에지몬트에서 과학으로 배우는 언어 학습

2019년 3월 25일 /
샤우나 스프링거 /
에지몬트, 초등학교, 뉴스, 프로그램/기회, 프로보 STEM, 학교, 교육 및 학습

에지몬트 학생들은 여러 가지 방법으로 학습하고 있습니다. 언어 몰입 프로그램을 통해 젠슨 교사의 4학년 학생들은 프랑스어로 배우는 등 다른 방식으로 서식지에 대한 모든 것을 배우고 있습니다.

이 수업에서 학생들은 유타 지역에서 발견되는 다양한 서식지와 생태에 대해 공부하고 있었습니다. 선생님인 젠슨 선생님은 학생들에게 다양한 생물 군계에 어떤 종류의 동물이 살고 있는지에 대한 객관식 문제를 출제했습니다. 영어와 프랑스어를 모두 구현하기 위해 영어로 작성된 질문을 프랑스어로 묻고 학생들이 프랑스어로 답하도록 했습니다. 몇 가지 질문이 끝나면 일부 학생에게 프랑스어를 사용하여 질문의 내용을 더 자세히 설명하도록 했습니다.

수업의 아이디어를 확고히 하기 위해 학생들에게 유타의 생태에 대한 질문을 프랑스어로 직접 적도록 했습니다. 학생들은 나중에 이 질문들을 '카훗'이라는 대화형 퀴즈 게임에서 사용할 것입니다! 학생들이 이러한 퀴즈를 만들게 함으로써 젠슨 선생님은 교실을 돌아다니며 학생들을 관찰하고 질문에 답하면서 학생들이 이해했는지 확인할 수 있었습니다. 이 시간 동안 학생들은 프랑스어로 글쓰기를 연습하고 프랑스어를 사용하여 서로의 질문에 답할 수 있었습니다.

젠슨 선생님은 학생들이 외국어와 영어의 관계를 더 잘 이해할 수 있도록 도와주셨습니다. 그녀는 영어로 쓰여진 것을 가지고 어떻게 프랑스어로 답을 변환할 수 있는지에 대한 실제 사례를 제시함으로써 학생들이 참고 자료 없이도 이를 이해할 수 있도록 했습니다.

이러한 형태의 학습은 독특하고 어려움이 있을 수 있지만, 젠슨 선생님은 학생들이 핵심 개념을 이해하고 자신의 삶에 적용할 수 있는 방식으로 프랑스어와 과학을 통합한 훌륭한 수업을 준비했습니다.