Fondo mini dotacijos 2022 m.

sausio 18 d., 2022 m. /
Spenceris Tuinei /
Diksono vidurinė mokykla, Fondas, Franklinas, Naujienos, Provaikaitis, Mokyklos, Vidurinės mokyklos, Saulėlydžio vaizdas, Mokymas ir mokymasis, Technologijų palaikymas, Timpanogos, Wasatch, Westridge

Provo miesto mokyklų apygardos mokytojai ir specialistai yra mūsų novatoriai. Jie yra novatoriai, palydovai ir globėjai, jie yra mūsų bendruomenės mokymosi pagrindas. Provo miesto mokyklų apygardos fondas nori įvertinti ir paremti jų pastangas, kad mūsų mokyklos taptų geresnės.

Kiekvienais metais fondas skiria dešimt mažų stipendijų keliems iš daugelio nusipelniusių rajono mokytojų. Norėdami gauti dotaciją, mokytojai turi pateikti dviejų puslapių paraišką, kurioje išsamiai aprašytų savo novatoriško projekto, kurį jie galėtų naudoti savo klasėje ar mokykloje, koncepciją. Gavęs užpildytą paraišką, Provo mokyklų apygardos fondo atrankos komitetas išrenka metų mini dotacijų gavėjus.

Sveikiname šių metų mažųjų grantų laimėtojus ir dėkojame už viską, ką darote, kad mūsų mokiniams suteiktumėte novatoriškos patirties!

Kayla Spurlock, muzikos specialistė, Franklino pradinė mokykla

Projektas: Franklinas dainuoja: Franklin Franklin: įrašymo patirtis su profesionalia įranga.

Kayla Spurlock atnaujina savo įrašymo įrangą. Mokiniai naudosis profesionalia įranga realiuose įrašų projektuose, pavyzdžiui, kurdami dalijamą muzikinį vaizdo įrašą tėvams. Naudodami naujus mikrofonus, ausines ir garso sąsajas, mokiniai taip pat galės praktikuotis kurti realią muziką ir tobulinti savo pasirodymus dėl geresnio garso atkūrimo.

Tierra Wakefield, pradinių klasių mokytoja, Timpanogos pradinė mokykla

Projektas: Pagalba reguliuojant traumą patyrusių jaunų mokinių mokymąsi.

Traumą patyrę mokiniai yra įstrigę kovoje arba bėgime, o tai turi įtakos jų gebėjimui mokytis. Tierra planuoja į pertraukų ir smegenų pertraukėlių laiką įtraukti veiklą, susijusią su ritmu, judesiu, šokiu ir gamta, kad padėtų mokiniams, patyrusiems traumą, savarankiškai reguliuoti emocijas. Naudodami ritmo lazdeles, rankinius būgnus, šokio šalikus, rankų drebintuvus ir varpelius, traumą patyrę mokiniai gali išmokti valdyti savo emocines reakcijas judesiu ir išlaisvinti save, kad vėl galėtų mokytis.

Melissa Lopez Kennedy, SPED komandos vadovė, Diksono vidurinė mokykla

Projektas: Sensorinė zona ir sensorinės medžiagos.

Melisa, naudodama taktilinę mediją, šviesas ir sensorinius žirnelius, sukurs neįgaliems ir sensorinių poreikių turintiems mokiniams skirtą erdvę, kurioje jie galės atsipalaiduoti. Erdvė, kurioje mokiniai, turintys sensorinių poreikių, gali sumažinti stresą ir padidinti jų gebėjimą mokytis.

Mylee Reid, skaitymo ir mokymosi strategijų mokytoja, Diksono vidurinė mokykla

Projektas: Padidinkite skaitymo lygį, domėdamiesi Diksonu.

"Mylee" investuoja į tekstus, kurie sudomina ir skatina mokinius skaityti, pavyzdžiui, grafinius romanus, apdovanojimus pelniusius romanus ir žurnalus. Per pasivaikščiojimus po galeriją, pokalbius apie knygas ir aplankų ataskaitas mokiniai praplės savo skaitymo skonį, skaitys nuodugniau ir dažniau, o vėliau padidins savo skaitymo lygį.

4 klasės komanda, Westridge Elementary

Projektas: Svetainė Vaškinių figūrų muziejus.

Vestridžo 4-osios klasės mokytojai gautą dotaciją panaudos vaškinių figūrų muziejui, kuriame mokiniai pasirinks mokslininką ar inžinierių, apie kurį atliks tyrimą ir parengs ataskaitą. Mokiniai rengs tiriamąjį projektą, parengs recenzuojamą straipsnį, plakatą su nuotraukomis, o tada persirengs pasirinktu mokslininku ar inžinieriumi ir pristatys savo projektą mokiniams ir šeimos nariams.

Lauri Driggs, muzikos mokytoja, Provosto pradinė mokykla

Projektas: Naujoviški muzikos ir kalbos sujungimo būdai.

Lauri pinigus panaudos muzikinėms mini klaviatūroms, kad mokiniai galėtų praleisti laiką jungdami kalbos garso aukštį su muzikos garso aukščiu klaviatūrose. Siekdamas integruoti muzikos elementus į įvairius mokomuosius dalykus (ypač kalbos ugdymą ir kalbą), Lauri siekia įtraukti mokinius, kuriems sunkiai sekasi išmokti kalbą.

Anna Lea Cannon, pradinių klasių mokytoja, Provosto pradinė mokykla

Projektas: Mazgas kitas Žinojo homofonas ir kitos kvailos uodegos!

Anna lieps mokiniams po skyriaus apie homofonus ieškoti homofonų pavyzdžių ir parašyti, iliustruoti ir atspausdinti kvailas istorijas, paremtas pasikeitusiomis homofonų reikšmėmis. Atspausdintos knygelės keliaus į kiekvieną 2 klasės klasę ir Provoslavų biblioteką. Vėliau už papildomas lėšas bus nupirktos knygos kiekvienam rašymo ir iliustravimo procese dalyvavusiam 2 klasės mokiniui.

Audrey Jepson, pradinių klasių mokytoja, Provosto pradinė mokykla

Projektas: Mokykitės klausydamiesi.

Audrey kaupia daugiakultūrinių garsinių tekstų ir šaltinių anglų ir ispanų kalbomis klausymosi biblioteką. Garso tekstai ir ištekliai suteiks daugiau tekstų ir kalbos pagalbos dvikalbiams mokiniams, tiksliau atspindės įvairias mokinių rases ir kultūras, per reprezentatyvius tekstus bus geriau sprendžiamos reikiamos elgesio ar emocinės problemos ir didinamas daugiakultūriškumo suvokimas.

Julieanne Rensink, muzikos mokytoja, Wasatch pradinė mokykla

Projektas: Daugiakultūrinės muzikos ištekliai.

Julieanne įsigis paveikslėlių knygų ir biografijų su daugiakultūriais kompozitoriais ir muzikantais, kad paįvairintų mokiniams dėstomą medžiagą ir leistų mokiniams pamatyti save mokomuose dalykuose. Julieanne taip pat papildys skaitymus, prašydama mokinių klausytis ir analizuoti atitinkamų daugiakultūrių kompozitorių muziką iš naujai įsigytų knygų.

Sarah Combs, SPED mokytoja, "Sunset View" pradinė mokykla

Projektas: Spausdintuvas, skirtas individualiam mokymui didinti.

Sarai reikėjo spausdintuvo, nes jai ir kitiems mokytojams reikėjo keliauti iš savo nešiojamųjų kabinetų į pastatą, kad gautų atspausdintus dalykus. Šis procesas apsunkino IEP ir diferencijuotų kursų užduočių, kurių dažnai prireikia operatyviai, spausdinimą. Dabar visus jai reikalingus kursinius darbus ji ir kiti mokytojai gali gauti vietoje.

Davidas Barnetas, technologijų ir robotikos mokytojas, Centennial vidurinė mokykla

Projektas: Įranga elektroninio sporto programai plėsti

Davido stipendija padės išplėsti dabartinį elektroninio sporto klubą papildomais valdikliais ir papildyti jų žaidimų biblioteką. Plečiant klubą taip pat suteikiama galimybė įvairių demografinių grupių mokiniams susiburti kartu, tobulinti technologinius įgūdžius, susirasti draugų, užmegzti teigiamą ryšį su mokykla ir saugioje aplinkoje mokytis socialinių įgūdžių.

Kasey Cannon, anglų kalbos mokytoja, Timpview vidurinė mokykla

Kacey Cannon naudoja lėšas įvairioms knygoms įsigyti. Šios knygos jai pravers AP klasėje. Ji nori, kad jos mokiniai turėtų galimybę naudotis įvairesniais tekstais, kad jiems sektųsi ir jie taptų geresniais, labiau informuotais bendruomenės nariais. Ji taip pat nori, kad mažumų moksleiviai skaitytoje literatūroje įžvelgtų save.