Paskutinį kartą pakeista: gruodžio 1, 2023

7050 P1 Mokyklos bendruomenės taryba

• Parsisiųsti 7050 P1 Mokyklos bendruomenės taryba

Narystė

Kiekvienos mokyklos bendruomenės tarybą sudaro mokyklos darbuotojai (įskaitant mokyklos direktorių) ir mokyklą lankančių mokinių tėvai arba globėjai.

Rekomenduojama vidurinių mokyklų bendruomenės tarybų sudėtis - šeši (6) tėvai ar globėjai ir keturi (4) mokyklos darbuotojai (įskaitant direktorių). Rekomenduojama, kad kitų mokyklų mokyklų bendruomenių tarybų sudėtis būtų keturi (4) tėvai arba globėjai ir du (2) darbuotojai (įskaitant direktorių). Mokyklos bendruomenės taryba neprivalo būti rekomenduojamos sudėties ir gali tarybos kvorumo balsų dauguma nuspręsti, kiek narių bus taryboje, jei joje yra bent du (2) mokyklos darbuotojai ir jei tėvų ar globėjų narių yra bent dviem (2) daugiau nei mokyklos darbuotojų.

Mokyklos bendruomenės tarybos tėvų ar globėjų, kurie nėra mokyklos rajone dirbantys pedagogai, skaičius turi būti didesnis nei mokyklos rajone dirbančių pedagogų tėvų ar globėjų skaičius. Jei po rinkimų tėvų ar globėjų, kurie nėra mokyklos rajone dirbantys pedagogai, skaičius neviršija tėvų ar globėjų, kurie yra mokyklos rajone dirbantys pedagogai, skaičiaus, mokyklos bendruomenės tarybos tėvai ar globėjai į mokyklos bendruomenės tarybą paskiria vieną ar daugiau tėvų ar globėjų, kad tėvų ar globėjų, kurie nėra mokyklos rajone dirbantys pedagogai, skaičius viršytų tėvų ar globėjų, kurie yra mokyklos rajone dirbantys pedagogai, skaičių.

Kiekviena bendruomenės taryba iš tėvų ar globėjų išrenka pirmininką ir pirmininko pavaduotoją iš tėvų ar globėjų arba mokyklos darbuotojų, išskyrus direktorių.

Rinkimai ir pranešimas

Mokyklos direktorius arba jo įgaliotas asmuo ne vėliau kaip likus dešimčiai (10) dienų iki rinkimų dienos mokyklos darbuotojams, tėvams ir globėjams pateikia pranešimą apie laisvas bendruomenės tarybos narių vietas. Pranešime turi būti nurodyta:

1. rinkimų datos, laikas ir vieta;
2. Rinkimuose renkamų tarybos narių pareigybių sąrašas; ir
3. Nurodymai, kaip tapti kandidatu į bendruomenės tarybos narius.

Direktorius taip pat užtikrina, kad mokyklos interneto svetainėje būtų išsamiai informuojama apie tėvams suteikiamas galimybes dalyvauti mokyklos bendruomenės tarybos veikloje.

Tėvų ir (arba) globėjų atranka

Tėvai ar globėjai narius renka slaptu balsavimu mokykloje surengtuose rinkimuose balsavusiųjų balsų dauguma. Šiuose rinkimuose gali balsuoti tik mokykloje besimokančių mokinių tėvai arba globėjai. Šiuose rinkimuose atiduoti biuleteniai įmetami į saugią balsadėžę.

Jei tėvų ar globėjų kandidatų skaičius yra mažesnis arba lygus laisvų tėvų ar globėjų vietų skaičiui, rinkimų rengti nereikia.

Mokyklos bendruomenės tarybos gali nustatyti tvarką, pagal kurią balsavimo biuletenius galima aiškiai pažymėti ir išsiųsti paštu į mokyklą, jei dėl geografinės padėties ar atstumų iki mokyklos tėvai negalėtų dalyvauti rinkimuose. Ranka įteikti arba paštu išsiųsti biuleteniai turi būti siunčiami laikantis tų pačių terminų, kaip ir asmeniškai balsuojantiems rinkėjams. Mokyklos gali leisti tėvams balsuoti elektroniniu būdu. Jei mokykla leidžia balsuoti elektroniniu būdu, apie tokią galimybę turi būti aiškiai paaiškinta mokyklos interneto svetainėje, įskaitant:

1. Elektroninio balsavimo nurodymai;
2. Elektroninio balsavimo saugumo nuostatos; 
3. Pareiškimas tėvams ir bendruomenės nariams, kad mokyklos balsavimo tvarkos pažeidimai gali atimti tėvų balsą arba padaryti rinkimus negaliojančiais, arba ir viena, ir kita.

Rinkimus prižiūri direktorius arba jo įgaliotas asmuo. Rinkimų rezultatai pateikiami visuomenei jos prašymu. Po rinkimų mokyklos direktorius užpildo Mokyklų žemės fondo interneto svetainėje esančią direktoriaus patikinimo formą, kurioje patvirtina, kad mokyklos bendruomenės taryba buvo tinkamai išrinkta ir prireikus užpildytos laisvos vietos, o tarybos nuostatai ar procedūros atitinka įstatymus.

Bet kuris iš tėvų ar globėjų, atitinkantis kandidato reikalavimus, gali pateikti arba paskelbti save kandidatu į tarybos narius. Asmuo gali būti kandidatu, jei jis yra mokinio, kuris mokykloje mokysis tėvų arba globėjų kadencijos metu, tėvai arba globėjai; tačiau jei tėvai arba globėjai taip pat yra mokykloje dirbantys pedagogai, jie negali būti "tėvų arba globėjų" kandidatais arba tarybos nariais.

Tėvų ir (arba) globėjų narių rinkimai rengiami pavasarį arba rudenį, kaip nustato kiekvienos mokyklos direktorius. Tačiau, nustačius rinkimų sezoną, jis turi išlikti toks pat bent ketverius metus, kol gali būti pakeistas.

Pavasarinius tėvų ar globėjų narių rinkimus direktorius paskiria tokią datą ar datas, kad rinkimai būtų baigti iki paskutinės mokyklos savaitės. Pavasario rinkimų metu mokyklos bendruomenės taryba stengiasi informuoti ateinančių mokinių tėvus apie galimybę kandidatuoti į tarybą ir suteikia šiems tėvams galimybę balsuoti rinkimuose.

Tėvų ar globėjų narių rudens rinkimus direktorius paskiria datą ar datas netoli mokslo metų pradžios.

Jei po rinkimų arba po paskyrimo, kai rinkimai nereikalingi, tėvų ar globėjų vieta taryboje lieka neužimta, kiti tarybos nariai tėvai ar globėjai į šią vietą paskiria tėvą ar globėją, atitinkantį pirmiau nurodytus reikalavimus.

Mokyklos darbuotojų narių atranka

Direktorius yra ex officio narys su visomis balsavimo teisėmis. Mokyklos administratorius negali būti mokyklos bendruomenės tarybos pirmininku ar pirmininko pavaduotoju.

Darbuotojai nariai renkami slaptu balsavimu mokyklos darbuotojų balsų dauguma. Darbuotojų narių rinkimai vyksta tuo pačiu sezonu kaip ir tėvų ar globėjų narių rinkimai. Rinkimus prižiūri direktorius arba jo įgaliotas asmuo. Rinkimų rezultatai pateikiami visuomenei jos prašymu.

Jei darbuotojų kandidatų skaičius yra mažesnis arba lygus laisvų darbuotojų pareigybių skaičiui, rinkimų rengti nereikia.

Jei po rinkimų arba po paskyrimo, kai rinkimų nereikia, darbuotojo vieta taryboje lieka neužimta, kiti tarybos nariai darbuotojai paskiria darbuotoją į šią vietą.

Kadencija

Išrinktų arba paskirtų tarybos narių kadencija trunka dvejus (2) metus ir prasideda pirmąją mokslo metų dieną (pavasario rinkimų atveju) arba lapkričio 1 d. (rudens rinkimų atveju). Tačiau kadencijos skirstomos taip, kad per vienerius metus rinkimuose dalyvautų ne daugiau kaip pusė tarybos narių. Tarybos nario kadencija prireikus pratęsiama, kol prasideda jį pakeisiančio nario kadencija (pavyzdžiui, kad būtų išvengta pertraukos, kuri atsirastų perėjus nuo vieno rinkimų sezono prie kito). Mokyklos bendruomenės tarybos narys gali būti renkamas paeiliui, jeigu jis ir toliau atitinka reikalavimus, keliamus tėvams ar globėjams arba darbuotojams.

Tarybų pareigos

Kiekviena mokyklos bendruomenės taryba pataria ir teikia rekomendacijas mokyklai, mokyklos rajono vadovams ir vietos mokyklos tarybai dėl mokyklos ir jos programų, mokyklos rajono programų ir kitų klausimų, susijusių su mokinių bendruomenės aplinka. Mokyklos bendruomenės tarybos ne rečiau kaip kartą per metus atsiskaito tarybai už planus, programas ir išlaidas ir bendradarbiauja su Jutos valstijos švietimo tarnyba, vykdančia stebėseną ir auditą. Jos taip pat skatina dalyvavimą taryboje ir gali įdarbinti potencialius kandidatus į laisvas vietas taryboje. Tarybos taip pat raginamos nustatyti aiškias rašytines procedūras, reglamentuojančias iš pareigų atleidimą iš pareigų išvykusių arba nuolat posėdžių nelankančių narių, taip pat papildomus paaiškinimus, padedančius užtikrinti veiksmingą tarybos veiklą, atitinkančią įstatymus ir Valdybos taisykles.

Kiekviena mokyklos bendruomenės taryba taip pat:

1. Sukurti mokyklos tobulinimo planą pagal 53G-7-1204;
2. Sukurti mokyklai skirtą Mokyklos žemės fondo programą pagal 53F-2-404; 
3. padėti kurti ir įgyvendinti profesinio tobulėjimo planą; ir 
4. Konsultuoja ir teikia rekomendacijas mokyklos ir rajono vadovams bei mokyklos tarybai dėl mokyklos ir jos programų, mokyklos rajono programų, vaikų prieigos prie maršrutų plano pagal 53G-4-402, saugaus technologijų naudojimo ir skaitmeninio pilietiškumo bei kitais klausimais, susijusiais su mokinių bendruomenės aplinka. 
5. Be to, kiekviena pradinės mokyklos bendruomenės taryba parengia skaitymo pasiekimų planą pagal 53E-4-306.

Kiekviena mokyklos bendruomenė taip pat turi pasirūpinti švietimu ir informavimu apie saugų technologijų naudojimą ir skaitmeninį pilietiškumą, kad mokiniai galėtų protingai rinktis žiniasklaidos priemones ir internetą, o mokinių tėvai ar globėjai žinotų, kaip su mokiniais aptarti saugų technologijų naudojimą. ("Skaitmeninis pilietiškumas" - tai tinkamo, atsakingo ir sveiko elgesio, susijusio su technologijų naudojimu, normos, įskaitant skaitmeninį raštingumą, etiką, etiketą ir saugumą). Kiekviena mokyklos bendruomenės taryba taip pat bendradarbiauja su mokyklos direktoriumi ar kitais administratoriais, siekdama užtikrinti, kad mokyklos teritorijoje ir už jos ribų būtų įdiegtas ir nuolat konfigūruojamas tinkamas interneto filtravimas, kad mokiniai ir mokyklos darbuotojai negalėtų žiūrėti žalingo turinio. Šioms pareigoms vykdyti mokyklos bendruomenės taryba gali sudaryti pakomitetį ir bendradarbiauti su viena ar daugiau ne pelno siekiančių organizacijų.

Tarybos pirmininko pareigos

Mokyklos bendruomenės tarybos pirmininkas (arba jo įgaliotas asmuo):

1. Paskelbkite informaciją apie posėdį (posėdžio laiką, vietą ir datą, darbotvarkę ir ankstesnio posėdžio protokolo projektą) mokyklos interneto svetainėje bent prieš savaitę;
2. Nustatykite kiekvieno susitikimo darbotvarkę;
3. kiekvieną posėdį vesti pagal tarybos taisykles; 
4. Užtikrinti, kad būtų rašomi rašytiniai protokolai, atitinkantys šios politikos ir teisės aktų reikalavimus; ir 
5. Sveikintinas ir skatintinas visuomenės dalyvavimas.

Pirmininkas taip pat

1. informuoti tarybos narius apie išteklius, kuriuos galima rasti "School LAND Trust" interneto svetainėje; ir 
2. Užtikrinti, kad taryba priimtų darbo tvarkos taisykles ir procedūras, įskaitant pirmininko ir jo pavaduotojo rinkimo tvarką (direktorius šias taisykles paskelbia mokyklos interneto svetainėje ir leidžia su jomis susipažinti kiekvieno posėdžio metu).

Bendruomenių tarybų atvirų posėdžių reikalavimai

Mokyklos bendruomenės tarybos nėra "viešoji institucija", kuriai taikomi Jutos Atvirų ir viešų susirinkimų įstatymo reikalavimai ir kuriai šis įstatymas netaikomas. Tačiau mokyklos bendruomenės taryba savo veiklą vykdo atvirai ir skaidriai pagal toliau nurodytus reikalavimus: 

1. Mokyklos bendruomenės tarybos posėdis yra atviras visuomenei.
2. Mokyklos bendruomenės taryba negali uždaryti jokios posėdžio dalies.
3. Spalio 20 d. arba anksčiau mokyklos direktorius mokyklos interneto svetainėje ir mokyklos raštinėje paskelbia šią informaciją:
   • Siūlomas mokyklos bendruomenės tarybos metų posėdžių tvarkaraštis; 
   • telefono numeris arba el. pašto adresas, arba abu, kuriais galima tiesiogiai susisiekti su kiekvienu mokyklos bendruomenės tarybos nariu; ir 
   • 53F-2-404 skyriuje reikalaujamos metinės ataskaitos santrauka apie tai, kaip mokyklos lėšos, gautos pagal Mokyklų žemės fondo programą, buvo panaudotos mokyklos akademinei kompetencijai didinti ar gerinti ir mokyklos tobulinimo plano komponentui įgyvendinti. 
   • Mokyklos bendruomenės taryba nustato ir naudoja būdus, kaip suteikti šią informaciją tėvams ar globėjams, neturintiems prieigos prie interneto, tačiau nenaudojant Mokyklų žemės fondo programos lėšų. 
4. Mokyklos bendruomenės taryba ne vėliau kaip likus savaitei iki posėdžio mokyklos interneto svetainėje paskelbia šią informaciją: 
   • Pranešimas apie posėdį, jo laiką ir vietą;
   • posėdžio darbotvarkė; ir 
   • Ankstesnio posėdžio protokolas.
5. Darbotvarkėje, kurios reikalaujama pagal 4 poskirsnio ii punktą, turi būti pakankamai konkrečiai nurodyta, kad visuomenė būtų informuota apie posėdyje svarstytinus klausimus. Kiekviena tema posėdžio darbotvarkėje nurodoma prie atskiro darbotvarkės punkto. 
6. 4 poskirsnyje nurodyto pranešimo reikalavimo galima nepaisyti ir surengti neeilinį susirinkimą, jei: 
   • Dėl nenumatytų aplinkybių mokyklos bendruomenės tarybai būtina surengti neeilinį posėdį, kuriame būtų svarstomi neatidėliotini ar skubūs klausimai; ir 
   • Mokyklos bendruomenės taryba kuo geriau praneša apie: 
     • skubaus posėdžio laikas ir vieta; ir
     • Neeiliniame posėdyje svarstytinos temos.
7. Neeilinis mokyklos bendruomenės tarybos posėdis gali būti rengiamas tik tada, kai: 
   • Buvo stengiamasi pranešti visiems mokyklos bendruomenės tarybos nariams; ir 
   • Posėdžiui pritaria dauguma mokyklos bendruomenės tarybos narių. 
8. Mokyklos bendruomenės taryba posėdyje negali priimti galutinio sprendimo tam tikra tema, išskyrus atvejus, kai ta tema yra:
   • įrašyti į darbotvarkės punktą, kaip reikalaujama 4 dalies a punkte; ir
   • Kartu su išankstiniu viešu pranešimu, kurio reikalaujama pagal 4 poskirsnį. 
9. Mokyklos bendruomenės tarybos posėdis protokoluojamas raštu. 
10. Rašytiniame mokyklos bendruomenės tarybos posėdžio protokole turi būti nurodyta:
    • Susitikimo data, laikas ir vieta;
    • Dalyvaujančių ir nedalyvaujančių narių vardai ir pavardės; 
    • Trumpas pasiūlytų, aptartų ar nuspręstų klausimų išdėstymas; 
    • Kiekvieno atlikto balsavimo protokolas pagal atskirus narius;
    • Kiekvieno asmens, kuris:
      • nėra mokyklos bendruomenės tarybos narys; ir
      • Pirmininkui pripažinus, pateikė liudijimą ar pastabas mokyklos bendruomenės tarybai; 
      • Trumpa pateiktų parodymų ar pastabų esmė; ir 
      • Bet kokia kita posėdžio eigą atspindinti informacija, kurią bet kuris narys prašo įtraukti į protokolą. 
11. Rašytinis mokyklos bendruomenės tarybos posėdžio protokolas yra viešas dokumentas pagal 63G antraštinės dalies 2 skyriaus 2 skirsnį, Vyriausybės įrašų prieigos ir valdymo įstatymą, ir saugomas trejus metus. 
12. "Darbo tvarkos ir procedūrų taisyklės" - tai viešame posėdyje galiojančių ir nustatytų taisyklių rinkinys:
    • Parlamento darbo tvarka ir procedūra; 
    • etiškas elgesys; ir 
    • Pilietinis diskursas. 
13. Mokyklos bendruomenės taryba:
    • Patvirtinti viešą mokyklos bendruomenės tarybos posėdį reglamentuojančias tvarkos ir darbo tvarkos taisykles; 
    • vesti viešą posėdį pagal tarybos patvirtintas tvarkos ir darbo tvarkos taisykles ir
    • Sudarykite galimybę visuomenei susipažinti su darbo tvarkos taisyklėmis ir procedūromis: 
      • kiekviename viešame mokyklos bendruomenės tarybos posėdyje; ir 
      • Mokyklos interneto svetainėje.

Mokyklų tobulinimas

Planas Kiekviena mokyklos bendruomenės taryba parengia mokyklos tobulinimo planą, skirtą mokymo ir mokymosi sąlygoms gerinti. Kurdama šį planą, taryba kartu su mokyklos direktoriumi kasmet įvertina ir panaudoja mokyklos pasiekimų patikrinimo rezultatus, skaitymo pasiekimų planą, klasių skaičiaus mažinimo poreikius, technologijų poreikius ir profesinio tobulėjimo planą. (Tačiau vertindama valstybinio lygmens pasiekimų patikrinimo rezultatus taryba negali susipažinti su duomenimis, kurie atskleidžia mokinių tapatybę).

Mokyklos bendruomenės tarybos parengtame mokyklos tobulinimo plane:

1. Nustatykite svarbiausius mokyklos akademinius poreikius; 
2. Rekomenduokite veiksmų planą, kaip patenkinti šiuos poreikius; 
3. išvardykite visas programas, praktiką, medžiagas ar įrangą, kurių mokyklai prireiks veiksmų planui įgyvendinti, kad būtų daromas tiesioginis poveikis mokinių mokymui ir būtų pastebimai geresni mokinių rezultatai; ir 
4. Apibūdinkite, kaip mokykla ketina pagerinti ar pagerinti akademinius pasiekimus, įskaitant tai, kaip šiam tikslui bus naudojami mokyklos turimi finansiniai ištekliai (pvz., valstijos ir federalinės dotacijos arba Mokyklų žemės fondo programos lėšos).

Nors mokyklos tobulinimo plane daugiausia dėmesio skiriama svarbiausiems mokyklos akademiniams poreikiams, į jį gali būti įtraukti ir kiti veiksmai, skirti akademiniams pasiekimams ir bendruomenės aplinkai gerinti.

Mokyklos direktorius pateikia tarybai mokyklos biudžetą ir kitus duomenis, reikalingus rengiant mokyklos tobulinimo planą.

Tarybos parengtą mokyklos tobulinimo planą tvirtina Švietimo taryba. Švietimo tarybos patvirtintą mokyklos tobulinimo planą įgyvendina mokykla. Mokykla teikia nuolatinę paramą tarybos parengtam planui.

Be to, mokykla per mokyklos bendruomenės tarybą mokslo metų pabaigoje parengia ir pateikia Švietimo tarybai metinę ataskaitą, kurioje išsamiai aprašomas Mokyklos žemės fondo lėšų panaudojimas ir įvertinami šių lėšų panaudojimo rezultatai, taip pat išsamiai aprašomas lėšų iš kitų šaltinių panaudojimas ir šių šaltinių panaudojimo rezultatai.

Taryba gali parengti daugiametį mokyklos tobulinimo planą, tačiau daugiametis planas vis tiek turi būti kasmet pateikiamas švietimo tarybai ir jos tvirtinamas.

Mokyklų žemės fondo programa

Rengdama mokyklos tobulinimo planą, taryba į jį įtraukia programą, pagal kurią mokyklai skirtos Mokyklų žemės fondo lėšos bus panaudotos mokyklos tobulinimo plano komponentui įgyvendinti, įskaitant programoms, praktikai, medžiagoms ar įrangai, reikalingai plano komponentui įgyvendinti, aprašyti.

Tarybos parengtai programai, pagal kurią naudojamos Mokyklų žemės fondo lėšos, turi pritarti Švietimo taryba. Švietimo tarybos patvirtintą programą įgyvendina mokykla. Mokykla teikia nuolatinę paramą tarybos planui įgyvendinti. Mokykla taip pat viešai skelbia savo globotiniams ir plačiajai visuomenei, kaip Mokyklų žemės fondo lėšos buvo panaudotos tobulinimo plano daliai įgyvendinti ir kokie buvo šių pastangų rezultatai. Direktorius užtikrina, kad mokyklos interneto svetainėje būtų išsamiai informuojama apie tai, kaip tėvai gali tiesiogiai daryti įtaką Mokyklų žemės fondo programos lėšų panaudojimui, ir nurodoma kiekvienais metais mokyklos gautų lėšų suma. Be to, kiekvieną rudenį mokykla parengia ir valstijos Mokyklų žemės fondo programos interneto svetainėje paskelbia metinę ataskaitą, kurioje išsamiai aprašomas Mokyklų žemės fondo lėšų panaudojimas ir įvertinami šių lėšų panaudojimo rezultatai. (Siekiant padėti parengti šią metinę ataskaitą, kiekvienais metais iki spalio 1 d. apygarda Mokyklų žemės fondo programos interneto svetainėje paskelbia kiekvienai mokyklai paskirstytų lėšų sumą). Šios ataskaitos santrauka pateikiama mokykloje besimokančių mokinių tėvams arba globėjams.

Mokyklos bendruomenės tarybos posėdyje, kuriame yra kvorumas, taryba parengia ir balsuoja dėl Mokyklų žemės fondo programos lėšų panaudojimo plano patvirtinimo.

Jei dauguma kvorumo narių balsuoja už Mokyklų žemės patikėjimo fondo programos lėšų panaudojimo plano patvirtinimą, planas patvirtinamas.

Mokyklos bendruomenės taryba:

1. paskelbti valstijos Mokyklų žemės fondo programos interneto svetainėje patvirtintą Mokyklų žemės fondo programos lėšų panaudojimo planą; ir 
2. Kartu su planu pateikite ataskaitą, kurioje nurodomas bendruomenės tarybos narių, balsavusių už arba prieš plano patvirtinimą, skaičius ir balsavime nedalyvavusių narių skaičius.

Švietimo taryba patvirtina arba nepatvirtina Mokyklų žemės fondo programos lėšų panaudojimo planą. Jei Švietimo taryba nepritaria planui, ji raštu paaiškina nepritarimo priežastis ir paprašo tarybos patikslinti planą, o taryba pateikia patikslintą planą Švietimo tarybai tvirtinti.

Švietimo tarybai patvirtinus Mokyklos žemės fondo programos planą, mokyklos bendruomenės taryba, gavusi Švietimo tarybos pritarimą, gali jį keisti tarybos balsų dauguma.

Mokykla įgyvendina patvirtintą programą, teikia nuolatinę paramą programai ir laikosi Valstybinės švietimo tarybos ataskaitų teikimo reikalavimų, susijusių su programos finansine ir veiklos atskaitomybe.

Švietimo tarybos pirmininkas užtikrina, kad tarybos nariams būtų rengiami kasmetiniai mokymai apie Mokyklų žemės fondo programą ir jos reikalavimus. (Mokymus galima gauti iš Jutos valstijos Švietimo biuro Mokyklų vaikų fondo skyriaus).

Vaikų prieigos maršruto planas

Kiekviena mokyklos bendruomenės taryba kasmet parengia savo mokyklos vaikų patekimo į mokyklą maršrutų planą ir pateikia jį mokyklos eismo saugumo komitetui.

Skaitymo pasiekimų planas pradinėms mokykloms

Kiekvienos pradinės mokyklos bendruomenės taryba parengia mokyklos skaitymo pasiekimų planą, kuris, prieš pradedant jį įgyvendinti, pateikiamas apygardai peržiūrėti ir patvirtinti. Skaitymo pasiekimų planą apygarda turi peržiūrėti ir patvirtinti kasmet. (Rengiant šį planą taryba negali turėti prieigos prie duomenų, atskleidžiančių mokinių tapatybę).

Apygardai patvirtinus skaitymo pasiekimų planą, jį įgyvendina mokyklos direktorius, mokytojai ir kiti atitinkami darbuotojai.

Skaitymo pasiekimų planas turi būti parengtas taip, kad būtų pasiektas ilgalaikis tikslas, jog visi mokyklos mokiniai iki trečios klasės pabaigos skaitytų vienodai arba geriau nei klasės lygiu.

Skaitymo pasiekimų planą sudaro šie komponentai:

1. Vertinimo komponentas, kuriame daugiausia dėmesio skiriama nuolatiniam formuojamajam vertinimui, kuriuo siekiama įvertinti penkias skaitymo sritis (fonologinį supratimą, foniką, sklandumą, supratimą ir žodyną) ir, jei reikia, informuoti apie mokymo sprendimus, ir kuris apima skaitymo vertinimą, atrinktą iš Valstybinės švietimo tarybos rekomenduojamo sąrašo.
2. Intervencijos komponentas, kuris:
   • Teikia adekvačias ir tinkamas intervencines priemones, kuriomis siekiama, kad kiekvienas mokinys įgytų skaitymo įgūdžių;
   • grindžiamas geriausia praktika, nustatyta remiantis įrodytais moksliniais tyrimais pagrįstais metodais;
   • Intensyvi intervencija, pavyzdžiui, tikslingas mokymas mažose grupėse, kuo anksčiau pradedama taikyti mokiniams, turintiems skaitymo sunkumų;
   • Suteikiama galimybė tėvams gauti medžiagos ir rekomendacijų, kad jie galėtų padėti savo vaikams įgyti skaitymo įgūdžių; ir
   • Kiek leidžia ištekliai, įtraukite skaitymo specialistą. 
3. Ataskaitų teikimo komponentas, apimantis tėvų informavimą apie jų vaiko lyginamojo vertinimo rezultatus ir, baigiantis trečiai klasei, apie jų vaiko skaitymo lygį.

Pakomitečiai ir darbo grupės

Mokyklos bendruomenės taryba gali sudaryti pakomitečius arba darbo grupes, kurios patartų tarybai arba teiktų jai rekomendacijas, arba rengtų visus ar dalį planų, kuriuos pagal savo pareigas turi parengti taryba. Tačiau bet kokį pakomitečio ar darbo grupės parengtą planą ar jo dalį turi patvirtinti taryba.

Mokyklos bendruomenės taryba gali paskirti asmenis, kurie nėra tarybos nariai, dirbti pakomitetyje ar darbo grupėje (įskaitant tėvus ar globėjus, mokyklos darbuotojus ar kitus bendruomenės narius).

Patvirtino Švietimo taryba

2015 m. rugpjūčio 31 d.

Politika

7050 Bendruomenių tarybos