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Im ganzen Bezirk sind die Lehrer in heller Aufregung. Einer nach dem anderen geben die begeisterten Lehrkräfte ihren Klassenräumen und Lehrplänen den letzten Schliff. Ihre Unterrichtsräume sind aufpoliert und bereit, die Schüler persönlich zu empfangen.

In den Fluren der Amelia-Earhart-Grundschule stimmt ein Musiklehrer eine Ukulele.

"Ich freue mich so sehr, dass die Kinder wieder Instrumente in die Hand nehmen können und gemeinsam in einem Raum sind", sagt Frau Fabian. Das Instrument wird an der Wand neben einer Reihe von identischen Stücken platziert.

Am Ende des Flurs bereitet Frau Marks, eine Kindergärtnerin, Schachteln zum Mitnehmen für ihre Kinder vor. Dies ist ihr erstes Jahr, in dem sie halbtags im Kindergarten unterrichtet. Marks hat letztes Jahr ein Baby bekommen.

"Manchmal fühlte es sich an, als hätte ich gerade ein weiteres Kind in mein Klassenzimmer aufgenommen", lachte sie. "Letztes Jahr hatte ich 28 statt 27 Kinder."

Zwischen dem Basteln von Geburtstagstörtchen, dem Ordnen von Büchern und dem Aufhängen von Papierschlössern an den Wänden bereitet jede Lehrkraft ihre Lernräume mit ihrer ganz persönlichen Note vor.

Eine Wolke des Optimismus umgibt die Lehrer und hebt sie empor. Jeder von ihnen freut sich darauf, die Kinder wieder in die Schule zu bringen. Die leidenschaftlichen Fachleute sind der festen Überzeugung, dass das Klassenzimmer die beste Lernumgebung für die jungen Schüler ist. Hinter ihrer positiven Einstellung verbirgt sich die Befürchtung, dass der persönliche Unterricht wieder ausfallen wird, aber das ist ein Problem für einen späteren Tag, der hoffentlich nie kommen wird.

Alle Lehrerinnen und Lehrer des Bezirks hatten ein Jahr lang Zeit, von diesem Neuanfang zu träumen und ihn zu planen, und sie freuen sich darauf, dass ihre Kinder die Lektionen und Aktivitäten, die sie für sie auf Lager haben, erleben können.

Los profesores de Provo se emocionan al ver a sus alumnos

En todo el distrito, los profesores están entusiasmados. Uno a uno, los entusiastas instructores están dando los últimos retoques a sus aulas y planes de estudio. Sus espacios de enseñanza están pulidos y listos para recibir a los estudiantes en persona.

In den Klassenzimmern der Grundschule Amelia Earhart spielt ein Musiklehrer eine Ukulele.

"Estoy muy emocionada de que los niños vuelvan a tener instrumentos en sus manos y estén juntos en la misma sala", dice la señora Fabian. Das Instrument ist auf dem Boden zusammen mit einer Reihe von anderen Instrumenten aufgestellt.

Al final del pasillo, la Sra. Marks, profesora de jardín de infancia, prepara cajas para llevar a casa para sus niños. Este será su primer año como profesora de jardín de infancia de media jornada. Marks tuvo un bebé el año pasado.

"A veces parecía que acababa de añadir otro niño a mi clase", se ríe. "El año pasado acababa de tener 28 niños en lugar de 27".

Neben der Durchführung von Magdalenenfeiern, dem Organisieren von Büchern und dem Verkleben von Papierrollen auf den Tischen bereitet jeder Lehrer seinen Lernraum mit seiner ganz persönlichen Note vor.

Hay una nube de optimismo que rodea y eleva a los profesores. Cada uno de ellos está entusiasmado con el regreso de los niños a la escuela. Los apasionados profesionales están convencidos de que el aula es el mejor entorno de aprendizaje para los jóvenes estudiantes. Detrás de su positividad hay un temor a que las clases presenciales vuelvan a cerrarse, pero ese es un problema para un día posterior que, con suerte, nunca llegará.

Todos los profesores del distrito han tenido un año para soñar y planificar este nuevo comienzo, y están entusiasmados con que sus hijos puedan experimentar las lecciones y actividades que les tienen preparadas.

Shauna Sprunger
  • Koordinatorin für Kommunikation
  • Shauna Sprunger
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