A group of Franklin Elementary teachers swiftly put their heads together and got to work on ideas to help their 4th grade students embrace the power of education after realizing some of the students they’ve worked with and taught couldn’t see the larger impact schooling and working for a bright future could have on them. To their surprise, some students even began expressing they didn’t have a strong desire to graduate from high school or even begin to think about college. As the group hustled, more and more began to pitch in – the Parent Teacher Association, the Administration team, and even the Custodial team.

To help the young fourth graders broaden their scope, the team turned to one of the strongest forces they had: access to a child’s imagination, which inspired them to host a career fair. On the morning of Friday, May 14th, students dressed smartly in their best, most professional clothes, and attended the fair, ready to hear from each presenter while little hands in pressed sleeves shot up in the audience to ask pointed questions and take diligent notes. Each of the 15 presenters delivered their presentations from their booths to small groups of even smaller children. They talked about their histories, their education experiences, their professional lives, and expressed love and passion for their careers.

When planning the event, helping students see a little bit of themselves in the professionals was paramount. It was important to have a wide field of careers represented, as well as a wide range of ethnicities and backgrounds. The community response did not disappoint. The cast of local professionals ran the gamut from female entrepreneurs, a Lawyer from Ghana, a Native American software developer, a Hispanic CEO, a Tongan football player from BYU and many others. All in all, there were 15 local professionals that volunteered their time. Even those with the desire to participate, but were inhibited by an inability to make the timeframe work, recorded video presentations to be involved in their community.

The following day, all the fourth grade teachers put together a real life game of Life, where students personified a young professional from one of the careers that piqued their interest the most for their school project. The decision to follow up the career fair with the game wasn’t made lightly. It was a purposeful decision to help tie in the lessons they learned and leave a lasting impression on the young minds. The career fair was intended to be an exploration of potential for the 4th graders, and the game helped them play out those futures as they coupled their knowledge with their imagination which will stick with them for years to come.

The undertaking of those involved in the project was no small act. Provo is blessed to have a staff of teachers who unquestionably take on extra responsibilities and work to address the unique needs of their students.

  • Teachers & Others Involved:
    • Kaeley Darby
    • Amanda Ammermon
    • Lexi Woods
    • Mahauni Fuller
    • Shelby Moore
    • Aleigh Roy
    • Destiny Hansen
    • Betsy Rodriguez
    • Isabel Gomes
    • PTA Admin Team
    • Custodial Team
  • Names of Presenters:
    • Sarah Killpack
    • Atunaisa Mahe
    • Jed Hansen
    • Joanne Naylor
    • Coy Porter
    • Kim Peterson
    • Kimmy Hughes
    • Heidi Maloy
    • B.J. Stromberg
    • Malina Nebecker
    • Daniel Stokes
    • John Kwarm
    • Matt Freeman
    • Skyler Carr
    • Esteban Diaz

Los profesionales de cuarto grado de Franklin

Un grupo de profesores de Franklin Elementary se pusieron a trabajar juntos para ayudar a sus alumnos de cuarto grado a comprender el poder de la educación, después de darse cuenta de que algunos de los alumnos con los que han trabajado y a los que han enseñado no veían el gran impacto que podría tener en ellos la escolarización y el trabajo para un futuro brillante. Se sorprendieron cuando algunos estudiantes comenzaron a expresar que no tenían un fuerte deseo de graduarse de la escuela secundaria o ni siquiera comenzar a pensar en la universidad. Mientras el grupo se esforzaba, más y más personas empezaron a colaborar: Parent Teacher Association (Asociación de Padres y Profesores), el equipo de administración y hasta el equipo de custodia.

Para ayudar a los jovencitos de cuarto grado a ampliar su perspectiva, el equipo aprovechó el acceso a la imaginación de los niños, que los inspiró a organizar una feria profesional. En la mañana del viernes 14 de mayo, los alumnos se vistieron elegantemente con sus mejores ropas, las más profesionales, y asistieron a la feria, listos para escuchar a cada presentador mientras pequeñas manos en mangas planchadas se disparaban entre el público para hacer preguntas puntuales y tomar notas diligentes. Cada uno de los 15 presentadores hizo sus presentaciones desde sus puestos a pequeños grupos de niños que eran aún más pequeños. Hablaron de sus historias, sus experiencias educativas, sus vidas profesionales y expresaron su amor y pasión por sus carreras.

Al planear el evento, era esencial ayudar a los estudiantes a ver un poco de sí mismos en los profesionales. Era importante tener una gran variedad de carreras representadas, así como una gran diversidad de etnias y orígenes. La respuesta de la comunidad no falló. Los profesionales locales fueron muy variados: mujeres empresarias, un abogado de Ghana, un desarrollador de software nativo americano, un director general hispano, un jugador de fútbol tongano de BYU y muchos otros. En total, participaron 15 profesionales locales que ofrecieron su tiempo. Incluso aquellos que deseaban participar, pero que se encontraron con la imposibilidad de cumplir los horarios, grabaron presentaciones en vídeo para participar en su comunidad.

Al día siguiente, todos los profesores de cuarto grado organizaron un juego de Life en la vida real, en el que los alumnos personificaron a un joven profesional de una de las carreras que más les interesaba para su proyecto escolar. La decisión de complementar la feria profesional con el juego no se tomó a la ligera. Fue una decisión intencionada para ayudar a enlazar las lecciones aprendidas y dejar una impresión inolvidable en las mentes de los jóvenes. La feria profesional intentaba ser una exploración de las posibilidades de los alumnos de cuarto grado, y el juego les ayudó a interpretar esos futuros al combinar su conocimiento con su imaginación, lo que les quedará grabado en los años venideros.

El esfuerzo de los participantes en este trabajo no fue pequeño. Provo tiene la bendición de contar con un equipo de profesores que, ciertamente, asumen responsabilidades adicionales y trabajan para atender las necesidades únicas de sus alumnos.

  • Profesores y otros implicados:
    • Kaeley Darby
    • Amanda Ammermon
    • Lexi Woods
    • Mahauni Fuller
    • Shelby Moore
    • Aleigh Roy
    • Destiny Hansen
    • Betsy Rodriguez
    • Isabel Gomes
    • PTA Admin Team
    • Custodial Team
  • Nombres de los presentadores:
    • Sarah Killpack
    • Atunaisa Mahe
    • Jed Hansen
    • Joanne Naylor
    • Coy Porter
    • Kim Peterson
    • Kimmy Hughes
    • Heidi Maloy
    • B.J. Stromberg
    • Malina Nebecker
    • Daniel Stokes
    • John Kwarm
    • Matt Freeman
    • Skyler Carr
    • Esteban Diaz
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