Provo City School District Covid-19 Updates

Around the district, teachers are buzzing with excitement. One by one, the enthusiastic instructors are adding finishing touches to their classrooms and curriculums. Their teaching spaces are polished up and ready to host students in person.

In the halls of Amelia Earhart Elementary, a music teacher tunes a Ukulele.

“I’m so excited for the kids to have their hands on instruments again, and be together in the same room,” says Mrs. Fabian. The instrument is placed on the wall, next to a row of identical pieces.

Down the hall, Mrs. Marks, a Kindergarten teacher, prepares take home boxes for her children. This will be her first year teaching half-day Kindergarten. Marks had a baby last year.

“It sometimes felt like I just added another child to my classroom,” she laughed. “Last year I had just had 28 children instead of 27.”

Between making happy birthday cupcake handouts, organizing books, and hanging paper castles on the walls, each teacher prepares their learning spaces with their unique, personal touch.

There is a cloud of optimism surrounding and lifting up the teachers. Each one is excited to bring the children back into the school. The passionate professionals are adamant that the classroom is the best learning environment for the young students. Behind their positivity is a trepidation that in-person classes will shut down once again, but that is a problem for a later day that, hopefully, will never come.

Each teacher in the district has had a year to dream and plan about this fresh start, and they are excited for their children to get to experience the lessons and activities they have in store for them.

Los profesores de Provo se emocionan al ver a sus alumnos

En todo el distrito, los profesores están entusiasmados. Uno a uno, los entusiastas instructores están dando los últimos retoques a sus aulas y planes de estudio. Sus espacios de enseñanza están pulidos y listos para recibir a los estudiantes en persona.

En los pasillos de la escuela primaria Amelia Earhart, un profesor de música afina un ukelele.

“Estoy muy emocionada de que los niños vuelvan a tener instrumentos en sus manos y estén juntos en la misma sala”, dice la señora Fabian. El instrumento está colocado en la pared, junto a una fila de piezas idénticas.

Al final del pasillo, la Sra. Marks, profesora de jardín de infancia, prepara cajas para llevar a casa para sus niños. Este será su primer año como profesora de jardín de infancia de media jornada. Marks tuvo un bebé el año pasado.

“A veces parecía que acababa de añadir otro niño a mi clase”, se ríe. “El año pasado acababa de tener 28 niños en lugar de 27”.

Entre hacer repartos de magdalenas de feliz cumpleaños, organizar libros y colgar castillos de papel en las paredes, cada profesor prepara sus espacios de aprendizaje con su toque único y personal.

Hay una nube de optimismo que rodea y eleva a los profesores. Cada uno de ellos está entusiasmado con el regreso de los niños a la escuela. Los apasionados profesionales están convencidos de que el aula es el mejor entorno de aprendizaje para los jóvenes estudiantes. Detrás de su positividad hay un temor a que las clases presenciales vuelvan a cerrarse, pero ese es un problema para un día posterior que, con suerte, nunca llegará.

Todos los profesores del distrito han tenido un año para soñar y planificar este nuevo comienzo, y están entusiasmados con que sus hijos puedan experimentar las lecciones y actividades que les tienen preparadas.

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