プロボ高校でのフィッシュボール・ディスカッション

プロボ高校のクリスティン・ピアス先生の英語クラスで、10年生が魚に変身し、最近読んだレイ・ブラッドベリの短編小説について話し合う「フィッシュボウル」に参加した。

フィッシュボウル（魚の椀）・ディスカッション・メソッドは、大人数のグループが積極的に会話に参加し、一人一人の声が確実に届くようにするものです。フィッシュボウル」を始めるには、部屋の中央に6～12人掛けの内円を作ります。生徒たちは、「フィッシュボウル」の中で交わされる会話を観察し、耳を傾けるために、内側の円の周りに集まりながら、2つ目の円を作ります。

会話を始めるために、「魚のボウル」にいる人たちは、他の「魚」の友人たちに質問やコメントをする。内側の輪にいる生徒たちは、それぞれが2つのユニークなコメントや質問をするまで会話を続ける。その後、その「魚」は外側の輪の生徒と入れ替わる。外側のサークルにいる生徒は、会話を聞き、観察しながら、「魚のボウル」の中で自分の番が回ってくるように独自の考えを展開することができる。

このユニークなディスカッション・メソッドに参加することで、生徒たちはレイ・ブラッドベリの小説の中の深遠なトピックについて有意義なコメントを寄せることができた。生徒たちは、外側の輪の中で重要な考えを練り、内側の輪の中で他の「魚」とアイデアを共有し、ぶつけ合う時間を持った。この方法は、深い会話に成功し、生徒たちが短編小説に見られる多くのテーマを理解するのに役立った。