 동안 마스크를 벗고 나란히 앉아 있다가 쉬는 시간에 나가면 어른들도 마스크를 벗고 사회적 거리두기를 하지 않습니다. 3단계로 개학해서는 안 되는 또 다른 이유는 온라인 개학인데, 교사들은 온라인 개학을 할 시간이 없고, 예전에는 금요일에 모든 수업을 했지만 지금은 금요일이 수업일입니다. (3단계에서 캔버스가 없다면)

감사합니다, 이 점을 고려해 주세요, 네 저는 12살입니다."

나는 스케줄 RN이 훌륭하다고 생각한다.

설문 조사는 학교별로 이루어져야 한다고 생각합니다. 고등학교의 숫자는 잘 모르겠어요! 하지만 초등학교는 낮습니다.

알려지지 않은 것이 너무 많다고 생각합니다. 지금과 같은 일정을 유지하는 것이 더 안전할 것 같아요. 3단계로 넘어가면 학교 댄스파티를 열거나 스포츠 행사에 더 많은 사람이 참석할 수 없잖아요. 불확실성이 너무 많기 때문에 지금 이대로 있는 것이 더 낫다고 생각합니다.

고등학교부터 시작해서 어떻게 되는지 지켜봐야 할 것 같아요. 그다음에는 중학교, 그다음에는 초등학교를 하죠.

올해도 마찬가지고 내년에는 풀타임으로 전환해야 한다고 생각합니다.

수업 시간이 더 많아지고 수업 시간이 35분밖에 되지 않기 때문에 놓친 과제를 많이 따라잡을 수 있고 개인적으로 과제를 다 하기에는 충분하지 않다고 생각하기 때문에 중학교와 고등학교 모두에 더 좋을 것이라고 생각합니다.

지금 이대로도 괜찮다고 생각해요. 저는 잘 배우고 있습니다. 여동생을 학교에서 데리러 걸어서 집에 가야 하기 때문에 1시에 일어나는 편이 낫습니다.

"남은 기간 동안 2단계로 놔두고 가을에 정상으로 돌아가자" "우리는 안전을 위해 많은 걸 희생했는데 왜 이제 와서 위험을 감수해야 하죠?" "우리가 포기한 모든 걸 무의미하게 만들고 있다" "부모들은 이제 막 코로나 백신을 접하기 시작했다" "우리는 이미 충분한 변화를 겪은 것 같아요. # 너무 이르다

우리가 너무 많이 잃어버린 이런 교육이 필요하다고 생각합니다. 학생들은 정작 배워야 할 것을 제대로 배우지 못하고 있습니다. 제가 직접 학생으로서 하는 말입니다. 우리는 정상으로 돌아가야 합니다. 많은 아이들이 추가 학습을 원하지 않습니다.

그러면 매일 학교에서 친구들을 더 많이 볼 수 있고 학교에서 더 재미있는 일을 할 수 있기 때문에 그래야 한다고 생각합니다.

"저는 학교를 더 오래 다니고 금요일은 짧기 때문에 바꿔야 한다고 생각해요. .

“

올해를 그대로 이어가다가 가을에 풀타임으로 돌아가는 것이 좋다고 생각합니다. 항상 왔다 갔다 하는 것은 너무 어렵습니다.

"기대는 시간이 많아지니까 놈멜처럼 해야 할 것 같아요"

저는 이대로 학년을 마쳐야 한다고 생각합니다. 모든 일정이 변경되면 학생과 교사가 모든 것을 파악하는 데 불필요한 스트레스가 가중됩니다. 학교에 더 많은 시간을 보내는 것을 고려하고 있다면 더 많은 학생들이 게임, 어셈블리, 댄스 등에 갈 수 있어야 한다고 생각합니다. 코로나 단계가 더 멀어지지 않도록 동일한 일정을 유지해야 한다고 생각합니다.

저는 이대로 학년을 마쳐야 한다고 생각합니다. 모든 일정이 변경되면 학생과 교사가 모든 것을 파악하는 데 불필요한 스트레스가 가중됩니다. 학교에 더 많은 시간을 보내는 것을 고려하고 있다면 더 많은 학생들이 게임, 어셈블리, 댄스 등에 갈 수 있어야 한다고 생각합니다. 코로나 단계가 더 멀어지지 않도록 동일한 일정을 유지해야 한다고 생각합니다.

올해를 마무리해야 할 것 같습니다.

학교가 너무 붐비고 사회적 거리두기가 안 되는 것 같아서 다시 반으로 나눠야 할 것 같아요. 그리고 일부 교실에 설치된 칸막이는 우리를 나누지도 않고 너무 작아요.

수업 시간이 짧고 이미 등교를 했으니 수업을 더 길게 하는 게 낫다고 생각해서 3단계로 가야 한다고 생각합니다. 우리 학교의 많은 학생들이 마스크 착용에 대해 책임감을 느끼지 못하지만 어쨌든 마스크를 착용해야 한다고 생각합니다. 또한 개학이 늦어지면 잠을 더 많이 잘 수 있고 잠을 더 많이 자면 학습과 집중력이 더 좋아질 것 같아서 좋아요.

수업 시간이 짧고 이미 등교를 했으니 수업을 더 길게 하는 게 낫다고 생각해서 3단계로 가야 한다고 생각합니다. 우리 학교의 많은 학생들이 마스크 착용에 대해 책임감을 느끼지 못하지만 어쨌든 마스크를 착용해야 한다고 생각합니다. 또한 개학이 늦어지면 잠을 더 많이 잘 수 있고 잠을 더 많이 자면 학습과 집중력이 더 좋아질 것 같아서 좋아요.

지금처럼 한 해를 마무리하는 게 좋을 것 같아요. 풀 스쿨링을 하면 혼란이 많을 것 같아요.

지금처럼 한 해를 마무리하는 게 좋을 것 같아요. 풀 스쿨링을 하면 혼란이 많을 것 같아요.

지금처럼 한 해를 마무리하는 게 좋을 것 같아요. 풀 스쿨링을 하면 혼란이 많을 것 같아요.

지금처럼 한 해를 마무리하는 게 좋을 것 같아요. 풀 스쿨링을 하면 혼란이 많을 것 같아요.

지금처럼 한 해를 마무리하는 게 좋을 것 같아요. 풀 스쿨링을 하면 혼란이 많을 것 같아요.

학기가 끝날 때까지 지금 하고 있는 일을 계속해야 할 것 같아요. 이미 새로운 학사 일정에 맞춰 스케줄을 변경했는데 몇 달 남지 않은 학기를 위해 다시 변경하는 것은 번거로울 것 같거든요.

지금 하고 있는 일을 계속해야 한다고 생각합니다. 주정부가 마스크 착용 의무화를 해제한다고 해도 확진자는 계속 늘어날 것입니다. 지금 백신이 검증되었다고 해서 모든 사람이 백신을 맞을 수 있다는 의미는 아닙니다. 우리는 여름까지 안전하게 지내야 합니다.

학교가 그렇게 재미있지 않으니 그대로 두는 게 좋다고 생각합니다. 미안해요.

전일제 학교로 전환해야 한다고 생각해요. 왜냐하면 우리가 2단계로 옮겨서 충분한 교육을 받더라도 우리는 완전한 교육을 받기 위해 학교에 다니고, 그 이하의 교육은 학생들에게 불공평하기 때문이죠. 우리 부모님은 우리가 전일제 학교에 다니기 위해 세금을 내는데, 5시간만 다니기 위해 여전히 똑같은 세금을 낸다는 사실은 부모님과 우리에게 매우 불공평합니다. 다른 사람들에게 그렇게 중요하다면 집에 머물 수 있는 선택권이 있지만, 그것은 그들의 결정이며 나머지 사람들에게 영향을 미쳐서는 안 됩니다.

"나중에 해야 할 것 같아서 안 할 것 같아요"

아이들이 아직 코로나에 감염되어 있고 어떤 사람들은 아이들이 외출할 수 있도록 일정을 잡아서 모든 것을 망칠 수 있기 때문에 하루 종일 돌아가지 말아야 한다고 생각합니다. 그래서 그들은 일정을 다시해야 할 것이고 그것은 일을 엉망으로 만들 수 있습니다.

3단계로 가면 바이러스가 더 퍼질 수 있기 때문에 3단계로 가면 안 된다고 생각합니다.

우리는 그대로 있어야 한다고 생각합니다. 올해는 너무 많은 변화가 있었어요. 가을에 다시 정상적으로 시작하거나 학교 수업 방식을 바꾸자. 집에서 조금만 지내도 좋았어요

남은 한 해 동안은 이대로 지내야 할 것 같아요. 이미 모든 단계가 바뀌어서 힘들었어요. 또한 7학년과 9학년처럼 새로운 학교에 진학한 학생들은 짧은 기간만 알고 있기 때문에 정말 힘들 것이라고 생각합니다.

풀타임으로 전환하려면 내년까지 기다려야 할 것 같아요.

내년까지 기다려야 할 것 같습니다.

학교에 등교하면 더 많은 사람들이 코로나에 걸릴 확률이 높아지기 때문에 등교하지 말아야 한다고 생각합니다. 또한 우리가 학교에 돌아가지 않으면 모두가 여름에 방학이 될 것입니다.

학교에 등교하면 더 많은 사람들이 코로나에 걸릴 확률이 높아지기 때문에 등교하지 말아야 한다고 생각합니다. 또한 우리가 학교에 돌아가지 않으면 모두가 여름에 방학이 될 것입니다.

짧은 수업일수를 충분히 오랫동안 해왔기 때문에 아이들이 일상처럼 익숙해졌다고 생각합니다. 학사일정이 얼마 남지 않은 상황에서 지금 당장 변경하면 학생들과 (그리고 현재 일정에 맞춰 생활을 조정해온 학부모들에게) 스트레스와 분노를 유발하여 매일 추가되는 시간이 무의미해질 것이라고 생각합니다. 그냥 내년에 정상적인 일정으로 돌아갈 계획을 세우세요.

짧은 수업일수를 충분히 오랫동안 해왔기 때문에 아이들이 일상처럼 익숙해졌다고 생각합니다. 학사일정이 얼마 남지 않은 상황에서 지금 당장 변경하면 학생들과 (그리고 현재 일정에 맞춰 생활을 조정해온 학부모들에게) 스트레스와 분노를 유발하여 매일 추가되는 시간이 무의미해질 것이라고 생각합니다. 그냥 내년에 정상적인 일정으로 돌아갈 계획을 세우세요.

수업 시간에 시간을 낭비하지 않고도 모든 과제를 완수할 수 있기 때문에 오히려 생산성이 더 높아졌다고 생각합니다. 또한 이 스케줄은 다른 방식으로는 참여할 수 없었던 과외 활동을 할 수 있는 시간도 제공합니다. 또한 이 스케줄을 통해 더 행복하고 스트레스도 덜 받는다고 느꼈습니다.

정상으로 돌아가고 싶기 때문에 그렇다고 생각합니다.

선생님들이 원하는 것이 무엇인지 물어봐야 한다고 생각합니다. 두 명의 선생님이 제 아이들에게 너무 부담스러워서 풀타임으로 돌아가고 싶지 않다고 말했어요.

풀타임으로 학교에 다니는 것이 도움이 될 수 있다고 생각하는 사람들도 있겠지만 솔직히 말도 안 되는 주장입니다. 저는 전일제 수업이 해당 학군에 거주하는 소수의 학부모들의 목소리를 만족시키는 것 외에는 도움이 될 수 있는 방법을 생각하지 못했습니다. 우리가 하는 일은 불필요한 두 시간을 일정에 추가하는 것뿐이며, 그 과정에서 코로나19에 감염될 위험이 있는 친척이나 사랑하는 사람이 있는 학생들을 위해 문을 닫는 것입니다. 특히 학기가 거의 끝나가고 있고 4월에 공사가 진행 중인 학생 주차장으로 인해 팀뷰는 이미 혼란스러운 상태이므로, 일정에 2시간을 추가하는 것은 학생들을 위한 모든 유형의 온라인 지원을 중단하는 것 외에는 아무것도 도움이 되지 않을 것입니다.

자녀가 언제 학교에 등교할지 부모님들의 걱정이 크시다는 것을 잘 알고 있습니다. 또한 학교에서의 코로나 바이러스 감염률이 낮다고 알려진 것도 이해합니다. 하지만 학교가 완전히 정상화되기는커녕 지금도 학교에 오는 것을 불편해하는 아이들이 있습니다. 교사의 적절한 지도 없이 집에서 학습을 해야 하는 학생들에게는 불공평하고, 원격으로 학습하는 아이들을 위해 최선을 다해 지도하는 소수의 교사들에게는 불공평합니다. 솔직히 말해서 고등학생과 중학생에 대해 반대하는 이유는 교사들을 힘들게 할까 봐 걱정되기 때문입니다. 현재 유타주의 교사들은 충분한 보수를 받지 못하고 있는데, 학교 밖에서 많은 시간을 학교 안에 있는 아이들과 원격으로 출석하는 아이들을 모두 가르쳐야 하는 상황에서 큰 보상을 주지 않고 그렇게 하도록 하는 것은 말이 되지 않아요. 저라면 선생님들에게 물어보라고 말씀드리고 싶습니다. 어떤 '단계'에 있든 출석할 아이들과 출석하지 않을 아이들이 있을 테지만, 교육을 제공할 사람은 선생님들이기 때문에 선택권을 주고 반대하는 모든 아이들에게 그것이 선생님들이 원하는 것이라고 말해야 한다고 생각해요. 그래도 동의하지 않는다면 변화를 위해 교육을 시도해 보라고 말해야 합니다.

자녀가 언제 학교에 등교할지 부모님들의 걱정이 크시다는 것을 잘 알고 있습니다. 또한 학교에서의 코로나 바이러스 감염률이 낮다고 알려진 것도 이해합니다. 하지만 학교가 완전히 정상화되기는커녕 지금도 학교에 오는 것을 불편해하는 아이들이 있습니다. 교사의 적절한 지도 없이 집에서 학습을 해야 하는 학생들에게는 불공평하고, 원격으로 학습하는 아이들을 위해 최선을 다해 지도하는 소수의 교사들에게는 불공평합니다. 솔직히 말해서 고등학생과 중학생에 대해 반대하는 이유는 교사들을 힘들게 할까 봐 걱정되기 때문입니다. 현재 유타주의 교사들은 충분한 보수를 받지 못하고 있는데, 학교 밖에서 많은 시간을 학교 안에 있는 아이들과 원격으로 출석하는 아이들을 모두 가르쳐야 하는 상황에서 큰 보상을 주지 않고 그렇게 하도록 하는 것은 말이 되지 않아요. 저라면 선생님들에게 물어보라고 말씀드리고 싶습니다. 어떤 '단계'에 있든 출석할 아이들과 출석하지 않을 아이들이 있을 테지만, 교육을 제공할 사람은 선생님들이기 때문에 선택권을 주고 반대하는 모든 아이들에게 그것이 선생님들이 원하는 것이라고 말해야 한다고 생각해요. 그래도 동의하지 않는다면 변화를 위해 교육을 시도해 보라고 말해야 합니다.

돌아가고 싶었다!!!!

쉬는 시간도 길고 점심시간도 길기 때문에 모든 학교가 정상적으로 운영되기를 바랍니다.

몇 달밖에 남지 않은 상황에서 지금 하는 것은 어리석은 일이라고 생각하기 때문에 내년에 풀타임으로 돌아가길 원합니다.

몇 달밖에 남지 않은 상황에서 지금 하는 것은 어리석은 일이라고 생각하기 때문에 내년에 풀타임으로 돌아가길 원합니다.

전일제로 돌아간다면 부담스러울 것 같아서 하루로 짧게 끝내고 싶어요.

점심시간이 돌아오고 재즈 수업이 더 길어졌으면 좋겠어요.

점심시간이 돌아오고 재즈 수업이 더 길어졌으면 좋겠어요.

학교 수업이 월요일부터 목요일까지 전일제였으면 좋겠어요.

다시 학교로 돌아가고 싶어요. 올해는 정말 스트레스가 많았던 한 해였고, 일 년 중 어느 정도는 평범하게 지내고 싶어요. 풀타임으로 학교로 돌아갈 수 있게 해주세요.

하루 종일 친구들과 함께 있고 싶어요

내년에 고등학교에 진학할 준비를 하고 싶어요.

내년에 고등학교에 진학할 준비를 하고 싶어요.

내년에 고등학교에 진학할 준비를 하고 싶어요.

내년에 고등학교에 진학할 준비를 하고 싶어요.

좋은 교육을 받고 싶지만 90분 수업으로 돌아가고 싶지 않습니다. 너무 길어요. 너무 싫어요. 제가 아는 모든 학생들이 같은 생각을 해요. 집에서 숙제나 다른 일을 할 수 있는 시간이 더 많았으면 좋겠어요.

일반 학교로 돌아가고 싶어요.

일반 학교로 돌아가고 싶어요.

풀타임으로 돌아가서 제가 받아야 할 교육을 받고 싶습니다.

다시 평범한 학교로 돌아가고 싶어요!!!

학교로 돌아가서 학교에서 더 많은 일을 하고 싶어요. 수학 숙제가 엄청 많아요. 저도 학교에서 더 재미있는 것들을 하고 싶어요. 특기 적성을 살릴 시간이 거의 없어요.

선생님이 종일 있으면 더 많은 것을 배울 수 있다고 하셔서 종일 가고 싶어요!

선생님이 종일 있으면 더 많은 것을 배울 수 있다고 하셔서 종일 가고 싶어요!

3단계로 이동하고 싶습니다.

하루 종일 학교에 가고 싶어요!!

하루 종일 학교에 가고 싶어요!!

학교에 가서 쉬는 시간을 더 길게 갖고 싶어요.

친구들을 만나고 싶지만 노트북으로 공부하는 것이 너무 힘들어요. 집중해서 필요한 것을 다 배울 수 없어요.

종일 학교에 다니고 싶어요. 매우 안전하다고 느낍니다.

"학교가 풀타임으로 개학해서 재미있는 것들을 다시 할 수 있었으면 좋겠어요. 고맙습니다. 보데 커밍스"

학교에 계속 다니고 싶어요

더 많은 과목을 배우고 싶습니다.

"좋은 교육을 받고 싶어서 3단계로 옮기고 싶습니다. 제 의견을 말할 수 있게 해주셔서 감사합니다."

가족과 더 많은 시간을 보내고 싶습니다.

학교에 더 오래 머물고 싶어요.

학교에 더 오래 머물고 싶어요.

하루 종일 마스크로 숨쉬기가 힘들고, 숨쉬기가 힘들면 스트레스를 받기 때문에 2단계에 머물고 싶습니다. 스트레스를 받으면 학교에 집중하기 힘들어져서 학습이 어려워집니다.

저와 제 형제들은 2단계가 마음에 들어서 2단계에 머물고 싶어요. 우리는 여전히 모두를 안전하게 지키기 위해 마스크를 착용하는 것을 좋아합니다. 더 낫고 우리는 여전히 숙제를 할 수 있습니다.

2.5단계에 머물고 싶습니다. 성적, 학습, 일정, 정신적 안정에 도움이 되고 있습니다. 3단계로 갈 의향은 있지만 선호하지는 않습니다. 하지만 초등학교는 풀타임으로 해서 재미있는 부분을 다시 즐길 수 있으면 좋을 것 같아요.

12시에 외출하는 것이 즐겁기 때문에 반대표를 던지고 싶었습니다. 하지만 솔직히 말씀드리겠습니다. 저는 정상적인 학교를 원하고 반대하지 않습니다.

난 누무로 돌아가서 모르를 배울 수 있으니까

점심 및 과외 활동과 같은 모든 영향과 이벤트가 충분히 설명되고 계획이 수립될 때까지 나는 구두로 지지하지 않을 것입니다.

방과 후 친구들과 놀 수 있는 자유 시간이 그리워질 것 같아요.

방과 후 친구들과 놀 수 있는 자유 시간이 그리워질 것 같아요.

3단계로 넘어가면 학교에 가지 않겠습니다. 풀타임으로 다니기에는 하루가 너무 바쁩니다. 많은 사람들이 더 많은 스트레스와 부담을 느낄 것입니다. 저는 1시부터 6시까지 운동이 있고, 1시부터 4시까지 운동이 없는 날에는 일이 있어요. 3단계로 넘어가면 누구에게도 좋지 않을 것 같아요!!!

3단계로 넘어가면 학교에 가지 않겠습니다. 풀타임으로 다니기에는 하루가 너무 바쁩니다. 많은 사람들이 더 많은 스트레스와 부담을 느낄 것입니다. 저는 1시부터 6시까지 운동이 있고, 1시부터 4시까지 운동이 없는 날에는 일이 있어요. 3단계로 넘어가면 누구에게도 좋지 않을 것 같아요!!!

더 이상 마스크를 쓰지 않아도 될 때만 다시 정규 학교에 가고 싶어요. 지금 이대로도 괜찮습니다.

저는 가족을 부양하기 위해 두 가지 일을하고 아버지가 이사를 갔고 조카를 봐야합니다. 조카를 볼 시간이 충분하지 않고 풀 타임으로 학교에 다니고 두 가지 일을합니다.

일 년 내내 이 일을 해왔기 때문에 스케줄을 바꾸기가 어렵습니다.

바이러스에 대해 많이 걱정합니다. 뉴스에서 바이러스가 여전히 확산되고 있고 확진자가 계속 증가하고 있다는 소식을 접하고 있습니다. 엄마가 고위험군이고 엄마나 여동생이 아프지 않기를 바라기 때문에 전혀 돌아가고 싶지 않았습니다. 아직도 걱정이 많이 되고 마음이 편하지 않아요.

3단계는 다음 학년도 21~22년에 동의하지만 이번 학년도 20~21년에는 동의하지 않습니다.

3단계는 다음 학년도 21~22년에 동의하지만 이번 학년도 20~21년에는 동의하지 않습니다.

학생들이 실제로 마스크를 제대로 착용하고 아무도 사회적 거리두기 지침을 따르지 않는 곳에서 파티를 열지 않는다면 저는 등교를 찬성할 것입니다. 일부 학생들은 이에 대해 어리석게 행동하고 있으며, 지침을 따르고 마스크를 착용하는 학생들이 코로나에 대해 전혀 신경 쓰지 않는 아이들과 함께 긴 등교를 강요당해서는 안 됩니다.

학교에서 마스크를 쓰지 않아도 괜찮습니다. 그 외에는 3단계로 가도 괜찮습니다.

저는 괜찮지만 많은 고등학생들이 이 모든 것에 신경 쓰지 않는다는 사실이 마음에 들지 않아요. 마스크를 거의 착용하지 않거나 아예 착용하지 않는 경우도 있어서 보기에 짜증나기도 합니다. 선생님들까지 모두 현명하게 마스크를 제대로 착용했으면 좋겠어요.

저는 종일제로 전환하는 것에 찬성하지만, 강의실과 복도에서 마스크 착용에 대한 단속이 훨씬 더 강화되어야 한다고 생각합니다. 센테니얼에서 근무하면서 점심시간에 마스크 없이 한 테이블에 꽉 들어찬 사람들을 많이 보았습니다. 선생님들이 모든 것을 단속하는 것이 어렵다는 것을 이해하지만 때로는 아무것도 하지 않는 경우도 있습니다. 저도 점심시간에 비슷한 모습을 본 적이 있습니다. 학교를 나설 때 제 주변에 마스크를 쓰지 않은 사람이 40명만 없으면 더 안전할 것 같다는 생각도 듭니다. 또한 마스크를 부적절하게 착용하는 사람들도 많이 보았습니다. 단속이 좀 더 강화되었으면 좋겠어요.

저는 종일제로 전환하는 것에 찬성하지만, 강의실과 복도에서 마스크 착용에 대한 단속이 훨씬 더 강화되어야 한다고 생각합니다. 센테니얼에서 근무하면서 점심시간에 마스크 없이 한 테이블에 꽉 들어찬 사람들을 많이 보았습니다. 선생님들이 모든 것을 단속하는 것이 어렵다는 것을 이해하지만 때로는 아무것도 하지 않는 경우도 있습니다. 저도 점심시간에 비슷한 모습을 본 적이 있습니다. 학교를 나설 때 제 주변에 마스크를 쓰지 않은 사람이 40명만 없으면 더 안전할 것 같다는 생각도 듭니다. 또한 마스크를 부적절하게 착용하는 사람들도 많이 보았습니다. 단속이 좀 더 강화되었으면 좋겠어요.

마스크가 없어도 돌아와도 괜찮을 것 같아요.

3단계로 넘어가면 매우 불안하고 불편할 것 같습니다. 저는 학교 일정이 자주 바뀌면서 극심한 불안과 우울증을 앓고 있습니다. 3단계가 현실화되면 학교를 그만두거나 자해라는 극단적인 조치를 취할 수도 있습니다.

"월~목요일과 금요일을 원격 수업으로 하고 싶습니다. 학생들이 풀타임으로 돌아가는 데 적응하는 데 시간이 좀 걸릴 것입니다.

또한 학기가 끝날 때까지 유연성을 제공해야 합니다. "

1단계로 돌아가고 싶습니다. 학교에서는 아무도 책임감 있게 행동하지 않고, 복도에 들어가서 마스크를 끝까지 내리거나 수업 시간에 다시 착용해야 할 때까지 마스크를 벗고 있는 사람들을 봅니다.

학교가 너무 좋아서 매일 조금 더 오래 다니고 싶어요.

저는 무도회와 활동, 그리고 일관된 일정을 갖고 싶습니다. 2.5는 우리를 더 안전하게 지켜주고 활동할 수 있는 기회를 제공한다고 생각합니다.

저는 무도회와 활동, 그리고 일관된 일정을 갖고 싶습니다. 2.5는 우리를 더 안전하게 지켜주고 활동할 수 있는 기회를 제공한다고 생각합니다.

밴드에 더 많은 시간을 보내고 싶지만 이미 얼굴이 괴로운데 마스크를 쓰고 매일 더 많은 시간을 보내고 싶지는 않습니다.

교사와 교직원이 수업과 다른 것들을 준비할 수 있는 시간이 더 많아지고, 학생들도 방과 후 과외 활동을 할 수 있는 시간이 더 많아지고, 숙제를 따라잡고 휴식을 취할 수 있는 시간이 더 많아지기 때문에 학교가 계속 조기 등교했으면 좋겠습니다. 감사합니다! 학교에 일찍 나와주세요!

저는 고등학교 3학년 학생들이 주 5일, 하루 8시간씩 학교에 가지 않는 것이 매우 유익할 것이라고 생각한다고 말씀드리고 싶습니다. 저도 고등학생으로서 지난 몇 달 동안 금요일을 쉬면서 정신적, 정서적으로 큰 도움이 되었다고 말할 수 있습니다. 수업 시간이 짧아지니 수업 시간 내내 집중할 수 있었고, 단순히 시간이 빨리 지나가도록 바쁜 과제가 주어지는 것이 아니라는 것을 느꼈습니다. 코로나19 팬데믹 기간 동안 저는 스스로 학습하는 것이 훨씬 더 쉽다는 것을 깨달았습니다. 저는 어떤 방식, 형태, 형태로든 온라인 학교에 가자고 제안하는 것이 아닙니다. 저는 지난 몇 년 동안 고등학교에 다니면서 배운 것보다 지난 한 해 동안 훨씬 더 많은 것을 배웠다고 생각한다는 점을 지적하는 것입니다. 저는 특정 개념을 이해하기 위해 다른 학생들에게 다가가는 것이 필요했기 때문에 특정 사람들과 사회적 기술을 배웠습니다. 직접 만날 수 없는 어려운 상황에서 일하는 방법을 배웠습니다. 풀타임으로 만나는 것은 저뿐만 아니라 고등학교 밖에서 생활하는 다른 학생들, 즉 모든 학생들에게도 힘든 일이 될 것입니다. 정신적으로 건강해지는 것은 우리 모두가 더 나은 학습자가 되는 데 도움이 될 것이며 저는 100%를 지지합니다.

저는 고등학교 3학년 학생들이 주 5일, 하루 8시간씩 학교에 가지 않는 것이 매우 유익할 것이라고 생각한다고 말씀드리고 싶습니다. 저도 고등학생으로서 지난 몇 달 동안 금요일을 쉬면서 정신적, 정서적으로 큰 도움이 되었다고 말할 수 있습니다. 수업 시간이 짧아지니 수업 시간 내내 집중할 수 있었고, 단순히 시간이 빨리 지나가도록 바쁜 과제가 주어지는 것이 아니라는 것을 느꼈습니다. 코로나19 팬데믹 기간 동안 저는 스스로 학습하는 것이 훨씬 더 쉽다는 것을 깨달았습니다. 저는 어떤 방식, 형태, 형태로든 온라인 학교에 가자고 제안하는 것이 아닙니다. 저는 지난 몇 년 동안 고등학교에 다니면서 배운 것보다 지난 한 해 동안 훨씬 더 많은 것을 배웠다고 생각한다는 점을 지적하는 것입니다. 저는 특정 개념을 이해하기 위해 다른 학생들에게 다가가는 것이 필요했기 때문에 특정 사람들과 사회적 기술을 배웠습니다. 직접 만날 수 없는 어려운 상황에서 일하는 방법을 배웠습니다. 풀타임으로 만나는 것은 저뿐만 아니라 고등학교 밖에서 생활하는 다른 학생들, 즉 모든 학생들에게도 힘든 일이 될 것입니다. 정신적으로 건강해지는 것은 우리 모두가 더 나은 학습자가 되는 데 도움이 될 것이며 저는 100%를 지지합니다.

저는 변화를 좋아합니다. 마스크 착용이 여전히 걱정스럽긴 하지만 전반적으로 마음에 듭니다.

다시 종일제 학교로 돌아가고 싶습니다. 전일제 학교로 돌아가는 것이 정말 도움이 될 것 같아요. 의견을 구하는 동안 저는 토요일에도 학교를 다니고 싶습니다.

풀타임으로 학교로 돌아가고 싶고 기대가 됩니다!

풀타임으로 학교를 다니고 싶어요

풀타임으로 학교로 돌아가고 싶습니다. 학습과 이해에 도움이 될 것 같아요. 감사합니다!

마스크를 7시간 동안 착용하고 싶지는 않지만 어깨를 으쓱해야 할 것 같습니다.

저는 3단계로의 변경을 지지하지 않습니다. 코로나19는 여전히 우리 곁에 있지만, 교육구로서 우리는 이 문제를 덮어버리고 있다고 생각합니다. 학생과 교직원을 보호하기 위해 우리는 등교 시간 동안 마스크를 착용하라는 명령을 받았습니다. 사람들이 지금 마스크를 착용하는 데 어려움을 겪고 있다면 왜 더 긴 수업일 동안 마스크를 착용할까요? 이는 3단계가 올바른 선택인지 고민해야 하는 많은 이유 중 하나에 불과합니다. 학생과 교사 모두 쉽지 않은 한 해를 보냈고 최선을 다해 노력해왔기 때문에 우리는 학생과 교사에 대해 생각할 필요가 있습니다.

저는 여러 가지 이유로 종일제 학교로 돌아가고 싶지 않습니다. 종일 수업으로 돌아가면 한 교실에서 거의 7시간을 보내야 합니다. 모두가 마스크를 쓰고 있지만, 여전히 많은 사람들이 가끔씩 마스크를 벗고 있고 우리 반 아이들 대부분이 아프거나 기침을 하며 학교에 오고 있습니다. 학교에 머무는 시간이 짧을수록 코로나에 걸릴 확률이 줄어듭니다. 종일제 학교로 돌아가고 싶지 않은 또 다른 이유는 7시간 동안 마스크를 착용해야 하기 때문입니다. 마스크는 불편하고 아이들은 때때로 휴식을 위해 마스크를 벗을 것입니다. 서머타임이 다가오고 있는데, 일찍 일어나 거의 7시간 동안 학교에 다니면서 충분한 수면을 취하지 못하는 것은 매우 힘든 일이 될 것입니다. 작년 팬데믹 이전에는 2시가 되면 피곤해져서 집중력이 떨어져서 학습량이 줄고 생산성이 떨어지는 것을 느꼈습니다. 수업 시간이 짧아지면 아이들이 더 행복해지겠죠 🐢.

저는 여러 가지 이유로 종일제 학교로 돌아가고 싶지 않습니다. 종일 수업으로 돌아가면 한 교실에서 거의 7시간을 보내야 합니다. 모두가 마스크를 쓰고 있지만, 여전히 많은 사람들이 가끔씩 마스크를 벗고 있고 우리 반 아이들 대부분이 아프거나 기침을 하며 학교에 오고 있습니다. 학교에 머무는 시간이 짧을수록 코로나에 걸릴 확률이 줄어듭니다. 종일제 학교로 돌아가고 싶지 않은 또 다른 이유는 7시간 동안 마스크를 착용해야 하기 때문입니다. 마스크는 불편하고 아이들은 때때로 휴식을 위해 마스크를 벗을 것입니다. 서머타임이 다가오고 있는데, 일찍 일어나 거의 7시간 동안 학교에 다니면서 충분한 수면을 취하지 못하는 것은 매우 힘든 일이 될 것입니다. 작년 팬데믹 이전에는 2시가 되면 피곤해져서 집중력이 떨어져서 학습량이 줄고 생산성이 떨어지는 것을 느꼈습니다. 수업 시간이 짧아지면 아이들이 더 행복해지겠죠 🐢.

혹시 모를 전염을 대비해 올해는 2단계로 끝내고 싶습니다. 그리고 내년에는 팬데믹 이전처럼 정상적으로 시작하고 싶습니다.

2021-2022학년도 초에 3단계로 전환하고 싶습니다. 이 시기에 전환하는 것은 관리하기가 정말 어려울 것입니다.

저도 마스크 착용을 중단하고 싶습니다. 아이들에게 득보다 실이 더 많다고 생각해요.

마스크를 쓰지 않아도 될 때까지 기다리는 것이 좋습니다. 숨쉬기가 힘들어요. 고맙습니다.

지금은 아무도 규칙을 지키지 않고 있기 때문에 3단계로 넘어가지 않았으면 좋겠습니다. 대부분의 학생들이 마스크 착용에 신경 쓰지 않는 것 같고, 사회적 거리두기도 전혀 이루어지지 않고 있습니다. 학교에 더 오래 다니면 조심하는 사람이 거의 없기 때문에 위험에 처할 가능성이 더 높습니다.

차라리 더 짧은 날을 유지하고 싶습니다.

집에서 숙제를 하기 위해 2시간 동안 화면을 보는 것보다 차라리 집에서 숙제를 하고 싶습니다. 차라리 학교에 가서 선생님의 도움을 받는 편이 낫습니다.

집에서 숙제를 하기 위해 2시간 동안 화면을 보는 것보다 차라리 집에서 숙제를 하고 싶습니다. 차라리 학교에 가서 선생님의 도움을 받는 편이 낫습니다.

올해 가혹한 전환을 겪느니 차라리 다음 학년을 3단계로 시작하고 싶습니다.

숙제나 학교 공부를 따라잡는 데 더 많은 시간을 할애하고 싶어요. 그러면 선생님과 바로 이야기할 수 있죠.

내년 초나 올해 말쯤에 말씀드리고 싶습니다.

견적을 내야 하는 일이 있어서 졸업을 못 할 것 같고, 마무리해야 할 과제가 2과목이나 남아있어요. 학교 분위기가 이렇게 되면 마지막 수업은커녕 더 이상 시간을 낼 수 없을 것 같아요. 제 근무 시간은 12:30에 시작해서 7:30에 끝납니다. 7시 30분부터 1시까지는 숙제를 하고 저녁을 만들어 먹은 다음 잠자리에 듭니다. 저만 그런 게 아니에요. 저와 같은 상황에 처한 선배들이 정말 많아요. 그래서 저는 3교시로 전환하는 것은 전혀 좋은 생각이 아니라고 생각합니다. 우리 학생들의 말을 들어주세요.

풀타임으로 돌아가고 싶지만 올해는 가족을 위한 스케줄이 많았기 때문에 풀타임으로 돌아가기 어려울 것 같아요. 하지만 내년에 우리 모두가 새 출발을 할 때

3단계로 넘어가면 점심을 여러 번 먹는 것은 싫지만 수업 시간이 늘어나는 것은 상관없습니다.

마스크만 안 써도 괜찮을 것 같아요. 지금 사람들이 스트레스를 많이 받는 것 같아서 낮이 짧아지면 스트레스를 덜 받을 수 있을 것 같아요.

마스크만 안 써도 괜찮을 것 같아요. 지금 사람들이 스트레스를 많이 받는 것 같아서 낮이 짧아지면 스트레스를 덜 받을 수 있을 것 같아요.

저는 프로보 고등학교 1학년생입니다. 2단계와 2.5단계가 시행된 지난 몇 달 동안 아무도 병에 걸리지 않은 것이 신기할 정도입니다! 수업에 갈 때마다 복도는 학생들로 붐빕니다. 복도에서는 사람들이 포옹하고, 키스하고(물론 마스크를 벗은 채로!), 손을 잡고, 마스크를 쓰지 않은 채로 있습니다. 복도에는 마스크 착용을 감시하는 사람이 아무도 없습니다. 사회적 거리두기? 창문 밖으로요. 사회적 거리두기, 특히 청소년들은 아무도 신경 쓰지 않아요. 2.5단계가 시작된 이후 학생들의 성적이 급락했다고 들었어요. 스트레스 수준이 견딜 수 없을 정도로 높아져 다른 학생들의 정신 건강에 해를 끼칠 수도 있습니다. 학교 이사회가 학생, 교직원, 교직원의 안전을 돌보는 대신 아이들을 집 밖으로 내보내 책임질 필요가 없도록 하는 데 더 관심이 있다는 느낌이 들기 시작했습니다. 특히 팬데믹 상황에서 이는 결코 멋진 행동이 아닙니다.

저는 프로보 고등학교 1학년생입니다. 2단계와 2.5단계가 시행된 지난 몇 달 동안 아무도 병에 걸리지 않은 것이 신기할 정도입니다! 수업에 갈 때마다 복도는 학생들로 붐빕니다. 복도에서는 사람들이 포옹하고, 키스하고(물론 마스크를 벗은 채로!), 손을 잡고, 마스크를 쓰지 않은 채로 있습니다. 복도에는 마스크 착용을 감시하는 사람이 아무도 없습니다. 사회적 거리두기? 창문 밖으로요. 사회적 거리두기, 특히 청소년들은 아무도 신경 쓰지 않아요. 2.5단계가 시작된 이후 학생들의 성적이 급락했다고 들었어요. 스트레스 수준이 견딜 수 없을 정도로 높아져 다른 학생들의 정신 건강에 해를 끼칠 수도 있습니다. 학교 이사회가 학생, 교직원, 교직원의 안전을 돌보는 대신 아이들을 집 밖으로 내보내 책임질 필요가 없도록 하는 데 더 관심이 있다는 느낌이 들기 시작했습니다. 특히 팬데믹 상황에서 이는 결코 멋진 행동이 아닙니다.

저는 팀뷰의 3학년입니다. 마무리가 거의 다 된 것 같고 점심을 포함하여 풀타임으로 돌아간다면 코로나 사례가 엄청나게 폭발적으로 늘어날 것 같습니다. 너무 많은 사람들이 아프고 학교에 와서 검사를받지 않습니다. 제 친구 중 한 명은 이틀 동안 기침을 하다가 결국 검사를 받으러 가서 양성 판정을 받았습니다. 제 또래의 많은 아이들이 그렇게합니다. 저는 필요해서 5일을 다니는 것을 좋아하지만 풀타임의 필요성을 느끼지 못합니다. 지금처럼 잘 작동하고 있고 안전하며 학교에 가고 스포츠를 할 수 있습니다. 점심시간과 20분의 추가 시간이 필요 없는데 그걸 망치고 싶지 않아요.

저는 록캐니언에 재학 중인 학생이고, 이곳의 루틴이 마음에 듭니다.

저는 센테니얼 고등학교 8학년이고 이제 막 주 5일제 수업 일정을 짜고 있습니다. 저는 잘 지내고 있고 달력에는 교육 세션과 과외 활동도 있습니다. 3단계로 돌아가서 완전히 새로운 스케줄을 시작해야 한다는 생각에 벌써부터 스트레스를 받고 있습니다. 제발 지금처럼 한 해를 마무리할 수 있게 해주세요. 나도 불안하고 내 사촌도 불안하고 우리는 당신이 우리에게 다시 일을 바꿀 것이라는 사실에 매우 스트레스를 받고 있습니다 !!!! 지금 그대로 두세요!

저는 센테니얼 고등학교 8학년이고 이제 막 주 5일제 수업 일정을 짜고 있습니다. 저는 잘 지내고 있고 달력에는 교육 세션과 과외 활동도 있습니다. 3단계로 돌아가서 완전히 새로운 스케줄을 시작해야 한다는 생각에 벌써부터 스트레스를 받고 있습니다. 제발 지금처럼 한 해를 마무리할 수 있게 해주세요. 나도 불안하고 내 사촌도 불안하고 우리는 당신이 우리에게 다시 일을 바꿀 것이라는 사실에 매우 스트레스를 받고 있습니다 !!!! 지금 그대로 두세요!

요일에 따라 도시락을 바꾸고 식사 중에도 마스크를 벗어야 하기 때문에 점심시간에 노출될까 봐 걱정됩니다.

점심시간이 걱정됩니다. 사회적 거리두기를 강제할 수 있는 방법이 없고, 사람들이 식사를 하기 때문에 마스크를 착용하지 않을 것입니다.

같은 양의 작업을 더 짧은 시간에 끝내고 있습니다. 학교에서 더 많은 시간을 보내는 것은 효율적이지 않습니다.

기쁘다

유치원에 다니고 있는데 더 이상 쉬지 않고 스페이스랩에 더 많은 시간을 할애하고 싶어요. 더 많은 렉사.

지금 스케줄에 이제 막 익숙해졌어요. 다른 스케줄을 소화하고 싶지 않아요. 지금 스케줄로도 충분히 잘하고 있어요.

지금 스케줄에 이제 막 익숙해졌어요. 다른 스케줄을 소화하고 싶지 않아요. 지금 스케줄로도 충분히 잘하고 있어요.

3단계나 2.5단계가 얼마나 안전한지 잘 모르겠습니다. 조금 서두르는 것 같습니다.

"학교에 머무는 시간이 길어지고 노출이 많아진다고 해서 도움이 될지 모르겠습니다. 확진자 수가 많이 줄어든 것은 다행이지만, 등교 개학으로 돌아간다면 확진자 수를 계속 낮게 유지할 수 있을까요, 아니면 다시 크게 늘어나서 자동으로 2단계로 다시 전환해야 할까요? 제가 걱정하는 것은 전환하면 그 단계에 오래 머물지 않을 것이고 단계와 온라인 및 기타 모든 것을 전환하면서 모든 것이 엉망이되고 혼란스러워 질 것입니다. 저도 학교 공부가 뒤처져 있는데 등교 개학이 어떤 영향을 미칠지 모르겠습니다. 지금은 풀타임으로 등교하면 따라잡을 수 없을 것 같고 집에서 학교 공부를 할 시간이 더 줄어들 것 같아요. 하지만 풀타임으로 학교를 다니면 숙제가 줄고 수업 시간에 더 많은 시간을 할애할 수 있다면 좋은 일이 될 수도 있겠죠. 아직은 모르겠지만 아직 준비가 안 된 것 같아요."

마스크 없이 다시 일할 준비가 되었어요.

저는 지금 이대로도 만족합니다.

이미 결정을 내리셨을 겁니다. 읽히지도 않을 훌륭한 에세이를 쓰느라 시간을 낭비할 이유가 있을까요? 아무것도 바뀌지 않을 텐데? 학생과 교사 모두 우리를 죽이고 있어요. 우린 너무 지쳤어요. 우린 너무 지쳤어요

이미 숙제로 인해 스트레스를 많이 받고 있는데, 더 많은 시간을 학교에 등교해야 한다면 스트레스가 더 커질 것 같아요. 또한 현재 학교의 확진자 수를 고려할 때 등교를 해야 하는 이유도 잘 모르겠습니다. 오늘까지 확진자가 몇 명인지는 잘 모르겠지만 2주 전에는 75명 정도였던 것으로 기억하는데, 프로보 고등학교는 확진자가 훨씬 줄어들어 학교 전체를 폐쇄했다고 들었습니다. 실제로 상황이 나아지지 않는 것 같아서 이해가 잘 되지 않아요.

저는 코로나19에 걸리지 않고 지금까지 버텨왔는데, 지난 1년 동안 많은 희생을 치렀는데 이제 와서 코로나19에 걸리고 싶지 않아요. 제 수업에서 사람들이 병에 걸리는 것을 보면 여전히 긴장됩니다. 수업 시간이 길어진다는 것은 노출 시간이 길어지고 청소할 시간이 줄어든다는 뜻이죠. 점심시간이 무섭습니다. 사회적 거리두기와 우리가 학기 내내 해온 모든 노력이 물거품이 될 수 있습니다. 2단계에서는 고등학교에 더 많은 시간을 주십시오.

풀타임으로 학교로 돌아가고 싶어요.

풀타임으로 학교로 돌아가고 싶어요.

"하루에 8시간씩 학교에 가서 더 많은 것을 배우고 친구들을 만나고 싶지만, 지금보다 더 오래 마스크를 착용하고 싶지는 않습니다. "

안 된다고 말하고 싶네요. 저는 어떤 방식, 형태, 형태로든 무례하게 굴려는 것이 아닙니다. 교육구나 이사회가 아이들이 다시 돌아와서 더 나은 학습 경험을 하기를 원한다는 것을 이해합니다. 하지만 솔직히 말해서 지금은 충분히 어렵습니다. 이렇게 단축된 수업 시간만으로는 학교에 가기 어렵습니다. 우리는 이 부자연스러운 학기를 극복하고 발전할 시간이 필요합니다. 저는 1학년이고 이제 겨우 성적을 올리고 있습니다. 차라리 정규 학기가 시작되어 전일제 수업을 들을 수 있다면 좋겠지만, 지금은 마스크를 착용한 채로 전일제 수업을 듣는다는 것은 상상할 수 없습니다. 그런데 제 여동생도 올해 힘든 시간을 보냈고 많은 사람들이 힘들어하고 있으며 일부 사람들에게는 다소 불공평 할 것입니다. 고마워요!

안 된다고 말하고 싶네요. 저는 어떤 방식, 형태, 형태로든 무례하게 굴려는 것이 아닙니다. 교육구나 이사회가 아이들이 다시 돌아와서 더 나은 학습 경험을 하기를 원한다는 것을 이해합니다. 하지만 솔직히 말해서 지금은 충분히 어렵습니다. 이렇게 단축된 수업 시간만으로는 학교에 가기 어렵습니다. 우리는 이 부자연스러운 학기를 극복하고 발전할 시간이 필요합니다. 저는 1학년이고 이제 겨우 성적을 올리고 있습니다. 차라리 정규 학기가 시작되어 전일제 수업을 들을 수 있다면 좋겠지만, 지금은 마스크를 착용한 채로 전일제 수업을 듣는다는 것은 상상할 수 없습니다. 그런데 제 여동생도 올해 힘든 시간을 보냈고 많은 사람들이 힘들어하고 있으며 일부 사람들에게는 다소 불공평 할 것입니다. 고마워요!

저는 3학년이고 노인성 질환이 있어서 3단계는 거절할 거예요. 올해는 취소된 댄스/활동/모임이 너무 많아서 정말 아쉬웠어요. 졸업반 생활의 즐거움이 사라졌죠. 그냥 한 해로 끝내자고요.

"저는 3학년이에요, 당신은 우리가 축하받을 만한 일을 전혀 하지 않았어요. 올해는 최악의 해였어요. 학생들이 파티를 하는 것도 당연하죠. 3단계로 넘어가면 더 나빠질 거예요. 정신적으로 계속 바뀌는 일정을 감당할 수 없어요. 압박하는 부모님 대신 매일 학교에 있는 실제 학생들과 선생님들의 말을 들어보세요.

등교 개학에 동의합니다.

등교 개학에 동의합니다.

장애로 인해 혼자서 이 문제를 풀 수 없는 제 주니어를 위해 이 문제에 답합니다. 주니어는 학교가 현재 유일한 활동이고 또래 친구들과 사회적 상호작용을 할 수 있는 유일한 시간이기 때문에 더 많은 시간을 학교에서 보내기를 간절히 원합니다.

풀타임으로 등교하는 것이 불안합니다. 봄방학이 끝나고 초등학교의 등교 개학이 어떻게 진행되는지 지켜본 후 결정하고 싶습니다. 많은 친구들이 조심하지 않고 또래의 압력이 있다는 것을 알고 있습니다.

풀타임으로 등교하는 것이 불안합니다. 봄방학이 끝나고 초등학교의 등교 개학이 어떻게 진행되는지 지켜본 후 결정하고 싶습니다. 많은 친구들이 조심하지 않고 또래의 압력이 있다는 것을 알고 있습니다.

학교에서 더 잘하고 있어요. 오래 집중하지 않아도 되고 방과 후 시간이 더 많아져서 좋아요. 피곤하지 않아요.

학교에서 더 잘하고 있어요. 오래 집중하지 않아도 되고 방과 후 시간이 더 많아져서 좋아요. 피곤하지 않아요.

저는 지금 학교를 많이 다니고 있습니다.

저는 지금 학교를 많이 다니고 있습니다.

저는 고등학생이기 때문에 어린 학생들이 3단계로 넘어가도 상관없습니다.

계속 바꾸는 것도 지겨워요... 저는 직업이 있어서 교대 근무를 계속 요청하기가 어렵습니다. 우리는 지금 이 지경에 이르렀고, 학생들에게 또다시 교대제를 변경하는 것은 성적적으로나 정신적으로나 좋은 반응을 얻지 못할 것이라고 생각합니다. 우리 삶에서 유일하게 안정적인 것을 계속 뒤흔들 필요가 없을 만큼 충분히 지쳐 있습니다.

"저는 하루하루를 다시 시작하기 위해 책을 읽지 않습니다. 지난 1년 동안 학업으로 인한 스트레스가 저와 제 형제자매, 친구들에게 큰 스트레스가 되었어요. 8월까지는 2단계 일정을 유지하세요. "

이 글을 읽으실지 모르겠지만, 코로나에 걸리지 않은 아이들이 더 오래 머무르면 더 많은 아이들이 병에 걸릴 수 있고, 대부분의 아이들이 불편함을 느낄 수 있는 큰 변화이기 때문에 끔찍한 생각이라고 생각합니다.

일정 변경이 두렵고 팬데믹이 걱정됩니다.

코로나가 무섭습니다

코로나가 무섭습니다

너무 바빠서

"이미 이 중 하나를 제출했지만, 이 과제를 받고 생각해 보니 이 주제에 대해 할 말이 더 있다는 것을 깨달았습니다. 논쟁 자체에 들어가기 전에 교육구 지도부에 대한 극도의 불만을 표명하고 싶습니다. 학부모와 학생의 의견을 노골적으로 무시하는 것은 공정하고 정직한 권위자라면 용납할 수 없는 일입니다. 학생에게 질책을 받고 싶지 않으시겠지만 솔직히 이 말을 들어야 합니다. 올해 당신의 실적을 고려할 때 이 글을 읽지 않으셔도 놀라지 않을 것입니다. 하지만 읽으셨다면 팬데믹에 대한 한 학생의 관점과 왜 3단계로 가면 안 되는지 들어주세요. 3단계의 가능성을 처음 알게 되었을 때 미국과 유타주의 코로나19 통계를 찾아보고 충격을 받았습니다. 현재 유타주의 확진자 수는 감소세를 보이고 있지만, 언뜻 보기에는 상황이 그렇지 않습니다. 전국적으로 코로나 확진자 수는 감소세를 멈췄고, 이는 우리나라에 큰 타격을 줄 수 있는 4차 유행의 신호입니다. 6월 초와 9월을 기억하시나요? 그때는 코로나19 확진자가 줄어들고 있었고, 빠른 속도로 영업을 재개하기 시작한 시기였습니다. 하지만 곧 새로운 감염이 급속도로 증가하면서 전국과 주 전역에 걸쳐 폐쇄 조치가 내려지고 이동제한령이 강화되는 등 재앙이 닥쳤습니다. 특히 학생과 교사의 스트레스가 이미 최고조에 달한 학기 말에 바이러스의 전체 확산을 증가시킬 위험을 감수할 이유가 없습니다. 백신은 주 전체뿐만 아니라 전국적인 확진자 수 감소에 큰 도움이 되고 있습니다. 그러나 백신을 접종한 청소년이 없다는 사실은 고려하지 않았습니다. 백신으로 인해 성인의 위험은 낮아졌지만, 학생들이 이전과 동일한 위험을 감수하고 있다는 사실은 고려하지 않았습니다. 이러한 위험은 3단계의 도래로 인해 더욱 가중되어 많은 학생들을 불필요한 위험에 빠뜨릴 수 있습니다. 어린이는 성인보다 코로나19에 걸릴 위험이 적지만, 우리도 다른 사람들과 마찬가지로 병에 걸리고, 장기적으로 건강에 악영향을 미치며, 사망할 수 있는 인간입니다. 점심 급식이 매일 그 자체로 슈퍼 전파자가 될 것이기 때문에 어떻게 시행될지 모르겠습니다. 저는 학생들이 식사하는 동안 학생들의 행동을 관찰해 왔고, 안전 예방 조치가 제대로 이루어지지 않는 것을 보았습니다. 수백 명의 학생들이 마스크 없이 한 공간에 모인다면 재앙이 될 수 있습니다. 감염된 학생이 우연히 손가락을 핥는다면 어떤 일이 벌어질지 상상해 보세요. 이 한 사람으로 인해 많은 학생이 감염될 수 있으며, 심지어 3단계가 조기에 종료될 수도 있습니다. 아무리 사람들에게 조심하라고 설득해도 규칙을 따르지 않는 학생들은 항상 존재합니다. "

저는 1년 넘게 코로나에 걸리려고 노력해 왔는데, 학교에서 점심을 먹을 수 있을 정도로 오래 버티면 결국 코로나에 걸릴지도 몰라요.

이미 수업 시간이 60분인 경우, 수업 시간을 조금 더 늘린다고 해서 더 일찍 수업에 참여하지 않는 것보다 더 큰 위험을 초래하지 않거나 최악의 경우 약간만 추가하는 것은 저에게 큰 의미가 없습니다.

"고등학교가 3단계로 전환되면 학생들은 다른 사람들과 더 많은 시간을 보내게 됩니다. 특히 학교에서 점심을 먹어야 합니다. 그러면 마스크를 벗어야 하므로 바이러스 전파 가능성이 높아집니다. 3단계로 변경하여 나중에 집단 감염이 발생할 위험을 감수하기보다는 2.5단계에 머물러야 한다고 생각합니다. 이렇게 하면 연극, 밴드, 오케스트라, 합창단, 스포츠와 같은 과외 활동이 취소될 위험이 줄어듭니다. 또한 졸업도 취소될 위험이 줄어듭니다. 배려해 주셔서 감사합니다."

제가 무의식적으로 바이러스에 감염되어 부모님께 바이러스를 가져다 드렸는데 부모님 중 한 분 또는 두 분이 심하게 아프고 결국 코로나로 인한 합병증으로 사망한다면, 프로보 학군은 그러한 부주의한 결정에 대해 책임을 져야 할까요? 이것은 당파적인 결정입니까? 이것은 지역 마스크없는 엄마들에 의해 조종 된 이사회 구성원을 기반으로 한 이기적인 결정 인 것 같습니다. 슬프네요!

PCSD 학교가 3단계로 전환하기로 결정되면, 일부 가정은 가정 내 위험이 높기 때문에 최소한 가정 학습을 계속 선택할 수 있도록 요청할 것입니다. 그리고 마스크와 위생이 잘 작동하고 있고 추세가 줄어들고 있지만 일부 사람들은 학교에 가면 위험에 처할 수 있고 등교를 중단하기로 결정하면 3 학기 동안의 노력이 헛수고가 될 것이기 때문에 단순히 편안하지 않고 매우 어려운 상황에 처할 것입니다. 그러나 청소년과 어린이가 오랜 시간 동안 집에 혼자 있지 않도록 아이들이 하루 종일 학교에 있어야 하는 사람들도 있습니다. 제 생각에는 학교는 풀타임으로 개학하되 가정 학습은 계속 영구적으로 시행하는 것이 가장 좋은 방법이라고 생각합니다.

변화가 필요한 것이 초등학교 뿐이라면 우리는이 모든 변화가 끊임없이 일어나고있는 상황에 처해 있습니다. 피곤함과 스트레스를 더하지 않고 이번 학년을 마무리합시다.

학생들이 마스크를 착용하고 사회적 거리두기를 하지 않고 스포츠 행사, 댄스 및 기타 활동에 참석할 수 없다면 3단계로 전환할 준비가 되지 않은 것입니다.

아이들이 학교에 몇 시간 더 있다 해도 지금 당장 위험하다고 생각하지 않습니다.

3단계로 돌아간다면 모든 것이 정상으로 돌아와야 합니다. 하루 종일 마스크를 쓰고 학교에 다니면서 학교 댄스나 집회를 할 수 없게 하는 것은 불공평합니다.

스포츠 행사에 관중을 입장시키거나 댄스 및 기타 학교 과외 활동에 참여하는 것이 허용되지 않는다면, 이제 주 5일 풀타임으로 학교에 출석하는 것이 왜 '안전'한가요? 3월 22일 이후에는 이번 학년도 9주(45일)만 남았습니다. 우리는 올해 충분히 많은 단계적 변화를 겪었습니다. 지금 이대로 지내다가 내년 가을에 새롭게 시작합시다.

사회적 거리두기 게임에서 100명 이상 모일 수 없다면 왜 학교에서 8시간 동안 2,500명이 모이는 건가요!

만약 3단계로 돌아간다면(그러지 않기를 바라지만) 저는 도서관이 다시 문을 열었으면 좋겠습니다. 코로나19가 발생한 이후로 도서관은 영원히 문을 닫았어요. 학기가 시작되면 도서관이 다시 문을 열면 모든 것이 정상으로 돌아갈 줄 알았어요. 하지만 도서관은 계속 문을 닫았습니다. 이로 인해 제 공부 습관이 심각하게 바뀌었고 모든 수업을 따라가는 데 어려움을 겪었습니다. 그 전에는 방과 후 매일 도서관에 가서 공부하고 숙제를 했어요. 다른 모든 곳이 시끄러울 때 도서관은 도피처였죠. 풀타임 학교가 재개되면 제가 있어야 할 곳에서 더 뒤처질 수 밖에 없습니다. 이해해 주시길 바랍니다.) 브리튼 바우어스

만약 3단계로 돌아간다면(그러지 않기를 바라지만) 저는 도서관이 다시 문을 열었으면 좋겠습니다. 코로나19가 발생한 이후로 도서관은 영원히 문을 닫았어요. 학기가 시작되면 도서관이 다시 문을 열면 모든 것이 정상으로 돌아갈 줄 알았어요. 하지만 도서관은 계속 문을 닫았습니다. 이로 인해 제 공부 습관이 심각하게 바뀌었고 모든 수업을 따라가는 데 어려움을 겪었습니다. 그 전에는 방과 후 매일 도서관에 가서 공부하고 숙제를 했어요. 다른 모든 곳이 시끄러울 때 도서관은 도피처였죠. 풀타임 학교가 재개되면 제가 있어야 할 곳에서 더 뒤처질 수 밖에 없습니다. 이해해 주시길 바랍니다.) 브리튼 바우어스

만약 등교를 하게 된다면 월요일부터 목요일까지는 풀타임으로 수업하고 금요일은 학교를 가지지 않는 것이 더 낫다고 생각합니다.

우리가 심각하게 대처하지 않으면 코로나19는 영원히 지속될 것입니다.

3단계로 돌아가면 숙제가 줄어들 수 있습니다. 그것은 장점입니다. 하지만 새로운 일정과 충돌 할 수있는 학교 밖 활동이 많이 있습니다. 학교에서 점심시간이 정말 즐거웠기 때문에 기대가 됩니다!

3단계로 넘어가면 학교에 가지 않을 거예요.

3단계로 넘어가면 2단계나 2.5단계로 돌아갈 가능성이 높기 때문에 교사와 학생에게 너무 많은 스트레스를 주고 있고, 교사들은 미리 계획을 세우고 있는데 계속 왔다 갔다 하면 교사들의 계획에 영향을 미칠 수 있습니다.

3단계로 넘어가면 난 안 돌아올 거야

3단계로 전환하면 점심시간에 아이들이 사회적 거리두기를 하지 않고 더 오래 함께 있을 수 있습니다. 일부 학생들은 마스크를 제대로 착용하지 않아서 아이들과 더 오래 함께 있기 때문에 더 위험합니다. 또한 모든 일정 변경에 적응하는 것도 어려웠습니다.

여전히 마스크를 착용해야 하고, 과외 활동을 할 수 없으며, 운동선수에 대한 코로나19 검사를 여전히 받아야 하고, 사람들이 여전히 자가격리를 해야 한다면 우리는 아직 완전한 일상으로 돌아갈 준비가 되지 않은 것입니다.

마스크를 착용해야 한다면 사회적 거리두기까지 해야 할 필요는 없습니다.

내가 하루 종일 학교로 돌아갈 거라고 생각한다면 그건 잘못 생각한 거에요.

"점심을 추가하면 코로나 감염 가능성이 적은 초등학교가 아니라면 확진자가 급증할 것입니다. 하지만 교육구에서 풀타임 등교를 너무 밀어붙이고 있습니다. 여러분은 한 발 물러서서 신중하게 생각해야 합니다. 우리는 안전해야 합니다. 지금 우리가 하고 있는 일이 꽤 성가시긴 하지만, 저는 안전과 교육 사이의 균형을 찾아야 한다고 생각합니다. 제 제안을 고려해 주세요.

:)”

"그렇게 하면 난 죽어. 내 생명력이 2단계 일정에 묶여있어. 호크룩스 스타일로요."

마스크 부분을 빼주면 다시 돌아가도 괜찮을 것 같아요. 모든 추가 예방 조치는 어쨌든 시간을 크게 줄입니다.

3단계로 넘어가면 춤과 집회가 허용되어야 합니다. 학생들이 참석하는 스포츠 행사는 허용되지만 풀타임으로 학교에 다니지 않고 학교가 주최하는 춤도 허용되지 않아 고등학교 시절을 낭비하고 있는 것 같습니다. 이것은 학생들의 정신 건강을 위해 절대적으로 중요합니다.

주 5일 풀타임으로 일하기에는 너무 힘들고, 아직 코로나 사태가 끝나지 않아서 모든 아이들이 학교에서 마스크를 쓰지 않아서 코로나가 퍼질 가능성이 더 커질 수 있습니다.

지금보다 훨씬 나아질 거고 준비가 안 됐으니 대신 4월에 가기로 했어요 💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍

초등학교는 하루 종일 한 교실에 있기 때문에 더 밀폐되어 있고, 중학교와 고등학교는 하루에 4 개의 다른 수업에 다니기 때문에 덜 밀폐되어 있으며, 복도와 계단이 너무 붐비기 때문에 마스크를 쓰고도 밀실 공포증이 생깁니다. 저는 하루 종일 마스크를 쓰고 싶지 않은데 어떤 아이들은 마스크가 제대로 있는 곳도 없어요.

"이 글이 읽혀지기를 바라며 몇 가지 말씀드리고 싶습니다:

3단계는 안전하지 않습니다. 이것이 바로 명백하고 간단한 진실입니다. 절대 안전하지 않습니다. 점심을 다시 가져오고 싶다고요? 좋은 생각입니다! 30분 동안 수천 명의 학생이 마스크를 벗어야 하잖아요. 엄청나게 재미있겠죠. 게다가 쉬는 시간이 5분 더 늘어나면 사람들은 더 많이 모이고, 더 많이 붐비고, 더 많은 위험을 감수하게 될 것입니다. 복도에 시체가 두 배로 늘어날 겁니다. 전 그 위험을 봤어요. 아이들이 교실에서 마스크를 벗는 순간 입김과 세균이 공기 중에 소용돌이치는데, 이제 5분을 더 주어야 한다고 생각하시나요? 좋네요. 왜냐하면 우리가 원하는 것은 집에 갇혀서 기침을 심하게 하면서 점점 더 뒤처지는 것뿐이니까요. 좋은 생각입니다. 알파인은 연초에 이 방법을 시도했습니다. 효과가 있었나요? 아니요. 결국 다시 전화를 걸어야 했습니다. 여기 안전한 곳에 있자. 네 사람, 네 학생. 제가 마지막으로 들은 바로는 프로보 고등학교에서 코로나 바이러스로 부모를 잃은 학생 수입니다. 현재 부모가 없는 학생은 최소 네 명입니다. 그들을 돌봐줄 보호자의 사랑과 지원이 없는 학생 4명. 학교에서 집으로 돌아오는 학생들을 반갑게 맞아주고 웃음을 나누며 하루의 안부를 묻는 부모가 더 이상 없는 네 명의 학생. 이제 슬픔과 아픔을 딛고 새로운 일상을 찾아야 하는 네 명의 학생들. 다시는 예전과 같은 삶을 살지 못할 네 명의 학생들. 네 명의 학생이 그냥 집에 머물 수 있었다면 이 부인할 수 없는 아픔을 피할 수 있었을 텐데, 정말 3단계에 돌입하고 싶으신가요? 한 명은 너무 많아요. 네 명입니다. 얼마나 더 많은 학생들이 사랑하는 사람들을 잃어야 당신의 말을 들을 수 있을까요? 지금 학생들이 완전히 노출되는 것은 안전하지 않습니다. 학생들은 면역 체계가 강할 수도 있지만 그렇지 않은 학생들과 함께 살고 있습니다. 청소년들은 아직 백신을 접종할 수 없습니다. 대부분의 부모들도 마찬가지입니다. 이것이 당신의 잘못이라고 말하는 것이 아닙니다. 단지 여러분이 더 이상의 가슴 아픈 고통을 예방할 수 있다는 말입니다. 이 폭풍을 기다리자. 그렇지 않으면 번개가 치고 그 여파로 돌이킬 수없는 피해를 입힐 것입니다. 이 거친 폭풍 속에서 학생의 입장이 되어보니 가장 중요한 관점을 얻을 수 있었습니다. 일부 부모님들은 3단계를 추진하지만 이해하지 못할 수도 있습니다. 그들은 모릅니다. 저는 이 악몽을 겪고 있는 학생이고, 이 상황을 직접 보고 있는 학생입니다. 저는 매일 학교에 가서 끔찍한 안전 위험이 일어나는 것을 목격합니다. 마스크를 쓰고 있기는커녕 코 밑에 마스크를 끼고 있는 아이들과 선생님들을 수없이 보았습니다. 3단계에 대한 질문에 만장일치로 '아니오'라는 대답을 들었습니다. 저는 보기 때문에 압니다. 부모들은 모르죠. 당신은 모르죠. 이곳에 몇 번이나 와서 안전하지 않은 환경을 관찰하고 보셨나요? 여러분의 결정이 우리에게 어떤 영향을 미치는지 보기 위해 학교를 얼마나 자주 산책하나요? 시간이 없을 수도 있습니다. 이해 못하실 수도 있죠. 전 매일 여기 있잖아요. 제발 들어주세요 우리 의견을 말했잖아요 평상시처럼 일하고 싶겠지만 그거 아세요? 우리는 지금 팬데믹의 한가운데에 있습니다. 치명적인 질병에 노출되지 않았다면 내일의 밝은 햇살을 볼 수 있었던 수백 명의 사람들이 매일 죽어가고 있습니다. 이것은 정상이 아닙니다. 우리는 우리의 안전을 지키기 위해 적응해왔고 앞으로도 계속 그렇게 해야 합니다. 당신은 국민을 대표해야 합니다. 국민들은 거절했습니다."

"인턴십은 이미 시작되었고 채용은 진행 중입니다. 수업은 탄력을 받고 있습니다. 올해는 충분한 변화가 있었습니다. "

풀 스쿨링에 적합

좋은 학교

좋은 학교

학년도 마지막 몇 달을 위해 일정을 다시 변경하는 것은 이치에 맞지 않습니다. 우리는 현재 일정에 맞춰져 있으며, 한 해 동안 설정한 과외 활동에 지장을 줄 수 있습니다.

이미 모든 사교 모임과 모임이 없는 힘든 학기였습니다. 원래 정신적 업무량의 균형을 잡아주던 사교 활동을 하지 않고 등교하는 것은 불공평하고 건강에도 좋지 않을 것입니다.

올해는 수업을 따라잡기가 정말 힘들었어요. 집에서 혼자 공부할 필요가 없도록 수업에 더 많은 시간을 보내는 것이 도움이 될 것 같아요. 제발 진짜 학교로 돌아갈 수 있게 해주세요.

노출된 것보다 노출될 확률이 높아져 한동안 자리를 비워야 했고 검사를 놓쳐서 뒤처졌어요 그런 확률을 높이고 싶지 않고 아버지가 코로나19 때문에 병원에 계세요 다른 사람들에게도 그런 확률을 높이고 싶지 않아요 그런 고통과 정신적 고통을 주고 싶지 않아요

노출된 것보다 노출될 확률이 높아져 한동안 자리를 비워야 했고 검사를 놓쳐서 뒤처졌어요 그런 확률을 높이고 싶지 않고 아버지가 코로나19 때문에 병원에 계세요 다른 사람들에게도 그런 확률을 높이고 싶지 않아요 그런 고통과 정신적 고통을 주고 싶지 않아요

아이들이 하루에 더 많은 것을 배우고 돌아올 수 있는 좋은 기회입니다.

우리가 이미 2단계에 적응한 상황에서 변경하는 것은 끔찍한 생각입니다. 학생들은 백신을 맞을 수도 없는데 너희 멍청한 깜둥이들은 백신을 맞고 있잖아. 추신 네 좆 빨아먹는 놈들

우리가 이미 2단계에 적응한 상황에서 변경하는 것은 끔찍한 생각입니다. 학생들은 백신을 맞을 수도 없는데 너희 멍청한 깜둥이들은 백신을 맞고 있잖아. 추신 네 좆 빨아먹는 놈들

지금 교체하는 것은 완전히 무모한 일이며 제 표현을 용서해 주세요. 이미 모든 전환으로 인해 우리 일정이 수천 번이나 중단되었는데, 왜 개학이 3개월 밖에 남지 않은 지금에야 교체를 하려고 하나요? 우리에게 점심시간을 주면 코로나 바이러스의 확산이 더 심해질 것입니다. 새해에는 정상으로 돌아가세요.

아직 이를 고려하기에는 너무 이르며, 이를 실행하는 것은 절대적으로 무책임한 일입니다.

마스크를 쓰면 숨쉬기가 힘들어요. 또한 마스크를 착용하면 하루가 끝나면 귀 뒤쪽이 정말 아파요.

마스크를 착용하는 것이 어렵습니다. 하루 종일 마스크를 착용해야 할 것 같아요. 마스크 착용 의무화가 여전히 시행되고 있어 저와 다른 학생들이 하루 종일 마스크를 착용하기 어려울까 봐 걱정됩니다.

"하루 종일 마스크를 쓰고 있는 것은 힘들어요. 학교에 오래 있으면 더 힘들어질 뿐입니다.

저는 이미 학교에서 좋은 성적을 내기 위해 스트레스를 받고 있습니다. 학교를 더 오래 다니면 숙제는 더 많아지고 할 시간은 줄어들 것 같아요.

일찍 퇴근하는 일정이 마음에 듭니다. 마스크 착용이 싫어요. 정말 산만하거든요."

저는 우리 교육구가 이러한 변화에 대한 준비가 되어 있지 않으며, 현재 세계 상황, 즉 코로나19 바이러스로 인한 팬데믹이 여전히 우리 학생과 교직원의 복지에 너무 큰 위협이 되고 있다고 생각합니다. 또한 지난 몇 달 동안 우리가 겨우 얻어낸 작은 일관성의 조각이 격변하는 것은 이 학군의 구성원들에게 불공평하다고 생각합니다.

팀뷰에서 졸업반으로서 마지막 학기인데 가능한 한 수업에 참여하고 싶습니다. 크롬북으로 학습하는 데 어려움을 겪고 있고 선생님들과 더 많은 시간을 보내고 싶습니다. 특히 선생님들이 예방 접종을 받으셨으니 안심하고 등교할 수 있을 것 같아요.

50% 이상의 학생이 백신을 접종하지 않는 한 풀타임으로 개학해서는 안 된다는 것이 제 의견입니다.

수업 시간을 추가하는 것은 더 이상 효과적이지 않을 것입니다. 대부분의 교사들은 현재 강의 계획서에 익숙해져 있기 때문에 강의 계획서가 다시 변경되면 추가 30분은 시간 낭비가 될 것입니다. 또한 과학적으로 사람들의 집중력은 45~55분 정도밖에 지속되지 않기 때문에 수업 시간이 연장되면 이전보다 더 많은 것을 배우지 못할 것입니다.

학생과 교사에게 너무 많은 스트레스를 주고 있으며, 정상으로 돌아가고 싶다면 개학이 80일 정도 남았으니 내년까지 기다렸다가 마스크를 착용하지 않는 것이 어떨까요?

수업 시간에 낭비되는 시간이 없고 숙제나 추가 활동에 더 많은 시간을 할애할 수 있을 뿐만 아니라 가족 간의 유대감을 형성할 수 있는 시간이 더 많아지므로 하루가 짧아지는 것은 매우 효과적입니다.

매일 일찍 퇴근하는 것은 무의미합니다.

하루 종일 마스크를 착용하기에는 너무 답답합니다! 점심은 어떻게 해결할 수 있을까요? 격리될 기회가 더 많아지고 싶지 않아요!

하루 종일 마스크를 착용하기에는 너무 답답합니다! 점심은 어떻게 해결할 수 있을까요? 격리될 기회가 더 많아지고 싶지 않아요!

끊임없이 변화하는 학교 일정에 맞춰 일정을 계속 바꾸고 짜는 것은 학생들에게 매우 부담스러운 일입니다.

댄스파티에 갈 수 없는데 종일 학교로 돌아가는 건 불공평해요.

댄스파티에 갈 수 없는데 종일 학교로 돌아가는 건 불공평해요.

"학기가 끝나갈 무렵에 전통을 고수하는 것은 학생, 학부모, 교사에게 공평하지 않습니다. 학생들은 과외 활동, 업무, 스포츠 일정이 잡혀 있는데 이제 이 모든 것을 변경해야 합니다.

또한 저는 개인적으로 종일 학교에 다니는 것이 안전하지 않은 건강상의 문제가 있습니다. "

"학기가 끝나갈 무렵에 전통을 고수하는 것은 학생, 학부모, 교사에게 공평하지 않습니다. 학생들은 과외 활동, 업무, 스포츠 일정이 잡혀 있는데 이제 이 모든 것을 변경해야 합니다.

또한 저는 개인적으로 종일 학교에 다니는 것이 안전하지 않은 건강상의 문제가 있습니다. "

"학생들에게 너무 많은 스트레스를 줍니다. "

"학생들에게 너무 많은 스트레스를 줍니다. "

"학생들에게 너무 많은 스트레스를 줍니다. "

해당 위생 조치로 그들은 정상적으로 수업에 갈 수 있고 물론 의심 스럽지만 최선의 지원이 될 것 같습니다 100%가 제안되었습니다.

여전히 확진자가 발생하고 고위험군 가족이 있는 상황에서는 여전히 안심할 수 없습니다.

아이들이 힘들어하고 친구들을 더 오래 만나는 데 도움이 될 것입니다.

이는 청소년들에게 부담과 스트레스를 줄 수 있습니다.

이는 청소년들에게 부담과 스트레스를 줄 수 있습니다.

끔찍할 것입니다.

끔찍할 것입니다.

초등학생은 여러 가지 면에서 많이 뒤처져 있기 때문에 풀타임으로 학교를 다니는 것이 도움이 될 것입니다! 그러나 고등학생은 전혀 차이가 없기 때문에 풀 타임으로 갈 필요성을 느끼지 않습니다.

초등학생은 여러 가지 면에서 많이 뒤처져 있기 때문에 풀타임으로 학교를 다니는 것이 도움이 될 것입니다! 그러나 고등학생은 전혀 차이가 없기 때문에 풀 타임으로 갈 필요성을 느끼지 않습니다.

올봄에 만든 일정을 혼동하거나 완전히 변경하지 않으려면 남은 학년도에는 그대로 유지하는 것이 가장 좋습니다.

노출 기간을 연장하는 것은 어리석은 일입니다. 또한 교육구가 "코로나19의 영향을 면밀히 관찰"하고 있는지도 보지 못했습니다.

"모든 사람이 마스크를 벗지 않도록 점심을 해결하는 것이 좋을 것 같습니다. "

일정을 그대로 유지하는 것이 좋을 것 같습니다. 모든 변화가 우리 학생들을 더 힘들게 했어요. 이제 몇 달 밖에 남지 않았으니 그대로 두는 것이 좋습니다.

온라인 개학으로 인해 많은 사람들의 성적이 떨어진 것을 알고 있기 때문에 풀 타임으로 학교로 돌아가는 것이 좋을 것입니다. 또한 마스크 착용이 지겨워서 3단계 이상으로 옮기고 싶습니다 😑.

마스크를 그렇게 오래 착용하는 것은 어려울 것입니다. 저는 지금 이대로의 학교 생활이 좋아요.

학교에서 더 많은 시간을 보내면 좋을 것 같습니다.

마스크를 장시간 착용하는 것은 정말 어려울 것입니다. 또한 점심시간은 혼잡하고 많은 사람이 가까운 거리에서 식사하는 경우가 많기 때문에 통제하기가 정말 어려울 것입니다.

풀타임 학교에 가면 신입생으로서 잠자는 시간이 줄어들고 방과 후 숙제를 할 시간이 줄어드는 것은 너무 힘들 것입니다. 필요 이상으로 코로나 바이러스가 있는 학교에 다니고 싶지 않아요.

아들이 언어를 더 잘 배우는 데 도움이 될 것입니다.

3단계로 넘어간다면 어리석은 일이 될 것입니다. 이미 많은 확진자가 발생하고 있는 상황에서 노출 시간만 늘어날 뿐입니다. 앞당겨서 얻을 수 있는 이득은 없습니다. 오히려 더 뒤처질 수 있습니다.

3단계로 넘어가면 구내식당에서 마스크를 쓰지 않는 사람이 많아지고 마스크를 착용하지 않으려는 사람이 많아져 코로나 확진자가 늘어날 수 있습니다.

사람들이 익숙해지지 않도록 만들 수 있습니다.

현명하지 못합니다.

현명하지 못합니다.

이 시점에서는 현명하지 않습니다. 그냥 2.5단계에서 학교를 마치게 하세요.

1단계에서도 많은 숙제를 내야 했기 때문에 부담이 될 것입니다. 3단계는 가족과의 시간을 줄이고 개인 레슨이나 커뮤니티 활동과 같은 방과 후 활동을 미루는 것입니다.

누구에게도 도움이 되지 않습니다. 학생, 학부모, 교사 모두요. 애초에 이 문제를 제기한 이유가 바로 여기에 있습니다.

어린 자녀를 초등학교에 더 많이 보내야 하는 부모를 제외하고는 누구에게도 도움이 되지 않을 것입니다. 중학생과 고등학생보다 어린 자녀에게만 도움이 될 것입니다. 왜냐하면 고등학생들은 코로나로 인해 가족들의 학비를 벌기 위해 빨리 직장을 구해야 하기 때문에, 직장을 그만두고 두 배의 위험을 감수하고 더 긴 일정으로 학교를 다녀야 한다면 교육에 더 뒤처지고 가족 전체가 일정 변경으로 인해 고통을 겪게 될 뿐입니다. 코로나 확진자가 줄어들 수는 있지만, 수업 시간이 길어지는 새로운 일정으로 코로나가 더 많이 퍼지는 것을 막는다는 의미는 아니기 때문에 코로나에 걸릴 가능성이 더 높은 학생들과 더 가까워지고 주 전체에 코로나를 퍼뜨릴 수 있습니다. 우리가 도움보다 해를 더 많이 선택하는 것으로 일정을 변경하면 누구에게도 도움이되지 않습니다. 대부분의 사람들이 전혀 증상을 느끼지 못할 수도 있기 때문에 확인을 세 배 더 어렵게 만드는 것은 실제로 확산을 더 어렵게 만듭니다. 그래서 무엇보다 중요한 것은 학생과 사람들의 건강입니다. 모든 학생들은 부모가 멍청한 일정 변경으로 인해 코로나에 더 쉽게 걸릴지 모른 채 일할 수 있도록 안전을 유지하기 위해 끊임없이 생존 모드에 있습니다.

어린 자녀를 초등학교에 더 많이 보내야 하는 부모를 제외하고는 누구에게도 도움이 되지 않을 것입니다. 중학생과 고등학생보다 어린 자녀에게만 도움이 될 것입니다. 왜냐하면 고등학생들은 코로나로 인해 가족들의 학비를 벌기 위해 빨리 직장을 구해야 하기 때문에, 직장을 그만두고 두 배의 위험을 감수하고 더 긴 일정으로 학교를 다녀야 한다면 교육에 더 뒤처지고 가족 전체가 일정 변경으로 인해 고통을 겪게 될 뿐입니다. 코로나 확진자가 줄어들 수는 있지만, 수업 시간이 길어지는 새로운 일정으로 코로나가 더 많이 퍼지는 것을 막는다는 의미는 아니기 때문에 코로나에 걸릴 가능성이 더 높은 학생들과 더 가까워지고 주 전체에 코로나를 퍼뜨릴 수 있습니다. 우리가 도움보다 해를 더 많이 선택하는 것으로 일정을 변경하면 누구에게도 도움이되지 않습니다. 대부분의 사람들이 전혀 증상을 느끼지 못할 수도 있기 때문에 확인을 세 배 더 어렵게 만드는 것은 실제로 확산을 더 어렵게 만듭니다. 그래서 무엇보다 중요한 것은 학생과 사람들의 건강입니다. 모든 학생들은 부모가 멍청한 일정 변경으로 인해 코로나에 더 쉽게 걸릴지 모른 채 일할 수 있도록 안전을 유지하기 위해 끊임없이 생존 모드에 있습니다.

어린 자녀를 초등학교에 더 많이 보내야 하는 부모를 제외하고는 누구에게도 도움이 되지 않을 것입니다. 중학생과 고등학생보다 어린 자녀에게만 도움이 될 것입니다. 왜냐하면 고등학생들은 코로나로 인해 가족들의 학비를 벌기 위해 빨리 직장을 구해야 하기 때문에, 직장을 그만두고 두 배의 위험을 감수하고 더 긴 일정으로 학교를 다녀야 한다면 교육에 더 뒤처지고 가족 전체가 일정 변경으로 인해 고통을 겪게 될 뿐입니다. 코로나 확진자가 줄어들 수는 있지만, 수업 시간이 길어지는 새로운 일정으로 코로나가 더 많이 퍼지는 것을 막는다는 의미는 아니기 때문에 코로나에 걸릴 가능성이 더 높은 학생들과 더 가까워지고 주 전체에 코로나를 퍼뜨릴 수 있습니다. 우리가 도움보다 해를 더 많이 선택하는 것으로 일정을 변경하면 누구에게도 도움이되지 않습니다. 대부분의 사람들이 전혀 증상을 느끼지 못할 수도 있기 때문에 확인을 세 배 더 어렵게 만드는 것은 실제로 확산을 더 어렵게 만듭니다. 그래서 무엇보다 중요한 것은 학생과 사람들의 건강입니다. 모든 학생들은 부모가 멍청한 일정 변경으로 인해 코로나에 더 쉽게 걸릴지 모른 채 일할 수 있도록 안전을 유지하기 위해 끊임없이 생존 모드에 있습니다.

어린 자녀를 초등학교에 더 많이 보내야 하는 부모를 제외하고는 누구에게도 도움이 되지 않을 것입니다. 중학생과 고등학생보다 어린 자녀에게만 도움이 될 것입니다. 왜냐하면 고등학생들은 코로나로 인해 가족들의 학비를 벌기 위해 빨리 직장을 구해야 하기 때문에, 직장을 그만두고 두 배의 위험을 감수하고 더 긴 일정으로 학교를 다녀야 한다면 교육에 더 뒤처지고 가족 전체가 일정 변경으로 인해 고통을 겪게 될 뿐입니다. 코로나 확진자가 줄어들 수는 있지만, 수업 시간이 길어지는 새로운 일정으로 코로나가 더 많이 퍼지는 것을 막는다는 의미는 아니기 때문에 코로나에 걸릴 가능성이 더 높은 학생들과 더 가까워지고 주 전체에 코로나를 퍼뜨릴 수 있습니다. 우리가 도움보다 해를 더 많이 선택하는 것으로 일정을 변경하면 누구에게도 도움이되지 않습니다. 대부분의 사람들이 전혀 증상을 느끼지 못할 수도 있기 때문에 확인을 세 배 더 어렵게 만드는 것은 실제로 확산을 더 어렵게 만듭니다. 그래서 무엇보다 중요한 것은 학생과 사람들의 건강입니다. 모든 학생들은 부모가 멍청한 일정 변경으로 인해 코로나에 더 쉽게 걸릴지 모른 채 일할 수 있도록 안전을 유지하기 위해 끊임없이 생존 모드에 있습니다.

어린 자녀를 초등학교에 더 많이 보내야 하는 부모를 제외하고는 누구에게도 도움이 되지 않을 것입니다. 중학생과 고등학생보다 어린 자녀에게만 도움이 될 것입니다. 왜냐하면 고등학생들은 코로나로 인해 가족들의 학비를 벌기 위해 빨리 직장을 구해야 하기 때문에, 직장을 그만두고 두 배의 위험을 감수하고 더 긴 일정으로 학교를 다녀야 한다면 교육에 더 뒤처지고 가족 전체가 일정 변경으로 인해 고통을 겪게 될 뿐입니다. 코로나 확진자가 줄어들 수는 있지만, 수업 시간이 길어지는 새로운 일정으로 코로나가 더 많이 퍼지는 것을 막는다는 의미는 아니기 때문에 코로나에 걸릴 가능성이 더 높은 학생들과 더 가까워지고 주 전체에 코로나를 퍼뜨릴 수 있습니다. 우리가 도움보다 해를 더 많이 선택하는 것으로 일정을 변경하면 누구에게도 도움이되지 않습니다. 대부분의 사람들이 전혀 증상을 느끼지 못할 수도 있기 때문에 확인을 세 배 더 어렵게 만드는 것은 실제로 확산을 더 어렵게 만듭니다. 그래서 무엇보다 중요한 것은 학생과 사람들의 건강입니다. 모든 학생들은 부모가 멍청한 일정 변경으로 인해 코로나에 더 쉽게 걸릴지 모른 채 일할 수 있도록 안전을 유지하기 위해 끊임없이 생존 모드에 있습니다.

코로나 때문에 많은 사람들이 스트레스를 받을 것 같아요. 제가 아는 많은 사람들이 자신이나 가족이 코로나에 걸리면 문제가 생길까봐 걱정하고 스트레스를 많이 받습니다.

여러 가지 이유로 좋지 않은 생각입니다.

이제 학생들이 마땅히 받아야 할 완전한 교육을 받을 수 있도록 풀타임으로 복귀할 때가 되었습니다.

이미 반나절 동안 마스크를 착용하는 것만으로도 충분히 힘든데, 시간을 더 늘리지 마세요.

올해 학생들은 계속 바뀌는 학사 일정에 대처하기가 정말 힘들었습니다. 모든 변화가 모두에게 상당한 스트레스를 주었기 때문에 남은 기간 동안 같은 일정을 가졌으면 좋겠어요. 또한 교사들은 3단계로 이동하는 동안 등교하지 않는 학생들을 위해 온라인에 아무것도 게시하지 않아야 하는데, 이는 불합리합니다. 고위험군 부모님 때문에 학교에 오지 못하는 학생들도 있는데, 3단계로 넘어가면 남은 기간 동안 학교를 다닐 수 없게 됩니다. 심지어 팀뷰의 한 교사는 3단계로 넘어가면 교사들이 모두 감당할 수 없을 정도로 간신히 버티고 있다고 말하기도 했습니다. 전반적으로 저는 관련된 모든 사람들이 엄청난 스트레스를 유발할 수 있는 또 다른 변화를 감당해야 하는 것은 좋지 않은 생각이라고 생각합니다.

모든 학교가 같은 날 개학하면 동생들을 더 쉽게 데리러 갈 수 있습니다.

가뜩이나 예측하기 어렵고 혼란스러운 시기에 계속되는 일정 변경에 대해 걱정해야 하는 것은 저와 제 가족에게 매우 실망스러운 일입니다. 수업 시간을 30분만 더 늘린다고 해서 우리의 스케줄을 뒤엎고 또 다른 변화에 익숙해지도록 하는 것은 교육의 목적에 비추어 볼 때 그만한 가치가 없는 것 같습니다.

긴 하루가 될 것 같습니다.

모두에게 불편한 일입니다. 이는 끔찍한 생각이며 아이들을 더 위험에 빠뜨릴 뿐입니다.

하루 7시간 동안 산소가 부족하고 호흡이 어려운 것은 건강에 좋지 않습니다. 지금도 매일 두통을 앓고 있는데, 마스크 착용 시간을 늘리는 것은 큰 악영향을 미칠 것입니다.

안전하지 않습니다.

안전하지 않습니다.

안전하지 않습니다.

안전하지 않습니다.

안전하지 않습니다.

안전하지 않습니다.

안전하지 않습니다.

안전하지 않습니다.

안전하지 않습니다. 감염자 수는 계속 증가하고 있습니다. 물론 이 시기를 견디기 힘들 수도 있지만, 사람들의 생명보다 편리함을 우선시할 수는 없습니다.

지금은 때가 아닙니다. 우리는 아직 전 세계적인 팬데믹의 한가운데에 있습니다.

고등학교에 다니는 지금도 하루 종일 마스크를 착용하는 것은 정말 힘들고 그 이상은 고문과도 같습니다. 오후에 아르바이트를 하면서 대학 등록금을 마련할 수 있는 좋은 기회였어요. 저는 이번 학기에 막 4.0을 달성했는데 1에서 2로 변경하면서 정말 엉망이되었고 뒤처졌기 때문에 적어도 고등학교에 머무르는 것이 좋은 생각이라고 생각합니다. 또한 수업에서 생산성이 높아지기 시작했는데 이를 잃는다면 정말 안타까울 것 같아요.

너무 이르다

제 생각에는 3단계로 넘어가기에는 너무 이르다고 생각합니다.

여전히 많은 위험이 있어 안전하지 않습니다.

여전히 많은 위험이 있어 안전하지 않습니다.

시간 낭비입니다.

시간 낭비입니다.

시간 낭비입니다.

저뿐만 아니라 학생들도 항상 스트레스를 받는 전환기입니다. 계속 바뀌는 스케줄은 수면 부족과 숙제 증가를 의미하며, 이는 저와 학생들이 매일 직면하는 건강에 해로운 습관을 더욱 심화시킵니다. 월요일부터 목요일까지는 많은 학생들에게 놀라운 성과를 거두지만 월요일부터 금요일까지는 몹시 피곤합니다. 올해는 솔직히 제가 다녔던 다른 해만큼이나 풍요롭게 느껴졌고, 실제로 평소에 하던 바쁜 일들이 모두 사라지고 중요하지 않은 일에 집중하는 대신 핵심적인 표준을 배우고 있는 것 같습니다.

저뿐만 아니라 학생들도 항상 스트레스를 받는 전환기입니다. 계속 바뀌는 스케줄은 수면 부족과 숙제 증가를 의미하며, 이는 저와 학생들이 매일 직면하는 건강에 해로운 습관을 더욱 심화시킵니다. 월요일부터 목요일까지는 많은 학생들에게 놀라운 성과를 거두지만 월요일부터 금요일까지는 몹시 피곤합니다. 올해는 솔직히 제가 다녔던 다른 해만큼이나 풍요롭게 느껴졌고, 실제로 평소에 하던 바쁜 일들이 모두 사라지고 중요하지 않은 일에 집중하는 대신 핵심적인 표준을 배우고 있는 것 같습니다.

특히 학교가 두 달 밖에 남지 않았기 때문에 너무 스트레스를 받을 것이고 그럴 가치가 없다고 생각합니다. 그냥 2단계에 그대로 두는 것이 더 낫습니다.

특히 학교가 두 달 밖에 남지 않았기 때문에 너무 스트레스를 받을 것이고 그럴 가치가 없다고 생각합니다. 그냥 2단계에 그대로 두는 것이 더 낫습니다.

"우리 모두를 압도하고 스트레스를 줄 것이며 2 개월 동안 풀로 돌아가는 것이 가치가 있거나 도움이되지 않을 것입니다. 아무도 행복하지 않을 것이기 때문에 학교에 확실히 나쁠 것입니다."

"우리 모두를 압도하고 스트레스를 줄 것이며 2 개월 동안 풀로 돌아가는 것이 가치가 있거나 도움이되지 않을 것입니다. 아무도 행복하지 않을 것이기 때문에 학교에 확실히 나쁠 것입니다."

솔직히 최악의 아이디어입니다.

지금은 좋은 결정이 아닙니다. 현재 코로나 확진자가 통제되고 있는 상황에서 점심을 일정에 추가하면 학교에서 병에 걸릴 확률이 급격히 높아질 것입니다. 또한 학생들의 정신 건강에 대한 피해는 극심하고 피해를 줄 것입니다.

고등학생이 한 해의 마지막 분기에 풀타임으로 전환하는 것은 쉽지 않습니다. 가뜩이나 스트레스를 많이 받고 있는데 이런 변화는 혼란을 야기할 수 있습니다. 우리 선생님들도 변화를 받을 자격이 없습니다. 선생님들은 지금 이대로도 업무에 몰입하고 있습니다. 남은 학기 동안은 그대로 두세요.

아직 안전하지 않습니다.

학교가 계속 바뀌는 것은 정말 힘들어요. 또한 제 사촌은 건강 문제가 있고 코로나에 걸리면 매우 위험하기 때문에 학교에 가지 못하고 온라인 학교를 다니고 있습니다. 직접 학교에 가는 것이 두려운 그런 아이들은 어떻게 해야 하나요? 모두를 위한 종일제 개학을 결정하려면 내년까지 기다려야 할 것 같아요.

코로나19가 사라질 때까지 다른 사람과의 접촉을 줄이는 것이 더 안전합니다.

내년 학기까지 기다렸다가 풀타임으로 시작하는 것이 더 안전합니다. 지금은 모든 것이 순조롭게 잘 진행되고 있다고 생각합니다.

내년 학기까지 기다렸다가 풀타임으로 시작하는 것이 더 안전합니다. 지금은 모든 것이 순조롭게 잘 진행되고 있다고 생각합니다.

내년 학기까지 기다렸다가 풀타임으로 시작하는 것이 더 안전합니다. 지금은 모든 것이 순조롭게 잘 진행되고 있다고 생각합니다.

크리스마스 방학을 앞두고 격주로 1단계에서 2단계로 전환해야 하는 상황은 충분히 스트레스가 됩니다. 2.5단계도 마스크와 온라인 개학으로 여전히 힘든 상황입니다. 3단계로 넘어가면 학생들이 너무 힘들어하고 몇 시간 더 공부하는 것도 의미가 없습니다.

너무 많아요. 현재 일정을 유지해야 합니다. 아직 안전하지 않고 아직 모르는 게 너무 많아요. 내년 학기까지 기다렸다가 다시 등교해야 합니다. 점심시간은 정신없을 텐데 다 같이 점심을 먹고 다시 수업에 들어가면 너무 위험할 것 같아요. 어른들이 아이들을 너무 빨리 등교시키려고 하는 것 같아요.

너무 많아요. 현재 일정을 유지해야 합니다. 아직 안전하지 않고 아직 모르는 게 너무 많아요. 내년 학기까지 기다렸다가 다시 등교해야 합니다. 점심시간은 정신없을 텐데 다 같이 점심을 먹고 다시 수업에 들어가면 너무 위험할 것 같아요. 어른들이 아이들을 너무 빨리 등교시키려고 하는 것 같아요.

너무 이르죠. 요즘 학생들은 미성숙합니다. 사회적 거리두기나 마스크 착용을 잘 지키지 못하죠. 아직 3단계로 넘어갈 때가 아니라고 생각합니다.

이미 일하고 있는데 왜 근무 시간을 연장해야 하는지 모르겠어요. 마스크를 쓰게 하는 것은 컬트처럼 보이며 오히려 우리에게 더 해롭습니다. 저는 평소에도 불필요한 업무 없이 업무를 처리하고 있는데 굳이 근무 시간을 변경할 필요성을 느끼지 못합니다.

하루 종일 마스크를 착용하기 어렵습니다.

올해는 너무 많은 변화가 있어서 학부모와 학생들이 당황할 것입니다. 2단계에 머물러 주세요.

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"일과 학교, 고등학교 라크로스를 병행하는 것은 이미 힘든 일입니다. 학교에 수업 시간을 더 늘리면(그리고 선생님들이 2주 만에 한 단원을 완전히 끝내는 데 어려움을 겪고 있다는 것을 알기 시작했습니다) 학생들이 이미 느끼는 스트레스가 더 커질 뿐입니다. 몇 시간의 수업 시간이 커리큘럼에 어떤 영향을 미칠지는 모르겠지만 정신적 안정감이 떨어질 것이라는 점은 분명합니다. 또한 수업 시간을 더 늘리면 고등학생들에게 점심을 제공해야 하는데 이 또한 잘 될지 모르겠습니다. 주로 우리 학교의 확진자 수와 함께 특정 반에서만 점심을 먹도록 규칙을 정하면 학생들이 이를 준수할지도 의문입니다. 제게는 끔찍하게 들리네요. 우리 학군을 위해 애써주셔서 감사합니다 <3 "

올해를 이대로 마무리하고 내년에 다시 풀타임으로 돌아가세요!

"아이들을 학교로 돌려보내주세요. 학교에 가지 못하면 아이들의 삶은 최악의 상황으로 치닫고 있습니다. "

고등학교 입학이 끝날 때까지 2단계로 유지하세요. 충분한 변화가 있었고 2단계가 완벽하다고 느껴집니다.

이번 학년이 끝날 때까지는 그대로 유지하세요. 변경 사항이 너무 많아서 혼란스럽고 할머니가 우리를 학교에 데려다 주시고 데리러 오세요. 그녀는이 일정에 익숙해졌습니다. 제 여동생은 이미 단축된 수업 시간에 힘들어하고 있고, 우리는 마스크로 숨을 쉴 수 없어요. 신선한 공기를 마시며 숨을 쉴 시간이 필요해요. 하루가 끝나면 자유를 외치며 학교 밖으로 뛰쳐나가는 초등학생들이 있습니다!

이번 학년도 말까지만 2단계에 머물러 주세요. 가을에 새롭게 시작하세요. 학생들이 마스크 없이 등교할 수 없다면 3단계로 넘어가면 안 됩니다.

이번 학년도 말까지만 2단계에 머물러 주세요. 가을에 새롭게 시작하세요. 학생들이 마스크 없이 등교할 수 없다면 3단계로 넘어가면 안 됩니다.

정상으로 돌아올 때까지 코로나도 마스크도 없이 일정을 그대로 유지하세요.

우리는 지금 있는 곳에 머물게 해주세요. 우리는 많은 것을 배우고 있고 모든 것을 바꾸면 망칠 것입니다.

3단계 전환을 논의하고 있다는 사실만으로도 우리의 안전은 신경 쓰지 않는다는 것을 알 수 있습니다.

2단계로 유지합니다.

그대로 유지하세요.

학기가 끝날 때까지 동일하게 유지하세요. 더 좋은 방법은 이 일정을 영원히 유지하는 것입니다!

"어린이는 백신 접종 일정이 정해져 있지 않습니다. 또한 마스크를 장시간 착용하는 것은 건강에 좋지 않습니다. 일반적으로 아이들은 학교에서 일찍 끝나는 것을 좋아합니다. 학교 수업 시간이 너무 길기 때문에 다른 일을 할 수 있는 시간이 생겼기 때문입니다. 지난 한 해 동안 무엇이 필요하고 무엇이 필요하지 않은지 분명해졌습니다. 우리가 중요하다고 생각했던 것들이 그렇지 않다는 것을요. 필수적인 것들에 집중하고 현재 주어진 시간을 지키도록 합시다. "

"어린이는 백신 접종 일정이 정해져 있지 않습니다. 또한 마스크를 장시간 착용하는 것은 건강에 좋지 않습니다. 일반적으로 아이들은 학교에서 일찍 끝나는 것을 좋아합니다. 학교 수업 시간이 너무 길기 때문에 다른 일을 할 수 있는 시간이 생겼기 때문입니다. 지난 한 해 동안 무엇이 필요하고 무엇이 필요하지 않은지 분명해졌습니다. 우리가 중요하다고 생각했던 것들이 그렇지 않다는 것을요. 필수적인 것들에 집중하고 현재 주어진 시간을 지키도록 합시다. "

아이들은 초등학교에서 규칙을 잘 따르지 않습니다. 짧은 일정이 더 안전하다고 느껴집니다.

프로보 학군의 아이들은 학기 초부터 다른 이웃 학군보다 더 많은 단계의 변화를 경험하고 있습니다. 교육위원회 위원 여러분, 최종 결정을 내릴 때 각 학생에게 친절하고 사려 깊은 태도로 임해 주시기 바랍니다. 아이들은 정서적, 신체적 필요를 보장하는 안정적인 일정이 필요합니다. 실제로 관련된 대다수의 사람들의 의견에 귀를 기울여 주세요. 3월 22일은 학부모, 학생, 교사, 학교가 변화에 대비하기 위해 서둘러야 할 시기입니다. 봄방학이 시작되기 불과 2주 전이고, 아이들과 학부모, 교사들이 새로운 일정에 어느 정도 적응했을 때쯤이면 봄방학, 즉 일주일간의 방학이 시작됩니다. 그러면 모두가 새로운 일정에 적응할 준비를 위해 다시 한 번 다시 시작해야 합니다. 변경의 시기와 목적을 고려해 주시기 바랍니다.

어린이는 코로나19에 걸릴 확률이 적을 수 있지만, 부모와 함께 사는 어른들은 그렇지 않습니다. 어디에서든 지침을 1001% 따르지 않을 것이며, 확산과 사례가 급격히 줄어든 지금은 위험할 수 있습니다.

아이들은 풀타임으로 일해야 합니다. 제발요.

아이들은 일상으로 돌아와야 합니다.

아이들은 일상으로 돌아와야 합니다.

"아이들은 배우고 재미있게 놀아야 하지만, 나이가 들면 무언가를 알아야 합니다.

코로나19는 사람들이 생각하는 것만큼 나쁘지 않습니다."

유치원생: 재미있어요. 더 오래 머물고 싶어요.

kus

그대로 두세요. 학기가 두 달밖에 남지 않았는데 무슨 소용이 있겠어요!

지금은 그대로 두세요. 모든 사람에게 코로나19 백신 접종이 허용된 것은 아닙니다. 가을에 그 숫자가 어떻게 되는지 살펴보세요.

지금은 그대로 두세요. 모든 사람에게 코로나19 백신 접종이 허용된 것은 아닙니다. 가을에 그 숫자가 어떻게 되는지 살펴보세요.

내년까지는 그대로 두세요.

학생의 스트레스를 줄이고 교육 목적에 더 적합합니다.

돌아가게 해주세요. 풀타임으로 돌아갈 수 없어서 제 교육과 정신 건강이 망가지고 있어요. 저는 우리가 3단계에 대한 날짜를 정해야 할 뿐만 아니라, 이 교육구가 성장해서 이 한심하고 쓸모없는 규칙의 시행을 언제 중단할 것인지에 대한 날짜를 제시해야 한다고 생각합니다. 마스크 착용, 강제 코로나 검사, 현장학습 금지, 봉쇄 시작 이후 변경된 모든 규칙이 그렇습니다. 이 교육구의 최대 이익이 진정으로 학생이라면, 우리가 학교 생활을 어떻게 할지 선택할 수 있게 해 주세요. 이 나라는 자유에 관한 나라지만 저는 교육을 지키기 위해 싸워야 합니다. 하루 종일 마스크를 써야 해서 산소 부족으로 피로가 누적되어 업무 수행 능력에 영향을 미치고 있습니다. 하지만 이 모든 것이 이 지역의 잘못된 동정심에서 비롯된 것이니 괜찮습니다. 우리를 걱정한다면 이제부터라도 우리가 선택하게 해주세요.

어서 가자, 졸업반이라 시간이 얼마 안 남았어.

"생활은 이미 현재의 학교 일정에 맞춰져 있습니다. 학부모와 학생들은 다른 중요한 활동뿐만 아니라 업무 일정도 조정했습니다. 학사일정을 변경하면 이러한 일정이 변경되고 비즈니스도 조정될 것입니다. 뿐만 아니라 더 많은 변화로 인해 학생들은 더 이상 아무것도 의지할 수 없기 때문에 근거가 없고 불안감을 느끼게 됩니다. 교사는 훨씬 더 많은 수업 자료를 준비해야 하고 모든 것이 엉망이 될 것입니다. 학생으로서 저는 직장과 인턴십을 계속 다니면서 매일 받는 수많은 숙제를 할 수 있는 시간을 가질 수 있도록 일정을 그대로 유지하는 것이 최선이라고 생각합니다. 3단계로 넘어가는 것은 득보다 실이 많을 것이고, 많은 학생들이 그렇게 생각하고 있습니다. "

"생활은 이미 현재의 학교 일정에 맞춰져 있습니다. 학부모와 학생들은 다른 중요한 활동뿐만 아니라 업무 일정도 조정했습니다. 학사일정을 변경하면 이러한 일정이 변경되고 비즈니스도 조정될 것입니다. 뿐만 아니라 더 많은 변화로 인해 학생들은 더 이상 아무것도 의지할 수 없기 때문에 근거가 없고 불안감을 느끼게 됩니다. 교사는 훨씬 더 많은 수업 자료를 준비해야 하고 모든 것이 엉망이 될 것입니다. 학생으로서 저는 직장과 인턴십을 계속 다니면서 매일 받는 수많은 숙제를 할 수 있는 시간을 가질 수 있도록 일정을 그대로 유지하는 것이 최선이라고 생각합니다. 3단계로 넘어가는 것은 득보다 실이 많을 것이고, 많은 학생들이 그렇게 생각하고 있습니다. "

학교를 더 다니지 않아도 삶은 이미 충분히 고단합니다.

지금 이 순간을 빛내보세요.

지금 이 순간을 빛내보세요.

지금 이 순간을 빛내보세요.

대부분의 고등학생과 마찬가지로 저도 운동, 리허설, 직업 등과 같은 방과 후 활동이 있기 때문에 3단계로 이동하면 이러한 활동이 뒤로 밀리거나 취소해야 합니다. 주 5일 반나절 수업으로 2.5단계를 유지하면 수업 시간을 최대한 확보하고 다른 학생의 책임을 위해 학교 밖 시간을 최대한 확보하는 데 도움이 됩니다.

"단축된 수업 시간으로 업무, 숙제, 방과 후 활동에 더 많은 시간을 할애할 수 있어 좋아요."

리비 윌킨슨

리비 윌킨슨

리비 윌킨슨

리비 윌킨슨

학교가 길어지면 시간 낭비 풀타임으로 돌아가지 않기 위해 단축 수업으로 많은 것을 배우고 있습니다!!!!!.

학교가 길어지면 시간 낭비 풀타임으로 돌아가지 않기 위해 단축 수업으로 많은 것을 배우고 있습니다!!!!!.

학교가 길어지면 시간 낭비 풀타임으로 돌아가지 않기 위해 단축 수업으로 많은 것을 배우고 있습니다!!!!!.

학교가 길어지면 시간 낭비 풀타임으로 돌아가지 않기 위해 단축 수업으로 많은 것을 배우고 있습니다!!!!!.

동기는 특히 내 아이들을 돌보는 것이지만 모든 아이들이 병에 걸리지 않도록 내 의견을 고려하십시오. Gracias

점심시간은 큰 번거로움이 될 것 같아서 중요한 결정을 내리기 전에 어떻게 운영되는지 알고 싶습니다.

아무도 마스크를 쓰지 않을 테니 점심시간은 엉망이 될 거예요. 이미 학교가 끝나자마자 마스크를 쓰지 않는데, 마스크를 쓰는 사람들은 매우 불편할 거예요. 그냥 2단계로 한 해를 마무리하고 더 이상 마스크를 쓰지 않아도 되는 3단계로 넘어가면 어떨까요?

"월~목 8:40~금 1:30"

아이들에게 새로운 스케줄로 전환하도록 하는 것은 무책임한 일입니다. 학생들은 이미 자신의 스케줄을 조정하고 특정 일정에 익숙해져 있습니다. 올해 학생들이 충분한 변화를 겪은 상황에서 학기가 끝나갈 무렵에 전환하는 것은 더 많은 변화를 가져올 뿐입니다.

현재 많은 수업은 이미 대면 수업이 불필요하고 모든 작업이 온라인으로 이루어집니다. 현재 시행 중인 시스템은 학습 목적에 적합합니다.

많은 학생들이 2단계 즈음에 근무 일정이 잡혀 있습니다. 일부 학생들은 직장을 그만둬야 할 수도 있습니다. 또 다른 문제는 점심시간입니다. 사회적 거리두기를 하지 않는다면 어떻게 할 수 있을까요? 프로보 고등학교는 과거에 이미 두 번의 점심을 먹었습니다. 첫 번째 점심은 10:30에 시작하는데, 너무 이른 시간입니다! 점심 시간을 더 늘리자는 주장이라면 9시와 1시 30분에 점심을 먹는 것은 좋은 선택이 아닙니다. 학기가 끝나기 3개월 전에 실시하면 어떤 이점이 있을까요? 그냥 다음 학년도에 3단계로 돌아가는 건 어떨까요?

저를 포함한 많은 학생들이 3단계가 시작되는 시기에 다른 활동이 예정되어 있는데, 예를 들어 저는 월요일 오후 1시 30분에 피아노 레슨이 있고 화요일부터 금요일까지는 보통 오후 1시부터 일을 합니다. 또한 숙제나 집에서 해야 하는 수업량이 학교에서 보내는 시간이 늘어나는 것을 정당화할 만큼 충분히 줄어들지 않을 것 같습니다. 하지만 제가 알기로는 초등학교 6학년 여동생의 선생님들이 온라인 개학을 하지 않아서 중등학교에 필수적인 과목을 놓치고 있기 때문에 초등학교는 등교 수업의 혜택을 받을 수 있을 것이라고 생각합니다. 저는 중학교에 무관심합니다.

하루 종일 착용하기에는 너무 불편한 마스크

하루 종일 착용하기에는 너무 불편한 마스크

하루 종일 마스크를 착용하는 것은 너무 불편합니다. 마스크를 쓰면 정상적으로 숨을 쉴 수 없습니다.

내년에 3단계로 넘어갈 수도 있지만 올해는 아닙니다. 올해 다시 돌아가기에는 너무 힘들 것 같습니다.

마스크가 필요하지 않은 경우

"중고등학교 교사와 행정부는 현재 마스크 착용과 사회적 거리두기 제한을 충분히 시행하고 있지 않습니다. 수업일을 연장하면 마스크를 부적절하게 착용한 학생들이 다른 학생들에게 바이러스를 전파할 수 있는 시간이 늘어날 수 있습니다.

중학교나 고등학교에서 수업일을 연장한다는 것은 점심시간을 연장한다는 것을 의미합니다. 이렇게 되면 식당 수용 인원을 제한하기 위해 학교 일정이 불필요하게 복잡해지거나, 제한이 무시되고 아이들이 충분한 거리두기 없이 함께 식사해야 할 가능성이 높습니다.

올해도 이미 고학년 학생들의 일정이 수없이 변경되었습니다. 인턴십이나 직업을 가진 학생의 경우, 이로 인해 일정 관리가 불필요하게 어렵고 스트레스를 받기도 합니다. "

"중고등학교 교사와 행정부는 현재 마스크 착용과 사회적 거리두기 제한을 충분히 시행하고 있지 않습니다. 수업일을 연장하면 마스크를 부적절하게 착용한 학생들이 다른 학생들에게 바이러스를 전파할 수 있는 시간이 늘어날 수 있습니다.

중학교나 고등학교에서 수업일을 연장한다는 것은 점심시간을 연장한다는 것을 의미합니다. 이렇게 되면 식당 수용 인원을 제한하기 위해 학교 일정이 불필요하게 복잡해지거나, 제한이 무시되고 아이들이 충분한 거리두기 없이 함께 식사해야 할 가능성이 높습니다.

올해도 이미 고학년 학생들의 일정이 수없이 변경되었습니다. 인턴십이나 직업을 가진 학생의 경우, 이로 인해 일정 관리가 불필요하게 어렵고 스트레스를 받기도 합니다. "

중학교와 초등학교는 수업 시간을 연장하는 것이 도움이 될 수 있지만, 점심시간에 마스크를 벗는 것은 너무 안전하지 않다고 생각합니다.

중학교와 초등학교는 수업 시간을 연장하는 것이 도움이 될 수 있지만, 점심시간에 마스크를 벗는 것은 너무 안전하지 않다고 생각합니다.

모두를 위한 더 나은 서비스

모두를 위한 더 나은 서비스

숙제 등에 더 많은 시간을 할애하고 반려동물(새 두 마리)과 유대감을 형성하고 사랑하기 위해 많은 시간이 필요합니다. 새들은 제가 함께 시간을 보낼 때 더 행복해하고 우울해하는 것을 정말 원하지 않아요. 새들이 우울해하면 실제로 자살 할 수 있습니다.

수업에 더 많은 시간을 할애하여 교사가 과목을 더 잘 설명할 수 있습니다.

대부분의 고등학생은 직업을 가지고 있기 때문에 전체 일정으로 돌아가는 것은 직업을 잃게 될 것이라고 생각합니다.

대부분의 고등학생은 이동이 불가능한 인턴십이나 직업을 가지고 있으며 3단계로 가면 사람들의 일정이 엉망이 될 것입니다. 저는 개인적으로 정시에 출근해야 하는 인턴십이 1시에 있는데 3단계로 가면 제 모든 일정과 인턴십이 엉망이 되고 연말에 석사 학위를 받기에는 시간이 부족할 것 같습니다.

대부분의 아이들은 반나절 수업으로도 충분히 학교 공부를 잘하고 있기 때문에 종일반으로 전환할 필요는 없을 것 같습니다. 또한, 올해 남은 기간 동안 이렇게 버티다가 내년에 전환을 고려하는 것이 더 나을 것 같습니다.

대부분의 아이들은 반나절 수업으로도 충분히 학교 공부를 잘하고 있기 때문에 종일반으로 전환할 필요는 없을 것 같습니다. 또한, 올해 남은 기간 동안 이렇게 버티다가 내년에 전환을 고려하는 것이 더 나을 것 같습니다.

딕슨에 있는 대부분의 사람들은 마스크를 제대로 착용하지 않고 개학 초처럼 책상을 청소하지 않습니다.

우리 대부분은 3단계로 다시 변경하고 싶지 않습니다. 우리 중 일부는 방과 후 일이 있고 교육구가 단계를 앞뒤로 변경하기를 원한다고해서 일정을 변경할 것입니다. 3단계로 이동하면 코로나 확진자가 늘어날 수 있고, 그러면 1단계로 이동하여 일정을 모두 엉망으로 만들 가능성이 높습니다.

"학기 중 이렇게 늦게 전체 일정으로 돌아가는 것은 파괴적일 수 있습니다. 학생들은 이러한 학습 방식에 익숙해졌기 때문에 여름에 전체 일정으로 변경해야 합니다. 제가 대화를 나눈 모든 학생, 교사, 교직원은 여러 가지 이유로 등교 개학에 강력히 반대하고 있습니다.

의료 보조 과정을 수강하는 팀뷰 고등학교의 졸업생들은 남는 시간을 활용해 인턴십에서 일하며 의료 보조 자격증 취득에 필요한 시간을 채웠습니다. 모든 학교의 운동선수들은 운동과 학교 공부의 균형을 더 잘 맞출 수 있게 되었습니다. 교사들은 수업과 채점 과제를 준비할 시간이 더 많이 주어집니다.

학기 후반에 전체 일정을 다시 변경하면 수천 명의 학생과 교직원에게 갑작스럽고 전례 없는 스트레스를 줄 수 있습니다. 수백 개의 스케줄을 변경해야 하고 누구도 만족할 수 없을 것입니다.

제가 만난 50+세대 중 풀타임으로 복귀하는 것을 지지하는 사람은 한 명도 없었습니다. 올바른 선택을 하고 우리를 대변해 주세요. "

"프로보 학교를 3단계로 옮기는 것은 해로울 수 있습니다. 우선 안전을 위해서입니다. 현재 2.5단계에서는 학생들이 점심을 먹기 전에 귀가하고 있으며, 30분 동안 마스크 없이 혼잡한 교실에 앉아 있을 필요가 없습니다. 현재 일정대로라면 학생들은 수업에 참여하는 동안 안전 수칙을 충분히 준수할 수 있습니다. 여기에 2시간 반을 더하면 학생들은 조바심을 내고 지루해하며 예방 조치에 지쳐서 규칙과 규정을 점점 더 무시하게 될 것입니다. 학교에 많이 다니는 학생들 중에는 고위험군에 속하거나 고위험군에 속하는 가족 구성원이 있는 경우가 많아서 불안합니다.

둘째, 학생들의 정신 건강에 해로울 수 있습니다. 여러 가지 정신 건강 문제가 있는 학생으로서 저는 이제 막 적응한 일상을 바꾸면 도움이 되기보다는 해가 될 수 있다는 것을 알고 있습니다. 저는 팬데믹 상황에서 정신질환자가 할 수 있는 만큼 일상에 적응해왔지만, 여전히 저에게는 압도적인 상황입니다. 학교에서 수업에 집중하는 시간보다 완전히 셧다운되는 것을 막기 위해 노력하는 시간이 더 많습니다. 여기에 2시간 30분이 더해진다면, 제가 지금까지 배운 방법을 사용한다고 해도 거의 매일 셧다운, 멘붕, 불안 발작을 겪을 가능성이 높습니다. 다른 많은 학생들도 비슷한 일을 겪고 있을 것이고, 3단계는 학생들의 정신 건강을 완전히 무너뜨릴 것입니다."

"2020학년도에 3단계로 전환하는 것은 점심시간이 학생들의 안전에 미치는 영향과 한 해가 거의 끝나가고 있다는 사실을 고려할 때 좋지 않은 결정입니다. 점심시간에는 사회적 거리두기를 할 여지가 없습니다. 이로 인해 더 많은 학생들이 바이러스에 노출될 것입니다. 점심을 먹으려면 마스크도 벗어야 합니다. 학생들은 점심시간에 서로 사귀고 이야기하는 경우가 많은데, 마스크를 착용하지 않으면 학생들의 안전이 크게 위협받을 수 있습니다. 점심시간이 추가되면 출석률에도 영향을 미칩니다. 학생들은 마지막 한두 수업을 남기는 대신 학교를 떠나고 싶어 할 것입니다.

2020학년도가 거의 끝나가고 있습니다. 일정을 다시 변경하면 교사와 학생에게 필요한 일관성에 영향을 미칠 수 있습니다. 일관성은 모든 개인의 정신 건강에 매우 중요한 부분입니다. 학생과 교사는 현재 사용 중인 일정에 적응해 왔는데, 이를 다시 변경하면 모두가 학습에 더 집중해야 할 시기에 새로운 일정에 적응해야 하는 것처럼 느낄 수 있습니다. 현재로서는 3단계는 최선의 방안이 아닙니다."

3단계로 넘어가는 것은 아직 백신 개발 초기 단계이고 주 5일 하루 종일 백신을 접종할 수 있을 만큼 충분한 사람들이 백신을 접종하지 않았기 때문에 좋은 생각이 아닙니다.

3단계로 넘어가는 것은 아직 백신 개발 초기 단계이고 주 5일 하루 종일 백신을 접종할 수 있을 만큼 충분한 사람들이 백신을 접종하지 않았기 때문에 좋은 생각이 아닙니다.

"불과 몇 달 전만 해도 코로나바이러스가 최악의 상태였다는 사실을 고려하면 3단계로 전환하는 것은 좋은 생각이 아닙니다. 코로나의 영향이 줄어들고 있다고는 하지만 여전히 주당 평균 약 600건의 사례가 발생하고 있습니다. 이렇게 많은 확진자가 발생한 상태에서 등교 개학 단계로 전환하는 것은 전염성이 강한 바이러스가 여전히 전 세계에 퍼져 있다는 사실을 무시하는 것처럼 보입니다. 3단계로 전환하면 수업 사이의 통행 시간이 5분에서 10분으로 늘어납니다. 10분의 통행시간은 학생들이 복도에 모여 이야기하고 어울릴 수 있도록 장려하기 때문에 코로나의 영향이 줄어들고 있다고 해서 3단계로 전환한다면, 학생들이 밀접하게 접촉하고 바이러스를 적극적으로 전파하는 상황에서 그렇게 하는 것은 이치에 맞지 않습니다.

2.5단계에서 대면 수업과 온라인 업무를 병행하는 동안의 업무량은 작년에 풀타임으로 등교하면서 수행한 업무량과 같거나 더 많지는 않을 것입니다. 3단계로 넘어가면 코로나 확진자 수가 증가하여 더 많은 학생이 자가격리될 가능성이 높습니다. 2.5단계에서는 격리되더라도 재택근무를 통해 뒤처지지 않도록 온라인 업무를 할 수 있지만, 3단계에서는 온라인 업무가 불가능합니다. 학기가 12주밖에 남지 않았고 일정을 변경하면 학생들이 새로운 시스템에 익숙해지기 위해 열심히 노력하는 데 지장을 줄 수 있으므로 이 단계를 유지해야 합니다. "

3단계로 넘어가면 더 많은 학생들이 코로나 위험에 노출될 수 있고, 학교에서 마스크를 착용하지 않는 학생들을 본 적이 있습니다. 저는 이것이 사망과 더 장기적인 결과를 초래할 가능성이 매우 높은 나쁜 생각이라는 것을 알고 있습니다.

3단계로 넘어가면 방과 후 과외 활동을 할 수 있는 시간이 줄어듭니다. 지금 이대로도 충분합니다!

내 불안!!!

저희 남매는 풀타임으로 학교를 다니고 싶지만 숙제가 많지 않다면요. 지금은 선생님들이 일찍 집에 오기 때문에 숙제를 많이 내주시는데, 저희는 프랑스어 선생님이 도와주시는 것이 더 좋기 때문에 학교에서 숙제를 하는 것이 더 좋다고 생각합니다. 집에서 프랑스어를 하는 것은 어렵고 프랑스어 선생님과 함께 프랑스어를 하는 것이 더 좋습니다. 감사합니다

제 동생 재러드 존스턴 중학교는 비디오 게임에 너무 중독되어 있어서 비디오 게임을 좀 더 쉬게 해줘야 합니다.

제 아이들은 항상 평범한 학생이었지만, 온라인 수업으로 전환한 이후로 대부분의 수업을 온라인으로 진행하면서 성적이 크게 향상되었습니다. 성적이 올라가는 것을 보면 정말 놀라울 정도입니다. 정말 기쁘지만 요즘 들어 성적이 떨어지고 있는데, 솔직히 금요일이 더 이상 쉬지 않기 때문인 것 같아요. 월요일부터 목요일까지의 스케줄은 주말에 여유를 갖고 계획을 세울 수 있어서 좋았어요. 그 스케줄로 돌아갈 수 없다면 반나절 스케줄도 괜찮을 것 같아요.

제 아이들은 항상 평범한 학생이었지만, 온라인 수업으로 전환한 이후로 대부분의 수업을 온라인으로 진행하면서 성적이 크게 향상되었습니다. 성적이 올라가는 것을 보면 정말 놀라울 정도입니다. 정말 기쁘지만 요즘 들어 성적이 떨어지고 있는데, 솔직히 금요일이 더 이상 쉬지 않기 때문인 것 같아요. 월요일부터 목요일까지의 스케줄은 주말에 여유를 갖고 계획을 세울 수 있어서 좋았어요. 그 스케줄로 돌아갈 수 없다면 반나절 스케줄도 괜찮을 것 같아요.

어차피 제 수업은 그다지 생산적이지 않아서 이대로 수업을 듣는 것도 힘들지만, 풀타임으로 돌아가야 한다면 중퇴할지도 모릅니다.

조지아에 사는 제 사촌들은 매일 각자의 수업에 다닙니다. 그들은 홀수 날과 짝수 날 일정이 없습니다. 이것이 학교에 가는 훨씬 더 좋은 방법인 것 같아요. 저는 45분에서 1시간만 지나면 정신이 혼미해져서 집중할 수가 없어요. 많은 아이들이 한 곳에 너무 오래 머무르는 것이 끔찍해 보여서 수업을 중단하는 것 같아요. 그리고 코로나19로 인해 상황이 바뀌었기 때문에 90분 수업이 엄청난 시간 낭비처럼 느껴질 것 같습니다.

아버지가 고위험군이라 2단계에 머무르는 것이 더 안전하다고 생각합니다. 3단계에서도 마스크 착용이 시행된다는 것을 알고 있지만, 아직 단계가 올라가지 않는 것이 훨씬 더 안전하다고 생각합니다. 설문조사에 참여해 주셔서 감사합니다.

저의 호의적인 반응은 데이터가 그러한 움직임을 뒷받침한다는 것을 신뢰하기 때문입니다. 저는 보건 전문가들을 신뢰하며, 그들이 안전하게 할 수 있다고 말한다면 지지할 것입니다.

2.5단계로 바뀌면서 성적이 떨어졌어요. 선생님들이 학교에 더 있어야 한다고 해서 성적이 떨어졌어요... 더 이상은 못하겠어요. 이미 일주일에 60~70시간씩 숙제를 하는데 더 이상 업무량을 늘릴 수 없어요. 제발 이렇게 학년을 마무리하게 해주세요.

제 고등학생들은 이미 예방 조치(마스크 착용, 사회적 거리두기 등)를 진지하게 받아들이지 않는 학생들이 많다고 느끼고 있습니다. 최근 솔트레이크에서 열린 댄스 파티는 다른 사람을 위험에 빠뜨리는 것에 대해 신경 쓰지 않는 고등학생들이 많다는 증거입니다. 하루 수업 시간을 늘리면 학생들이 학교에서 함께 점심을 먹게 될 것입니다. 식사를 할 때 마스크를 착용할 수 없기 때문에 안전을 지키고 싶은 학생들은 마스크를 착용하기가 더 어려워질 것입니다. 고등학생들은 이미 친구들이 하는 대로 해야 한다는 또래의 압력을 많이 느끼고 있습니다. 이것은 지침을 따르려고 노력하는 사람들을 더 어렵게 만들 것입니다.

유치원 수업이 너무 짧아요. 2단계에 머물거나 3단계로 옮겨도 상관없습니다.

제 정신 건강이 더 이상 견디지 못하겠어요.

우리 엄마도 설문조사를 제출하고 예라고 하셨는데, 실제로 이야기를 나누고 나니 마음이 바뀌어서 안 된다고 하셨어요!!!! 아이들은 하루에 6시간 이상 학교에 있어서는 안 됩니다. 하루의 대부분을 가족과 떨어져 지내서는 안 됩니다. 이번 기회는 PSD가 변화를 가져올 수 있는 기회입니다. 가족을 위해 더 많은 시간을 할애하는 것을 고려해 주세요. 또한 마스크 착용 금지 😷 명확하게 생각하려면 뇌에 산소가 공급되어야 합니다.

우리 엄마도 설문조사를 제출하고 예라고 하셨는데, 실제로 이야기를 나누고 나니 마음이 바뀌어서 안 된다고 하셨어요!!!! 아이들은 하루에 6시간 이상 학교에 있어서는 안 됩니다. 하루의 대부분을 가족과 떨어져 지내서는 안 됩니다. 이번 기회는 PSD가 변화를 가져올 수 있는 기회입니다. 가족을 위해 더 많은 시간을 할애하는 것을 고려해 주세요. 또한 마스크 착용 금지 😷 명확하게 생각하려면 뇌에 산소가 공급되어야 합니다.

우리 엄마도 설문조사를 제출하고 예라고 하셨는데, 실제로 이야기를 나누고 나니 마음이 바뀌어서 안 된다고 하셨어요!!!! 아이들은 하루에 6시간 이상 학교에 있어서는 안 됩니다. 하루의 대부분을 가족과 떨어져 지내서는 안 됩니다. 이번 기회는 PSD가 변화를 가져올 수 있는 기회입니다. 가족을 위해 더 많은 시간을 할애하는 것을 고려해 주세요. 또한 마스크 착용 금지 😷 명확하게 생각하려면 뇌에 산소가 공급되어야 합니다.

"저는 현재 센테니얼 중학교에 재학 중인 디에고 히메네스(8학년)입니다. 이 글이 크게 바뀌지 않을 수도 있다는 것을 알면서도 학생으로서 제 의견을 말하고 싶어서 이 글을 씁니다. 코로나 확진자가 줄어들고 있고 모든 것이 진정되기 시작했다는 것은 이해하지만, 정상적인 일정으로 돌아가는 것은 매우 무지한 일입니다. 저는 학기가 끝날 때까지 기다려야 한다고 생각하며, 이 글을 읽고 계신 분들은 이 힘든 시기에 무엇을 해야 할지 다른 어른들과 함께 결정할 수 있을 것입니다. 모든 것이 정상으로 돌아가고 있다고 생각하실 수도 있지만, 우리는 어린아이이기 때문에 모든 것이 예상치 못한 일이라는 것을 알아야 합니다. 학교에서 더 많은 시간을 보내면 코로나 확진자가 늘어날 위험이 높아질 뿐이므로, 저는 개인적으로 학생으로서 그리고 이 학교의 교육자들을 위해 지금까지 잘 진행되어 왔던 것을 계속 진행해야 한다고 생각합니다. 우리 학교의 교육자들은 이미 이 바이러스에 대해 걱정하고 여기 있는 모든 아이들의 과제를 따라잡느라 힘든 시간을 보내고 있기 때문에 시간을 더 추가하는 것은 옳지 않을 수 있다고 생각합니다. 이 글을 끝까지 읽어주셔서 감사합니다! 좋은 하루 되시길 바랍니다!"

부모님이 지금은 학교에 거의 보내지 않으셔서 직접 등교할 수 있는 기회를 얻게 되어 다행입니다. 하지만 건물에 들어갈 때마다 약간의 두려움을 느끼고, 제가 아는 사람들 중 일부는 고위험군에 속하기 때문에 제가 학교에 가는 것이 그들을 위험에 빠뜨리는 것 같습니다. 그래서 저는 풀타임으로 학교에 가는 것이 현명하지 않다고 생각합니다. 저는 2단계가 1단계보다 훨씬 낫다고 생각하지만 풀타임으로 등교하면 불안감이 더 심해질 것 같아요. 고마워요

학교가 거의 끝났어요. 낮이 짧아져서 좋고 방과 후 놀기에도 따뜻해졌어요.

여동생과 저는 반나절만 학교에 다니고 나머지 시간을 집에서 보내는 것이 너무 지루해서 풀타임 학교로 돌아가고 싶어요.

"제 여동생은 유치원에 다니는데 타이핑을 못해요. 집에 오면 이미 너무 피곤한 상태입니다. 동생은 피곤해서 울기도 해요. 학교를 2단계로 유지해 주세요. "

N/a

NA.

내년에 마스크를 쓰지 않게 되면 3단계로 전환해도 괜찮을 것 같고, 지금은 2단계에 머물러야 할 것 같습니다. 더 이상 마스크를 쓰고 있기 싫기 때문입니다.

"열아홉. 상황에 따라 크거나 작은 숫자가 될 수 있습니다. 19. 이 경우에는 너무 큰 숫자, 너무 큰 숫자입니다. 19명의 얼굴, 19명의 목숨, 그리고 한 사람을 위해 애도해야 할 최소 19명의 사람들. 간단한 계산을 해보겠습니다. 19에 19를 곱하면 361이 됩니다. 361명의 목숨이 영향을 받았으니 최소한의 피해입니다. 무슨 말이죠? 라스베이거스 카운티에서만 19명의 학생이 자살한 것을 말하는 겁니다.

그들은 고통받고 있습니다. 우리는 라스베이거스 카운티는 아니지만 우리 모두 고통받고 있습니다. 저는 아이들이 겪은 고통을 완전히 이해한다고 말할 수 없고, 왜 그런 행동을 했는지 알 수 없습니다. 제가 아는 것은 학교가 한 요인이라는 것입니다. 친구들을 마지막으로 볼 수 있는 시간이 언제가 될지, 코로나 확진자 급증으로 인해 며칠 안에 다시 온라인 수업으로 전환해야 할지 알 수 없습니다. 학교생활은 그 어느 때보다 지치고 피곤해졌습니다. 이제 겨우 안정된 일상을 되찾았으니 계속 그렇게 유지해야 한다고 생각합니다. 이런 변화가 우리가 아는 것보다 더 많은 영향을 미칠 수 있다는 것이 두렵습니다. 한 명이라도 너무 많아요.

“

아니요

아니요

아니요

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아니요

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아니요

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아니요

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안 돼요, 1시 30분에 학교와 테니스가 있는데 3단계로 넘어가면 학교는 시간을 더 늦춰줄 거고 저는 그보다 늦게 축구가 있어서 두 가지를 다 하기가 너무 힘들 것 같거든요. 2단계도 잘하고 있다고 생각해요.

아니요, 지금 이대로가 훨씬 낫기 때문에 지금 이대로가 좋아요.

스트레스를 너무 많이 받아 준비가 되지 않았기 때문입니다.

우리 아이들은 이미 학교와 모든 것에 대해 많은 스트레스를 받고 있기 때문에 더 오래 걸리면 시험 점수와 아이들의 출석을 포함하여 상황이 더 나빠질 수 있습니다. 더 많은 아이들을 위험에 빠뜨릴 수 있고 코로나가 사라진 것이 아니라 여전히 사람들이 심각하게 받아들여야 하는 현실이기 때문에 일반적으로 좋지 않은 생각이라고 생각합니다. 어떤 아이들은 여전히 마스크를 코에 걸치지 않고, 어떤 아이들은 마스크를 착용하지도 않고 있으며, 학교를 더 길게 만드는 것은 다시 한 번 완전히 나쁜 생각이 될 것입니다. 사람들은 여전히 바이러스로 인해 사망할 수 있고 바이러스는 여전히 현실입니다. 저는 솔직히 바이러스가 얼마나 심해지느냐에 따라 남은 학년도 동안 2단계에 머물러야 한다고 생각합니다.

우리 아이들은 이미 학교와 모든 것에 대해 많은 스트레스를 받고 있기 때문에 더 오래 걸리면 시험 점수와 아이들의 출석을 포함하여 상황이 더 나빠질 수 있습니다. 더 많은 아이들을 위험에 빠뜨릴 수 있고 코로나가 사라진 것이 아니라 여전히 사람들이 심각하게 받아들여야 하는 현실이기 때문에 일반적으로 좋지 않은 생각이라고 생각합니다. 어떤 아이들은 여전히 마스크를 코에 걸치지 않고, 어떤 아이들은 마스크를 착용하지도 않고 있으며, 학교를 더 길게 만드는 것은 다시 한 번 완전히 나쁜 생각이 될 것입니다. 사람들은 여전히 바이러스로 인해 사망할 수 있고 바이러스는 여전히 현실입니다. 저는 솔직히 바이러스가 얼마나 심해지느냐에 따라 남은 학년도 동안 2단계에 머물러야 한다고 생각합니다.

우리 아이들은 이미 학교와 모든 것에 대해 많은 스트레스를 받고 있기 때문에 더 오래 걸리면 시험 점수와 아이들의 출석을 포함하여 상황이 더 나빠질 수 있습니다. 더 많은 아이들을 위험에 빠뜨릴 수 있고 코로나가 사라진 것이 아니라 여전히 사람들이 심각하게 받아들여야 하는 현실이기 때문에 일반적으로 좋지 않은 생각이라고 생각합니다. 어떤 아이들은 여전히 마스크를 코에 걸치지 않고, 어떤 아이들은 마스크를 착용하지도 않고 있으며, 학교를 더 길게 만드는 것은 다시 한 번 완전히 나쁜 생각이 될 것입니다. 사람들은 여전히 바이러스로 인해 사망할 수 있고 바이러스는 여전히 현실입니다. 저는 솔직히 바이러스가 얼마나 심해지느냐에 따라 남은 학년도 동안 2단계에 머물러야 한다고 생각합니다.

아니요

"우리는 여전히 마스크를 쓰고 있지만 학교 수업 시간이 더 길어질 것이기 때문에 안 돼요."

댓글 없음

댓글 없음

풀타임 학교는 없습니다.

풀타임 학교는 없습니다.

아니요, 3단계로 이동하고 싶지 않습니다.

마스크 없음

더 이상 마스크는 필요없고 모든 학교로 돌아갑니다!!!

마스크는 안 돼요, 오후 12시 10분에 하교하는 것만으로도 힘들어요. 오후 2시까지 하는 것이 건강한지 모르겠습니다.

마스크는 안 돼요, 오후 12시 10분에 하교하는 것만으로도 힘들어요. 오후 2시까지 하는 것이 건강한지 모르겠습니다.

마스크도 안 돼요! 졸업은 축하해야 합니다! 올해는 벌써 많은 것을 놓쳤습니다.

마스크도 안 돼요! 졸업은 축하해야 합니다! 올해는 벌써 많은 것을 놓쳤습니다.

마스크는 안 돼요!

마스크 없음!!

마스크 없음!!

모든 아이들이 완전한 시간으로 돌아갈 수 있도록 공백이 생기는 완전한 시간이 싫어요.

올해는 더 이상 변화가 없습니다!

올해는 더 이상 변화가 없습니다! 제발!

올해는 더 이상 변화가 없습니다! 제발!

올해는 더 이상 변화가 없습니다!!

더 이상 변경은 없습니다! 벌써부터 정신없는 한 해였으니 남은 기간 동안 그대로 두세요!

더 이상 변경할 수 없습니다!

더 이상 마스크를 쓰지 마세요!

마스크는 이제 그만!

3단계로 옮기지 않는 건 너희가 내린 최악의 결정이야! (당신은 최근에 나쁜 결정을 많이 내 렸습니다.) 나는 조부모님이 한 세트 밖에 남지 않았고, 나는 그들이 죽고 내 잘못이되는 것을 원하지 않습니다! 그리고 학교는 내가 그것을 얻을 수있는 주요 장소이며 그것은 단지 어리석은 생각 일 것입니다! 또한 그것이 최고 였기 때문에 1 단계로 돌아가서 제발 그리고 감사합니다! 진심으로 같은 생각을하는 모든 사람들!

더 이상 마스크 착용 시간이 길어지지 않습니다.

지금은 안 돼요.... 그리고 마스크는 안 돼요.

지금은 안 돼요.... 그리고 마스크는 안 돼요.

아니요 2개월이 남았습니다.

아니요 2개월이 남았습니다.

2개월 남았는데 안돼요......pointless

아직 아무도 예방 접종을 받지 않았고, 모든 선생님들이 중요하지 않은 내용을 커리큘럼에서 뺐는데 다시 넣으면 무슨 소용이 있을까요? 또한, 필요하지도 않은데 6시간 이상 학교에 가는 것이 무슨 의미가 있나요!

제가 아는 사람 중 일주일 정도 아팠던 것 외에는 코로나에 감염된 사람은 없습니다. 나는 어떤 사람들이 위험에 처한 사람에게 코로나를 전염시킬 수 있다는 것을 알고 있지만, 고위험군에 속하는 사람들은 직접 학교에 가지 않습니다. 수업 시간을 평소처럼 늘리면 학생들이 각 수업에 더 많은 시간을 할애하고 집이 아닌 학교에서 숙제를 할 수 있는 시간이 늘어나기 때문에 학습이 훨씬 쉬워질 것입니다.

학교에서는 아무도 마스크를 착용하지 않습니다.

학생의 75%+ 이상이 백신을 접종할 때까지 3단계는 진행하지 않습니다.

HS의 경우 3단계 없음

HS의 경우 3단계 없음

아니요, 그대로 두세요. 이미 학교 때문에 스트레스가 너무 심해요.

안 돼요. 하루 종일 마스크를 쓰고 숨을 쉴 수 없어요.

금요일 휴교

이건 말도 안 되는 생각입니다! 내년까지 기다려요!

이건 말도 안 되는 생각입니다! 내년까지 기다려요!

이건 말도 안 되는 생각입니다! 내년까지 기다려요!

종일 학교는 시간 낭비입니다.

종일 학교는 시간 낭비입니다.

종일 학교는 시간 낭비입니다.

말도 안 돼요! 코로나에 걸린 후 더 나은 성적을 얻기 위해 모든 변화와 따라 잡기 위해 노력하는 학교를 그대로 견딜 수 없습니다! 대부분의 학생들이 우리 일정을 계속 변경하는 것이 너무 어려웠습니다 !!! 더 이상 시간표 변경을하지 마십시오!

아니요, 급식실에 큰 문제가 생길 것이고 더 많은 학생들이 더 많은 스트레스를받을 것이기 때문에 3 단계로 이동해서는 안됩니다. 지금은 3 단계에있는 것보다 지금이 더 낫기 때문에 모두가 더 많은 시간 동안 마스크를 착용 할 것이므로 3 단계는 없습니다.

하루 종일 마스크를 착용하지 않는 것이 더 어렵습니다.

아니요, 올해 5시간의 수업으로도 충분하고, 학생들은 학교 외에 하고 싶은 일을 할 시간이 필요하기 때문입니다.

아니요, 많은 아이들이 자신의 공간을 지키지 않기 때문에 3단계로 가면 안 된다고 생각합니다. 예전으로 돌아가고 싶지만 아직 팬데믹이 진행 중이고 팬데믹은 예전과 다른데 굳이 3단계로 갈 필요가 있을까요? 또한 아이들에게 간격 유지 연습을 좀 더 강조하는 것도 좋을 것 같아요. 그래야 저와 다른 사람들도 3단계로 넘어갈 때 더 자신감을 가질 수 있을 것 같아요.

아니요!

안 돼요! 이건 말도 안 돼요! 다시는 내 스케줄을 바꾸지 마!

안 돼요! 연말이잖아요! 애들은 충분히 고생했어. 내년까지 기다려요. 올해만 끝내자. 우린 여기까지 살아남았잖아.

안 돼요! 연말이잖아요! 애들은 충분히 고생했어. 내년까지 기다려요. 올해만 끝내자. 우린 여기까지 살아남았잖아.

안 돼요! 대부분의 선생님들이 여전히 온라인에서 많은 일을 하고 있는데, 시간이 더 주어진다면 무엇을 할 수 있을지 모르겠어요. 선생님들이 우리에게 다시 진짜 과제를 주고 우리를 가르치게 해주세요.

안 돼! 안 돼! 안 돼! 안 돼! 안 돼! 안돼! 안돼! 안돼! 안돼! 안돼! 이번 주 내내 속이 불편했어요. 지난주에 학교에서 선생님들이 이 얘기만 했어요. 고등학교 수준의 선생님과 학생들에게 이러지 마세요. 일정 변경은 지금 제가 감당할 수 있는 것 이상입니다. 말 그대로 주말 내내 이 일로 악몽을 꿨어요. 3단계는 안 돼요!!!

안 돼요! 이건 끔찍한 생각입니다. 내년까지 기다리세요.

안 돼요! 이건 끔찍한 생각입니다. 내년까지 기다리세요.

안 돼요! 이미 코로나19에 문제가 있는데, 왜 '봐요, 코로나19 숫자가 적으니 다른 3가지 변종 코로나19는 무시하자!!!'라고 말하겠어요?

아니요.

아니요.

"아니요, 저는 남는 시간이 좋아요. 하루가 꽉 차면 방과 후 시간이 거의 없어요. 학교에서 집에 돌아오자마자 숙제를 하고 과외 활동을 하고 저녁을 먹고 잠자리에 드는 식이죠. 시간이 없어요. "

"아니요, 저는 남는 시간이 좋아요. 하루가 꽉 차면 방과 후 시간이 거의 없어요. 학교에서 집에 돌아오자마자 숙제를 하고 과외 활동을 하고 저녁을 먹고 잠자리에 드는 식이죠. 시간이 없어요. "

"아니요, 저는 남는 시간이 좋아요. 하루가 꽉 차면 방과 후 시간이 거의 없어요. 학교에서 집에 돌아오자마자 숙제를 하고 과외 활동을 하고 저녁을 먹고 잠자리에 드는 식이죠. 시간이 없어요. "

안 돼, 제발 안 돼 이건 너무 안전하지 않아요. 당신은 학생들과 그들의 가족을 위험에 빠뜨리고 있습니다. 저는 고위험군 가족이 있습니다. 제발 이러지 마세요.

"아니, 절대 안 돼요. 올해 3단계로 넘어가면 저는 자퇴할 거고, 저는 AP와 우등생이에요. 저는 올해 모든 기회를 잃었을뿐만 아니라 여러 단계를 거치면서 발생하는 스트레스 때문에 여러 번 자살을 고려했습니다. CTE 학생으로서 수업 시간이 한 시간에 불과하다는 것은 끔찍한 일이었습니다. 프로젝트 준비가 끝나면 정리할 시간이었습니다. 학기 중반에 저는 아무것도 해낼 시간이 부족하다는 사실에 지쳐서 가장 좋아하던 CTE 수업을 그만두었습니다. 대신 견습생 생활을 시작했고 학기 중에는 휴학했습니다. 이것이 제가 내년에 대학 등록금을 지불하는 방법입니다. 학교 수업 시간을 몇 시간 더 늘리는 것 때문에 이 일을 포기하는 것은 고사하고 시간을 낭비할 여유가 없습니다. 다시 말하지만, 수업 시간을 잃는다는 것은 실망스러운 일이었습니다. 신입생 멘토로서 저는 교사들이 수업을 진행할 시간이 부족하고 학생들은 질문할 시간이 거의 없는 것을 보았습니다. 이것이 부분적으로 성적이 떨어진 이유입니다. 방과 후 시간에 교사가 "도움을 줄 수 있는" 시간이 주어졌다고 주장할 수도 있지만, 교사를 찾는 것은 거의 불가능합니다. 선생님들이 점심을 먹거나 교실에 앉아 다른 선생님들과 수다를 떨고 있기 때문에 거의 찾을 수가 없습니다. 학생들이 선생님들이 돌아오기만을 기다릴 수도 없고, 선생님들을 추적하는 데도 시간이 걸립니다. 우리에게는 일하는 부모님과 데리러 가야 할 어린 동생들이 있습니다. 두어 시간 정도는 내년까지 기다려야 할 것 같습니다. 학생인 저희는 스케줄을 다시 변경해야 하는 상황을 감당할 수 없습니다. 수업에 영향을 미치면 하루 종일 영향을 미칩니다. 우리의 정신 건강은 바닥을 치고 있습니다. 우리에게 이러지 마세요. 우리는 우리의 목소리가 작다는 것을 알았습니다. 여러분은 어른들의 말만큼 우리의 말을 고려하지 않는데, 이는 불공평합니다. 학생들은 우리의 미래인데 여러분이 망치고 있어요. 추신 올해 졸업식은 잘해야겠어 축구장에서 하세요. 그럴 수 있어 모두가 2020 년 수업에 대해 이야기하는 것을 보는 것이 얼마나 실망 스러웠는지 말할 수 없습니다. 두 달을 통째로 날렸으니 불쌍하죠. 그거 아세요? 저는 1년을 날렸어요. 누가 그런 얘기를 하나요? 아무도요. 선배들만 빼고요 적어도 우리 앞에서는요 최소한 우리한테 관심을 갖고 미안해하는 마음이라도 전해주세요. 우린 학예회나 학교 댄스파티도 한 번도 못 해봤어요. 나이가 들면 그런 것들이 하찮게 느껴지겠지만 그렇다고 지금의 삶을 즐기지 않아도 된다는 뜻은 아니에요. 지금은 이런 활동이 없으면 학교가 감옥처럼 느껴지거든요. 아버지와 저는 둘 다 고위험군으로 분류됩니다. 예전에는 이 바이러스가 무서웠지만, 지금은 이루지 못한 삶을 살다가 불행하게 죽을까 봐 두렵습니다. 오, 그렇군요. 지금은 무언가가 나를 죽이기를 바랄 수밖에 없습니다. "

안 돼요. 그러면 많은 일정에 차질이 생깁니다. 거의 연말입니다. 우리는 반나절 일정에 적응해 왔으며 이러한 변경은 정신 건강에 좋지 않을 것입니다. 내년까지 기다려야 합니다.

안 돼요. 그러면 많은 일정에 차질이 생깁니다. 거의 연말입니다. 우리는 반나절 일정에 적응해 왔으며 이러한 변경은 정신 건강에 좋지 않을 것입니다. 내년까지 기다려야 합니다.

아니요. 너무 오래 마스크 착용

아니요, 마스크가 없는 경우

No❤️

No❤️

없음

안 돼!! 돌아가기엔 안전하지 않아요. 적어도 대부분의 사람들이 예방 접종을 받을 때까지 기다리세요. 아마도 다음 학년이 시작될 때가 좋을 것입니다.

NOOOOO

NOOOOO

아니요

아니요. 저와 제 친구들은 모두 직업을 가지고 있고, 부모님 중 일부는 팬데믹 기간 동안 일자리를 잃었습니다. 제 동생은 19살이고 대학에 다니고 있어야 하지만, 대신 식탁에 음식을 올리기 위해 풀타임으로 일하고 있습니다. 저는 학비를 내고 선교사와 대학 학비를 마련하기 위해 일자리가 필요합니다. 저는 학교 밖에서 일하면서 재정, 즉 언제 물건을 팔고, 사고, 소비해야 하는지, 시간 관리, 정신 건강 등에 대해 학교 다닐 때보다 훨씬 더 많은 것을 배웠습니다. 목수가 되고 싶다는 것도 알게 되었어요! 프로젝트를 완료할 시간이 부족해서 일부 CTE 수업을 그만두었지만, 일을 위해 목공 일을 돕고 있는데 정말 놀랍습니다! 하루 종일 교실에 갇혀 있었다면 제 진정한 열정을 깨닫지 못했을 것 같아요. 학습에는 균형이 필요합니다. 예, CTE 수업은 교실에서 한 시간 이상을 필요로하지만, 저는 그 일을 현명하게 또는 정신 건강 적으로 처리 할 수 없다고 생각하며 동료들도 마찬가지입니다. 하지만 내년에는 실습 수업에 필요한 시간을 확보하고 균형을 맞추기 위해 일주일에 4일은 2시 15분까지, 하루는 수업 외 학습에 전념해야 한다고 생각합니다. 특수교육 대상 학생들은 여전히 일주일 내내 학교에 갈 수 있어야 합니다.

정보가 충분하지 않음

아직 충분한 백신이 투여되지 않았습니다. 조금만 더 기다리자고요.

아이들이 하루 7시간 동안 마스크를 착용하는 것은 공평하지 않습니다.

아이들이 하루 7시간 동안 마스크를 착용하는 것은 공평하지 않습니다.

풀타임으로 돌아가는 것은 어떤 학생에게도 도움이 되지 않습니다. 우리는 일을 완수합니다. 그게 중요한 거죠.

마스크를 제대로 착용하는 방법을 아는 사람이 많지 않고, 선생님도 마스크를 고치라고 말하지 않는 경우가 많아 하루 종일 마스크를 제대로 착용하는 것이 더 어려울 것입니다.

3단계가 아님

"아직 준비되지 않았고, 스트레스가 너무 심해요"

아직 안전하지 않습니다.

학기 말에는 안 돼요! 우리에게는 훌륭한 리듬이 있고 그것은 효과가 있습니다. 풀타임으로 학교를 다니는 것은 시간 낭비입니다. 우리는 필요한 모든 것을 하기 위해 노력해 왔습니다. 그것은 시간 낭비일 것입니다!!!!

마스크를 벗을 때까지는 하루 종일 착용하지 않아도 됩니다.

마스크를 벗을 때까지는 안 됩니다.

지금은 긴장을 늦출 때가 아닙니다.

oca.yaaaaaae.

oca.yaaaaaae.

확인

확인

Okay

토요일에는 사람이 많아서 수영하러 가지 않아요. 자유롭고 싶어서 쉬러 가죠.

"제 딸 중 한 명은 코로나19 확진자 수가 다시 늘어날까 봐 걱정하고 있어 격리 조치를 취해야 할 것 같습니다.

또 다른 딸은 어차피 학교가 끝나면 배가 고파서 2시간을 더 버티지 못할 것 같다고 말합니다.

제 중학생 아들은 그것이 코로나에 좋지 않다고 생각합니다. "

제 고등학교 학생 중 한 명은 점심시간을 갖는 것이 나쁘다고 생각해요. 많은 아이들이 마스크도 없이 한자리에 모이는 거죠. 점심시간에 (딕슨처럼) 교실에 있게 하면 도움이 될 것 같아요. 제 딕슨 학생은 3단계에 가고 싶어합니다. 선생님들이 처리할 수 있기를 바랍니다. 저는 선생님들을 위해 최선을 다할 것이고, 선생님들의 마음을 축복할 것입니다.

팀뷰에서는 약 2/3의 사람들만이 마스크를 제대로 착용하고 있으며, 프로보 역시 그다지 나은 상황은 아닐 것으로 생각됩니다.

초등만

수업 사이 10분으로 돌아가는 경우에만 가능합니다. 5분으로 유지된다면 차라리 2.5단계에 머물고 싶어요. 어린 학교들은 간격이 비슷하기 때문에 그냥 그대로 두는 게 더 낫다고 생각해요. 하지만 5분 안에 학교를 가로지르는 건 너무 힘들어요!

마스크가 필요하지 않은 경우에만

마스크가 필요하지 않은 경우에만

마스크가 필요하지 않은 경우에만

"학교를 풀타임으로 개방하세요. 현재의 과학을 따르십시오. "

"학교를 풀타임으로 개방하세요. 현재의 과학을 따르십시오. "

다른 학군에서는 일 년 내내 풀타임으로 수업을 진행했습니다. 프로보 교육구의 정상 수업 복귀가 늦어진 이유는 무엇인가요?

다른 학군에서는 일 년 내내 풀타임으로 수업을 진행했습니다. 프로보 교육구의 정상 수업 복귀가 늦어진 이유는 무엇인가요?

우리 아이들의 정신 건강과 사회 건강을 위해 학교로 돌아가야 합니다.

코로나19 확진자 수는 여전히 매우 높으며, 앞으로 나아가는 것은 도움이 되지 않습니다.

고등학생 자녀는 풀타임으로 다니고 싶어 하지만 초등학생 자녀는 그렇지 않습니다.

우리의 학습이 어려움을 겪고 있습니다. 학교를 풀타임으로 개방하세요.

우리의 학습이 어려움을 겪고 있습니다. 학교를 풀타임으로 개방하세요.

10대 시절의 삶은 정신없습니다. 새로운 학교 환경에 적응하기 위해 열심히 노력하지만 일정이 계속 바뀌면 힘들어요. 저를 비롯한 많은 반 친구들과 마찬가지로 일상을 계속 바꾸는 것이 어렵습니다. 지금과 같은 상황에서는 학교가 정상 시간대로 돌아갔을 때와 달리 하루 일과에 약간의 휴식 시간을 가질 수 있습니다. 우리 모두는 교육청이 우리의 건강과 교육을 위해 기울이는 노력에 감사하지만, 우리의 목소리를 들어 주시면 감사하겠습니다. 시간 내주셔서 감사합니다.

올해 저희 일정이 너무 많이 변경되었습니다. 지난 두 달 동안은 그냥 내버려 두세요! 다시는 바뀌지 않을 일상에 안정을 찾고 싶어요.

특별한 도움이 필요한 아이들은 학교에서 더 많은 시간이 필요합니다. 많은 아이들이 컴퓨터로 업무를 처리할 수 없습니다. 감사합니다

우리 선생님들은 적응하는 법을 배웠고 수업도 더 간결해져서 시간을 낭비하지 않습니다. 숙제를 할 시간이 더 많아졌고, 일정이 변경되어 3단계로 넘어가더라도 선생님들이 온라인 과제 양을 바꾸지 않을 가능성이 높기 때문에 상황이 더 어려워질 수 있습니다. 또한 학교에서 점심을 먹지 않아도 되는데, 학교에서 마스크를 쓰지 않은 많은 학생들이 한 교실에서 약 12분간 점심을 먹어야 합니다. 또한 점심시간이 너무 다양해지면 매우 혼란스러울 것이고 혼란스러울 것입니다.

더 나은 학습을 위해

사람들은 현재의 코로나 상황에서도 꽤 건강한 업무 일정을 짤 수 있습니다. 매일 2시간 더 학교에 간다고 해서 업무 생산성이 크게 증가하지는 않습니다. 모든 사람에게 코로나 바이러스의 확산을 증가시킬 뿐입니다. 제발 이러지 마세요.

"사람들이 수업 시간에 점점 더 마스크를 잘못 착용하기 시작했어요. 저는 최근 학교에서 코로나19에 감염된 학생에게 노출되었지만 사건 발생 후 일주일이 지나서야 경고를 받았습니다. 언제 접촉이 있었는지 모르겠고, 제가 감염되지 않았고 가족에게 노출되지 않았기를 바랍니다. 노출 사실을 알게 된 후부터 학교와 집에서 마스크를 착용하고 있습니다...

딕슨의 복도가 너무 붐비기 때문에 매일 긴장하고, 사람들이 비켜주지 않아서 짜증나고, 수업 사이를 이동할 시간이 3분밖에 없어서 짜증납니다. "

"사람들이 수업 시간에 점점 더 마스크를 잘못 착용하기 시작했어요. 저는 최근 학교에서 코로나19에 감염된 학생에게 노출되었지만 사건 발생 후 일주일이 지나서야 경고를 받았습니다. 언제 접촉이 있었는지 모르겠고, 제가 감염되지 않았고 가족에게 노출되지 않았기를 바랍니다. 노출 사실을 알게 된 후부터 학교와 집에서 마스크를 착용하고 있습니다...

딕슨의 복도가 너무 붐비기 때문에 매일 긴장하고, 사람들이 비켜주지 않아서 짜증나고, 수업 사이를 이동할 시간이 3분밖에 없어서 짜증납니다. "

완벽한 감사

개인적으로 저는 여전히 사회적 거리두기를 해야 한다고 생각하며, 마스크를 제대로 착용하면 아이들이 학교에서 감염될 가능성이 훨씬 적다는 것을 알고 있지만, 3단계로 전환하면 아이들과 고위험군에게 바이러스가 대량으로 퍼질 것 같다는 생각이 듭니다.

개인적으로 저는 여전히 사회적 거리두기를 해야 한다고 생각하며, 마스크를 제대로 착용하면 아이들이 학교에서 감염될 가능성이 훨씬 적다는 것을 알고 있지만, 3단계로 전환하면 아이들과 고위험군에게 바이러스가 대량으로 퍼질 것 같다는 생각이 듭니다.

2단계는 저에게 효과적이었습니다. 갑자기 변경하면 얻는 것보다 잃는 것이 훨씬 많을 것입니다. 저는 잘 해왔고 숙제에 더 많은 시간을 할애할 수 있습니다.

고등학교에서는 2단계가 잘 작동하고 있습니다.

2단계는 잘 작동하고 있습니다. 새로운 단계로 넘어가는 것은 학생들에게 더 많은 스트레스를 줄 뿐입니다. 게다가 3단계로 넘어가면 코로나 전파력이 더 높아져 단계를 더 자주 전환해야 할 것입니다. 여기에 더해 교육자들이 해야 할 일이 더 많아져 더 큰 부담을 느끼게 될 것입니다.

2.5단계는 좋은 일을 망치지 않는 것이 좋습니다. 이렇게 하면 관련된 모든 사람의 스트레스가 줄어듭니다.

현재 일정인 2.5단계가 올해에 가장 적합합니다. 이 일정이 덜 불안합니다. 제발 변경하지 마세요!

3 단계는 정상적인 일정과 같은 3 단계이기 때문에 나쁜 생각입니다. 학생과 교사는 마스크를 6 시간 착용하지만 때로는 마스크가 코, 귀, 달, 뺨, 때로는 마스크에서 호흡하는 치실이있는 안경의 눈을 아프게하기 때문에 8 시간 안에 마스크를 착용하고 싶지 않습니다. 우리는 여전히 COVID-19에 있으므로 학생이나 교사 및 사람들이 타일 학교에서 바이러스를 퍼 뜨리거나 양성 반응을 보이면 학교에서 더 많은 사례로 인해 학교가 폐쇄되는 것을 원하지 않기 때문에 3 단계를 수행하지 마십시오. 1단계와 2단계를 하는 것이 좋습니다. 3단계는 코로나19가 종식되고 격리도 끝나고 코로나19나 바이러스가 종식되면 더 이상 마스크를 착용하지 않고 정상적인 학교 일정을 소화할 수 있을 때 하는 것이 좋습니다.

3 단계는 정상적인 일정과 같은 3 단계이기 때문에 나쁜 생각입니다. 학생과 교사는 마스크를 6 시간 착용하지만 때로는 마스크가 코, 귀, 달, 뺨, 때로는 마스크에서 호흡하는 치실이있는 안경의 눈을 아프게하기 때문에 8 시간 안에 마스크를 착용하고 싶지 않습니다. 우리는 여전히 COVID-19에 있으므로 학생이나 교사 및 사람들이 타일 학교에서 바이러스를 퍼 뜨리거나 양성 반응을 보이면 학교에서 더 많은 사례로 인해 학교가 폐쇄되는 것을 원하지 않기 때문에 3 단계를 수행하지 마십시오. 1단계와 2단계를 하는 것이 좋습니다. 3단계는 코로나19가 종식되고 격리도 끝나고 코로나19나 바이러스가 종식되면 더 이상 마스크를 착용하지 않고 정상적인 학교 일정을 소화할 수 있을 때 하는 것이 좋습니다.

3 단계는 정상적인 일정과 같은 3 단계이기 때문에 나쁜 생각입니다. 학생과 교사는 마스크를 6 시간 착용하지만 때로는 마스크가 코, 귀, 달, 뺨, 때로는 마스크에서 호흡하는 치실이있는 안경의 눈을 아프게하기 때문에 8 시간 안에 마스크를 착용하고 싶지 않습니다. 우리는 여전히 COVID-19에 있으므로 학생이나 교사 및 사람들이 타일 학교에서 바이러스를 퍼 뜨리거나 양성 반응을 보이면 학교에서 더 많은 사례로 인해 학교가 폐쇄되는 것을 원하지 않기 때문에 3 단계를 수행하지 마십시오. 1단계와 2단계를 하는 것이 좋습니다. 3단계는 코로나19가 종식되고 격리도 끝나고 코로나19나 바이러스가 종식되면 더 이상 마스크를 착용하지 않고 정상적인 학교 일정을 소화할 수 있을 때 하는 것이 좋습니다.

3단계는 아직 코로나19에 감염되어 있고 일부 사람, 학생, 교사가 여전히 격리 중이기 때문에 바람직하지 않습니다. 더 많은 학생, 교사, 사람들이 양성 판정을 받거나 바이러스에 감염되어 학교가 폐쇄되는 것을 원하지 않으실 것입니다. 정상 일정과 같은 3단계는 코로나19 상황에서는 좋지 않은 생각이지만, 코로나19 3단계가 끝나고 격리가 끝나고 더 이상 마스크를 쓰지 않는 것이 좋습니다. 코로나19 1단계와 2단계는 양성 판정을 많이 받지 않고 확진자도 많지 않지만 소수의 학생, 교사, 사람들만 양성 판정을 받고 바이러스에 감염되고 대규모 학생, 교사, 사람들만 양성 판정을 받는 것이 아니라 소수의 학생, 교사, 사람들만 바이러스에 감염되기 때문에 코로나19 1단계와 2단계를 하는 것이 더 낫습니다.

3단계는 아직 코로나19에 감염되어 있고 일부 사람, 학생, 교사가 여전히 격리 중이기 때문에 바람직하지 않습니다. 더 많은 학생, 교사, 사람들이 양성 판정을 받거나 바이러스에 감염되어 학교가 폐쇄되는 것을 원하지 않으실 것입니다. 정상 일정과 같은 3단계는 코로나19 상황에서는 좋지 않은 생각이지만, 코로나19 3단계가 끝나고 격리가 끝나고 더 이상 마스크를 쓰지 않는 것이 좋습니다. 코로나19 1단계와 2단계는 양성 판정을 많이 받지 않고 확진자도 많지 않지만 소수의 학생, 교사, 사람들만 양성 판정을 받고 바이러스에 감염되고 대규모 학생, 교사, 사람들만 양성 판정을 받는 것이 아니라 소수의 학생, 교사, 사람들만 바이러스에 감염되기 때문에 코로나19 1단계와 2단계를 하는 것이 더 낫습니다.

3단계는 학생과 직원이 바이러스에 감염되어 양성 판정을 받으면 학교에서 더 많은 사례가 발생하기 때문에 나쁜 생각입니다! 학교가 문을 닫고 코로나19 확진자가 더 늘어나는 것을 원치 않으실 겁니다. 저는 수업 성적이 좋기 때문에 2.5단계와 2단계가 더 좋고 코로나 기간 동안 3단계로 가고 싶지 않아요.

3단계는 학생과 직원이 바이러스에 감염되어 양성 판정을 받으면 학교에서 더 많은 사례가 발생하기 때문에 나쁜 생각입니다! 학교가 문을 닫고 코로나19 확진자가 더 늘어나는 것을 원치 않으실 겁니다. 저는 수업 성적이 좋기 때문에 2.5단계와 2단계가 더 좋고 코로나 기간 동안 3단계로 가고 싶지 않아요.

3단계는 학생과 직원이 바이러스에 감염되어 양성 판정을 받으면 학교에서 더 많은 사례가 발생하기 때문에 나쁜 생각입니다! 학교가 문을 닫고 코로나19 확진자가 더 늘어나는 것을 원치 않으실 겁니다. 저는 수업 성적이 좋기 때문에 2.5단계와 2단계가 더 좋고 코로나 기간 동안 3단계로 가고 싶지 않아요.

"3단계는 저와 제 직업에 불편한 점이 많습니다. 리허설이 있어서 집에 늦게 들어오는 경우가 많았어요. 백신이 더 배포되면 풀타임으로 돌아가고 싶습니다. "

3단계는 저와 회사에게 불편합니다.

3단계는 우리 아이들에게 너무 힘들어요. 우리는 마스크를 싫어하고 마스크를 너무 오래 착용하는 것은 너무 힘들 것입니다. 차라리 내년에 마스크 없이 풀타임으로 돌아가는 게 낫습니다.

3단계는 현재로서는 도움이 되지 않습니다. 현재 일정에 차질을 빚는 부정적인 영향이 수업 시간 증가에 따른 긍정적인 효과보다 크지 않을 것입니다. 현재 대다수의 학생 단체가 고등학생에 대한 교육구 행정부의 이해와 공감 부족에 대해 깊은 좌절감을 느끼고 있다는 것을 알아주셨으면 합니다. 여러분은 최선을 다하고 있다고 생각할지 모르지만, 그렇지 않다고 장담할 수 있습니다.

현재 3단계는 아무런 목적이 없습니다. 저희는 아직 여러분이 던진 마지막 커브볼에 적응하는 중입니다. 저희의 안정을 위해 조금만 배려해 주세요.

3단계는 가증스러운 일이며 나는 참지 않을 것입니다.

3단계는 이미 고통받는 내 영혼을 짓밟을 것이다.

"PHS: 대학 수업과 직장에 다니는 사람들이 많은데, 학교를 다시 옮기면 문제가 생길 수 있습니다. 그리고 확진자가 다시 증가하면 다시 내려가야 하나요? 계속 단계를 전환하는 것은 너무 혼란스러워요. 축구와 볼룸 팀은 연습과 대회, 경기를 할 수 있는데 왜 합창단은 공연을 할 수 없나요? 일관성이 없죠. 그리고 선생님이 2단계에서처럼 숙제를 많이 내주면 집에서 아무것도 할 시간이 없어요. 딕슨 3단계는 마스크를 착용할 필요가 없는 경우에만 해당됩니다. 일몰 풍경: 마스크를 쓰고 컴퓨터로 학교를 다니는 게 싫어요. 체육시간과 쉬는 시간에도 정상적으로 하고 싶어요. "

제발 🙏🏻 그리고 춤도 추고 모임도 하자. 제 졸업반인데 최악이었어요.

제발 🙏🏻 그리고 춤도 추고 모임도 하자. 제 졸업반인데 최악이었어요.

학교를 끝까지 다니지 마세요. 모두가 싫어합니다.

"아직 3단계로 이동하지 마세요. 우리 가족은 아이들이 일찍 귀가해줘서 고마워요. 영구적이었으면 좋겠어요. 우리가 외출하는 유일한 시간은 학교가 끝난 직후 인파가 적은 낮 시간입니다. 유일한 정신적 안식처였어요. 고마워요.

추신: 저는 초등학생 자녀만 있지만 다른 학년의 선택 항목을 공란으로 둘 수는 없습니다. 제가 선택한 항목에 투표할 수 있기 때문에 특정 학교 카테고리에 속한 사람들의 생각을 알아보는 데는 좋은 설문조사가 아닙니다. . "

제발 빨리 해줘요, 실패하지 않게!

올해도 일정을 변경하지 마세요. 너무 많은 변화가 있습니다.

올해도 일정을 변경하지 마세요. 너무 많은 변화가 있습니다.

제발 그러지 마세요.

다시는 일정을 변경하지 말아주세요. 집에 있는 시간이 더 많아지고 아이처럼 친구들과 놀 수 있는 시간이 더 많아졌으면 좋겠어요.

제발 우리를 다시 옮기지 마세요. 저는 모든 변화를 따라잡느라 너무 힘들었고, 이리저리 옮겨 다니느라 근무 시간을 놓쳐서 해고될 뻔했어요. 저는 거의 모든 AP와 CE 수업을 듣고 있고, 시험 준비와 공부가 힘들었지만 3단계로 다시 이동하는 것은 도움이 되지 않을 것입니다. 주어진 시간 안에 필요한 정보를 거의 다 습득할 수 있고, 추가 시간은 집에서 해야 할 일을 하면서 보내게 될 것입니다. 아버지가 암으로 투병 중인데, 확진자 수가 여전히 높지만 감소하고 있는 상황에서 3단계로 돌아가는 것은 팬데믹이 끝났고 모든 것이 정상이라는 신호를 전 세계에 보내는 것이라고 생각합니다. 학교에서 마스크를 쓰지 않거나 턱 밑으로 내리는 사람들이 많아지고, 점점 더 많은 사람들이 그렇게 하기 시작하면 모든 것이 괜찮다는 신호가 전달될 것 같습니다. 따라서 위에서 설명한 이유와 다른 많은 이유 때문에 저와 부모님은 3단계로의 전환에 대해 단호하게 "아니오"라고 외칩니다. 제가 여기에 쓴 내용을 공유할 수 있도록 허락해 주시고, 학교 이사회가 자녀의 정규 수업 복귀를 원하는 소수의 목소리가 아닌 대다수의 학부모와 학생의 생각을 고려하도록 격려해 주시기 바랍니다.

제발 그러지 마세요. 남은 기간 동안 이대로 학년을 마무리하게 해주세요. 3단계로 돌아갈 필요는 없어요. 모든 고등학생들을 화나게 할 뿐이에요.

다시는 제 스케줄을 망치지 마세요. 그리고 제 성적은 똑바로 A입니다.

이러지 마세요. 안전하지 않을 뿐만 아니라 학생과 교사 모두 계속해서 무언가를 바꾸는 것은 극심한 스트레스를 받습니다. 우리는 안정이 필요한데 또 다른 변화는 너무 많습니다. 학생들은 안전하지 않고, 마스크를 제대로 착용하지 않으며, 정책이 시행되지 않고 있습니다. 3단계로 계속 이동하는 것은 교육구가 학생보다 학교의 평판을 더 중요하게 생각한다는 것을 수천 명의 사람들에게 증명하는 것입니다. 우리는 변화를 원하지 않습니다.

이러지 마세요. 안전하지 않을 뿐만 아니라 학생과 교사 모두 계속해서 무언가를 바꾸는 것은 극심한 스트레스를 받습니다. 우리는 안정이 필요한데 또 다른 변화는 너무 많습니다. 학생들은 안전하지 않고, 마스크를 제대로 착용하지 않으며, 정책이 시행되지 않고 있습니다. 3단계로 계속 이동하는 것은 교육구가 학생보다 학교의 평판을 더 중요하게 생각한다는 것을 수천 명의 사람들에게 증명하는 것입니다. 우리는 변화를 원하지 않습니다.

제 정신 건강과 정신을 위해 3단계로 넘어가지 마세요.

제발 더 이상 마스크를 쓰게 하지 말아주세요. 정신적으로 피해를 주고 있어요. 평범하게 살게 해주세요.

3단계로 이동하지 마세요.

3단계로 이동하지 마세요.

3단계로 이동하지 마세요.

"제발 그러지 마세요. 알파인 학군은 올바른 생각을 가지고 있습니다. 그들은 여전히 4일만 (조기 퇴근!!!) 그리고 그들은 이미 우리 학년이 끝날 때까지 그렇게 할 것이라고 분명히 밝혔습니다. 모든 것을 바꾸지 말고 현재 상태를 유지하자는 것인데, 게다가 방학이 거의 끝나가고 있습니다! 그리고 이 모든 선생님들은 이미 여러 번 스스로를 재창조해왔기 때문에 막바지에 이르러서는 절대 이런 일이 필요하지 않습니다. 일정은 그대로 두세요! 내년 가을에 새롭게 시작하세요! 진지하게.... 교사가 원하는 대로 하세요, 왜 학부모에게 물어보세요????"

제발 그러지 마세요. 숙제할 시간을 갖고 싶어요. 이미 할 일이 많아요.

제발 하지 마세요

제발 하지 마세요

제발 이 간청을 들어주시고 불필요한 두 시간을 일정에 추가하지 마세요... 소수의 시끄러운 학부모들을 달래는 것 외에 무슨 소용이 있을까요?

내년 가을에 풀타임으로 가주세요. 올해도 이미 우릴 충분히 괴롭혔잖아요!

내년 가을에 풀타임으로 가주세요. 올해도 이미 우릴 충분히 괴롭혔잖아요!

학생과 교직원의 안전에 유의하세요.

일정을 그대로 유지해 주세요. 우리 학생들은 이미 충분히 많은 변화를 겪고 있는데 또다시 일정을 변경할 필요는 없습니다.

제발 하루 종일 학교로 돌아가서 활동할 수 있게 해주세요. 우리 학군이 너무 엄격해서 졸업반도 못 한 것 같아요. 다른 학군에는 친구와 가족이 있는데 그들은 학기 내내 등교하고 있어요. 왜 우리는 그렇지 않은지 모르겠어요. 제발 우리도 마지막 남은 졸업반 생활을 즐길 수 있게 해주세요. 춤과 어셈블리를 다시 가져와요!

풀타임으로 학교에 다닐 수 있게 해주세요 저는 AP 수업을 4개나 듣고 있는데 풀타임으로 하면 많은 도움이 될 것 같아요. 왜 그런 걱정이 있는지 모르겠어요. 분명히 학교에 다니는 사람들은 위험을 감수 할 가치가 있다고 생각합니다. 하루 종일 다른 아이들과 함께 있고 싶지 않은 사람들은 온라인 옵션이 있습니다. 제발 수업과 학교 댄스파티를 할 수 있게 해주세요! 제 인생에서 이 시기는 정말 중요해요.

풀타임으로 학교에 다니게 해주세요!!! 저는 고등학생이고 더 많은 것을 배우고 싶어요. 이번 학기에는 시간이 없어서 많은 것을 놓친 것 같아요. 제발 올 한 해를 헛되이 보내지 말고 올해가 끝나기 전에 정상적인 학교로 돌아갈 수 있게 해주세요.

학생들의 의견을 들어주세요. 우린 원하지 않아요. 제발요

제발 아니오

제발 안 돼요! 이미 너무 압도적입니다.

"제발 안 돼요. 아뇨, 괜찮아요. 몇 달 동안 풀타임으로 학교로 돌아가는 것은 많은 에너지가 필요한 것 같습니다. 그리고 여름이 되면 일정이 다시 바뀌고 모든 것이 엉망이 될 거예요. 지금은 모든 것을 2단계에 두세요. 이대로도 괜찮아요. 우리 모두 이대로가 좋아요. 3단계로 바꾸지 마세요. "

"제발 안 돼요. 아뇨, 괜찮아요. 몇 달 동안 풀타임으로 학교로 돌아가는 것은 많은 에너지가 필요한 것 같습니다. 그리고 여름이 되면 일정이 다시 바뀌고 모든 것이 엉망이 될 거예요. 지금은 모든 것을 2단계에 두세요. 이대로도 괜찮아요. 우리 모두 이대로가 좋아요. 3단계로 바꾸지 마세요. "

아직은 안 되고 4월 10일에 해주세요.

"주의: 우리 모두가 백신을 접종하고 확진자가 다시 증가하지 않는다고 보장할 수 있을 때까지는 3단계로 넘어갈 수 없다고 생각합니다. 특히 팀뷰어의 많은 아이들이 조심하지 않고(파티를 하고, 어울리고) 마스크를 제대로 착용하지 않거나 전혀 착용하지 않으니까요! 많은 사람들이 이 설문조사에서 3단계 개학에 찬성할 것이라는 것을 알고 있지만, 우리는 미안한 것보다 안전한 것이 낫다는 것을 깨달아야 하고, 책임감과 존중을 가져야 하며, 수많은 사람들이 죽었고 위험에 처해 있다는 것을 인식해야 합니다. 우리는 조금만 더 버티면 되고, 확실해지면 다시 일상으로 돌아갈 수 있습니다. 제 부모님도 위험에 처해 있고, 다른 많은 사람들도 마찬가지입니다. 우리가 위험에 처한 사람을 모르거나 사람들이 죽어가는 것을 보지 못하더라도 그것은 일어나고 있습니다. "

"주의: 우리 모두가 백신을 접종하고 확진자가 다시 증가하지 않는다고 보장할 수 있을 때까지는 3단계로 넘어갈 수 없다고 생각합니다. 특히 팀뷰어의 많은 아이들이 조심하지 않고(파티를 하고, 어울리고) 마스크를 제대로 착용하지 않거나 전혀 착용하지 않으니까요! 많은 사람들이 이 설문조사에서 3단계 개학에 찬성할 것이라는 것을 알고 있지만, 우리는 미안한 것보다 안전한 것이 낫다는 것을 깨달아야 하고, 책임감과 존중을 가져야 하며, 수많은 사람들이 죽었고 위험에 처해 있다는 것을 인식해야 합니다. 우리는 조금만 더 버티면 되고, 확실해지면 다시 일상으로 돌아갈 수 있습니다. 제 부모님도 위험에 처해 있고, 다른 많은 사람들도 마찬가지입니다. 우리가 위험에 처한 사람을 모르거나 사람들이 죽어가는 것을 보지 못하더라도 그것은 일어나고 있습니다. "

제발 제발 제발 제발!!!!!!!!!!!!!!!!!! 종일 학교가 그리워요!!!! !!!!!!!

차라리 2단계에 머물러 주세요. 3단계를 원하지 않습니다.

종일 수업을 시작하세요.

제발 그대로 두세요, 고등학생 자녀들의 스케줄이 엉망이 될 것 같아요!

제발 그만 좀 바꿔주세요. 학생들도 스트레스 받고, 선생님들도 스트레스 받고, 우리는 2단계도 좋고, 2.5단계도 좋아요. 그냥 놔둬요, 점심 걱정 안 해도 되고, 숙제할 시간도 있고, 과외 활동 전에 선생님의 도움도 받을 수 있어서 너무 좋아요. 좀 더 공식적으로 쓰고 싶지만 너무 짜증나네요. 3단계가 아니라 그냥 그만두세요.

제발 그만 좀 바꿔주세요. 학생들도 스트레스 받고, 선생님들도 스트레스 받고, 우리는 2단계도 좋고, 2.5단계도 좋아요. 그냥 놔둬요, 점심 걱정 안 해도 되고, 숙제할 시간도 있고, 과외 활동 전에 선생님의 도움도 받을 수 있어서 너무 좋아요. 좀 더 공식적으로 쓰고 싶지만 너무 짜증나네요. 3단계가 아니라 그냥 그만두세요.

제발 그만 좀 바꿔주세요. 학생들도 스트레스 받고, 선생님들도 스트레스 받고, 우리는 2단계도 좋고, 2.5단계도 좋아요. 그냥 놔둬요, 점심 걱정 안 해도 되고, 숙제할 시간도 있고, 과외 활동 전에 선생님의 도움도 받을 수 있어서 너무 좋아요. 좀 더 공식적으로 쓰고 싶지만 너무 짜증나네요. 3단계가 아니라 그냥 그만두세요.

제발 그만 좀 하게 해줘요 학교가 싫어요

일반 대중에게 백신이 제공될 때까지 기다렸다가 저희를 풀어주세요. 고등학생은 책임이 없습니다. 저도 고등학생이고 마스크를 제대로 착용하지 않기 때문에 알고 있어야 합니다. 3단계로 넘어가면 면역력이 약한 수십 명의 사람들에게 사형선고를 내리는 것이며, 우리는 다시 1단계로 돌아가야 할 것입니다. 부디 올바른 선택을 해주세요.

제발요, 전 학교가 필요해요!

학생들에게 이런 짓을 하지 마세요.

공부할 시간이 더 필요하기 때문입니다.

올해가 꽤 만족스러웠습니다. 지금 바뀌어야 한다고 생각하지 않습니다.

"장점: 더 많은 업무 시간, 점심 친구들, 단점: 더 많은 시간, 더 많은 불안, 더 나쁜 정신 건강? "

는 학생들이 숙제를 하고, 직업을 갖고, 학교 밖에서 해야 하는 다른 책임에 더 많은 시간을 할애할 수 있게 해줍니다. 저는 이런 일에 더 많은 시간을 할애하는 것이 정신 건강에 매우 유익하다는 것을 알게 되었습니다. 또한 교사들이 채점하고 수업을 준비하는 데 더 많은 시간을 할애할 수 있습니다. 교사에게 더 많은 시간이 주어진다는 것은 학생들에게도 매우 유익합니다.

다른 과목에서 더 많은 연습을 하면 학생으로서 더 나은 성과를 낼 수 있고 친구 및 수업 동료들과 함께 할 시간이 더 많이 주어지기 때문에 전일제 수업을 돕고 싶습니다.

모든 것이 여전히 정신없는 상황에서 학생들에게 풀타임으로 돌아가라고 강요하는 것은 개에게 항상 무제한의 사료를 주는 것과 같습니다. 학생들은 좋아하기 시작하지만 점점 더 나빠지기만 합니다. 학생들은 이미 힘들어하고 있는데 세 번째, 네 번째 일정을 변경하면서 또다시 강요하는 것은 효과적이지 않을 것입니다.

적어도 고등학생을 대상으로 모든 학교를 3단계로 전환하면 학생과 교사에게 계속 큰 스트레스를 줄 것이며 아무도 등교를 원하지 않을 것입니다.

와사치 재건

와사치를 재건하세요!

"쉬는 시간은 제가 가장 좋아하는 시간입니다. 그리고 쉬는 시간이 더 많았으면 좋겠어요. 고마워요, 게이브 커밍스"

설문조사 결과가 어떻든 간에 아이들을 위해 옳은 일을 해야 하지만, 제 생각에는 보상보다 위험이 훨씬 더 크다고 생각합니다.

전체 일정과 전체 수업 일수로 돌아가는 것은 비논리적이고 어리석은 것은 말할 것도 없고 가장 현명하지 못한 일입니다. 우리는 학생으로서 절반의 시간으로도 필요한 양의 업무를 완수할 수 있다는 것을 증명했습니다. 하루 종일 학교로 돌아간다면 지루한 업무로 하루가 부풀어 오를 뿐입니다. 그러나 3단계로 전환하는 것이 좋지 않다는 학문적 논리 외에도 고려해야 할 물리적 요인이 있습니다. 이사회가 3단계 개학을 결정해 시행에 들어간다면 마스크 착용이 필요하지 않아야 합니다. 저는 마스크를 착용하고 사회적 거리두기를 통해 저 자신과 동료 학생들을 보호하는 것을 지지합니다. 하지만 일주일에 5일, 7시간씩 마스크를 쓰고 호흡하는 것은 어떤 사람에게도 득보다 실이 많을 것입니다. 저는 고등학생인 저뿐만 아니라 초등학교 1, 2학년 아이들을 생각해주셨으면 합니다. 밀실 공포증을 유발하는 마스크를 쓰고 7시간 동안 숨을 쉬는 것이 아직 발달 중인 아이들의 정신과 폐에 전혀 도움이 되지 않을 것입니다. 교사들은 이미 마스크를 쓰고 가르치는 것만으로도 충분히 힘들어하고 있습니다. 교육청에서도 사회적 거리두기에 대해 이야기하지만, 저는 그런 규제를 받은 적이 없습니다. 저는 옆 사람과 6피트 이상 떨어진 적이 없습니다. 나는 다른 사람과 안전하게 거리를 두기 위해 안전하게 배치된 적이 없습니다. 그들은 거리와 공간에 대해 말하지만, 제가 올해 내내 경험한 것은 붐비는 복도와 꽉 찬 강의실뿐입니다. 이사회가 이 결정을 현실화하기로 결정한다면, 그들은 권력과 통치의 위치에 있는 가장 사려 깊지 못한 위선자들입니다. 저는 프로보의 학교 시스템이 2단계에 머물러 있거나 마스크 없이 3단계로 전환할 것을 강력히 권고합니다.

전체 일정과 전체 수업 일수로 돌아가는 것은 비논리적이고 어리석은 것은 말할 것도 없고 가장 현명하지 못한 일입니다. 우리는 학생으로서 우리가

전체 일정과 전체 수업 일수로 돌아가는 것은 비논리적이고 어리석은 것은 말할 것도 없고 가장 현명하지 못한 일입니다. 우리는 학생으로서 같은 양의 작업을 절반의 시간 안에 해낼 수 있다는 것을 증명했습니다. 하루 종일 학교를 다니다 보면 너무 많은 시간이 낭비됩니다. 바쁜 업무와 관련성이 없고 시간이 너무 많이 걸리는 과제로 가득 차 있습니다. 우리는 학교 과제와 학습을 꼭 필요한 것만 남기고 뼈대만 남겼습니다. 둘째, 이사회가 3단계 학습을 결정한다면,

지금은 방과 후에 일할 시간이 훨씬 더 많아져서 생산성이 훨씬 더 높아진 것 같고 지금도 많은 것을 배우고 있습니다!

안전은 보육보다 더 중요합니다. 주중에 집에 부모님이 없는 가정이 있다는 것은 이해하지만, 그렇다고 해서 모든 학생이 학교에 출석하여 돌봄을 받아야 한다는 의미는 아닙니다. 고등학교 학생들은 스스로를 돌볼 수 있습니다.

매 학기 일정이 너무 많이 바뀌고 새로운 일정에 익숙해지기가 어렵고 방과 후 과외 일정과 업무 일정을 변경하기가 어렵습니다. 지금 우리의 일정은 선생님과 만나 일대일 시간을 더 많이 갖고 우리의 미래에 집중할 수 있는 시간을 갖게 해줍니다.

유타주에서는 90,268건의 확진자가 발생했기 때문에 3단계로 변경해서는 안 되는 이유인 아이들과 교사 및 기타 직원들을 보호하고 싶으신가요? 일부 아이들은 양성 판정을 받아 격리되어 학교에 갈 수 없습니다.

학교 생활은 힘들어요. 복도나 교실에서 친구들과 대화할 수 없습니다. 마스크와 사회적 거리두기는 여전히 유지되고 있습니다. 저는 오후에 쉬는 게 좋아요.

학교 생활은 힘들어요. 복도나 교실에서 친구들과 대화할 수 없습니다. 마스크와 사회적 거리두기는 여전히 유지되고 있습니다. 저는 오후에 쉬는 게 좋아요.

올해 학교생활이 정말 힘들었는데 수업 시간을 더 늘린다고 해서 더 쉬워지지는 않을 것입니다. 모든 수업에서 우리는 따라잡혀서 추가 시간이 필요하지 않으며 연말도 보통 느리기 때문에 학생들 입장에서는 도움이되지 않을 것이라고 생각합니다.

학기가 거의 끝났는데 왜 지금 변경해야 하나요?

반나절 수업으로 학교가 더 쉬워집니다.

반나절 수업으로 학교가 더 쉬워집니다.

반나절만 수업하면 학교가 더 쉬워집니다. 숙제를 할 시간이 더 많아졌고 성적에도 전혀 영향을 미치지 않았습니다.

학교는 어떻게든 괜찮습니다.

학교는 어떻게든 괜찮습니다.

전 세계적인 유행병으로 인해 학교는 충분히 스트레스를 받고 있습니다. 아이들의 일정에 이것을 추가하는 것이 좋을 것 같지 않습니다.

학교는 너무 길어요. 조용한 곳에서 숙제를 하고 생활할 시간이 필요해요.

지금 학교가 너무 짧아요

학교를 좋아하지는 않지만 학교에 있는 시간이 더 필요해요.

학교 급식은 저의 가장 큰 걱정거리입니다. 대부분의 아이들은 식사 중에 자리를 비우지 않습니다.

학교는 길고 아이들은 슬프게 만듭니다. 스트레스! 음, 맛있네.

학교는 길고 아이들은 슬프게 만듭니다. 스트레스! 음, 맛있네.

학교는 저를 우울하고 자살 충동으로 만듭니다

학교는 그대로 유지되어야 합니다.

학교는 짜증나

등교 시간이 빨라져 집에 더 빨리 도착할 수 있습니다.

학교와 교사는 현재 주어진 시간에도 충분한 교육을 제공하고 있습니다. 이번 학년도에 일어난 변화로 인해 학생들은 과제를 완료하고 균형 잡힌 생활을 유지하기 위해 가정에서 훨씬 더 많은 시간이 필요하게 되었습니다. 대면 수업 시간을 늘리는 대신 학생들이 집에서 보내는 시간을 줄이는 것은 그만한 가치가 없으며, 학생들이 더 나은 성적을 받거나 더 많은 과제를 제출하는 결과로 이어지지 않습니다.

더 짧아진 학교

학교가 3단계로 돌아가서는 안 된다고 생각합니다. 지금 당장 등교하면 일부 학생의 경우 과제를 완수하기 어려울 수 있기 때문입니다. 어떤 사람들은 여전히 온라인에서 학교로 직접 등교하는 것이 얼마나 힘들었는지 극복하고 있습니다. 어떤 아이들은 집에서 누군가를 잃고 우울증과 같은 정말 힘든 일을 겪고있을 수 있습니다. 어쩌면 2단계로 충분할 수도 있고 정신 건강에 도움이 될 수도 있습니다.

2단계에서 학생들의 성과를 보면 같은 양의 과제를 완수하기 위해 하루 종일 학교에 갈 필요가 없다는 것을 알 수 있습니다.

세리아 베누아, 파라 로스 니나들이 당신의 의식에 돌아갈 수 있도록 .

단축 수업 덕분에 활동과 숙제를 일찍 끝낼 수 있고 잠잘 시간도 더 많아졌습니다. 그리고 친구와 놀 시간도 더 많아졌어요.

잠자는 동안 깨어 있는 경우. 마스카라 사용

차이가 크지 않다면 항상 2 시간 정도만 차이가 나고 모든 것이 큐브로 유지되는 경우입니다.

매우 긍정적입니다.

Si. 저는 풀타임으로 공부하는 것에 대해 걱정하고 있습니다.

Si. 하지만 학교를 제어할 수 있습니다.

Si. 하지만 학교를 제어할 수 있습니다.

연말이니만큼 학교는 지난 몇 달 동안의 상황을 그대로 이어가야 한다고 생각합니다. 내년에는 원래의 일정과 모든 것이 완전히 정상으로 돌아갔으면 좋겠습니다. 교실에서 배우는 것이 가장 쉽고 좋은 학습 방법입니다.

그래서 학생으로서 저는 반나절이 더 낫다고 생각합니다. 일을 하면서도 필요한 교육을 받을 수 있는 시간이 더 많이 주어지는 것 같아요. 반나절 동안 숙제가 조금 더 많을 뿐 평소와 마찬가지로 많은 것을 배웠지만 시간이 더 주어지니 더 잘 풀리는 것 같아요. 방과 후 실제 점심 식사나 방과 전후 도서관에 갈 수 있는 것과 같은 몇 가지 제한을 줄여서 그대로 유지했으면 좋겠습니다. 고마워요

아직까지는 괜찮습니다. 현재의 사회적 거리두기 및 마스크 착용 요건이 유지되는 한은요. 전 괜찮습니다.

많은 고등학생들이 3단계로 돌아가는 바람에 스케줄에 큰 차질을 빚고 있습니다. 저는 학교가 끝나고 라크로스 연습을 하는 사이에 직장을 다니고 있습니다. 또한 석사 자격증을 취득하기 위해 인턴십 시간을 확보하려고 노력하고 있는데, 그 시간이 정말 필요합니다. 3단계로 넘어가면 정말 까다로워질 것 같아요. 코로나 때문에 병에 걸릴 여유가 없고, 하루 종일 등교하면 반 친구들에게 더 많이 노출될 수 있습니다. 또한 마지막 생리 후 집에 갈 수 없기 때문에 점심 시간에 훨씬 더 많이 노출 될 것입니다. 고등학생들의 정상적인 등교 일정이 재개되려면 내년까지 기다려주세요.

많은 고등학생들이 근무 시간 유연성 부족으로 인해 근무 일정을 조정하고 다른 직업을 구했을 것입니다. 학기가 3/4이 지났습니다. 완전히 새로운 일정에 다시 적응해야 한다면 같은 일정을 유지해야 합니다. 이 일정은 또한 교사들이 수업을 계획할 수 있는 시간을 줄여서 수업의 효율성을 떨어뜨립니다.

우리 중 많은 사람들이 학교와 직장에 갈 수 없을 것입니다. 일정을 계속 변경하는 것은 좋은 생각이 아닙니다.

따라서 사람들은 숙제를 할 시간을 가질 수 있습니다.

"수학과 과학을 배울 수 있습니다. "

더 재미있는 소리

가을에 다시 시작하세요. 코로나19 확진자 수가 줄어들고 있으니 이 상태를 유지합시다.

가을에 다시 시작하세요. 코로나19 확진자 수가 줄어들고 있으니 이 상태를 유지합시다.

가을에 다시 정규 수업을 시작하세요. 여름까지 몇 주밖에 남지 않았습니다.

봄 방학 이후에 시작하는 것이 좋습니다.

스테이 캐스 나는 배우는 것을 좋아하고 일을 하는 것이 재미있다 :3

여름까지는 현재 일정을 그대로 유지하세요.

아직은 너무 이르며 쉽게 통제 불능 상태가 될 수 있습니다.

중지

서두르지 마세요

수업일을 연장하면 학생의 결석이 증가하고 수업의 합격률이 낮아집니다.

수업일을 연장하면 학생의 결석이 증가하고 수업의 합격률이 낮아집니다.

학생들은 이미 낮에 스케줄이 잡혀 있는데 이렇게 늦게 3단계로 전환하면 생활에 지장이 있을 것 같아요. 또한 3단계에 있을 때와 마찬가지로 많은 것을 배우고 있는 것 같지만 성적도 더 좋아지고 개념도 더 잘 이해하고 있습니다.

학생과 교사 모두 마스크 착용법을 배워야 합니다. 저는 학교에서 마스크를 내리고 있는 사람을 본 적이 없습니다. 충분히 시행되지 않고 있고 8개 수업 중 3개 수업만 책상을 소독하면 되는데, 이 바이러스는 심각하게 받아들여지지 않고 있으며 우리는 3단계에 대비할 준비가 되어 있지 않습니다.

학생과 교사는 계속되는 상황 변화에 지치고 압도당하고 있습니다. 또 다른 개학은 코로나19로 인한 정신적 부담을 가중시킬 뿐입니다. 교사는 수업 계획을 완전히 재구성해야 하고, 학생은 수업 일정을 변경하고, 업무 일정을 변경하고, 줄어든 업무 시간에 적응해야 하며, 학부모는 완전히 새로운 일정을 소화해야 하는데, 자녀가 여러 명인 가정의 경우 특히 더 어려운 문제가 될 수 있습니다. 학기말이 두 달 밖에 남지 않은 상황에서 갑자기 학교의 흐름과 기능을 다시 완전히 바꾸려는 시도는 완전히 불필요할 뿐만 아니라 실제로 프로보시 교육구의 학생, 교직원, 가족에게 해가 될 수 있다고 생각합니다.

학생들은 지난 한 해 동안 이미 우울한 순간을 처리하느라 많은 일을 겪었습니다. 혼란스러운 시기가 아직 끝나지 않았는데 풀타임으로 등교하는 것에 대해 스트레스를 받아서는 안 됩니다. 우리는 학생들이 학교 밖에서 (아직 2.5 단계에 있는) 이 시간을 숙제를 하고, 사교 활동을 하고, 최선을 다해 삶을 살아갈 수 있도록 해야 합니다.

학생들은 올해 그 어느 때보다 유연성을 배워야 했고, 변화와 관련해서는 올해가 학생들에게 큰 타격을 입혔다는 것은 비밀이 아닙니다. 단계와 활동 일정이 끊임없이 왔다 갔다 하는 것은 무자비했고 이미 학생들은 많은 것을 겪었습니다. 올해 학교의 사회적 측면은 완전히 바뀌었고 대부분의 활동이 우리에게서 빼앗겼습니다. 이제 대부분의 해와 달리 학교/학교 활동 외에서 스스로 사회적 정신 및 정서적 건강을 치료할 수 있는 것은 학생의 손에 달려 있습니다. 3단계가 시행되면 건강의 다른 측면을 개선할 수 있는 이 중요한 회복 시간이 사라지게 됩니다. 따라서 교육구가 학생들이 다른 모든 영역에서 성공할 수 있도록 도울 계획이 없다면, 올해 우리는 더 많은 것을 빼앗길 만큼 충분히 힘들었습니다. 이미 일정과 새로운 학습 방식에 익숙해진 상태에서 또 다른 큰 변화에 적응해야 한다는 생각에 마음이 가라앉고 의욕이 사라집니다. 새로운 생활 방식에 익숙해지는 데 몇 달을 보냈고 변화는 쉽지 않고 간단하지 않기 때문에 다시 한 번 큰 변화를 겪게 되면 이번 학기에는 더 뒤처질 수밖에 없습니다. 2학기 내내 여러분이 격려해 주신 대로 올 한 해를 힘차게 마무리하고 어셈블리, 학교 댄스, 시니어 활동 등 학교 활동을 정상화할 수 있도록 해주세요. 우리는 지옥 같은 시간을 보냈습니다. 우리가 처한 상황에서 최선을 다할 수 있는 시간을 빼앗지 말아주세요. 우리 학생들의 멘토, 사회적, 정서적 건강보다 (어린이와 청소년이 아닌) 성인의 신체적 건강을 우선시하기 전에 우리 학생들의 목소리를 들어주시고, 우리가 무엇을 잃고 있는지 생각해주시길 바랍니다. 출석률은 물론 동기 부여와 전반적인 도덕성이 급감할 것이라는 사실을 잘 알고 있습니다. 우리 학교 복도를 거닐다 보면 활기찬 분위기, 환영하고 고양시키는 활동, 친밀한 관계 등 우리 학교에 부족한 것이 무엇인지는 누구나 느낄 수 있습니다. 이러한 요소들은 학생들이 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 도와주며, 수업 시간이 길어지면 학생들의 기운이 꺾일 뿐입니다.

고등학생들은 이미 해야 할 일이 너무 많은데 3단계로 돌아간다면 사회적 거리두기와 코로나에 대한 걱정 때문에 더 힘들어질 것입니다. 중학생과 초등학생을 다시 학교에 보내면 집에서 할 일이 없고 방과 후 걱정할 것이 없기 때문에 학습 능력이 향상될 것이라고 생각합니다.

학생들의 정신 건강은 숙제에 대한 스트레스와 좋은 성적을 얻기 위한 노력으로 인해 악화되고 있습니다. 학교를 더 오래 다니면 상황이 더 악화될 것입니다.

학생들의 정신 건강은 학교보다 더 중요합니다. 우리는 팬데믹 상황에서 매우 우울하고 불안합니다. 스포츠와 이벤트는 이미 시간표를 정했습니다. 우리가 학교에 더 많이있을수록 바이러스를 더 많이 퍼뜨릴 수 있습니다.

학생들은 안정이 필요합니다. 우리는 전 세계적인 팬데믹으로 인해 불안정한 1년을 보냈습니다. 2.5단계가 가장 안정적인 단계였는데, 잘 진행되고 있는 것을 왜 바꾸려고 하나요? 교사와 학생에게 더 좋았는데 이를 바꾸면 모두가 혼란스러워할 것입니다.

올해 학생들은 항상 변화하는 상황으로 인해 이미 엄청난 어려움을 겪었고, 이제 막 적응하기 시작했으며 연말이 가까워서 정말 힘들고 여름에 풀타임으로 돌아갈 준비를 할 수 있다면 12:05에 끝나는 학교를 기반으로 전체 일정을 변경할 시간이 더 많을 것입니다.

특히 고등학교 학생들에게는 안정이 필요합니다. 학교 이사회는 일 년 내내 우리 학교의 일정을 너무 많이 변경했습니다. 저는 이러한 변화로 인해 어려움을 겪고 있고 다른 사람들도 마찬가지입니다. 특히 일 때문에 일정이 이렇게 많이 바뀌면 안 되죠. 올해는 학교가 말 그대로 주 단위로 바뀌었기 때문에 근무 가능 시간을 너무 많이 변경해야 했습니다. 그리고 어떤 수업은 1시간 반은커녕 한 시간도 집중하기 힘들어요. 저는 지금 이대로도 엄청나게 지루하고, 30분이면 배울 수 있는 내용을 1시간 30분 동안 수업에 앉아서 배우고 싶지 않아요. 제발, 올해를 이미 저에게 주어진 것보다 더 힘들게 만들지 말아주세요.

특히 고등학교 학생들에게는 안정이 필요합니다. 학교 이사회는 일 년 내내 우리 학교의 일정을 너무 많이 변경했습니다. 저는 이러한 변화로 인해 어려움을 겪고 있고 다른 사람들도 마찬가지입니다. 특히 일 때문에 일정이 이렇게 많이 바뀌면 안 되죠. 올해는 학교가 말 그대로 주 단위로 바뀌었기 때문에 근무 가능 시간을 너무 많이 변경해야 했습니다. 그리고 어떤 수업은 1시간 반은커녕 한 시간도 집중하기 힘들어요. 저는 지금 이대로도 엄청나게 지루하고, 30분이면 배울 수 있는 내용을 1시간 30분 동안 수업에 앉아서 배우고 싶지 않아요. 제발, 올해를 이미 저에게 주어진 것보다 더 힘들게 만들지 말아주세요.

3단계로 전환하려면 일년 중 가장 중요한 시기를 맞이한 많은 과외 활동의 일정을 변경해야 합니다. 점심 식사도 학생들이 적절한 거리를 유지할 수 있는 예방 조치 없이는 어려울 것입니다. 수업의 경우, 수업 시간이 늘어나면 좋겠지만 숙제의 양은 그대로 유지될 가능성이 높습니다.

"장벽을 허물다

저는 마스크 착용과 사회적 거리두기에 찬성합니다. 친구들이 보고 싶어요!"

"장벽을 허물다

저는 마스크 착용과 사회적 거리두기에 찬성합니다. 친구들이 보고 싶어요!"

"교사들은 이미 엄청난 업무량을 소화하고 있습니다. 온라인 수업과 등교 수업 사이에서 많은 교사들이 고군분투하고 있습니다.

또한 온라인 개학으로 인해 저와 제 아이들은 선생님들이 특히 고등학교 수준에서 기존보다 더 많은 숙제를 내주는 것 같습니다. 학교 수업 시간이 늘어나면 가뜩이나 스트레스가 많은 한 해에 더 많은 스트레스가 더해질 것입니다. 학업적 성공도 중요하지만 학생들의 정신 건강이 더 걱정됩니다."

교사와 학생은 이러한 변화에 빠르게 대처할 수 없을 것입니다. 교사는 수업과 교육 계획을 다시 짜야 할 것입니다. 학생들은 계속해서 소진될 것이고 교사들 역시 마찬가지일 것이며, 둘 다 전반적인 성적 저하, 낮은 참여도, 중도 탈락률 증가에 기여할 것입니다. 특히 고등학교의 경우 그 위험이 더 높을 것으로 예상되며, 그 영향도 더 큰 것으로 나타났습니다. 많은 사람들이 정상으로 돌아가기 위해 서두르고 있지만, 너무 빨리 움직이는 것은 문제가 있습니다. 언젠가는 3단계 조치를 취하고 싶지만 아직은 아닙니다.

교사는 이전과 같은 양의 숙제를 내는데 우리는 숙제를 할 시간이 부족합니다. 학생들은 수업 시간을 효과적으로 활용하지 못하고 있으며, 이러한 일정으로 변경하는 것은 학생들의 성적에 도움이 되지 않고 오히려 해가 될 것입니다.

"교사들은 수업 일정과 자료를 다시 짜야 합니다. 일정 변경으로 인해 학습 진행에 지장을 줄 수 있습니다. 학년말도 다가오고 있고, 학생들이 현재 개학 시간에 익숙해져 있기 때문에 변경에 적응하기가 매우 어려울 것입니다. 차라리 다음 학년도를 3단계로 시작하는 것이 가장 좋을 것 같습니다."

끔찍한 아이디어

감사합니다.

감사합니다.

우리의 안전에 신경 쓰지 않는다고 말씀해주셔서 감사합니다.

감사합니다

감사합니다

그러다 보니 동료 무용수, 배우들과 함께 매일 10~11시간 정도 학교에 있어야 했죠. 때로는 그 이상일 수도 있죠. 학교에 있는 시간이 길어지면 전혀 도움이 되지 않으니까요.

그러면 제 정신 건강이 심각하게 손상될 것 같아서 못 할 것 같아요. 저는 아마 그 시점에서 그만둘 것입니다. 학생들의 정신 건강을 원한다면 그대로 두세요!!!

그 아주머니가 내년 초까지 기다렸다가 다시 바꾸라고 한 것은 이번 학년도에는 아이들이 충분히 변경할 수있는 학교가 8 주 밖에 남지 않았기 때문입니다.

역대 가장 멍청한 짓입니다.

CCD는 정부, 학교 시스템, 국민, 교회 등에게 이 사태가 좀 더 진정될 때까지 몇 달만 더 기다려 달라고 간곡히 요청하고 있습니다. 예방 조치로 인해 현재 코로나19 검사 결과가 낮기 때문에 이를 변경하면 낮은 수치가 계속 유지되지 않고 더 많은 사람들이 위험에 처할 것입니다. 또한, 전체 학생이 마스크를 벗고 사회적 거리두기를 제대로 할 수 있는 점심시간에 안전하게 참여할 수 있는 방법도 없고, 전체 학생을 대상으로 사회적 거리두기를 시행할 직원도 충분하지 않습니다. 개인적으로 성적을 떨어뜨린 모든 단계의 최악의 점 중 하나는 단계가 계속 바뀐다는 것입니다. 한 단계에 어느 정도 익숙해지면 여러분들이 발 밑에서 양탄자를 걷어내고 모든 것을 다시 한 번 재조정해야 합니다. 그러니 제발, 제발, 제발 2단계에 머물게 해주세요.

학교생활 자체가 스트레스와 좌절을 안겨주는데, 그 사이를 왔다 갔다 하는 끊임없는 변화는 스트레스와 좌절감을 넘어선다. 저는 지금 하고 있는 일을 계속하자고 말합니다. 확진자가 줄어들고 있고, 학생들은 마침내 리듬을 찾을 수 있으며, 계속해서 바뀌는 것에 대해 걱정할 필요가 없으며, 무엇보다도 오후에 온라인 수업이나 해야 할 과제를 할 시간이 더 많아서 좋습니다. 불안과 우울증을 앓고 있는 저로서는 일관성이 최선의 선택이며, 각자의 문제가 있는 모든 사람들이 동의할 것이라고 생각합니다.

현재 코로나 통계는 유타주가 모든 것을 폐쇄하기로 결정했던 여름과 비슷하기 때문에 여전히 코로나 및 코로나 확산 위험이 높습니다. 그리고 백신이 코로나로부터 안전을 보장하지는 않습니다. 그래서 저는 아직 학교로 돌아가는 것이 편하지 않을 것 같습니다.

유타주의 사망률과 노출률은 여전히 전반적으로 너무 높습니다. 말할 것도 없이, 하루 종일 마스크를 착용하는 것은 성장기 어린이에게 적합하지도 않고 건강에도 좋지 않습니다.

초등학생과 중학생은 직업이 없습니다. 하지만 고등학생들은 일자리가 있고 반일제 수업으로 더 많은 시간을 일할 수 있습니다.

마스크를 2시간 더 착용하는 것은 학생들에게는 너무 큰 부담입니다.

마스크를 2시간 더 착용하는 것은 학생들에게는 너무 큰 부담입니다.

반나절 수업이 생산성과 집중력에 더 좋습니다.

올해 고등학생들은 너무 많은 변화를 겪어야 했습니다. 그냥 놔두자. 우리 선생님들도 스트레스를 받고 학생들도 스트레스를 받고 있습니다. 지난 주 우리 수업에서 일주일 내내 논의된 주요 주제는 3단계로 넘어갈 가능성에 관한 것이었습니다. 선생님들도 행복하지 않고 학생들도 행복하지 않습니다. 우리는 일주일 내내 설문 조사를했고 그 결과 PHS의 대다수 고등학생이 3 단계를지지하지 않는다는 것을 보여주었습니다. 어셈블리 및 무도회와 같은 "정상적인" 활동을 되찾는 데 집중해 주세요. 종일 수업은 여러분이 생각하는 것보다 더 많은 스트레스를 유발할 것입니다.

고등학생들은 여전히 미국 질병통제예방센터(CDC)가 정한 코로나19 지침을 준수하지 못하고 있습니다. 이를 무시하고 개학을 강행하는 것은 노골적으로 무지를 드러내는 것이며 바이러스 확산을 조장하는 것입니다. 그렇게 하는 것은 안전하지도 않고 무책임한 행동입니다.

이 기간 동안 가장 우선시해야 할 것은 학생과 교직원의 안전이며, 이는 교육구의 책임입니다. 학업 향상을 위해 등교 시간을 늘리고 싶은 마음은 이해하지만, 단계적 개학으로 인해 숙제 양은 달라지지 않았습니다. 학교에 덜 나와서 성적이 낮은 것이 아니라, 현재 세계가 처한 상황으로 인해 정신 건강 문제와 기타 문제로 인한 스트레스와 의욕 저하가 문제입니다. 수업 일수가 단축되면서 숙제를 하고, 마음의 안정을 찾고, 정신 건강을 위한 도움을 받을 시간이 생겼습니다. 학생들이 학교에 오래 있지 않기 때문에 성적이 떨어진다고 가정하는 것은 어리석은 일이며, 이는 문제가 되지 않습니다. 교사들은 이런 식으로 시간을 낭비할 수 없고, 우리는 여전히 훌륭하고 정상적인 교육을 받고 있습니다.

"더 많은 시간을 투자하면 더 많은 학습을 할 수 있다는 생각에는 매우 잘못된 논리가 있습니다. 하루의 마지막 시간이 되면 피곤해서 집중하기 어렵습니다. 이미 지친 하루 일과에 2시간을 더 추가하면 참여도가 기하급수적으로 떨어지고 학습 효과도 떨어질 것입니다.

학군은 주 5일 수업으로 정상으로 돌아가기 위해 필사적으로 노력하고 있습니다. 하지만 애초에 우리의 예전 일상이 좋았다고 누가 장담할 수 있을까요? 지금이 새로운 일상, 더 효과적인 일상을 만들 수 있는 기회입니다. 학생들을 위해, 우리의 미래를 위해, 그리고 우리의 정신 건강을 위해 우리의 노멀을 바꾸는 것을 고려해 주세요. 이제 변화가 필요한 때입니다."

아이들은 벌써부터 '새로운' 금요일 스케줄에 적응하는 데 어려움을 겪고 있습니다. 제발 애들 그만 괴롭히자.

아이들은 충분히 많은 변화를 겪었습니다. 이제 겨우 일정한 리듬과 익숙함, 일관성을 찾아가고 있습니다. 풀타임 학교로 전환하면 학생들은 또다시 리듬을 잃게 될 것입니다. 학생들은 현재 계획에 맞춰 업무 일정, 스포츠 연습, 생활 방식을 재조정했습니다. 우리는 지금까지의 수업 시간에 잘 적응해 왔습니다. 또한 1000명 이상의 학생들이 모두 마스크를 벗고 함께 식사하는 것은 좋은 계획이 아니며 학생들은 스스로 거리를 둘 수 없을 것입니다. 저는 풀타임 등교에 강력히 반대하지만, 여러분들의 모든 노력에 대해 교육청에 큰 감사를 표합니다!

아이들은 작년에 정말 많은 변화를 겪었습니다. 현재 단축된 일정은 수업 시간과 안전의 균형을 잘 맞추고 있는 것 같습니다. 또다시 변화를 주면 신체적, 정신적 건강을 해칠 위험이 있습니다.

아이들은 마스크에서 브레이크가 필요합니다.

학교에 머무는 시간이 길어질수록 숙제를 할 시간이 줄어들어 숙제를 하는 데 더 많은 스트레스를 받게 됩니다.

점심시간이 너무 붐비고, 4번이나 점심을 먹으면 그렇게 일찍 점심을 먹고 싶지 않아요.

제가 보는 가장 큰 문제는 아무도 그것을 감당할 수 없다는 것입니다. 우리는 이미 스트레스가 극에 달해 있기 때문에 풀타임으로 학교에 다니라는 것은 불가능할 것입니다. 게다가 저는 직장을 다니고 있기 때문에 7교시나 8교시 수업에 참석할 수 없다는 사실까지 더해졌습니다. 더 힘들게 만들지 않기 위해 최선을 다하고 있습니다.

이로 인해 과외 활동, 인턴십, 아르바이트 등 제 일정에 큰 차질이 생기면 몇 시간의 추가 수업을 받을 가치가 없을 것입니다. 특히 지난 몇 번의 전환이 특별히 순조롭지 않았거나 사전에 계획하고 공지하지 않았기 때문에 큰 번거로움이 될 것입니다. 이제 겨우 현재 일정에 익숙해졌으니 다음 학년도까지 기다렸다가 풀타임으로 돌아갈 수 있습니다. 학생들이 충분한 수업을 받지 못할까봐 걱정되신다면 수업 시간에 몇 시간을 상담 시간으로 추가하세요! 추가 수업이 필요한 학생은 추가 수업을 받을 수 있고, 그렇지 않은 학생은 현재 일정을 유지하면 됩니다. 이미 많은 불확실성과 변화가 있는 올해에 또다시 일정을 변경하는 것은 너무 많은 스트레스와 불안을 야기할 것입니다. 우리 삶의 한 영역만이라도 안정감을 가질 수 있도록 해주세요.

지난 한 해 동안 계속되는 이러한 변화로 인해 학생들의 정신 건강은 기하급수적으로 떨어지고 있습니다. 지난 봄에 개학이 취소되었다가 1단계로 개학을 하고, 이틀 동안 2단계로 이동했다가 다시 1단계로, 다시 2단계로 이동하고, 마지막으로 완전히 새로운 2.5단계가 만들어졌습니다. 이러한 변화는 학년에 상관없이 학생들의 신체적, 정신적, 정서적 건강에 해를 끼쳤습니다. 우리는 연말까지 일관성을 유지해야 합니다. 이러한 지속적인 변화 때문에 3단계로 넘어가서는 안 됩니다. 이 학교의 학생들은 내년 학년도까지 2.5단계로 등교하는 일정을 일관되게 유지해야 합니다.

숫자가 내려가고 있습니다. 이렇게 하면 수치가 올라갑니다!!! 따라서 정상으로 돌아가는 데 시간이 더 오래 걸립니다.

그 숫자는 충분히 낮지 않고 사람들은 이미 정해진 일정에 맞춰 삶을 꾸려왔기 때문에 우리는 직장과 학교가 시간을 차지하는 다른 활동을 그만둬야 할 것입니다. 또한 수업에 1시간 30분이 필요하지 않고 1시간이면 충분합니다. 심지어 올해 남은 기간과 앞으로 몇 년 동안 2단계에 머무르면 3단계로 넘어가는 것보다 훨씬 더 행복할 것이라고 말하는 선생님들도 있습니다.

제가 이것이 문제라고 생각하는 유일한 이유는 학생인 우리가 계속 일정을 바꿔야 하는 것이 매우 힘들기 때문입니다. 아무 일도 없는데 말 그대로 스케줄이 바뀌는 것은 아니지만, 시간이 바뀔 때마다 적응하고 하루를 어떻게 관리해야 할지 알아내기가 어렵습니다.

제가 지금 학교에 갈 수 있는 유일한 이유는 마스크 착용이 강제되기 때문입니다. 만약 등교 수업으로 돌아간다면 점심시간에는 아무도 마스크를 착용하지 않을 것이고, 마스크 없이 많은 사람들과 함께 있는 것이 안전하지 않을 것 같습니다.

우리가 풀타임 학교로 돌아가고 싶은 유일한 이유는 학교에서 숙제나 학습을 마칠 시간이 더 많기 때문이지만, 2.5단계로의 전환에서 알 수 있듯이 선생님들이 한 일은 추가 수업 시간을 채우기 위해 우리에게 바쁜 일을 시키는 것뿐입니다. 수업 시간에 바쁜 일을 끝내지 못하면 집에서 바쁜 일을 끝내야 하기 때문에 이미 과중한 숙제와 그에 따른 스트레스가 가중될 수밖에 없습니다. 그리고 연장된 수업 일수로 인해 그 모든 일을 끝낼 시간이 줄어들 것입니다.

우리가 풀타임 학교로 돌아가고 싶은 유일한 이유는 학교에서 숙제나 학습을 마칠 시간이 더 많기 때문이지만, 2.5단계로의 전환에서 알 수 있듯이 선생님들이 한 일은 추가 수업 시간을 채우기 위해 우리에게 바쁜 일을 시키는 것뿐입니다. 수업 시간에 바쁜 일을 끝내지 못하면 집에서 바쁜 일을 끝내야 하기 때문에 이미 과중한 숙제와 그에 따른 스트레스가 가중될 수밖에 없습니다. 그리고 연장된 수업 일수로 인해 그 모든 일을 끝낼 시간이 줄어들 것입니다.

상황이 정상으로 돌아갈 수 있는 유일한 방법은 인내심을 갖는 것입니다. 확진자 수의 급증(이는 단순한 숫자가 아니라 사람의 생명입니다)을 피하기 위해 학생들에게 더 많은 백신이 배포될 때까지 기다려야 합니다. 유타주는 백신을 잘 배포하고 있지만 아직 저나 제 가족들이 안전하다고 느끼기에는 충분하지 않습니다. 지금 이대로 한 해를 마무리해서 내년에 풀타임으로 돌아갈 수 있는 가능성을 높이면 좋겠습니다. 학생들의 목소리를 들을 수 있는 방법을 제공해 주셔서 감사합니다.

상황이 정상으로 돌아갈 수 있는 유일한 방법은 인내심을 갖는 것입니다. 확진자 수의 급증(이는 단순한 숫자가 아니라 사람의 생명입니다)을 피하기 위해 학생들에게 더 많은 백신이 배포될 때까지 기다려야 합니다. 유타주는 백신을 잘 배포하고 있지만 아직 저나 제 가족들이 안전하다고 느끼기에는 충분하지 않습니다. 지금 이대로 한 해를 마무리해서 내년에 풀타임으로 돌아갈 수 있는 가능성을 높이면 좋겠습니다. 학생들의 목소리를 들을 수 있는 방법을 제공해 주셔서 감사합니다.

전염병이 계속 증가하고 있습니다. 몇 시간만 있어도 괜찮고, 더 많은 시간이 걸리면 코로나에 걸릴 확률이 높아집니다.

2.5단계 일정은 정규 학사일정보다 훨씬 낫습니다.

"3단계로 가자는 계획은 받아들일 수 없습니다. 실제로 이유를 나열해 보면, 특히 코로나19 감염 위험 증가를 고려할 때 단점이 장점보다 훨씬 더 많습니다. 3단계로 넘어가면 학생들은 학교에서 마스크를 착용하지 않고 일반 점심을 먹어야 합니다.

앞서 말씀드린 내용을 다시 언급하자면, 실제 이유를 나열해보면 정말 비논리적인 선택처럼 보입니다. 실제로 예방 접종을 받은 학생은 거의 없고, 마스크로는 음식을 먹을 수 없어 마스크를 벗어야 하며, 학교의 학생 수가 너무 많아 사회적 거리두기가 이미 불가능하고, 안전하지도 않으니까요. 이 모든 것들이 코로나 바이러스에 감염될 확률을 높입니다. 코로나19는 아직 비교적 새로운 질병이기 때문에 아직 알려지지 않은 장기적인 부작용이 많으며, 저는 기니피그가 되고 싶지 않습니다."

'정상'으로 돌아가려는 시도의 문제점은 '정상'이 유익하지 않다는 것입니다.

전체 학교로 돌아가는 것이 우리가 안전을 유지하기 어렵게 만드는 유일한 방법이기 때문에 우리는 학교에 거의 갈 수 없습니다.

내가 원하지 않는 이유는 수학 수업이 더 길어질 것이기 때문입니다.

확진자 수가 감소하고 있는 이유는 우리가 안전을 지키고 있기 때문이며, 안전성이 떨어지는 등교 개학을 강행할 경우 확진자 수 감소는 더욱 위태로워질 것입니다. 우리는 이 모든 시련이 끝나기를 바라지, 다시 정상화되기를 원한다고 해서 상황을 더 악화시키지 않습니다. 그것이 아직 코로나19가 사라지지 않은 이유입니다.

제가 거절하는 이유는 학사 일정에 영향을 미칠 수 있고, 변화에 적응하는 데 많은 어려움을 겪을 수 있다고 생각하기 때문입니다. 그래서 3, 4학기가 아닌 다음 학기에 변경하는 것이 모두가 새롭게 학교를 시작하고 모든 것에 적응할 시간을 가질 수 있는 가장 좋은 방법이라고 생각합니다.

학교는 학생들에게 집에서 시간을 내기 어려운 과제를 과도하게 부과하여 많은 스트레스를 유발합니다. 또한 학교는 똑똑한 사람들을 위한 곳이 아닙니다.

"힘든 한 해를 보냈지만 이제야 아이들이 편안하게 학교에 다닐 수 있게 되었습니다. 수업 시간을 늘리기 위해 학교를 추가하는 것은 '관리자'를 달래기 위한 것 같습니다."

교사와 학생 모두 현재 환경에 익숙해져 있으며, 이런 식으로 학년을 마무리할 수 있는 기회를 제공해야 합니다. 이미 넘쳐나는 학업 부담에 추가적인 스트레스를 더할 필요는 없습니다.

“

어린 아이들은 어디에서도 코로나에 감염되지 않지만 중학생과 고등학생은 다른 곳에서 감염되기 때문에 바이러스를 퍼뜨릴 수 있습니다.

학생들은 아직 등교할 준비가 되지 않았습니다. 더 많은 업무/수업 시간이 부담스러울 수 있습니다.

올해 학생들은 정말 많은 변화를 겪었습니다. 처음에는 일주일에 이틀, 나흘, 다시 이틀, 그리고 지금은 5일이 되었습니다. 학생들은 모두 행복한 중간 지점을 찾았다고 생각합니다. 3단계로 넘어가는 것은 학생들을 혼란스럽게 만들고 이미 정신없는 한 해에 더 많은 변화를 겪게 할 뿐입니다.

중고등학교의 경우 학생들이 계속 반을 옮깁니다. 2단계가 효과가 있다고 들었기 때문에 남은 기간 동안 유지해야 합니다. 사람들의 스케줄과 이것이 어떻게 작동할지 생각해야 합니다. 개인적으로는 3단계로 넘어가면 안 된다고 생각합니다.

선생님들은 여전히 너무 많은 과제를 내주고 있고, 3단계이기 때문에 더 많은 과제를 내주고 싶지 않습니다.

선생님들은 여전히 너무 많은 과제를 내주고 있고, 3단계이기 때문에 더 많은 과제를 내주고 싶지 않습니다.

선생님들은 여전히 너무 많은 과제를 내주고 있고, 3단계이기 때문에 더 많은 과제를 내주고 싶지 않습니다.

선생님들은 여전히 너무 많은 과제를 내주고 있고, 3단계이기 때문에 더 많은 과제를 내주고 싶지 않습니다.

올해 중학교로의 전환은 정말 어려웠습니다. 모두가 마스크를 써야 하기 때문에 외로움, 단절감, 신체적 불편함을 느꼈습니다. 학교에 가서 하루 종일 컴퓨터로만 일해야 하는 것도 답답해요. 마스크를 쓰고 컴퓨터 화면 앞에서 더 많은 시간을 보내야 한다는 의미라면 하루 종일 등교하는 것에 강력히 반대합니다. 또한 방과 후 모든 과외 활동을 변경하는 것도 큰 번거로움이 될 것입니다.

교육 방식을 여러 번 변경해야 하는 불확실성으로 인해 학생, 교사, 학부모 모두 힘들어하고 있습니다. 네 명의 PCSD 학생을 둔 교육자이자 학부모로서 저는 남은 학기 동안 이 형식을 그대로 유지하는 것이 가장 효과적인 교육이 될 것이라고 생각합니다.

"교육위원회의 여러 가지 오락가락하는 결정으로 인해 의도치 않게 학기 내내 일관성이 없는 불편을 초래했습니다. 학생으로서 저는 안타깝게도 이러한 혼란을 야기한 바이러스를 경험했습니다. 올해 상반기 동안 학교는 여러 단계로 나뉘었습니다. 다음 단계로 넘어갈 수 있는 옵션이 보장될 때까지 현재 단계에 머무르는 것은 어떨까요? 이를 염두에 두고 이사회 멤버들은 남은 몇 달 동안 전환이 영구적으로 유지될지 여부를 고려해야 합니다.

이러한 불규칙한 변경은 학생과 교사에게 추가적인 영향을 미칩니다. 학생들은 학교 시간에 맞추기 위해 스케줄을 수정할 수밖에 없습니다. 상황이 어떻든, 정해진 시간표가 흔들리면 정해진 스케줄을 유지할 수 없습니다. 게다가 교사들도 이러한 영향을 경험합니다. 갑작스러운 전환으로 인해 교사들은 에너지가 고갈되어 짧은 시간 안에 수업을 조정해야 했습니다. 학생이나 교사가 갑작스러운 단계 변경에 적절히 대비할 수 있는 충분한 시간이 제공되지 않았습니다.

“

한 해가 거의 끝나가고 있습니다.

한 해가 거의 끝나가고 있습니다.

올해도 어김없이 학사 일정이 변경된 학생들이 있습니다. 이대로 한 해를 마무리하세요!

올해도 어김없이 학사 일정이 변경된 학생들이 있습니다. 이대로 한 해를 마무리하세요!

"한 해가 거의 끝나가는데 벌써 이런 일정에 익숙해졌어요. 계속 상사에게 가서 업무 일정을 변경해야 하는 것은 옳지 않고, 학교가 계속 바뀌는 바람에 이미 일자리를 잃었습니다. 그냥 올해를 마무리하고 내년에는 정상적인 일정으로 돌아갈 수 있게 해주세요."

"한 해가 거의 끝나가는데 벌써 이런 일정에 익숙해졌어요. 계속 상사에게 가서 업무 일정을 변경해야 하는 것은 옳지 않고, 학교가 계속 바뀌는 바람에 이미 일자리를 잃었습니다. 그냥 올해를 마무리하고 내년에는 정상적인 일정으로 돌아갈 수 있게 해주세요."

그러면 스케이트장에 갈 수 없죠.

풀타임 학교로 전환하면 완전히 망칠 수 있는 몇 가지가 있습니다. 하나는 일입니다. 제 여동생이 있는데, 풀타임 학교로 돌아간다면 하루 5시간씩 일하고 7시간씩 학교를 다니며 학교 일과 가정 등의 균형을 맞추기에는 시간이 부족해서 아마 직장을 잃게 될 것입니다. 또 한 가지는 남는 시간으로 훨씬 더 많은 일을 할 수 있었는데, 종일반으로 돌아간다면 이런 일들을 할 수 없었을 거라는 사실입니다. 텀블링에 다시 등록할 수 있었고 크로스컨트리 팀에 합류했습니다. 방과 후에는 피아노, 플루트, 그림 그리기 같은 것도 해요. 풀타임으로 학교를 다닌다면 이 모든 것이 망가질 거예요.

이제 개학이 3개월밖에 남지 않았는데 아이들에게 그렇게 오랫동안 마스크를 쓰게 하는 것은 공평하지 않다고 생각합니다.

이제 학교 수업이 3개월밖에 남지 않았고 2단계는 큰 병 없이 잘 진행되고 있습니다. 효과가 있는 것을 없애면 안 된다고 생각해요. 고마워요

이제 학교 수업이 3개월밖에 남지 않았고 2단계는 큰 병 없이 잘 진행되고 있습니다. 효과가 있는 것을 없애면 안 된다고 생각해요. 고마워요

"하지 말아야 할 이유는 너무 많습니다. - 점심은 사회적 거리를 둘 방법이 없기 때문에 새로운 사례를 일으킬 것입니다 - 학생들은 지금 우리가 가진 시간만큼 많은 것을 배울 수 있습니다 - 교사는 거의 모든 학생들이 어려움을 겪고있는 바쁜 일과 숙제를 추가하기 시작할 것입니다 - 한 학기 만 남았는데 3 단계로가는 것이 무슨 의미가 있겠습니까 - 많은 학생들이 비용을 지불하기 위해 일자리를 찾아야했습니다 (많은 부모가 코로나로 인해 일자리를 잃었 기 때문에) 그들은 같은 시간에 일하고 가족을 도울 수 없을 것입니다 - 많은 학생들도 방과 후 추가 일이 있습니다. 3단계로 전환하면 이러한 추가 활동이 하루 중 늦게까지 진행되어 나중에 숙제를 하도록 강요할 수 있습니다."

수업 시간을 더 늘리는 것이 인위적으로 느껴지는 수업도 있지만, 30분만 더 늦어도 시간 낭비처럼 느껴지는 수업도 있습니다. 저는 또한 집에 일찍 들어가는 것을 정말 좋아합니다. 숙제를 할 시간이 더 많아지고 일찍 잠자리에 들기 때문에 더 많은 수면을 취하고 더 행복해집니다. 또한 도움이 필요한 수업은 방과 후에 선생님과 함께 할 수 있고, 어떤 과목에 대해 더 많은 시간을 할애해야 할 경우 방과 후에 선생님과 이야기할 수 있습니다.

여전히 코로나 확진자가 너무 많기 때문에 학교에 가지 않을수록 코로나 확진자가 줄어들 가능성이 더 커집니다.

3단계로 넘어가면 복잡한 문제가 너무 많습니다. 가장 큰 문제는 점심입니다. 점심을 네 번 먹게 되면 많은 문제가 발생한다는 이야기를 들었습니다. 우선, 학생들이 정말 이상한 시간에 점심을 먹어야 하므로 청소년에게 건강하지 않은 식습관이 바뀔 수 있습니다. 둘째, 학생마다 점심시간이 다르기 때문에 교사들의 스케줄이 매우 복잡해지고, MTECH나 UVU에서 교외 수업을 듣거나 인턴십을 하는 학생의 경우 수업이 어려워질 수 있습니다. 또한 마스크를 다시 쓰라는 수차례의 지적에도 불구하고 마스크를 내리고 학교를 돌아다니는 학생들이 있기 때문에 단속도 큰 문제가 될 수 있습니다. 이러한 점심을 먹으면 사람들이 서로에게 노출되는 시간이 늘어날 뿐만 아니라, 수천 명이 모인 학교에서 거리두기와 적절한 코로나19 프로토콜을 제대로 시행할 수 있는 가능성이 얼마나 현실적일까요? 그리고 수업 일정으로 돌아가서, 네 번의 점심시간이 따로 있다면 교사와 학생의 일정을 일관되게 유지하고 각 학급에 동등한 공정성과 기회를 제공하는 적절한 해결책을 찾기가 매우 어려울 것 같습니다. 학생이 점심을 먹는 반에 가야 하는데 어떤 이유로든 점심을 먹지 않는다면 어떻게 해야 할까요? 또는 MTECH 또는 UVU DL 수업 일정이 프로보의 일정과 겹쳐서 학생이 전체 수업 시간을 결석해야 한다면 어떻게 해야 할까요? 전반적으로 저는 개인적으로 3단계로 전환할 경우 얻을 수 있는 이점보다 단점이 너무 많다고 생각하기 때문에 제안된 변경 사항을 지지하지 않습니다.

3단계로 넘어가면 복잡한 문제가 너무 많습니다. 가장 큰 문제는 점심입니다. 점심을 네 번 먹게 되면 많은 문제가 발생한다는 이야기를 들었습니다. 우선, 학생들이 정말 이상한 시간에 점심을 먹어야 하므로 청소년에게 건강하지 않은 식습관이 바뀔 수 있습니다. 둘째, 학생마다 점심시간이 다르기 때문에 교사들의 스케줄이 매우 복잡해지고, MTECH나 UVU에서 교외 수업을 듣거나 인턴십을 하는 학생의 경우 수업이 어려워질 수 있습니다. 또한 마스크를 다시 쓰라는 수차례의 지적에도 불구하고 마스크를 내리고 학교를 돌아다니는 학생들이 있기 때문에 단속도 큰 문제가 될 수 있습니다. 이러한 점심을 먹으면 사람들이 서로에게 노출되는 시간이 늘어날 뿐만 아니라, 수천 명이 모인 학교에서 거리두기와 적절한 코로나19 프로토콜을 제대로 시행할 수 있는 가능성이 얼마나 현실적일까요? 그리고 수업 일정으로 돌아가서, 네 번의 점심시간이 따로 있다면 교사와 학생의 일정을 일관되게 유지하고 각 학급에 동등한 공정성과 기회를 제공하는 적절한 해결책을 찾기가 매우 어려울 것 같습니다. 학생이 점심을 먹는 반에 가야 하는데 어떤 이유로든 점심을 먹지 않는다면 어떻게 해야 할까요? 또는 MTECH 또는 UVU DL 수업 일정이 프로보의 일정과 겹쳐서 학생이 전체 수업 시간을 결석해야 한다면 어떻게 해야 할까요? 전반적으로 저는 개인적으로 3단계로 전환할 경우 얻을 수 있는 이점보다 단점이 너무 많다고 생각하기 때문에 제안된 변경 사항을 지지하지 않습니다.

마스크를 제대로 착용하지 않는 사람들이 너무 많고, 일상으로 돌아간다면 더 많은 사람들이 팬데믹이 더 이상 중요하지 않다고 생각하게 될 것이며, 그러면 학교에 전혀 갈 수 없게 될 것입니다.

중학교와 고등학교에는 3단계로 가기에는 학생 수가 너무 많습니다.

올해는 이미 많은 변화와 불일치가 있었습니다. 저와 다른 학생들이 힘들었다는 것을 알고 있습니다. 개학이 얼마 남지 않았으니 현 상황에서 몇 달만 더 버티고 내년에 풀타임으로 학교로 돌아갔으면 좋겠습니다. 다시 한 번 모든 것을 뒤흔들 필요는 없습니다.

코로나가 닥친 이후 많은 변화가 있었습니다. 2 단계에 머무르는 것은 학생들에게 해를 끼치 지 않고 행복을 유지할 수있는 것 중 하나입니다. 아이들에게 이 힘든 시기에 변함없이 지낼 수 있는 한 가지입니다. 그러니 변하지 마세요. 학생들이 생각하는 것보다 더 어렵습니다.

이미 너무 많은 변화가 있었기 때문에 현재를 고수하는 것이 더 낫다고 생각합니다.

2.5단계로 전환하는 것만으로도 많은 어려움이 있었는데, 또 다른 단계로 전환하면 모든 것이 불균형해질 것입니다. 교직원부터 학생까지 모두가 영향을 받을 것입니다. 저는 우리가 다음 단계로 나아갈 준비를 시작할 수 있다는 데 동의하지만, 특히 올해 마지막 학기에는 그렇지 않다는 데 동의합니다. 동료 학생들과 교직원들에게도 부담을 주고 지치게 할 수 있다고 생각합니다. 내년에 하는 것이 더 적절한 방법이라고 생각합니다. 모두 수고하셨습니다!

작년 3월 이후 많은 변화가 있었습니다. 지금 이대로 학교를 떠나주세요.

방과 후 숙제가 많아요. 그래서 일찍 하교할수록 숙제를 더 빨리 끝낼 수 있습니다.

우리가 해야 할 다른 일이 없어서 수업이 끝나기만을 기다리는 시간만 해도 이미 수업 시간이 많이 남아 있습니다. 또한 기본적으로 하루 종일 수업하는 것과 같은 양을 배우기 때문에 스트레스를 더 받지 않고 그대로 유지하는 것이 좋습니다. 그리고 학교를 그렇게 오래 다니는 것도 지겨워요! 그냥 하는 말이에요.

우리가 해야 할 다른 일이 없어서 수업이 끝나기만을 기다리는 시간만 해도 이미 수업 시간이 많이 남아 있습니다. 또한 기본적으로 하루 종일 수업하는 것과 같은 양을 배우기 때문에 스트레스를 더 받지 않고 그대로 유지하는 것이 좋습니다. 그리고 학교를 그렇게 오래 다니는 것도 지겨워요! 그냥 하는 말이에요.

코로나 감염자 수 감소

인생에는 학교보다 더 많은 것이 있으며, 사람들은 학교 외에도 해야 할 일이 있습니다. 직업이 있고, 아픈 가족이나 친구를 돌봐야 합니다. 사람들은 또한 마스크를 쓰지 않고 교사들은 그것에 대해 아무것도하지 않습니다. 저뿐만 아니라 다른 사람들도 3단계로 가는 것이 안전하다고 생각하지 않습니다. 정신 건강에 현명한 사람들은 그런 큰 변화에 대비할 준비가 되어 있지 않습니다. 우리는 내년까지 기다릴 수 있습니다.

지난 한 달 반 동안 학교를 다니면서 1시간 반을 더 공부하는 것은 아무런 의미가 없습니다. 학생으로서 우리는 거기서 무엇을 얻을 수 있을까요? 학교의 즐거운 부분과 함께. 그리고 이제 우울증과 학교에 다니고 싶고 좋은 성적을 받고 싶은 욕구가 감소합니다. 3단계로 넘어가면 더 심해질 거예요. 이 형편없는 한 해를 평화롭게 마무리하고 다음 학년도에 풀타임 학교와 우리의 새로운 '정상'에 대해 이야기합시다. 지금보다 학교를 더 힘들게 만들 이유는 없습니다.

나이가 많은 아이들이 3단계로 넘어갈 필요는 없으며, 상황을 더 악화시킬 뿐입니다.

나이가 많은 아이들이 3단계로 넘어갈 필요는 없으며, 상황을 더 악화시킬 뿐입니다.

더 이상 청소가 많지 않고 사람들이 마스크를 제대로 착용하지 않습니다.

학기가 몇 달 밖에 남지 않았기 때문에 지금 일정을 변경하는 것은 거의 의미가 없습니다. 학부모로서 저는 이미 변경된 일정에 대한 짧은 통지로 인해 혼란스러웠던 경험이 있습니다. 학생이 다음 단계로 넘어갈 때마다 제 업무 일정을 조정해야 하거든요. 저는 일정은 그대로 유지하고 대부분의 사람들이 백신을 맞을 내년 가을에 "정상적인" 학교 일정으로 돌아갈 계획을 세우는 것이 좋습니다.

학기가 몇 달 밖에 남지 않았기 때문에 지금 일정을 변경하는 것은 거의 의미가 없습니다. 학부모로서 저는 이미 변경된 일정에 대한 짧은 통지로 인해 혼란스러웠던 경험이 있습니다. 학생이 다음 단계로 넘어갈 때마다 제 업무 일정을 조정해야 하거든요. 저는 일정은 그대로 유지하고 대부분의 사람들이 백신을 맞을 내년 가을에 "정상적인" 학교 일정으로 돌아갈 계획을 세우는 것이 좋습니다.

여전히 팬데믹이 진행 중입니다. 교사와 교직원만 백신을 맞았습니다. 우리 학생들은 여름이 되어서야 백신을 맞았어요. 저는 현재 학교에서 마스크를 착용하는 방법을 몰라서 격리 중입니다. 지금은 고3이고 3단계로 돌아가고 싶지만 대신 가족과 친구들과 떨어져 격리되어 있습니다. 그럴 가치가 없어요.

이제 학교는 몇 달밖에 남지 않았고 이미 제 스케줄에 익숙해졌어요. 지금 학교가 바뀌면 댄스 팀 때문에 일찍 학교를 떠나야 해요.

현재 학년이 끝나기까지 3개월이 남았습니다. 현재 일정을 유지하는 것이 가장 좋으며, 대신 다음 학년도에 3단계로 넘어가는 것이 좋습니다.

너무 많은 변화가 있었어요. 지금 우리는 좋은 위치에 있다고 생각합니다.

점심시간에는 학생들이 6피트 거리를 두고 식사를 할 가능성이 거의 없고 많은 학생들이 점심을 먹으러 캠퍼스 밖으로 나가기 때문에 마스크 착용이나 사회적 거리두기를 강제할 수 있는 좋은 방법이 없습니다.

제가 수강하는 수업에는 이미 선생님들의 추가 시간이 너무 많아요. 90분 내내 앉아서 집에서도 충분히 할 수 있는 일을 하고 있는 것 같아요.

이미 수업시간에 낭비되는 시간이 너무 많은데, 90분 동안 뭘 해야 하나요?!

이번 학년도에는 충분한 변화가 있었기 때문에 적어도 한 학기 또는 두 학기 동안은 상황이 동일하게 유지되는 것이 좋을 것입니다. 솔직히 2 단계가 학생들의 정신 건강에 더 좋다고 생각합니다.

학교를 풀 타임으로 전환 할 좋은 이유가 없으며, 우리는 지금처럼 잘하고 있습니다.

학생과 교사의 스트레스만 가중시킬 뿐 3단계로 넘어갈 이유가 없습니다. 전교생이 풀타임으로 등교할 때 훨씬 더 많은 부담을 느꼈고, 이로 인해 정신 질환이 생길 수 있다고 생각합니다. 지금은 수업 시간과 학교 밖에서 보내는 시간이 충분하기 때문에 완벽한 상태입니다. 매일 2시간씩 학교를 더 다닌다고 해서 성취하는 것은 거의 없고, 너무 많은 정보를 받아들이느라 뇌가 압도당할 것입니다.

학생과 교사의 스트레스만 가중시킬 뿐 3단계로 넘어갈 이유가 없습니다. 전교생이 풀타임으로 등교할 때 훨씬 더 많은 부담을 느꼈고, 이로 인해 정신 질환이 생길 수 있다고 생각합니다. 지금은 수업 시간과 학교 밖에서 보내는 시간이 충분하기 때문에 완벽한 상태입니다. 매일 2시간씩 학교를 더 다닌다고 해서 성취하는 것은 거의 없고, 너무 많은 정보를 받아들이느라 뇌가 압도당할 것입니다.

이 팀뷰 어린이들은 코로나19 규칙이 없는 대규모 파티에 참석합니다. 아무도 마스크를 쓰지 않아요. 복도를 돌아다녀도 마스크를 제대로 착용한 사람을 본 적이 없어요. 이 아이들이 자신이 다른 사람들에게 어떤 영향을 미치는지 생각하기 전까지는 3번 문구는 논의의 대상이 되어서는 안 됩니다.

그들은 이미 1:20까지 5 일 동안 수업에 참석하고 있는데, 나는 / 시간이 더 많다고해서 그런 차이가 없을 것이라고 생각합니다.

학기가 끝날 때까지 그대로 두는 것이 좋습니다. 왜 서두르나요? 지금 이 단계는 잘 진행되고 있고 우리 모두는 이미 일상을 확립했습니다. 게다가 학교는 점심을 어떻게 할까요? 안전한 방법으로 점심 식사를 할 수 있을지 모르겠습니다. 우리는 여전히 팬데믹의 한가운데에 있고, 확진자 수가 감소 추세를 보이기 시작했는데 왜 효과가 있는 (2.5단계) 조치에서 벗어나야 하나요? 3단계로 넘어간 후 확진자가 급증한다고 해서 다시 단계를 변경하고 싶지 않습니다.

3단계를 시작하려면 내년 학년도까지 기다려야 합니다. 학생과 교사는 현재 단계에 익숙해져 있기 때문에 지금 변경하면 일정에 큰 영향을 미칠 수 있습니다.

풀타임으로 전환하면 학교를 청소할 시간이 없거나 청소부가 장시간 근무하게 될 것입니다. 교사는 가정 학습을 하는 학생들을 위해 온라인 수업을 계획할 시간도 필요합니다.

아이들이 매일 하는 모든 일을 다시 바꿔야 한다고 생각해보세요!!! 업무 일정, 과외 활동 및 기타 모든 생활 이벤트를 변경합니다. 모든 일정을 다시 시작해야 하는 것은 많은 학생들에게 힘든 일이 될 것이며, 많은 학생들이 이러한 움직임으로 인해 더 많은 정신 건강 문제와 스트레스를 받을 수 있습니다. 3단계로 돌아간다면 위험에 처한 사람들은 백신을 접종받기 때문에 마스크를 착용할 필요가 없습니다. 위험하다고 생각되면 여전히 마스크를 착용하세요.

이러한 전환은 학생들에게 매우 부담스러운 일이며, 추가 시간을 추가하면 상황이 더 악화될 것입니다.

"지금은 대부분의 학생들에게 혼란스럽고 스트레스가 많은 시기입니다. 우리가 무언가에 익숙해지기도 전에 교육구에서 그것을 바꾸는 것 같습니다. 끊임없이 변화하고 예측할 수 없는 상황에서 학교를 다니고 과외 활동은 물론 직장/가정/사회 생활에 대처하는 것이 어렵습니다. 학부모회는 실제로 학교에 다니며 변화와 함께 살아가야 하는 학생들을 제대로 대변하지 못합니다. 그들은 그들이 만드는 변화 속에서 생활하고 일할 필요가없는 또 다른 사람들에 의해 선택되기 때문에 실제 학교 인구를 대표하지 않습니다. 이것이 제 마지막 요점입니다. 이러한 선택이 실제로 누구에게 영향을 미치는지 기억하세요. 임의의 학부모회 회원이나 이사회 구성원은 이러한 지속적인 변화의 영향을 받지 않을 가능성이 높습니다. "

"지금은 많은 변화가 일어나고 있는 시기입니다. 변화는 때때로 웰빙에 도움이 될 수 있습니다. 하지만 너무 많은 변화는 정말 큰 타격을 주며 그 변화의 일부인 모든 사람에게 매우 해롭습니다. 학생으로서 우리는 매일매일 우리에게 닥친 변화에 적응해야 했습니다. 힘들고, 밀어붙이고, 밀어붙이고, 최선을 다해 노력했지만, 우리가 감당해야 하는 일들은 우리만이 진정으로 그 느낌을 알 수 있습니다. 이 문제를 해결해야 하는 것은 학생이고, 우리 교육에 어떤 일이 일어날지는 우리가 결정해야 합니다. 학교는 현재 우리 삶의 큰 부분을 차지하고 있지만 너무 많은 변화가 있었습니다. 누구나 붙잡을 수 있는 확실한 무언가가 필요한데, 이미 너무 많은 변화가 일어나고 있는 학교 일정은 도움이 되지 않습니다. 학생으로서 우리는 마침내 2.5단계라는 일관된 무언가를 찾았고, 좋은 흐름을 느낄 수 있는 곳에 도달했습니다. 만약 3단계로 바뀐다면 모든 사람의 정신 상태가 균형을 잃게 되고, 학습과 학업에 대한 동기가 지금보다 훨씬 더 떨어질 것입니다. "

이 생각은 저에게 무섭고 선생님이 아프지 않기를 바랍니다.

이렇게 오랫동안 연기하는 것은 좋지 않은 생각입니다. 개학을 나중으로 미루면 아이들이 이미 학교생활에 스트레스를 받고 있는 상황에서 자신의 일에 더 집중할 수 있다고 생각합니다. 게다가 백신이 있든 없든 사람들은 여전히 위험에 노출되어 있습니다.

이건 어리석은 생각입니다! 내년까지 기다리세요.

지금은 모두에게 무서운 시기입니다. 사람들의 안전을 지키는 것이 최우선 순위가 되어야 합니다. 교육 이전에 말이죠. 아프면 교육을 받을 수 없습니다. 2단계로 유지하거나 필요하다면 1단계로 돌아갈 수도 있습니다. 1년간의 온라인 수업은 누구에게도 해가 되지 않습니다.

이것은 많은 학생들에게 정신 건강 문제를 일으킬 것입니다.

이건 정말 무의미합니다. 제발 그만 좀 바꿔주세요. 어떻게 이렇게 나쁘게만 진행되는 걸 아직 못 보셨나요? 대다수의 학생들이 반대하는데 어떻게 학교 이사회가 이것을 고려할 수 있는지 정말 어처구니가 없습니다. 학생들이 지금 당장 #1의 목소리를 내야 합니다. 모든 학생은 여전히 집에서 학습할 수 있는 옵션이 있기 때문에 우리 모두는 집에서든 수업에서든 대부분의 작업을 온라인으로 하고 있습니다. 사회적 거리두기는 아무것도 해결하지 못합니다. 사회적 거리두기가 없다는 것은 모두가 알고 있는 사실입니다. 한 사람이라도 위험에 처할 수 있다면 고려해야 할 사항입니다. 하지만 이건 수백 명입니다. 그리고 모든 사람이 검사를 받지 않는 상황에서 정확한 정보가 아니라는 것을 알고 있습니다. 그것은 부모가 원하는 것도 아니고 이사회가 원하는 것도 아닙니다. 코로나로 인해 많은 것을 잃은 것은 학생이고 이 문제를 해결해야 하는 것은 학생들입니다. 그리고 학생들은 충분히 겪었습니다. 정신적으로 지치고 있습니다. 이제 우리 말을 들어야 할 때입니다. 오래 전에 일어났어야 할 일입니다. 이 말도 안 되는 한 해를 그냥 마무리합시다.

일 년 내내 전학을 왔다 갔다 하는 아이들에게는 좋은 일정이 아니며, 마지막으로 필요한 것은 풀타임입니다. 한 학년을 풀타임으로 시작하는 것이 이보다 훨씬 쉽고 학생들에게 더 건강할 것입니다.

이미 학생들과 마스크를 착용하지 않은 사람들 사이에 접촉이 너무 많은 것은 좋지 않습니다. 이제 우리는 학생들이 노출될 수 있는 시간이 길어지고 학교를 제대로 소독할 수 있는 시간이 줄어들고 있습니다.

이건 말도 안 돼요. 저는 이 팬데믹이 끝날 때까지 2단계에 충실해야 한다는 것을 알고 있습니다! 전 세계 대부분이 이 백신을 접종할 때까지 우리는 2단계를 고수해야 합니다! 우리는 이 시점에 도달하기 위해 1년 이상 노력해왔습니다! 그런데 이제 여러분은 그 해를 낭비하고 싶으신가요? 여러분은 수백만 명의 어린이 사망에 대한 책임이 있습니다! 이것은 전염병입니다. 전염병처럼 취급하십시오! 학생들이 학교에서 "더 잘"할 수 있다면 적어도 우리가 2 단계에 있다면 아이들은 살아있을 것입니다! 수백만 명의 아이들을위한 마음이 있다면 2 단계를 고수 할 것입니다! 수백만 명의 아이들을 죽일 것입니다! 그리고 당신이 실제로 그들을 죽이지 않으면, 그들은 가족이나 친구가 죽었 기 때문에 우울증에 시달릴 것입니다! 수백만 명의 아이들의 정신적, 육체적 죽음에 대한 책임을 지고 싶지 않다면 이 문제를 해결하세요!

학생들 정신 건강에 좋지 않아요 그냥 한 해를 마무리하세요.

저만의 생각일 수도 있지만, 수업 시간이 줄어들면서 정신 상태가 많이 좋아졌고 작년보다 더 즐겁게 학교를 다닐 수 있게 된 것 같아요. 수업 시간이 짧아져서 취미 생활을 할 수 있고, 좋아하는 게임을 즐길 시간도 생기고, 학교 밖 프로젝트도 시작하게 되었습니다. 하지만 하루 종일 학교를 다니게 되면 고등학교 생활의 마지막을 위해 제가 즐기게 된 많은 것들을 희생해야 할까 봐 걱정됩니다.

이 팬데믹은 이미 아이들에게 많은 스트레스를 안겨줬고, 풀타임 등교로 인해 더 큰 스트레스를 받는 것은 학생들에게 매우 좋지 않을 것입니다. 학생으로서 저는 얼마나 더 많은 스트레스를 감당할 수 있을지 모르겠고, 거의 모든 동료 학생들도 같은 심정일 것입니다. 학생들의 정신 건강을 위해 제발 우리를 더 큰 혼란에 빠뜨리지 말아주세요. 정신 건강은 신체 건강만큼이나 중요하기 때문에 코로나 우려로 인해 2단계에 머물 수 있다면, 정신적 우려로 인해 2단계에 머물 수 있어야 합니다.

이 격리는 하프타임 등교가 풀타임 등교만큼 효과적이라는 것을 입증했습니다. 아이들이 수업에 더 많은 시간을 보내는 대신 집에서 숙제를 할 수 있는 시간이 더 많아집니다. 개인적으로도 긴 하루의 학교 수업을 마치고 집에 돌아오면 완전히 지쳐서 하루 종일 수업과 함께 집으로 보내지는 산더미 같은 숙제를 해낼 엄두를 내지 못합니다. 반일제 학교를 다니면 학교에 들어가서 학교와 선생님들의 수업 진행 상황을 파악할 수 있고 친구들도 볼 수 있지만, 반나절이 지나고 집에 가서도 부담감이나 피곤함 없이 숙제를 할 수 있습니다.

이번 학기는 힘들었고, 대부분의 문제는 학교 수업량이 아니라 일정에 적응하고 익숙해지는 것이었습니다. 같은 스케줄을 오래 유지할수록 학습 능력과 성적이 향상되는 것을 느낍니다. 1, 2학기가 힘들었던 점은 계속 바뀌는 것이었는데, 1학기에 막 익숙해졌을 때 2학기로 바꿨고, 학교를 더 많이 바꿨지만 오히려 생활 패턴을 바꿔야 했기 때문에 더 힘들었던 것 같아요. 루틴을 다시 바꾸고 싶지 않아요. 이런 롤러코스터 같은 변화는 제 발달을 충분히 해쳤으니까요. 스케줄이 정해져 있는데 전학은 4학기를 더 힘들게 만들 뿐이죠.

이번 학기는 힘들었고, 대부분의 문제는 학교 수업량이 아니라 일정에 적응하고 익숙해지는 것이었습니다. 같은 스케줄을 오래 유지할수록 학습 능력과 성적이 향상되는 것을 느낍니다. 1, 2학기가 힘들었던 점은 계속 바뀌는 것이었는데, 1학기에 막 익숙해졌을 때 2학기로 바꿨고, 학교를 더 많이 바꿨지만 오히려 생활 패턴을 바꿔야 했기 때문에 더 힘들었던 것 같아요. 루틴을 다시 바꾸고 싶지 않아요. 이런 롤러코스터 같은 변화는 제 발달을 충분히 해쳤으니까요. 스케줄이 정해져 있는데 전학은 4학기를 더 힘들게 만들 뿐이죠.

이번 학기는 지금까지 학생과 교사 모두에게 힘든 시기였습니다. 학년이 바뀔 때마다 수업 일정은 물론 가정 생활 일정도 크게 조정해야 했기 때문입니다. 학기가 몇 달 남지 않은 지금, 현재 시행 중인 시간제 수업 일정을 유지하여 학생과 교사, 그리고 그 가족들의 스트레스를 줄이는 것이 최선일 것입니다. 이미 학기말이 얼마 남지 않았기 때문에 일정의 균형이 크게 바뀌면 영향을 받는 대부분의 사람들에게 상당한 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 종일제 수업 일정을 유지하면 모든 사람이 또 다른 일정 변경에 적응하기 위해 세 번째로 자신의 삶을 재조정하는 대신 학년을 마감하고 익숙한 일정으로 모든 것을 마무리할 수 있습니다.

이 짧은 일정은 제 정신적, 육체적, 정서적 건강에 큰 도움이 되고 있습니다. 다시 돌아간다면 이 힘든 시기에 불필요한 스트레스와 불안이 더 커질 것입니다. 또한 사람들이 백신을 맞고 있지만 코로나는 여전히 존재합니다. 제 친구 중 한 명은 이전에 이미 감염된 것으로 보이는데도 불구하고 실제로는 더 심각한 다른 종류의 코로나19에 감염된 적이 있습니다. 우리는 지금 이대로 괜찮은 것 같아요. 교사들에게도 스트레스가 크지 않고 학생들에게도 스트레스가 크지 않아요. "작년에는 하루 종일 수업이 있었는데도 괜찮았잖아"라고 말하는 사람들이 많지만, 그래도 코로나19는 정상이 아닙니다. 마스크를 쓰고, 친구들을 만질 수 없고, 청소를 더 많이 해야 하는 등의 상황이죠. 심지어 작년에는 하루 6~7시간 정도만 수업을 들었을 때도 숙제나 과외 활동은 말할 것도 없고 완전히 지쳐서 학교에 돌아오곤 했어요. 저는 개인적으로 2단계가 가장 마음에 들었지만 거지가 선택의 여지가 없잖아요. 시간을 내어 이 글을 읽어주셔서 감사합니다.

이 전례 없는 시간은 제 신체적, 정신적, 정서적 건강에 상당히 부정적인 영향을 미쳤습니다. 교육구에서 이러한 결정을 고려하고 있는데도 적극적으로 참석하지 않는 것은 매우 무례한 행동입니다. 2시간의 시간이 더 주어진다면 모든 것, 특히 신중하지 못한 결정이 미치는 영향에 대해 매우 도움이 될 것입니다.

이것은 학생의 정신 건강과 사회성 발달에 도움이 될 것입니다.

코로나 확진자가 여전히 증가하고 있고 백신이 아직 널리 보급되지 않았기 때문에 이것은 끔찍한 생각일 수 있습니다. 또한 정신 건강에도 휴식이 필요합니다.

이것은 나쁘고 불필요합니다.

이것은 나쁘고 불필요합니다.

이건 정말 바보 같은 짓입니다.

지금은 감당할 수 없기 때문에 정신적, 육체적, 정서적 건강에 매우 나쁠 것입니다.

이것은 학생들의 정신 건강에 좋지 않습니다. 학생들은 이미 충분히 스트레스를 받고 있습니다. 학생과 교사 모두 처리해야 할 업무가 많습니다. 더 많은 일을 추가하는 것은 현명하지 못하고 건강에 좋지 않습니다.

"올해는 이미 너무 많은 변화가 있었습니다. 2.5단계가 작동 중입니다. 계속 유지해주세요. 이 정신없는 학년도의 유일한 '정상'일지도 모릅니다.

또한 3단계로 넘어가면 안전하게 점심을 제공할 수 있는 방법이 없습니다. 그러면 수천 명의 학생들은 어떻게 사회적 거리두기를 해야 하나요? 그리고 어디서? "

"올해는 이미 너무 많은 변화가 있었습니다. 2.5단계가 작동 중입니다. 계속 유지해주세요. 이 정신없는 학년도의 유일한 '정상'일지도 모릅니다.

또한 3단계로 넘어가면 안전하게 점심을 제공할 수 있는 방법이 없습니다. 그러면 수천 명의 학생들은 어떻게 사회적 거리두기를 해야 하나요? 그리고 어디서? "

올해는 끊임없는 변화로 정말 힘든 한 해였습니다. 일정이 너무 많이 변경되었습니다. 이제 한 해가 다 되어 가는데, 또 다른 변경 없이 학기 말까지 무사히 마칠 수 있게 해주세요.

올해 저는 반일제 수업에 맞춰 스케줄을 조정했는데, 연말에 전일제 수업으로 변경하면 노출 시간이 더 많아지기 때문에 이치에 맞지 않을 뿐만 아니라 다른 과외 활동 및 업무와 시간 충돌로 인해 전체 일정에 차질이 생겨 조기 졸업을 해야 할 가능성이 높습니다.

확진자 수가 감소하고 백신이 배포되고 있지만, 여전히 청소년과 성인 사이의 확산률이 높기 때문에 고등학교가 아닌 초등학교와 중학교는 3단계로 전환해야 한다고 생각합니다.

일부 수업은 온라인에서 잘 진행되지 않지만, 학교를 덜 다니는 것이 아이들의 우울증을 줄이는 데 도움이 된다고 생각합니다. 교육은 분명히 필요하지만, 지금처럼 학교나 숙제를 줄인다면 실제로 학교에 가고 싶어하는 사람이 더 많아질 것입니다. 제 의견을 물어봐 주셔서 감사합니다.

"3주 전에 학교에서 코로나19에 감염되었습니다. 학교에서 감염된 것은 확실하지만 누구로부터 감염되었는지는 알 수 없습니다. 이는 사람들이 말하는 것보다 학교에서 코로나19가 더 많이 퍼진다는 것을 의미합니다. 제가 학교를 등교하지 않는 이유는 다음과 같습니다:

1) 코로나19에 감염되어 학교에 결석하게 되면 많은 수업을 결석하게 되고 성적에 큰 타격을 입게 됩니다. 온라인으로 수업을 듣는다고 해도 2주를 결석하는 것은 좋지 않습니다. 등교 개학을 하면 코로나19에 감염된 학생들이 놓칠 수 있는 수업이 더 많아질 것입니다.

2) 올해는 단계가 너무 많이 바뀌어서 매우 혼란스러웠습니다. 어떤 수업은 다른 수업보다 더 많은 교육을 받습니다. 우리는 정상이 필요하기 때문에 3단계로 가서는 안 되며, 지금이 좋은 정상입니다."

"코로나 경험을 통해 우리는 하루에 8시간씩 학교에 가는 것이 최적의 학습을 위해 반드시 필요한 것은 아니라는 것을 알게 되었습니다. 숙제, 과외 활동, 학교 밖 일상과 함께 장시간 수업으로 인한 스트레스로 인해 학생들은 학교에 있는 동안 학습에 온전히 집중할 수 없습니다. 종종 학생들은 수업 시간에 다른 시간에는 할 수 없는 다른 일을 해야 하는 경우가 많습니다. 2단계에 머무르면 학생들은 수업 외 다른 일을 할 수 있는 시간이 더 많아지기 때문에 학교 수업에 더 온전히 집중할 수 있습니다. 개인적으로 저는 CNA 면허를 취득하기 위해 대학 수업을 듣고 있습니다. 3단계로 넘어가면 그 수업을 계속 들으려면 졸업에 필요한 수업을 포기해야 합니다. 고등학교 졸업 후 계획에 정말 중요한 부분인데, 이를 바꾸려고 하면 많은 문제가 생길 것 같습니다. 이와 비슷한 상황에 처한 학생이 저뿐만이 아닐 것입니다. "

"지난 한 달 동안 코로나19 확진자가 급격히 감소했습니다. 많은 주에서 마스크 착용 의무화 및 기타 코로나19 관련 법률을 해제하고 있습니다. 그러나 의료 분야의 많은 사람들이 코로나19의 네 번째 물결에 대비하고 있습니다. 인구의 15%만이 백신을 맞았기 때문에 이 물결이 치명적일 가능성이 높습니다. 아이들이 심하게 아프지는 않더라도 바이러스를 퍼뜨리고 있습니다. 제 삼촌은 최근 A 증상을 보이는 아이들에게서 감염된 후 코로나로 세상을 떠났습니다.

3단계로 넘어가는 것은 아이들이 학교가 끝날 때까지 예방 접종을 받지 않을 것이기 때문에 좋지 않은 생각입니다. 점심을 추가하는 것은 슈퍼전파자 이벤트가 될 것이며 3단계는 그리 오래 지속되지 않을 것입니다. 우리 삶은 이미 너무 불안정하기 때문에 적어도 한 가지는 끈기 있게 버텨내야 합니다. 코로나19는 한동안 지속될 것입니다. 우리가 책임감 있게 행동할수록 더 빨리 사라질 것입니다. "

"지난 한 달 동안 코로나19 확진자가 급격히 감소했습니다. 많은 주에서 마스크 착용 의무화 및 기타 코로나19 관련 법률을 해제하고 있습니다. 그러나 의료 분야의 많은 사람들이 코로나19의 네 번째 물결에 대비하고 있습니다. 인구의 15%만이 백신을 맞았기 때문에 이 물결이 치명적일 가능성이 높습니다. 아이들이 심하게 아프지는 않더라도 바이러스를 퍼뜨리고 있습니다. 제 삼촌은 최근 A 증상을 보이는 아이들에게서 감염된 후 코로나로 세상을 떠났습니다.

3단계로 넘어가는 것은 아이들이 학교가 끝날 때까지 예방 접종을 받지 않을 것이기 때문에 좋지 않은 생각입니다. 점심을 추가하는 것은 슈퍼전파자 이벤트가 될 것이며 3단계는 그리 오래 지속되지 않을 것입니다. 우리 삶은 이미 너무 불안정하기 때문에 적어도 한 가지는 끈기 있게 버텨내야 합니다. 코로나19는 한동안 지속될 것입니다. 우리가 책임감 있게 행동할수록 더 빨리 사라질 것입니다. "

팀뷰 고등학교는 코로나19에 대처하는 과정에서 매우 실망스러운 모습을 보였습니다. 우선, 팀뷰는 졸업생으로서 졸업생들을 축하하거나 졸업생들이 어떤 가치를 느끼게 하기 위해 아무것도 하지 않았습니다. 특히 2020-2021학년도의 어려운 시기에 학생들은 정상적인 고등학교 생활과 함께 팬데믹으로 인한 추가적인 스트레스를 받고 있습니다. 팀뷰는 마스크 착용 및 사회적 거리두기를 시행하지 않았고, 계속되는 일정 변경은 학생들에게 도움이 되지 않고 혼란을 주었습니다.

자세히 알아보기!

"많은 사람들이 아이와 부모가 함께 일하고 과외 활동을 하는 2.5단계에 적응했습니다. 학교에 있는 시간을 줄이고 아이답게 놀 수 있는 시간을 늘리는 것이 아이들의 신체적, 정신적 건강에 더 좋았습니다. 세상에서 벌어지는 모든 미친 짓과 스트레스를 생각하면 아이들이 학교에 있는 시간을 늘리고 자신만의 시간을 줄임으로써 스트레스를 더할 필요가 없습니다. 네, 보통은 3학년이 되면 학교에 다녀야 하지만 올해는 정상적인 해가 아닙니다. "

저에게 2단계는 완벽한 학교입니다. 우리는 많은 것을 배우고 성장하고 있습니다. 도움이 더 필요한 아이들은 방과 후에도 남아서 필요한 도움을 받을 수 있습니다.

시험 및 학기말이 너무 가까워짐

하루 종일 마스크 착용이 너무 힘들어요

풀타임으로 일하기에는 너무 늦었습니다. 내년이 더 좋을 것 같습니다.

마스크를 너무 오래 착용했습니다. 불안감이 하늘을 찌를 듯합니다!

마스크 착용 시간이 너무 길어짐

하루 종일 마스크를 착용하기에는 너무 긴 시간

마스크를 착용하기에는 너무 오래 걸립니다.

단계 간 전환이 너무 많아서 여전히 많은 사람들이 바이러스에 감염될 수 있습니다.

백신이 완전히 배포되지 않았기 때문에 너무 이르다. 일부 교사는 백신을 접종하지 않았습니다. 학생은 없습니다. 교사와 학생들은 올해 이미 너무 많은 조정을 겪었으니 그냥 이대로 한 해를 마무리합시다. 수업당 15분만 추가하는 것은 그만한 가치가 없습니다.

"3월 22일을 전후로 모든 PCSD 학교를 3단계로 전환하는 것은 좋은 생각이 아니며 저는 이를 지지하지 않습니다. 학년이 얼마 남지 않은 상황에서 고등학생(그리고 아마도 중학생)의 일정에 영향을 미치는 또 다른 단계 변경을 만드는 것은 합리적이지 않습니다. 고등학생들은 현재 단계에서 학년을 마칠 수 있도록 해야 합니다. 교사들은 이미 4분기를 계획하고 있는데 지금 단계를 변경하면 이러한 계획에 부정적인 영향을 미칠 것입니다. 초등학생의 일정은 고등학생과 같은 방식으로 만들어지지 않았기 때문에 3단계로 옮기는 것이 더 쉬울 수 있습니다. 또한 점심시간을 맞추기 위해 학생들의 수업에 공백이 생기는 3단계 고등학교 일정은 지지하지 않습니다.

솔직히 코로나 숫자가 줄어들고 있다면 교육구는 고등학생들이 직접 모임을 갖고, 50명으로 참석 인원을 제한하지 않고 스포츠 행사에 참석하고, 춤을 출 수 있는 기회를 더 많이 제공하는 데 집중해야 합니다! 이러한 행사가 시니어들에게만 안전하게 진행될 수 있다면 그렇게 하십시오. 현재 시니어들은 작년에 주니어들처럼 많은 경험을 하지 못했고, 올해에는 추가 행사가 전혀 없습니다. 학교 시간을 더 늘리려고 노력하는 대신 학생들, 특히 시니어들에게 더 "정상적인" 고등학교 경험을 제공하는 데 집중해주세요. 여기에는 과외 행사가 포함되어야 합니다. "

풀타임 수업으로 전환하는 것은 우리 교사들과 결과적으로 학생들에게 매우 부정적인 영향을 미칠 것입니다. 우리 교사들은 수업 중인 학생들을 위해 정상적인 업무를 수행해야 할 뿐만 아니라 올해는 전 세계적인 팬데믹으로 인해 집에서 엄격하게 학습하는 학생들까지 수용해야 하기 때문에 극심한 스트레스를 받고 있습니다. 따라서 교사들은 더 많은 업무를 수행해야 하며, 이를 위해 매일 추가 시간을 확보하는 것이 도움이 됩니다. 저는 대부분의 교사와 학생들이 이 의견에 동의한다고 생각하며, 위원회가 이를 고려해 주실 것을 촉구합니다.

풀타임 수업으로 전환하는 것은 우리 교사들과 결과적으로 학생들에게 매우 부정적인 영향을 미칠 것입니다. 우리 교사들은 수업 중인 학생들을 위해 정상적인 업무를 수행해야 할 뿐만 아니라 올해는 전 세계적인 팬데믹으로 인해 집에서 엄격하게 학습하는 학생들까지 수용해야 하기 때문에 극심한 스트레스를 받고 있습니다. 따라서 교사들은 더 많은 업무를 수행해야 하며, 이를 위해 매일 추가 시간을 확보하는 것이 도움이 됩니다. 저는 대부분의 교사와 학생들이 이 의견에 동의한다고 생각하며, 위원회가 이를 고려해 주실 것을 촉구합니다.

마지막 학기에 3단계로 전환하는 것은 좋은 생각이 아닙니다. 고등학생은 성적이 중요하고 가장 바쁜 학기에 전환하는 것은 학생과 교사에게 정신적 부담을 줄 수 있습니다.

"또 다른 스케줄로 전환하는 것은 지난 1년간의 잔혹한 상황으로 인해 상당히 약해진 우리의 정신 상태를 깨뜨릴 뿐입니다. 풀타임으로 돌아간다는 것은 제 정신 상태에 대한 모욕이며, 가장 스트레스가 많았던 한 해에 또 다른 걱정거리를 안겨주는 일입니다. 게다가 현재 일정과 공존하기 위해 많은 업무 일정이 조정되어 있는데, 이를 변경하면 많은 사람들의 일정이 엉망이 될 것입니다. 감사합니다!"

우리가 그래야 한다고 생각하지 않아서 그래야 할 것 같지 않아서

팬데믹 상황

마스크가 없는 경우

마스크가 없는 경우

집회, 댄스, 정기적인 스포츠 행사 등이 있는 경우가 아니라면 학교에 풀타임으로 등교해서는 안 됩니다.

불필요하고 위험합니다.

모든 사람이 백신을 접종할 수 있을 때까지는 학교에 등교해서는 안 됩니다. 고등학교에서는 사회적 거리두기가 불가능합니다. 모든 사람이 마스크를 벗고 점심을 먹는다면 엄청난 확산이 일어날 수밖에 없으며 우리는 마침내 거의 회복세에 접어들었습니다. 제발 우리가 이룬 진전을 되돌리지 말아주세요. 제 큰오빠도 감염되었고 아빠도 감염되었습니다. 제가 아직 전염시키지 않았다면 그분들에게 전염시킬까봐 두렵습니다. 제 남동생과 저는 아파서 코로나가 걱정됩니다.

유타주는 학기 초에 지금보다 주당 평균 수업 일수가 더 적었습니다. 우리 생활은 2/2.5단계 스케줄에 상당히 정착되었고, 많은 사람들이 방과 후에 직장/스포츠/과외 활동을 하고 있기 때문에 이 시점에서 스케줄을 변경하면 매우 혼란스러울 것입니다. 올해도 많은 혼란을 겪었기 때문에 더 이상 혼란을 겪는 것은 좋지 않다고 생각합니다. (저는 내년 학기 초에 3단계로 가는 것에 찬성합니다!) (:

어떤 종류의 변경을 하려면 여름이 끝날 때까지 기다리세요.

어떤 종류의 변경을 하려면 여름이 끝날 때까지 기다리세요.

풀타임으로 학교로 돌아가고 싶습니다.

와사치는 안전합니다

와사치는 안전합니다

우리는 개학에 동의합니다.

우리는 개학에 동의합니다.

우리 모두는 코로나19가 아직 이전보다 덜 위험하다는 것을 알고 있으며, 백신이 나오긴 했지만 마스크 없이 점심을 먹으면 이전보다 훨씬 더 큰 위험을 초래할 수 있습니다. 3단계가 되면 학교에 아예 갈 수 없고 홈스쿨링으로 전학해야 합니다. 하지 마세요

우리 모두는 다시 학교로 돌아가고 싶어 합니다!

올해는 벌써 많은 변화가 있었습니다. 많은 친구들이 벌써 적응하느라 힘들어하고 있습니다. 내년에 새롭게 시작하고, 정신 건강을 지키며 올해를 마무리합시다.

우리는 이미 물과 화장실이 부족하고 마스크를 오래 착용하는 데 어려움을 겪고 있습니다. 더 이상 우리를 고통스럽게 만들지 마세요.

우리는 이미 물과 화장실이 부족하고 마스크를 오래 착용하는 데 어려움을 겪고 있습니다. 더 이상 우리를 고통스럽게 만들지 마세요.

우리는 이미 스케줄에 너무 익숙해져서 계속 바뀌고 있어요. 정신 건강을 위해서라도 하나의 스케줄을 유지해 주세요.

드디어 이 일정에 익숙해지고 있습니다. 그리고 방과 후에도 과외와 훈련이 이미 예정되어 있습니다.

드디어 이 일정에 익숙해지고 있습니다. 그리고 방과 후에도 과외와 훈련이 이미 예정되어 있습니다.

2단계에서는 충분한 수업 시간을 확보하고 있습니다. 일부 수업에서는 여전히 비생산적인 시간이 지나치게 많습니다. 수업 시간이 더 많으면 학교에서 보내는 시간이 더 길어지고 가정에서 배우는 실생활 기술이나 가족과의 관계 형성 등 인생에서 이 시기에 필요한 나머지 학습을 할 시간이 줄어들게 됩니다.

우리는 조기 퇴근 일정에 맞춰 필요한 모든 일을 하고 있습니다. 풀타임으로 근무하게 되면 교실에서 더 많은 시간을 낭비하게 될 것 같습니다. 업무량은 변하지 않을 것입니다. 조기 퇴근을 하면 집에 가서 점심을 먹고 숙제를 한 다음 출근하거나 과외 활동에 참여할 수 있는 시간이 생깁니다. 이제 학교가 12시 5분에 끝나기 때문에 모든 활동을 마치고 가족과 함께 저녁을 먹을 수 있는 시간에 맞춰 일할 수 있습니다. 정말 좋은 일정이라고 생각해요. 다시는 스케줄이 바뀌지 않았으면 좋겠어요. 작년에 너무 많이 바뀌었거든요.

우리는 지금 많은 일을 겪고 있습니다. 너무 많은 변화를 겪어야 했고 이제야 일정이 잡힌 것 같습니다. 이제 겨우 적응하고 있는데, 그게 슬픈 부분입니다. 이번 학년도 거의 다 끝났고 이제야 안정감을 느끼고 있습니다. 우리는 우리가 무엇을해야하는지 알고 있습니다. 우리에겐 일상이 있습니다. 일어나서 학교에 가고, 집에 와서 점심을 먹고, 휴식을 취하고, 숙제를 하고, 활동을 하러 가죠. 만약 우리가 다시 한 번 전환해야 한다면 재앙이 될 것입니다. 모든 것을 포기하고 처음부터 다시 시작해야 할 테니까요. 연초에 이리저리 옮겨 다니며 스트레스를 받았던 것과 같은 느낌일 것입니다. 급하게 일을 처리해야 했으니까요. 우리가 있는 곳에 머무는 것이 모두에게 최선의 이익입니다. 우리 학생들과 (많은 일을 겪은) 선생님들, 심지어 부모님들을 위해서도요. 이런 점을 고려해 주세요. 여러분의 결정에 따라 생활하고 있는 학생의 입장입니다. 영향을 받는 것은 바로 우리입니다. 올바른 결정을 내려주세요.

우리는 지금 많은 일을 겪고 있습니다. 너무 많은 변화를 겪어야 했고 이제야 일정이 잡힌 것 같습니다. 이제 겨우 적응하고 있는데, 그게 슬픈 부분입니다. 이번 학년도 거의 다 끝났고 이제야 안정감을 느끼고 있습니다. 우리는 우리가 무엇을해야하는지 알고 있습니다. 우리에겐 일상이 있습니다. 일어나서 학교에 가고, 집에 와서 점심을 먹고, 휴식을 취하고, 숙제를 하고, 활동을 하러 가죠. 만약 우리가 다시 한 번 전환해야 한다면 재앙이 될 것입니다. 모든 것을 포기하고 처음부터 다시 시작해야 할 테니까요. 연초에 이리저리 옮겨 다니며 스트레스를 받았던 것과 같은 느낌일 것입니다. 급하게 일을 처리해야 했으니까요. 우리가 있는 곳에 머무는 것이 모두에게 최선의 이익입니다. 우리 학생들과 (많은 일을 겪은) 선생님들, 심지어 부모님들을 위해서도요. 이런 점을 고려해 주세요. 여러분의 결정에 따라 생활하고 있는 학생의 입장입니다. 영향을 받는 것은 바로 우리입니다. 올바른 결정을 내려주세요.

우리는 지금 많은 일을 겪고 있습니다. 너무 많은 변화를 겪어야 했고 이제야 일정이 잡힌 것 같습니다. 이제 겨우 적응하고 있는데, 그게 슬픈 부분입니다. 이번 학년도 거의 다 끝났고 이제야 안정감을 느끼고 있습니다. 우리는 우리가 무엇을해야하는지 알고 있습니다. 우리에겐 일상이 있습니다. 일어나서 학교에 가고, 집에 와서 점심을 먹고, 휴식을 취하고, 숙제를 하고, 활동을 하러 가죠. 만약 우리가 다시 한 번 전환해야 한다면 재앙이 될 것입니다. 모든 것을 포기하고 처음부터 다시 시작해야 할 테니까요. 연초에 이리저리 옮겨 다니며 스트레스를 받았던 것과 같은 느낌일 것입니다. 급하게 일을 처리해야 했으니까요. 우리가 있는 곳에 머무는 것이 모두에게 최선의 이익입니다. 우리 학생들과 (많은 일을 겪은) 선생님들, 심지어 부모님들을 위해서도요. 이런 점을 고려해 주세요. 여러분의 결정에 따라 생활하고 있는 학생의 입장입니다. 영향을 받는 것은 바로 우리입니다. 올바른 결정을 내려주세요.

"우리는 지금 팬데믹 상황입니다...알고 계셨나요? 3단계 이전에 확진자가 0명이 되어야 합니다!!"

"우리는 지금 팬데믹 상황입니다...알고 계셨나요? 3단계 이전에 확진자가 0명이 되어야 합니다!!"

우리는 2.5단계에서 종일 학교에 다니는 것만큼이나 많은 것을 배우고 있습니다. 많은 학생들이 마스크를 제대로 착용하지 못하고 있고 교사들이 올바른 마스크 착용 방법을 강요하지 않는 상황에서 다시 변경할 필요성을 느끼지 못합니다. 이 기간 동안 많은 학생들의 정신 건강은 정말 나빴고, 종일 등교하면 다시 악화될 것입니다. 팬데믹, 과중한 학업, 장시간의 수업 등 많은 스트레스를 받고 있는 상황에서 하루 종일 학교에 있는 것은 도움이 되지 않습니다.

우리는 2.5단계에서 종일 학교에 다니는 것만큼이나 많은 것을 배우고 있습니다. 많은 학생들이 마스크를 제대로 착용하지 못하고 있고 교사들이 올바른 마스크 착용 방법을 강요하지 않는 상황에서 다시 변경할 필요성을 느끼지 못합니다. 이 기간 동안 많은 학생들의 정신 건강은 정말 나빴고, 종일 등교하면 다시 악화될 것입니다. 팬데믹, 과중한 학업, 장시간의 수업 등 많은 스트레스를 받고 있는 상황에서 하루 종일 학교에 있는 것은 도움이 되지 않습니다.

우리는 3단계에 대한 준비가 되어 있지 않습니다. 3단계로 넘어가는 것은 우리 교육에 부정적인 영향을 미칠 것입니다. 해야 할 일이 더 많아져서 하루라도 학교를 결석해야 한다면 우리에게는 힘든 일이 될 것입니다. 이러한 불일치는 우리 학생들과 선생님들의 건강에도 좋지 않습니다.

우리는 정말 정신없는 학년도를 보낸 후 마침내 좋은 페이스를 유지하고 있으며 좋은 흐름을 보이고 있습니다. 우리가 필요한 모든 것을 배우고 있는 것 같지만 초등학교에 다니는 아이들에게는 매우 어렵다는 것을 알고 있습니다.

새로운 일상을 맞이할 준비가 되었습니다!

새로운 일상을 맞이할 준비가 되었습니다!

새로운 일상을 맞이할 준비가 되었습니다!

새로운 일상을 맞이할 준비가 되었습니다!

마스크 없이도 하루 종일 활동할 수 있습니다.

준비 완료!!!

우리는 여전히 팬데믹 상황입니다. 확진자 수는 줄었지만 바이러스는 아직 사라지지 않았습니다. 우리는 앞으로 잘 지낼 수 있도록 남은 기간 동안 현재의 일정을 유지해야 합니다. 팀뷰는 절차를 강화해야 합니다.

우리는 여전히 전 세계적인 팬데믹의 한가운데에 있습니다. 학생과 교사의 안전을 위한 모든 조치가 취해져야 합니다.

우리는 아직 숲에서 벗어나지 못했습니다. 저희 가족은 사랑하는 가족 중 코로나에 감염된 사람이 많습니다. 우리는 아직 준비가 되지 않았습니다. 제 가족처럼 암과 기타 심각한 건강 문제와 싸우고 있는 가족들을 생각해 주세요.

우리는 아직 숲에서 벗어나지 못했습니다. 저희 가족은 사랑하는 가족 중 코로나에 감염된 사람이 많습니다. 우리는 아직 준비가 되지 않았습니다. 제 가족처럼 암과 기타 심각한 건강 문제와 싸우고 있는 가족들을 생각해 주세요.

우리는 아직 숲에서 벗어나지 못했습니다. 저희 가족은 사랑하는 가족 중 코로나에 감염된 사람이 많습니다. 우리는 아직 준비가 되지 않았습니다. 제 가족처럼 암과 기타 심각한 건강 문제와 싸우고 있는 가족들을 생각해 주세요.

우리는 아직 숲에서 벗어나지 못했습니다. 저희 가족은 사랑하는 가족 중 코로나에 감염된 사람이 많습니다. 우리는 아직 준비가 되지 않았습니다. 제 가족처럼 암과 기타 심각한 건강 문제와 싸우고 있는 가족들을 생각해 주세요.

우리는 코로나를 막으려 노력하고 있습니다. 지금 사람들은 여전히 마스크를 제대로 착용하지 않고 있습니다. 지금 학생들은 많은 일을 하고 있지 않기 때문에 갑자기 아이들이 일을 시작하지는 않을 것입니다. 그래서 우리가 더 많은 시간을 추가하면 아이들은 일을하지 않을 것이고 스트레스를 받게 될 것입니다.

아직 3단계로 넘어갈 준비가 되지 않은 이유는 등교 개학 이후 확진자가 증가할 것이기 때문입니다. 지금처럼 잘하고 있는 상황에서 코로나 바이러스에 대한 노출을 늘릴 필요는 없습니다. 학생들이 학교에서 더 많은 시간을 보내고 노출을 늘리는 대신 학교 밖에서 시간을 투자하면 스스로 성적을 올릴 수 있기 때문에 불필요하게 학생들의 건강을 더 위험에 빠뜨리는 것일 뿐입니다. 이는 프로보 전역의 학교에 다니는 수천 명의 사람들에게 불필요한 건강 위험을 초래할 뿐입니다.

아직 3단계로 넘어갈 준비가 되지 않은 이유는 등교 개학 이후 확진자가 증가할 것이기 때문입니다. 지금처럼 잘하고 있는 상황에서 코로나 바이러스에 대한 노출을 늘릴 필요는 없습니다. 학생들이 학교에서 더 많은 시간을 보내고 노출을 늘리는 대신 학교 밖에서 시간을 투자하면 스스로 성적을 올릴 수 있기 때문에 불필요하게 학생들의 건강을 더 위험에 빠뜨리는 것일 뿐입니다. 이는 프로보 전역의 학교에 다니는 수천 명의 사람들에게 불필요한 건강 위험을 초래할 뿐입니다.

특히 코로나19가 여전히 큰 문제이기 때문에 아직 이에 대한 준비가 되어 있지 않습니다.

현재 준비된 방식으로 적시에 작업을 완료할 수 있고 학교에 너무 오래 갇혀 있지 않아도 됩니다. 고마워요!

짧은 시간에 학교를 다니고 모든 일을 해낼 수 있어요. 선생님들이 모든 과제를 완수할 수 있도록 도와주시고, 하루가 끝나도 피곤하지 않아서 더 잘 배울 수 있습니다.

짧은 시간에 학교를 다니고 모든 일을 해낼 수 있어요. 선생님들이 모든 과제를 완수할 수 있도록 도와주시고, 하루가 끝나도 피곤하지 않아서 더 잘 배울 수 있습니다.

보통 1년 동안 배우는 것과 동일한 내용을 더 짧은 시간과 더 적은 일수로 배울 수 있으므로 시간을 더 늘릴 필요가 없다고 생각합니다.

일정을 계속 변경할 수는 없습니다. 교사와 학생들은 교육구 사람들이 원하는 대로 계속 적응할 수 없습니다. 학교에서 더 많은 시간을 보내는 것은 정말 나쁜 생각입니다. 아이들은 예방 접종을 받지 못했고 더 많은 노출 시간으로 고통받을 것입니다. 아이들은 점심을 먹을 때 마스크를 쓰지 않을 것입니다. 우리는 지금 이대로도 괜찮고 변화하고 싶지 않습니다.

우리는 제발

지금과 같은 수준의 업무를 수행하기 위해 풀타임으로 학교를 다닐 필요는 없습니다.

학교에서는 업무를 처리할 시간이 부족하기 때문에 집에서 업무를 처리해야 합니다. 집에서 일할 때는 방해 요소가 너무 많아서 집중하지 않으면 일을 완수할 수 없습니다. 3단계로 넘어가면 학교에서 방해받지 않고 업무를 처리할 수 있는 시간이 더 많아질 거예요. 저에게는 정말 큰 도움이 될 것 같아요.

학교에서는 업무를 처리할 시간이 부족하기 때문에 집에서 업무를 처리해야 합니다. 집에서 일할 때는 방해 요소가 너무 많아서 집중하지 않으면 일을 완수할 수 없습니다. 3단계로 넘어가면 학교에서 방해받지 않고 업무를 처리할 수 있는 시간이 더 많아질 거예요. 저에게는 정말 큰 도움이 될 것 같아요.

학교에서는 업무를 처리할 시간이 부족하기 때문에 집에서 업무를 처리해야 합니다. 집에서 일할 때는 방해 요소가 너무 많아서 집중하지 않으면 일을 완수할 수 없습니다. 3단계로 넘어가면 학교에서 방해받지 않고 업무를 처리할 수 있는 시간이 더 많아질 거예요. 저에게는 정말 큰 도움이 될 것 같아요.

더 이상의 변화는 필요 없습니다. 그냥 이대로 마무리하고 내년에 정규 수업을 시작하면 됩니다.

그럴 필요 없어요. 마스크를 그렇게 오래 쓰고 싶지 않아요.

마스크를 쓰지 않아도 될 때까지는 등교하고 싶지 않습니다.

우리는 그것을 원하지 않습니다

선생님들이 바쁜 일만 시키는 것이 아니라 중요한 것에 집중하고 더 많은 것을 배우기 때문에 실제로 더 많은 것을 하는 것 같습니다. 조기 퇴근을 위해 이미 추가 순환 활동이 예정되어 있는데 이를 모두 변경하는 것은 서두르는 일입니다. 마스크를 쓰고 7시간은 안 돼요

우리는 좋은 루틴을 가지고 있고 그것에 익숙합니다. 우리는 학교 밖에서 더 많은 것을 할 수 있습니다. 하지만 초등학교는 우리 학교 교육에서 매우 중요한 부분입니다. 가장 기본적인 교육을 받을 수 있는 중요한 시기니까요. 그 기회를 낭비해서는 안 됩니다. 고등학생들은 학교에 가는 것 외에도 많은 일을 합니다. 다양한 방법으로 배우고 성장할 수 있는 시간을 갖는 것은 좋은 일입니다.

어차피 모든 업무가 온라인으로 진행되다 보니 코로나에 걸릴 위험만 커지고 있습니다! 또한, 우리 7학년 학생들을 생각해 보세요. 우리는 정규 수업 시간이나 종소리 일정을 모르기 때문에 많은 것을 놓치게 될 것입니다. 선생님들이 이 문제를 파악하는 데 많은 시간을 할애했기 때문에 우리는 모든 계획과 다른 것들을 버릴 것입니다. 어차피 몇 달밖에 안 남았어요! 미국의 다른 학교들은 대부분 개학도 하지 않았는데 왜 우리는 모든 것이 정상인 척 서두르는 걸까요? 어른들이 학교에서는 전염되지 않는다는 말을 계속 듣는데, 어떻게 그걸 알 수 있을까요? 학생으로서 저는 아이들이 항상 마스크를 벗고, 포옹하고, 코로나로부터 안전하지 않은 모든 종류의 것들을 보는 것을 봅니다. 아이들은 친구들과 떨어져 있어야하고 특정 활동을 할 수 없다고 징징대고 있지만 이로 인해 사망 한 사람을 본 적이 없습니다! 사람들은 코로나를 당연하게 여기고 안전을 지키지 않고 있습니다. 저는 우리가 금요일로 넘어가지 않고 2단계에 머물렀어야 한다고 생각합니다. 나는 학교에서 수업을 즐기기 때문에 정확히 검역소로 돌아가고 싶다고 말하는 것이 아니라 가능한 한 안전하게 지내고 싶을뿐입니다. 작년에 제가 집 밖에서 한 유일한 일이 학교였기 때문에 학교가 안전하지 않다면 학교를 가기 위해 집을 떠나지 않을 것입니다. 가족 중 누군가는 코로나로 인해 죽을 위험에 처해 있기 때문에 저는 그들에게 전염시키고 싶지 않습니다! 저와 제 가족은 최대한 안전하게 지내려고 노력했지만, 지침을 지키지 않거나 안전을 지키지 않는 사람들로 인해 힘들었습니다. 위험을 감수하고 싶지 않아요. 그 어떤 것도요. 지난 1년 동안 모아두었던 의견을 표현하는 것인데, 이것이 분노로 느껴진다면 죄송합니다. 저는 단지 제가 어떻게 느끼는지, 그리고 우리가 더 안전해져야 한다고 생각하는지 교육구가 알기를 바랄 뿐입니다. 이 설문조사 답변이 변화를 만드는 데 도움이 될 수 있기를 바랍니다.

우리는 이미 많은 변화를 겪었습니다. 왜 2단계에 머물면 안 될까요? 우리는 여전히 일을 하고 있는데 무슨 큰 계획이 있을까요?

우리는 이미 많은 변화를 겪었습니다. 왜 2단계에 머물면 안 될까요? 우리는 여전히 일을 하고 있는데 무슨 큰 계획이 있을까요?

우리는 이미 많은 변화를 겪었습니다. 왜 2단계에 머물면 안 될까요? 우리는 여전히 일을 하고 있는데 무슨 큰 계획이 있을까요?

우리는 이미 너무 많은 변화를 겪었기 때문에, 특히 개학이 3개월밖에 남지 않은 상황에서 전환하는 것은 무의미하다고 생각하기 때문에 현재 상태를 유지해야 한다고 생각합니다. 다시 전환하면 모든 것에 익숙해지기 위해 또 다른 과정을 거쳐야 하고, 여전히 코로나19의 영향을 받을 수 있는 사람들이 많기 때문입니다.

올해 많은 일을 겪었고 학생들은 이제 막 주 5일 수업에 익숙해졌습니다. 이제 학교 수업이 3개월도 채 남지 않았는데 그대로 유지해야 합니다.

올해는 정말 많은 변화가 있었는데, 그냥 이대로 학년을 마무리하면 안 될까요!

올해는 정말 많은 변화가 있었는데, 그냥 이대로 학년을 마무리하면 안 될까요!

올해는 정말 많은 변화가 있었습니다. 우리가 무언가에 익숙해지 자마자 당신은 그것을 바꿉니다. 제발 멈춰주세요! 아니면 우리가 100% 노멀이 되게 해주세요. 더 어렵게 만들려고 하지 마세요

저희는 현재 학교 일정 때문에 일 년 내내 받던 레슨을 더 이른 시간에 받고 있습니다. 학교가 그 시간까지 개학하면 2시와 3시에 시작하는 피아노와 댄스 레슨을 받을 수 없으니까요.

우리는 돌봐야 할 형제 자매가 있습니다 우리는 많은 숙제가 있습니다 논문은 학교 주변에서 사람들이 마스크를 제대로 착용하지 않는 것을 보았고 사람들이 너무 가까워서 그들 사이에 거리를 두지 않고 포옹하고 사람들은 먹기 전에 손을 씻지 않고 사람들은 같은 물병으로 마시고 우리는 학교가 끝날 때까지 2 개월 밖에 남지 않았습니다 저는이 8시에 익숙한 모든 사람들이라고 생각합니다.오후 1시 일정 전반적으로 우리는 3 단계로 이동해서는 안된다고 생각합니다. 또한 사람들이 전혀 안전하지 않기 때문에 사람들이 수업에서 먹기 위해 마스크를 가져 가기 때문에 아직 준비가되지 않았다고 생각합니다. 아직 3 단계로 이동할 준비가되지 않았다고 생각합니다.

우리는 돌봐야 할 형제 자매가 있습니다 우리는 많은 숙제가 있습니다 논문은 학교 주변에서 사람들이 마스크를 제대로 착용하지 않는 것을 보았고 사람들이 너무 가까워서 그들 사이에 거리를 두지 않고 포옹하고 사람들은 먹기 전에 손을 씻지 않고 사람들은 같은 물병으로 마시고 우리는 학교가 끝날 때까지 2 개월 밖에 남지 않았습니다 저는이 8시에 익숙한 모든 사람들이라고 생각합니다.오후 1시 일정 전반적으로 우리는 3 단계로 이동해서는 안된다고 생각합니다. 또한 사람들이 전혀 안전하지 않기 때문에 사람들이 수업에서 먹기 위해 마스크를 가져 가기 때문에 아직 준비가되지 않았다고 생각합니다. 아직 3 단계로 이동할 준비가되지 않았다고 생각합니다.

우리는 반나절로 시작했으니 마무리도 반나절로 해야 합니다. 또한 더 많은 공부 시간을 제공합니다.

어떤 단계에 관계없이 동일한 양의 숙제가 있고 단계를 너무 자주 변경했습니다. 너무 자주 변경하는 것은 혼란스럽습니다.

"올해를 마무리하고 내년에 바꾸자고 계속 바꾸고 있습니다."

"올해를 마무리하고 내년에 바꾸자고 계속 바꾸고 있습니다."

우리는 짧은 날이 좋아요. 이전만큼 많은 일을 해내고 있는 것 같아서 짧은 시간에도 만족하고 있습니다.

우리는 짧은 날이 좋아요. 이전만큼 많은 일을 해내고 있는 것 같아서 짧은 시간에도 만족하고 있습니다.

정상적인 학습 일정으로 돌아가야 합니다.

정상적인 학습 일정으로 돌아가야 합니다.

돌아가야 해요. 올해는 아무것도 못 배웠는데 제발 돌아가면 안 돼요? 학생의 정신 건강도 생각해야지 돌아가면 사람들이 더 행복해질 거야

우리는 아이들이 학교에 다니고 배워야 합니다. 너무 오랜 시간이 지났고 아이들은 뒤처져 있습니다. 그래서 저는 종일 등교를 권장합니다.

우리는 모든 것이 동일하게 유지되어야 합니다. 학교에 갈 때와 스케줄이 계속 바뀔 수는 없습니다.

"우리는 앞으로 나아가야 합니다 우리 교육은 어려움을 겪고 있습니다"

남은 한 해 동안은 이 상태를 유지해야 합니다.

남은 한 해 동안은 이 상태를 유지해야 합니다.

학교는 이제 10주밖에 안 남았어. 지금처럼 그대로 두는 게 좋을 것 같아요. 숫자가 계속 낮다면. 8월에 시작하는 것보다 5일 & 종일

이번 학년도가 2개월 밖에 남지 않았는데 3단계로 넘어갈 가치가 없습니다.

저희 중 두 명이 프로보 고등학교에 다니기 때문에 프로보 고등학교만 넣었지만, 중학교와 초등학교 동생들도 의견을 듣고 싶었기 때문에 학교 이메일 주소로 모든 학생에게 이 설문조사를 보냈으면 좋았을 것 같아요. 우리 중 누구도 3단계로 옮기고 싶지 않습니다. 우리 중 누구도 2.5단계로 이동하는 것에 만족하지 않았습니다. 계속되는 일정 변경과 추가 위험 없이 올해도 충분히 감당할 수 있지 않을까요? 우리는 가족으로서 매우 조심스럽고 학교에서만 코로나에 노출되었습니다. 우리 중 한 명은 지난주에 다시 한 번. 부모님에게 전염시키지 않아서 정말 다행입니다! 올해 PHS에서 코로나로 부모님을 잃은 아이들이 정말 안타깝습니다. 이번 주에 3단계로의 이동 가능성에 대해 논의한 모든 수업은 한 시간 동안 불신앙의 시간이었고 아무도 그렇게하고 싶다는 의사를 표명하지 않았습니다. 어떤 학생도, 어떤 교사도요. 과도한 스트레스를 더하지 않고 이번 학년을 마무리할 수는 없을까요? 일부 대면 학교는 좋았습니다. 사회와 교육의 균형이 잘 맞았죠. 그런데 왜 계속 밀어붙이는 건가요? 시간이 더 늘어날 때마다 우리가 본 이점은 없습니다. 제발, 제발, 올해만 끝내면 안 될까요? 감사합니다!

3단계까지는 절대 가지 말아야 합니다! 우리의 코로나 확진자 수는 예방 조치로 인해 낮은 것이지, 바이러스의 존재가 없어서가 아닙니다. 많은 학생들이 고위험군에 속하는 사람들과 함께 생활하기 때문에 앞으로 나아가는 것을 두려워합니다. 코로나는 이미 학교에 너무 많은 스트레스를 주고 있어 업무에 집중하기 힘들 정도입니다. 다른 학생들 옆에서 점심을 먹고 장시간 마스크 착용이 실제로 시행되지 않는 수업에 참여한 후 바이러스에 감염되었는지 궁금해하는 편집증은 필요하지 않습니다. 개인적으로 저는 고위험군인 가족에게 바이러스를 집에 가져다주고 싶지 않습니다. 모든 이사회 멤버가 하루 동안 저희의 입장이 되어보고 3단계로의 전환을 감히 언급해 보시길 권하고 싶습니다. 시간 내주셔서 감사합니다.

3단계까지는 절대 가지 말아야 합니다! 우리의 코로나 확진자 수는 예방 조치로 인해 낮은 것이지, 바이러스의 존재가 없어서가 아닙니다. 많은 학생들이 고위험군에 속하는 사람들과 함께 생활하기 때문에 앞으로 나아가는 것을 두려워합니다. 코로나는 이미 학교에 너무 많은 스트레스를 주고 있어 업무에 집중하기 힘들 정도입니다. 다른 학생들 옆에서 점심을 먹고 장시간 마스크 착용이 실제로 시행되지 않는 수업에 참여한 후 바이러스에 감염되었는지 궁금해하는 편집증은 필요하지 않습니다. 개인적으로 저는 고위험군인 가족에게 바이러스를 집에 가져다주고 싶지 않습니다. 모든 이사회 멤버가 하루 동안 저희의 입장이 되어보고 3단계로의 전환을 감히 언급해 보시길 권하고 싶습니다. 시간 내주셔서 감사합니다.

3단계까지는 절대 가지 말아야 합니다! 우리의 코로나 확진자 수는 예방 조치로 인해 낮은 것이지, 바이러스의 존재가 없어서가 아닙니다. 많은 학생들이 고위험군에 속하는 사람들과 함께 생활하기 때문에 앞으로 나아가는 것을 두려워합니다. 코로나는 이미 학교에 너무 많은 스트레스를 주고 있어 업무에 집중하기 힘들 정도입니다. 다른 학생들 옆에서 점심을 먹고 장시간 마스크 착용이 실제로 시행되지 않는 수업에 참여한 후 바이러스에 감염되었는지 궁금해하는 편집증은 필요하지 않습니다. 개인적으로 저는 고위험군인 가족에게 바이러스를 집에 가져다주고 싶지 않습니다. 모든 이사회 멤버가 하루 동안 저희의 입장이 되어보고 3단계로의 전환을 감히 언급해 보시길 권하고 싶습니다. 시간 내주셔서 감사합니다.

3단계까지는 절대 가지 말아야 합니다! 우리의 코로나 확진자 수는 예방 조치로 인해 낮은 것이지, 바이러스의 존재가 없어서가 아닙니다. 많은 학생들이 고위험군에 속하는 사람들과 함께 생활하기 때문에 앞으로 나아가는 것을 두려워합니다. 코로나는 이미 학교에 너무 많은 스트레스를 주고 있어 업무에 집중하기 힘들 정도입니다. 다른 학생들 옆에서 점심을 먹고 장시간 마스크 착용이 실제로 시행되지 않는 수업에 참여한 후 바이러스에 감염되었는지 궁금해하는 편집증은 필요하지 않습니다. 개인적으로 저는 고위험군인 가족에게 바이러스를 집에 가져다주고 싶지 않습니다. 모든 이사회 멤버가 하루 동안 저희의 입장이 되어보고 3단계로의 전환을 감히 언급해 보시길 권하고 싶습니다. 시간 내주셔서 감사합니다.

3단계까지는 절대 가지 말아야 합니다! 우리의 코로나 확진자 수는 예방 조치로 인해 낮은 것이지, 바이러스의 존재가 없어서가 아닙니다. 많은 학생들이 고위험군에 속하는 사람들과 함께 생활하기 때문에 앞으로 나아가는 것을 두려워합니다. 코로나는 이미 학교에 너무 많은 스트레스를 주고 있어 업무에 집중하기 힘들 정도입니다. 다른 학생들 옆에서 점심을 먹고 장시간 마스크 착용이 실제로 시행되지 않는 수업에 참여한 후 바이러스에 감염되었는지 궁금해하는 편집증은 필요하지 않습니다. 개인적으로 저는 고위험군인 가족에게 바이러스를 집에 가져다주고 싶지 않습니다. 모든 이사회 멤버가 하루 동안 저희의 입장이 되어보고 3단계로의 전환을 감히 언급해 보시길 권하고 싶습니다. 시간 내주셔서 감사합니다.

"우리 모두는 천천히 조심해야 합니다. 또한 코로나19가 더 강해지는 것을 막기 위해 바이러스에 맞설 준비가 될 때까지 집에 머물러야 합니다. "

"이미 3단계에 들어섰어야 합니다.

프로보 시 이사회 위원들은 학생들의 교육받을 권리를 박탈한 책임을 지고 지옥에 가야 합니다. "

우리는 이미 풀타임으로 학교에 갈 수 있는 옵션이 있어야 합니다.

우리는 이미 풀타임으로 학교에 갈 수 있는 옵션이 있어야 합니다.

우리는 이미 풀타임으로 학교에 갈 수 있는 옵션이 있어야 합니다.

현재 우리는 학교에서 과제를 할 시간이 충분하지 않고 집에서 과제를하는 것이 학교에서하는 것보다 더 어렵 기 때문에 풀 타임 학교를해야합니다.

학교가 코로나19를 제대로 청소할 수 있도록 가급적 수요일에 다시 쉬는 것이 좋습니다.

주 4일 근무로 돌아가야 해요. 4일이면 모든 걸 끝낼 수 있어요. 선생님들을 포함해 제가 아는 모든 사람들이 월-목요일 수업을 선호합니다. 수업 시간이 짧으면 모두의 집중력이 높아지니까요.

주 4일 근무로 돌아가야 해요. 4일이면 모든 걸 끝낼 수 있어요. 선생님들을 포함해 제가 아는 모든 사람들이 월-목요일 수업을 선호합니다. 수업 시간이 짧으면 모두의 집중력이 높아지니까요.

우리는 지금 이대로 유지해야 합니다.

마스크 착용을 의무화하는 3단계로 넘어가서는 안 됩니다. 지금처럼 학생들이 마스크를 제대로 착용하지 않고 등교하는 상황에서 3단계로 넘어가면 문제가 더욱 악화될 것입니다. 학생으로서 우리는 이미 1단계에서 시작하여 이틀 동안 2단계로, 다시 1단계로, 2단계로, 그리고 2.5단계로 가는 등 많은 변화를 겪고 있습니다. 이로 인해 저를 포함한 학생들의 일정과 건강에 큰 타격을 입었습니다. 연말까지 2.5단계로 일관되게 유지해야 합니다.

우리는 학교에 가지도 말아야 해요 어떻게 아이들에게 이러는 거죠? 아이들의 절반이 노인들과 함께 살고 있어요 우리를 위험에 빠뜨리고 싶어하는 것 같아요 🙄

우리는 3단계로 가면 안됩니다. 많은 학생들이 지금 우리가 가지고 있는 일정에 불편함을 느낀다면, 학생들은 우리가 학교에 있는 4시간 동안 마스크를 쓰는 것조차 싫어한다는 것을 명심하세요, 왜 우리가 6시간 이상을 만들까요? 말도 안돼요. 교육구에서 우리 의견을 말하라고 하는데 아무도 듣지 않나요?

우리는 3단계로 가면 안됩니다. 많은 학생들이 지금 우리가 가지고 있는 일정에 불편함을 느낀다면, 학생들은 우리가 학교에 있는 4시간 동안 마스크를 쓰는 것조차 싫어한다는 것을 명심하세요, 왜 우리가 6시간 이상을 만들까요? 말도 안돼요. 교육구에서 우리 의견을 말하라고 하는데 아무도 듣지 않나요?

3단계로 넘어가려면 내년까지 기다려야 합니다. 코로나 바이러스는 아직 신종이고 백신을 접종받은 사람이 많지 않습니다. 지금 3단계에 들어가면 몇 주 안에 1단계로 돌아갈 가능성이 더 높습니다. 이번 학년도의 남은 기간 동안은 2단계에 머물러야 합니다.

전염병은 예측할 수 없는 것으로 알려져 있기 때문에 예방 조치를 취하더라도 큰 급증을 일으킬 수 있고, 3시 20분까지 학생들은 교사에게 온전히 집중하지 않으며, 학교의 모든 사람들이 현재 우리가 가지고있는 일정에 익숙해 져 있기 때문에 이제 새로운 일정에 적응해야하기 때문에 3 단계로 가서는 안됩니다. 이것이 우리가 3단계로 가면 안 되는 이유 중 일부에 불과합니다.

3단계로 넘어가면 학생의 성적이 향상되지 않고 정신 건강도 개선되지 않으며 학생과 교사에게 더 많은 스트레스를 줄 수 있기 때문에 3단계로 넘어가면 안 됩니다. 1단계에 있을 때는 학교 수업 시간이 부족해서 학생들의 성적이 떨어지는 원인이 되었습니다. 2단계로 넘어가면서 이 문제는 해결되었고, 현재 학교 교육 시간은 충분히 충분합니다. 학교에 더 오래 다니는 것도 정신 건강을 개선하지 못합니다. 현재의 수업 시간으로 학생과 교사는 방과 후 운동과 휴식을 취할 수 있지만, 수업 시간을 늘리면 운동과 숙제를 할 시간이 줄어들게 됩니다. 또한 수업 시간을 늘리면 교사의 근무일과 근무 시간이 길어져 늘어난 업무량을 감당할 수 없게 될 것입니다.

반나절을 시작했으니 끝내야죠. 이 일정으로 숙제를 마칠 시간이 있습니다.

우리는 학교가 문을 열기를 원합니다.

정상으로 돌아가고 싶습니다.

정상으로 돌아가고 싶습니다.

학교를 열지 않는다면 마스크를 착용하지 않을 것입니다.

선생님들이 백신을 접종했고 확진자 수가 급격히 감소했기 때문에 아들이 등교하면 안심할 수 있을 것 같습니다.

선생님들이 백신을 접종했고 확진자 수가 급격히 감소했기 때문에 아들이 등교하면 안심할 수 있을 것 같습니다.

차라리 집에서 시간을 보내고 싶어요.

"마스크를 착용해야 한다면 차라리 풀타임으로 일하지 않겠습니다.

내 십대부터- 일정을 변경하면 더 많은 복근에 스트레스를 받고 더 많은 불안감을 줄 것입니다. 업무 일정도 변경해야 할 것 같아요."

우리는 학생으로서 정서적으로나 육체적으로 풀타임 학교로 돌아갈 준비가 되어 있지 않습니다. 숙제를 하기에도 시간이 부족하고, 사회적 교류가 거의 없는 이 이상한 시기를 견뎌내기 위해 최선을 다하고 있습니다.

우리는 지금 잘하고 있습니다. 더 이상은 필요 없을 것 같아요.

우리는 반나절로도 잘 지내고 있기 때문에 굳이 그럴 필요는 없다고 생각합니다.

반나절이면 충분해요. 추가 시간은 필요 없어요. 대부분의 아이들은 마스크를 코 밑으로 내리고 일부는 마스크를 쓰지 않기도 합니다.

이제 막바지에 이르렀습니다. 사건은 줄어들고 있지만 우리가 조심하는 한 줄어들 것입니다. 조금만 더 버텨주세요. 3단계로 넘어가면서 가장 걱정되는 것은 점심시간입니다. 지금처럼 대부분의 학생들이 점심을 집으로 가져가거나 버스를 기다리는 동안 밖에서 먹는 것은 좋은 시스템입니다. 하지만 우리 학교 급식실은 이미 점심을 먹으려는 모든 학생을 수용하기에 매우 비좁습니다. 3단계로 넘어가서 많은 사람들이 점심 식탁에 비좁게 모여 마스크를 벗고 사람들 바로 옆에서 식사를 한다면 이는 재앙의 지름길입니다. 제발요, 저는 암에 걸린 사람과 함께 살고 있고 심각한 고위험군에 속합니다. 제발요, 지금 시스템은 실제로 꽤 잘 작동하고 있습니다. 제가 만난 모든 사람들이 실제로 지금과 같은 방식을 선호합니다. 단축된 수업일수는 정신 건강 및 기타 추구에 도움이 되었으며, 솔직히 말해서 대부분의 교사와 학생은 단축된 수업일수로 인해 놓치는 것이 많지 않다고 믿습니다.

3단계로 넘어갈 준비가 되지 않았습니다.

거의 다 왔지만 충분히 가깝지는 않습니다.

60분 수업이 훨씬 더 생산적입니다. 수업 시간은 집중력을 유지할 수 있을 만큼 짧지만 필요한 것을 배울 수 있을 만큼 길어요. 수업 시간이 길어지면 집중력을 잃게 되죠. 애초에 학교에서 마스크를 쓰는 것도 어렵고, 숨이 차거나 불안감이 있는 경우 마스크는 정말 답답할 수 있어요. 마스크를 쓰고 싶지만 하루에 그렇게 오래 착용하는 것은 정말 답답할 것 같아요.

60분 수업이 훨씬 더 생산적입니다. 수업 시간은 집중력을 유지할 수 있을 만큼 짧지만 필요한 것을 배울 수 있을 만큼 길어요. 수업 시간이 길어지면 집중력을 잃게 되죠. 애초에 학교에서 마스크를 쓰는 것도 어렵고, 숨이 차거나 불안감이 있는 경우 마스크는 정말 답답할 수 있어요. 마스크를 쓰고 싶지만 하루에 그렇게 오래 착용하는 것은 정말 답답할 것 같아요.

우리는 모두 너무 많은 국면 전환을 겪었습니다. 육체적, 정신적으로 지쳤습니다. 일정에 익숙해지기 시작하면 다시 바뀌기 시작합니다.

이미 학기가 거의 끝나가는데 반나절만 수업하고도 일정을 소화할 수 있는 방법을 모두 알아냈습니다. 일주일에 5일을 온전히 수업하면 수업 시간이 너무 길어지고 학생들은 그냥 놀기만 할 것입니다.

하루 종일 마스크를 착용하는 것은 힘든 일입니다.

짧은 하루 동안 마스크를 착용하는 것도 이미 충분히 힘들지만, 하루 종일 마스크를 착용해야 하는 것은 더 힘들고, 방과 후 직장이 있는데, 지난 몇 달 동안 학교를 다니면서 아무 이유 없이 지금 전환하는 것은 말이 안 되고, 상사도 기뻐하지 않을 것이며, Covid와 다른 모든 일로 인해 일자리를 얻는 것도 충분히 힘들 것입니다. 종일제로 전환하면 저와 다른 많은 사람들의 삶이 훨씬 더 나빠질 것입니다.

마스크를 오래 착용하면 숨쉬기가 더 어려워집니다. 실제 공기를 마시려면 더 많은 시간이 필요합니다.

마스크를 쓰면 두통이 생기고 어지러워요. 마스크를 쓰고 숨 쉬는 것도 힘들어요.

마스크를 쓰면 두통이 생기고 어지러워요. 마스크를 쓰고 숨 쉬는 것도 힘들어요.

자폐증이 있는 저에게는 마스크 착용이 어렵습니다.

하루 종일 마스크를 착용하면 두통이 생기고, 쉬는 시간에 돌아와서 다시 마스크를 써야 할 때는 약간 어지러워집니다.

마스크 착용은 비참합니다. 매일 더 오래 착용해야 한다는 생각은 끔찍합니다.

"3단계가 없어야 하는 이유는 간단하다고 생각하지만 제 생각은 이렇습니다.

첫째, 지금보다 더 많은 수업을 계획해야 하기 때문에 교사에게 많은 부담을 줄 수 있습니다. 하지만 수업이 간단하고 짧기 때문에 교사들이 스트레스를 받지 않습니다.

이제 이것이 3단계로 넘어가지 말아야 하는 두 번째 이유입니다. 만약 3단계로 넘어가서 3시 20분에 풀타임을 한다면 사람들이 더 많은 사람이나 만져서는 안 되는 것들을 만지게 되지 않을까요?

풀타임으로 진행하면 학생들에게 스트레스를 줄 수도 있습니다. 이제 학생들에게 스트레스를 줄 수 있는 방법은 코로나 바이러스와 모든 것이 큰 변화라는 것을 기억하세요. 풀타임으로 진행하게 되면 교사들이 평소 계획했던 수업보다 훨씬 더 많은 수업을 진행해야 하기 때문에 학생들이 스트레스를 많이 받을 수 있습니다.

이제 우리가 풀타임으로 가면 안 되는 네 번째 이유가 있습니다. 많은 사람들이 마스크를 벗고 다니기 때문에 거의 모든 사람이 그 사람의 세균에 감염될 수 있습니다. 그것은 그들과 그들의 반에 건강하지 않을 것입니다.

이제 풀타임으로 전환하지 말아야 하는 이유에 대해 많은 도움이 되었기를 바랍니다. 건강에 좋지 않다고 생각하지만 이것은 제 의견일 뿐이므로 제 의견을 선택할 필요는 없지만 제 이유를 읽어주세요. 풀타임으로 일하면 안 되는 이유에 대해 저는 정말 아프고 싶지 않기 때문입니다. "

9+1×4-9= 무엇인가요?

퇴근 시간은 언제가 될지, 특선 메뉴는 변경되거나 그대로 유지될지, 점심 휴식 시간은 변경될지 궁금합니다.

요점이 뭐야....우리는 학교의 마지막 부분을 시험하는 것뿐입니다.

요점이 뭐야....우리는 학교의 마지막 부분을 시험하는 것뿐입니다.

"우리 교육은 어디까지 왔습니까?

왜 1년 반 동안 우리 아이들을 실망시켰나요?

우리의 교육을 되찾아주세요!"

풀타임 등교는 수업 시간을 조금 더 확보할 수 있지만, 학생으로서 해야 할 일을 하는 데 필요한 시간을 빼앗고 코로나 바이러스의 확산을 더 크게 가져올 뿐입니다.

교사들이 수업에 더 많은 시간을 할애할 수 있도록 정상 수업으로 돌아가고 싶은 마음은 이해할 수 있지만, 이를 위해서는 학교 전체가 함께 점심을 먹어야 합니다. 제가 학교에서 본 학생들의 모습을 고려할 때, 많은 학생들이 학교에서 점심을 먹는 동안 거리두기를 제대로 할 가능성은 거의 없습니다. 아직 전 세계적인 팬데믹 상황이기 때문에 학교 전체 학생들이 점심 식사 지침을 따르지 않는다고 생각하면 모든 학생, 교사, 가족의 안전을 위해 등교 시간을 단축해야 할 이유가 충분해 보입니다.

센테니얼에 있는 동안 마스크를 쓰지 않거나 제대로 착용하지 않은 아이들이 꽤 많았고, 교실에 들어오고 나갈 때 모든 사람이 소독을 하는 것도 아니었습니다. 복도에서는 서로 부딪혀서 지나가야 하고, 대부분의 교실에서는 4피트 정도 떨어져 있어야 하는 등 사회적 거리두기를 제대로 할 수 없을 정도로 아이들이 많아요. 지금까지는 잘 운영되고 있지만 아직 수업 시간을 더 늘리는 것은 좋은 생각이 아니라고 생각합니다.

왜 내가 속하지 않은 학년에 대한 질문을 받는가- 반대 의견은 투표할 수 있다는 뜻입니다.

왜 내가 속하지 않은 학년에 대한 질문을 받는가- 반대 의견은 투표할 수 있다는 뜻입니다.

왜 내가 속하지 않은 학년에 대한 질문을 받는가- 반대 의견은 투표할 수 있다는 뜻입니다.

왜 학교가 끝날 때까지 기다리면 안 돼요? 학교가 두 달밖에 안 남았으니 지금은 일찍 나가서 학교가 다시 시작되면 할 수 있어요.

왜 학교가 끝날 때까지 기다리면 안 돼요? 학교가 두 달밖에 안 남았으니 지금은 일찍 나가서 학교가 다시 시작되면 할 수 있어요.

학기말이 몇 달 밖에 남지 않았는데 3단계로 전환하는 이유

도대체 왜 그러시나요?

지금 잘하고 있는데 굳이 3단계로 넘어가야 할 이유가 있을까요?

왜 이제 와서 다시 열어야 하나요? 불필요합니다.

학교가 거의 끝났는데 왜 그래야 하죠? 점심 먹으러 갔다가 학교로 돌아오는 애들은 어떻게 할 건가요? 난 반대야

식수대를 사용할 수 있으면 좋겠어요. 우리 반에는 생수가 계속 떨어져서 수업에 가져온 물병을 마시고 있어요. 또한 10분 안에 점심을 먹기 위해 매우 서두르고 있습니다. 그건 건강에 좋지 않아요.

코로나19는 3단계로 넘어가면 안 됩니다!

풀타임으로 3단계 수업을 하면 학교에 있는 시간에 시작되는 Zoom 미팅을 놓칠 수 있기 때문에 밴드 선생님께 시간 변경에 대해 말씀드리거나 그냥 놓치는 경우가 있습니다.

현재 구성되어 있는 방식입니다. 제 스케줄은 업무와 수업을 포함한 2단계를 기반으로 합니다. 지금과 같은 상황에서 88분 수업으로 전환하는 것은 저와 팀뷰의 아이들에게 너무 많은 스트레스를 줍니다.

우리가 2단계에 몰입한 기간이 너무 길었기 때문에, 새로운 일정을 위해 이미 적응하고 있는 학생들을 다시 새로운 일정으로 내모는 것은 필요 이상의 혼란을 야기할 수 있다고 생각합니다. 학생들의 정신 건강은 이미 고갈되어 있고, 학생들은 교육과 함께 관리해야 할 다른 중요한 요소들이 있습니다. 학생들 중에는 직업, 가족, 사업과 관련된 문제도 해결해야 하는 경우도 있기 때문에 학습에만 우선순위를 두어야 한다고 생각할 수는 없습니다. 학생으로서 제 경험에 비추어 볼 때, 새로운 시간표에 맞춰 스케줄을 조정하는 것만으로도 이미 충분히 어려웠기 때문에 네 번째로 시간 관리 방식을 급격하게 변경하는 것은 불가능할 것 같다는 생각이 듭니다.

학교에 있는 시간이 줄어들면서 여가 시간에 다른 일을 즐길 수 있는 기회가 생겼습니다. 여전히 학교가 제 하루의 대부분을 차지하지만 두어 시간 정도는 저만의 시간을 가질 수 있고, 풀타임으로 돌아간다면 그 시간도 사라질 것입니다. 스트레스 관리와 회복탄력성을 키우는 데도 도움이 되었습니다.

학교에 있는 시간이 줄어들면서 여가 시간에 다른 일을 즐길 수 있는 기회가 생겼습니다. 여전히 학교가 제 하루의 대부분을 차지하지만 두어 시간 정도는 저만의 시간을 가질 수 있고, 풀타임으로 돌아간다면 그 시간도 사라질 것입니다. 스트레스 관리와 회복탄력성을 키우는 데도 도움이 되었습니다.

유타주에서 더 많은 COVID 가닥이 발견되었으므로 더 이상 개방해서는 안됩니다. 일부 가닥은 원래보다 훨씬 더 많이 퍼졌기 때문에 조심해야 합니다.

개학이 3개월밖에 남지 않은 상황에서 전환이 불가능해 보입니다. 우리 모두는 2.5단계에 잘 적응하고 있으며, 여전히 완벽하게 작동하여 학생과 교사의 요구를 수용하고 있습니다.

개학이 3개월밖에 남지 않은 상황에서 전환이 불가능해 보입니다. 우리 모두는 2.5단계에 잘 적응하고 있으며, 여전히 완벽하게 작동하여 학생과 교사의 요구를 수용하고 있습니다.

감염률이 낮아지고 있는 만큼 학교가 가장 먼저 전면 개학해야 합니다. 제발 우리 아이들이 정상성을 되찾게 해주세요!!! 아이들에게 필요합니다.

사회적 거리두기 및 적절한 마스크 착용 부족에 대한 걱정

딕슨 중학교 학생들은 여전히 교실에서 점심을 먹을까요, 아니면 급식실에서 먹을까요?

정상으로 돌아가고 싶어요!!!

"종일반으로 돌아간다고 해도 선생님이 수업을 준비할 시간이 충분할까요? 교직원들은 소독할 시간이 있을까요?"

현재 일정을 유지하고 싶습니다.

예이!

예

yes

네, 마스크는 절대 안 돼요!!!

네, 그래야 할 것 같아요

예, 더 긴 하루를 보내고 싶어서 정상으로 돌아가고 싶습니다.

네, 그러죠. 흥분됩니다

예, 노년층은 백신을 맞고 있지만 청소년은 아직 백신 접종 대상이 아닙니다. 새로운 변종 코로나바이러스가 등장하고 그 중 일부는 더 강력한 전파력을 가지고 있기 때문에 이러한 조치는 시기상조라고 생각합니다. 3월 22일까지는 특정 동반 질환이 있거나 65세 이상인 사람만 백신을 접종받을 수 있습니다. 3단계로의 전환을 고려하기 전에 연령 제한이 훨씬 더 낮아지고 더 많은 사람들이 백신을 접종해야 한다고 생각합니다.

예!! 그리고 마스크는 안 돼요!!!

예!! 그리고 마스크는 안 돼요!!!

네.

네. 우리는 풀타임으로 학교에 복귀하는 것에 찬성합니다. 우리는 또한 아이들이 마스크를 착용하지 않는 것에 찬성합니다. 우리는 아이들이 더 이상 마스크가 필요하지 않다고 진심으로 생각합니다. 교사들은 예방 접종을 받았고 조부모와 건강 문제가있는 사람들도 예방 접종을 받았습니다. 우리는 무엇을 기다리고 있습니까? 제발 정상으로 돌아가자. 설문조사에 참여해 주셔서 감사합니다.

네. 우리는 풀타임으로 학교에 복귀하는 것에 찬성합니다. 우리는 또한 아이들이 마스크를 착용하지 않는 것에 찬성합니다. 우리는 아이들이 더 이상 마스크가 필요하지 않다고 진심으로 생각합니다. 교사들은 예방 접종을 받았고 조부모와 건강 문제가있는 사람들도 예방 접종을 받았습니다. 우리는 무엇을 기다리고 있습니까? 제발 정상으로 돌아가자. 설문조사에 참여해 주셔서 감사합니다.

네. 우리는 풀타임으로 학교에 복귀하는 것에 찬성합니다. 우리는 또한 아이들이 마스크를 착용하지 않는 것에 찬성합니다. 우리는 아이들이 더 이상 마스크가 필요하지 않다고 진심으로 생각합니다. 교사들은 예방 접종을 받았고 조부모와 건강 문제가있는 사람들도 예방 접종을 받았습니다. 우리는 무엇을 기다리고 있습니까? 제발 정상으로 돌아가자. 설문조사에 참여해 주셔서 감사합니다.

네. 우리는 풀타임으로 학교에 복귀하는 것에 찬성합니다. 우리는 또한 아이들이 마스크를 착용하지 않는 것에 찬성합니다. 우리는 아이들이 더 이상 마스크가 필요하지 않다고 진심으로 생각합니다. 교사들은 예방 접종을 받았고 조부모와 건강 문제가있는 사람들도 예방 접종을 받았습니다. 우리는 무엇을 기다리고 있습니까? 제발 정상으로 돌아가자. 설문조사에 참여해 주셔서 감사합니다.

yesyou

나는 내 딸을 완전한 수업으로 되돌리고 더 발전시킬 수 있다는 것이 내 의견입니다.

다른 학생들이 학교 밖에서 다른 학생들의 건강을 위험에 빠뜨리는 무모한 활동을 할 때 여러분은 할 수 있는 일이 많지 않습니다.

학부모와 학생의 의견을 듣지 않는군요. 3단계로 넘어가면 안 되지만 다른 사람이 어떻게 생각하든 상관없어요.

이번 학년도에 이미 충분히 많은 변화가 있었기 때문에 더 많은 변화는 학생과 교사에게 더 많은 스트레스와 혼란을 줄 뿐입니다.

이번 학년도에 이미 충분히 많은 변화가 있었기 때문에 더 많은 변화는 학생과 교사에게 더 많은 스트레스와 혼란을 줄 뿐입니다.

학교에 무슨 일이 일어나고 있는지 전혀 모릅니다. 2단계는 우리에게 일어난 일 중 가장 좋은 일입니다. 수업 시간에 낭비하는 시간이 훨씬 줄어들었고, 정오에 하교하는 현재 환경에서 필요한 것을 배울 수 있는 시간이 충분해졌습니다. 정신 건강에도 훨씬 좋고 숙제를 할 시간도 훨씬 더 많아졌습니다. 3단계로 전환하는 것에 매우 반대합니다!!!!!!!!!!!

학교에 무슨 일이 일어나고 있는지 전혀 모릅니다. 2단계는 우리에게 일어난 일 중 가장 좋은 일입니다. 수업 시간에 낭비하는 시간이 훨씬 줄어들었고, 정오에 하교하는 현재 환경에서 필요한 것을 배울 수 있는 시간이 충분해졌습니다. 정신 건강에도 훨씬 좋고 숙제를 할 시간도 훨씬 더 많아졌습니다. 3단계로 전환하는 것에 매우 반대합니다!!!!!!!!!!!

제대로 정리되지 않은 온라인 수업으로 인해 수업에 뒤처지는 학생이 많습니다. 이렇게 하면 모든 학생이 더 큰 업무 부담에 시달리게 됩니다. 일부 학생들은 지금 당장 변경할 수 없는 일정에 따라 작업하기도 합니다. 적어도 내년까지는 단계를 전환하지 마세요. 그럴 필요가 전혀 없습니다. 우리가 감당할 수 있다면 여러분 '어른'들도 감당할 수 있습니다.

다시 전체 일정으로 돌아갈 수 있도록 도와주세요.

이 결정을 내리는 과정에 교사와 학생들이 더 많이 참여해야 하고, 우리에게 영향을 미치는데, 나이 많은 지역 주민들이 우리의 정신적, 육체적 건강을 결정한다는 것은 용납할 수 없다고 생각합니다.

고등학교에서 배우는 내용을 모두 알아야 합니다. 중학교와 초등학교도 마찬가지입니다.

학생들에게 미치는 영향을 면밀히 연구했다고 말씀하셨지만 이는 사실이 아닙니다. 코로나 감염자 수와 감염된 학생 수에 대해 연구했다고 하셨죠? 우리가 실제로 어떻게하고 있는지는 아닙니다.

이 상태로 유지해야 상황이 더 나빠져도 1단계로 돌아갈 필요가 없으니 그냥 여기에 유지해야 상황이 더 나빠져도 돌아갈 필요가 없으니까요.

이 상태로 유지해야 상황이 더 나빠져도 1단계로 돌아갈 필요가 없으니 그냥 여기에 유지해야 상황이 더 나빠져도 돌아갈 필요가 없으니까요.

이 상태로 유지해야 상황이 더 나빠져도 1단계로 돌아갈 필요가 없으니 그냥 여기에 유지해야 상황이 더 나빠져도 돌아갈 필요가 없으니까요.

많은 아이들이 다칠 수 있는 상황에서 서두르면 안 됩니다.

우리를 풀타임으로 전환하고 싶다고요? 하지만 아직 정상적인 동아리 모임도 할 수 없어요? 평범한 활동도 못해요? 집회도? 우리가 학교에 더 이상 다니지 않는다고 해서 슬퍼하는 아이는 없어요.

이미 일정을 많이 변경하셨고 이미 학기말이 가까워졌습니다. 변경할 가치가 없으며 다시 변경하면 많은 학생을 화나게 할 것입니다.

이미 일정을 많이 변경하셨고 이미 학기말이 가까워졌습니다. 변경할 가치가 없으며 다시 변경하면 많은 학생을 화나게 할 것입니다.

어린 아이들은 병에 걸릴 가능성이 낮고 학교에서 추가 시간과 도움이 필요합니다.

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