El aprendizaje de idiomas se convierte en una ciencia en Edgemont

25 de marzo de 2019 /
Shauna Sprunger /
Edgemont, Escuelas Primaria, Noticias, Programas/Oportunidades, Provo STEM, Escuelas, Enseñanza y aprendizaje

Los alumnos de Edgemont están aprendiendo de más de una forma. A través de su programa de inmersión lingüística, los alumnos de 4º curso de la Sra. Jensen están aprendiendo todo sobre los hábitats de una forma diferente: están aprendiendo en francés.

Durante esta lección, los alumnos estaban estudiando sobre los diferentes hábitats y la ecología que se encuentran en la zona local de Utah. La profesora, la Sra. Jensen, estaba interrogando a la clase y haciéndoles preguntas de respuesta múltiple sobre qué tipos de animales viven en los diferentes biomas. Para poner en práctica tanto el inglés como el francés, ella hacía las preguntas (que estaban escritas en inglés) en francés y hacía que la clase respondiera en francés. Después de algunas de las preguntas, hizo que algunos alumnos elaboraran más lo que la pregunta planteaba, utilizando su francés.

Para solidificar las ideas de la lección, también hizo que los alumnos escribieran sus propias preguntas, en francés, sobre la ecología de Utah. ¡Los alumnos utilizarán después estas preguntas en un juego de preguntas interactivo llamado "Kahoot"! Al hacer que los alumnos crearan estos cuestionarios, la Sra. Jensen pudo comprobar la comprensión mientras recorría el aula observando y respondiendo a las preguntas. Durante este tiempo, los alumnos pudieron practicar la escritura en francés, así como responder a las preguntas de los demás utilizando su francés.

La Sra. Jensen ayudó a los alumnos a comprender mejor la relación entre una lengua extranjera y el inglés. Pudo hacerlo dándoles ejemplos de la vida real de cómo tomar algo escrito en inglés y poder convertir una respuesta en francés, todo ello sin ningún tipo de referencia.

Esta forma de aprendizaje es única y, aunque puede tener sus dificultades, la Sra. Jensen preparó una gran lección que integraba el francés y la ciencia de forma que los alumnos pudieran comprender y aplicar los conceptos básicos a sus propias vidas.