praleisti navigaciją

Provo vidurinės mokyklos Kristin Pierce anglų kalbos klasės dešimtokai, dalyvaujantys diskusijoje "Fishbowl" ir kalbantys apie neseniai perskaitytus Ray'aus Bradbury'io apsakymus, virsta žuvimis.

"Fishbowl" diskusijų metodas padeda didelėms grupėms aktyviai dalyvauti pokalbyje ir užtikrinti, kad kiekvienas balsas būtų išgirstas. Norint pradėti "Fishbowl" diskusiją, patalpos centre sukuriamas vidinis ratas, kuriame telpa 6-12 asmenų. Mokiniai, susirinkę aplink vidinį ratą, sukuria antrąjį ratą, kad galėtų stebėti ir klausytis "žuvies akvariume" vykstančio pokalbio.

Norėdami pradėti pokalbį, "žuvies akvariume" esantys asmenys užduoda klausimus ir komentuoja kitus "žuvies" draugus. Vidinio rato dalyviai tęsia pokalbį tol, kol kiekvienas pateikia po du unikalius komentarus ir (arba) klausimus. Po to ta "žuvelė" apsikeičia vietomis su mokiniu iš išorinio rato. Išoriniame rate esantys mokiniai gali klausytis ir stebėti vykstantį pokalbį, tuo pat metu kurdami savo originalias mintis, kol ateis jų eilė "žuvies akvariume".

Dalyvaudami šiame unikaliame diskusijų metode, mokiniai galėjo pateikti prasmingų komentarų apie gilias Ray'aus Bradbury'io romanų temas. Būdami išoriniame rate mokiniai turėjo laiko išsakyti svarbias mintis, o po to pasidalyti mintimis su kitomis "žuvimis" vidiniame rate. Šis metodas pasiteisino, nes padėjo mokiniams išsamiai pasikalbėti ir suprasti daugelį apsakymuose esančių temų.

Madison Bliss
  • Madison Bliss
lt_LTLietuvių kalba