praleisti navigaciją

Vestridžo pradinės mokyklos penktos klasės mokiniai susirinko klasėje ir stebėjo, kaip "Discovery Gateway" gamtos mokslų mokytoja Holly Walker nustebino juos įvairiais įdomiais moksliniais eksperimentais.

Siekdamas padėti mokiniams geriau suprasti, ko jie mokėsi atskirose klasėse, Walkeris atvyko į Vestridžą, kad chemiją pritaikytų praktiškai. Prieš pradėdami pamokas, mokiniai aptarė mokslinio metodo etapus ir kaip jie padės mokiniams suprasti Walkerio planuojamus atlikti eksperimentus. Jie taip pat apžvelgė laboratorinių darbų saugos rekomendacijas, kad įsitikintų, jog visi naudosis geriausia praktika, kuri apsaugotų juos nuo žalos. Tarp šių praktikų buvo dėvimi apsauginiai akiniai ir pirštinės, kad būtų apsaugotos akys ir rankos, taip pat kvapai ir niekada nieko negalima kišti į burną.

Visiems sutarus, Volkeris ėmėsi atlikti daugybę cheminių eksperimentų, kuriais demonstruojami materijoje vykstantys pokyčiai. Pakeliui Walkeris padėjo mokiniams atlikti stebėjimus, užduoti klausimus ir kelti hipotezes. Kiekvieno eksperimento pabaigoje penktokai, remdamiesi savo žiniomis, spręsdavo, ar įvyko fizikinis, ar cheminis pokytis. Vieno eksperimento metu, kai putų polistirolo puodelis suiro į acetono baseiną, mokinių mąstymas tapo iššūkiu. Penktokai turėjo įsigilinti ir pasitelkti kritinio mąstymo įgūdžius, kad nuspręstų, kokį pokytį įrodė šis eksperimentas.

Po bendro klasės susitikimo Walkeris aplankė kiekvieną klasę ir padėjo joms atlikti mokslinius eksperimentus. Ši gamtos mokslų veikla buvo ne tik įdomi ir įtraukianti, bet ir padėjo įvykdyti 1 pagrindinio standarto reikalavimus mokiniams.

Madison Bliss
  • Madison Bliss
lt_LTLietuvių kalba