praleisti navigaciją

"Edgemont" mokiniai mokosi keliais būdais. Ponios Jensen 4 klasės mokiniai, dalyvaudami kalbų įsisavinimo programoje, mokosi apie buveines kitaip - jie mokosi prancūziškai.  

Per šią pamoką mokiniai mokėsi apie įvairias buveines ir ekologiją Jutos apylinkėse. Mokytoja Jensen rengė viktoriną ir uždavinėjo klasei klausimus su keliais atsakymų variantais apie tai, kokie gyvūnai gyvena skirtinguose biotopuose. Siekdama įgyvendinti anglų ir prancūzų kalbas, ji klausimus (kurie buvo parašyti anglų kalba) uždavinėjo prancūziškai, o klasė atsakinėjo prancūziškai. Po kai kurių klausimų ji liepė kai kuriems mokiniams išsamiau paaiškinti, ko klausiama prancūzų kalba.  

Siekdama įtvirtinti pamokos idėjas, ji taip pat liepė mokiniams prancūzų kalba užrašyti savo klausimus apie Jutos ekologiją. Vėliau šiuos klausimus mokiniai panaudos interaktyviame viktorinos žaidime "Kahoot"! Paprašiusi, kad mokiniai sukurtų šias viktorinas, ponia Jensen galėjo patikrinti, ar mokiniai supranta, kai vaikščiojo po klasę, stebėjo ir atsakinėjo į klausimus. Per šį laiką mokiniai galėjo praktiškai mokytis rašyti prancūziškai, taip pat atsakinėti vieni kitiems į klausimus prancūzų kalba. 

Ponia Jensen padėjo mokiniams geriau suprasti užsienio kalbos ir anglų kalbos ryšį. Ji sugebėjo tai padaryti pateikdama jiems realių pavyzdžių, kaip, paėmus ką nors parašyta anglų kalba, atsakymą galima paversti prancūzų kalba, ir visa tai daryti be jokių nuorodų.  

Ši mokymosi forma yra unikali ir, nors ji gali turėti sunkumų, ponia Jensen parengė puikią pamoką, kurioje prancūzų kalba ir gamtos mokslai buvo integruoti taip, kad mokiniai galėtų suprasti ir pritaikyti pagrindines sąvokas savo gyvenime.

Shauna Sprunger
  • Komunikacijos koordinatorius
  • Shauna Sprunger
lt_LTLietuvių kalba